化学药品精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇化学药品范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

关键词：化学药品室；初高中；建设；管理；科学；安全

学校实验室是进行实验教学和科研的重要场所。化学是一门以实验为基础的学科，必然要使用大量的化学药品。化学药品种类繁多，性质各异，有些属于危险化学品（易燃易爆、腐蚀剧毒、一物多危、相互增危、有毒有危），若管理或取用不当，必然存在事故隐患。化学药品室作为专门存放化学药品的地方，更是学校安全管理的重点部门。因此，初高中学校必须加强化学药品室的科学管理，以确保实验教学与科研的顺利进行。

1化学药品室的建设要科学

（1）化学药品室应选阴凉、通风、干燥的房间，面积在30m2左右，宜与相应准备室毗邻设置，以方便教学和实验研究。（2）为保证房间安全，必须安装防盗门窗，并配备干粉灭火器。（3）药品室应配置带通排气功能的通风药品柜和一定数量的危险品专用柜。在一般情况下，药品柜呈一字形排列，柜门要与窗户垂直，以利通风；各排药品柜之间留有1m以上通道，以利操作；药品柜一般不要靠墙摆放，一般与墙壁留有至少10cm的通风空间。（4）药品柜应按照一定顺序编号，柜上张贴定位标签。定位标签要注明柜内药品的名称、规格、数量，用电脑打印或用黑墨水书写，张贴于柜门上方左侧或右侧；标签要整齐美观，便于查找。（5）危险品柜一般为铁制或钢制结构。柜内应分层分格，以保证各类危险药品不混放；柜的内外表面必须进行防锈处理，柜门须外加铁锁。（6）药品室平时要做好防尘、防火、防潮、防盗等安全工作。

2化学药品的管理要科学

2.1化学药品的分类

（1）化学药品按危险性分为一般药品和危险品。一般药品分为无机和有机两大类。无机物再按固体和液体分成两类，然后按单质、氧化物、酸、碱、盐分类。单质分为金属和非金属，盐类按酸根分为卤化物、硝酸盐、碳酸盐、硫酸盐。有机药品按官能团分为醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、糖、含氮化合物、含卤化合物、含硫化合物等。（2）中国目前已公布有3个相关法规、标准：《危险货物分类和品名编号》（GB6944-86）、《危险货物品名表》（GB12268-90）、《常用危险化学品分类及标志》（GB13690-92），据此将危险化学品分为8大类：爆炸品，压缩气体、液化气体，易燃液体，易燃固体，自燃物品和遇湿易燃物，氧化剂和有机过氧化物，有，放射性物品，腐蚀品。

2.2化学药品的验收与存放

（1）化学药品入库验收时应核对药品的品名、数量、包装、规格，并及时登记。检查包装是否合格，即包装是否符合药品的保管要求，容器有无破损、渗漏，是否密封；检查标签是否清晰，是否黏贴牢固；检查药品有无变质现象；验收完后，应将药品按要求归类，妥善存放。（2）一般药品按其性质分类后，应整齐摆放于通风药品柜中。一般橱的上半部分存放正在使用的药品，下半部分存放多余的试剂，同一品种纵向排列，新购的排在后面，以便“先进先出，后进后出”。（3）初高中化学危险品主要有：易燃液体，易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物，氧化剂和有机过氧化物，有，腐蚀品5大类，存放时应特别注意安全。①易燃液体：这类药品主要是有机试剂，极易挥发成气体，如遇明火就会燃烧。如汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、丙酮等，应存放于防火安全柜中。②易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物：易燃固体如红磷、硫磺、镁条、铝粉、硝化棉、樟脑等，其着火点都很低，容易着火，应隔开存放于防火安全柜中。自燃物品如白磷等，应保存在水中。贮存白磷瓶子的2/3应埋入防火安全柜下层的黄沙中，以防止冬天瓶子里的水结冰将瓶胀破，致使白磷外露引起危险。遇湿易燃物如金属钾、钠、电石等，与水接触就会产生易燃气体，如果在反应过程中产生的热量不易消散或接触明火，这些气体就会燃烧，有时甚至引起爆炸。对此，金属钾、钠应贮存在煤油里；盛电石的瓶子必须密封，防止受潮；为防止玻璃瓶子因气温变化或其他原因破裂，放置时也必须将装这类药品瓶子的2/3埋入防火安全柜下层的黄沙中。③氧化剂和有机过氧化物：具有强氧化能力的含氧酸盐或过氧化物如氯酸钾、硝酸钾、硝酸钠、硝酸银、硝酸铜、过氧化钠等，其本身不会燃烧，但在受热、撞击、受强光照射，或与还原剂接触，或与酸、碱、水发生反应，就能分解放出氧气并产生热量，使可燃物着火燃烧或与可燃物构成爆炸混合物，必然发生危险。这些药品必须单独存放于防火安全柜中。④有：本类化学品系指进入机体后，累积到一定的量后，能与体液和器官组织发生生物化学作用或生物物理学作用，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起某些器官和系统暂时性或持久性的病理改变，甚至危及生命的物品，如氰化物、三氧化二砷和其他砷化物、升汞和其他汞盐、四氯化碳、钡盐等。这些药品必须单独存放于防盗安全柜中。⑤腐蚀品：浓酸、强碱、液溴、甲酸、苯酚等强腐蚀性的药品，应存放在有塞的细口瓶中；有挥发性的药品应装入带有磨砂玻璃塞或有耐酸盖的细口瓶中。浓酸强碱必须分开存放于强酸碱安全柜中。

