播音主持艺术精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇播音主持艺术范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

关键词：传媒背景；播音主持；艺术要素

一、前言

众所周知，电视传媒主要是通过电视台制作成载有声音和图像信号的电视节目方式来传播的，而电视节目的成败与好坏同播音主持有密切的关系。一个好的播音主持，可以运用自己的综合素质和艺术魅力，提高电视节目的收视率，充分发挥电视传媒的优势，从而实现其价值观念以及信息的有效传播。其次科技的进步，带动了整个国家人民的生活方式，催生了许多新的媒体技术，以至于媒体行业的竞争越来越激励，电视传媒只有快速改善自身存在的不足，加速提升社会的影响力和渗透力，才能做到鹤立鹤群，从众多传媒技术中脱颖而出。这一目的最终能否实现，更大程度有赖于播音主持。因此，播音主持需要不断提高自己的综合素质以及艺术魅力和审美能力。

二、播音主持的艺术要素

（1）播音主持的内涵和形象。电视媒体，推动了推动和缔造了视觉文化的传播，改变了原有的传播方式——印刷传播。在电视传媒以前，人们想要接收信息，或是通过口口相传，或是通过书籍阅读，效率低下且速度缓慢。而电视媒体摒弃了这一弊端，通过载有声音和图像信号的电视节目，以视频的方式传播，不仅大大提高了信息传播的速度，更是大大提高了信息传播的效率，因此曾经是媒体传播的主流。而作为这种传播方式的主体，播音主持在内涵和形象上必须具有一定的可视性。所谓形象，是指播音主持的外在形象，这里不单单是指相貌，还包括得体的着装、优雅的仪态、主持风格等。一方面，其外在相貌、着装举止等符合大众的审美要求，能够引起观众的兴趣，进而喜欢上这个节目；另一方面，其个人整体的形象与节目的风格要高度一致，最终导致人们一旦提起某个主持人就会自然想到他主持的节目。目前在我国的电视节目中，能够达到这一程度的有，李瑞英主持的《新闻联播》、撒贝宁主持的《今日说法》、王小丫主持的《开心辞典》等等。所谓内涵，是指播音主持人的文化内涵，具体表现为三方面。首先具有丰富厚重的人文科学知识，比如中国的历史、新闻学等等，通过其内在的文化形成熏陶，从而形成个人的独特魅力和气质，以避免在节目中出现用词不当或知识匮乏等尴尬现象，毕竟播音主持不仅仅代表个人，更多的是代表电视媒体的形象。其次具有丰富的自然知识、社会知识等等，即便做不到上知天文、下知地理，也要做到广博多闻，从而可以从容地在极短的时间内，理解稿子里所讲的事件，并运用自己的所具备的专业知识、谈话技巧，和受众之间形成较好且畅通无阻的交流。最后要有极强的心理素质，尽管在节目播出之前，所有员工都已经尽力做好各种准备和措施，可是在节目播出的过程中，仍然避免不了意外和尴尬的发生。这时候心理素质极好的播音主持能够做到百分百掌控全局，从容应对这些突发的情况，在笑谈中化尴尬于无形，谈笑中化意外为趣事，不卑不亢、优雅知性，使节目信息更加完美的传递出去，从而大大提高节目的收视率，使路人瞬间转成粉丝。其实播音主持的外在形象和内在内涵是辩证统一的，外在形象是内在内涵的表现形成，内在内涵是外在形象的敦实基础，两者互相支持、互相统一，形成播音主持独特的个人魅力和审美魅力。这些绝不是一朝一夕就可以拥有的，所以面对电视媒体严峻的前景，竞争的激烈，播音主持需要不断学习和积累，脚踏实地的向前进，同时还必须拥有无比的耐心和强大的心理素质。

（2）培养播音主持的超高价值取向。众多的资料显示，播音主持的价值取向，会直接影响到电视媒体传播的效果。拥有超高价值取向的播音主持，可以向观众传递真善美，传递社会的正能量，唤起观众的心中的热血与责任心，还有对生活的热爱，从而获得感官上的审美体验。相反，错误或是低下的价值取向，常常会引起观众的乏味感，更严重的时候还会混淆观众的是非判断，以至于观众未能全部了解事实，做出害人害己的事情来。比如中央电视台曾报道那些虚假，以欺骗手段用次充好，坑害广大老年消费者的保健类广告节目——很多老人不仅没有治好疾病，甚至还比原来更重了。播音主持一旦出现在观众面前，就不再是单单自己，而是一个总体艺术形象。他所传递的内涵不仅仅是主持人自己所具有的知识结构、人生阅历等等，而是在一个宏大的社会文化中所体现出来的价值观。这种社会价值观，并非是由播音主持自己掌握，而是在多种文化因素的综合作用下构建的结果。唯有那些具有超高价值取向的播音主持，才能在构成结果的过程中，快速而有效地与各方完美的合作，从而更为详细更为准确地传递最终形成的价值观。

