六一节精品(七篇)

时间：2022-04-21 03:49:27

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇六一节范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

——题记

坐在椅子上，我望着操场上的人群。此时此刻，大家都聚集在这硕大的操场上，是清一色的孩子，每个人的脸上都挂着遮掩不住的喜悦。人们都说孩子的笑是最有感染力的，而这一切对于原本空旷寂静的场地来说也是一个惊喜，因为这群聚集的孩子带来了久违的热闹。主席台上挂着彩带，它们使得台面更加耀眼。还有那上面写着字的红绸，醒目的字眼一个个跳进我心头。不错，又到六一节了，一个属于我们的节日，学校特地为我们举办了一次庆典。不过虽然这样的六一我已经度过许多了，但今年却有一种别样的感情使我那样的依赖这美好的六一依赖这美好的童年时光。但我不愿再多想什么，只是静静等待着节目的开始……

一阵亲切的朗诵声打开了节目的帷幕，诗中倾诉孩子对六月的赞美。那一句句话语在我们脑中不时地回荡。正如诗中所说，六月是如花的日子，它像一个孩子，天真无邪。这不得不使我回忆起往日：我们在教室中，于老师的主持下和父母玩耍嬉戏着，那时的我们还很幼稚；我们在学校中，不停的穿梭着，到处寻找着游戏地点，那时的我们被美味的食品所吸引；我们在阳光下，享受着音乐带来的快乐，那时的我们有了几分心事……一幅幅六月的画面在我眼前跳过，我忽然感悟到，原来这乐曲般悠扬的六月一直陪伴我们走过。不一会儿，思绪又被嘻哈的笑声牵回了现实中，我来不及做过多的思考，便被眼前的节目钩住了思绪。这一刻，是搞笑的“复制品”《不差钱》正在上演，这个节目使得实验学校的才子形象“原形毕露”,这群人演的多么精彩！剧中的“小沈阳”他的声音奶声奶气的，好似一个娇滴滴的大家闺秀，那丰富的面部表情让我们癫狂，而那高亢的天籁之音更让我们痴迷。还有那“赵本山”、“鸭蛋”、“毕福剑”，小演员们都演的惟妙惟肖，使我们有一种重临2008春晚现场的感觉。这也让我们以这种心态继续欣赏了下面的演出，有我校老师自编自导的情景喜剧《家有儿女》,活灵活现的剪纸舞蹈，更有歌曲串烧，街舞表演，让我们痴迷在不断的惊喜中，不得不赞叹今日的美好。直至——那个节目的到来，我才从对节目的迷恋中走出来……

随着音乐的响起，我们的心中便立刻起伏不断。与其说那是音乐，更像一个故事的广播。它的节奏那样鲜明，使我们更加投入。在音乐中，一群敲着红辫子的阳光女孩在我们的期待中走出。她们微笑着，似乎摆脱了一切，那样轻松。但随着节目的进展，渐渐打开了我们的思绪。只见那群女孩们拿出五颗星星，五颗闪耀着“光芒”的星星，带着那样自豪的表情，踩着“火箭”走向国旗，最后郑重其事的将它们悬挂于鲜艳的红旗上。仅仅是那一刹那，我的心中涌动着。这不正是在演绎着我们这群莘莘学子吗？

篇(2)

今天对于世界上的每个孩子来说，都是一个特别的日子。在这个日子里老师和家长，都开心的在为我们祝福、庆贺，同样我也很开心，因为这个六一节让我得到了收获——xx之星。

xx这个奖项是来之不易的。里面包含着我不懈的努力、老师的辛勤栽培和爸爸妈妈的关心与支持，俗话说得好“一分耕耘一分收获”我会把这句话铭记在心。让这个荣誉称号变得更加闪亮。在今后的日子我会做的更好，只求更好不求好。

在开始领奖的那一刻，我觉得好紧张，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地发抖，但我鼓起勇气，走向领奖台，接过奖，小步的走上演讲台，开始发表我的获奖感言。过了一会儿，我发表完了以后，下面传来一阵阵热烈的掌声，这使我很感动。我缓缓走下演讲台，想：幸亏没有说错。

这个“六一”意义重重，这个“六一”让我变成了一颗闪烁的星光。

篇(3)

快乐的六一节

清早，天气晴朗，风和日丽。我的心情也向是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢？因为今天是我们自己的节日“六。一”儿童节。因为我也有节目，妈妈一早给我化好妆，我便飞奔到了学校。

