高尔夫专业论文精品(七篇)

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篇(1)

关键词:高尔夫产业;高尔夫企业;高尔夫旅游;高尔夫地产;高尔夫教育

中图分类号:F590.7 文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)11-0043-03

高尔夫产业是体系日趋完善的特色产业,国外相关人士对此进行了很多研究。我国学者也对高尔夫产业做了大量的研究,涉及到高尔夫产业的宏观发展、高尔夫旅游、高尔夫企业及其他相关产业研究等诸多方面。

一、高尔夫产业宏观发展研究

(一)前景预测与展望

吴亚初(2004)详细地分析了中国高尔夫的产业结构和产业化发展特征,并指出高尔夫的产业化发展是中国体育社会化和产业化发展的必然趋势。韩烈保,等(2004)指出,中国高尔夫前景广阔,高尔夫球可以提高土地利用率、促进招商引资改善投资环境、增加就业机会和税收、带动周边经济发展。林永革和杨亮(2005)对我国高尔夫产业的发展现状和前景作了详细分析。赵小林,等(2006)详细地分析和总结了四条中国高尔夫产业发展的推动因素,并指出中国高尔夫运动产业发展有很多的机遇可把握。张金桥(2006)认为在当前的社会经济条件下,尤其是在三农问题比较突出的情况下,在中国大规模开发高尔夫球产业是不适宜的。张本俊和马利亚(2008)对我国高尔夫产业的发展现状和前景作了详细分析。

(二)现状、问题与对策

吴克祥(2004)提出了目前高尔夫产业存在球场占用土地过多、行业无序发展、行政干预过多及球场建设成本过高等问题。张建等(2005)对中国高尔夫产业在发展过程中出现了用地、环境、投融资等方面的诸多问题进行了研究。吴克祥(2005)对目前中国高尔夫产业发展的环境进行了归纳总结,并提出了营造中国高尔夫产业的建议。王桂忠(2006)从娱乐业赋税、媒体抨击和国家明令暂停审批建设等表征,说明了高尔夫球产业在中国被边缘化的现状,分析了高尔夫产业被边缘化的成因并提出了摆脱产业边缘化的对策。刘宗现(2008)描述了国内高尔夫产业发展现状,对影响高尔夫产业发展的制约因素进行了分析,并提出了发展的政策建议。安铁民(2009)分析了当前高尔夫产业发展的优势和阻碍,提出要理性看待我国高尔夫产业的发展。

(三)高尔夫市场研究

陈恩玉、王爱丰(2006)分析了高尔夫核心市场、高尔夫主体市场和相关市场三大市场发展的现状,并围绕三大市场的市场培育展开讨论。肖亚红(2007)从深圳高尔夫产业的消费入手分析,提出中国高尔夫应根据其面临的不同消费需求来确定发展的方向。詹新寰等(2009)对中国高尔夫产业的市场集中度、市场绩效以及二者之间的关系进行了研究,指出中国高尔夫产业的市场绩效与市场集中度水平呈反方向变化关系。黄亮与胡晖(2006)具体研究深圳市高尔夫球场与经济的关系,利用多元回归模型预测深圳市应有的高尔夫球场洞数,研究分析表明,高尔夫与经济的发展息息相关,得出国家不能限制高尔夫的发展,而应该引导高尔夫正确、规范前进的结论。

二、高尔夫球场与高尔夫俱乐部相关研究

(一)高尔夫球场的建设

我国高尔夫球场建设存在着很大的盲目性,没有与各地人口、经济发展水平、地理环境、动植物资源、城镇规划和土地利用等充分协调发展。许多学者对此问题进行了探讨。田至美(2003)分析了土地资源对高尔夫球发展的限制,指出高尔夫场地利用方式正在由远离城市的地区向城市边缘逐渐的靠近。梁健(2003)提出发展高尔夫经济有利于我国体育经济发展,并有助于完善招商引资的环境配套。崔英淑(2005)对中国高尔夫球场的环境影响和土地利用现状进行了初步分析,比较研究了国内外高尔夫球场环境保护及土地利用相关的政策法规,提出了引导中国高尔夫球场建设和管理健康发展的部分政策建议,以期促使高尔夫球场建设和运营与环境保护、土地合理利用相协调。袁华莹等(2006)将美国、韩国和日本同中国进行比较分析得出:土地和经济是限制中国高尔夫发展的主要因素,随着经济水平的不断提高,土地因子将是制约中国高尔夫发展的最终因子。

(二)高尔夫俱乐部经营管理与发展

郁小平等(2004)将中外高尔夫球俱乐部发展条件进行了比较,大胆预测:中国到2015年高尔夫企业的数量可达到900家左右。李璐莎等(2004)指出中国目前的高尔夫球企业中的八成存在不同程度的亏损,将中国现有高尔夫企业的生存描述为“另类生存”,并呼吁降低高尔夫球企业进入中国的门槛。毛骏(2005)以梓山湖高尔夫俱乐部为例,研究了分时度假在会员制高尔夫俱乐部的应用,规划了梓山湖高尔夫球场分时度假营销模式,并提出分时度假模式的发展对策。燕俊全等(2006)对云南高尔夫俱乐部经营现状进行调查分析,得出制约云南高尔夫俱乐部发展的因素,并据此提出相关建议对策。王玉英等(2006)以重庆高尔夫俱乐部作为调查研究对象分析了重庆地区高尔夫运动存在的问题。孙雷鸣(2009)探讨了会员制营销在高尔夫俱乐部经营管理中的实践与应用,认为高尔夫球会实施会员制营销战略是开发和维护忠诚客户行之有效的方式。杨铁黎等(2007)对北京市高尔夫球俱乐部的现状和经营策略也进行了详细的调查与分析,并提出针对性的对策和建议。

三、高尔夫旅游研究

(一)宏观高尔夫旅游产业发展研究

郁小平等(2004)对我国的高尔夫旅游开发进行了可行性分析,并提出开发思路与注意事项。李舟(2006)从高尔夫球运动自身的主要特征入手,分析其与旅游活动结合的必要性和可行性,提出发展高尔夫旅游产品是中国高尔夫市场发展的路径选择之一,并论证了高尔夫旅游产品的存在价值和市场发展空间,提出相应的对策性发展建议。陈鹏(2006)提出,很多不符合现实经济和社会发展状况的高尔夫球项目,造成了大量的旅游资源的贵族化。这种盲目的开发可造成很多的社会危害,首先是旅游资源的闲置和浪费,其次是环境问题和社会公平问题。陈才发(2006)认为我国高尔夫旅游发展中存在专业人才缺乏、相关产业结合不够等问题,提出了高尔夫旅游产业打造品牌,开拓市场等发展思路。付冰等(2006)指出高尔夫旅游是高尔夫运动和旅游活动两种资源的有机整合,对中国高尔夫旅游的发展提出了相应的规划和建议。刘德云(2007)对高尔夫旅游发展模式的概念、特点以及在我国的发展现状进行了分析,并运用Delphi法和AHP法构建了高尔夫旅游发展模式影响因素指标体系,分析了我国高尔夫旅游球场发展影响关键因素。李子超与韩烈保(2009)分析了近年国内外期刊发表的有关高尔夫旅游的文献,发现国内在有关高尔夫旅游研究少而松散,且与国外的研究视角不一致,最后提出国内在高尔夫旅游的未来发展方向。

