印刷技术论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇印刷技术论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

论文摘要 主要介绍数字印刷的概念及其特点，并分析数字印刷的关键技术和在工业界的应用。

1 引言

传统印刷有凸印、平印、凹印、丝印四大印刷，先是凸印一统天下，后来演变为以胶印为主导的情形。胶印固然可以提供良好的质量和较短的生产周期，但仍存在很多不令人满意的地方；而数字印刷具有个性化强、按需印刷交件快、使用劳动力少、占地面积小、节约资源等优势。由于在数字印刷工作流程中无需胶片，甚至无需印版、润版液及显影液，所以很大程度上避免了在图文转移时溶剂的挥发，有效地降低了对环境的危害程度[1]。

数字印刷这一新技术自1995年在DRUPA展览会上展出后，在世界范围内掀起了热潮，而我国的数字印刷近几年也有了快速的发展。

2 数字印刷的概念及工作原理

2.1 数字印刷的概念到目前为止，国际上还没有对数字印刷（Digital Printing）的标准定义，主要存在两个观点，一个是计算机行业的观点，另一个是印刷行业的观点。计算机行业把由数据输出到纸上的技术过程均称为数字印刷，不管它是黑白的还是彩色的。因此也把这种意义上的数字印刷机称为打印机（Printer）。而印刷行业则把由数字信息代替传统的模拟信息，直接将数字图像信息转移到承印物上的印刷技术叫做数字印刷。

数字印刷是用数字信息代替传统的模拟信息，直接将数字图像信息转移到承印物上的印刷技术，它将各种原稿(文字、图像、电子文件、网络文件)输入到计算机中进行处理后，无需经过电分胶片输出、冲片、打样、晒PS版等工序和时间，而直接通过光纤网络传输到CMYK四色数字印刷机上印刷或直接进行分色制版的一种新型印刷工艺[2]。

2.2 数字印刷的工作原理数字印刷系统一般由图文合一的印前处理系统与数字印刷机或照排系统组成。数字印刷利用印前系统，将图文信息直接通过网络传输到数字印刷机上，印刷出彩色印品。操作人员根据用户的要求及其所提供的原稿输入计算机（印前处理系统）；在计算机上进行图文数据的处理，对图像进行色彩、阶调、层次等有益的调整，进行能满足用户要求的创意、修改以及文字合成等，再将图文信息进行编辑排版，最终将理想的图案、文字编排成用户满意的内容和形式。这些数字化的信息最后经过RIP栅格化处理，生成相应的单色像素数字信号，然后将这些数字信息输出到电子数据控制中心，这样就可以进行分色制版；也可以将数字信号传送到印刷机的激光器上进行调制，发出相应的单色激光对印版滚筒进行扫描。由感光材料制成的印版滚筒经感光后就能吸附油墨或墨粒，这样就可把图文信息转印到呈印物上，完成印刷[3]。

3 数字印刷的关键技术

3.1 静电成像数字印刷技术静电成像（Electro-photographic）又称电子照相技术，其基本原理是用激光扫描的方法在光导体上形成静电潜影，再利用带电色粉与静电潜影之间的库仑作用力实现潜影的可视化，最后将色粉影像转移到承印物上完成印刷，将小颗粒的粉末附着固定在纸上成像。打印的程序各厂牌虽有不同，原理则大同小异。通常是将打印的资料转换成小点之后，以激光把小点扫描到一个旋转的滚筒上（滚筒用对光高度敏感的材料制成，并带有正静电荷，被激光扫描到的部位则转为负静电荷）；当滚筒转到粉末槽的旁边，粉末带正静电荷，所以立即附着在激光扫描的部位，即是要打印的影像；这时一张带负静电荷的纸在滚筒下方出现，所带电极强度较激光扫描到滚筒上的略大一些，于是滚筒上的粉末就被吸到纸上，加热固定之后，打印就完成。这一流程单色走一次，彩色要走4次（CMYK四色粉末各走一个滚筒）。成像的粉末非常细小，通常是固体粉状[4]。

3.2 喷墨成像数字印刷技术喷墨打印则采用不同技术，以小滴的墨水滴到纸上，组合成像，墨滴非常小。滴墨的位置靠喷墨头准确的精细移动，用多个不同彩色的墨水匣，可以打印出完全色彩的影像。一般要求油墨中的溶剂、水能够快速渗透进入承印物，以保证足够的干燥速度；油墨中的呈色剂能够尽可能固着在承印物的表面，以保证足够高的印刷密度和分辨率。因此，所使用的油墨必须与承印物匹配，才能保证良好的印刷质量。

按照喷墨的形式把喷墨成像分为连续喷墨和按需（脉冲）喷墨[5]。连续喷墨所喷出的墨流是连续不间断的，在压力的作用下通过细小的喷嘴，在高速下分散成细小的墨滴。当每一滴墨滴离开喷嘴的时候被充以静电荷，通过改变电场的有或无来实现在承印物上的印刷。按需喷墨也叫脉冲给墨，它是将计算机里的图文信息转化成脉冲的电信号，然后由这些电信号来控制喷墨头的闭合，即实现承印物上的图文区或是空白区。其中最有代表性的喷墨技术要属压电陶瓷技术。

3.3 磁成像数字印刷技术磁记录成像技术与磁带的记录技术采用的是相同的记录原理，即依靠磁性材料的磁子在外磁场的作用下定向排列，形成磁性潜影；然后再利用磁性色粉与磁性潜影之间的磁场力的相互作用，完成潜影的可视化；最后将磁性色粉转移到承印物上[6]。