2.3化学药品应定期检查，并做好记录

检查药品是否变质、失效，检查保存液（如白磷中的水、金属钾钠中的煤油）是否挥发变少，检查标签是否腐烂、脱落，文字是否清晰。如发现问题，应及时采取相应措施。管理人员应具有强烈的环保意识以及相应的环保知识，对失效、变质的药品试剂应集中存放，小心保管，尽快由专业人员或在专业人员指导下进行无害处理，切不可将未经处理的药品试剂随意丢入垃圾箱或冲入下水道，以免污染环境或发生意外事故。

3严格履行化学药品室的安全管理制度

实验室必须制定危险化学品安全管理制度和应急预案，危险品保管员应具备常见危险化学品的事故防范及处理技能［1］；对危险化学品的存放、日常管理、使用等环节，应严格按规章制度执行，以消除安全隐患和避免损失；危险化学品入库、出库要有详细记录，剧毒化学品要严格执行相应的规章制度和库房管理程序，实行“双人保管、双人收发、双人领料、双本账目、双锁锁门”的5双制度，建立使用台账并保存；领用剧毒化学品，应向学校提出书面申请，说明品种、用途、用量，经主管领导审批后，领用人持审批条前往库房办理领用手续，并进行详细记录，由两个领用人领回实验室使用；剧毒化学品的库存品种、数量、地点以及库管人员的情况要报当地公安部门备案。

参考文献

篇(2)

【关键字】 保健食品;添加成分;现状与对策

【中国分类号】 R246【文献标识码】 B【文章编号】 1044-5511（2012）02-0514-01

目前，由于我国食品监管体制不完善，加上食品市场的巨大范围，存在一些食品安全隐患，严重地危害人民群众身体健康和生命安全。其中隐患之一就是一些利欲熏心的不法商贩，不择手段，钻行政监督管理“盲区”空子，即“我国食品检验部门监督抽验依据标准只检查与该产品相关的质控项目，而不涉及是否会有药品成分；药品检验部门又不具有对食品检验的资质”，擅自在食品中添加化学药品等化学成分，在广告宣传中极度夸大宣传治疗疾病等或其他特殊功效等等。同时不少经营者无法提供核准证明、供货商资质证明以及保健食品检验合格证明等。而且保健食品批准文号“五花八门”，“食”、“食卫”、“卫食”、“卫健”、“卫食健”和“国食健”等各种字号让消费者无所适从。虽然，我国法律法规严格规定了保健食品与药品必须区别清晰，但一些保健食品非法添加化学药品的问题也比较突出，对消费者的人身安全埋下了隐患。

一、目前我国保健食品市场主要存在问题的现状

1、夸大广告宣传 主要是保健食品广告宣传不实、夸大治病防病效果的；未标明广告批准文号、标志和适宜人群、不适宜人群的；使用医疗用语或易与药品混淆的用语的；利用专家、消费者的名义或形象证明的；普通食品宣传保健作用的等等，为达到广告宣传的治病防病效果，违法添加化学等药物成分，其结果则是严重威胁损害人民群众身体健康和生命安全。

2、 保健食品“食药不分”，埋下了保健食品“安全隐患” 虽然，我国法律法规严格规定了保健食品与药品必须区别清晰，但实际状况是保健食品与药品常常“难分难解”。从剂型上看，目前市场生产和销售的保健食品90％左右为口服液、胶囊、冲剂和片剂等形式，与药品的剂型基本相同，客观上容易与药品相混同。从功能上看，一些保健食品企业在广告宣传时，常常把保健食品的调节血脂、调节血糖功能和药品的降血脂、降血糖功能加以混淆。从成分上看，有关部门对部分保健食品摸底检测发现，非法添加化学药品的问题比较突出。如降血糖类：非法添加格列苯脲、格列奇特等，这违反了我国食品卫生法第十条的规定：“食品不得加入药物”；减肥类食品：擅自添加化学药品“西布曲明”。以上种种情况，实际上对消费者的人身安全埋下了十分严重的安全隐患。

3、 监管不力是导致食品市场“鱼龙混杂”的又一个主要原因。多头管理导致职能部门责任划分不清晰，协调难度大。我国现行食品安全监管工作采取的是分段管理体制，种养、生产、加工、流通等环节分别由农业、质检、卫生、药监、工商等部门多头管理，难以实施有效监管。药品检验部门虽然有药品检测技术人员和检测技术设备，但依目前国家食品相关法律，则无权检测保健食品。

二、监管对策

1、 针对目前保健食品行业存在的非法添加化学药品等成分突出问题，笔者以为应加大对食品的监督检查力度。可以利用国家现有的各级药品检验机构的技术力量，加以资金、设备、人员投入，对食品市场可疑品种加大抽验检查力度。

