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基础教育课程杂志

基础教育课程杂志 部级期刊

预计1个月内 下单时间

0.91 影响因子

教育 快捷分类

4826 发文量

5056 总被引次数

33 H指数

中华人民共和国教育部

1993

中小学图书情报世界

教育部基础教育课程教材发...

教育综合

1672-6715

半月刊

100029

11-5187/G

中文

付宜红

预计1个月内

80-447

199

¥340.00

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基础教育课程杂志简介

《基础教育课程》(CN:11-5187/G)创刊于1993年,由中华人民共和国教育部主管,教育部基础教育课程教材发展中心主办的指导刊物,创刊以来,受到许多读者的支持和喜爱,杂志栏目设有:视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐等。

《基础教育课程》侧重宏观政策、方向、理论引领,集中反映基层鲜活经验,以学校发展、学科教育、课堂教学、教师专业发展等微观指导为主,是教师专业素养提升的加油站。

基础教育课程发文方向

政策·热点教学·教研争鸣·讨论信息·博览

基础教育课程杂志特色

①来稿中引用的数据及观点,务请作者仔细验证,力求准确无误,并以实引形式在正文和参考文献中注明文献出处。

②文章一律使用新式标点符号。凡书籍、报刊、文章篇名等,均用书名号《》书名与篇名连用时,中间加间隔号。

③摘要与关键词采用第三人称表述,内容应包括研究目的、方法和具体的研究结果、结论以及重要的数据,中文摘要字数200~300字,中英文摘要文意一致,英文摘要参考Ei摘要写作要求。

④注释以脚注形式放在当前页下,采用①②③形式,每页单独编号。

⑤编辑部有权对文稿进行规范性修改,作者如果不同意修改,请在文末标注。

杂志收录与荣誉

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基础教育课程杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

Created with Highcharts 4.2.6被引半衰期引用半衰期2.793.073.743.614.124.634.13.151.782.452.814.254.694.945.564.543.73.834.344.183.934.3被引半衰期引用半衰期2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年1234563.544.555.56

杂志被引半衰期、引用半衰期

Created with Highcharts 4.2.6影响因子被引次数0.070.110.110.10.070.050.10.160.611.051.021491921862682842513534055929161 360影响因子被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年00.250.50.7511.2505001000150020002500

杂志影响因子、被引次数

Created with Highcharts 4.2.6发文量期刊他引率3822985716447204253232982682542530.960.960.970.990.980.960.990.950.970.970.98发文量期刊他引率2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年200400600800100012000.920.940.960.9811.02

杂志发文量、期刊他引率

Created with Highcharts 4.2.6平均引文率0.30.60.50.81.135.24.23.7平均引文率2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年0123456

杂志平均引文率

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  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心
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  • 期刊类别:教育

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