磁性色粉采用的磁性材料主要是氧化铁，这种材料本身具有很深的颜色，因此，这种方法一般只适合制作黑白影像，不容易实现彩色影像。

4 数字印刷的应用

数字印刷有着广泛的应用，如商业印刷、情报印刷、包装印刷、报纸印刷、卡片印刷、制罐印刷、短版印刷、按需印刷等。由于数字印刷的特点，它已经在印刷业占据越来越多的份额，尤其在欧美市场，已经形成与传统印刷并驾齐驱的态势。

5 结束语

数字印刷技术以其不同于传统印刷技术的方式，越来越趋于成熟并引起广大关注。同时由于数字印刷开发的是以一个新的概念来开发的市场，与传统印刷业务也有本质的区别，所以随着我国印刷业务朝向短版、快速、个性化发展的领域进军，数字印刷将凭借其巨大的市场潜力，在我国得到飞速的发展。

参考文献

[1]杨净.数字印刷及应用[M].北京:化学工业出版社，2005

[2]贝内特.数字印刷和可变数据印刷[M].北京:印刷工业出版社，2008

[3]时永青.数字印刷及其与传统印刷之比较[J].印刷杂志，2004(2）

[4]胡维友.数字印刷与计算机直接制版技术[M].北京:印刷工业出版社，2007

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商品包装设计体现民族文化、地域特色主要从以下几个方面进行表现：

首先，从商品包装的图形图案上去表现。这种表现方法比较直观、形象且生动。在应用图案设计时，适度的比例与尺度是所有美感的重要因素，它体现在包装设计的各个结构之间，比如黄金律就是一个普遍的理想比例。包装的图案设计由于受现代印刷技术的发展影响，平面的图形图案或视觉立体的影像化图案都会被生动的再现还原，所以应用在商品包装上去体现产品特色和品牌文化比较容易展现效果，利于消费者的识别和接受。在印刷上除了印刷技术的提升，印刷材质的多样化也是现代印刷技术提升的一个表现方面。相同的印刷内容印在不同的印刷载体上，呈现的视觉效果也不尽相同。相同的印刷内容印刷在吸墨性较好的材质上，印刷表面可能就相对哑光一些，虽然印刷表面看上去可能不够华丽，但是却给人一种质朴和内涵的视觉感受，有时印刷在自带固有色的表面时更是会出现意想不到的视觉效果。所以，图形图案在商品包装上的应用效果要想体现商品的属性和品质，除了设计因素以外更重要的是看印刷承载物的应用效果，这些都能左右整体包装设计是否能够准确地传达商品自身想要传递的商业信息和产品属性特色。

如在包装盒上用平面化的图形图案去表现产品的特点，并通过图案的造型和配色去体现民族文化特色。表现传统民族文化的包装设计主图颜色很多用到普兰色，上面妆点民间民族的代表图案，结合配色和印刷材质就可以强烈的散发着传统民族文化气息了。在印刷上配合能够凸显效果的相应的包装材料进行印刷，往往起到事半功倍的效果，民族文化特色倍增。

其次，商品包装的造型设计也非常重要，有时甚至比包装的图案设计更能起到突出产品特色的作用。只是有时受商品造价、携带运输和陈设的影响和制约不能够随意进行造型设计。但是，应用率较高的具有一定特点的商品包装造型设计还是能够比较有效的吸引顾客的视觉关注度，也更直观的体现产品的民族文化和地域特色。

如茶叶的包装举例，包装的整体材质和造型可以分为两个部分，其中材质部分分为纸质部分和金属部分。纸质包装部分上面的图案很多时候会应用到古代人物或图案，这种人物或图案突出了茶叶的传统文化历史感。茶叶原本是中国特有的传统饮品，具有很浓烈的历史感和民族文化特色，所以茶叶包装的一级包装部分也可为金属材质的茶叶罐。这种茶叶罐有的是带耳的青铜器造型，既体现了茶叶的品质又从器型上体现了历史和民族文化特色。

再说说酒瓶的包装造型，在设计上瓶型自身如果没有丰富的特别造型，那就可以在瓶身给酒瓶“穿衣服”衣服的款式如为盘扣旗袍，这就可以浓烈的散发着中国民族传统文化的韵味，这样的包装也就不难体现商品本身的产品属性和民族文化了。

再次，从包装设计的文字和版式上也能够体现出商品的民族文化特色。如有些包装上的文字部分是具有典型的民族文化特色的字体和字体变形的应用。例：民族食品――月饼，在包装上会经常应用到书法字体和书法字体的变形。书法字体是中国特有的具有强烈民族文化特色和历史感的字体，它的应用可使包装从设计上具有强烈的民族文化特色。

我们身边无处不充斥着各种日用品，这些日用品的包装设计从各个角度都附着有视觉符号，这些视觉符号体现着商品自身的产品属性和民族文化特色，使消费者在选购或使用该商品的同时感受着商品的包装所传递出来的民族文化气息和产品特色。所以我们不难发现商品的包装设计可以从它的图形图案、色彩搭配、设计造型、包装材质、文字应用等视觉符号去体现商品的特点，使商品的包装设计独具民族文化特色倍受消费者的青睐。与此同时，它更是传统民族文化传承和发扬的载体，是与现代商业相结合的契合点，是商业与艺术、商业与技术、商业与民族文化的传播的途径，是使传统民族文化走向更广阔领域和空间的舞台。

（第一作者单位：黑河学院 美术与设计学院

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关键词：印刷工程专业；印刷业“十二五”发展规划；应用型人才；人才培养

