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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 中国语言文字 > 江苏外语教学研究 > 通用英语课堂中融入专门用途英语教学的探索 【正文】
摘要:对于受限于教学实际条件,无法单独开设专门用途英语课程的高校来说,将专门用途英语教学适时、恰当地融入通用英语课堂是一种切实可行的开展专门用途英语教学的手段。通过教师的巧妙衔接、科学设计和精心组织,专门用途英语教学可以有机地融入到通用英语课堂之中,取得良好的教学效果。
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