创新设计研究精品(七篇)
时间：2022-04-21 20:17:02
序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇创新设计研究范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。
篇(1)
一、竹产品设计的现状及发展趋势
中国的毛竹产量居于世界首位，随着时代的发展，人与自然和谐相处的理念深入人心，在这种国际大环境，易种植易繁殖生长周期短的竹子在资源节约与生态环境保护中有着重要的意义。追溯我国竹制品运用起源，在我国古代竹材料主要运用于住宅的建筑材料和日常生活用品中,如杆栏式的建筑、炊饮器具、消暑用具、家具等。分析国内的家居市场中竹制品的应用现状，现在的竹产品主要应用范围很广泛，特别是运用在地板，隔断，茶具与家具中，但是很多消费者对文化创意类竹产品的功用还很陌生。文化创意产品其创意来自文化的产品设计，主要是透过文化器物本身所蕴含的文化因素，予以分析转化成设计要素，并运用设计为这文化因素寻求一个符合现代生活形态的新形式，并探求其使用后对精神层面的满足。现代家居环境倡导简洁“绿色”设计理念，竹产品作为东方文明的象征以其别具一格的审美性和环保性越来越凸显其优势，受到很多消费者尤其是知识阶层人士的青睐，竹材销售市场从南至北逐步扩大，但总的来说我国文化创意类竹产品的生产规模仍然不大，反观国外的竹制品市场已经把拥有竹制品作为一种时尚生活，竹制品畅销东南亚与欧美市场。对比国外竹产品市场，国内市场尚未形成气候，当然这同企业与媒体推广力度不够也有很大关系。从美学角度讲，竹产品是观赏与公共艺术、科技与生活美学、互动与文化旅游的共同审美结果，将传统工艺与现代美学跨界融合，通过创新生活的复兴，如材料的利用与再利用，是竹产业发展的重要方向。[1]在造型方面我国的竹产品设计形式还很单一，技术方面还可以多研究以运用到竹材设计上面，制竹的工艺技术还有待提升，因此竹材料有很多市场潜力等待我们挖掘。本文以新的时代大环境为立足点，对竹产品的传统应用方式进行新认识，在色彩与造型设计方面的探讨新思路。
二、对文化创意类竹产品的设计探索
（一）竹制灯具的设计案例
（如图1）竹材具有自然天成的特性，其纹理具有吸收紫外线的功能，其色泽高雅，柔和温馨，可减少近视的发生，竹材自然的颜色和特殊的纹理是典雅与高贵象征。由此可见竹材的优良特性是竹材拓宽应用的基础，在发扬其优良特性的同时我们要认识竹材作为成型材料结构不均匀、壁薄中空难加工、耐久性差、易变形褪色等缺点使其应用受到极大阻碍。所以在满足产品功能造型条件下，忠于原材料，维持竹材的自然形态，展示竹材的自然美，才能使产品达到与自然融合的设计内涵和语义。[2]竹筒灯具的设计运用竹子柱体外形与可再生的特性结合易操作加工的特点。制作时首先用切割锯切割竹筒；然后用砂轮机削皮；后用粗打磨机对竹产品雏形进行粗打磨、塑形；再用细打磨机对竹产品进行细打磨、抛光；用扩孔机对竹面进行开孔、扩孔，还可以根据竹子的柱形和中空特征，对一节完整的竹子进行切割成两部分，利用圆轴把两部分连接，组合可调节的台灯，也可将灯泡安置在竹子的下半部分，利用竹节固定灯泡；上半部分内置反光纸，使光线柔和、覆盖范围更大，当台灯闭合时是一节完整的竹子，体积小，收纳方便，整体性强。如图所示竹材本身融于空间的自然性强，增加了台灯的观赏性，还可以通过竹筒削皮、打薄、打孔等制作工艺，制作出具有现代风格的竹制吊灯灯罩，将现代家居的形态由古老的竹材呈现，碰撞出复古又艺术感十足的典雅美感。
（二）文具类产品的设计案例
（如图2）竹子空心象征品格虚心能自持，竹的特质弯而不折，折而不断，象征柔中有刚的做人原则，竹节必露，竹梢拔高，象征做人高风亮节，劳动人民在长期生产实践和文化活动中，把竹子的生物形态特征总结升华成了一种做人的精神风貌，其内涵已形成中华民族品格、禀赋和美学精神的象征。设计竹产品时赋予其能够代表中华文明的“境界”，并将中国传统设计文化的精髓传承，重构绵延数千年的民族情感，这也是设计中不可忽视的方面。[3]竹材色泽柔和、纹理清晰、手感光滑、富有弹性，将竹材作为文具不仅能给人以良好的视觉，嗅觉和触觉感受，还有助于提升青少年的审美观和审美意识，回归中国文化氛围。如图所示我们可将竹材制作成为竹制笔架设计，造型设计的创意点是以南方部分地区特有的竹瓦屋顶为设计灵感，将半圆弧截面的竹筒正负交接，凸面用开孔器开孔插笔，用激光切割出横向槽，可放置便签纸或名片等；凹面可水平放置其他学习用具，在竹材漂白时可用双氧水对竹材料进行漂白；还可用碳烤机器对竹材料进行高温加热，以防止变形、开裂；最后再用激光切割机于对竹材料进行精致的雕刻及镂空造型。还可用竹条或竹片编制插笔网格来固定笔将竹材制作成为便携笔筒设计笔筒，以解决常见笔筒和笔盒无法固定笔具而导致笔具受损的现象，在底层加入竹炭填充物，尽可能起到一定隔潮，保护笔具的作用。竹材小砚台此设计利用竹的圆柱特性，在圆形的砚台内部是一个小型的CD播放器，可以在书画过程中享受优美的音乐。竹筒杯托设计（用扩孔机打孔，加强杯子摆放形式的美感。杯托可制作成适用于不同杯型的尺寸大小，起到隔热的效果，设计的创意之处在于结合了女性身材曲线的线条美）使曲线型与竹子的直线型形成对比，也体现了柔与刚的结合。拓展思维我们还可以将创意竹尺设计竹筒与日历相结合制作；还可以运用竹筒截面半圆弧的造型特征制作竹筒照片夹，设计一款简单、轻便的桌面照片夹；还可用竹筒的柱状特性使各圆柱体以轴实现自由旋转式的开启和闭合来制作竹制收纳筒设计，以进行小件物品的收纳；依据材料外形可根据密码锁的形式来设计竹筒日历设计。前面的案例主要是运用竹材料物理上的改变来进行设计，这是一种原生态的用法，竹材料的可塑性很强，我们还可以改变它的物理属性将其运用到板材中如木地板、竹茶台、家具材料中，在日常生活中尝试用竹纤维用做布料或纸张的材料都是很好的应用方式。