（3）播音主持的声音与技巧。在传媒背景下，在评论播音主持的外在形象和内在内涵之前，有一个不可忽略的前提，那就是播音主持的声音。在现实生活中，每个人拥有的嗓音条件不同以及发音习惯和发音能力不同，导致人与人的声音有着很大的差异性，以至于每个人发出的声音效果存在着较大的差异。但是不论是发出的声音尖细、圆润，还是嘶哑、有磁性，作为一个以声音和视频为主要传播方式的平台上的掌控人，播音主持的声音必须给观众以良好的听觉感受，这样才能让观众有兴趣对播音主持的外在形象和内在内涵进行了解，进而给出自己的评价。因此声音好坏是播音主持的重要基础，是传媒背景下播音主持重要艺术要素之一。声音是播音主持的先决条件，可是拥有了能给观众带来良好听觉感受的声音，未必就能做播音主持。因为播音主持还有一项重要的职责，那就是传递信息。这些信息如何表述，用什么样方式表述更能使观众接受，如何使观众更为配合自己的节目等等，都需要一定的技巧。一个成功的播音主持，不仅可以做到给观众一定的美感享受，还能完美运用这些技巧把想要传达的信息传播给观众，使观众能够对节目以更深刻的体验。语言自古以来，就是以人类表达自己思想这一工具出现的，承载着对人类思想的传递的重任，从而反映人类对整个世界的认知。作为播音主持，语言是他们不断创作，与观众交流的重要手段，因此运用观众所能接受的声音，使用得体的语言表达技巧，是传媒背景下播音主持应掌握的最基本的能力，也是播音主持艺术的重要要素之一。

篇(2)

关键词：播音主持；艺术魅力；实践

一、播音主持人艺术魅力的体现

一名优秀的播音主持人应该具有良好的职业道德素质，在播音主持工作中遵守行业规则，此外还应该具备较强的心理素质，对于节目中的突发状况能够保持理智冷静的心态，机智应对。唯有这样，播音主持人才能在工作中充分展现出个人的艺术魅力。播音主持人的艺术魅力主要体现在以下几个方面：第一，要为观众创造出无限的想象空间。一名优秀的播音主持人在节目中可以引导观众按照他的思路展开想象，进而达到凝聚观众和吸引观众的目的。因此，播音主持人可以从观众的五官感受出发，传达观众需要的信息，激发其想象力，引导他们去感受、深思并理解。播音主持人要突出最终的节目效果，取得一定的社会效益。第二，要增强自身的口语化语言魅力。在播音主持人与观众的互动交流中，口语化的语言表达可以增强主持人的亲和力，展现出他们的个人魅力，以此获得观众的喜爱与支持。播音主持人所使用的语言不仅要简明扼要、表达清楚，还应当具有鲜明的个人特点，形成自己的独特风格，进而展现个人的语言艺术魅力。第三，要源于生活而高于生活。播音主持的工作内容大都源于人们的日常生活，播音主持人要深入了解群众的日常生活，去感受他们的生活经历，这也可以增加自身的人生阅历，对播音主持人的工作也会有很大的帮助。播音主持人在播报时要全面考虑新闻信息，比如新闻的背景、涉及的矛盾，以及报道中各区域存在的差异，做到播报内容源于生活而高于生活。播音主持要有自己的个人风格和语言魅力，这样才可以充分展现出主持人的艺术魅力。

二、提升播音主持人艺术魅力的策略

（一）增强自身的综合素质

播音主持人的综合素质是展现其艺术魅力最基础的要求。播音主持人的综合素质主要包括以下三项：首先，具备良好的职业道德。职业道德本质上是指对工作人员在其职业活动中的行为加以规范。播音主持人的工作是面向受众的，所以，播音主持人应具备良好的职业道德，对自身及社会负责。其次，具备丰富扎实的专业知识。播音主持人应当具备过硬的专业知识、深厚的文化底蕴及敏锐的观察力，利用强大的专业知识架构获取最及时、最精准的信息，全面掌握最新的社会动态，并第一时间传播给观众，使观众可以及时获取最新的资讯。最后，具备强大的心理素质。新闻的吸引力在于它的不可预测性和偶然性，播音主持人在遇到突发事件时一定要保持理智和冷静，沉着从容地应对。

