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人工智能课程实践教学改革探讨和研究

秦记峰; 任东海 黄河科技学院大数据与智能技术学院; 河南郑州450000
  • 人工智能
  • 改革教学方法
  • 开放式实验
  • 多元化评价体系

摘要:基于人工智能专业课程信息融合度高、算法复杂抽象的特点,探讨和研究如何适应应用型人才培养目标的问题,从实验教学方法、构建人工智能实验平台、创建开放式实验模式和建设多元实验评价体系等角度进行探讨,目的是提高学生的积极性,能深入理解人工智能专业基本概念,具备理论的创新能力。

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