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）16-0202-03

随着中国经济体制改革的深化及飞速发展的高新技术在印刷业中的广泛应用，使印刷业正在高速发展并伴随着印刷业的结构巨大转变。印刷行业根据行业的发展需要及党的十七大、十七届五中全会和中央经济工作会议精神制定了“十二五”发展规划[1]。在规划中指出了印刷行业的发展目标，并指出了行业技术人才、管理人才、研发人才、创意人才等的缺乏及加强人才培养来提升行业的整体素质的急切要求。高校是人才培养的摇篮，作为印刷工程专业人才培养的实践者，我们应该深入学习印刷业“十二五”发展规划，并以之作指导，积极进行印刷工程专业人才培养方面的改革与实践，使培养的人才符合社会、行业发展需要。

一、确定新形势下的印刷工程专业人才培养目标及培养规格

人才培养目标是培养者对所培养出人才的质量和规格的总规定。它既是全面贯彻党的教育方针，落实学校的办学指导思想，又是设计人才培养方案及其课程体系，实施全面发展教育的具体实践。它规定了教育活动的性质和方向，贯穿于整个教育活动始终，是教育活动的出发点和归宿[2-3]。

我校的印刷工程专业是国家级特色专业，师资力量雄厚，科研氛围浓厚，有一级硕士学位授予点和两个省级重点实验室为依托。根据国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）及印刷业的“十二五”发展规划，我校印刷工程系对印刷工程专业的培养目标确定为：本专业培养适应社会主义现代化建设和未来科技发展需要、德、智、体全面发展，掌握印刷工程相关的基础理论，擅长图文信息处理及印刷复制技术，熟悉印刷设备、印刷质量检测技术、印后加工工艺，了解本专业发展前沿和相关学科知识，具备较强实践能力与创新素质，能在印刷及相关企业、科研单位以及高等院校从事印刷工艺设计、生产操作、质量管理、组织管理、科研与教学等工作的应用型高级专门人才。

该专业的学生主要学习印刷工程相关的基本理论和知识，接受实验、实习、课程设计、毕业设计等方面的基本训练，培养印刷及相关生产过程、产品质量检测及控制、生产组织和管理等方面的能力。学生经过四年的学习，毕业时应具有以下几方面的知识和能力。

1.掌握印刷工程专业主干学科和相关学科的基本理论、基本知识。

2.掌握印刷、制版等工艺、印刷设备维护、印刷质量检测、印刷企业组织管理等方面的技术。

3.具有印前图文信息的编排处理以及电子出版物的策划、设计与制作的能力，具有印刷复制工艺的策划、设计、操作和印刷产品质量的检测、测试以及印刷企业生产组织、管理的初步能力；具有印刷材料和设备的选择、测试和使用以及印刷复制工程新工艺、新材料和新技术研究开发等能力。

4.熟悉国家关于印刷以及相关传媒产业的方针、政策和法规。

5.了解印刷新工艺、新设备、新材料的理论前沿。

6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

二、构建融会贯通、紧密配合、有机联系的课程体系

专业课程的设置关系到人才获得的知识结构是否满足个人发展和社会的需要。本专业从落实人才培养目标的全局出发，认真研究和处理好各知识层次、各教学环节与人才培养目标和培养规格之间、理论教学与实践教学之间、课内教学和课外指导之间的关系，并使之形成一个有机整体。加强课程之间的整合，避免分割过细、简单拼凑、知识脱节和内容重复，防止“因人设课”和“因无人而不设课”的情况出现。通过优化课程结构、改革教学方法、利用现代化教学手段等措施，减少课内学时，为学生自主学习和独立思考留出足够的空间。加强课外指导，使课内与课外、校内与校外的教育教学活动形成一个有机整体。通过整合教学内容，加强实践教学改革，丰富教学形式，以多种方法和途径加强学生理论联系实际的能力、实践能力及创新能力的培养。通过多次调研、讨论，对该专业的课程体系和课程内容进行了适当地调整，经过调整之后，本专业理论教学总学时数为2356，实践教学环节为43周。调整后的课程体系如表1所示。

该课程体系在保证学生的理论教学学时满足基本学分的前提下，又保证了课程内容的优化，且扩大了选修课程的范围，以扩展学生的知识面及促进学生的个性化发展及全面发展。具体调整如下。

1.通识类与大类专业必修课程的学时比例达到总学时的78%，以突出厚基础的要求，既实现了对学生人文社会科学与自然科学知识的培养，又强化了学生对本专业基础知识的掌握，使培养的学生既具有广泛的基础知识，又具有鲜明的专业特色，以适应社会及行业发展的需要。

2.通识课程增加了《大学生心理健康》、《大学生职业生涯规划》、《就业指导》和《形势与政策》等职业素质类及身心健康类课程，以培养学生的职业道德、敬业精神和团队精神以及促进学生人格健全、身心健康及全面发展。

3.加大了通识类和专业选修课程的比例，分别从原来的6学分增加到10学分和8学分，进行学生主体、能力本位的课程设置，让学生自主学习，得到更好的个性发展。

4.新的课程体系对课程进行了优化综合，综合考虑了各课程之间的联系、避免相同内容的重复讲授，注重基础知识与专业知识的相互衔接，强调知识体系的完整性与系统性。将原《大学化学》和《高分子物理》两门课合并成《印刷化学基础》，将《网络印刷出版技术》合并到《印刷多媒体技术A》中；对《印刷设备电路与控制》合并到《印刷设备》等。为了适应印刷技术的发展，加强了对印前知识及数字印刷等技术方面知识的培养，对部分课程的学时数进行了适当的调整。

5.为了让学生较早地接触和理解印刷专业的性质及内涵，第二学期就开有专业基础课程，且专业课几乎贯穿了学习的全过程。为了使课程之间衔接得更好，将一些课程的先后顺序做了一些调整，如将印刷概论、印刷色彩学、印刷信息记录材料等课程提前一学期开出；而电子出版技术由第五学期改在第六学期开出等。