（三）家居产品的设计案例
（如图3）竹材具有自动调节及保持温度，在通过高温蒸煮、漂白、碳化后，除去竹纤维内所有营养物质，完全破坏蛀虫和细菌的生存条件可使竹材不霉变，针对南方部分地区的多雨气候将其用作竹筒衣架也是极好的运用形式，将竹筒纵向断开链接一端进行开合，竹筒外壁激光切割线槽，通过线和挂钩将开启的竹筒定型，实现衣架功能，在闭合时可将雨衣或衣物置于竹筒内收纳便于携带。竹制简易收纳台根据竹子圆筒形的特性，将其切割成两半，根据大小的比例配合，使其既可以方面携带，又可美观的开启，既承载了收纳物品的作用，又美观大气，无论放在书桌或是课桌上都及其方便。竹材具有吸音隔声、除低音、压残响和缩短残音时间的功能，能有效摒除杂声还使用者一片宁静心境，将其设计为竹质理线器可解决日常排插线路杂乱容易绕在一起的问题，理线器的竹筒外壳对插排也起到了到保护作用。“一杯一清净”水质净化杯盖产品利用竹炭滤网进行滤水，杯盖底部嵌有螺纹可与矿泉水瓶结合，杯盖可将山泉过滤至矿泉水瓶中直接饮用，其过滤网可更换以方便重复使用，安全卫生还可减少气喘，过敏症的发生。在造型受限的产品中我们可以以竹材为基本材料，用其他材料来代替某部件，如木材、金属、塑料、陶瓷、玻璃、织物、皮革、纸材、橡胶、石材等材料，可以弥补竹材料加工和材料性质的缺陷，设计方法上以竹材为主体与原产品原有的塑料、金属等相结合，在细节上配以皮革、织物类材质，更加突出产品的质感增加产品的亲和力，让产品富有情感。[4]竹材料有益于人体保健视力，减少家居空间的噪音，避免过敏性气喘症，预防风湿关节炎的作用，同时以竹为材料可以保护环境,也能避免甲醛对人体的危害。
结语
篇(2)
QFD是在产品创新设计的早期阶段，依据顾客需求，运用多层次演绎分析的方法将顾客需求转换为产品创新设计开发中的技术参数和技术特性，并采取多种措施对顾客需求的满足予以保证，从而全方位保证产品的适用性的系统方法［13］。QFD提供了一种可将顾客需求转化为对应于产品创新设计的适当的技术要求的途径。QFD技术的运用主要通过构建质量屋的方式来完成顾客需求到产品技术特性的转换［14］，它以顾客需求为依据，抽取与顾客需求相关联的技术特性并探讨顾客需求与技术特性之间的相关关系，从而将模糊和多义的顾客的语言转换成为定义相对明确且可测量的技术的语言。QFD以系统展开表和矩阵图为特征，在产品创新设计开发过程中可视化和定量化顾客需求与产品技术特性之间的映射关系，再通过控制产品技术参数与技术特性使得产品创新设计过程有效满足顾客需求。
2基于QFD的产品创新设计方案评价模型
本文所提出的基于QFD的产品创新设计方案评价模型如图1所示。首先，从顾客原始信息中整理构建层次化结构的顾客需求展开表，并计算顾客需求相对重要度;然后，利用质量屋工具将顾客需求及其重要度信息转换为技术特性重要度信息，并利用技术特性重要度信息构建技术特性组合决策模型，获取可最大化顾客满意度的技术特性组合;接着，运用MATLAB进行备选方案设计;最后，运用优选算法从所有备选方案中筛选出设计方案优选序列。本文提出的基于QFD的产品创新设计方案评价模型其具体实施步骤如下:步骤1获取顾客需求。运用访谈、问卷调查、座谈会等多种形式搜集顾客需求信息。顾客需求的原始信息往往是繁杂、重复和多义的，这就需要运用亲和图法(KJ法)对其进行分析和整理，形成层次化结构的顾客需求展开表。步骤2计算顾客需求相对重要度。将层次分析法用于计算顾客需求之间的相对重要度。逐一对比顾客需求之间的相对重要性，构建判断矩阵。检验判断矩阵的一致性比率(RatioofConsistenceIndex，)是否小于等于0.01，并计算顾客需求相对重要度［15］。步骤3构建关系矩阵与自相关矩阵。根据顾客需求抽取与顾客需求相关的技术特性，分析顾客需求与技术特性之间的相关程度，构建相关关系矩阵。同时，考察技术特性之间的相关关系，构建自相关矩阵。步骤4计算修正了的关系矩阵。本文采用Was-serman提出的修正了的关系矩阵计算方法，该计算方法将技术特性自相关矩阵纳入到顾客需求－技术特性相关程度的计算中［16］，可以更为全面地反映产品创新设计方案评价中专家和设计人员的意见，其计算公式为:G，gip———顾客需求与技术特性间的相关关系矩阵;顾客需求i与技术特性p的相关程度;γ，γpj———技术特性间的自相关矩阵;技术特性p与技术特性j之间的相关程度;R，γij———修正后的顾客需求－技术特性关系矩阵，修正后顾客需求i与技术特性j的相关程度。步骤5获取技术特性的设计成本系数和设计时间系数。假设产品创新设计的总成本为C*，总时间为T*，通过产品创新设计质量屋确定满足顾客需求的技术特性有n项。