员工家访总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇员工家访总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

【关键词】高校 家访 辅导员 思想政治教育

家访，是联结辅导员与学生家庭最有效的沟通桥梁;家访也是学校探寻与学生家庭建立的强有力的沟通机制;家访更是新形势下学生思想政治教育工作的神奇催化剂。近年来，各地高校对家访工作越来越重视，家访手段逐步创新，家访效果显著。

一、家访目的和意义

家访可以切实加强学校和家庭、辅导员和家长的联系，全面了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，宣传正确的家庭教育思想，从而进一步增强大学生思想政治教育工作的实效性和针对性，不断推进辅导员工作深入发展，提高辅导员服务基层的意识与能力，落实立德树人的根本任务。

1.搭建学校家庭沟通桥梁

家访能够让辅导员准确、全面地了解受访学生的成长背景和家庭基本情况，对发现的问题进行总结分类，并及时予以解决，从而进一步促进家校之间的有效沟通，增进相互了解，取得相互支持，达成教育共识，赢得家长和社会对学校教育工作的理解、支持和信任，逐步形成育人合力。

2.宣传正确的家庭教育思想

当今社会不少家长存在不当的教育观念，导致教育偏差，会对学生的学业发展、性格塑造等方面产生影响。通过上门走访，辅导员能够了解到家长的希望、要求以及教育方法等，通过真切的情感交流，辅导员可以帮助家长树立正确的教育观念，加强家长的责任感和信任度，为其解决家庭教育方面的困惑，更好地促进学生健康成长成才。

3.提升辅导员职业认同感

辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的职业是重要的、神圣的、光荣的。但现实中诸多因素导致辅导员职业认同感降低、工作效能下降，甚至出现了职业倦怠的现象。在家访过程中，辅导员能够真切了解到学生家庭现状和家长对子女的期望，尤其是特殊学生家庭更能够让辅导员加深对本职工作的思考。

二、家访注意事项

1.制定家访预案

认真选取访问对象，以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重或思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生为访问重点;要全面、深入掌握学生的在校表现，例如担任学生干部情况、日常生活情况等，在家访过程中要让学生家长清晰明了地了解学校和学生的真实情况。

2.听取家长意见

家访是一个双向互动过程，在家访过程中，要积极主动听取学生家长对学校、辅导员提出的意见建议，并及时记录;与此同时，也要多了解学生家长对学生的发展期望以及学生更深层次的性格特征、行为习惯等。

3.总结家访经验

事后不管是家访工作的大忌。走访完学生家庭之后应根据家长的反馈意见及时做好家访记录、总结家访经验，结合原有资料和家访获得的第一手资料，对学生进行新的评估分析，以便对学生进行深入教育。

三、家访面临的问题及对策

1.要不断创新、突破家访方式

家访的目的是为了了解学生的文化修养素质、家庭经济状况、家庭人文气氛等等，以便教育过程更有针对性。实地家访是实现这一目的的有效形式，但绝不是唯一形式。因此家访工作中要将实地访、电话访与书有机结合，也通过制作视频、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通;可运用新媒体等多种手段，创新、丰富家访活动的内容和形式。

2.要及时巩固家访成果

家访过后，很多辅导员对学生便不再过问，对家访过程中发现的问题没有及时解决，这是不科学也是不负责任的。艾里克森根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段，大学生处于青春期与成年早期的过渡阶段，各方面心理发展存在不平衡，易产生各种各样的心理矛盾与冲突，内心体验丰富而且细腻，家访极易引发学生的心理变化，学生因自我保护对辅导员产生抵抗情绪。家访过后，辅导员应与家长共同对学生进行教育、引导，缓解学生的对抗心理，巩固家访效果。

3.要及时有效开展家访培训

家访是一项需长期坚持的工作，访前的准备工作、学校的教育理念等都是辅导员应该掌握了解的内容。因此，访前对辅导员进行相关培训才能有力保障家访工作的顺利开展。

家访，是学校教育、社会教育与家庭教育的有力结合，相信只要肯坚持、肯努力，抓好家访这条纽带，互相了解，传递信息，就一定能够达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

【参考文献】

[1]荣霏.如何提高辅导员职业认同感[J].佳木斯教育学院学报，2014（04）.

