教学月刊·中学版教学参考杂志 省级期刊

教学月刊·中学版教学参考杂志简介

《教学月刊·中学版教学参考》杂志（CN:33-1279/G4）内容丰富、思想健康，1979年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。是一本面向全国中学教师及相关教学研究人员的学术期刊，该杂志主要关注中学教育领域的各个方面，包括教育教学的理论研究、教学改革的实践探索、教育科技的应用与创新以及教师个人素养的提升等。

作为一本公开发行的学术期刊，《教学月刊·中学版教学参考》在内容编排和栏目设置上经过多次改进，现已形成了多个固定的栏目，如“特别关注”、“课改前沿”、“教学新探”、“教材分析”、“教法探讨”等，每期都会刊登中学各科教学科研论文，展示最新的教学成果和经验。

该杂志不仅具有较高的学术价值，还注重实用性和指导性，通过报道国内外教育教学方面的成果和动态信息，为广大中学教师及教研人员提供了丰富的理论修养和业务水平提升资源。此外，杂志还鼓励读者积极参与教育教学改革，为推动中学教育的进步和发展做出了积极的贡献。总之，《教学月刊·中学版教学参考》作为一本具有较高学术价值和广泛影响力的教学类学术期刊，为我国中学教育领域的发展贡献了重要的力量。

教学月刊·中学版教学参考杂志特色

①基金项目名称应按照国家相关规定的正式名称填写，若属多项基金资助项目应依次列出，其间以分号隔开。

②题名应简明、具体、贴切，能概括文章的特定内容；题名一般不超过20字，必要时可加副标题。

③表格用三线表，必要时可加辅助线。中英文表号和表题居中放在表的上方。表中参数应标明量和单位（用符号），若单位相同，可统一写在表顶线上右侧。

④引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。

⑤引注统一采用页下脚注形式，作者投稿时请按“1，2，3……”次序全篇连续编号，不加圈也不加括号，注码统一置于标点之后。

⑥来稿要求包含论文的中英文题目、中英文摘要、中英文关键词，中英文作者姓名和中英文署名单位以及文章的中图分类号、文献标志码。

⑦来稿要求具有一定的学术原创性，系未公开发表过的论文（内部刊物发表除外）,文稿必须为国内尚未公开发表的原稿，请勿一稿多投。

⑧作者确保稿件的原创性，不一稿多投、不涉及保密、署名无争议，文责自负。

⑨本刊参考文献采用著者－出版年制标注体系：文章正文部分所引用的文献，在引文后的圆括号内标明作者名和文献的出版年份。

⑩摘要不能有作者未来的研究计划，不能出现图、表、参考文献序号和缩写词（相关专业读者能清楚理解的除外），尽量不要出现数学公式。