设变更第j项技术特性值需要投入费用的区间估计为［c－j，c+j］，其中c－j≤c+j;对第j项技术特性进行设计需要时间的区间估计为［t－j，t+j］，其中t－j≤t+j。可以通过引入决策态度因子将区间估计决策信息映射为点决策信息［17－20］。以设计费用cj为例，设cj为对第j个技术特性进行设计的费用，则:εj———设计成本决策态度因子(|εj|≤0.5)，表示设计开发人员对决策问题的态度，可将其分为悲观型、中间型和乐观型，相应的取值范围为－0.5≤εj＜0，εj=0，0＜εj≤0.5。类似地，可以计算技术特性的设计时间系数:步骤6求解整数规划模型。用hj表示第j项技术特性的重要度，也代表设计指标对顾客满意度的贡献度。其计算公式为:Q，qj———技术特性设计决策向量，第j项技术特性的设计决策;Yk，ykj———设计方案k的技术特性设定值向量，设计方案k的第j项技术特性设定值;Y0，y0j———基准产品的技术特性设定值向量，基准产品第j项技术特性设定值;对上述模型进行求解，能够在有限的资源C*和T*的条件下，确定实现顾客满意度最大化的技术特性组合，从而明确了产品创新设计的重点。步骤7计算顾客需求满足度增加率。根据实际需要，按照顾客需求满足度总增加率，选取最优方案排序。运用Mintab15.0进行方案设计，得到个设计方案。第个设计方案带来的顾客需求满足度总增加率为:δk———设计方案k可带来的顾客需求满足度总增加率;λk，λki———第k个设计方案顾客需求满足度增加率(减少率)向量，第k个设计方案第i项顾客需求满足度增加率(减少率)。
3实例研究
3.1分析步骤为进一步验证说明本文所提出的设计方案评价方法，下面以变速器的产品创新设计为例，验证该评价方法的可行性和有效性。步骤1获取、分析顾客需求。顾客需求可根据需要分为几个一次水平的需求项目，每个需求项目再展开为二次水平的需求项目，以此方法定量地逐步导出需求的层级结构。如图2所示。选取九个二层次需求项目纳入变速器产品创新设计质量屋，分别为外型尺寸小(x1)、密封性好(x2)、承载能力大(x3)、速度变化小(x4)、振动噪声低(x5)、传动效率高(x6)、故障率低(x7)、使用寿命长(x8)和维修方便(x9)。步骤2计算顾客需求重要度。两两对比九个顾客需求项目的重要度，得到判断矩阵如图3所示。该判断矩阵一致性比率C.R.=0.01，顾客需求相对权重如图3所示。步骤3构建关系矩阵与自相关矩阵。根据顾客需求，导出技术特性，分别为外型尺寸(y1)、密封性(y2)、承载能力(y3)、速度变化范围(y4)、最大噪音(y5)、情况(y6)、传动效率(y7)、可靠性(y8)和使用寿命(y9)。关系矩阵G与自相关矩阵γ如图3所示。gip取0－1－3－9，分别表示不相关—弱相关—中等相关—强相关;γpj值区间范围为［－1，1］，γpj取负值表示两个技术特性之间负相关，自相关矩阵γ为对称矩阵。步骤4计算修正后的关系矩阵。根据公式(1)，计算修正后的关系矩阵，得:步骤5利用公式(2)—公式(7)计算技术特性的设计成本系数和设计时间系数。进行技术特性的设计成本区间估计、设计成本决策态度因子估算、设计时间区间估计、设计时间决策态度因子估算，如表3所示。步骤6求解整数规划模型。根据表3中所给出的数据和公式(8)—公式(11)，计算得到技术特性的设计成本系数和设计时间系数，产品创新设计总成本预算为10万元，总时间预算为90天。构建整数规划模型如公式(14)所示，求解得技术特性设计决策向量如表4所示。采用该技术组合的设计成本为9.06万元，设计时间为86.3天。步骤7计算顾客需求满足度增加率。运用Mint-ab15.0中的全因子设计进行方案设计，因子总数为6，各因子水平数为2，总共生成64个设计方案，按照公式计算第k个设计方案带来的顾客需求满足度总增加率δk。按照模型测算值降序，根据实际需要选取前8个设计方案序列为:方案8—方案15—方案13—方案4—方案5—方案20—方案28—方案6，如表5所示。3.2讨论由实例分析可以看出，本模型通过质量屋将影响顾客满意度的因素—顾客需求相对重要度(实例中变速器的九项顾客需求的相对重要度向量为(0.04，0.05，0.23，0.06，0.05，0.16，0.10，0.16，0.17))转化为技术特性的相对重要度(实例中变速器的九项技术特性的相对重要度为(0.13，0.20，0.13，0.06，0.05，0.11，0.10，0.10，0.12))，从而为设计决策如何影响顾客满意度提供了最直接的证据。然后，通过公式(2)—(11)计算各项技术特性的设计成本系数(实例中变速器的技术特性设计成本系数向量为(2.40，1.16，1.15，1.40，2.80，1.90，1.20，0.50，1.25))和设计时间系数(实例中变速器的技术特性设计时间系数向量为(17，10，11，13.8，20.8，15，18，10.4，15.3))，可有效将设计成本和设计时间控制在预算内(实例中设计成本预算为10万元，采用目标技术组合的设计成本为9.06万元;设计时间预算为90天，用目标技术组合的设计时间为86.3天。)同时最大化顾客满意度。最后，利用公式(12)和公式(13)计算不同技术特性值下设计方案所带来的顾客需求满足度增加率。根据不同的技术特性取值，利用MINITAB15.0中的全因子方案设计生成64个方案，按照模型测算的顾客满意度增加率降序排列，得到设计方案的优选序列。从实例的计算过程和计算结果来看，模型涵盖了设计决策过程如何最大化顾客满意度的主要影响因素，可以得出设计方案的优选序列，作为产品创新设计方案评价决策的依据。
