八德心得体会精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇八德心得体会范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

 为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校2014年下学期师德建设计划。

一、指导思想

  全面贯彻落实党的十和十八届三中全会关于立德树人的要求，以《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立“以人为本、敬业奉献”的教育理念理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务：

通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、组织机构

组   长：朱建群

副组长：曹银龙、陈洪发、王、周杰、张磊、张俭、熊军伟

成   员：何  英、刘淑会、曹杏伟、李颖

四、活动安排

1、宣传学习。学校制定师德师风建设实施方案，6月20日召开教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

2、建立师德学习制度，通过学习唤醒教师生命自觉。组织教师学习“教师新八德”，《中小学教师职业道德规范》、《保定市教育局关于中小学教师违反教师职业道德规范处理办法的暂行规定》、《教育法》、《教师法》等教育法律法规，学习身边的师德楷模，优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。学习教育局提供的学习课程资料。学习形式分集中学习和自主学习，每两周集中学习一次，每位教师要有学习笔记、心得体会。通过活动，切实增强广大教师的法制观念和职业道德素质。在学习、实践中不断自省、反思、提升，增强职业使命感。

教师要结合自己的实际情况，反思自己的行为，深入学习传统文化，淡化制度约束，强化亲情感染，借助文化力量，打造各具特色的校园文化，营造一种和谐、友爱、团结、向上、进取的“家”文化，让学校变成一个大家庭，通过亲情将老师们连接成一个整体，增强教师的主人翁意识，提升师德修养。

3、建立师德常规制度，规范教师职业行为，增强责任意识。根据《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校的办学特色“文明礼仪”教育，制定教师日常规、周常规、月常规。力行新八德，做学生表率，正己化人。

4、树立典型，爱岗敬业，全面构建和谐教育。要深入挖掘、广泛宣传和大力表彰在本职工作中做出突出贡献的典型人物及先进事迹，用身边人和身边事教育全体教师，使广大教师学有榜样，赶有目标；要加强骨干教师培训工作，进一步加强领军人才、名师和学科带头人等教育教学骨干队伍的建设，形成浓厚的专业发展氛围，不断提高教育教学水平和质量。

5、严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。要杜绝以教学工作重为借口，敷衍塞责现象发生，确保活动实效。