三、层次性实践教学环节的建设

实践教学是培养高级应用型人才的重要环节，可以培养学生的实践能力和创新精神。印刷工程专业是一个由很多学科相互联系、相互影响发展起来的综合体，为了适应市场应用型人才的要求，重视实践环节，加强应用能力的培养，开阔学生视野，提高学生的实际动手能力势在必行。按照系统性、层次性、创新性思路构建与理论教学体系相适应的实践教学体系，本专业设有基本操作技能训练、专业综合技能训练、工程能力训练和创新能力训练等几个层次，包括基础课、专业基础课、专业课等课程的实验及课程设计，认识实习，综合课程实习，生产实习，毕业实习、毕业设计等实践环节。

我校印刷工程专业经过了二十多年的发展，实践教学平台建设有一定的基础，建有计算机房、印刷测试、制版、激光、印刷设备、印前图像处理中心、CTP、印刷材料等实验室；建立了株洲外贸包装厂、长沙金沙利、长沙晚报及以东莞包装印刷基地为中心，辐射珠江三角洲的实习基地，能够为本专业学生提供良好的实验、课程设计、实习等教学条件。为了更好地使学生将所学的知识与国家、地方经济及行业经济发展需要紧密结合起来，在实践平台建设方面要紧密依托行业和当地政府与企业，建立“产学研教”密切结合的运行机制，重视校内实验平台及校外实习基地的建设，具体措施有以下两方面。

1.运用校内实验室和校外实习基地等教学平台，分层次进行实践教学，由校内实验室延伸到校外实习基地。利用校外企业先进设备、管理到位等优势，将学生的生产实习安排到企业中去，通过顶岗实习来直接参与企业的生产过程，可加深学生对理论知识的理解，提高学生的实践动手能力，为择业、就业及毕业后的工作积累经验和培养能力，并可为毕业设计积累素材。鉴于企业及学生择业的要求，鼓励学生联系实际，到企业去进行毕业实习和毕业设计工作，由企业技术人员与学校教师共同指导，使学生的毕业课题与实际相结合，提高学生毕业论文的质量。这样可将毕业实习、毕业设计、毕业生就业有机结合起来，形成实践教学、生产应用、能力培养为一体的教学形式。

2.整合专业实验室，使实验室成为教师和学生教学、科研的主要场所。教师引领学生有机会直接接触学科前沿，学习科学研究的方法和手段。不断开拓校外实践教学基地，开展“产学研教”合作，吸引企业为教师、学生提供科研、教学的平台。

四、构建一支融教学和科研为一体的师资队伍

要保证教学工作的正常运行及教学质量的不断提升，需要教师具备印刷工程专业及相关专业坚定的基础和熟练的业务能力。建设好一支科研团队、出一批有影响力的科研成果，是提高教师学术水平、搞好本专业的根本保证，具体措施有以下几方面。

1.有计划地引进和培养高水平的学科专业带头人，加大中青年教师的培养力度。在中青年教师中选拔一批素质好、热爱教育事业、进取心强、学术水平较高、教学与科研能力较强的教师，作为骨干教师和学术带头人的培养对象，给他们创造条件，提供舞台，压担子，使之能承担较大的教科研课题和攻关项目，出较高水平的成果，上更高一级专业技术职务。并根据学科、专业和办学发展需要，大力引进人才，形成职称、学历、年龄结构合理，具有良好发展态势的教学和科研梯队。

2.鼓励教师积极开展教研、科研工作。切实营造学术氛围，加大开展学术交流活动和学术进修的力度，鼓励教师参加国内外学术会议、学术报告、进行专题进修和课题研究。组建具有较高科研水平和团队合作精神的印刷工艺技术、印刷材料等科研小组，打造科研品牌，不断提高印刷工程专业教师的整体教学和科研水平。

3.加强教师进修、培训工作。专业进修、培训是教师更新知识，提高自身素质的重要途径。鼓励符合规定条件的教师在职攻读硕士、博士学位。根据学科和专业发展的需要，选派各方面素质好的教师到学校、企业进修提高。大力倡导贴近市场，加强产、学、研、教的结合，注重实践性和应用性的专业进修、培训，充分重视对实践性教学环节的师资培养。

五、建立多元化、立体化的考核体系

考核评价是教学的重要环节，是检查教学效果、评价教学质量、促进教学目标实现的有效手段，也是引导教与学的重要导向。本专业已逐步建立了多元化、立体化的考核体系，通过笔试、报告、作品制作、论文、胶印及柔印模拟系统综合考核等形式，使考核内容更全面、更系统、客观和科学，不仅考察学生对理论知识的掌握程度，同时也考核了学生实践动手能力、对知识的综合运用能力、理论联系实际地分析问题及解决问题的能力、管理和领导能力等。考核后做到及时将评价结果反馈给学生和老师，便于纠正教与学的偏差，以促进更好地开展教与学的工作。

印刷工程专业应用型人才培养是一个系统工程，印刷技术日新月异的发展，迫切需要印刷工程专业的人才。在此从印刷业“十二五”发展规划出发，针对该专业的人才培养目标、实践教学环节、师资队伍建设及考核评价体系等方面进行了讨论与探索。根据自己的办学特色及实际条件，结合社会、行业需求，为把湖南工业大学的印刷工程专业人才培养水平提高到一个新台阶而努力。

参考文献：

[1]新闻出版总署.印刷业“十二五”时期发展规划[J].中国出版，2011，（17）：22-24.

[2]龙志军，等.应用型车辆工程专业人才培养方案的研究[J].广东白云学院学报，2010，（1）：27-32.

