学转促汇报材料精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇学转促汇报材料范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

企业的一切计划、决议、命令、指示等等，都是领导科学、管理科学中的决策，而推动各部门和所有干部去做、去落实，就必须加强督查督办。近年来，很多企业一再强调对各项工作要有布置、有检查，并实施了督查督办工作制度，其目的就是要改变企业长期以来存在的一个薄弱环节，即布置多检查少，或者是有布置无落实或落实不到位，有布置无检查的状况。如何做好督查督办工作，笔者认为应把握好以下几点。

一、 明确意义，弄清性质，把握范畴。

办公室督查督办，是指办公室按照上级机关的意图和领导的指示，把有关事项交给有关单位或部门办理并督促落实的工作，是保证政令畅通、提高工作效率的重要手段，是领导活动的重要辅助，也是办公室一项基础性工作，其职能具有中介性，它既不是决策者，也不是实施者，但它从属于决策者，协助决策者抓好各项工作的落实。督查督办工作的工作成效直接关系到上级的重大决策和重要工作部署能否顺利付诸实施、及时得到落实，关系到本单位的中心工作和领导的重要部署能否落实。

督查督办工作按照督促内容划分为决策督查和专项督查。决策督查是指对上级机关及本级机关做出的各项重要决策和重大工作部署的执行情况进行的督查。专项督查是指对某专项工作的督查。

二、把握政策，坚持原则，严格程序

做好督查督办工作要坚持四个原则：第一，要严格按照机关的要求开展工作，所有列入督查督办的事项都要经过领导审定，督查过程中要及时请示汇报，督查结果要请领导审核把关；第二，要坚持实事求是，一切从实际出发，深入现场了解情况，讲真话，既报喜也报忧，尤其要了解和反映那些需要领导机关解决的带有倾向性、苗头性的重大问题；第三，要充分发挥各职能部门的作用，不能越俎代庖，发号施令，直接查处问题；第四，要尽职尽责，不越权，只有在特殊情况下才能直接办案：一是领导交办要求直接查处的事项；二是上级批办的时限紧、要求高的事项；三是需要在一定范围内保守秘密的事项；四是承办单位没有及时办结的事项。

督查督办是一项严肃细致的工作，必须严格程序，严密实施，重点抓好立、办、结三个环节。

一是立项。对上级机关转来或本级领导批示或办公室主动建议督查的事项，都要进行登记立项，写明来文机关、收文日期、内容等。

二是拟办。督查事项登记立项后，办公室主任要提出拟办意见，包括承办单位、转办时间、办理要求、办结时间、反馈形式等，报请有关领导批示。有些督查事项，领导已有了明确的批示意见，可直接按照领导批示转承办单位承办。

三是办理。根据督查事项的内容，办理分为转办、协办、自办三种形式。无论哪种形式，承办单位都应按督查通知要求积极办理。对一些问题比较复杂，需要几个部门或单位共同办理的，应明确牵头单位；如属于各承办单位之间有分歧的，办公室应认真听取各方面意见，善于引导，把不同意见统一起来；办公室协调不了的，可请有关领导出面协调，直到问题解决为止。

四是催办。督查通知发出后，办公室工作人员要定期与承办部门联系，掌握办理情况，加强具体指导。规定办结期限的，必须如期办结；未规定期限的，也要抓紧办理，尽早办结；确实难以如期办结的，应要求承办单位及时通报进度情况，确保做到紧急事项及时催，难度大的事项反复催，办结时间长的事项定期催，拖着不办的事项直接找承办单位领导催。

五是办结。各承办单位应及时向办公室作书面汇报，办结汇报经办公室初步审核，并经领导审阅同意后，即可结案。如果办理结果不符合要求、属于敷衍塞责、应付了事，办公室应向承办单位退回重办、补办。

六是反馈。督查事项办结后，办公室要本着“事事有结果、件件有回音”的原则，搞好反馈工作。属上级机关交办的事项，要做专题报告；本单位领导交办的事项，可将承办单位的办结汇报直接呈送领导阅示。

七是归档。督查事项办理完毕后，应将所形成的全部材料收集齐全，按照来件、领导指示、下发通知函件、催办记录、承办单位上报材料、向上级机关呈送的报告或编印的简报排列顺序，立卷归档。

三、加强建设，准确定位，掌握方法

做好督查工作，首先要切实抓好督查工作的规范化、制度化建设。第一，要以人为本，实现督查目标考核管理。明确每项工作目标任务的责任人、完成时限和完成质量，进行周汇报、月考核，调动督查部门和人员工作积极性。坚持完善各项工作制度，强化纪律约束，提高相关人员自身素质和业务水平。第二，要注重时效，实现各项工作流程的规范有序。要规范流程，对于领导会议决定事项，领导批示文件的办理，从呈批立项、下发督办通知、跟踪督办、反馈、形成报告单和督查简报等每一个环节均要规定办理时限，并于每月底汇总一次办理情况，向领导汇报。要简化程序，严格按照“简、短、精”的要求，简化目标管理督查各项程序，尽力避免重复查，更多地采取党组、纪检、行政各部门联合督查的方式，降低督查成本。第三，要协调各方，树立起督查工作权威。督查过程是协调服务过程，要与各单位紧密配合，特别应与纪检和组织人事部门协调一致，扩大督查工作的影响力和作用力。同时争取领导的重视和支持，发挥督促检查、组织协调、直接查办、直接汇报、情况通报、干部任免建议等权力，提高督查部门的地位。第四，要制度到位，建立起保障机制。要落实督查工作责任制，按照“谁分管、谁负责，谁经办、谁落实”的工作原则，实行归口管理，分级负责；要落实督查工作反馈制度，贯彻“交必办、办必果、果必报”的工作要求，及时反馈落实情况。对于领导有明确时限要求的督查事项，坚决要求在规定时间内办结并反馈；健全会议制度，采取“月考评会”等形式，要落实奖惩制度，将督查结果作为有关干部“评优树先”和干部考核的重要依据。

篇(2)

【关键词】阅读指导 激发兴趣 检查落实

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）6-0144-01

阅读，是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段。伟大文学家列夫・托尔斯泰曾说过"理想的书籍，是智慧的钥匙"。新课标要求小学高年级课外阅读总量不少于100万字，可见课外阅读在语文学习中的重要地位。但当前小学生阅读状况并不乐观。由于受应试教育的影响，小学生阅读目的倾向于功利性，除了教辅书外，课外阅读资料匮乏，使得一些学生的课外阅读量严重不足，且阅读效率低效。如何教会学生使用这把"钥匙"，便成为我们每个教师应该去思考的问题。