2、 加大对食品广告的查处力度，以杜绝虚假宣传，误导消费者的现象。目前保健食品夸大宣传的现象十分普遍，有些甚至是“谋财害命”。一些保健食品堂而皇之地宣传能够辅助治疗肿瘤，甚至宣称不用吃药能够降血糖、血脂等。一些保健食品在宣传时没有说明“适宜人群”和“不适宜人群”，侵害了消费者的知情权。还有就是一些保健食品的宣传，常常借助“专家”、“名人”的“面孔”，以宣传“科学”知识的形式出现，消费者真假难辨。一些主流媒体，由于利益驱动，对保健食品的宣传内容“睁一只眼，闭一只眼”，甚至推波助澜，在一定程度上误导了消费者。因此，各地政府成立的食品安全协调委员会应把食品广告的监督检查作为工作的重点来抓。以杜绝非法添加化学药品等成分。

篇(3)

关键词：无机化学 实验教学 试剂管理

中图分类号：R-331 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）06（c）-0173-02

化学实验是一门重要的实践课程，因为化学理论和规律的产生、应用和评价，都要依据实验的探索和检验[1]。而化学试剂是实验中不可缺少的物品，是保证化学实验正常进行的物质基础。特别是元素性质实验，主要是通过试剂之间的反应来得到实验结果，对化学试剂的需求品种繁多，毒性也大。主要用到的试剂有酸、碱、盐、有机溶剂、指示剂等，这些试剂有的具有腐蚀性、挥发性，有的易燃、易爆，如管理不当，必然会造成浪费和环境污染，甚至造成实验室安全事故的发生。因此，建立、健全科学、高效的化学试剂管理体系，对无机化学实验安全、有效、环保的进行，具有十分重要的保障作用，也是实验室安全管理工作的重要组成部分[2]。试剂的一般管理首先是要建立规章制度，使药品管理制度化。将药品分类管理，存放药品的橱柜编号，标明药品的类别，要有明细的清单记载药品的名称、数量，存放的位置、顺序及注意事项，所缺药品定期补充[3]。其次是要求“妥善”保存，做到“八防”（防挥发、防潮、防变质、防毒害、防光、防震、防鼠害、防火）。

1 固体化学试剂管理

无机固体化合物，只要妥善保管，包装完好无损，理论上可以无限期使用[4]。

但是，那些容易氧化（如亚硫酸盐、苯酚、亚铁盐、碘化物、硫化物等应将其固体或晶体密封保存，不宜长期存放其水溶液；钾、钠、白磷更要采用液封形式）、容易潮解的物质，在避光、阴凉、干燥的条件下，只能短时间（1～5年）内保存，具体要看包装和储存条件是否合乎规定。对于易氧化、易分解的药品要用黑色纸包住瓶子，放在阴暗处保存。一般开封后的剩余试剂较易变质，如氢氧化钠由晶体变粉末状，装有碘的瓶子试剂变少。为此拆封后的试剂尽力包装完好，使用之前要多观察或检验是否变质。

无机化学试剂中所用的指示剂种类较多，一般固体指示剂长期存放也不易变质。但是试纸就容易因光照变质导致测试结果不准确，特别像精密pH试纸和红蓝石蕊试纸在强光下很快退色。为此要规范使用，用时要将试纸剪成约1cm长，存放在棕色广口试剂瓶中，放在实验室供学生使用。这样不仅养成学生正确使用试纸的习惯，还减少了浪费。并注意每次适量放置，拆包后尽早用完为好。

2 纯的液体化学试剂

无机化学实验室常用的纯液体试剂主要是盐酸、硫酸、硝酸等强酸，有机溶剂（如四氯化碳，丙酮，乙醚等）和液溴等。盐酸和硝酸具有腐蚀性、挥发性；丙酮，乙醚等易燃、易爆；四氯化碳毒性大；液溴有极强烈的毒害性与腐蚀性，这些试剂要分类隔离放置，不要大量存放。保存时确保试剂瓶的内外盖都盖紧，千万不能只盖外盖不盖内盖。像盐酸和硝酸具有挥发性，硫酸和液溴具有强腐蚀性，这些试剂不要放置在铁质柜子，最好密封好（液溴要水封）放在木质柜子的最下面，以防震动使试剂打碎。像丙酮，乙醚等易燃试剂还要远离热源。拆封后的浓硫酸密闭不严，吸收大量水后溢出，要注意检查。

3 自己配置溶液的管理

配制试剂时总的原则是要统筹安排，厉行节约，适量配制，对每学期实验中所用试剂要有统计，将试剂的浓度、用量及使用次数列表整理，根据本学期的学生人数算出本学期的实际用量[5]。性质稳定常用试剂，可一次配足，性质不稳定的试剂，根据其特性现用现配。