4结束语
篇(3)
关键词：儿童 玩具 设计 创新
检 索：.cn
通过全面审视当前SET（社会―经济―技术）因素识别所有儿童产品机会缺口，以及对儿童玩具的调查和分析，从中整合分析得到最终玩具设计创新点。调查内容以随机化因素为主要内容，涉及到目前市场儿童玩具现状、需求等内容，以及儿童行为研究。
研究过程分三个阶段：识别机会阶段，通过审视SET社会因素以及当前儿童玩具市场分析得到的产品机会缺口；理解机会阶段，通过走访、观察分析专门用户，形象化故事，进行情景分析，定义产品机遇发展方向；概念转化及实施阶段，通过头脑风暴产生产品概念、草模制作、细节设计研究及材料工艺推敲[1]。
一、识别机会
识别机会阶段，主要目的是确定并了解目标群体，审视SET因素，列出100个以上潜在的产品机会缺口；矩阵选择最合适的产品机会缺口。运用方法包括：全面审视SET因素分析法；头脑风暴；定性评估法，减少产品机会缺口数量。
（一）模糊前期
1.儿童玩具的性质和特点分析
玩具是儿童成长过程中的最好伙伴，通过玩具直观、形象的教育以及儿童身体力行的参与，可使儿童开阔眼界、增进智力、加快体质的发展及培养儿童的社会交往能力，促使良好性格的完善。玩具应具有安全性、适龄性、启发性、娱乐性及艺术性等特点，让儿童在潜移默化中“寓教于乐、健康成长”[2]。
2.针对当前SET因素分析
市场调查分析发现我国玩具企业正在努力发展自己道路，如澳贝、汇乐、木玩世家、智立方、小乖蛋等都是很有特色的玩具品牌，研发出大量的益智类、电动类、遥控类、玩偶类等玩具，并且具有制作工艺精良、安全性强等特点。但设计中仍缺少灵魂支柱，在尽量向国际大品牌靠近的同时，应努力发掘自己独特的闪光点。
目前核心家庭由于家庭成员少，家长一般都在30～35岁之间，夫妻兼顾家庭和事业的发展趋势越来越明显。虽然相对传统大家庭来说，家务负担减轻，但随之而来的工作量和工作压力导致家庭日常生活无序以及家庭成员间相互减少交流，尤其对孩子的成长不利。独生子女家庭教育方面，既有优势也存在问题。优势：家庭经济相对优越，为其身心健康发展提供良好的物质保障；独生子女享受父母充分的爱；家长重视对孩子的教育问题。劣势：独生子女缺少兄弟姐妹等“儿童玩伴”，自我中心意识较强；家长过度溺爱，幼儿容易滋生优越感、特殊感；家长教育思想易与社会及学校教育产生分歧；祖辈、父辈对儿童的教育方法不一致，使孩子无所适从[3]。
（二）头脑风暴
首先对现今玩具市场进行分析：（1）我国玩具市场发展相对滞后，儿童玩具的开发和研究无论是在设计界还是企业界都处于缓慢上升阶段。玩具展览会中的产品部分仍属于翻版模仿。就技术而言，儿童玩具中运用声、光、电、集成电路等高科技的玩具比比皆是，沉迷于电子产品的儿童越来越多。他们可以轻松成为虚幻世界的掌控者，但面对现实生活却无所适从，这是社会发展给儿童的身心带来的负面影响。（2）儿童时期是个体消费的依赖期，他们的消费是由成人决定。由于家长的期望、性格、受教育程度、经济状况、审美修养等不同，造成需求的多元化[4]。
小组讨论后筛选出6个产品机遇：1、传统玩具再设计。2、生活用品类玩具。3、拆装类玩具。4、角色扮演道具玩具。5、益智类玩具。6、大型游乐玩具。运用矩阵法再次进行产品机会筛选，最终生活用品类玩具成为研究方向，围绕这方面进行了SET因素分析。（图1）
二、理解机会
在理解机会阶段，目的是深入了解用户，明确市场目标；运用一系列方法和原则帮助团队采纳可执行见解，并将这些见解转化为产品概念；进一步展开有更多细节的故事情节，总之把价值机遇转化为总体的、一般性产品准则。主要方法有：访问、观察、形象化故事、情景分析、辅助研究方法人机因素、生活形态参考。
（一）儿童心理特征分析
儿童玩具应根据不同年龄层的心理特征及行为特征来设计。一般儿童的年龄可分为4个阶段：
1.0～1岁婴儿期，出生后的第一年运动和神经系统的功能发育比其他年龄快，视觉、听觉和对声音的反应逐步完善。玩具设计要点：玩具颜色鲜艳、明快造型简单、清晰、形状、颜色、大小对比强烈、能悬挂、慢慢移动和摇动、能发出悦耳的声音，表面光滑、无棱角，材料安全、无毒。鼓励儿童看、听、吸吮、抓握、抚弄。
2.1～2岁幼儿期，此时的儿童全身动作、独立行动迅速发展。针对l～2岁儿童的特点，设计玩具时着重注意以下几个方面：增加活动性，促进儿童手眼协调、肌肉发育；具有创造性，鼓励儿童自主活动、自我表达；具有教育性，鼓励儿童独立思考、促进智力发育。
3.2～3岁幼儿期，这一时期的玩具要满足儿童非常好动、好奇、活跃、对什么都感兴趣的特点，这一时期的玩具要注重玩具的功能，主题要广泛，造型要夸张、滑稽，表现手法有意外性、突发性和富有幽默感。这一时期是对儿童进行智力开发、早期教育的最佳时期，因此，要注意玩具的益智性和教育功能[5]。