为了更好地指导学生进行课外阅读，我首先对本校高年级段学生课外阅读存在问题进行了调查。结果发现，我校五六年级学生中，普遍存在阅读没有计划，阅读目的模糊，对书目的选择十分随意等现象。现在图书市场良莠不齐，这很不利于学生对于知识的吸收，甚至会给学生身心带来巨大的伤害。此外，学生粗粗浏览一遍即是阅读，很少做读书笔记，既是做了笔记，也无非是好句好词，读后感就更不用提了。学生的阅读习惯很难养成，同时也没有达到阅读的目的。更重要的是，学生对课外阅读缺乏兴趣、引导。在调查中，我发现，我校90%以上的孩子爱看电视，仅有10%的孩子爱看课外书。由此可见，小学生对于一些直观性强的，能调动感官器官的事物比较感兴趣，而书籍初看显得单调，难以引起学生的兴趣。另外，由于长期应试教育的影响，许多家长、老师并不重视学生的课外阅读。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样。更多的家长认为学生看课外书是"不务正业"，买大量的课本练习帮助孩子提高成绩。课堂上，教师也只重视对课本知识的教学，难以打破围着教科书转的模式，很少鼓励学生开展课外阅读，学生的阅读得不到有效的指导。

我认为，今天的语文教师应具有现代教育的理念，全面提高学生的素质，关注学生的终身教育，使课堂与课外阅读有机衔接。让学生能在自然状态下进入阅读境界，品读、领悟、积累，自主地形成健康的人生观和良好的人文素养。如何提高学生的阅读能力，可以从以下几个方面入手：

一、激发兴趣，增强学生课外阅读的动力。

大家都知道兴趣是最好的老师，只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，引导学生主动去了解、研究，在了解和研究的过程中，提高自学能力。学生才会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去。教师要有目的的利用各种渠道向学生宣传、介绍中外成名作家的写作之路和故事，本校本班与书的感人事例和取得的成绩。在学生心目中树立起阅读的榜样，使学生产生浓厚的阅读需求。还可以利用广播摘取文章中的精彩片段或开头、结尾，并把故事情节进一步渲染，把学生带入文学世界里，正当他们情感交集之际，嘎然停止，不失时机地引导他们阅读相关书籍。还可以在班上开展实践活动，如读书节、佳作欣赏会等， 并让学生对自己对他人课外阅读水平进行评价，以此来激发学生课外阅读的热情。

我们的教材是学习语言文字的范例，教材中有著名作家老舍、朱自清、鲁迅等写的优美隽永的文章，也有选自古典文学名著的《猴王出世》、《草船借箭》、《景阳冈》等课文，课堂教学中，向学生介绍作家的同时，还让学生知道他们的其它作品，从课内向课外延伸。如上完了《景阳冈》对故事的结局让学生自由发问，教师设置悬念：欲知后事如何，请同学们自己到《水浒传》中去寻找答案，引导学生由解疑而去欣赏名著，激发学生的阅读兴趣。

二、课外阅读方法指导

1、指导学生根据自己的情况，合理安排读书时间。并要求学生严格遵守计划的规定，并长期坚持下去。另外，告诉学生，早晨是一天中读书的黄金时间，头脑最清醒，可以安排些背诵、复述任务；晚上一般较疲劳，可以阅读些较轻松的书籍。

2、指导学生阅读方法，让学生自主阅读。

（1）教会学生做文摘卡片。让学生置备卡片盒，避免散乱，也可采用图书馆的编目分类整理方法，以备日后查找，每张卡片应适当留有空白，以备补充资料。要求学生勤做文摘卡片，及时不断地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来，指导学生到知识的海洋中去寻宝。

（2） 教会学生精读摘录法，即逐字逐句精研细读的方法。要求学生做到口到、眼到、心到、手到，边读边思，并把文中优美的词句或需要的资料摘录在笔记本上，熟读成诵、积累语言并灵活运用。在阅读中，鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。

（3）指导学生活学活用 。托尔斯泰说过："知识只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。"应引导学生把内化吸收的知识通过分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，运用到进一步的阅读和写作当中去，做到以读促思、以读促写，读写迁移，从而提高自己的阅读和写作能力。

3、检查落实。

定期进行课外阅读的汇报会。为了了解阅读的成效，每半个月举行一次课外阅读的汇报活动。如读书笔记的交流，演讲比赛等，并把课外阅读纳入平时的成绩。在学生写读书心得的基础上，定期利用语文课在班内组织交流，评出优秀读者给予表扬，做到以读促说，以读促写，提高学生的口语表达能力和书面语表达能力。从而达到学生阅读习惯的养成教育。

开展课外阅读正是语文教学"开放搞活"的有效途径之一，有助于构建"大语文"教学的良好环境，积累和构建小学生的文化。作为教育者，应真正走进学生的课外阅读，做出正确的指导，探索一条科学性的思路。

参考文献

[1]《浅谈小学高年级阅读教学》王义辰 著

篇(3)

所谓数学探究学习是指：“学生在数学领域或现实的情境生活中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动中获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程.”它将对发展学生的主体性、能动性和创造性，对学生自主、合作及创新精神和实践能力的培养具有深远的意义.

在这种理念和指导下，本学期，我设计了“菱形”一课.静静坐下来，反思一下，应该说有成功的地方，但也的确有需要自己努力的地方.下面就针对本节课，进行认真反思，将会有助于自己的成长.

一、走进生活，创设情境

本节课在阅读了牛顿与杨乐的故事之后，学生谈感想来树立自己的奋斗目标，从而激情投入到本节课的学习.另外，再通过生活中常见的可伸缩的衣帽架和其他常见的存在菱形的实物图片来给学生留下一个初步的菱形的印象.在说明了“数学来源于生活”的道理的同时，也给学生以亲切感.另外，在学习菱形的定义时，先将一幅图片展示给学生，让学生自己根据已有的经验来试着给菱形下一个定义.这样的设计，既培养了学生的观察能力，又锻炼了学生的语言组织能力.