目前我校药学院有7个专业开设无机化学实验课，元素性质（3个）占所开实验项目（6个）比例50%。其中有3个专业一次使用教室数4个，元素性质实验的试剂种类都约在50种，4组公用一组药品，一次安排64组，共需12组药品，按此计算，则有近1600个30～60 mL的滴瓶（除掉实验项目中相同试剂）。全部元素性质实验做完后，小试剂瓶中试剂如何处理掉，是全部倒掉呢？这样太容易污染环境；或是不倒掉待第二年再用呢？这样有的试剂已经变质不能使用了，并且还会出现试剂瓶口粘住和胶帽被腐蚀等系列问题。可见倒与不到都不合适。根据作者几年来的经验，在保证试剂纯度的情况，首先将化学试剂瓶按酸、碱、盐和指示剂进行分类，其次将酸、碱分开、分类、回收集、相同浓度的酸或碱放在一起妥善保存，来年使用，虽然像盐酸、硝酸、碱（氨水除外）溶液溶度发生了变化，但是可以用于对试剂精度要求不高的实验项目，或者交给有需要的其他实验室使用。如把废酸用于清洗有机蒸馏实验后圆底烧瓶里产生的水垢，或者交给保洁工，让刷洗学校卫生间马桶壁上垢渍使用；废碱用于清洗带有油污的玻璃仪器。大部分稳定的盐（如含有Cu2+、Ni2+、Cr3+等离子）都可以留在滴瓶内妥善保存，一定确保滴瓶的滴管里不能有溶液，有溶液要先挤出来再放好，滴管和滴瓶的磨口要配套。待第二年使用。不稳定的盐，像二氯化锡（SnCl2），亚硫酸、氢硫酸和硫酸亚铁（FeSO4）溶液等收集后根据其化学性质，利用化学实验室产生的废液和无害而易得的材料，且方法简易地进行减毒处理后排放。指示剂使用次数多，但每次的用量都极少，总用量也少，应尽量少配制，剩余试剂倒出来，收起来密闭保存以后使用。最后，倒空的滴瓶洗净，分类整理放于试剂盒中，这样既减少了剩余试剂的污染，又防止试剂瓶口粘住而被损坏，胶帽被腐蚀。

4 制备实验所得产品的管理

目前，无机化学所开设的制备实验有“药用氯化钠的制备”和“五水硫酸铜的制备”，每个实验室放置一个贴有标签的广口瓶来收集产品，把收集的氯化钠，作为物理化学实验“水的凝固点降低”使用和有机化学“萃取”实验消除乳化现象，有利于水相与有机相的分离。另外有机物在盐水中的溶解度要比纯水中小很多。多数萃取时加入氯化钠后回收率会有不同程度的提高；制备的五水硫酸铜用作之后实验项目中铜锌原电池的电解质溶液使用。

化学试剂管理是一门专业且复杂的学科。如管理不当，必然会造成浪费和环境污染，甚至会造成实验室安全事故的发生。因此，加强化学试剂的管理责任重大。要求实验技术人员根据实验所需试剂，统筹，科学，规范管理，如管理不当，必然会造成浪费和环境污染，甚至会造成实验室安全事故的发生。管理到位了，不仅节约试剂，还能提高自己的实验素养，对自己，周围的人及环境都是一种善待。

参考文献

[1] 丁敬敏，吴筱南，顾明华.化学实验技术[M].北京：化学工业出版社，2007.

[2] 章海荣，刘新妍.强化化学实验室化学试剂的安全管理[J].化学世界，2009（ 1）：63-64.

[3] 刘继升，张金英.浅谈实验室化学试剂的管理[J].邢台职业技术学院学报， 2004，21（5）：76-77.

篇(4)

关键词：化学实验室；化学药品；规范化管理

化学是一门以实验为基础、富有创造性的中心学科。化学实验是学生掌握基础知识和基本理论、培养基本技能、孕育创新意识必不可少的教学环节。而各项实验又与化学药品息息相关。所涉及化学药品种类繁多，性质不一，有易燃、易爆、剧毒等。相关管理人员必须制定完善的管理措施，为化学实验室药品管理工作提供有效支持，使相关管理单位能够得到更好地发展。

1化学药品管理制度的落实

实验室管理工作不仅包括对实验人员的行为管理，还要对实验药品加以管理，保证能够更好地对实验过程加以规划，为实验室管理工作的发展奠定良好基础。因此，为了加强对实验室化学药品进行有效管理，防止在储存、使用、废弃等过程中对环境保护、人员安全造成不良影响，应制定化学药品管理制度[1]。以M学院实训中心为例，完整的管理制度可包括以下几点：（1）建立药品管理制度以防为主：根据不同药品的理化性质，结合季节气候和储存条件，严格执行药品管理的各项制度，加强药品的申购、入库验收、在库检查、出库复核、分类储存，控制不利的外界因素的影响，做好药品管理工作；（2）制定适合的管理办法，以保证药品的质量：分类保管、顺序排列、原装配发、定期检查、存量适当、分清规格等；（3）普及药品管理技术知识，提高药品管理水平：鼓励实验室管理人员参加各种高校实验室工作交流会，既能总结管理经验，又培养了药品管理技术队伍，同时推动药品管理科学技术工作继续向前发展。