篇(2)

一、深入调研，科学分析，准确掌握员工岗前情绪变化状态

员工岗前情绪检测，就是在充分掌握员工岗前情绪状态及成因的基础上，运用思想工作和行政工作手段，帮助员工化解不良情绪，使进入工作岗位的员工都有饱满的精神状态，根据行为学的有关原理，针对员工在性格、气质、素质等方面存在的差异，围绕员工岗前产生的不良情绪表现、成因和对策，设置课题，对公司工全体员工进行了调研。经调查分析，把员工岗前情绪变化状态归纳为五种表现形式：

一是忧郁型。表现为情绪低落，言语不多，抑郁寡欢，不愿交往，眼神充满困惑，内心压力重重，这种情形多是家庭中有重大变故或本人身体、婚恋等原因引起。

二是疲劳型。表现为精神恍惚，动作缓慢，目光呆滞，干活走神，丢三落四。这种情形多因陪护病人、娱乐过度所致。

三是亢奋型。表现为心绪不定，坐立不安，话多声大，眼神中充满焦急。这种情形多因本人违反劳动纪律被公司或基层厂点查处出现的。

四是滋事型。表现为满腹牢骚，爱讲怪话，工作挑剔，无事找事，交接班开会时，你在上面讲，他在下面说。这种情形多因受到领导批评或处罚心里不平衡、以及与班组员工闹矛盾、对奖金分配有意见等造成的。

五是失落型。表现为工作缺乏激情，言语不求上进，岗位消极怠工，操作漫不经心，做一天和尚撞一天钟。这种情形多因对个人经济状况和个人进步等不满意产生的。以上对员工岗前不良情绪状态外在表现的五点概括，让我们及时捕捉到员工情绪变化有了一个基本参照点。

二、对症下药，建章建制，做好员工岗前不良情绪化解工作

分析员工思想情绪波动的动态过程，员工的情绪变化有的是缓慢形成的，有的是突发积聚的；有的是一因多果，有的是一果多因还有的是多果多因。因此，必须坚持实事求是的精神，有的放矢地做好疏导和化解工作。为了解决这些问题我们采取了四项监测措施，使之制度化、程序化和经常化。

建立员工思想档案，从源头上把握员工情绪变化的背景。要求基层厂点分班组、按年龄段建立员工思想档案，对员工的家庭成员、社会关系等自然情况了如指掌，从而掌握了员工岗前情绪变化的第一手资料。

建立信息反馈制度，第一时间捕捉到员工岗前情绪波动的“病因”。要求全厂各班组要设置员工岗前情绪监测信息组班委成员为班组信息员，值班长为班组信息组长，发现问题及时向厂里报告。分管领导经常找下属谈心，尽量缓和职工心理问题。

建立有效的工作机制，形成全方位开展工作的合力。首先，接到班组反馈的信息后，主管领导主动找员工进行谈话，深入细致的了解情况，找准原因，适时做好化解工作。其次，班组密切关注员工的情绪变化，做好思想情绪疏导，如果发生明显的反复，随时向主管领导报告。第三，采取必要的管理措施，对布什和岗位工作的，及时采取串休等行政措施，使其暂时离开工作岗位，调整情绪，恢复心态。第四，按照“十必谈”、“十必访”的要求，及时家访，跟踪做好帮教工作，有的放矢地帮助解决心理顾虑和生活困难，及时帮助员工从不良情绪中走出来。

建立责任包保制度，坚持员工情绪波动不化解不撒手。要求基层厂点对岗前出现情绪波动的员工，明确帮扶责任，并以党员责任区为载体，发动党员做好跟踪帮教工作，一包到底，直至解决问题。

三、纳入日程，分类指导，深化员工岗前情绪监测

做好员工岗前情绪监测工作，重点在基层，关键在党委。只有党委把这项工作纳入日程，定期布置，加强指导严格考核，鼓励先进，不断创新实践，才能保证持之以恒的开展，建立起员工岗前情绪监测的长效机制。

篇(3)

评议建言。由员工对市分行、各行(部)本部及基层营业网点负责人，就“坚持有效发展不搞数字游戏，工作措施扎实高效，合规经营自觉遵守各种规章制度，为基层办实事做好事解难事、以身作则内部关系和谐，严格执行上级党委决策、以创新的思维解难题谋发展”七项内容，予以“满意”，“基本满意”，“不满意”三种评议，促使本部员工和领导干部进一步改进工作作风，提高工作效率，为基层作榜样。对价值高，能产生较大经营或管理效益的建议，落实承办部门抓紧时间研究，并尽快设计出专门的评议得分流程，力求真实，准确地反映员工的评议结果；同时，扩大奖励范围，加大奖励力度，以充分调动员工参与民主管理，积极评议的建言热情。