（二）加强自身的心理素质

作为一名优秀的播音主持人，具备良好的心理素质是不可或缺的。当播音主持人进行突发性新闻报道时，良好的心理素质可以帮助播音主持人从容地进行新闻播报。由于播音主持工作具有高度的灵活性和挑战性，这对播音主持人的心理素质提出了更高的要求。播音主持人需要具备敏锐的反应能力及强大的心理素质，在播报突发事件时才可以在极短的时间内稳定工作状态，确保自己的声音平稳，正常报道。

（三）丰富播音主持的知识内涵

为了创新我国广播电视的艺术形式，就要求播音主持人具备较高的知识水平。现代播音主持人应该满足社会大众的多元化和多层次的要求，在掌握播音专业知识的同时，还要不断丰富自身的知识内涵，提高自身的综合素质，成为高效复合型人才。播音主持人所需的知识内涵涉及多个领域，如政治、社会、经济、民俗、文化等。播音主持人的知识层面要具有哲理性、延展性、生活性以及历史性，这样才能确保播音主持人具备丰富的知识内涵，进而优化自身的专业知识结构，实现播音主持艺术创新的目的。

（四）培养播音主持艺术魅力的途径

播音主持的艺术魅力可以通过多种途径进行系统的培养。可以通过建立良好的听觉识别系统、提高对社会动态的敏锐观察力以及提升自己的语言技巧，来增强播音主持的艺术魅力。播音主持最主要的工作是与人交流，所以建立自己的听觉识别系统至关重要，特别是要根据声音来探讨其艺术性与审美价值。因为每个人的声音是不同的，不同的声音可以体现不同的人物性格，也可以体现出不同的语言技巧。总而言之，声音对于播音主持工作的重要性也显而易见。当然，最重要的是主持人要意识到提高自身综合素质的重要性，只有不断提高自身的综合素质，才能充分展现自身的艺术魅力，进而找准定位实现长远发展。

三、结语

随着社会的不断发展，播音主持成为我国文化产业不可分割的部分，广播电视行业的高速发展，导致对播音主持人才的需求量不断增加。如何提高播音主持人的艺术魅力，也成了广播电视行业最关键的问题。播音主持人的个人艺术魅力需要在工作实践中不断总结经验，并经过系统培训后形成。播音主持工作人员需要把行业特点和社会生活进行有机的结合，并且充分了解观众的欣赏水平和审美标准，有针对性地弥补自身的不足，提高综合素质。与此同时，播音主持人还要提高自身的播音技巧，充分展示个人的声音魅力、语言魅力以及人格魅力，进而提升播音主持的效果，在提升节目收视率的同时，促进广播电视行业长期稳定地发展。

参考文献：

［1］曾媛.试析广播电视播音主持艺术的创新［J］.新闻传播，2016（19）：22-23.

［2］杜青林.从个性化、人格化和亲和力来探究播音主持的艺术［J］.新闻传播，2015（12）：80+82.

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语言是人类沟通交流的主要方式，人们通过语言表达所思所想，语言促进了人际传播中的交流与理解。播音主持专业作为新闻传播学下面的分支学科，更是在语言艺术方面对他们提出了更高的要求，在媒体竞争如此激烈的当下，播音主持人不能不迎接播音主持表达、语言艺术风格展现等新挑战，以下笔者将谈谈播音员、主持人如何展现语言艺术魅力。

1.声音魅力的展现

据笔者所知，播音主持专业的学生在校期间都会进行发声训练，力图尽可能地展现最好的声音魅力。其中包括发音标准、正确的呼吸、优雅的坐姿或站姿等。发音标准是最基本的专业素质，也是声音富有魅力的一个前提条件；播音员、主持人一般要求用丹田呼吸，处理好呼吸的节奏是控制语音语调的基础；俗话说：“坐如钟，站如松”，主持人的坐姿和站姿体现了其内在的气质，同时也能消除一定的紧张感。最重要的一点是，要把各种不同的语境带入播音主持中，使受众产生情感共鸣。这是属于语言艺术魅力的外在表达形式。

2.强化语言文化功底，扩展知识面

语言的内在艺术魅力主要是指语言内容丰富、富有感染力和创造力。这里就离不开平日里的积累。播音员、主持人作为一名文艺工作者，应该有扎实的语言文字功底，言语组织多变创新，这里可以通过不断学习和培训炼成。另外，因为播音主持是个特殊的职业，经常需要应付很多突发状况，特别是一些对专业要求较高的节目，更需要主持人在工作之余不断拓宽自己的知识面，这样不仅对节目内容有了更深刻的理解且能适当地给出点评，更能与细分后的受众有更多的共鸣和对话。