2化学药品存放的规范化管理

由于化学试剂的品种和规格是繁杂的，性质是各异的，因此要对试剂进行优化管理。首先就要对药品的基本性质进行集中的了解，根据药品的性质进行管理机制的分类，以保证管理制度具有基本的针对性。只有保证分类管理的有效践行，才能实现药品的快速寻找和快速取用。以M学院常用的化学试剂为例：

2.1强氧化性

由于元素的性质不同，化学药品可分为氧化剂和还原剂，实验室管理人员要对两种试剂进行优化存放，保证两种物质的分类放置。由于氧化剂和还原剂的性质不稳定，并且容易发生反应，所以不能混合在一起。另外，二者在受热和碰撞的情况下会发生氧化还原反应，就会造成药品性质的破坏，不仅对药品的管理模式不利，也对整体实验室的安全造成不良影响。在实验室中KMnO4、KClO4以及Na2O2都是氧化剂，应存放在干燥、阴凉、通风处[2]。

2.2低沸点及不稳定性

在化学药品中还有熔点、沸点不稳定的试剂，要进行集中的低温密封保存，以减轻环境对药品储存的影响。有机试剂甚至要进行砂土的掩埋，以减少药品的挥发。另外，碘单质要用棕色瓶进行保存，以减少药品的质量损失。而对于在空气中存放性质稳定的药品，要按照药品的基础性质进行分类放置，可按酸碱盐、单质和化合物进行有效地区分。

2.3易燃易爆类

易爆类试剂：应放置在通风、远离火源与强光的地方，采用防爆灯照明；与易燃、酸类、易被氧化等物质隔离存放。如三硝基甲苯、三硝基苯酚、硝化纤维等[3]。易燃类试剂：燃烧情况较多，如白磷自燃，应存放在盛水的棕色广口瓶中，水应将白磷全部浸没；再将试剂瓶埋在盛硅石的金属罐中；金属钾钠遇水燃烧，应密封存放于干燥、低温、通风的地方；乙醚乙醇高温易燃，应避免日晒与隔离热源、火源。

2.4强腐蚀性

具有强烈腐蚀性，接触人体或其他物品后，即产生腐蚀作用，出现破坏损伤现象的试剂，如强酸、强碱类、酚及溴等，要进行集中存放管理。在存放过程中，一定要远离精密度较高的相应仪器，以避免不良的实验室设备损害。其中天平、稳压交直流电源还有其他的设备，都要远离腐蚀性药品，进行单独放置和保存。

2.5剧毒类

一种是剧——具有强烈杀害性，少量侵入人、畜机体即可造成死亡，如汞、氰化物及有机磷制品等；一种是有——因误食、接触皮肤或侵入机体而使人、畜发生中毒或病害，如BaCl2、CCl4等。此类药品，实验室管理人员应设置存储专柜，实行双人收发，双人保管制度，以保证药品的安全管理。另外，实验室管理人员要设置药品领用明细登记，保证取用手续的完整，对于基础的存贮量也要进行集中的控制，只要能供给相应实验即可[4]。

3化学药品使用的规范化管理

3.1合理取用药品

在实验室工作中，应注意合理取用药品，避免浪费和污染药品，需注意以下几点：（1）应取用与使用要求相适应的纯度等级的试剂；（2）取用过程中应注意不使试剂受污染。应用清洁的牛角勺或不锈钢小勺从试剂瓶中取出试剂。若试剂结块，应用洁净玻璃棒捣碎后取出。液体试剂应用洁净量筒倒取。从试剂内取出的没用完的剩余试剂不得倒回原瓶；（3）取用过程中应注意安全，打开易挥发试剂的瓶塞时，不可把瓶口对着人，不可用鼻子对着试剂口嗅试剂气味。应注意试剂不得溅出；（4）取用易挥发性试剂时应在通风橱内进行，取用有毒有害试剂时应戴相应的防护用具。

3.2完善登记工作

在化学药品使用的过程中，药品取用工作的管理较为重要。首先，在药品使用之前，应将药品分为几类进行登记，保证可以更好地执行相关工作；其次，在药品使用过程中，注重药品登记的科学、合理性，保证能够在一定程度上对药品加以合理管理。在此基础上，要对药品的使用进行登记，详细的记录药品使用情况，尤其是领用危险品。登记内容包括：时间、试剂名称、数量、用途、使用人签字等，只有这样，才能更好的对化学实验室药品进行管理。

3.3树立绿色化理念

在化学实验室药品管理过程中，相关管理人员要树立绿色化管理理念，保证可以在管理过程中执行绿色化管理。首先，对于药品的使用要实行绿色化管理，提高药品使用的规范化，保证能够更好地对化学实验室药品加以管理；其次，要重视药品绿色化处理工作，保证不对环境造成不利影响，避免因为化学药品处理问题对环境造成污染；最后，要重视化学药品的循环使用，相关管理人员可以根据化学药品的使用特点对其进行有效回收，在执行回收工作时，不仅能够更好的执行绿色化管理，降低对环境的污染，还能降低相关管理单位的成本支出，为其发展奠定良好基础[5]。