一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，我们到班上领取了自己的庆祝道具，开心不已。七点半时，各班的同学排着整齐的队伍开始了游行。游行过程中，我们又是唱歌又是跳舞，快乐极了！当我们到了大戏院时校长宣布“城关三小首届校园文化艺术节”正式开始。第一个节目表演的是千字文，那美丽的舞蹈和动听的歌声让我为之震撼，《时装秀》又让我们感受到了时代潮流的魅力所在。节目一个比一个精彩，到了最后，终于轮到我们上场了，我们表演的是大合唱《国家》和《闪闪的红星》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，悠扬的歌声在大戏院上空回荡，当我们歌唱结束时，台下响起了热列的掌声，我们的心里有种说不出来的快乐和自豪。

今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，让我们尽情的欢呼我们的“六一”！

篇(4)

爸爸把车开到停车场一看，可有点傻眼，停车场上早就停满了各种各样的车，让我们这辆身材庞大的jeep无处安身。后来还是协管员叔叔帮我们才停好车，我想：今天的人一定少不了。

我迫不及待的跑进游乐场，先玩了惊险刺激的“过山车”，它在长长的轨道上，像一条巨龙上下翻飞，一会头朝上，一会头向下。吓得我惊声尖叫，紧紧地抓住扶手，闭上眼睛。长龙终于停下来了，我拖着失重的身体“爬”了下来。我一边走一边学着郭德纲说：“我的妈呀，太刺激了！”

我们还玩了水上漂流瓶，花车.......最后我们乘坐着观光小火车，乘着凉凉的风欣赏着满园美景。花开满山坡，草铺满两侧，小朋友们都高兴的游戏着！

从游乐场出来，我们还买了肯德基的全家桶高高兴兴的回到了家。

篇(5)

六年级了，很快就要小学毕业了。今年的六一，也许是我们人生成长中过的最后一个儿童节。我想，怎样才能把这个六一节过得特别有意义，过得毕生难忘呢？一个绝妙的念头闪过了我的脑海，我想：在六一节，我们都收到了许多珍贵的礼物，而一些农村里的贫困学生不但收不到六一节礼物，甚至连上学的费用都付不起。我们城里的孩子如果能够帮助他们，不就使自己既有了“赠人玫瑰，手留余香”的快乐，又可以使贫困孩子感到社会的温暖，这岂不是两全其美的好事吗？

我把这个想法跟爸爸妈妈一说，立刻得到了他们的响应。他们十分赞同我的意见，说干就干，不出半天时间，爸爸就从刊登贫困小学生名单的报纸上选中了一位三年级的女孩子。她叫赵某某，现在在乡下的小学读书，由于家庭困难，家里人想让她辍学种田。一个三年级的小学生，一个充满活力，热爱学习孩子的未来眼看就要给毁灭了，这是任何一个人见了都于心不忍的事情。当我得知她在学校每餐饭只能吃一点米饭和霉干菜时，我能想象她是多么渴望上学啊。

心动不如行动。我们立刻掏出了500元钱，按照报纸上的地址寄了过去。想到这位贫困的小学生将不必为没钱上学而犯愁，不必再吃霉干菜捂饭，我不由开心地笑了。

今年的六一节我会毕生难忘的。因为今年我帮助另一位孩子过了一个开心的六一节。

篇(6)

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篇(7)

每一天，我们都在李世倬的带领下排练，一开始，大家都不熟悉台词，老背错了，后来大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越来越棒了。快演出了，罗老师叫我们先在班上演一遍，我紧张极了，演完以后，台下一片热烈的掌声。我高兴极了，因为我们演的小品以经被班级认可了。

六一节到了，我们也要开始演出了，第一个上台的是刘鸿，我是第三个上台的，我无意间在台下看见了妈妈，呀！妈妈怎么来了？我不是叫她别来的吗？她怎么还来！到我上台了，我的心就快跳出来了，好奇怪？我看见妈妈那慈祥的眼神，一下子不紧张了，台词倒背如流，感情也把握得很好。演完了，台下响起了一片热烈的掌声。我再看妈妈，妈妈向我竖起了大拇指。

果然，我们班的节目是第一名，我都了疯拉，和刘鸿同时跳了起来，我在想：这个六一节是我过的最开心的一次！我想这才是真正的快乐！