3.口语化、亲和力创造个性魅力

随着受众的欣赏水平的提高，对播音员、主持人也有了“个性化”的期待，纵观现在活跃在媒体特别是电视行业的主持人中，个性鲜明是形成广大受众喜爱的主要原因。要做到主持风格独具一格，口语化的表达是重要要素。比如央视评论员白岩松，他读书涉猎极广，但主持时往往语言简练朴实，评论简洁中肯，他用受众能接受的口语化的方式深入浅出地表达自己的意见，这就是语言个性魅力的体现。除此之外还包括娱乐节目主持人何炅，多年来他塑造的形象让受众感到非常亲切，这离不开其幽默、风趣、机智的口语化语言表达方式，看他的节目处处可感受到生活气息，拉近了主持人与受众的距离。

4.情感和语言艺术融会贯通

播音员、主持人在主持节目时若能与受众形成情感交流，通过语言艺术感染受众、感动受众将助推节目的成功。电视节目主持人赵忠祥老师曾经说道：“节目主持人应该与观众站在一起，想他们之所想。”这话没错，节目主持人应该通过感情与受众紧密结合在一起，用真诚的语言拉近与受众的距离，同时也可充分展现自身语言艺术魅力。特别是一些情感类节目，更是需要主持人情感的表达，让受众的思绪跟着节目进行，对节目内容产生共鸣，最后对节目形成依赖感。但是需要注意的是，这里提到的情感与语言艺术的融会贯通，并不是指胡乱煽情，而是建立在传播真实情感的基础上的。

二、结语

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关键词：播音主持；主持人；语言艺术；职业素养

在电视信息传播中，主持人要具备多种能力：语言表达能力、现场控制能力、全局驾驭能力等，而播音员与主持人相比较，要相对轻松一些，不需要具备幕前的专业表演能力，也不需要具备现场控制能力等，而是需要对信息文本了解与渗透，并且适当对文本中添加一些情感元素或者将残缺的内容实施填补，使之形成比较完整的信息内容，虽然两者的工作形式上有很大的差异，但是对各自的素质以及职业素颜要求都一样高，同时也都需要具备专业的艺术内涵。

1播音员与主持人的不同与相同之处

在电视节目主持过程中，播音员与支持人的作用都非常重要，两者之间有共同的相似点，也有不同之处，就拿电视信息传播来说，在形式上就有很大的区别，如：主持人需要对所主持的内容全面掌控，通过自己的表现与节目播出要求将信息完整的表达出来，这就需要主持人具有极强的节目现场控制能力，并能够对现场各种环境以及突况有良好的反应能力，让节目流程能够完整的、顺利的进行与结束。播音员则不需要具备对节目现场的反应能力、表演能力以及驾驭能力，只需要对节目人本的内容完全掌握与了解，并能够适当的添加一些创新内容，让节目更富有鲜活、生命、新颖等特点，提高节目内容的质量，再利用声音的形式将处理好的信息有效传播即可。

2播音主持的语言艺术

2.1播音语言口语化

我国电视事业已经得到了良好的发展，同时社会语境也在不断发展，并且形式逐渐多样化，因此对播音主持的语言表达方式也有了新的要求，不断创新、不断更新，这与传统的播音主持存在很大的不同。传统的播音中，主持人要对刚与柔的语言表达方式相互兼容，所表达的信息朴实简单，让人们对其信息容易理解、渗透，而当今语境环境下，播音主持的语言表达形式也发生了形式的改变，要从传统的朴实、简单、单一的表达形式中转向审美、趣味等特点方面发展。虽然语言形式有了变化，但始终围绕的本质却没有改变，无论是传统时期，还是现今时代，对信息的传播都以满足大众需求，以服务为原则的主持理念，因此，播音语言口语化也得到了大众的认可与接受。但是播音主持语言和普通语言之间毕竟存在着很大的差别，因此对口语化的加入也需要慎重考虑，要建立在保持主持语言专业性的基础上。播音主持口语化的控制与表述能力也可以称之为是对播音主持人员的播音水平的评价，包括对播音主持人员的个人素质以及职业素养等方面的评价，所以，要求播音主持要具有良好的语言基础，对语言表达规律和语言掌控技巧，以及语言发声过程中的气息、腔调等多元素的运用更要灵活掌握，要充分的对语言、口音、口腔、气息等多种技巧合理利用，让语言表达更富有情感、活力，更好的吸引群众的喜爱之心，因此，可以说播音主持在具备语言能力的基础上，还要具备良好的艺术能力。