二、互动互助，合作探究

教学中先组织学生欣赏生活中的菱形，使学生有亲切感.并且在掌握菱形定义的基础上来探究菱形的性质.探究的过程分为三大步骤：第一步，剪纸活动，学生跟随教师一起将一张矩形的纸对折两次，剪下一个角，从而得到一个菱形.这个活动意图是通过学生的亲手操作，加深他们对菱形的印象.第二步，小组实验.通过观察刚才剪下的菱形，让学生猜测菱形具有哪些性质（对比学过的平行四边形和矩形）.一句“各小组有信心做到最好吗”？给学生以激励.教师发放完表格之后，热情高涨的学生四人为一小组，合作探究.学生在小组内，大胆猜想，进行讨论和交流，充分展示自己的思维方法及思维过程，通过讨论分析，寻找解决问题的方法，揭示知识规律.在合作交流中，学生学会互相帮助、互相欣赏，实现知识上的互补，增强合作意识，提高探究能力.在小组交流中，我则引导帮助学生发现和解决问题.通过学生自己观察、实验、证明来获得菱形的性质.接下来，教师再次引导：“同学们，能否在你找到的性质中发现菱形特有的性质呢？”引导可以表现为一种启迪，一种激励，在学生迷路时，引导他们辨明方向；在遇到困难时，激励他们勇于战胜困难.第三步，小组汇报，通过小组的探讨、合作、交流，学生已有了充足的信心，汇报时也是得心应手.令我高兴的是，学生的积极性异常高涨，有一组学生在汇报时，将菱形沿对角线剪开重新组成平行四边形，从而利用平行四边形的性质来证明自己的结论.看来“转化”的思想在这名学生的心中已扎下了根.

三、发挥课件优势，情趣共济

本节课在开课时，用多媒体出示了两则小故事及带有牛顿和杨乐的图片，在走进生活的环节中，用多媒体向学生展示大量的菱形图片，有伸缩门、生日蛋糕、手表、中国结、装饰品……尤其是可伸缩衣帽架的动画演示，形象直观.如果没有课件，学生很难观察得这样直接，靠寻找实物，则会浪费大量的时间.另外，在学生证明完菱形的性质之后，大屏幕上黑颜色的字体变成红颜色的，能有效地引起学生的注意，给学生形成视觉冲击，并且背景音乐也会给学生带来听觉上的美感.

四、学会评价，学会欣赏

在本课刚开始时，通过欣赏两则小故事，学生则会对牛顿和杨乐的精神给予评价，从而对形成自己的人生观和价值观有所帮助；在小组探究之后的汇报环节中，对台上学生的精彩汇报，其他同学用热情的掌声给予肯定和表扬.学生能用自己的形式来表达对其他同学和评价和欣赏.与此同时，我在本节课也努力创设民主、和谐的师生关系，师生间实现了平等的交流、对话、合作，实现教学共振.

五、反思方法，拓展延伸

在本节课结束之时教师寄语环节中，将下面这段话送给学生：“菱形的对角线把菱形分成两个全等的三角形；菱形的两条对角线把菱形分成4个全等的直角三角形，因此有关菱形的问题，往往可化为等腰三角形或直角三角形的问题来解决，对这种‘转化’的思想，同学们要高度重视才行呀！”再次总结数学中的“类比”和“转化”的数学思想.

当然，本节课也有不足之处.

1.课堂上学生实验和汇报的时间把握的不够好.

2.在习题设置上的时间过短.

总之，学生不再简单、被动地接受信息，而是对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得知识的意义.学习的过程是自我生成的过程，这种生成是他人无法取代的，是由内到外的生成，而不是由外到内的灌输，其基础是学生原有的知识和经验.美国著名的教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述：“假如让我把全部教育心理学家仅仅归纳为一条原理的话，我将一言弊之：影响学习的唯一最重要因素就是学生以往知道了什么，要探明这一点，并应就此进行教学.”这段话道出了“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”.掌握了这个标准以后，我在教学中始终注意从学生已有的知识和经验出发，了解他们已知的，分析他们未知的，有针对性地设计教学目的、教学方法.要在教学过程中不断学习、反思、不断充实自己，积累经验，在实践中去感悟新课程理念，让实践之树常青.所以，我相信以写促思，以思促教，必会快速成长.正如美国著名教育心理学家波斯纳提出的教师成长公式：成长＝经验＋反思.

附：

“菱形”教学设计及教学片段

（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册第19章第2节“特殊的平行四边形”中的“菱形”.）

一、课程设计

本节课是根据八年级学生心理发展特征及其所具备的知识能力而设计的.八年级的学生具备了一定的逻辑思维能力和抽象概括能力，但他们自我控制能力较差，注意力集中的时间短.为此，在教学中，我采取用Flas演示和实验探究的教学方法来弥补这一不足，从而提高学生的观察思维能力.在设计过程中，遵循教师为主导、学生为主体的教学原则，通过学生主动想获取知识，参与知识的发生、发展过程，培养学生的想象力、逻辑思维能力、说理能力和探究的意识；在设计中体现了“转化”和“类比”的数学思想；让学生感知知识来源于实践，又服务于实践的科学真理.

二、教材分析

1.地位和作用

“菱形”是在探究平行四边形之后，又一个特殊四边形的探索，它不仅是三角形、四边形知识的延伸，更为探索正方形的性质与判定指明了方向.菱形是特殊的平行四边形，它不仅具有平行四边形的特征，还具有自己独特的性质.利用菱形的特征可以解决菱形中的计算和说明，在实际生产、生活中有着广泛的应用.教学时注意培养学生的动手操作能力和分析问题的能力.

2.教学重点、难点

重点：探索菱形的性质，掌握并应用；培养学生的探索精神和归纳能力.

难点：应用菱形的定义或性质进行合理的论证和计算.

三、三维目标的确立

1.探索并掌握菱形独有的两个性质，知道用对角线来计算菱形面积的公式；会用菱形的定义和性质来进行有关的论证和计算.

2.经历探究菱形性质的过程，在操作活动中观察、分析问题，进一步发展学生合理的推理能力.通过菱形与平行四边形的关系研究，进一步加深对“一般与特殊”的认识.

3.探究菱形性质的过程中，享受成功的喜悦，提高学生学习的兴趣，了解体会说理的方法，养成初步的审美意识；进一步渗透“类比”与“转化”的数学思想.