青年员工沙龙。行领导就农行股改后的改革、发展，转型，队伍建设等话题与青年员工进行沙龙式交流，探讨，鼓励青年员工立足本职，尽快提升自己的工作能力，业务能力，处事能力和解决问题的能力，将农行作为展现人生价值的舞台，实现个体目标与农行整体发展目标的有机结合。

党风廉政谈话。就当前形势下如何坚持业务经营和风险防范两手抓，加强案件防范，强化队伍建设和班子自身建设问题开展集体谈话：对新提拔的干部和调任支行行长及分办处负责人的员工开展任前谈话，及时送达廉政提示函，严把任前廉政关，对岗位交流干部开展个别谈话，了解其思想动态，化解思想顾虑，并明确风险防范要求。

家访谈心。规定员工有以下情形时必须家访：员工取得优异成绩，受到省分行级以上表彰；员工工作中注意力不集中，经常发生违规办业务、经常出现差错或有其他异常情况；员工对工作有抵触情绪，纪律涣散，工作业绩常处于后位；家庭关系紧张或社会交往关系复杂：有大额举债或经济纠纷等。各行(部)，各部门对每位员工的家访，每年不少于两次；对不能认真履行家访职责，不能真正了解，关心员工疾苦的单位或部门负责人，在全行通报批评并扣减其履职相应得分。

岗位成才奖励。对在原学历基础上取得国民教育系列大专以上学历的，分别奖励5000―20000元；对通过国家认可的会计、审计，资产评估，金融理财等资格考试或职称类考试的，分别奖励5000元和报销考试费，促使全行干部员工不断改善知识结构，提高综合素质，拓展成长空间。

延伸管理，扩大风险隐患排查范围

再造、整合业务流程。实施推广个贷集中办理，集中对账，重要空白凭证统一配送，市区金库统一到金库中心等制度，有效收缩，减少风险点。

“飞行检查”。对营业网点款箱，质押物“五不留”，押运，数字监控运行等情况实施突击和随机检查，强化对个贷，库管，会计出纳，不良资产处置，招标采购等要害岗位员工的全方位，全过程监督；加大防范，督查票据贴现，信用卡套现，个贷发放等重点环节，及时打压引发案件的苗头性，倾向性问题。

行为排查分析。主要包括：工作上，是否纪律散漫，消极抵触，经常逆程序或缺程序操作，差错，事故不断；人际交往上，是否涉嫌向客户吃拿卡要；生活行为上，是否充当资金掮客，帮助客户融通资金，参与个体经营，因资金紧张动用手中掌握的银行资源，违规为他人担保：参与黄赌毒等异常行为。对上述人员实行跨行异地交流，切换产生风险隐患的环境，促其反省，反思，使其认识到违规必须受罚，违纪必须付出代价，前移关口，防控教育贯穿每个环节

案例警示。剖析身边的典型案例，分析违规违纪的危害性，辑录柜面操作监控录像中违规操作细节，逐一点评，提示风险点。

发送特别家书。恳请员工家属当好义务监督员和守门员，提醒，监督员工算清算好违规违纪的政治账，经济账和亲情账，恪守职业道德和职业操守，牢固树立正确，健康的金钱观和财富观，切勿以自己的职业前途，家庭的和谐安宁，朋友的情谊和单位的声誉作赌注去逞一时之快，谋一时之利，共同打好案防的“攻坚战”和“持久战”。

分层、分级培训。将培训对象划分为高级管理人员，业务部门负责人，柜员和客户经理四大类，实行每班30～35人，每期5～7天的封闭式，脱产或半脱产培训，培训内容既有专业技能，也有相关的法律法规制度，员工行为守则，形势分析等内容。仅2008年就举办员工集中培训班30期，培训人数达105。余人，占当年全行在岗员工总数的58.8％，

正向激励。以《简报》为载体，开辟“先进人物”专栏，挖掘，树立和表彰先进典型；举办“快乐服务”PK赛和演讲会，现场模拟，再现处理客户投诉等疑难业务情景，传授“化解压力，快乐服务”心得和体会，交流营销，服务技巧，努力培育敬业爱岗，合规诚信，争创一流的工作氛围。

两点启示

篇(4)