2.2播音语言时尚化

时尚化主要是针对播音员来说的，表现的是播音员的境界。追求时尚是很不容易的，必须要能够实现对播音语言的轻松驾驭。另外，时尚性也是播音语言个性化的一种体现，要想成为优秀的播音主持人，就必须在掌握节目特点基础上对自己的语言特点进行综合，这样才会使播音语言具有自己的独特风格；同时，播音主持也不能禁锢自封，要紧跟社会步伐，不断更新播音语言，这样才能使播音主持语言更具有时尚性。随着各地交流越来越频繁，各种语言不断渗透入不同的地区，我国的播音主持中也出现了方言腔语言，这可能不会被大多数人或专家认可，甚至遭到了批判，但是在有些主持人看来这却是一种时尚，当然我们也不能全盘否定，必须要理性分析。在现实生活中这种现象是很常见的，经常会从外界或国外引入时尚，由于当地对此比较陌生就会感到新颖，所以就会比较受欢迎，这经常会被理解为一种时尚。由于播音主持语言服务于社会，所以能够体现社会，因此其在交流性以及包容性等方面有很大的扩展性。随着社会经济的不断发展，地区之间的交流也来越频繁，出现了很多种语言，国外语言、地方方言、港澳台语言甚至是网络语言，这些语言对于播音主持语言都有一定的影响，主持人在这些语言的影响下变得多种多样，形式不一。时尚之所以成为时尚就是因为个性，与大众化相反，如果某种时尚被大众普遍接受，我们就不能再称之为时尚了，因为时尚永远是部分人的认可，在认可过程中，如果一种时尚慢慢的被大众所接受，那它的时尚性也将濒临灭亡。例如，新闻传播的形式一般都是播报新闻，所以新闻就显得比较个性，因此就可称之为一种时尚，但是如果说新闻逐渐被电视官博所接受演变成为一种主要的播报方式，那么它的时尚性就消失了，这也暗示着将会有另外一种新型播报形式出现。总体来说，时尚最大的优势体现在个性化及新奇感，所以在播音主持方面，我们在追求时尚的同时，一定要认清时尚的本质特性，避免走偏走错。2.3配音语言多样化配音的种类很多，本文所说的配音主要是解说词，为电视节目中呈现的画面给予解说，而我们平常所看电视剧的人物配音不属于该范畴。每个时代或多或少都会有自己的经典，配音也是一样，在配音界比较经典的应该就是二十世纪八九十年代赵忠祥解说的《动物世界》，现在回想起来，该声音还回荡在脑海中，所以被当作经典。但如今，社会发展如此之快，社会语境也变化莫测，配音语言也随之变得多种多样异彩纷呈。出现这种现象的原因主要有两种，一方面是电视节目方面的变化，电视节目随着社会经济的发展也开始大规模产生，其中角色的分化也越来越细，以前从事播音工作的播音员很多开始从事专门的配音工作；另一方面是大众方面的原因，随着社会语境的不断变化，大众的需求种类也不断增多，人们的审美观也出现了很大的变化，这就要求配音工作随之变化。

3结论

在社会和谐发展、经济稳定提升的背景下，我国各行业都在发生着适应时代的变化，当今语境领域也有了新的改变，播音主持的语言艺术形式逐渐多样化，口语化视为语言艺术的重点，不仅要具备时尚特性，还要具备一定的创新能力，加大语言活跃性。目前，语言艺术已经成为全球化发展形式，口语化系列中也含有众多国家的语言、各地方的方言等。在未来的发展中语言艺术还会深入更多的形式，这就需要我们能够站在理性的角度去分析每一种新形式，让语言艺术得到多元化发展。

参考文献

[1]张妍.提升播音主持语言艺术增强对台文化传播感染力[J].新闻世界，2015（6）.

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关键词：

随着传播组织的职业化以及传媒行业从业人员的多样化，播音主持艺术创作在条件、环境、工具、手段、样式、观念、依据、状态等发面都发生了巨大变化。这些变化都在不同程度的影响着播音主持艺术的创作模式、作用着播音主持艺术的发展方向和未来前途。

优秀的广播电视节目不仅作为大众传媒，还肩负着民族文化的传播和传承重任。形式重要、内容更重要，或者说内容的突破创新更艰巨、更复杂。因此播音员主持人舰上的胆子也更加重要。我们推崇的是价值创新，而价值创新是建立在对自身优势的充满信心和开拓进取之上的。报道新的时代、引领社会发展、传播科学文化，都给播音主持艺术的创新发展提出了要求——不断创新、勇攀高峰。

一、播音主持艺术创新发展是广播电视发展的必然要求

广播电视产业创新是指通过对广播电视的运营体制、管理体制,节目的内容、形式、技术等整个系统进行不断革新，以满足社会发展和受众需求所采取的开发手段。单独针对播音主持艺术来说，播音主持艺术创新发展，自身的矛盾运动以及它所处的外部条件环境的不断变化发展，必然要求它在继承、借鉴原来经验的基础上不断地去发展创新。这所有的变化又使得播音主持艺术的整体创作空间发生变化。