四、教学方法

引导实验探究.结合背景分析与目标分析，我采取开放式、探究式教学方法和学生动手实践、自主探索、合作交流的教学方法.

五、教具准备

多媒体课件、学生用表格、白纸.

六、教学过程

（一）激情导入

1.大屏幕展示牛顿和杨乐的故事

师：读了这两则故事，你们有什么感想呢?

学生在谈感想的过程中带着饱满的热情步入新课学习.

2.出示Flas，演示可伸缩的衣帽架

通过动画演示可伸缩的衣帽架，展示给学生一个生动、形象的菱形物体.

（二）新课引入

1.动画演示的衣帽架中，你能找到怎样的几何图形？

学生观看演示，并能够说出自己观察到的几何图形.（菱形.）

2.根据你的生活经验，找一找生活中哪些物体给你以菱形的印象？

学生通过寻找生活中的菱形，再次加深对菱形的感性认识.

师：老师也带来了一些有关菱形的图片，和大家一起来分享一下.

“课程标准”中提出：空间与图形的学习最重要的目标是使学生更好地理解自己所存在的世界，我选取了一组生活中的菱形图片，在欣赏中，为学生在生活和空间与图形之间架起一座桥梁.

接下来通过展示一幅由平行四边形转变为菱形的图片，来引出菱形的定义.

师：通过观察这幅图片，你能试着给菱形下个定义吗?

生：有一组邻边相等的平行四边形是菱形.

因为学生已经学习了矩形的内容，加上图片的形象给出，学生比较容易找到菱形与平行四边形的关系，所以对于菱形定义的学习不会感到十分困难.

（三）自学探究

1.剪纸活动

将一张矩形的纸片对折再对折，然后剪下一个角，观察剪下的菱形，易得出菱形是轴对称图形.

2.实验探究

师：同学们，观察刚才剪下的这个菱形，猜想它的边、角之间有什么关系？想办法验证一下，是不是和你的猜想一致. 对角线呢？

师：各小组有信心做到最好吗？（激励学生.）

教师发放探究材料（包括表格），巡视学生的探究过程，引导帮助学生发现和解决问题.通过学生自己观察、实验、证明等来获得菱形的性质，突破重点和难点.

3.小组汇报

师：哪个小组愿意勇敢地到前面来汇报一下自己组的探究结果？

各小组认真探究，填写表格，并选出代表到实物投影前展示并汇报探究出的成果.

师：你能找到菱形特有的性质吗？

学生都积极主动地来回答教师提出的问题.（有两个：a.四条边相等；b.对角线互相垂直，每一条对角线平分一组对角.）

师：为了锻炼同学们的逻辑思维能力，我们一起来证明一下.

学生试着说出自己的证明过程.（通过刚才的探究，学生已经有了一定的证明思路.）

面积计算：

在这部分内容的教学中，我并没有直接进入公式的学习，而是先设计了这样一个问题.

“找出图中相等的线段、相等的角、等腰三角形、直角三角形、全等三角形.认真思考并试着回答.”为菱形面积的计算方法做了有效的铺垫.

“思考：能否用对角线的长来表示菱形的面积呢？”

学生通过刚才得到的菱形的性质，易证出菱形的面积的计算公式.（通过刚才的努力，很多学生已经得到了相应的结论，所以都纷纷踊跃积极地举手来回答这个问题.）

（1）S=1/2/mn（m、n分别为菱形的两条对角线）.

（2）S=ah（a为菱形的边，h为这条边上的高）.

（四）合作成功

这个探究环节的设计，主要是遵循数学知识的循序渐进、逻旋上升式原则,按照学生从“直观操作直觉猜想合情推理”的认知规律来设置问题情境.由于探索菱形性质的途径不唯一，所以我在探究活动中采取了分组合作的方法.在探索中，既让学生体验到了知识的形成过程，又使学生在解决问题的过程中体会到与他人合作的重要性.

在这里，我会提供给学生较充足的学习时间，开拓学生思维，使学生自主地去制作、去猜想、去验证，通过学生间的交流、说理，得到菱形的性质.我会深入学生之中，观察学生的探究方法，接受学生的质疑，鼓励学生踊跃发言.从而体现出“学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者”这一教学理念.教师在生生合作的基础上补充完备.

（五）巩固与应用

数学思维的美妙是指在运用数学知识的过程中体会到的或手到擒来，或曲径通幽，或峰回路转，或高耸入云的感觉，这是一种跌宕起伏、妙不可言的情感体验.

为了让学生逐步体会到数学思维的美妙，我按照“理解掌握运用”的梯度把这一环节设计为“例题精析”、“一显身手”、“再探衣帽架中的奥秘”3个版块：

1.例题精析

教材中的例题.

2.一显身手

“顺次连接菱形的四边中点得到的四边形是什么图形？试说明你的猜想．”

3.再探衣帽架中的奥秘

现在我希望它摆成满足以下要求的位置：菱形的两邻角度数满足两倍的关系，即∠ABC=2∠A，请问：你能判定ABD是什么三角形吗？

我现在又改变主意了，我现在要将它固定成如下要求：AE=30cm，AC=40cm，请问我这个衣帽架共占了多大面积？

（六）反思与小结

1.填表

平行四边形、矩形、菱形分别从边、角、对角线、对称性4个方面进行对比总结，有利于学生在对比中记忆，加深理解，学生也会站在整体的高度上认识菱形.

2.学生谈收获.

篇(4)

一、加强德行修养，思想和行为上严于律己，时刻以一名员的身份要求自己

“德立而百善促之”，做有德行的人是我的人格追求。在工作和生活中我遵纪守法、团结同志，有问题先向领导汇报，向老师傅们请教，主动与本科同事及其他单位人员在工作过程中保持良好的协作与配合关系。发扬张劳模“三前四心”的精神，为工作和学习提供方法论指导。本着遇事想在前;不符财务制度的销售和帐务说在前;科学可依的事项做在前;对企业忠心、对职业敬心、对同事关心、对用户和有业务接触的所有人真心的态度办事，创造一个平等和谐配合和愉悦的工作环境，有效保证了工作顺利进行。同时认真学习公司和党支部的有关文件精神，积极参与党支部和团组织的建设和活动，所撰写的《思想政治工作信息化探索与实践》获集团公司思想政治工作研究会第十五届年会优秀论文三等奖。同时，在2002年度的公司先进评比中，被评为2002年度集团公司生产技术能手的光荣称号!