4.3～5岁儿童初期，这一时期的儿童最明显的特点是好奇、好问、好模仿，是发展智力，学习语言的最佳时期。一般儿童从3岁开始进入幼儿园，从原来以家庭为主的生活方式，逐渐接触社会，开始认识社会环境中的社会机构和社会角色，开始了解自己生活的环境及有关的人们的劳动，初步感受到人与人之间、人与社会之间的相互依存关系。因此，这一时期也是培养儿童积极的健康情绪和良好的品德性格的最佳时期。
游戏和玩具是孩子学习社会、了解生活、获得知识、开发智力、增进才能、强壮体魄的不可缺少的一种学习活动，更是孩子身心全面和谐发展的重要手段。对于年幼无知的孩子说来，生活中的一切都需要学习，生活中的一切又是学习，让孩子在快乐的游戏中培养良好的性格，将是影响他们一生的重要的大事[6]。
在调查中1～3岁幼儿占64%的比例，并且这一时期的孩子正处于身体和智力飞速发展的阶段，也最喜欢与父母亲密接触，因此希望抓住这个人生的关键期为孩子创造一些有益且耐玩，并能与父母产生互动的玩具设计。最终目标用户定位在1～3岁的幼儿期孩子。
（二）产品概念定义
生活类玩具产品应该具有的属性：安全、环保、耐玩和易玩。在调查中发现，对家庭中现有玩具的各方面价值因素进行打分，得出结果，如图2所示，因此，生活类玩具的设计应该在情感、人机、美学和影响力方面有所发挥。如情感培养方面，应积极鼓励孩子乐于创造、勇敢探索的精神；在人机方面，应提供给孩子易玩并安全的玩具，以免提醒、禁止的语言太多，打断孩子玩耍的思路，影响孩子专注力的养成。
（三）产品机遇与故事情节阐述
通过大量的家庭调查，最终课题组拟定了这样一个故事情节，帮助产生具体的设计方案。三岁的子杉是家里唯一的小公主，她有很多玩具，但对这些玩具很快就失去兴趣，导致家里玩具成灾，为此爸爸妈妈很苦恼。不耐玩、没有创意空间是这些玩具的通病。子杉平时究竟都喜欢做什么呢？首先她对家里的剪子、刀、螺丝刀、钳子很感兴趣，总想模仿爸妈干活。其次，只要爸妈在家，她很喜欢和他们在床上摔跤、在爸妈身上爬来爬去、钻到毯子或被子下面躲猫猫。可以按照这两条思路进行思维发散，确定最终的目标。通过矩阵筛选、讨论，第二种思路作为课题的设计方向――能提供探索性钻、爬的生活用品类玩具[7]。
三、产品概念转化
孩子喜欢在小空间玩耍、探索，因此总在父母被子里进行钻 、爬。此款玩具应兼具玩具与生活品两种属性，既可以“玩”也可以“用”。经过多次修改后，最终制作出两个设计方案，如图3。其一是一款柔软的游戏毯，它既能形成小游戏空间，色彩鲜艳、明快，造型简单，又可以做作为真正的毯子使用。最终采用极细超柔绒布料制作设计模型，因为质感柔软，厚度和硬度达到要求，且色彩明亮。
这个方案还借鉴传统游戏骑木马的原理进行设计，只是把形象变成“奶牛”，但功能还是一样，锻炼孩子的平衡感，进行感统训练。第二个设计点在于父母可坐在毯子里面，使其表面形成一定高度的斜坡，孩子可随意爬来爬去、钻进钻出。父母也可以抓住孩子手脚进行感统练习，父母在下面不断的摆动，锻炼孩子平衡感。
方案二是一款利用毛毡材料制作的游戏地垫，利用毛毡材料既安全环保，又比较容易卷曲成型的特点，为孩子提供了发挥无限创意的空间。
篇(4)
1旅游专业英语教学的特殊性
1.1文化底蕴深厚，专业性强从本质上讲，旅游是一项文化活动。旅游景区主要涉及地质地貌、风土人情、园林艺术、历史典故、宗教文化等文化旅游资源。旅游景区讲解首先要突出深厚的文化底蕴，不仅涉及的词汇量大，而且专用词汇多。我国大多数景区中的各个景点都具有丰富的文化内涵，在旅游过程中，导游需要用优美的英文将中国文化完整呈现出来。这就需要我们在教学中将文化知识和专业知识有机结合。1.2口语表达突出，实践性强旅游英语是一门实践性很强的专业外语，是在掌握了一定的专业知识、专用英语词汇和常用的句型后，将我国的人文历史、名胜古迹、民风民俗用英语以口语的形式表达出来，以达到相互交流和文化体验的旅游目的。因此，与其他专业不同的是，旅游专业的英语教学格外强调口语训练。
2旅游专业英语教学体系设计
2.1英语教学大纲创新教育部在1999年颁布了新的大学英语教学大纲指导全国各高校的英语教学。[1]新大纲对大学英语课程改革提出了新要求，要确保大学英语四年不断线，要使学生能获得更强的参与国际交流的能力。新大纲对大学生的英语能力提出更高的要求，使大学生实际运用英语的能力在总体上有大面积大幅度的提高。旅游专业英语是在大学英语教学的基础上开设的系列英语课程。根据培养目标，采用分级教学，与专业教学适应，将英语教学分解为“基础阶段”、“提高阶段”和“高级阶段”。[2]对不同阶段的教学环节优化设计，从而使学生达到较扎实的英语基础，能够较流畅、准确地用英语进行沟通，较强的外语导游讲解能力，较宽的旅游文化知识面。根据教学的实际需要和教学的可行性，本文尝试拟定建议性旅游专业英语教学体系，如表1所示。2.2英语课程设置创新美国著名课程理论专家拉尔夫·泰勒提出，学习者的需要、当代社会生活的需要和学科的发展是课程目标的三大来源[3]。根据旅游业发展对英语相应知识和技能的要求，可以构建旅游管理专业人才的英语知识和英语技能模块，即基础知识和技能、专业知识和实践环节，每个模块又可以通过若干相应的课程体现出来（表1）。2.3英语教学模式创新2.3.1运用情景教学法旅游专业英语教学必须打破传统的“讲授式”教学模式，要运用构建主义理论，在课堂教学中以学生为中心，发挥学生的主体地位，通过创设特定情景，进行课堂模拟表演。