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化学教学杂志

化学教学杂志 北大期刊

预计1-3个月 下单时间

0.5 影响因子

教育 快捷分类

3798 发文量

11963 总被引次数

31 H指数

0.0386 立即指数

3.2667 引用半衰期

0.5735 期刊他引率

2.0217 平均引文率

国家教育部

1979

化学教学

华东师范大学

中等教育

1005-6629

月刊

200062

31-1006/G4

中文

叶建农

预计1-3个月

4-324

200

¥316.00

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化学教学杂志简介

《化学教学》杂志(CN:31-1006/G4)内容丰富、思想健康,1979年创刊,目前以月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。

《化学教学》杂志始终走在教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台,主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。

化学教学发文方向

专论教改实践与探索实验与创新思维教师论坛知识介绍课程改革研究性学习探索

化学教学杂志特色

①文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

②题名。以概括文章主题且不超过20个字为宜。

③作者简介在50字以内,如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者以及中小学、幼儿园特级教师,请注明。

④参考文献只选最主要的,并且在正式出版物上发表的文献,论著3-15篇为宜。

⑤文稿方法科学,论述严谨。论点明确,数据可靠,重点强化实证性分析、对策性分析和理论性分析,突出论述深度。

杂志收录与荣誉

北大期刊(中国人文社会科学期刊)
知网收录(中)
维普收录(中)
万方收录(中)
CA 化学文摘(美)
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
Caj-cd规范获奖期刊
中国优秀期刊遴选数据库
中国期刊全文数据库(CJFD)
北大图书馆收录期刊

化学教学杂志数据统计注:由于版面限制,此处仅列出部分数据信息,了解详情请联系客服 了解详情 >>

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次数中,被其他刊引用次数所占的比例

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志被引半衰期、引用半衰期

杂志影响因子、被引次数

杂志发文量、期刊他引率

杂志平均引文率

化学教学杂志文章分期部分汇总

  • 从科学推理到证据推理:内涵的探讨

    罗玛
  • 渗透国际理解素养培育的化学史教育

    凌一洲; 徐昳; 戴加成; 任红艳
  • 基于教学反思日记的教师专业发展———高中化学教师的反思日记个案研究

    张晓花; 王伟群
  • “新高考”背景下高中化学教师课程标准实施现状的调查研究

    王伟; 王后雄; 周建超
  • 初中化学教师使用课程材料的影响因素研究

    陈博; 王小玲; 叶宗宝

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  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:华东师范大学
  • 全年订价:¥316.00
  • 期刊类别:教育

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