二、工作上一丝不苟，脚踏实地，从小事做起，认真完成领导安排的各项任务。对待工作不但要“会做”，而且要“能做”“做得好”

1、学习了解有关厂级成本核算与分析工作。在朱师傅的指导下，了解并熟悉厂级成本费用的分配与接转方法，各型号产品的成本归集和变动分析，协助建立主要产品单台变动成本实时分析表，更好的找准不同型号产品单台毛利率变动的原因，为领导决策提供数据支持。

同时在师傅们手把手的教导下，自己独立分配各种料单和各项费用表单，对公司成本核算和管理有了感性和整体的把握，培养了自我动手和实践能力。

2、指导二金、结构和备料等车间的和谐erp项目前期实施工作。物流系统实施的好坏成为企业发展的一个重要瓶颈，公司实施erp系统势在必行。因此和谐erp-v3.1项目的实施意义尤为重大。前期在领导对我们的安排分工下，我负责和谐在二金、结构和备料车间的项目，进行大量的调研和实施咨询，发现并协同解决了产品工艺不全，工艺路线混同，产品bom单数据冗余，自制件计划价格的修订和完善的工作，实现了我们徐总的“只要是价格问题，财务部门二十四小时解决”的承诺!如二金车间在制品报表在没有清理之前是1344条，经过我们清理之后实用的只有349条，这将是节约多少的人力和物力。还有变速箱的bom单等以前老大难也被我们逐一攻克，工作中发现的一些问题和建议引起了有关领导和部门的足够重视，为后期的实施做了大量的铺垫和准备。另一方面，工作中的教益和建议实时反馈给和谐公司，为其软件本身的完善和改进做了一定的贡献，如：“材料代用”问题的处理、“业务联系”模块的辅助建议和“标准成本”模块的设计等。

3、产品销售和往来帐款的核算和分析管理工作。由于科室席师傅即将退休，5月下旬领导考察安排我把工作的重点放在销售核算和往来帐款的管理分析工作，准备接师傅的工作。销售与往来款项是财务核算中很重要的一环，首先是核算和分析工作，实时动态的提供领导所需的的各种报表，如：《销售台份图形表》、《应收帐款余额表》和《销售网点货款回笼分析表》等;其次，产品销售价格的稽核，做到“不漏掉一分一厘的收入”;再次，采购分厂商品车进销价的核算与管理，实时汇报往来款项的余额;最后还有相关运费的处理和款项的安排工作等。在领导的支持和师傅的言传身教下，七月份实现工作岗位的顺利交接。在这一新的岗位，我学到了很多，也知道了自己还有很多工作要做。

4、外协件价格预审工作。年初成立的产品采购件价格预审领导小组，在供应科黄科长带领下，我负责外协件价格中成本费用的审查和最终价格的汇总报告，“一分钱的节约就相当于一分钱的利润”我深知此项工作的重要性，在工作中，想在前，问在先，随时向领导反馈和报告有关情况，采用比价法，逐步分析细化法最大限度的降低采购件的成本。如随车备件的细化重审，通过走访不同供应商，精简不必要工具备件，使得平均单台随车备件成本大幅度下降：如1—3t内燃车每台平均降价147.36元;1—3t电瓶车每台平均降价86.77元;5—10t内燃车每台平均降价202.31元，如果按年产13000台计算，就此一项就降低成本近191万元。在如安泰电子有限公司供应的电瓶车的电动装置，原先供应商报价每套15000元，经过全体预审组同志的分析和同供应商艰辛的谈判，最终以每套9250元成交。

三、学习上，加强理论知识和业务能力的学习，同时努力提高自己的学历水平和知识层次，全面提升自我素质，塑造一个“一专多能”的自我

“学习型的组织必定需要学习型的人才”，在进公司时张总就说过这样的一句话，也就是从那一天起，我就报考了中国科技大学的工商管理本科段学习，在历次考试中成绩理想，再过半年即可完成学业，同时可望.

参加在职的进一步研读;同时参加公司组织的各种管理和专业技能的培训，报考会计中级职称考试;参加财政厅组织的会计电算化中级培训并取得中级电算化合格证;在集团公司组织的安徽省职工计算机应用大赛选拔赛中荣获二等奖.超级秘书网

闭卷深思，我工作和学习中取得的每一点成绩和进步，都离不开领导的大力关怀和支持，“胆大心细，遵照制度，坚持原则，不要害怕得罪人，一切有我们”这是我们科长对我的支持和鼓励;还有师傅的淳淳教诲和身体力行的模范，让我深深的领会了“熟能生巧”的真谛;最后一点就是我不服输，敢打敢拼的精神和锲而不舍的钻劲，认准了就得干，要干就干更好!

通过一年的学习和工作，我也发现了自己得一些不足之处，找到了以后努力的方向：

1)挤时间做大事的能力有待进一步提高。日常的例行事务性处理花费的时间较多，思考解决大事情的时间很有限，这是制约自身发展的瓶颈，我将为解决这一矛盾不懈努力;

2)销售资料与会计帐务处理的协同和共享问题。由于销售开票系统和金碟k3系统暂时没有接口，使得帐务处理重复工作量大，已报请领导会同相关人员攻关;

篇(5)

年在所领导亲切关怀下，在经理的正确领导下，在餐饮部全体干部员工的大力支持下，我认真履行岗位职责，协助部门经理同全体员工一道，端正态度、克服困难、扎实工作，顺利完成了各项工作任务。作为餐饮部副经理，现就以下四个方面对本年度我任职工作情况，给大家做汇报，请大家给予评议。

一、思想学习方面

1、并及时向员工进行传达，能够认真学习招待所相关文件内容、领会通知精神。涉及到具体工作的能够协助部门经理认真组织实施（迎接三星复检，工作组检查，军内大型接待，春节、五一、十一重大节假日的工作安排，迎新晚会等，都能够按照招待所的统一部署和经理的具体要求，严肃认真的落实工作）积极参与招待所组织的各项活动，工作中能够严格要求自己、严格执行工作标准，经常对个人工作进行总结和自我批评，不计较个人得失；作为一级管理人员，思想行动始终和所党委保持一致，做到不说影响团结的话，不办影响团结的事，执行管理工作时能够做到客观公正。员工例会上、部门办公会都做过自我批评，由于寝室管理不严，给自己一个严重警告，落实工作从来没有跟领导谈条件、争荣誉、要利益，落实工作或员工情绪不好时，与80以上的员工都谈过心、谈过话，能够正确引导和帮助员工，对大部分员工能力、特点、工作情况比较了解）这些方面我能够给下属员工起模范带头作用。