在情境创设中，要以旅游工作实务和专业技能为向导，划分若干个典型工作岗位，将英语语言训练和旅游专业实践结合起来。以武当山导游为例，教师设定情境，运用图片和影像导入，并提出问题：Whywasitnamed“Wudang”?WhatisthewonderofWudangMountains?学生组成一个临时的旅游团，分角色演练，在小组练习后，进行各组的表演比赛。学生通过交流和相互配合，经过几轮表演后，学生对课文的内容有了更深刻的理解，导游技艺更加熟练，语言技能也得到提高，学习潜能和创造力得到发挥。2.3.2积极开发本土化旅游英语教材旅游英语在课程结构设计上在保持英语教学的特点外要突出旅游行业特色，尤其是要格外重视中国文化和地方文化内容的选取，积极开发本土教材。中国文化历史悠久，内涵丰富，在教学中不可求大求全。根据导游的实际需要，在文化旅游资源的文本材料中，选编出最具地方特色、最适合作英文解说的材料。在教学中，教师要对地方文化的典型词汇进行阐述，引导学生理解领会文化内涵，并引导学生共同完成英文的翻译工作。通过课程内容的调整，能够更好地渗透文化知识，并把在课堂上所学的知识应用到实际工作中，弘扬武当文化。2.3.3加大英语导游实践教学环节实习实训基地建设是提高技术型专门人才的培养质量的关键。教学实践环节主要包括校内模拟导游训练、实习基地教学实践以及顶岗实习等内容。要构建科学合理的“模拟导游———景点实训———导游实习”实践教学体系，要充分利用校内3D导游模拟实训室开展导游实训。在教学中要强调地方特色文化教育，加大实践教学的比例，使理论教学与实践教学达到1：1。学校要主动与旅游景区沟通联系，建立结构合理的旅游实习实训基地。充分利用节假日和旅游高峰期，安排学生到实习基地实训，提高导游服务技能。2.3.4加强双师素质师资队伍建设现阶段，我国高等院校的旅游英语教师来源单一，大多数从大学英语教师转行教授旅游英语。这些教师语言基础深厚、课堂教学组织能力强、英语教学经验丰富，但普遍缺乏旅游专业知识。优秀的师资队伍是人才培养的根本保障。由于旅游英语具有很强的应用性和实践性，因此，培养具备“旅游+英语”的“双师型”、“复合型”师资队伍至关重要[4]。一是选派英语教师参加各种旅游专业知识的培训，并鼓励他们考取导游证。二是采取到景区、旅行社挂职锻炼的方式，即安排教师下企业锻炼或指导学生实习，提高教师的业务水平和实践能力。三是聘请优秀导游员参与教学。
作者：肖鸾 廖兆光 单位：郧阳师范高等专科学校外语系 郧阳师范高等专科学校旅游与管理系
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【关键词】信息网络时代；广告；创新；设计研究
创新的作用不言而喻，我们在艺术广告设计中追求的因素是随着时间不断变化的，我们作为艺术设计者要紧紧地抓住时展的脉搏，随时进行创新和发展，我们以信息网络为平台就能非常好的完成对广告作品的创新和发展。
1.在信息网络时代下广告创新设计的必要性和便利条件
1.1信息网络时代下广告的创新是必然的趋势
随着网络化和信息时代的来临，我们的生活在一定程度上都收到了信息网络的影响，这种影响一般来说都是积极的。社会向网络信息化发展的大趋势已经不可避免了。我们作为艺术和广告的设计人员，也必须顺应时代的发展。而且利用网络进行广告的设计和研发也是我们应该追求的发展方向和目标。我们都知道，事物只有顺应了时代的发展潮流和趋势它才能具有远大的生命力。作为一个艺术工作者就更应该遵守原则。在当前的社会背景下，对艺术广告的创新是必须的，依靠网络和信息进行广告创新更是必须的，这就是时展的潮流和背景，是社会发展的必然趋势。我们都应该遵循。
1.2信息网络是广告创新的重要平台
前文谈到，随着社会的发展人们对广告的创新已经给予了非常高的关注和比较严格的要求。这就要求我们不断开拓创新新途径和新领域。在当下，信息网络就是最好的平台和媒介之一，因为我们可以通过网络信息平台进行高科技的开发和设计，信息网络平台有其他平台不具有的优势和特征：流动性强、信息更新和发展迅速、便于艺术广告设计者间交流等等。我们只有进行依靠信息网络的创新和研发才能发挥上述的优势，这样我们的广告作品就能融入先进的时代因素，符合社会发展的潮流。这些想法和计划的实现都要最大程度的以网络技术作为平台，只有这样我们才能收到最好的效果，达到广告艺术作品的创新和发展。
1.3信息网络时代下广告创新的便利条件
我们都知道，现在的广告设计技术和手段已经迅速发展了，原有的纸质设计方案早已经退出历史舞台了，我们现在通常都利用电子计算机等高科技手段进行设计和创新。这就更加符合了信息网络时代下的背景和要求。当然我们仅仅依靠电子计算机等单一的高科技设备不能满足我们对广告创新的要求。信息时代和网络技术的高度发展为我们的广告设计事业开辟了新的领域，我们艺术实际工作者可以更好地利用新技术给我们带来的便利，例如：我们可以通过网络和客户进行在线的交流和沟通，把我们的广告作品的式样与用户进行分享，听取客户的意见和建议，这样才能更好地进行设计和创新研究，这仅仅是广告创新设计在信息网络时代下的一方面特征。所以说，信息网络时代的来领给我们的广告创新和设计带来了新的技术。