        根据省、市银监部门的指示精神，我县联社扎实组织开展案件专项治理工作，为进一步加强我县联社案件专项治理工作，建立案件防范长效机制，保持案件专项治理工作的连续性和有效性，落实案件专项治理各项工作措施，深入开展合规建设年工作，促进农村信用社合规文化建设，进一步营造一个良好的合规文化建设氛围，确保案件专项治理和合规建设工作顺利开展，现将有关工作开展情况报告如下：

一、组织落实情况

（一）成立领导小组，精心组织实施。

为确保顺利开展案件专项治理工作，我县联社专门成立了领导小组，由联社×××主任任组长，×××、×××两位副主任任副组长，各部门负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在稽核监察部，负责案件专项治理工作的组织实施，各信用社也相应成立了领导小组，确保案件专项治理工作的顺利开展。

（二）制定实施方案，拟定工作内容。

我县联社案件专项治理以“两个提高”、“两个加强”、“两个下降”、“两个加大”“两个建立”和“五严格”、“五加强”为指导，制定了《***农村信用社案件专项治理实施方案》，分五个阶段开展案件专项治理工作，拟定各阶段工作内容，并将案件专项治理工作纳入各信用社年度经营目标考核，对未按上级要求开展案件专项治理工作或者组织开展工作不力导致进度缓慢的信用社，其年度考核一律实行一票否决制，直接取消该单位及其主要负责人的当年评优评先资格，并视情节轻重对责任人作出经济处罚、政纪或党纪等处分，定期召开案件形势分析会，对案件专项治理工作进行总结分析，确保开展案件专项治理工作不流于形式，努力实现“一年初见成效、三年大见成效”的阶段性目标。

（三）制定督导计划，开展督导检查。

为进一步加强我县农村信用社案件专项治理工作，完善内控管理制度，实现管理水平上新台阶，及时贯彻落实上级有关案件专项治理指示精神，加强对各信用社案件专项治理工作的督促和指导，我县联社制定了《***农村信用社案件专项治理督导工作计划》，对各信用社案件专项治理工作进行督导检查，督促指导各信用社扎实开展案件专项治理工作，确保案件专项治理工作效果达到预期工作目标。在XX年度对各信用社案件治理督导检查14次。

二、组织实施情况

（一）清理规章制度，开展内控评价。

为加强对信贷、会计、出纳、储蓄等岗位的内控管理，了解和评价我县农村信用社内控制度的建立和执行情况，我县农村信用社制定了《***农村信用社开展内控检查与评价工作方案》（新农信联发〔XX〕141号），研究解决存在问题的对策，探讨现有规章制度的修改意见或建议，根据评价和检查情况，新制定了内控管理制度项8项，补充完善相关管理制度6项，明确有关业务操作规程，进一步完善内控管理机制，加大责任追究力度，责任追究以“纵向到底、横向到边，上挂两级，问责到位”为原则，对所有直接责任人、相关责任人和领导责任人全面问责，不留空档，逐步使所有员工在工作和履行职责过程中时刻绷紧依法合规这根弦，要对自己的行为充分负责，时刻意识到因自己行为对上下级、对员工、对家庭、对单位、对社会可能造成的影响和后果，使员工对违法违规事件的由“不敢为”向“不想为”转变。

（二）开展案件专项治理“回头看”检查工作情况。

加强对存在问题整改工作，对XX年以来专项检查中发现问题的整改情况、对银监会各项规章制度执行和案件责任制情况进行“回头看”，专门召开“存在问题整改研讨会”，由存在问题整改负责人（相关部门负责人）提出整改措施，建立存在问题整改台账，对存在问题采取销账方式进行管理，确保整改措施落实和制度执行到位（XX年发现问题28个，已全部整改）。

（三）对易发案件薄弱环节、要害部门、重点岗位人员的隐患排查情况。

1、制定检查方案，组织开展检查。根据上级管理部门有关案件专项治理工作指示精神，我县联社制定了《***农村信用社案件专项治理检查（自查）方案》，重点检查授权卡（柜员卡）、印鉴密押、空白凭证、金库尾箱、查询对账、轮岗休假、安全保卫，以及录像检查、枪技弹药管理等关键领域和环节，根据检查方案，将有关项目内容制定检查工作表，布置各信用社按工作表内容开展自查，抽调联社各职能部门人员组成2个检查组，组织有针对性地开展业务操作风险检查，并在六月份根据省联社布置，对照省联社检查方案，对上次未检查的项目制定补充检查（自查）方案，重新组织开展检查（自查），本年度共检查出内控风险问题28个（存在问题大部分现场已整改），并设立存在问题整改台账，落实相关整改负责人和责任人，进一步挖掘我县农信社潜在的内部经营风险，防范案件发生。