二、播音主持艺术创新发展的两个要点

（一）理论创新

我们国家的的播音主持艺术理论，可以说刚刚走过的是启蒙初创阶段,现在所有的理论建树，比起其它学科来说，尚显稚嫩，并且现在的广播电视事业的高速发展、播音主持实践活动中出现的种种问题,包括理论上存在的种种空白，瞬息万变的新情态、新趋势和层出不穷的新理念、新思路,都在召唤着我们去面对现实、认真研究、细心剖析，并去需要对此给予概念性的表述和前瞻性的思考。我们必须发挥集体的整合优势，去共同主攻这些重点课题，使播音主持艺术理论有更新的突破。

（二）发展创新

播音主持艺术的发展是和整个广播电视产业的发展相辅相成、密不可分的。播音员主持人必须密切地关注广播电视产业的发展变化带给播音主持工作的影响。广播电视产业既有文化属性，也有市场属性，同时还着不容忽视的技术属性。这些属性需要我们去灵活运用各类高新技术去创造才更多、更好的广播电视节目样式，提高发展创新的能力。

三、播音主持创新需要处理好以下两个关系

（一）创新与导向

不同的社会政治形式有着不同的新闻媒体为其服务和宣传，这种宣传都是为了达到其指定政治目的和引导民众的价值取向，这是广播电视传媒工作所特有的属性。在我国是社会主义共和国，人民是国家的主人，我们的播音主持工作理所当然的是群众的口舌，反映的是人民的意愿和观念。同样，在西方资本主义国家，大部分新闻传播媒介有自己的原则，但是他们代表着西方资本主义统治者的利用，是政党和大资本家的利用代表者。他们所说的利益代表和我们无产阶级代表有着很大的区别。两者的利益出发点是完全不一样的，一种是代表大多数的人民群众，另一方面却代表的是少部分的资产阶级。这种口舌的代表有着本质的区别。所以新闻媒体导向作用是非常明显的，同样播音主持工作也一样。

（二）创新与继承

在播音艺术发展的今天，播音主持工作走过了一段漫长的历史进程，是一代代的播音艺术工作人员相互继承共同发展的。后代的艺术总是体现前代的成果。播音艺术在继承的过程当中是多方面的，一方面他继承了老一辈播音主持人员在播音工作当中的宝贵经验和工作方式方法，使我们在以后的播音工作中更好的运用和发展。很难说，一个没有学习，不继承前辈经验、不会从过去的经验中学习的人是如何发展的。著名播音艺术家齐越、夏青、沈力、赵忠祥等，他们都给我们留下了许多宝贵的经验。齐越在播音创作中所体现出的爱憎分明的真挚情感、整体开放的创作心态，用生命播音的创作精神；夏青在播音创作中所体现出来的铿镪的语言、严谨的逻辑、大国的气度；沈力在主持创作中所体现的亲和力、信任感；赵忠祥在主持创作中所体现的语言功力、文化内涵等，都值得我们后来者学习和继承。当然，经验对播音主持工作的创新来说并不是什么万能的工具，经验有时候有落后和不对的地方，有时候成为创新的累赘，但是我们必须正视自身的经验，认清楚自己本身的优点和不足，在吸取自身优势并不断的发扬广大的同时，最重要的是看到自己的不足，用创新这一工具不断的充实和完善自己。

四、如何在播音主持艺术的变化中求得更好发展

社会科技的发展和传媒技术的进步，已经把不同级别媒体的播音员主持人都推到了一个平台上，形成了平等的竞争环境,这一点对于广大播音员主持人来说是一个很好的机遇，对于播音员主持人来说，应该抓住这个大好的机遇，紧紧把握住受众群体需要的差异性，展现才各自独特的播音主持风格，以所主持的节目为单元，做到既能播音又能主持、既能干广播又能干电视、既能采访又能编辑、既能策划又能制作，成为一名集后台策划、节目源采集、前台播音主持于一体的高端人才。播音主持艺术是一门不断发展、变化的艺术,它紧随时代的进步与传播媒体的变化而发展,未来的播音主持艺术创作活动必将是在变与不变的各种要素、系统、运行机制的有机统一中存在和发展的。作为一名播音员主持人，就要去主动地适应条件的变化，正确的认识和科学的把握，优化各个相关系统、要素，准确的把握变与不变的有机统一，以此促进播音主持艺术进一步发展。

在本世纪的初期，我们已经看到了未来播音主持的样态特征，正如前面所概括的：“变与不变的统一”。那些“变的因素”，给我们提出了挑战的同时又给我们提供了机遇和新的领域；那些“不变的因素”，既为我们积累了经验的同时也给我们提出了在新形势下如何运用这些经验的新的挑战。 由此可见， 我们面向未来，迎面而来的挑战是多方面的。我们只有勇敢地迎接挑战、在不断地解决新的课题中发展和前进。