[3]刘志强.市场经济条件下我国高校人才培养模式存在的问题及对策研究[J].高等教育研究，2011，（6）：79-84.

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现在，全球各地共有70台图书快印机在书店和图书馆里服务，大部分在美国和加拿大，其他地方包括伦敦、东京、阿姆斯特丹、阿布扎比、阿联酋、墨尔本和埃及的亚历山大。图苷陕印机的制造商“按需图书公司”(On Demand Books)宣布，今年夏季，另有30台图书快印机将投入运营。

与图书快印机联网的书库现有800万种图书的PDF电子文档，其中三分之二是谷歌及其他公司扫描的版权过期的公版书，其余的图书来自出版社，但是其中美国六大出版集团的图书很少，迄今只有哈珀?柯林斯放进了5000种旧书。

因此，在美国，目前图书快印机上印刷、销售最多的不是公版图书，也不是出版社的图书，而是书店现有客户自费出版的图书。客户带上电子文档，来到书店，在图书快印机上印出自己的图书。

那些安装了图书快印机的书店，一般每年能印刷7000册至14000册图书。对于一家每天营业8小時的书店，相当于每小時印2，4册至5册图书，这在书店是相当不错的业绩。根据“按需图书公司”的统计数据，书店的图书快印机一般第一年90％的订单是替顾客印刷自费出版图书，第二年自费图书的比例降，到80％，第三年70％，第四年和第五年65％。

美国佛蒙特州的北郡书店早在2008年就安装了图书快印机。书店老板克里斯?莫罗说，“图书快印机让我们建立了自费出版业务，读者也因此改变了对书店的态度和看法。自费出版成为书店的一项互补业务，借助按需印刷技术，我们能够更好地服务社区。”

北郡书店现在每年在图书快印机上印制5500本图书，大部分是自费出版图书。北郡书店迄今印制的自费出版图书达350种。还有客户利用图书快印机印制一些稀缺图书，包括外文图书，以及个性化的图书，例如在狄更斯的作品《圣诞颂歌》上加上题词，配上家庭照片。

图书快印机还成为北郡书店的品牌广告，增加了北郡书店的客流量。人们慕名而来，目睹按需印刷的新奇，同時增加了店员与读者接触和创造性销售图书的的机会。图书快印机产生的业务收入占北郡书店2011年总销售的4％。但是对北郡书店而言，更重要的，是图书快印机带来的宣传效应，其价值远远超出书店所能支付的广告。

与哈佛大学相邻的哈佛书店在2009年9月购买了图书快印机，现在每个月印刷1000至1600册图书，其中三分之二是自费出版图书。印刷一本200页的书，哈佛书店一次性收取70美元文档设置费，然后每印一本，收工本费10美元。许多客户在图书快印机上印制祖传食谱，家庭日记和学术论文。

哈佛书店的一些畅销书来自当地作者自费出版的作品。这些作者既在图书快印机上印制图书，也在书店作讲座。一位顾客在图书快印机上自费出版了描写墨索里尼時代意大利生活的回忆录，成为哈佛书店里的畅销书。

借助图书快印机，哈佛书店增添了印刷和出版业务。例如，书店举办短篇小说竞赛，从一百多份投稿中选出42篇，在图书快印机上印刷，结集出版。哈佛书店还将奥巴马总统的两篇重要演讲《诺贝尔文学奖获奖演说》和《亚利桑那纪念馆的讲话》编辑成册，在快印机上印出，定价3.95美元，放在收银台边展销，卖出了几百本。

哈佛书店称，自费出版图书的盈利很好，甚至超过按需印刷的传统出版的图书。当初购买图书快印机時，书店的目标是每天有30本书的订单，现在，有的月份，每天能印制50本甚至90本书。当然，这些销售并不是书店的主要收入，但是，自费出版印刷业务为哈佛书店提供了满意的额外收入，超出他们当初购买机器時的预期。

位于华盛顿的“政治与散文”书店自去年11月安装图书快印机以来，已经印制了5500本图书，90％都是本地作者自费出版的图书。纽约市的麦克纳利?杰克逊书店在2011年1月安装了图书快印机，现在平均每天都有一个新客户来到书店，在机器上印制图书。

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关键词：按需出版；图书馆；文献采访

按需出版（Print on Demand，简称POD）是随着现代社会的发展与技术的进步出现的一种新型出版模式，其具体是指出版社在进行出版印刷的过程中严格按照客户需要的时间、地点和数量进行。出版物的出版、传播以及利用对图书馆的馆藏有着十分重要的影响和意义。正是由于这些原因，按需出版这种方式对图书馆的文献采访工作必然会产生深刻的影响。在图书馆文献采访的工作中应该充分的了解按需出版的基本知识，明白按需采访与图书馆工作之间的关系，把握按需出版物的生产、发行规律，利用按需出版的理论与方法创新文献采访工作。

1 按需出版的内涵和特征

1.1 按需出版的概念

在进行印刷出版的过程中按照需求进行印刷，这种印刷技术称为按需应刷技术，正是这种技术的出现促使了按需出版的出现，按需印刷对世界出版业与印刷业的发展都产生了重大的影响。1997年，美国的闪电公司首次使用IBM的按需印刷技术为当时一所著名的学校印制了急需的50本课程教材，这是按需出版的源头。在通常情况之下，出版社按照客户的具体需求印刷出版相应的出版物称之为按需出版。