(二)区域性高尔夫旅游发展相关研究

王志东和丁再献(2006)探讨了如何加强山东半岛与韩国高尔夫旅游市场的合作,特别对山东半岛开拓韩国高尔夫专项旅游产品市场存在的问题进行了详细分析,并提出了对策建议。门达明(2008)通过对海南高尔夫旅游大众化面临的现状分析,就实现的具体途径及普及高尔夫文化等问题进行了初步探讨,认为海南走高尔夫旅游大众化之路是完全可行的。张文政(2008)针对韩国高尔夫旅游者的需求提出了我国高尔夫旅游业中存在的问题,就如何解决这些问题进行分析并提出对策。幸岭与邓艺(2008)在对云南高尔夫旅游发展条件进行重新评价的基础上,提出云南发展高尔夫旅游的策略、目标与布局,并提出相应的对策建议。王飞加和陈恩玉(2008)对我国高尔夫旅游市场的发达省份、开展较好的省份以及其它省份的经营现状进行了分析研究,剖析了休闲、赛事和商务三类高尔夫旅游主题的情况,从四个方面提出高尔夫旅游市场开发对策。李子超(2009)运用文献分析、调查、数理统计等方法总结了我国当前高尔夫旅游的发展情况;并通过数理统计的方法分析了北京地区不同特征的消费者对高尔夫旅游的认知度。蒋伟(2009)提出,促进桂林高尔夫旅游跨越发展可以施行“定位、规划、进港、客源、产品、特质、促销、活动、聚合和人才”等10个“P策略”。陈飞(2009)分析了高尔夫旅游在重庆的发展概况,并对其进行SWOT分析及建议。

四、其他高尔夫相关产业研究

(一)高尔夫地产

叶国基(2003)指出,高尔夫物业在中国的迅速发展催生了高尔夫物业服务产业,并提出了该产业的四大特点。同时指出,高尔夫物业有着广阔的发展空间,物业企业要依据自身特点、市场情况及管理需要,坚持创新与稳重结合、服务与收益结合的经营方式。刘力与邹毅(2009)指出我国高尔夫酒店相对球场发展滞后,高尔夫酒店是高尔夫产业发展的新一波浪潮。张娜(2007)对北京地区高尔夫产业与房地产业结合开发建设的现状及存在问题进行客观和科学的分析,并在此基础上提出对中国高尔夫房地产发展的建议。

(二)高尔夫用品市场

用品市场无疑是整个高尔夫市场中最诱人的一块蛋糕。近几年来,中国高尔夫人口以每年30%的速度递增,给中国高尔夫用品市场提供了巨大的发展机遇。陈明等(2005)对中国高尔夫球具市场进行了调查,认为中国市场潜量巨大,发展十分迅速,销售额以每年30%―35%的增长率高速增长。李旗等(2007)也认为中国高尔夫用品市场的开发,将对中国高尔夫用品市场的积极健康的发展以及如何树立中国自己的高尔夫品牌,积极推动中国的高尔夫制造生产企业的发展,以及整个高尔夫运动在中国的普及和发展都具有积极的意义。

(三)高尔夫教育

高尔夫教育在我国还处于初级阶段。吴克祥等(2006)指出,我国的高尔夫教育,无论职业教育还是学历教育的质量和规模都不能适应高尔夫产业发展的需要,通过分析高尔夫教育中存在的主要问题,探讨了提升高尔夫教育质量的基础建设途径。谢芳等(2006)对中美高尔夫管理专业本科教育做了比较研究,研究表明:扎实的经营管理类知识和实用的高尔夫专业知识、高质量的专业实践和高超的球技是保证美国职业高尔夫管理人才培养质量的4个关键因素。而中国沿用传统的学院式人才培养模式,办学软硬件缺乏,课程设置脱离高尔夫产业实际,人才质量难以满足高尔夫企业的实际需求。伍勇辉(2008)对国际化进程中的中国高尔夫旅游及教育亦进行了探讨。

总的来看,我国高尔夫研究虽然历史较短,但研究所涉及内容却逐渐拓宽,这对我国高尔夫产业的发展无疑是个有利的促进。但由于我国高尔夫产业还处于发展的初级阶段,对其产业化深入、系统的研究还不多见,特别是在现阶段,国家对高尔夫制定了限制性政策,更需要业内人士进行深入的思考和研究。

参考文献:

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[4] 李子超.北京高尔夫旅游认知度及其对策研究[D].北京林业大学硕士学位论文,2009.

[5] 刘宗现.中国高尔夫产业分析[D].中国农业科学院硕士学位论文,2008.

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[35] 李旗.台湾正圣公司高尔夫用品市场开发策略研究[D].贵州大学硕士学位论文,2007.

[36] 田至美.高尔夫球运动的场地变迁及其土地利用[J].金融经济,2003,(1).59-63.

篇(2)

1．1缺少专职的高尔夫专业心理学教师及教学团队

目前高尔夫专业院校里教授高尔夫心理学相关课程的教师，鲜有是高尔夫专业心理学出身的，一般是“半路出家”改行来做高尔夫心理学课程教授老师，也有的是“拉郎配”本身专业学的是其他领域的心理学，被迫教授高尔夫专业的心理学课程。高尔夫专业心理学课程师资力量薄弱是目前高尔夫专业心理学课程设置存在的一个突出的问题。我们不仅缺少专职的高尔夫心理学课程的教师，更因为高尔夫专业心理学课程是一个体系，从而我们也缺少一个系统的高尔夫心理学教学团队。

1．2缺少先进的教学方法和手段

教学方法是教学改革、课程建设的关键和切入点，教学过程应贯彻“学为主体，导为主线、知识传授与能力培养并重的原则。高尔夫专业心理学课程教学主要是通过教师与学生共同活动来进行的，其最大特点是“以体验性学习为主的教育”。因此，高尔夫专业心理学的课程必须以充分发挥学生个体的“感受”和“体验”为基础，以达到课堂教学的目的，然而，在目前的教学中，很多老师还是采用单一的讲授法，没有体现教学内容、教学手段、教学方法的变革和创新，即使制作了网络和课件，也只是书本知识的搬家，内容没有生动的画面和文字，这就需要教师深入浅出，运用现代信息技术教学手段，如通过多媒体技术、观看录像等教学手段把枯燥无味、难以理解的内容用直观易懂的形式表现出来，在信息化、网络化为特征的21世纪，高职学院应不断更新教学手段，进一步加大信息技术手段的使用，特别是网络技术和多媒体技术手段的使用，努力实现教学手段的现代化。

1．3教学评价手段比较单一

学生成绩的考核通常采用期末考试为主、平时成绩为辅的方式，而且作业的形式也比较单一。这种评价方式偏向于理论知识的考核，而忽略了能力的检验，导致学生对高尔夫心理学的认识就是一门理论性极强的课程，认为心理学的实用性不大，只要在临近考试的时候死记硬背书本知识就可以应付考试了。这种评价方式很难考察出学生的真实能力，同时也不利于学生保持端正的态度去进一步学习和提高。

