汉语国际教育学报杂志 省级期刊

汉语国际教育学报杂志简介

《汉语国际教育学报》杂志内容丰富、思想健康，2016年创刊，目前以半年刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。杂志旨在推动汉语国际教育学科的发展，并反映该领域的最新研究成果。它遵循“兼容并包，面向国际”的办刊方针，致力于提供一个学术交流的平台，特别是在汉语国际教育的交叉学科特性方面。

该杂志涵盖了多个与汉语国际教育相关的领域，包括汉语教学、汉语作为第二语言习得、汉外对比与跨语言研究、孔子学院发展等。它特别强调实证研究，鼓励学者通过实地调查和数据分析等方法，深入探讨汉语国际教育的实际问题，并提出解决方案。

《汉语国际教育学报》的主要栏目包括汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等。这些栏目不仅涵盖了语言学、教育学、心理学、传播学等多个学科领域，而且还促进了跨学科的研究和合作。

该杂志的办刊质量和水平不断提高，已成为汉语国际教育领域的一个重要学术交流平台，得到了国内外学者的广泛关注和引用。它的创刊和发展对于推动汉语国际教育的国际化进程具有重要意义。

汉语国际教育学报杂志特色

①题目简明扼要，紧扣主题，要有足够的信息，能引起读者的兴趣，便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词，尤其首字母不使用定冠词。

②摘要包括目的、方法、结果、结论4部分，各部分冠以相应的标题，摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市及邮政编码，其后加列国名。

③文字必须干净、灵性，拒绝平铺直叙，反对概念化和古板的构架。投稿请用宋体、题目小二号、正文小四号，附作者简介、地址、电话，或所载刊物名、网址。

④作者简介：包括姓名，出生年月，性别，职务职称，学历学位、工作单位、研究方向等。作者简介用脚注，宋体小五号字。

⑤来稿要求观点鲜明、材料翔实、论证得力，具有新理论、新观点、新方法、新材料。

⑥来稿须由作者单位负责保密审查。有本刊编委的各单位作者，投稿前先将稿件交由本单位编委初审。除非作者另有声名，本刊对稿件有权修改。

⑦基金项目：指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金，教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称，并在圆括号内注明其项目编号。

⑧注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

⑨参考文献按引用的先后顺序列于文末。所列参考文献在20条左右，以国内外近5年发表的杂志参考文献为主。

⑩公式及正文的变量应使用斜体表示，并在第一次出现时给出具体含义，杜绝同一字母两种含义的现象。行文中需用到的公式应统一顺序编号。