3.4实验室废液的规范化处理

在化学实验室中会遇到各种有毒的废液，如不及时妥善处理，就会对周围的环境和水源造成污染，或造成意外事故，威胁人们的身体健康，尤其是长期在实验室工作的相关人员。因此，有回收价值的废液应收集起来统一进行处理，回收利用。无回收价值的有毒废液也应集中收集送至专门的处理机构[6]。在此环节，相关管理人员要重视废液排放的周围环境，排放之前利用漂白粉对其进行处理，避免对下水造成酸化影响。在收集废液之后，用试纸对其进行检测，保证废液处于中性状态时将其排放到下水中，避免重金属药品流放到环境中，对其造成不利影响。在化学实验过程中产生的盐酸废液，鉴于盐酸与污垢相互作用后，能降低污垢酸性，故可将其利用到生活中，对日常生活出现的污垢进行处理。例如，用废酸水对厕所的冲洗，不仅可以对废液进行分解，还能将厕所中的有害物质消除，对化学实验室药物管理工作产生较为有利的影响。由此可见，化学实验室药品管理工作是较为重要的，相关管理人员必须对自身工作加以重视，保证能够为化学药品管理工作做出贡献。

4结语

化学试剂管理是一项艰巨的任务，试剂管理工作是一项综合性的应用科学技术。相关管理人员必须在重视绿色化管理基础上提升自身工作执行能力，保证各类化学药品能够得到规范化管理，提升药品管理工作质量，避免实验事故的发生，保证药品管理的安全性。

作者:陈斌 单位:福州大学至诚学院

参考文献:

[1]刘艳霞.浅谈实验室化学试剂的管理[J].广州化工,2013,41(4):214-216.

[2]李本一,栗继祖.高校化学实验室危险化学品安全管理探析[J].科技创新与生产力,2011(5):78-80.

[3]方青,徐明,王燕萍,等.实验室药品和废液管理问题及对策[J].吉林医药学院学报,2015(1):36-37.

[4]李硕,苏小柱,谢家庆,等.浅议有机化学实验室药品的安全使用管理[J].科学咨询,2013(22):50-51.

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关键词： 化学实验室 绿色化 实验准备 实验环节 实验末端

院士冯瑞曾指出：“实验室是现代大学的心脏。”化学实验室是化学教学和研究的重要基地，是提高学生实践能力的主要场所，高校实验室的作用日渐凸显，高校实验室的绿色化管理在日常管理中处于十分重要的位置。本文针对现有条件下，化学实验室的绿色化问题提出相应的措施，使实验室的工作逐步完善。

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验室是进行实验教学的重要场所。化学实验室还是产生与排放污染物最多的地方，这些污染物中有大量强腐蚀性的酸、碱，还有一些毒性大、挥发性强的有机溶剂。这些污染物如果处理不当，就会对环境造成严重的污染。实现化学实验室绿色化是新世纪化学实验教学人员的新课题。为此，近几年来我们在实验准备、实验教学和实验室管理工作中将环境保护、绿色思想教育渗透到工作中去，收到了显著的效果。具体说来，主要从以下几个方面入手。

1.实验准备绿色化

实验教学需要用大量的仪器设备与试剂，实验准备绿色化包括药品的准备、仪器的准备的准确化、数量化和科学化。在准备环节上稍有疏忽，出现准备无量化，就会造成资源的浪费和环境的污染。因此，一方面在药品配制的准备过程中，一定要做到准确计量实验所需药品的数量与体积。如无机实验所需试剂比较多，污染物的排放量比较大，当需要配制大量一定浓度的溶液时，首先配置高于所需溶液几倍的浓溶液，然后根据随时所需稀溶液的体积再进行稀释。这样就避免了因实验过程中出现重做、补做而引起的溶液的不足与过剩的现象，避免了原料的浪费、环境的污染。另一方面，化学药品的分装必须根据学校班级的多少、演示实验和分组实验化学药品用量的多少，化学药品的性质特点等因素考虑、判断盛放化学药品试剂瓶的大小和类型、确定药品分装的时间。对易氧化用量少的化学药品一般盛放在30ml的滴瓶或者细口瓶里，如CHCHO；对见光易分解的化学药品应盛放在棕色试剂瓶里，如AgNO溶液、NaI溶液、KI溶液；对于用量大的化学药品一般盛放在125ml的试剂瓶里，如稀硫酸、稀盐酸；对于易失效的药品临时要用临时分装，如NaO等。这样，就能确保化学药品分装合理、规范、绿色化。

2.实验环节绿色化

（1）实验操作规范化。

化学实验要求学生必须做到基本操作正确而且规范，无论是药品的取放还是仪器的使用，都应做到动作准确、规范灵活、操作娴熟，避免操作失误而造成的重复实验。正确把握药品取放的用量、方法，避免方法违规而造成药品损失。要强化学生的节约意识，引导学生时刻注意节约药品，能少用的一定要少用，能回收的一定要回收，能循环使用的一定要循环使用，这样既节省了实验经费，又保护了环境。对于毒性较大的化学实验一定要严格按照实验操作规程，在通风柜内或者通风效果好的地方进行，以免产生的有害气体污染实验室，危及学生的健康。因此，要强化人身安全意识和环境保护意识。