2．高职院校高尔夫专业心理学课程设置革新举措

2．1明确教学目标

高尔夫专业心理学的课程与教学目标要严格遵循高尔夫专业的培养目标，根据高尔夫专业培养的中高级管理人才，培养具有一定理论水平的复合型人才和培养具有创新精神的，创新能力的高素质人才的培养目标，在考虑高尔夫专业心理学在高尔夫专业课程体系中具体功能的基础上，应将其课程与教学目标明确为:掌握专业知识的目标，包括了解个体心理发展规律和在高尔夫各种实践以及职业活动中的心理学现象，了解心理学知识在高尔夫各种实践和职业活动中的体现，能够运用心理学知识和规律更好地解决在高尔夫实践和职业活动中出现的问题;保证素质教育的目标，包括培养学生的心理素质、职业素质和科学素质;提高实践能力的目标，即学生通过高尔夫专业心理学课程的学习能够帮助正确理解、分析、判断和解决实践问题。结合高职高尔夫专业的培养目标，高尔夫专业心理学课程的主要目标是让学生了解和掌握高尔夫球技术教学活动、高尔夫球童服务活动、高尔夫俱乐部管理活动、高尔夫市场营销与赛事组织策划等活动中的心理学知识和规律，为将来的专业性实践和工作服务。

2．2规范整合课程内容

高尔夫专业的培养目标及高尔夫专业课程的教学目标决定了心理学在高尔夫专业基础理论和高尔夫应用性研究中的作用，决定了高尔夫要与心理学进行积极的规范化整合来共同解释高尔夫管理、运动实践、高尔夫服务及赛事策划营销等一系列的问题，这就要加强高尔夫与心理学的研究，丰富、规范高尔夫心理学的课程内容。结合专业培养目标和高尔夫专业基础课程和核心课程，以高尔夫领域的实践体验为切入点，使心理学理论与高尔夫实践活动过程中的问题紧密结合，其中要涉及到高尔夫俱乐部管理、高尔夫球童服务、高尔夫运动训练和比赛、高尔夫赛事策划和营销管理等;同时高尔夫专业心理学课程内容又要与高尔夫基础课程内容一脉相承，具体表现为:第一，参考高尔夫基础课程内容的研究范围确定高尔夫专业心理学课程的广度和深度;第二，可以使高尔夫专业心理学课程内容紧紧围绕着高尔夫的问题展开。

2．3构建新型教材体系

以课程内容整合为基础的教材建设是高校教学与科研建设的一项重要的基础工程。教材体系建设方面要注意以下几点:第一，教材要符合教学计划和培养目标的要求;第二，各学科之间衔接的要紧密;第三，要有利于教师的讲授和学生的学习;第四，要具备使学生达到培养目标要求的知识结构;要满足学生全面发展，提升综合素质的要求。教材建设具体要把握以科研发展为基础，体现研究方法的重要性，及时更新并合理选用教材，丰富教材形式，鼓励教师开发教材、编写优秀讲义，充分利用现代科技手段为教学提供更多的手段。

2．4加强师资队伍建设

高质量的教学离不开高素质的教师，提高高尔夫专业心理学课程教学质量，重视师资队伍的建设是课程设置革新的关键，这就需要加强师资队伍建设，抓紧培养专业师资，增强教师专业认知和提升专业素养，加强教师间交流合作，为教师提供更多的专业培训机会和更多的学习机会，如继续教育、职后教育、新课程培训等;鼓励高尔夫院校间的师资交流和培训，要求教师要深入高尔夫行业实践领域，到企业兼职、挂职锻炼与学习等。

2．5创新教学方法和手段

实际教学中并没有一种最好的教学模式或者任何一种教学模式能适应各种教学情境，不同的教学目标、不同的教学内容、不同的教材、不同的学生，需要不同的教学模式。只有选择恰当的教学模式，才能取得良好的教学效果。高尔夫专业心理学课程的教学模式的选择应该综合考虑高尔夫的内容的特性、学科性质及教学目标等问题，采用灵活多样的教学方法和教学手段，调动一切可以积极因素，为达到良好的教学效果服务。在高尔夫心理学课程教学中要选择合适的教学模式，改善传统的课堂教学模式，如在讲授的时候，多通过案例法来增加课堂教学的生动性和说服力，多通过提问和讨论来促进互动式教学，要积极采用能启迪学生思维的教学模式，如研究性教学模式，利用多种教学手段为提高教学效果服务。

2．6建立科学的教学评价体系

篇(3)

摘 要 中国高尔夫的竞技水平远远落后于美国，本文从高尔夫训练方面分析中美高尔夫竞技水平巨大差异的原因，并针对这些问题提出解决的路径，以期能够对我国竞技高尔夫运动的发展起到促进作用。

关键词 高尔夫 训练

从高尔夫竞技水平来看，中国和美国仍然存在着巨大的差距。在世界排名前10的男子职业选手中，美国选手占据了4人，而前100名中，中国选手没有一人，世界排名前10的女子选手中，美国选手有3人，而前100名中，中国选手只有冯珊珊一人。导致了中美高尔夫竞技水平巨大差距的原因是多方面的，比如高尔夫发展历程的不同、经济条件和科技发达程度的差距等，但其中最重要的一个原因应该是高尔夫训练方面的差异。

一、中美高尔夫运动训练的差异

（一）训练理念方面的差异

在高尔夫训练过程中，中国高尔夫教练通常选择：就技术论技术，把所有的问题归结到技术环节，认为只要技术练到家就可以取得优异的成绩。而美国的教练更注重身体、技术以及心理素质的结合，把身体素质练习和心理素质锻炼的重要性摆到和技术训练同等的高度。美国的优秀教练员非常注重运动员个体的差异，善于根据运动员的身体条件和习惯为其设计个性化的挥杆技术，这就是我们看到很多顶尖级的选手虽然挥杆技术差别较大，但却都能取得优异成绩的原因。

（二）训练团队的差异

中国的高尔夫运动员早训练中，往往只有一个占据主导地位的人，那就是教练。中国教练通常包办了运动员所有的训练内容和训练方式，不仅要管技术训练、体能训练，还要负责运动员的心理训练甚至球具的选择。在美国的职业高尔夫训练中，往往是由一个分工合作的团队来服务于运动员的训练。这个团队包括专门的技术教练、体能教练、物理治疗师、心理教练、营养师、球具工程师等专业人员，这样一个庞大的运动训练保障系统合理的分工配合服务于运动员训练的各个环节。

（三）科学技术保障的差异

科学技术保障是进行科学训练的必要条件，借助合理的科技手段不仅能够提高训练的针对性和效率，还能够对训练效果进行有效地评价，预防运动损伤的发生。在美国，高尔夫运动训练的科学化水平很高，具体表现在高科技影像分析技术的运用和先进的运动科学学科指导。在高尔夫训练中，美国教练会运用生理、生化、心理、数学、物理等学科的专业理论结合运动训练实践需要，从多维的角度指导运动员的科学训练。而中国的教练则不善于结合其他专业的知识来指导训练，常常依靠主观的经验来指导运动员，许多问题不能把握住其核心规律。

二、提高中国高尔夫运动训练水平的路径

针对中美高尔夫运动运动训练方面的差异和差距，笔者认为应注重以下几个方面的改进：

（一）培养正确的训练理念，对运动员进行多元系统的训练

高尔夫运动是技能主导类项目，但是同时要求运动员具备良好的体能和稳定的心理素质。因此在高尔夫训练中不能“就技术论技术”，而应当综合全面地发展运动员的各项竞技要素。体能是高尔夫运动员技能发挥的基础，在高尔夫运动中需要运动员具备足够的爆发力来保证击球的距离，以及良好的柔韧来完成大幅度的上杆和击球之后的缓冲，还需要优秀的本体感觉来减少失误，在体能训练中应注重这几方面的提高。稳定的心理素质是运动员发挥自己训练水平的保障，优秀的高尔夫运动员必须具备良好的心理素质，这样才能在激烈的竞争中稳定的发挥。

