江苏教育杂志简介
《江苏教育》杂志（CN:32-1410/G4）内容丰富、思想健康，1953年创刊，目前以周刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，主要宣传国家中学教育工作的方针政策，开展教育思想、教学实践问题的研讨。
江苏教育发文方向
视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
江苏教育杂志特色
①不提倡引征作者自己的未刊稿，除非是即将出版或已经在一定范围内公开的。
②摘要直接概括论文的学术观点和结论，一般不超过300字。
③文稿中使用的名词术语、符号、计量单位要前后一致，符合国家有关标准（SI单位）。
④如论文涉及的是有关基金项目的研究内容，请写明：基金或资助机构的名称，项目编号。
⑤稿件须具有创新性、学术性、科学性，以及准确性、规范性和可读性。
杂志收录与荣誉
江苏教育杂志数据统计注：由于版面限制，此处仅列出部分数据信息，了解详情请联系客服 了解详情 >>
年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
江苏教育杂志文章分期部分汇总
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