（2）推行微量、半微量化学实验。

微量化学实验是近几年发展起来的化学实验新方法，是目前减少化学实验废液处理、改善实验室的空气质量等环境问题较理想的途径之一。根据现有条件，在保证实验教学效果的前提下，用常量仪器减少试剂用量进行实验。如无机实验中的一些性质实验，传统的做法都是在试管中进行，试剂使用量一般为1—2ml，我们如果采取点滴板操作，试剂用量减少为几滴，就可以达到实验效果，减少了化学药品对环境的污染，也使这部分实验趋于绿色化。

3.实验末端绿色化

化学实验过程中产生的废液、废气、废渣，实验结束后要及时处理，能利用的要回收使用，这是人们对绿色化学实验室的基本要求，也是实验人员的实验素养的具体体现，具体做法如下。

防止“三废”污染的措施可以多种多样。例如，利用吸附法吸附一些既臭又有害的气体。利用活性炭可吸收几乎常见的大多数无机及有机气体；硅藻土可选择性吸收HS、SO、HF及Hg蒸汽，分子筛可选择性吸收NOx、CS、HS、NHCH、ccl等；实验室管理员业余时间，种植一些花草树木放置于实验室，这样不仅使师生感觉到实验室的清雅，还能净化空气。相关资料表明，当废气通过时，其中60%的SO可以被叶滞留，月季花能吸收HS、HF、苯蒸气，山茶花能抗御SO、HCl、铬酸和硝酸烟雾等有害物质的侵害；紫薇可以吸收NO、HCl、Cl、HF等有毒气体；桂花对化学烟雾有特殊的抵抗能力，对HCl、HF、苯酚等污染物有不同程度的抵抗性，它还能吸收汞蒸气。日常实验中，对于常见固体废弃物可以实行分类处理，凡是惰性物质或经微生物分解成为无害物质的废弃物，都可以填埋在远离水源，底土不透水、不能穿入地下水的场所；不能自然降解的有毒废物，集中到焚化炉焚烧处理；对于放射性固体废物，先集中在专用的废物桶内，再根据具体情况分类处置。对于普通的废液，可根据不同的组成成分加入不同的试剂。例如含汞、锌、铜、铅、锰等重金属离子的废液，在碱性条件下加入NaS使其生成硫化物沉淀，静置分离后排放；含有酸性的废液，可用废碱中和；反之，含有碱性的废液可用废酸中和。

参考文献：

［1］陈高产.高校实验室安全管理的理念与探索［J］.职业技术学院学报，2009（05）.

［2］王亚茹.无机化学有毒气体的微型实验［J］.保定学校学报，2004（02）.

篇(6)

用鱼缸净水剂的方法有：直接在鱼缸里加入清水剂，然后把隔离粘附物的丝棉清洗或更换即可。

清水剂的作用是将水里面的不能被过滤的浮游物，用化学物的方法粘附起来，当此浮游物粘附起来后，体积自然变大，继然经过滤设备将这些粘附物隔离。在加入清水剂后，应该把隔离粘附物的丝棉清洗或更换，清水剂确实有治标的功效。但应该找出鱼缸水不清澈的原因，从本的方面解决，而非每次碰到这种情况后，就加入这化学药品。须知道不停地、反复地在鱼缸内加入化学药品对鱼儿及鱼缸的生态平衡是没有好处的。

当检查、清洗及增加过滤系统后，可以适量地加入新活的硝化细菌，这样能补充及提升缸内的硝化细菌数量，当硝化细菌量提升到足够的时候，就能够处理水中的杂质，令水质清澈。要保养这清澈的水质，须注意投喂的份量不能太多，适量的换水，经常检查过滤系统，避免于塞，鱼缸的生态得到自然的保健，那么就不必经常在鱼缸添加清水剂等等的化学药品。

（来源：文章屋网 ）

篇(7)

如何建立实验室安全风险预防管理体系？下面就实验室化学试剂和药品的购置、保管、使用、安全注意事项等方面谈一谈安全风险预防管理体系的构建。

一、化学试剂的一般管理

实验室试剂管理的首要工作是购置，所以实验室首先应该有一套完整的请购、审批、采购、验收、入库、领用制度。要特别注意采购时要到有正规进货渠道的正规试剂店购买按照国家标准和化工部行业标准生产的试剂。对有经验的实验人员来说，观察试剂标签是判断试剂真伪的重要手段，可以避免买到伪劣试剂而影响试验。验收、入库工作也是一个认真、细致的工作，由于化学试剂种类繁多，同一种化学试剂还有优级纯、分析纯、光谱纯、化学纯等不同的规格，使得它们的含量、价格、用途都不相同，因而要注意验收、登记和分类存放。