（二）建立完整的训练团队，构筑完善的训练体系

现代运动训练已经不再是传统的师父带徒弟模式了，一个师父已经不能满足训练的需要，这在现代高尔夫训练中表现得特别充分。优秀的高尔夫运动员需要具备的条件越来越多，完美的技术、稳定的心理素质、优异的体能、健康的身体、适合自己的球具等。显然，这不是一个教练可以做到的，至少，一个教练不可能同时做好以上所有的工作，那么这就需要构建一个训练团队。优秀高尔夫选手通常会给自己配备技术教练、体能教练、物理治疗师、心理教练、营养师、球具工程师等，当然这会花费不小的费用，可是如果想要获得足够的竞争力这些都是必要的。高尔夫运动员的训练体系应包含完备的技术训练体系，体能训练体系、战术体系以及良好的心理素质训练体系。

（三）结合相关学科，完善科学保障

单纯的训练科学在指导现代竞技运动中显然已经力不从心，从其他相关科学汲取养分来指导多元的现代竞技体育势在必行。现代竞技高尔夫运动，是由多个因素共同构建的一个系统，它需要运用多个学科的知识和方法来指导训练。近年来发明的立体影像分析技术、生物力学中的三维测力技术、以及人体科学的神经肌肉研究成果等都被运用到高尔夫训练之中，使这项运动的训练更加科学高效。现代高尔夫，归根到底是科学技术的比拼。这要求我们在训练中应从综合应用其他学科的理论和方法指导实践，合理高效地进行高尔夫训练。

三、结语

竞技高尔夫已经重回奥运大家庭，中国为备战2016年巴西里约热内卢奥运会高尔夫项目，现已经成立了高尔夫国家集训队。但是，从入选高尔夫国家队的选手的竞技水平来看，争夺这两枚奥运金牌的难度是很大的，希望我们的教练员和运动员能够把握住当代竞技高尔夫的运动训练体系，达到科学高效的备战效果，祝他们取得优异的成绩。

参考文献：

[1] 李淑媛，罗冬梅，周兴龙.高尔夫球员全挥一号木杆技术动作运动学分析[J].北京体育大学.2013.36（6）：132-135.

篇(4)

【关键词】旅游度假区；公共设施；分类标准

A taxonomic study on the tourist resort based on the angle of public facilities

ZHU Song

(APCE Design Co., Ltd.，海口 570125China)

【Abstract】A comprehensive analysis of the current type of resorts and currently used classification methods, and summary of classification applicable to public facilities. Horizontally divide the tourist resort for the hotel lived and integrated resort, the type three categories, and define the strict classification of measurements. Portrait resort is divided into large, medium, small three types, and to draw detailed quantitative criteria, It has the characteristics of simple and easy to operate. From the horizontal and vertical two-pronged and is divided into 9 different types of resorts, to guide the development of public facilities in our resort standards and construction of public facilities.

【Key words】Tourist resort；Public facilities；Taxonomic criteria

中图分类号：F591 文献标识码：A 文章编号：

1概念界定

通过我国近年旅游度假区发展的实际情况及目前旅游度假区的相关定义为参考，本论文认为其定义应当适用于我国已修建的度假区和未来度假区的发展规划，并符合各类型旅游度假区的特点。

因此，通过对旅游度假区现有概念的梳理及其与相关概念的辨析，本研究认为旅游度假区的关键词在于优越的自然环境、丰富的旅游资源、相对独立完整的功能、高质量的设施及高水平的服务。基于此，本文将旅游度假区定义为：

具有良好的资源与环境条件，以休闲度假为主要目的，向旅游者提康体、休闲、娱乐、运动等设施的旅游地。

根据该定义，本研究范围仅限于旅游度假区，不包括风景名胜区、观光景区。

2度假区分类的目的及意义

随着我国旅游产业的发展，旅游度假区发展迅速，度假区类型也在不断发展，当前度假区分类的模式已无法适应旅游度假区的多样发展，而度假区公共设施的配套相关标准规范缺乏针对性的内容，无法区别指导不同类型度假区的建设。因此，规范和有效指导目前快速发展的旅游度假区建设，有必要对度假区的分类和公共设施配套进行专项研究，这对整理当前度假区和指导未来度假区的发展，保障旅游度假区的公共服务水平具有重大的意义。本文是旅游度假区公共设施配套标准研究的一部分。

3度假区分类

3.1度假区常规分类方法

目前通常采用的度假区分类方法有四种：（1）根据服务水平和发展潜力及档次分类；（2）根据资源类型分类：（3）根据接待设施的类型分类。一般来说度假区不会以某一种形式单独存在，但为了讨论的方便，本文把它们作为4种独立的情况分别加以叙述[1]。

（1）根据度假区服务水平和发展潜力及档次可分为：

① 国家级旅游度假区

一般是指必须达到一定标准要求，并经过国家相关专业部门评估认证通过的旅游度假区。由省级部门申报，国家级部门组织评估审核。

② 省级旅游度假区

一般是指达到一定标准要求，并由省级部门审核确认的旅游度假区。

（2）根据度假区资源类型可分为

① 海湾度假区海湾度假区呈现出非常多样化的特征，其自然景观也因度假区面海的特点和度假区所提供的娱乐内容而不同，比如度假区所占用海滩的岸线长度、海水的品质、沙滩沙质的好坏、视野的通畅与否、天气状况及所能提供的相关运动等。简单来说，就是海洋与陆地分界面直接影响度假区多样化的程度，它可以是一个海湾形成的内陆水道或海湾独立的岛屿半岛等[2]。

② 滨湖（河）度假区滨湖（河）度假区与海湾度假区一样，也是依托水资源而建，不同之处，在于提供的娱乐活动更注重与水的密切结合，如垂钓、划船等。另外，滨湖（河）度假区对比海湾度假区就河滩及视觉景观对人的影响注意较少。滨湖（河）度假区通常作为第二寓所社区来建设，选址大多在距大都市3～4小时汽车路程的近郊区域（无需乘飞机抵达），属于非名胜度假区。因此，其建设标准和规模也都相对较低。

③ 山地度假区当前，山地的自然风光资源正越来越多的被度假区所充分利用。为了吸引游客，度假区往往开辟出四季旅游新景点，并不断地挖掘新的旅游项目，使旅游项目多祥化。实际上，山中矿泉是目前许多山地度假区所“宠爱”的，保健休闲成为新的主题，依靠周围山林环境和山中的温泉来吸引游客，游客则能够在度假区疗养和治病。

④ 高尔夫度假区高尔夫度假区现展起来的重要的类型，此类度假区主要依赖高尔夫运动来吸引客户。在过去十多年中，高尔夫运动发展迅速，其需求量也大量增加，相应的高尔夫度假区也在稳步增长。高尔夫作为度假区中核心娱乐项目，其运动本身具有的魅力也是度假区快速增长的主要原因。而对比前三种度假区，高尔夫度假区所具有的改造性使得其并不完全依托自然资源，我们也可以看到，能够开发新的度假项目的滨水用地或矿泉资源是越来越难找到了。因此，高尔夫度假区成为主要的开发形式。

⑤ 其他类型的度假区包括以娱乐和文化为定位的度假区、以积极的娱乐和健身为定位的度假区和纯娱乐度假区等。

（3）根据度假接待设施类型可分为

从房地产行业的角度看，度假区往往根据其类型、所提供的居住条件和占地面积来进行分类。以开发商的角度看，寓所类型和占地面积是最关键的两个因素。首先，旅馆和住宅是收入的主要来源；其次，项目的开发建设花费了开发商的大部分资源；再次，建筑物往往是决定度假区整体特征的最主要因素。

