基础教育杂志论文格式要求:
①编辑部将在收稿后30天内于本刊采编系统上传初审意见及修改建议。
②中文关键词一般为3~5个,关键词之间用空格隔开,最后一个关键词后不加标点。
③全文注释采用当页脚注模式,用规范的中文或外文标点符号。编码用①、②、③……之类排序,每页重新编码。
④标点符号:执行《GBT15834-2011标点符号用法》规定。
⑤本刊对拟用稿件有修改权,不同意修改者请在来稿时声明。来稿一概不退,请作者自行保留原件。本刊审稿周期为三个月,如三个月内未收到回复,作者即可自行处理稿件。
基础教育杂志往年文章平均引文率
基础教育杂志往年文章摘录
农村教师职业流动意愿及其影响因素——基于二元Logistic回归模型的实证研究
乡村教师绩效工资政策的激励作用和完善路径——以中部A省为例
乡村小学新教师情感劳动的质性研究
我国STEM教育十年发展规律探析(2009-2018年)
农民工随迁子女入学门槛缘何提高?——多源流模型的视角
美国《学前儿童观察记录系统》的内容、特点与启示
工作家庭冲突视角下影响幼儿教师睡眠质量的心理机制:一个有调节的中介模型
数学焦虑对听障学生数学成绩的影响:数学自我效能感的中介作用
维吾尔族初中生数学问题解决中的元认知调查研究