知识产权出版社在上世纪九十年代初九已经有了关于专利文献数字印刷方面的探索，我国第一次启动“按需出版工程”，是由知识产权出版社在2004 年4 月16日正式开始的。在我国的数字印刷设备在开始几年的的总装机量的增长速度是非常快的，比如，由2003年的三百多 台，到2004年就已经增长到了七百多台，而在2005年就已经增长到了两千多台，但是，在此以后，受到了类似书号这样的一些出版资源的限制，就在很大程度上使图书在按需出版方面的放慢了工作速度。

1.2 按需出版的特点

按需出版有很多特点，其中最主要的特点表现在以下几个方面：一是，解决了图书在印量非常少的情况下，由于受到价格的限制而致使印刷时的成本非常高，导致其存在出版时的问题；二是，解决了图书再版时由于受到印数不能准确估计而在很大程度上出现印量不够的问题；三是，能够印刷一些绝版书和断版书；四是，针对作者提出的一些具有非常鲜明个性的问题也能够得到解决。

2 适宜按需出版的文献资源类型

2.1 短版图书和断版图书

目前有很多专家提出，美国在上世纪九十年代末最先开展的按需出版图书的目的，就是为了改变短版图书在出版方面遇到的各种问题。短版图书主要是指，受到用户和发行量两方面因素的影响，而不能达到出版者对印数方面的要求，从而造成不能出版的图书。但是，经过多年的研究发现，有很多短版图书的销售量也在百册以上，出版者也是有利可图的，例如，很多城市、学校的图书馆存在很多读者不能找到跟专业相关的图书等等，随着时间的流失，我国也在不断改变这种现状，尤其是子2004年以来，我国的知识产权出版社已经有了500多个按需出版的选题，这些选题涉及到很多方面比如有法律、经贸等一些社科类型的短版学术著作，除此之外，还有就是硕士以上的一些论文的图书。

2.2 专业性较强的期刊和具有特定读者的报纸

针对一些具有非常强的专业性的学术期刊，这类期刊在很大程度上需要选择安需出版，经过的多年的研究表明，期刊在每期的发行量不到5000册的或者是需要不定期出版的一些增刊、论文集、讲座等等，针对这类的图书一般都是需要按需出版，而像每期的发行量在5000册以上的，基本上都不需要按需出版，还是按照传统的印刷方式出版就行。

2.3 需求量不是很大的特种文献

特种文献的特点就是文献的种类很多、发行的数量也是非常多的，但是就是不需要非常多的印数。经过多年的研究表明，知识产权出版社在近20年的时间内，出版的中国专利文献已经累计达到了160万件，页数也达到了1400万，这个数量级就等同于一般的图书7万种，而且随着人们专利意识的逐渐提高，我国每年几乎都会有近30万件专利文献增加，这等同于一般的图书1万种，但是在这数量的背后是对文献的需求量几乎都在200份以下，因此，这要是选择传统的方式印刷出版，那么印刷成本将会是非常高昂的，因此，我国知识产权出版社采用了最先进的OCR光学字符来dui9生产流水线进行识别，并且能够自动的进行专利文献排版，从而实现了一部分按需出版的专利文献。

3 按需出版与文献采访的契合

3.1 按需出版的便捷性与文献采访的及时性

按需出版的一个非常重要的特征就是其本身就是集印刷和销售于一体的系统，这也是它在技术上的主要依靠，需要出版的全部内容都必须被数字化，然后在按照规定的统一标准格式进行相应的处理，在对电子文档进行终审时需要借助计算机技术，这样就会不再需要重组照排、制版、印刷等环节，从而大大提高了出版的速度。因此，一旦接到图书订单，就可以立刻开始印刷机印刷，没多长时间就可以完成，所以，将来的安需出版完全可以借鉴这种印刷方式，选择合适的地点将数字出版系统配置好，从而在很大程度上使文献采访的效率得到提高。

3.2 按需出版的针对性和文献采访的实效性

文献的采访非常讲究其时效性，但是在传统的出版方式下，由于信息传输不迅速等原因，致使出版社和图书馆之间经常会出现“供”、“需”脱节的现象，这就造成了文献采访没有很强的时效性。但是随着按需出版模式的出现，这将会在很大程度上改变这种现状，图书馆跟出版社之间能够非常迅速、及时、准确的进行信息交流，由传统的“印一本出版物，销一本出版物”，转变成现在的“销一本出版物，印一本出版物”，也就是说只有图书馆接到客户的订单以后，才联系出版社进行出版，这将会在很大程度上解决这方面的矛盾，所以说，提高文献采访的针对性是实现文献采访实效性的大前提，而安需出版对具有很高价值、收藏价值和绝版书、断版书的采访不藏起着非常重要的作用。

3.3 按需出版的经济性与文献采访的灵活性

传统出版的主要利润就是随着图书发行量的增大而增大，因此，为了能够最大程度上的使图书的销量提高上去，出版者就会将“复本数”当做给图书馆提供相应供货的大前提。随着按需出版的出现，很多品种非常小的印量也能进行出版，而且再加上没有进行成本分摊的现象，这就使得无论印数的数量是多还是少，都没有非常显著的平均成本差值，从而从根本上改变了传统出版的“最低印数”的规定，从而帮助图书实现了不会脱硝、不会绝版、断版现象，比如，某种期刊每个月需要200万册的印书，但是其每一订单的平均价格确实1.8元一本。

3.4 按需出版的定制性和文献采访的特求性

从出版方式上来看，按需出版就是强调个性化的出版，主要表现在以下两个方面：一是，用户在印刷出版物时可以根据自己想要的时间、地点和数量来进行；二是，改变传统的图书馆和读者的角色，使他们分别看做是“编辑”和“出版者”的角色，这是由于出版物选择按需出版，那么出版的内容就可以根据需要适当的进行添加、删减和重排，例如，读者对某一字体、封面色彩、图画等非常喜欢，那么就可以根据自己的需要随意的进行更换，这样的话图书馆就可以实现，“出什么书买什么书”、“出什么书读什么书”的方式来满足读者的个性化需要。