在播音主持艺术创新发展实践中，创新主体是矛盾的主要方面，这里提出挑战主要是针对创新主体而言。迎接挑战，就是要求创新主体能够做到适应、优化和统一，即主动适应外部条件的变化，优化内部要素的构成，使“变”与“不变”的因素在播音主持艺术创新发展中有机地统一起来，使播音主持艺术创新发展在新的天地里获得更大的发展。

在未来发展的世界中，在不断变化的条件下，听（观）众始终需求有声语言的传播，播音主持艺术创作的基本矛盾仍然存在，并不断以新的更加多样的形态呈现出来。播音主持艺术创新发展的主体通过自身素质的提高、创作要素的优化、“变”与“不变”的有机统一，必将使播音主持艺术创新发展进入更广阔的天地。（作者单位:兰州大学艺术学院）

参考文献

［1］ 游锦红,把握时代感播出新鲜感——论基层电视台新闻播音创作空间的拓展［J］.东南传播,2007(5)

［2］ 华音,谈播音创作的时代感［J］.理论观察,2011(3)

［3］ 王华伟,浅谈电视新闻播音中的审美意象［J］.福建师范大学学报,2005(5)

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一、播音主持创新要把握好两个要点

播音主持的发展创新体现在播音事业的各个领域、播音创作的各个方面。从总体上要把握好两个要点。

1.理论创新。目前广播电视事业的飞速发展，播音主持实践中出现的新情况、新趋势、新理念、新思路，需要认真研究，细心剖析，给予概念的表述和前瞻性的思考。新时期播音理论研究的课题繁重而紧迫，在史论方面，基本属于空白领域；对播音发声、创作基础等，从概念、表述、论点、论据、框架等方面，结合目前日益多元的传播方式、节目形态、审美趋向，尚须进一步推敲；在业务方面，如新闻、评论、专题、娱乐等节目，都处于由操作层面向理论层面的过渡阶段，亟待加强理论研究；在专项研究方面，更需要我们勇于探究，如播音哲学、播音创作心理、播音美学、播音文化学、播音艺术鉴赏学、播音管理学、播音教育学、语言传播研究、普通话水平测试研究，等等。我们应发挥集体的整体优势，共同主攻一些重点课题，力求播音主持理论有新突破。

2.发展创新。当今世界已经进入一个崭新的以数字技术为标志的信息化时代。广播运用了数字技术尤其是网络技术以后，将会集文字、声音、音响、图表于一身，其形态就有了根本性的变化。在新生的各种广播电视形态面前，播音员主持人发展创新的能力更多地表现在对广播电视节目的整体驾驭能力上。比如，从飞机上如何描述所见所闻；在抗洪现场如何表达所思所想；在演播室如何与一线记者对接，直播临镜状态如何调整；稿件配音部分如何做到与现场主持部分自如转换、和谐对接，等等。随着今后广播电视节目形态的不断变化，节目主持的具体形式也会不断发展和变化，如：个人独立主持、两人合作主持、三人联合主持、四人以上群体主持、接力式传递主持、演播室固定主持、现场同步主持、多地点活动主持、演播室与现场交错主持、异地交互主持等。可以说，发展既给了我们挑战和压力，也为我们播音主持创新提供了新天地。

二、播音主持创新要处理好三个关系

1.创新与导向。播音主持创新的目的，是为了更好地坚持新闻事业的党性原则，更好地发挥舆论引导作用。节目主持人的语言文字、穿着打扮、仪态仪表、举手投足，都代表了媒体的形象，要避免走入美学误区，要端庄得体，正确审美，求得良好的社会效果。

2.创新与继承。播音界的一些老前辈在探索创新思维的规律方面积累了许多宝贵经验，学习、继承这些经验，可以使我们在创作思路和方法上得到启迪。在播音主持艺术创作的传统方面，著名播音艺术家齐越、夏青、沈力、赵忠祥等，都给我们留下了许多宝贵的经验。中央人民广播电台的《全国新闻联播》和中央电视台的《新闻联播》等，既继承了传统播音的规范性、庄重性、鼓动性，又具有时代感、节奏感和亲切感，是我们学习的典范。

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【关键词】播音主持；艺术教育

艺考它像一个多棱镜，每个考生在这上面都能找到独属于自己的那一面。只是，在今天社会才只有一面：“艺考培训――包录取”，我很好奇这几个字眼，因为曾经在我们那个年代，“包录取”这几个字显得是何等奢侈？也许，对于考生及家长来说这无疑是吃了一颗定心丸，可对于整个行业规则来讲它的透明度如何体现？也许这是值得大家深思的问题。