2、时刻提醒自己要加强学习，作为餐饮部副经理。不断提高自身综合素质和工作能力，以适应招待所和餐饮部的发展需要，真正成为部门经理的得力助手，成为下属员工的贴心人主心骨”首先学习现有的制度标准，并从工作实际出发，积累管理服务中的好经验好做法，不断完善制度标准，努力形成员工“看得懂、易执行”材料和制度（餐厅服务120个怎么办）其次是参加招待所安排的专业培训，解行业新趋势、学习新理念，并结合部门的实际情况，及时转训（六常管理法）再次是通过观看报纸、电视和阅读书籍等渠道，发现新问题、新情况，吸取别人的惨痛教训，反思自己的工作不足（关于小凯莱、新洪记、原味斋等酒店，安全卫生方面存在突出问题，向员工进行了通报）过去的一年通过领导的培养和个人的学习，自己在工作能力和管理水平上，有了一定的提高。

二、履行职责方面

在过去的一年里我认真履行副经理岗位职责，积极完成所领导和部门经理交办的各项工作任务，努力做到狠抓安全促经营、严抓培训促质量、真抓成本促利润、实抓队伍促稳定，使餐饮部的各项工作与前期相比有了新起色。

1、狠抓安全促经营。吸取前年工作失误的经验教训，结合餐厅去年工作特点和实际情况。重点提出了餐厅“七防”即：防火、防盗、防煤气泄露、防食物中毒、防重大质量事件、防员工意外受伤、防员工违法违纪。采取的措施是加强教育，利用各种场合反复宣讲安全知识，不断提高员工安全意识，避免因人员思想麻痹大意，而出现的不安全事故；加强管理，要求餐饮部所有员工，都必须认真履行岗位职责，严格执行安全标准和操作规程，避免因管理混乱、人员失控，而出现的不安全事故；加强检查，对工作中容易出现问题的环节，做为我管理检查工作的重点，积极避免因发现隐患不及时，而出现的不安全事故。通过以上措施，餐饮部在过去一年里，没有出现过安全事故和较大的安全隐患，为部门顺利完成全年任务，为经理把主要精力投入到部门全面建设上，创造了一定条件。

2、严抓培训促质量。针对新员工到岗、老员工晋级、vip宴会接待、重大节日的工作安排，多次组织、参与一些常规性的培训，并对培训的计划、内容和考核题目进行了完善更新；针对日常服务中遇到的问题，我整理了《餐厅服务120个怎么办》，帮助员工克服经验不足、常识欠缺等因素，最大限度地规避工作失误，提高了员工处理问题的能力；协助经理首次组织、开展了“鸿翔宾馆餐饮专业知识竞赛”提高了员工集体荣誉感，增强了比、学、赶、帮、超的良好氛围，也为以后部门开展培训，积累了经验；针对餐厅日常工作繁杂，临时性工作任务多这一特点，在工作中执行走动式管理，尽量在第一时间掌握情况，发现问题能够迅速处理和请示汇报，一年来我很少在办公室工作。通过以上工作，为餐饮部服务质量的稳定和提升，发挥了自己的职能作用。

3、真抓成本促利润。按照部门经理的指示，加强了低值易耗品的管理，采取了“出有签字、用有去向、损有记录”等措施，像餐打火机、香巾随处可见的现象得到了有效控制（仅打火机一项去年比前年少用使用1500个，节约尽1000元）；加强了餐具管理，对非正常损耗的餐具，特别是新餐具、贵重餐具“追根溯源”，严格执行了内部和外部赔偿制度（约1500元），并结合所学“六常本文章共2页，当前在第2页上一页12管理法”，多次组织员工学习了如何减少餐具破损的具体方法，起到了积极作用；多次组织员工对现有设备、用具进行盘点和维修，在掌握设备、用具使用情况的同时，也提高了利用率和使用寿命；加强了日常消耗水、电等消费大项的管理，在管理过程中随时发现、随时督导，像空调、热风幕、灯光的使用，在不影响服务质量的情况下力行节约。

4、实抓队伍促稳

定。在落实工作时能够做到服从领导、下情上达，在执行管理工作时无论是对管理人员还是服务员，能够做到尊重下属、一视同仁；多次代表部门经理同管理人员，看望生病受伤的员工，使大家感受到了家庭般的温暖；平时愿意与员工进行工作和思想交流，重视员工的建议、意见和想法，尽力帮助员工解决问题、克服困难；今年8月份厨师长杨东一班人入所工作，我们本着对工作负责的态度，经常“交换意见、相互学习”，各种信息能够及时准确进行传递，前台与后厨的配合比较愉快和默契，这些都促进了餐饮部团队建设的和谐稳定。

三、存在差距及努力方向

虽然在过去的一年里做了一些工作，取得了一点成绩，但这都是餐饮部全体员工共同努力的结果，我的工作能力、管理水平，与上级领导的要求和实际工作需要还有差距，主要表现在：

1、知识结构不够全面，制约管理水平的提升。

2、制度执行不够坚决，管理工作有时被动。

3、行业信息掌握不及时，创新能力明显不足。

4、对员工业务抓的不够，整体服务水平提高不快。

努力方向：

1、要强化个人学、注重实践，不断完善知识结构，提高自身的综合素质和驾驭工作的能力，当好领导的参谋和助手，当好下属员工的带头人。

2、要加大制度执行的力度，充分调动自己的主观能动性，动脑筋想办法，坚决把上级领导的意图和想法，不打折扣的落实到工作中去。

3、要通过多种渠道了解沈阳餐饮酒店业的发展趋势，掌握周边同行的新动向，吸收别人家的好经验好做法，结合本部门的实际情况，开创性的完成工作。

4、要把提高部门员工业务水平，当作大事去抓，突出质检、培训与考核、晋级、评比相结合，常规性培训与针对性培训相结合，集中培训与分批轮训相结合，培训的内容形式与集体活动和员工爱好相结合。