根据这种观点，度假区中最常见的住宅或旅馆形式主要有以下几种[3]：

① 度假旅馆型度假区传统旅馆与度假旅馆的区别在于其典型的布置仅仅是个健身房或一个小游泳池，只能安排简易的户外活动。而度假旅馆在室内就安排很多娱乐项目，包括大型游泳池、水上运动馆、室内网球馆、风景庭院和花园以及高尔夫球场等其他的活动场馆。

② 分时制和假日产权度假村分时制和假日产权度假村一般安排大量的娱乐设施，如游泳池、网球场或高尔夫球场（这一点上与度假旅馆类似）。它与度假公寓的相别之处主要体现在度假村往往含有多个房间——主要有卧室、起居室、厨房等等——因此通常比旅馆客房要大。

③ 第二寓所型度假区第二寓所是度假区项目开发的一种特殊形式，第二寓所型度假区基本上不包括度假旅馆，而是直接由第二寓所组成。具体定义，第二寓所是指由家庭或个人所拥有的某一个寓所，该家庭或个人同时拥有或租另一套寓所作为主要居住地。因此，第二寓所也可以是第三或第四寓所，名称中的“第二”是指家庭或个人可以拥有的众多住所中的一个。

④ 多功能度假区多功能度假区是度假区种类中的一个特殊的形式，它结合了前面三种度假区的所有形式。多功能度假区往往依托优质的度假资源，并拥有大量的娱乐设施。

3.2分类原则

（1）系统性原则

旅游度假区的分类应该具有系统性的原则，即具有梳理所有度假区的功能，能明确的区别不同类型的度假区，特别是在度假区公共设施配套方面，具有明显的区别特征。

（2）针对性原则

本度假区的分类，应该针对度假区公共设施的配套，并以此作为度假区分类的重要标准，能准确的区分不同类型度假区在公共设施配套上的差异。

（3）特色性原则

针对度假区公共设施配套的特点进行度假区的划分，其目的是为了使度假区的分类更加贴合规划的相关要求，便于政府部门更加科学的实施和管理。

（4）严肃性原则

严肃性从两个方面体现：一是分类方法的严肃性，能明确而简单的所有旅游将度假区进行分类；二是划分结果的严肃性，本论文是度假区公共设施配套标准研究的一部分，分类应该直接指导公共设施配套的标准制定。

（5）操作性原则

度假区分类必须简单便于操作，不宜分类太过复杂，受众包括专业和非专业人员。

3.3度假区综合分类

（1）横向分类

本研究结合度假区发展实际情况，并根据以上分类方式的分析，针对度假区公共设施研究的便利性，将度假区公共设施划分为三类：

① 酒店型度假区：指以酒店接待、度假为主要功能的度假区，其设施安排、资源利用都围绕酒店的设置而展开。此类度假区一般以酒店为品牌，突出酒店的主导形象。酒店型度假区的特点是接待人口和服务配套人口比例都较高。

② 旅居型度假区：指以第二居住为主要功能的度假区，此类度假区以旅居型房地产为主，在上世纪下半页，此类型度假区在美国占有很大比例，我国随着改革开放的进一步加快、经济水平进一步提高，人们开始关注第二住所的购置，加上旅游业的繁荣，旅游型度假区近年来发展迅速。

③ 综合型度假区：指兼具酒店功能和第二居所功能的度假区。此类型度假区大都属于大型度假区，由于其资源的丰富度和开发模式的多样化，其公共设施配套相对更为全面，属于混合式综合度假区。

（2）纵向分类

另外，度假区的规模不同，公共服务设施配套的标准会有所差异。为了更加细致、准确的研究海南度假区公共设施的制定标准，我们建议根据人口规模将度假区划分为：

① 大型度假区

② 中型度假区

③ 小型度假区

（3）分类的标准

从规划的角度、以量化的方法来区分度假区的类型是本文的亮点。横向上采取接待型设施所占用地的比例来区分度假区的类型。纵向上采取度假区规划的人口规模来作为度假区划分的指标。在实际操作中，将这两种分类结合起来进行度假区公共服务设施配套的管控，具体形成大型酒店型度假区、中型酒店型度假区、小型酒店型度假区、大型旅居型度假区、中型旅居型度假区、小型旅居型度假区、大型综合型度假区、中型综合型度假区、小型综合型度假区九个类别。度假区分类详见表3-1。

表3.1 度假区分类标准

Table 3-1 Taxonomic criteria of holiday resort

4结论

旅游度假区的分类关切到旅游度假区发展的速度与方向，站在规划建设和管理的角度系统划分旅游度假区，对旅游度假区的发展和规范化具有重大意义，本文从公共设施的角度提出了旅游度假区划分的方法，实属抛砖引玉，寄希望更多学者关注此方面的内容，使分类更完善、更准确。本文提出以下结论。

（1）便于研究的方便，本文将旅游度假区定义为：具有良好的资源与环境条件，以休闲度假为主要目的，向旅游者提康体、休闲、娱乐、运动等设施的旅游地。

（2）当前旅游度假区的分类已无法适应新发展的需求，致使在实践中，旅游度假区的建设和管理存在颇多缺陷，政府部门无法准确监控，特别是度假区用地和公共设施配套方面。

（3）本文将旅游度假区横向上划分为了酒店型、旅居型和综合型度假区三类，并按照接待设施的用地比例划分不同的类型。在纵向上将旅游度假区划分为了大、中、小三类，并按照规划的人口规模来划分旅游度假区的类型。

参考文献：

[1]陆朋,滕兰稳.论生态旅游设施体系与规划建设[J].安徽：安徽农业科学，2007.06

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论文关键词：高端客户，银行，营销

 

随着中国经济的高速增长以及中国资本市场的发展，中国所创造的经济奇迹，正在产生巨大的财富效应。据统计，2009 年中国高净值人士数量为33.1 万人，他们的可投资资产总计为18.3 万亿元。2010 年中国高净值人数达到38.3 万人，他们的可投资资产总额达到22.4 万亿元。由于中国经济增长前景明朗，资本市场深入发展，中国将继续维持私人财富及高净值人士快速增长的趋势。中国私人财富的迅速增长导致对理财需求的激增，这无疑为我国商业银行的发展带来了良好的机遇。

一、高端客户对商业银行发展的意义

高净值人士是银行高端客户的主要来源。在中国，外资银行把高端客户分两大类一类是私人银行的客户, 基本上是100万美金以上客户作为私人银行的客户；把10 万美金到100万美金定位为贵宾客户。我国各大商业银行规定有所不同毕业论文格式，但一般以800-1000万人民币作为门槛。这部分高端客户所占的比重虽然不大，却为银行创造了绝大部分的利润，是银行在未来竞争中取胜的关键。

（一）高端客户是银行利润的重要增长点

波士顿咨询公司（BCG）的零售银行基准比照调查表明，高净值客户的人均利润是大众零售客户的十倍。在美国，有的商业银行个人银行业务利润贡献超过60%, 其中财富管理业务利润贡献接近50%。香港恒生银行的个人金融业务对全行利润的贡献率也在48%以上。相比之下，我国商业银行目前还处于初级阶段，有较大的发展空间。因此，发掘现有高端客户的潜力，扩大高端客户的规模，必将为我国商业银行带来较大的利润增长。[1]