还曾记得我们读书那会儿，网络并不如今天这般发达，可以说是闭塞，更没有那么多铺天盖地的考前培训。也不知道原来还有播音主持专业、表演和编导专业。本人是一个非常爱朗诵的人，因为内向的性格所以小学五年级就有写日记的习惯，后来疯狂地喜欢朗诵，只要看到好文章都要抄下来，收音机里滚动播放着理查德？克莱德曼的钢琴曲，在悠长的旋律下，我像电台的播音员一样开始自圆自画，很喜欢那种让心灵起舞的感觉，因为情感与作品可以如此契合，后来上高三了才知道有学校在选拔这样的才人，这个专业叫播音与主持艺术，报着试一试的感觉参加了，就报考了一个学校，奇迹般地通过了，才有了后来的专业训练，才有了今天的这份教学工作。这一切都是如此简单，所以我相信有明星说的，因为陪某某朋友考试，无奈自己最后通过了，因为那个时候的我们常常不知道自己的一些特质中原来是带有艺术天分的，或大胆、或具幽默感、或具洞察力、或有充沛的情感爆发力，而这一切都并非后天在考前培训机构就可以获得。

而今天的一些艺考培训机构，打着所谓的包录取，来抓取眼球，赚取高考的利润，使得艺术专业成了低分拿到大学录取通知书的一条捷径，这个从我所理解的艺考逻辑上有很大出入。我并不排除有些学生可以通过后天的训练开发出一定自己的艺术潜能从而通过艺考。但是在我参加考试的那个年代和今天我自己作为一名考官对艺术考试的标准看来，艺术生，尤其是以后将要活跃在舞台、镜头和话筒前的未来的专业从业者们，他们的标准应该以天份为主，比如，身高、长相、声音条件、艺术感觉等等，大部分属于先天身上所带来的，或长期的训练所至，而不是一两年或几个月的培训所能够完成的艺术开发。比如有些学习舞蹈的学生很多人可能从十岁甚至更小开始就背井离乡的去外地学习跳舞，这样的训练有5年甚至十年，才面对艺考进行考试。而有的学生只在艺考前一年甚至半年的时间去参加艺考的培训学几个动作，却也考上了一个本科的大学。这样的例子在现实中还有许许多多，我们不来讨论他们是如何通过考试的，我们来看一下这样的学生在通过考试后，进入大学对他们自己有什么害处。

很多这样的学生在通过极短的时间培训，而没有经过长期系统的专业训练，考上了大学的艺术专业，这样的学生在艺术学习的过程中不能保持一个正确的心态，并且觉得自己有很强的艺术天赋，而保持一个正确的艺术学习的心态是很重要的，有着西南明星梦工厂之称的四川师范大学电影电视学院的学院院长和教师回忆他们所培养的明星主持人的成长之路，发现他们都有一些共同特点。 “播主专业成名的主持人，绝大部分人出生于普通工薪家庭。他们的成功源于心态和性格以及较强的综合能力。”而这样的学生往往会认为自己有很高的艺术天份，或者认为自己可以通过其他走捷径的方式获得成功，所以就造成了他们晨练不来，上课迟到等现象，而且这样的情绪和思想还可能会蔓延，例如一个学生认为自己天赋过人，而他自己也确实没有通过多久的努力考上了大学，就把自己的一些错误的标准转述他人，而这些20岁左右的年轻人，总是喜欢把自己塑造成一个天才的形象，没有过人的天赋，却有着天才的心态和处事态度，这是很可怕的。

以语音类科目为例，我们都知道一些错误的朗诵和发音方法往往要通过很久的训练才能发现，因为我们自己如果没有虚心听从别人的建议或虚心比较往往发现不了，而这些学生往往教师给他指出了错误，他们自己都不认为自己有错误，还认为是自己的特点，这样错误不仅是在学校，有时会带到他毕业，甚至是从业之后。长此以往，一届一届的学生下来，不仅是对一个学校，而是对整个行业产生毁灭性的影响。

有些培训班的老板自己都不是艺术专业从业人员，甚至没有艺术学习的背景，他们在教师的选拔上，就有很大的误区，比如，一个稿子，有的老板就单纯的认为男声应该厚重，所谓的气息就是用气声说话，高音的实声的朗诵，就是用嗓子喊等错误的判断方法来判定他们教师的人选，更有甚者，为了节省教师的开支，去聘请一些，大学刚毕业，甚至是在校大学生去给学生教课，使得在这些培训班的学生们在人生第一次接受系统的艺术培训时，就确定了他们错误的学习方法和态度，不仅仅是影响到他们自己，还影响到大学教师的教学。