2、实行强制休假，开展排查工作。为贯彻落实强制休假制度，强加对重要岗位人员审计工作，深入开展我县农村信用社案件专项治理，有效防范内部经营风险，在9月份对全县信用社各岗位人员分两批（次）实行强制休假，结合强制休假工作开展，对各信用社主管会计和信贷会计岗位开展审计工作，制定《***农村信用社重要岗位人员审计实施方案》（*农信联发〔XX〕151号），及时发现违规操作问题，提出整改方案，消除风险隐患，促进我县农村信用社依法合规经营，达到会计管理监督工作标准化的目的。同时开展了对各岗位员工进行家访活动，联社领导对分管理的部门负责人进行家访，部门负责人对本部门员工进行家访，信用社主任对本社员工进行家访。通过层层家访，进一步了解员工思想动态、家庭状况等情况。同时，对三年以上在同一岗位人员实行岗位轮换，本年度对信用社副主任轮换3人、信贷岗位人员轮换18 人、网点负责人轮换4人、会计和出纳人员轮换25人。 共2页,当前第1页1

（三）今后案件专项治理工作思路

今后，我县联社将继续加强对员工的政治思想教育，深入开展案件专项治理活动，将案件专项治理工作列入日常工作议程，把案件专项治理工作长期开展下去，加大对违规责任人的惩处力度，严肃查处违规人员，营造清正廉洁、文明健康的学习工作与生活环境，进一步防范信用社金融风险。

（一）继续深入开展案件专项治理，使广大干部员工更加明确案件专项治理工作目标、具体内容和要求，定期组织各岗位员工学习，确保全员参与案件专项治理，将案件专项治理工作落实到人、落实到岗，落到实处，有效防范我县农村信用社内部操作风险。

篇(5)

（一）销售团队状况简介

本文以被调查销售人员作为样本，研究保险行业销售人员的胜任力特征，发现保险行业的销售人员具有以下特征：（1）保险销售人员的主要销售特征与其他销售行业的最大区别在于其销售产品的虚拟性。 （2）保险销售人员在其销售人员的结构上处于直线化的状态，其结构的层级性很强。

（二）销售人员胜任力模型的构建

我们主要是创建胜任力模型的步骤，结合行为事件访谈法、工作分析法、问卷调查法等具体的方法，来实现保险销售公司营销人员胜任力模型的构建。

1、初步确定保险销售公司的绩效标准。我们在分析本相关性研究时确定高级与资深绩效类别的客户经理为绩效优秀组，而初级以及中级类别的客户经理为绩效普通组。

2、选取效标样本。由于作者在暑假参与到了上海人寿保险分公司的实习工作当中，并且担任人力资源岗实习生，所以对该公司的销售人员结构做出了细致的分析，共发放问卷210份，回收问卷173份，回收率为82.4%。在问卷调查中，涉及年龄、工作年限、学历，所学专业等内容。该公司在专业从事销售工作的员工中，销售队伍结构基本情况，可以看出，该公司的大多数销售人员都偏向于中到大龄，其中30岁以上年龄者占到了全体销售员工的将近80%，可以说其年龄层级处于一个倒金字塔形，这反映了该公司新进销售人员少以及更新缓慢的特性。

3、收集数据。在该公司人力资源部门的协助下，通过行为事件访谈法，分别对该公司的销售人员进行了深度的访谈，被访谈人员均不知道是属于绩效优秀组还是普通绩效组，访谈时间为一个小时。

4、分析数据，初步确定胜任力要素。通过对28位受访的销售人员进行谈话的记录进行归纳与整理，我们得出了一些该公司销售人员在行为方面的信息，统计28位销售人员描述胜任力特征所出现的频数，通过筛选，我们将一些出现频数较高的关键性要素保留下来。

5、验证及完善模型。为了更加准确的研究并验证行为事件法所得出结论的真实可靠性，我们再次对该公司的销售员工以及从该公司数据库中随机抽取的50位寿险购买者进行随机性问卷调查。

