湖南教育·C版杂志 省级期刊

湖南教育·C版杂志简介

《湖南教育·C版》杂志（CN:43-1034/G4）内容丰富、思想健康，2006年创刊，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。是湖南教育报刊集团有限公司主办的一本学术期刊，该杂志是国内知名的教育类期刊，它以传播新理念、交流新经验为宗旨，致力于为广大教育工作者提供一个交流思想、分享经验、探讨问题的平台。

《湖南教育·C版杂志》的内容涵盖了基础教育、职业教育、高等教育、成人教育等多个层面，包括但不限于教育政策解读、教育理论研究、课程与教学改革、教育管理、教师专业发展、教育技术应用、学生心理健康、家庭教育等议题。它紧密结合湖南省乃至中国教育的实际情况，关注教育热点问题，反映教育改革的前沿动态。杂志通过刊登高质量的研究论文、案例分析、教育随笔、教学设计等，不仅为理论研究者提供了发表成果的渠道，也为一线教师提供了实践指导和启发。

该杂志的读者群体主要包括各级各类学校的教师、教育行政管理人员、教育研究人员、学生家长以及对教育感兴趣的社会人士。其编辑团队由具有丰富教育经验和专业背景的专家学者组成，他们致力于确保杂志内容的专业性和实用性。此外，《湖南教育·C版杂志》还被知网等知名数据库收录，其发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，得到了广大读者的广泛关注和引用。它不仅为湖南省的教育工作者提供了丰富的教育资讯和实用的教学指导，也积极推动湖南省教育事业的发展，组织各类教育研讨会、学术论坛等活动，为湖南省的教育界提供了一个交流与合作的机会。

湖南教育·C版杂志特色

①摘要应当具有独立性和自含性，并且拥有与文章同等量的主要信息。摘要不要出现“本文”“作者认为”之类的用语，字数为300～500 字。

②各层次标题一律采用阿拉伯数字分层次连续编码，一级标题使用1,2,3……；二级标题使用1.1,1.2,1.3……；三级标题使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。

③注释：采用脚注（当页注，“每页重新编号”），使用小5号字（由word软件自动生成），注释序号使用右上标的“①”。

④正文内标题力求简短、明确，一般不超过五级。层次序号可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。

⑤线条图要求图面清洁、线条清晰、粗细均匀、比例得当。照片图应提供原始照片，清晰明确，标注好图号。表格与插图的题目需用中文表达。

⑥参考文献和注释：所有注释和参考文献均按正文中出现顺序列于文末，同一参考文献序号统一。

⑦缩略词使用要符合规范，文中首次出现时要标明中文全称（英文全称，缩略词）。

⑧请作者自留底稿。作者3个月内未收到处理意见，可自行处理，本刊不退原稿。请勿一稿多投，来稿文责自负，编辑部有权进行修改。

⑨稿件应在首页以脚注形式注明作者中文姓名、工作单位、学位、职务或职称、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话(宅电、单位电话、手机)、电子邮箱等。

⑩资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。