（二）高端客户是推动银行创新的主要动力

据统计，我国高净值人群中本科以上学历的占68.5%，专科学历的占20.4%。我国高收入群体的职业分布目前呈现出一种三分天下的格局, 这三个群体分别是企事业单位的中高层管理人员( 含国内企事业单位和三资企业) 、专业人员( 含专业人士和专业技术人员) 和民营经济经营者( 包括个体户和私营企业主) 怎么写论文。这三个群体加起来占到总高收入群体的90%左右。这表明我国的高净值人士普遍素质较高，且具有较强的资产管理意识和个性化的投资需求。高端客户除了需要差别化的传统金融服务外, 更需要银行为其量身定做的金融服务,这将促使银行不断推出新的产品和服务。高端客户的需求为商业银行带来新技术和新理念的挑战, 更将为商业银行注入不断创新和发展的动力。

（三）高端客户将促进银行业务的稳固发展

由于大多数高端客户有着大企业高管或私营企业主的职业背景，与这些高端客户的关系对于银行的公私业务联动有着积极的推动作用，这无疑能促进公司业务稳固持续地发展。同时，对于银行而言，高端客户的多少对于优化客户结构、显示行业地位以及商业品牌有着“标杆”式的衡量作用。

二、商业银行高端客户的需求特点

了解高端客户的需求特点，对于有针对性地开展营销活动，十分必要。总体来说，银行高端客户具有以下需求特征：

（一）多元化

《2010中国私人财富报告》的调查结果表明毕业论文格式，我国89%的高净值人士运用个人资产进行了投资，其中40.8%的高净值人士选择了至少3种以上的投资工具，采取多元化资产的配置策略。[2]据调查，我国的高净值人士今后的投资将会更加谨慎，为了分散风险，确保资产的保值增值，其投资组合会更加多元化。这表明高端客户的需求将日趋多元化。

（二）个性化

不同的客户根据自己不同的风险和投资收益偏好, 会选择银行的不同金融服务与产品,相对一般客户而言，高端客户不仅需求各异，而且资产管理的意识和相关知识也相对较强，他们不仅会将不同银行间的金融产品、服务质量进行比较，而且会主动参与定价，积极进行理财咨询，他们需要银行为其提供专业的个性化服务。

（三）便捷化

由于工作较繁忙，高端客户群体对服务的高效性、便捷性要求较高，银行服务的时空限制显然不是高端客户的便捷选择。有调查数据显示，超过一半的高端客户选择使用柜以外的方式获得银行业务。可见，通过实际和虚拟的银行操作服务，使客户获得预期的服务效果尤为重要。

三、高端客户的营销管理策略

我国商业银行要维护和扩大高端客户的规模，必须以客户为导向，加大营销力度毕业论文格式，提供优质的金融产品和服务。

（一）满足高端客户个性化的需求

1．把握客户需求。了解客户需求是实施有效营销的前提，商业银行首先应做好信息收集工作。“谁先捕捉了信息，谁就抢占了市场先机”。银行可通过收集数据、调研分析，迅速、高效地确定富有价值的客户目标。在客户信息基础上探索发掘客户深层需求, 确保银行提供的产品和服务符合高端客户的需求和期望。

通常，客户的需求是动态变化且永无止境的，因此必须对高端客户建立定期回访机制。在德国，银行业都配备了专门为高端客户服务的客户经理，并且对客户经理有严格的制度规定。要求客户经理必须每月拜访大客户一次，对有关数据进行深入细致讨论，并形成书面的记录存档；要求客户经理与客户会谈时间要占全部工作时间的50～60%。我国商业银行也可以借鉴这一做法，根据客户偏好采取电话、面谈等多种形式, 多与客户沟通, 对客户提出的意见和建议等全面掌握, 为高端客户管理者工作决策提供依据, 并联系相关部门及时解决。

2．加强产品创新组合。高端客户的金融需求日益多元化和个性化,单一的金融产品已很难适应和满足这种需求。同时,金融产品具有同质化、内部构成元素相似的特点,这也为金融产品创新提供了较好条件。因此,在针对同一客户多元化、个性化金融需求的时候,银行可以有针对性地为客户提品方案,对多种产品进行结构组合,这样就能够更好地满足客户的不同金融需求。

3.提供优质的增值服务。高端客户选择银行,不仅需要金融产品和服务,还希望通过银行服务结交朋友、建立圈子,因此只有深入的增值服务才能开发更广阔的客户群体。建设银行从2009 年6 月起，由总行向全行高端客户推出多渠道高尔夫增值服务。全行财富管理与私人银行签约客户、个人金融资产在300 万元以上理财白金卡客户可通过CCB 网站建行高尔夫俱乐部、私人银行或财富中心客户经理、95533#001 或4008895533 等渠道，用积分兑换高尔夫服务，服务内容包括球场预定、球车预定、练习场预定、教练预约和赛事预约。贴近高端客户消费需求的新颖增值服务是未来发展的趋势所在怎么写论文。对高端客户的开发必须依托银行与优质增值服务供应商的联合，吸收广泛的社会资源，使客户在投资获得经济收益的同时，更能获得精神世界的满足。

（二）建立优秀稳定的客户经理队伍

对于高端客户的营销, 很大一部分工作是通过银行专业的高端客户经理来完成的, 建设一支拥有专业知识和技术、工作严谨、训练有素的客户经理团队, 是商业银行能否把握更多高端客户资源、创造更多利润的关键问题。

1、合理选拔客户经理。在招聘选拔新员工时应注重专业背景，将更多的金融、保险、财会、税务、法律、经济等相关专业的高学历人才，以及有5年以上专业工作经验，具有深厚的专业研究背景毕业论文格式，或拥有特许金融分析师（CFA）、注册会计师（CPA）、金融理财师（CFP）、注册税务师、律师等资格证书的人员引入客户经理队伍。[3]

2、强化客户经理培训。客户经理的综合素质对高净值客户的维护至关重要，因此，需要大力加强客户经理业务素质和岗位技能培训，要建立培训考核制度，切实提高各类客户经理的业务知识、风险管理能力和营销水平，培养熟悉外汇、证券、基金、保险的投资专家。

3、稳定客户经理队伍。有统计表明，忠诚客户数每增加5%，从每个客户身上得到的平均收益会增长25%－100%，而获取新客户的成本是维护现有客户的5倍。只有忠诚的员工才能产生忠诚的客户，尤其是目前中国高端客户市场竞争非常激烈，高素质人才异常紧缺，客户经理的流失不仅会增加银行的运营成本，而且还会导致高端客户的流失。因此，采取适当的激励机制，稳定客户经理队伍，不容忽视。[4]

（三）提供良好的技术支持

良好的技术支持，就是指简易、快捷、准确的后台操作，这是吸引和保留高端客户的重要一环。要提高银行后台操作的效率，一方面需要不断进行流程的梳理和优化，缩短服务和需求之间的差距。银行在了解客户需求毕业论文格式，对同业同质产品进行比较的基础上应对流程的多余环节和重复工序进行优化、合并和删减，对流程的割裂、冲突环节修补弥合，实现流程在业务条线之间、层级之间的有效对接，从根本上提高服务效率和市场竞争力。

另一方面，有赖先进技术系统的支持。银行CRM系统可以帮助识别目标客户或潜在客户，可以帮助提高对内部客户的服务质量。同时该系统可以帮助银行对客户做相近的分析，从而提供合适的产品和理财计划，以提高客户的忠诚度。因此完善CRM系统是提高营销效率的重要保障。

高端客户是银行发展的动力，商业银行应更新营销理念，以客户为导向，加强专业人才队伍建设和信息化建设，满足客户日益多元化和个性化的需求，不断提升在高端客户中的信誉度和影响力，最终实现银行与客户的共赢。

参考文献：

[1]万天舒.高端客户对银行零售业务的影响与对策[J].金融与经济.2009，(4):29-31.