6、信度与效度分析。（1）信度分析。通过克隆巴赫系数统计表，总量表的可靠性满足条件；19个潜变量，因此此问卷具备较好的可靠性，结果比较稳定。（2）效度分析。就调查问卷而言，有效度是指问卷能够在多大程度上反映它所测量的理论概念。用软件对问卷数据进行相关分析，满意度的调查需要通过潜变量的设置去反映测量指标的信息，因此需要运用因子分析去提取测量指标的信息，并且需要验证我们的测量是否完全的指标的信息，及问题回答的真实性。而效度的指标通过因子分析来检验。

7、研究方法。在进行对保险行业的销售人员进行胜任力特征实证研究时，我们采用的方法是问卷调查法以及专家访谈法，鉴于国内对于寿险行业营销人员胜任力特征模型的研究甚少，因此，我们通过行为事件访谈法的方式，收集有关销售人员胜任力的关键要素。然后通过查阅文献、访谈、专家小组讨论以及工作说明书分析等多种渠道收集有关寿险行业销售人员的胜任力特征，然后，通过问卷调查的方式，使得寿险保险销售人员能根据自己日常对于工作的理解，经验以及体会对胜任力特征进行重要性程度的评价。对问卷我们采用SAS软件进行处理。通过比较销售业绩优秀组和普通组，得出绩效优秀的销售人员和普通的销售人员在胜任力关键要素上的差别，因此我们得出了导致高绩效指标的胜任力关键要素，最后我们进行了总结，建立胜任力模型。同时我们也应用了文献查阅法，大量的对于国内外的文献进行收集与查阅，这样积累了大量的研究素材与研究方法，为后来的写作打好坚实的基础。

二、对策及建议

（一）结论

（1）运用对于该公司的调查问卷进行系统的数据分析，在能力类、社会交往类、个人成就观、个人特质、专业技能类、企业认同度6个方面具有显著性的差异，表明问卷具有较好的一致性可信度，本胜任特征研究是有效的。（2）通过验证研究我们发现对销售人员的调查指标与对客户人员的调查结论总体上呈现出相似性，但客户更加倾向于责任、亲和力、忠诚、产品知识相关能力、沟通能力、销售技巧等方面。

篇(6)

2007年即将过去，总结一年来自己的各项工作，觉得主要有以下几个方面的收获：

一、严格遵守晚报的各项规章制度，做好团队中的一分子。

从200*年11月1日至200*年10月31日一年的时间里，自己能够严格遵守报社的各项规章制度，能够按要求上下班，按时打卡，以确保工作时间和工作效率。

副刊部的人员和具体工作经过几次调整，更突出了这个部门的团队性，为此自己做事前，总是时时想到是这个集体中的一员，并不断努力，不断进取，以能为这个集体增光为荣。

二、认真、及时地完成连载、开卷、专栏版面的编辑工作。

自进入城市晚报，我一直负责连载版面的编辑工作，连载版面除法定假日外，每天都要做版。从组稿、选稿、报选题、编稿到具体的版面编辑工作，我都能够认真、细致地对待每一个环节，所选稿件一直受到读者的关注。

开卷版面是很受读者欢迎的读书版面，每周一期，有新书推介、书评、书人剪影等栏目，是读书人的精神家园。我知道这对我也提出了更高的要求，有许多过往的知识要补充，还有许多新的知识需要学习，为此我一方面多读书来充实自己，同时也经常阅读其他一些报刊杂志上的“读书”版面，使自己不足的信息及时得到补充。

此外，我还负责每周一期的专栏版面的编辑工作，专栏版面的约稿一直是难度很大的工作，有时为了寻找作者和有关名家，往往要打许多电话，发好多次邮件，才能组到适用于版面的稿子。每个作者都是一部书，在认真完成工作的基础上，我从结识的作者那里学到了更多宝贵的知识。

三、积极配合其他同事的工作，提供采访线索。

篇(7)

通过拍摄安全亲情纪录片，把安全活动延伸到每个家庭。向员工发放《“三违”处罚实施细则》《员工不安全行为手册》《安全避险六大系统使用手册》《岗位安全红线》等安全宣传资料和小手册，员工放在口袋中随时翻看、随时学习、随时记忆，被称为“口袋文化”。全面推行“五线”“四述”班组安全管理法。井工一矿在各个班组员工中构建了亲情疏导线、岗位安全红线、群防群治线、班组示范标识线、党管安全责任包保线，创立和推行“四述安全管理法”，即，安全环境描述、应急避险描述、岗位描述和心想眼看“手指口述”，规范每个班组、每名员工的作业行为，提高了矿井的风险预控能力。