化学试剂的保管是实验室人员的日常工作，需要管理人员有较高的化学试剂知识。一般的化学试剂按照单质、无机物、有机物、指示剂等分别存放。无机物和有机物要按照试剂的种类、规格而分别保管。化学试剂的质量是直接影响实验质量的因素之一，管理人员应有一定的试剂质量判断知识。一般开封后的剩余试剂较易变质，包括：1、试剂形状、状态的改变，如氢氧化钠由晶体变粉末状。2、试剂体积的改变，含挥发与升华，如装碘的瓶子试剂变少，并且瓶子变色不透明。3、颜色的改变，如长期存放的试纸变色，二氯化汞（HgCl2）、硝酸银（AgNO3）溶液出现沉淀；二氯化锡（SnCl2）溶液出现白色沉淀和硫酸亚铁（FeSO4）溶液变棕色等。试剂出现以上现象，都可以判断试剂已有挥发或已变质。

二、化学试剂和药品的贮存管理

（一）化学药品

1、化学药品贮存室应符合有关安全规定，有防火、防爆等安全措施，室内应干燥、通风良好，温度一般不超过28℃，照明应是防爆型。2、化学药品贮存室应由专人保管，并有严格的账目和管理制度。3、室内应备有消防器材。4、化学药品应按类存放，特别是化学危险品按其特性单独存放。

（二）化学试液

1、装有试液的试剂瓶应放在药品柜内，放在架上的试剂和溶液要避光、避热。2、试液瓶附近勿放置发热设备如电炉等。3、试液瓶内液面上的内壁凝聚水珠的，使用前要震摇均匀。4、每次取用试液后要随手改好瓶塞，切不可长时间让瓶口敞开。5、吸取试液的吸管应预先清洗干净并晾干。同时取用相同容器盛装的几种试液防止瓶塞盖错造成交叉污染。6、已经变质、污染或失效的试液应该随即倒掉，重新配制。

三、危险试剂的分类及管理

化学试验室在工作中，要接触各种化学试剂、试样及化学反应过程所产生的气体、挥发物、烟雾等，这些物质中有的对人体有毒害作用，有的有强腐蚀性，有的具有易燃易爆性。实验过程中除了对检验人员加强安全教育外，实验室管理人员本身应具有扎实的安全管理知识和试剂管理知识无疑是必备的条件之一。

化学实验室用到的危险试剂主要包括剧、强腐蚀品和易燃易爆品三大类，下面就危险试剂的分类和管理进行分别阐述：

1、剧

按照GB6944―86的规定，实验室用到的有：汞盐、铬盐、铅盐、砷化合物、亚硝酸盐化合物、多环芳香烃及其衍生物、含氯含磷有机物等。（特别是剧）按照规定应该分柜存放、严格管理、定期清查盘点、严禁外流。其中某些剧物质，应按规定严格执行“五双制度”，即双人保管、双人收发、双人领用、双本帐、双锁管理。放的试剂室应通风良好，防止挥发和分解出的毒气在室内积聚；盛放的试剂瓶要密封良好，移动时轻拿轻放，以杜绝人与的接触。

2、强腐蚀品

实验室用到的强腐蚀品主要有浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠等物质。这类物质搬运时应轻取轻放，严禁撞击、摔碰和强烈振动，严禁肩扛背负。强腐蚀品一定要放置在牢固的试剂柜内，不要放在顶层或内层等取用困难的位置。和其它危险品一样，强腐蚀品也要确保安全管理、安全取用、杜绝外流。

3、易燃易爆品

实验室用到的易燃易爆品种类繁多。实验室管理人员要熟悉这类试剂的性质和购置、使用、保管知识，做好安全消防准备工作，常抓不懈，提高警惕，杜绝重大事故的发生隐患。

在日常实验室管理中，危险试剂的安全管理还应注意如下几点：

1、实验用化学危险药品必须储存在专用室或柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分内存放。

2、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识。

3、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器等，专管人员要定期检查。

4、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。

5、对实验中有危险药品的遗弃废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不得随意倒在下水道。

6、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向领导如实报告，不得隐瞒。

四、化学废料的处理

1、收集、贮存一般应注意的事项

（1）、各类废渣、废料、废液以及垃圾要分类收集存放。

（2）、能自燃或放出毒气的化学废料不能丢尽废品箱或者废水管道内。

（3）、不溶于水的废弃化学药品禁止丢尽废水管道，必须用适当的方法处理成无害物。碎玻璃和其他有棱角的锐利废料不能丢进废纸篓内，要收集与特殊废品箱内处理。

（4）、要选择没有破损及不会被废液腐蚀的容器进行收集。将所收集的废液的成份及含量，贴上明显的标签，并置于安全的地点保存。特别是毒性大的废液，尤要十分注意。

2、处理时一般应注意的事项

（1）、随着废液的组成不同，在处理过程中，往往伴随着产生有毒气体以及发热、爆炸等危险。因此，处理前必须充分了解废液的性质，然后分别加入少量所需添加的药品。同时，必须边注意观察边进行操作。

（2）、沾附有有害物质的滤纸、包药纸、棉纸、废活性炭及塑料容器等东西，不要丢入垃圾箱内。要分类收集，加以焚烧或其它适当的处理，然后保管好残渣。

（3）、尽量利用无害或易于处理的代用品。