[2]forbeschina.com/.2010中国私人财富白皮书

[3]中国工商银行宁波市分行课题组.商业银行高净值客户的管理与维护[J].金融论坛.2010，(9)：56-61.

[4]杜丽萍.“大户制胜，高端先行”——银行高端客户拓展攻略[J].企业管理.2008，（8）:70-71.

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关键词：顺口溜;会计课堂;应用;教学效果

一、会计课程学习为什么要引入顺口溜

笔者所在学校是高职院校，当前高职院校实行注册入学，招收的学生基础参差不齐。以2015届毕业生为例，会计专业共有4个班，毕业生共有175人，其中男生59人，女生116人，江苏籍学生168人，他们入学成绩中超过200分有0人，150分――200分有44人，100――150分以下有52人，100分以下72人，入学成绩显示学生文化基础薄弱，学习主动性和自控能力差。基于以上高职学生客观实际，再加上会计知识枯燥无味，如果将复杂凌乱的知识点用口诀、顺口溜进行归纳，教给同学们记忆，则瞬间让课堂变的妙趣横生。笔者善于将此方法应用于课堂教学，学生课后也编了句顺口溜“信政哥、不挂科”作为肯定。

二、会计专业课程中巧用顺口溜教学的应用举例

《会计基础》和《财经法规与职业道德》两门课程是会计专业必修课也是考取会计从业资格证必考课程。以上述课程为例，归纳总结以下几条顺口溜供大家参考：

（一）借贷记账法下的记账规则是会计学习入门关键知识点，用顺口溜“记账规则之歌”可以达到很好的教学效果。

借增贷减是资产，权益和它正相反;成本资产总相同，细细记牢莫弄乱;损益账户要分辨，费用收入不一般;收入增加贷方看，减少借方来结转。

解释：具体使用时可以用“四季歌”的曲调（老师自己表演也可以找人预先录好）在课堂上表演，会有非常好的教学效果。

（二）会计方法包括会计核算方法，会计分析方法，会计检查方法。会计核算又有七种，即：填制和审核会计凭证、设置会计科目和账户、复式记账、登记账簿、成本核算、财产清查、编制财务会计报告。可以总结成顺口溜：

会计核算方法七，设置科目属其一;复式记账最神秘，填审凭证不容易;登记账簿要仔细，成本核算讲效益;财产清查对账实，编制报表工作齐。

（三）流动资产中货币资金项目：货币资金包括库存现金、银行存款和其他货币资金。其他货币资金主要包括外埠存款、存出投资款、信用证保证金存款、信用卡存款、银行汇票存款和银行本票存款。分别取每一款项中的一个字，顺口溜为：外出带票讲信用。

解释：外：外埠存款;出：存出投资款;带票：银行汇票和银行本票;讲信用：信用证和信用卡。一句话迅速记忆，还有一定教育意义，一举多得。

（四）计入管理费用的相关税费：房产税、车船税、土地使用税、印花税、矿产资源补偿费。速记顺口溜为：土房花车矿。

解释：我家有好大一片土地（土地使用税），土地上有栋别墅（房产税），别墅前面有个美丽的花园（印花税），花园边上停着一部豪车（车船税），土地下面还埋藏着一批珍贵的矿物（矿产资源补偿费），别墅里还有一位美丽的女主人或者英俊的王子，人生是多么的完美。用这样的话讲出来，课堂气氛立刻调动起来，学生爱听课，印象深刻，事半功倍。

（五）错账更正的三种方法：划线更正法、红字更正法、补充登记法。初学者学到这三种方法也是常常糊涂，分不清，课后要花时间去琢磨。笔者在教学中先按常规教学讲完知识点，接下来用表格总结：（见表1）

最后拿出独门绝技：错账更正方法记忆顺口溜（按山东快板读）：

第一句：凭证无错账簿错，用划线;一划、二改、三签章。

第二句：凭证错导致账簿错，首先看科目，科目错用红字;科目无错看金额，金额多出用红字，金额少记要补充。

笔者用此顺口溜教学，有着意想不到的效果，非常受欢迎。此内容为素材录制成“微课”参加江苏省教育厅组织的首届“微课”比赛获二等奖。

（六）银行存款余额调节表编制中未达账款几种情况：企业已收，银行未收;企业已付，银行未付。银行已收，企业未收;银行已付，企业未付。助记顺口溜：谁没收加给谁，谁没付减在谁，兜里有多少，加减即分晓。

解释：最后一句兜里有多少，加减即分晓意思是经过银行存款调节表调节后的金额就是企业实际可动用的银行存款金额。

（七）资产负债表中应收款项目、预付账款项目、应付账款项目、预收账款项目要根据有关总账的明细账期末余额分析计算填列。教学顺口溜：两收合一收，借贷分开走;两付合一付，各走各的路。

解释：“两收”指的是应收账款和预收账款，“两收”总账所属明细账借方余额合计到资产负债表应收账款项目，贷方余额合计到资产负债表预收账款项目;“两付”指的是应付账款和预付账款，“两付”总账所属明细账借方余额合计到资产负债表预付账款项目，贷方余额合计到资产负债表应付账款项目。

（八）利润表中营业利润的计算。初学者对学习营业利润计算时对这个长长的计算公式很头痛，总是记不住，解决这个大难题可以用顺口溜：“3、3、2、1”记忆法。

解释：第一个3表示3个营业项目，分别是营业收入、营业成本、营业税金及附加;第二个3表示3个费用，分别是销售费用、管理费用、财务费用;第三个2表示两个收益，分别是投资收益、公允价值变动收益;最后一个1表示1个损失，具体指资产减值损失。

（九）票据行为包括出票、背书、保证、承兑。可以用顺口溜：背（背书）出（出票）城（承兑）堡（保证），我们私奔吧。一句普通的顺口溜，诙谐幽默，记忆深刻。

（十）消费税共有13科目，分别是烟、酒、化妆品、贵重首饰及珠宝玉石、鞭炮、焰火 、成品油、摩托车、小汽车、高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板。速记顺口溜：二男三女开车去吃饭庆贺考试过关，吃完饭后还有时间玩高尔夫和游艇。

解释：二男：烟、酒;三女：化妆品、贵重首饰及珠宝玉石;开车：摩托车、小汽车、成品油;去吃饭：包厢里实木地板、一次性筷子;庆贺考试过关：鞭炮、焰火;吃完饭还有时间：高档手表;玩高尔夫和游艇：高尔夫球及球具、游艇。用这种方式来教学，同学们学习的积极性很高，寓学于乐。

（十一）税法――增值税视同销售货物的行为：

（1）将货物交给他人代销（2）销售代销货物（3）设有两个以上的机构并实行统一核算的纳税人，将货物从一个机构移送其他机构用于销售，但相关机构设在同一县（市）的除外（4）将自产、委托加工的货物用于非应税项目（5）将自产、委托加工的货物用于集体福利或者个人消费（6）将自产、委托加工或购买的货物作为投资，提供给其他单位或者个体户（7）将自产、委托加工或购买的货物分配给予股东或投资者（8）将自产、委托加工或购买的货物无偿赠送他人.助记顺口溜：两代两销、飞机人投分送。