2增量提效，降本节耗，创建生产效益型班组

合理组织生产，向生产要效益。区队把工作任务分解到各班组，班组长细化生产流程，合理组织生产，严格按照设备检修计划做好维检修工作，并合理使用材料配件，根据生产计划完成情况进行奖罚兑现。同时，矿工会组织引导职工开展“建功立业”劳动竞赛，激发职工的生产积极性、创造性，以创建“工人先锋号”活动为载体，广泛组织班组内部、班组和班组之间的劳动竞赛，鼓动职工争当“采煤能手”“掘进明星”“技术能手”；开展“五小”活动，发动职工攻克生产过程中的薄弱环节和技术难点，不断提高劳动生产效率。规范成本预算和控制，向节约要效益。各班组建立了岗位节约责任制，把节约指标层层分解，落实到每个岗位。从节约一滴水、一度电、一粒煤、一个螺帽做起，加强管辖范围的巡检和维护，发现跑冒滴漏及时处理，采取重奖重罚的方式，将材料配件管理与岗位工资挂钩，从源头上加强成本管理，降低成本消耗，提高经济效益。

3拓展学习培训，加强岗位练兵，创建学习创新型班组

加强培训教育，努力营造学习氛围。班前会每班必须保证10分钟的安全文件、安全知识及思想政治学习，要求每位员工有详细的学习记录并由队领导进行不定期抽查，对抽查不合格的给予扣分处罚并要求及时补齐。通过“安全学习活动日”，深入学习煤矿“三大规程”和各项安全技术措施。聘请厂家技术人员，有针对性地就设备的工作原理、操作与检修方法、常见故障的分析与排除，对各班组员工进行分期、分批培训，并结合生产实际，进行现场演练，增强了员工对设备的操作能力，满足了矿井对综合性人才的需求。开展岗位练兵、技术比武，打造高素质员工队伍。在现场生产工作中，实行“以老带新，以新帮老”的学习工作方式，做到“学中帮、帮中学”，经常组织班组岗位练兵和技术比武，在确保安全的同时，班组业务技能水平也得到了不断提高。

4加强民主管理，培育和谐文化，创建民主和谐型班组

以员工归属感为切入点，形成了良好的民主氛围。各班组设立班务公开栏，推行考勤公开大家看、任务公开大家干、绩效公开大家管、奖金公开大家算、评先公开大家选，让员工能及时了解情况、反馈意见。搭建了员工诉求平台，定期召开员工座谈会、民主生活会，建立了良性的交流沟通渠道，倾听员工的呼声，了解员工的动态，及时消除员工的思想疑虑，为员工排忧解难。通过全方位实行“阳光管理”，提高了班组管理的透明度和员工的满意度，有效调动了员工的工作积极性,促使班组安全生产等各项工作走上了良性循环的轨道。以员工幸福感为出发点，培育和谐的班组文化。从“贴近工作、贴近实际、贴近员工”出发，组织开展形式多样的活动，使每一名员工都能有展现自我的机会，不断丰富员工的精神生活。班组长经常对职工进行家访、慰问、谈心，让其感受到班组大家庭的温暖，营造了团结、和谐、积极、健康、向上的班组氛围，激发着团队的活力，提升着协作的效率，增强了班组的向心力和凝聚力。

5清洁生产，美化环境，创建环境清洁型班组

坚持清洁生产，营造优美工作与生产环境。各班组采取自查、互查相结合的方法，定期组织办公区和作业现场环境检查评比，使现场管理工作持之以恒，常抓不懈，消除了“跑冒漏滴”和“脏乱差”的状况，实现了全过程文明生产、清洁生产。此外，还要求班组现场管理做到处处讲清洁、物物有定位、事事讲素养、时时见洁净、处处树形象，营造出良好的工作与生产环境。高标准推进安全质量标准化工作。全矿各班组按照PDCA（计划、执行、检查、总结）质量管理理念，采取循序渐进、螺旋上升、整体推进的方法，在国家质量标准化规范的基础上，结合自身实际，按照“人无我有、人有我精、人精我变”的理念，不断提升现场质量标准化水平。各班组每周开展安全质量标准化示范点、流动红旗评比工作，打造精品，建设亮点，树立典型。设立了质量标准化提升金、银、铜三块流动奖牌，使大家学有榜样，赶有目标。

6总结