以上阐述了许多信息网络时代对广告创新设计的积极影响，我们也可以得知在新时代的背景下对我们艺术设计的重要作用，那么我们应该如何在信息网络时代完成对广告的创新呢？
2.在信息网络时代对广告创新设计的手段和方法
2.1国家政策和指导意见的导向作用
我们是社会主义的国家，国家的各个部门基本都对我们的各项工作提出了一下建议和指导。这种建议一般来说都能影响一个行业和领域的发展，可见国家的政策指导的重要性。国家文化部门应该制定相关的政策，大力支持在文化广告单位内的网络信息活动，以此起到导向的作用，政策的制定不仅可以显示出国家部门的高瞻远瞩，尊重客观实际的工作态度还可以提高文化市场的活跃性和发展性，同时起到稳定文化市场，存进文化繁荣的作用。可谓一举多得。归根到底，这样就能使艺术设计者和广告设计者更加的重视信息和网络的作用。
2.2广告公司呀加大投入和制定符合时代趋势的发展轨迹
作为一些广告公司的领导和负责人应该加大公司的投入，采购新的技术设备，加快设备的更新换代，满足信息网络时代下的硬件要求，加快发展的步伐，加快对广告作品的创新和发展，要利用好眼下的条件和背景。作为领导还应该对现代的信息网络技术有一个准确的定位和深刻的了解，应该在当前的时代背景下制定公司合理的规划和发展战略，做到符合实际情况，顺应时代的发展和技术的更新。只有足够重视信息网络条件下的广告创新和发展才能找准公司的定位和制定未来的发展方向，实现利益的最大化。完成广告创新的任务和要求。
2.3作为艺术设计者应该提高自身的素质和专业能力
信息网络条件下，我们作为艺术工作者也面临着非常多的挑战。我们知道，信息网络技术的实施是以高科技的技术设备为依托的，一些年纪较大或者深处经济条件欠发达地区的艺术设计工作者很难掌握和利用。这就要求我们应该积极学习科学技术，努力提高自身的专业素质，进一切努力学习信息网络的相关技术和手段，完善自我的能力。这是在信息时代下广告艺术作品创新的根本条件和首要任务，只有我们基层的艺术设计工作者明确了网络信息的重要作用才能带来广告作品创新技术的新发展。
结语：
上文我们分析了在信息网络的时代背景下广告创新设计的相关问题和解决问题的手段，解决方法涵盖了各个领域和各个阶层，十分全面和详细。这是我们现阶段面临的而且是亟待解决和不能回避的问题。我国的文化事业迅速发展，在信息和网络的领域内广告创新手段和方法是我们应该研究和遵循的原则和方法。
【参考文献】
[1]杨宏伟.网络广告设计行动式学习教程[M].水利水电出版社，2010.
[2]冯晖.网络广告实录[M].水利水电出版社，2009.
篇(6)
关键词:新课程；体育教学；中学；创新设计
新课程改革的出现和不断推广,为中学体育的教学带来了全新的要求和变化。在要求学生未来成长成才之外使得他们的课程设置能够符合全方面发展的需要。在这样的情况下,中学体育教学创新设计也就成为了一件很有必要的事情。
1中学体育教学创新设计中存在的问题
虽然现在国家层面十分重视对于中学体育教学创新设计工作的推进,但是在实际的教学过程中,中学体育教学创新设计却也是一个具有高难度的事情,综合这些原因主要有以下诸多方面。
1.1长期教学思维限制
在中学体育教学创新设计中,首先要有所突破的就是奋斗在教育第一线的教师,但是这些教师在长期的教学生涯中,已经形成了一套完整的体系,并且也已经有了较为固定的教学方法和教学思维,在这样的情况下,就会使得中学体育教学创新设计的进展难以在具体的教学活动中得到开展,也难以很好地配合新课改在体育课程方面的更新要求，由此也就会给中学体育教学创新设计带来一定的难度。
1.2教学基础设施不足
根据已有的调查资料显示,足球、篮球和排球三大球一直以来在我国有着广泛的群众基础,但是近年来学生的选课人数却有明显的下降。三大球一直是比较热门的体育运动种类,但是近年来学生对于球类运动的热情却大大地减少了。这其中的原因我们应该都知道,球类运动是很耗费体力的,在天气炎热的情况下,学生们因为太热不想出去运动,在天气寒冷的情况下，学生们因为太冷也不想出去运动。在这样的环境下对学生的身体素质要求比较高,因此这也就需要学校的硬件设施能够同步跟得上,否则学生们要么在酷暑难当的夏日要么在寒风凛冽的冬日去室外场所进行体育活动实在是有些强人所难了。客观条件的限制使得原本是学生们特别钟爱的体育运动项目反而变得位居次要位置了,而是像健美操、形体与舞蹈等室内体育运动项目等变得十分受学生们青睐。学生们体育观念的改变其实主要来源于客观条件的制约。
1.3教学内容设置不具有创新性
现在很多学校在进行体育课程设置的时候,一般都会严格按照教材上的要求来进行,按照统一的教学进度安排学生的课程内容,课程内容设置由体育教学部制定，负责老师拟定，然后发给任课教师,各任课教师则按照学校统一的教学进度安排自己班的教学内容和进度。以武术课为例,一般第一学期安排武术基本技术、初级三路长拳和短器械（选学）,第二学期为简化二十四式太极拳和长器械（选学）。这样做的好处在于学生无论选择哪位教师上同一门课程,学习的内容是相同的,有利于学期末学生评价标准的统一。对于统一项目的教师而言,也免去了每个学期初上交不同的教学大纲、进度和教案的劳烦之苦。当然，这样的课程内容的设置也有很大的缺点,教学的进度和内容太过于固定和统一,不利于学生学习内容的丰富和教师教学兴趣的提高,更不利于教师个人特长的发挥。