四、工作具体设想：

1、要突出餐饮服务文化氛围。当今顾客的消费需求已经从过去的吃饱吃好，转变到今天的吃特色、吃营养、吃文化，所以这些方面应该是餐饮部开展营销工作的重要环节，结合今年新菜谱的制作，要求服务人员必须掌握菜品的营养功效、精品原材料的产地、特色菜品背后的故事等，（例如海参、鲍鱼、山药的营养功效；荔圃的芋头、查干湖的胖头鱼；东坡肉、夫妻肺片的来历等等）这样才能增加我们产品的附加值，使我们的菜品更具有吸引力和竞争力，同时也能增加顾客在点菜和用餐过程中的乐趣。

2、要定期组织岗位大练兵、大比武。通过各种形式的专业技能竞赛，提高员工主动学习、主动进步的热情，从而不断提高部门整体服务水平。也就是以基尼斯世界记录的形式，设立“餐饮部龙虎榜”，通过竞赛获胜的员工为纪录保持者，可以把佩带鲜花的相片放在龙虎榜上，同时获得一定金额的奖金，其他员工可以随时向纪录保持者挑战。（竞赛内容会很广泛如菜谱知识一口清、摆台、口布叠花、清洗餐具等等）

3、要提倡部门全员参与管理。涉及到部门全面建设方面的问题，鼓励员工多提建议，提好建议，所以我们可以长期开展“金点子”活动，对于我们餐饮部甚至是招待所提高经济效益、提高服务质量、提高社会知名度、提高安全防范、杜绝浪费等方面的建议，一经采纳并取得明显成效的，立即给予奖励。改变过去管理只是少数领导的事这种思想误区，用制度激励人，使部门每一名员工都参与到管理中去。

4、要加强员工思想道德教育。在经常开展专业知识培训的同时，也不能忽略员工思想道德教育，今年要定期组织员工观看人生立志、道德楷模、先进人物的光碟，像去年全国评比的各类楷模、感动中国人物、乡约节目播出的平民成功典范，都值得我们去观看、学习和体会，“士兵突击”这部电视剧很多员工都看过，为什么许三多能够踏踏实实的干好每件事？不是因为他傻，而是执着，只要端正态度、解放思想，我们餐饮部也会出现一批王三多、李三多、赵三多。这种方式可以加强部门的精神文明建设，提高团队的战斗力和力争上游的和谐氛围。

5、要强调管理的最终目的。管理不是把员工管怕、管跑、更不是简单的罚款，是把后进员工带成先进，把优秀员工稳步提升树立典型，最终目的是利润最大化。今年餐饮部可以在员工集中工作和休息的区域，设立“光荣榜、暴光台、趣味角”用相机和图片记录日常工作中，具有典型性、代表性的正面和反面人和事，同时以整改通知单的书面形式，督促责任人限期整改问题，可以避免一些低级失误的连续出现，从而更好地表扬先进、鞭策落后。

6、要继续完善内部资料。今年要根据工作中遇到的新问题、新情况，继续整理完善“餐厅服务120个怎么办”形成“餐厅服务150个怎么办”如果条件允许可以装订成册，以口袋书的形式发给部门员工，便于大家学习和提高，更好地配合招待所“员工手册、礼仪手册‘的学习，不断提高部门员工的整体素质。

7、要加大奖惩力度。如果条件允许部门每月评比优秀员工，奖金可以提高到50元，招待所每月评比的最佳员工，奖金可以提高到100元，这样才能更好地体现最佳优秀员工的价值；以季度为单位超过一次严重警告、或两次客人投诉、或三次书面警告、或五次口头警告应立即给予辞退，以保持服务质量和队伍的稳定。

8、要经常走出去学习。永远都会落到别人的后边，固步自封、闭门造车。只有走出去与同行多交流、多观摩、多学习，才能不断提高自己，因为以前管理人员外出学习后，回来后都有紧迫感、危机感，真正感受到与别人家的差距，员工则感受不到这些，总以为自己可以了部分员工确实存在着自满情绪，对新观点、新理念、新方法接受缓慢，甚至存在抵触情绪。所以今年条件允许的话，可以多派一些一线骨干服务人员外出学习，改变部分员工，特别是老员工的思维方式和工作态度。

最后把一句话送给大家，在新一年工作中一定要“能迈大步的迈大步，能迈小步的迈小步，但决不允许原地踏步！”

篇(6)

今年以来，我站以党的十六大精神为指针，在镇党委政府的大力支持下，紧紧围绕局里的安排布署，进一步改进工作作风，强化服务意识，规范管理制度，创新管理办法，以光缆工程建设为工作的突破点，以发展新增用户为事业壮大的轴心，以提高服务质量为工作的生命线，以收视费收缴为工作的重心，恪守“工作围绕效益干，管理跟着服务上，一切围绕用户转”的服务宗旨，以管理促收费，以收费促发展，收费与工程建设齐头并进，做到了工程建设和收费两不误。圆满完成了局里下达的各项任务。现将我站一年来的工作情况做以简要汇报如下：

我站现有职工9人，其中正式职工2人，招聘职工7人，工龄在15年以上的4人，党员3人。承担全镇15个村114个社6064户、51个企事业单位和13所中小学的有线电视的架设安装和管理收费及电影放映工作。目前，有线电视用户网络遍布全镇15个村97个社，有线电视用户达3200多户，目前微波信号向光纤信号的改建工程正在紧锣密鼓地进行。

一、以人为本，狠抓队伍建设。人是工作的主体，建设好一支高素质的队伍是决定工作好坏的关健因素。而管理则是制约工作人员的最佳手段。我站不断修订完善了学习制度、安全管理制度、考勤制度、值班制度、材料更换制度、发票管理制度和网络维护管理制度等一系列措施，尤其是强化了学习、考勤和维护制度。坚持学习上不放松，工作上求突破，业务上求创新。采取集中学习个人自学相结合的方式，对职工进行政治理论学习和业务技术技能的培训。同时采取签到制，保证职工的正常出勤；对用户故障投诉及时排除。一系列竞争机制的出台，极大地调动了工作人员的积极性。