解释：两代指（1）和（2）;两销指（3）;飞机人指非应税项目、集体福利、个人消费;投分送指投资、分配、赠送。

（十二）偷税、逃税、抗税、骗税、拖欠税款等违反税收征收管理规定的法律责任。同学们学这部分内容也是很难，记不牢固。偷、逃、抗税、拖欠税两句记忆顺口溜：

第一句：你偷（偷税）了钱（欠税）不申报，不上交，还想逃跑（逃税）。 罚酒：五杯半（0.5C5倍）。

第二句：如果你欺骗（骗税）政府，顽抗（抗税）到底。罚酒：一至五杯（1C5倍）。

三、使用顺口溜教学过程中应注意的问题

（一）不能为了顺口溜教学而教学

在教学实践中，不论面对哪种层次的同学，顺口溜是教学过程的调味剂，而不能当主食。教学基本技能、语言表达是必须修炼的，基本功扎实才能教学创新。在日常教学中也不是所有的内容都要用顺口溜来完成，对于那些复杂、晦涩、难以理解的知识点，用顺口溜编辑，用于教学会有较好辅助作用，学生喜欢，教师也有成就感。除此之外还有其他方法可用，比如商业汇票、银行汇票、支票、银行本票这几种票据的绝对事项、提示付款期、背书等知识点时用图表归纳记忆也是有效方法。再比如银行结算账户有关知识可以用流程图来记忆也很直观。

（二）使用顺口溜教学，要更多去强调先决条件和细节

顺口溜是知识点的高度概括而不是全部，使用时要特别注意先决条件和细节是否允许。比如，错账更正法的顺口溜要强调每种更正方法应用的先决条件：账簿的错误是不是记账凭证的错误引起的，根据这一先决条件再判断更正方法。比如，“外出带票讲信用”这一句在记忆其他货币资金的内容时，其中的“票”字指的是银行本票存款和银行汇票存款，而不是支票，支票是属于银行存款，如不强调，同学们在考试中常把支票也选择了。再比如，在视同销售中“飞机人，投分送”这句顺口溜时也要强调“外购的货物”用于“投分送”是视同销售，用于“飞机人”则不能视同销售，而是进项转出。这些先决条件和细节如不强调，再好的顺口溜，效果也会打折。

四、结语

从现有可查的文献资料来看，顺口溜应用于外语，数学，历史等各学科教学已经有成果，已有3篇硕博士学位论文以“顺口溜”作为研究课题，但顺口溜在会计专业相关课程中系统研究成果还不多。学海无涯，教艺有术，教之内容有限，导之天地无边。同样的内容，同样的学生，不同的教法、手段、路径，效果千差万别。只要肯推敲，肯下功夫，有时候“土办法”也能解决大难题。

参考文献：

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【关键词】公共任选课；草坪学；教学

一、课程定位

《草坪学》在我校公共任选课中是初次开设，它主要的开设对象涵盖了文科类、理工类、艺术类等在校本科生。开设《草坪学》公共任选课的主要目的是：拓宽学生知识面，全面提升学生的科学素养，使学生的知识结构更加合理，满足学生学习的不同兴趣和爱好，满足人才知识需求，实现学校人才培养目标。作为公共任选课，开课内容不宜过于专业，必须以趣味性吸引学生兴趣，知识性引导学生学习，以便能够完成学校的教学规划和人才培养目标。

二、教学设计

该课作为公共任选课，授课对象为全校本科生，既有文科又有理科，还有艺术类学生。涉及到的专业方向比较多，学生学习背景差异大，因此对本课程理解的深度也不一样，加上学生选课的目的也不相同，这样就对我们的课程教学设计增加了难度，要求这个课程设计既能吸引学生，又能让学生学到知识。依据学生的专业背景和选课目的，教学内容的选择应该贴近生活，淡化专业性，增加实用性、文化性、趣味性。授课过程中以学生学习和兴趣为中心开展愉快性教学，采用互动式教学活跃课堂气氛，利用多媒体辅助教学，以视频、动画的方式展示课堂案例，化抽象为直观，使教学内容更生动、形象、具体，提高教学效果。

三、教学质量

（1）详细介绍《草坪学》的发展历史。草坪的历史可追溯至公元前631～579年波斯（今伊朗）的庭院草坪，我国早在春秋时代，在诗经中就有对草地的描写佳句：“绿草茵茵，芳草萋萋”。而草坪绿化首推公元前200年前后的秦汉时期长安（今西安）以西上林巨大的皇家苑囿，汉代文学家司马相如《上林赋》中有“布结缕，攒戾莎”的描写，说明当时上林苑中就已应用结缕草和莎草植物做草坪。15世纪，英国开始流行和普及高尔夫球运动，进一步促进了草坪的发展。产业革命推动了欧洲草坪的发展，开始了修剪式的现代草坪。20世纪初西方国家的大学里相继开设了草坪学课程。草坪学作为一门独立的学科崛起于世界科学之林。进入20世纪50年代以来，世界草坪业步入令人瞩目速度的发展时期。20世纪70年代以来，甘肃农业大学草原系首先在国内开设了《草坪学》。1978年开设了草坪专题，1985年甘肃农业大学草原专业将《草坪学》列为专业选修课，1989年被定为草原专业本科生的必修课。目前全国已有37所高校相继开设草业科学本科专业，而这些高校都基本上开设了《草坪学》课程。（2）延展教学内容，强调草坪学的文化地位。在进行草坪学课程讲解时，还要引入自然生态文化。从而引入草坪对人类社会的贡献知识点，让学生了解草坪是怎么样深入人类的生产和生活中，对人类赖以生存的环境起到美化、保护和改善的良好作用。通过学习本节知识内容，学生能够理解人与自然为什么要和谐发展，从而使他们在以后的生活学习中能够具有用辩证的观点去处理事情的能力，增强保护生态环境的主人翁意识，并为维护生态环境良性循环和促进生态文明建设贡献自己的一份力量。（3）采用“互动式”和“讨论式”教学。一是理论课全部采用多媒体课件教学，采用实地拍照，网上下载图片等，增强教学内容的直观性、生动性和事物的真实感。二是采用“互动式”和“讨论式”教学方式，讲到与学生学习过的知识相关的内容时，教师有针对性的提出问题，请学生积极解答；部分问题安排学生课下查资料，课上同学之间进行讨论，教师最终进行点评。三是加大实践教学环节的比重，以学校和城市典型的草坪绿化场地为学生学习第二课堂，讲述草坪建植在城市绿化方面的重要地位和作用，培养学生学习本门课程的兴趣，提高学生的学习效率。

四、考核方式

《草坪学》的学习目标定位是要求学生了解掌握草坪的发

展简史，草坪在人类生活中的贡献，草坪草的分类及草坪建植及养护管理几个方面的理论和技术知识。因此，在学期末对学生进行考核时，要求学生以课程论文的方式提交考核答卷，切入点灵活多样，知识面覆盖广，学生学习效果展现充分，教学效果得到了真正的检验。具体分值计算方法是学生平时出勤成绩占20%，学生课堂讨论及表现占20%，课程论文占60%。使用这种考核计算办法，真正做到了客观、全面地评价学生的学习效果。总之，为了大力推进《草坪学》作为一门公修课程走进全国高等院校的课堂，其教学内容、教学方法和教学手段等仍需不断改进。

参 考 文 献

[1]任继周，张自和.草地与人类文明[J].草原与草坪.2001（1）：5～9