4 按需出版视域下文献采访工作的创新

4.1 更新思想

随着按需出版的出现，在很大程度上改变了传统的出版社、发行机构的根本性质，同时也在很大程度上影响着读者的文化需求，这对读者来说，提高了他们在文化消费方面的品位，所以有专家就说，按需出版就是我国出版社的一次非常重要的革命，尽管目前我国整体的按需出版水平还是非常低，但是其发展确实非常迅速的，到目前为止我国已经有了十几家这方面的出版社，所以说随着按需出版的不断发展，其影响力也将不断加深，无论是对图书馆、出版社还是出版者和读者都将会在很大程度上改变着他们传统的方式，因此，要求图书馆必须时刻注意其最新的发展动态，掌握其最根本的内容，从而在很大程度上提高文献采访的创新意识，使其不断提高采访质量。

4.2 网络环境下的按需出版视域下文献采访工作

随着近几年网络出版方式的出现，这将会在很大程度上影响着传统的出版方式，必将成为最新的网络采访方式。按需印刷（print On Demand，POD ），就是在网络出版后的有一个更新的发展形式，这里的按需印刷提供者在提供信息资料时，其资料库中基本上都已经储存了非常多的电子全文，当采访者查看到信息资料提供者提供的信息后，提供者可以根据自己的想法和要求，将图书文献以网络的形式传送到数码印刷机上，这样就可以在第一时间开始印刷，这种印刷的方式能够更进一步的实现按需编辑、按需出版。总结该出版的方式非常适合短版书的印刷。

4.3 合理利用不同的文献采访渠道

跟传统的出版方式相比，按需出版的操作流程更为简单，但是绝不能简单的就定型为按需出版模式比传统出版模式好，这两者之间最根本的区别就是各自适合的条件是不同的，尽管在近几年按需出版得到了飞速发展，但是还远远不能达到取代传统出版的地位，一个更为合理的对这两者的评价是，按需出版模式是传统出版模式的一种补充。比如，以知识产权出版社为例，在印量低于1000册的图书会要求采用按需出版的模式，而在1000册以上就会选择采用传统的出版模式，这是由于按需出版的低成本的优势会随着印量的增加而慢慢降低，所以说，传统出版模式跟按需出版模式是相互协调、相互补助的关系，而不是我们认为的那种两种相对立的关系，这是我们必须搞清楚的，只有理清这两者之间的关系，才能更好地选择采用哪种方式。

4.4 创新文献采访的技术与方法

借助网络来完成任务是按需出版的主要特征，比如，以知识产权出版社为例，其在买书时如果要按照按需出版的方式来购买，首先就必须要先登录中国按需出版网，登陆后先要注册成为其正式成员，在成为正式会有后，才能购买图书，就目前而言，针对图书馆的文献采访基本上还是以纸质订单的传统阶段，因此，图书馆必须改变现有的技术手段，充分利用好按需出版模式，从而将文献采访实现数字化和网络化，从而能够在很大程度上促进图书的供需信息变得更加流畅、准确和方便，从而使使文献采访方式显得更具有积极地意义。

4.5 提高采访人员的基本素质

随着按需出版模式的不断发展，对图书馆的采访人员提出了更高的要求，主要从以下三个方面加强对图书馆采访人员素质的培养：一是，加强对图书馆采访人员按需出版专业知识的培训，使他们能够充分利用好按需出版的理论知识和最新技术方法，进行具有创新意义的采访；二是，加强对图书馆采访人员在按需出版建设馆藏方面的实践能力的培养，使他们能够非常熟练地掌握好按需出版规定的各种政策和技术方法；三是，加强对图书馆采访人员在科研方面能力的培养，要求他们经常总结出现的各种问题，从而使在按需出版条件下的采访工作能够顺利的进行。

4.6 与出版者业务联系创新

随着按需出版方式的出现和不断发展，已经在很大程度上改变了出版者和图书馆在传统意义上的关系，使他们两者之间由传统的服务者与被服务者之间的关系，转变成现在的合作关系，从而在很大程度上加强了这两者之间的相互联系。比如，以美国闪电公司（LSI）为例来说明，被该公司看作是最大客户之中的就有图书馆，该公司会定期的向图书馆将一些按需出版的图书提供给图书馆。持此之外，图书馆跟安需出版者之间加强联系，还能在很大程度上提高对其合法性的识别程度，从而在很大程度上避免了购买盗版图书的潜在隐患，这是由于，尽管有很多网站表明他们是安需出版的，但是却没有按需出版的资格证书，只有按需印刷，这些在我国都是属于违法的范畴之内。

5 结论

本文针对按需出版视角下的图书馆文献采访的创新应用思考进行相关的论述，希望对我国高等职业技术学校图书馆的工作带来一定的启发，希望可以对高等职业技术学校的发展带来一定的价值与影响。

参考文献

篇(6)

>> 系列化包装设计在商品货架上的快速识别初探 系列化包装设计的研究与分析 浅谈包装设计系列化新理念 浅谈系列化包装设计中图形的运用 浅谈系列化包装设计中的视觉艺术 读图时代系列化包装设计的视觉冲击力 中国酒包装设计在传统文化理念中的系列化运用研究 浅析现代喜糖包装的系列化设计 从“黄鹤楼”系列化产品探析现代香烟包装设计 柔性无机物绝缘防火电力电缆产品系列化的研制及接头设计 商业性包装的系列化设计及创新研究 纸盒包装的系列化设计表现思路浅析 浅谈陶瓷洗护用品设计的创新 高职艺术设计教育背景下对内蒙古地方特色产品系列包装设计的探索与研究 刍议现代实木家具的系列化设计 浅析婚庆用品包装设计中的吉祥纹样 婴儿用品包装设计的图形表现 浅析现代婚礼用品包装设计 包装设计中的色彩识别分析 奇石收藏的系列化 常见问题解答 当前所在位置：fr=aladdin