二、以用户为中心，狠抓网络维护管理。今年四月份，在光缆施工时间紧任务重的情况下，抓光缆建设不忘微波信号的维护，忙中偷闲利用节假日，结合春检，站上组织工作人员对辖区有线电视网络进行了全面整理，做到了走线规范，横平坚直，未端信号达到技术指标，确保用户的正常收看。认真对待用户投诉，对用户反映的问题不推不拖，及时觖决，做到用户故障当天处理，网络故障限时处理；小毛病个人排除，大问题联手解决，疑难杂症集体会诊。在光缆工程时间紧任务重的情况下，我站工作人员常常利用下班时间和节假日进行维修。同时在工作中推行微笑服务、感情服务、限时服务，带着感情去工作，以感情促进工作，以工作促进感情，建立、加深、巩固、改变与用户的关系，变表面上的收费关系为工作中的服务关系。

三、以效益为目标，狠抓收费进度。效益是工作的生命线。维护体现的是社会效益，收费体现的是经济效益。为了加快收费进度，按时按量完成局里下达的任务。该站采取每人450户的标准，对管理收费进行了分工，划村包社，管理到户，责任到人。在繁忙的光缆工程建设中，为了做到工程收费两不误，我站人员常常利用晚上、阴雨天去收费，为了安全起见，自愿搭伴进行，可谓是披星戴月，对工作的热情深受用户的赞赏。止目前已全面完成局里下达的各项工作任务。

四、以发展为主线，加快光缆工程建设。今年，我站把光缆工程建设当做全部工作的重中之重对待，全力以赴进行光缆架设工作。在工程建设中，大家自愿牺牲节假日，加班加点的事更就习以为常了。为了工程进度大家都无怨无悔，没有一个叫苦叫累的，尤其是招聘人员在待遇低高强度的劳动下，能将工作做到这步田地，真是难能可贵。一个站员常年座滑车，竟将滑车轮磨穿了。在工程建设中，这样的事例举不胜举。目前，全镇主干线路已通到全镇村村社社，栽杆2800个，打钢铰线90多公里，架设光缆60公里。年内新架7个社193户，改造16个社654户，转接13个社，新增用户206户，1527户用户将告别微波信号，看上32套清晰逼真的电视节目。

篇(7)

关键词：医院 内部控制 健康发展

一、加强内控管理，前移审计关口

临床分科越来越精细，医院卫生材料、医用耗材、试剂等采购数量逐年增长，质量逐年提高，维修改造项目投入金额巨大，单纯的事后审计已不适应医院发展要求。要求审计工作必须从源头抓起，超前介入，由事后监督向事前防范转变。

（一）从源头建立免疫防线。在采购中严把“四关”

一是采购计划审核关。由审计科分别对临床医技科室库存量和医用耗材使用情况实地进行招标前审核；二是市场询价比价关。组织人员对市场进行调查，掌握市场第一手资料，以确保价格最低。三是招标过程监督关。实行最低报价，现场揭标、询价竞标，审计科组织招标，全程监督。四是定标单位审核关。合同签订前，对中标单位的资质、授权等进行实地审核，以确保采购的卫生材料、医用耗材质优价廉，保证医疗质量和医疗安全。2012年，比价卫生材料、医用耗材小到一块纱布、压舌板，大到上千元的医疗器械等1100多种，采购价格比往年降低10%，仅卫生材料和医用耗材年可节约280万元。

（二）提前介入维修、改建、扩建工程的各个环节，避免跑冒滴漏

在医院工程审计中，实行“三个提前介入”。一是提前介入工程预算书的审核。二是提前介入工程项目现场。三是介入施工现场。2011年水疗楼装饰装修，审计科前期参与各项工程合同审核，结合工程的材料消耗进行市场询价，进行三方价格签证，为事后工程决算的审核奠定了基础。

二、严格内部监管，狠抓事中审计

将事中审计与内部监管紧密结合，渗透到医院经营业务的每个环节。通过开展事中审计，督促了制度的落实，堵塞了管理的漏洞。

（一）围绕资金周转方面开展审计

一是物资耗材实行“零库存”管理。医院分科越来越细，医用耗材种类逐年增多，库存量大，保证供应和提高材料使用效率存在较大难度，但如果疏于管理，就会造成极大的浪费。2010年度，通过对材料库进行盘点，发现价值5万元的卫生材料即将过有效期，一旦过期失效，将给医院造成损失。审计人员及时向院长进行汇报，对医院总务科物资库、供应室等重要部门物资进行清点，普遍存在物资超量采购的问题，审计科向院党委提出实行“零库存”的管理方案。“零库存”的实施，每月每个临床科室申报物资、耗材计划审批表，由管理部门按招标定价进行采购，临床用多少采购多少，临床领多少保管帐就入多少，既节省人力，又杜绝了库存积压、资金浪费。每年能为医院节省2000万的资金流动。二是注重细节，参与设备维修价格审核。审计科在对设备维修审计时，发现维修设备透明度不高，套项、取费等项目存在缺陷，相关制度不健全，验收环节存在监督脱节等问题。建议并协助有关部门制定《设备维修制度》。医院医疗设备达1.5亿元，维修保养每年几百万，审计科参与维修厂家询价问价，签定打包维修设备方案，杜绝维修人员虚报价格，套取提成现象，年节约资金100多万元。三是加大欠费收缴的审计工作。针对住院病区有欠费问题，查找原因，由出院一次结算转变为事前入院收押金，事中住院期间提醒分期缴费，有效防范医疗风险，同时责任到人，催缴催要，科主任、护士长与住院患者做好沟通，做到出院时结清，不留后患。病人出院结算率由原来的85%，上升到98%以上，有效的保证医院资金的正常运转。

（二）审计合同内容，把支出关口

审计科加强财务内部控制的防范，在对医院预算、内控制度、专项资金、固定资产投资、基建项目等重要经济业务的效益审计的基础上，延伸到全医院所有的经济合同的签订前的审核工作，使审计覆盖面不断扩大。小到一个宣传看板的制作，大到上百万设备合同的签订，对每一份合同都逐条审计内容，建议修订了许多不合理的条款，三年来，提出60多条建议，有80%被采纳，并且坚持合同的跟踪落实，确保合同的有效执行，维护了医院的利益。认真审核每笔经济支出，对照合同审核价格，对照入库数量审核付款时间，严把支出关口。实地测量工程造价，或协助有资质审计事务所审计工程量，近三年审减额达556万元。

（三）提升审计质量，做到措施到位、整改到位、责任到位