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杂志往期文章摘录展示
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新时代优质学校建设路径的选择与实施——以华中师范大学附属南行中学为例
立足核心素养 推动课程改革
生命的跃动:幼儿园班级环境创设的反思
欧盟培育公民新核心素养的举措及其启示
美国中学辅导员的专业化特点及其启示
教学主张是什么
六项修炼成就优秀教师
不该游移和迷失的职业群体——《教师身份认同的理想之维》读后感
幼儿教师专业发展的有效策略