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篇(7)

阅读教学是语文学科的主要内容,以教材所选用的文本为载体对学生进行语文知识的教育。传统的教学习惯于就文本讲文本,按照专家对文本的阐释,让学生理解主旨、结构、写作技巧等,就算完成教学任务,不但不重视培养学生的创新精神,甚至连学生对文本的不同理解也不容许,更不要说培养学生创新意识和发展学生创新能力。其实阅读教学完全可以努力设法使学生通过对学习材料的理解、改造、联想、创新来表现自我,“倾吐自己的消化液”(顾黄初,《让学生学会在阅读中思考》),以展示自身本质力量,通过对文本的创新来激发学生热爱语言,感受语言的美,从而达到提高语文素养的目的。

在阅读教学中,如何利用选文来培养学生创新精神,发展学生创新能力呢?我结合教学实践谈几点做法。

一、抓住关键语句,调动学生积累,启发学生联想、想象

文学作品中,有些描写比较空灵,充满想象的空间,在教学中,教师可以运用这些语句,启发学生联想和想象,这样既能加深学生对文章的理解,又能培养学生的创新意识。

例如《济南的冬天》的一文,作者描写济南冬天那雪色草色相间的山色,如“给山们穿上一件带水纹的花衣”,“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”。这“更美的山的肌肤”,是什么具体的模样呢?作者没有具体描写。在教学中,我安排这样的练习,要求学生想象一下“美的山的肌肤”的具体图景。学生根据自己的生活积累,发挥想象,作具体描绘,无论文字是否优美,描写是否逼真,但都调动了学生的想象能力,表达出了一定的创造精神。还有学生深刻理解“更美的山的肌肤”的含义,指出“更美的山的肌肤”实际上就是春天来到,漫山遍野,春色无边。进而联想朱自清《春》中的描写,“更美的山的肌肤”就是《春》里“朗润起来”的山色,山上的小草也做好了迎春的准备,转瞬就会像《春》里描绘的“一大片,一大片满是的”,“青得逼你的眼”的春草一样,使人想到“今天夜里山草也许会绿起来吧”;那充满绿色的水,“冒着点热气”、“也不忍得冻上”,与《春》中“水涨起来了”的春水仅一步之遥。就这样,学生由此文联想到彼文,由彼文观照此文,不但对文本的理解更为深刻,而且创新意识也得到强化。

需要指出的是培养创新意识要重视发挥积累的作用。积累是创新的基础,“知识是形成新创意的素材”(逻加・费・因格,《事物的正确答案不止一个》),学生对所积累的知识进行再理解,“留意自己的细小想法”,从而产生探求、修正的愿望,这同样是培养一种创新,而且是一种容易采用的培养学生创新意识的方法。

二、引导学生感悟作品语言的深层含义,引导学生创新理解

法国伟大的雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这双发现美的眼睛,正是对生活的感悟力。在阅读教学中要积极地引导学生去“发现”作品中的美,感悟作家隐藏在语言背后的丰厚意蕴,融进自己对作品中的“这个”的“新的感悟”,创新解读文本,从而使作品的形象更丰满、内容更丰富、主题更深刻。

余光中的诗《乡愁》所表达的深层含义,并非每个初读者都可以感悟出来的。有的学生只能从表面的现象中感悟到诗人以时间为顺序,表达不同时期的“乡愁”。因而这就要求教师给予诱导和启发,让学生更深一层地感悟诗人在诗中所表达的强烈的爱国之情。在教学中,我从两个方面设疑。首先引导学生讨论:“诗中将对母亲、新娘的思念之情与对祖国的思念之情结合在一起写有何作用?”通过讨论,学生感悟到:对母亲、新娘的思念是一种亲情,诗人将对祖国大陆的思念之情与这种亲情并列一起写,说明了台湾同胞对祖国大陆的思念之情也是一种亲情,从而表达了台湾同胞渴望祖国早日统一的思想感情。然后引导讨论“浅浅的海峡”又道出了怎样的思想感情呢,学生感悟到:这“浅浅的海峡”意味着台湾与大陆山水相连,是祖国不可分割的一部分;这“浅浅”二字也流露出了深深的遗憾之情,这“浅浅的海峡”却由于台湾当局的原因,长期把台湾与祖国大陆隔断,实在令人痛心;但它毕竟是“浅浅的”,它意味着台湾必定会回到祖国的怀抱。通过讨论,学生感悟到了文章丰厚的意蕴,内心获得了“创造”的喜悦,认识到了在对作品的感悟中能激起自己心灵创造性思维的火花。

三、引导学生展开想象的翅膀,拓展学生的创新空间

我国现代作家秦牧说:“一块石子投到一个小池子里,它所能引起的涟漪范围是很小的,但是投到一个大池子里,它所出现的反应范围就是大得多了。”阅读教学同样如此,单一的解读文本,只能束缚学生的创造思维,我们应该以所学习的文本为抓手,引导学生展开想象的翅膀,指导学生展开丰富的联想和想象,对文品进行再创造,从而培养学生创新意识。语文阅读教学,要善于启发学生联想、想象,要将他们融进“大池子里”,使他们在语文“思接千载”、“视通万里”(刘勰,《文心雕龙・神思》)的广阔时空中遨翔,爆发出思想的火花。