1.4体育评价方式单一
在目前的体育教学活动中,对学生在体育活动中的个性化发展出现一定程度上的选择性忽视,并且在学生参与体育教学的过程中,忽视对于学生全面成长体系的建立,使得教师在进行教学的时候,评价的方式和评价的结果是较为单一的,也就是只有简单的优秀、良好、及格以及不及格。这种评价方式的产生,一方面会忽视教师对于学生在学习体育活动时所产生的心理上的满足需求,过于重视考核成绩反而会断送学生在参与体育活动时的各种积极性,最后使得体育教学活动的开展简单的沦落为评价学生身体素质的一种工具,而不是为了满足提升学生身体素质和全面化发展而存在的一项体育运动。
2体育课程创新设计
2.1确定学生的主体地位
创新为社会带来了生机,注入了活力,也为国家拥有国际竞争力创造了条件。同样的,在体育教学活动中,也需要进行不断创新。在进行创新的时候,首先要明确的一点就是,学生永远是体育活动的主体,教师教学活动的展开以及相关评价活动的展开,都应该是建立在尊重学生的主体地位的基础上的。只有这样,才能够使得教师在进行体育活动开展时,能够充分对自己教学活动的设置提出全新的要求,才能够使得教师能够在教学中利用各种资源和方式来获得体育教学能力的提升,才能够使得体育教学活动真正成为一种为了满足提升学生身体素质所需和满足学生兴趣爱好需求的需要,才能够给予学生无限学习的可能,激发他们学习体育项目的兴趣,才能使得学生真正参与到体育活动中来,才能够根据新课程改革的视域所创新的体育教学模式,将学生放在主体地位,充分发挥和挖掘学生的潜力,建立良好的师生互动关系。
2.2增加课程种类
注重体育课程教学内容的多样性,增加体育课的种类。中学生是一个充满活力的群体,也是具有可塑性的一个群体,他们有着不同的个性,这样的一群人使得高校在体育课的教学设置上必须要注重向培养多样性的方向发展。如前文所说的,在进行体育教学的时候,应该确定学生是体育教学活动的主体,因此在考虑课程种类的时候,也应该按照不同学生的个性化需求来制定相应的课程,以满足他们的需求。虽然就目前的实际情况来看,要想满足所有人的不同需求有较大的难度,但是我们可以在教学中按照不同的人群、性别、年龄和爱好的分类方式,尽可能满足不同学生对于体育活动的不同需求。另外,教师和相关的教育机构,需要在每一年制定教材的时候,根据当下的学生需求和特点,进行适当的教育方案的改变,可以适当地引进一些新型的体育课程,让学生能够有更多不同的选择,由此增加学生自主选择的权利。
2.3改革现有评价体系
根据前文所阐述的,目前单一的评价标准也是阻碍体育教学取得良好效果的重要因素之一。为了使得中学体育教学能够进一步实现创新,就需要从学生的角度出发,对于现有的单一的评价标准进行改变。首先,教师和学校部门要注意的是,传统的应试教育的评价标准是基于中国国情所做出的不可避免的选择,但是在现代化教育中,学生的全面化发展也是一个重要的考核内容,而体育作为一项在应试教育中只需要达到一定的标准就可以的学科,更加重要的是需要促进学生对于自我体育运动价值的认可。因此可以建立一个更加细致化的执行标准。比如说在什么样的项目中,建立一个针对这个体育项目的评价标准。另外,可以针对不同的学生建立不同的评价机制。比如说针对体育生,因为他们的体育课程要求较高,因此他们的评价机制也应该更加严谨,并且还可以考虑在建立相应严谨的评价标准之外,给予更多的建议和提升的策略,更多的是从他们体育生的角度出发给出相应的评价。对于那些非体育生,也可以根据不同身体素质的学生建立一个更加细致化的评价标准,而不是所有的学生都采取一锅端的政策,这样就会使得那些身体素质难以维持高难度体育运动的学生因为受到严苛和单一的评价体系的要求而失去学习体育运动的兴趣,从而进入一个恶性循环的怪圈。
3结语
虽然说在目前的中学体育教学过程中,存在各种不同的因素影响着教学效果的提升,但是体育教学的创新设计依然还是能够被拆解成不同的部分来实现其课程改革目标的,相信在不断的实践过程中,也能够进一步提升中学体育教学的不断创新。
参考文献
[1]杨婧.新课改下高中体育教学的创新[J].广西教育b：中教版,2015(34):35-36.
[2]吴友金.中学体育课程改革中的创新思维教学[J].青年科学:教师版,2013(1).
篇(7)
品牌形象在市场竞争中的重要性
品牌形象是消费者对品牌的总体感知和看法，是品牌资产的关键驱动要素，也是市场竞争的重要因素。品牌的形象不仅仅只是一种市场竞争的手段，更是一种文化现象。
个品牌的文化就是这个品牌的灵魂所在，品牌文化及其内涵也是当下最吸引消费者、提升产品附加值的重要因素。因此品牌想要持久稳定的发展下去，品牌形象的塑造显得尤为重要。
品牌形象老化的危害
随着社会的不断发展，人们观念的转变，潮流更新换代，许多国内的老牌服装品牌，都面临着品牌形象老化的问题。这些老化的品牌仍旧维持着建立之初的品牌形象，其一成不变的品牌形象直接导致品牌的认可度降低，尽管保有老牌品牌的知名度，但是在消费者中的认可度却极大降低。因为不止品牌在老化，消费者也在老化，旧的品牌形象已经无法吸引新的消费者，这将直接导致品牌的销售业绩下降，市场份额占比下滑，同时也危害到品牌之前建立的美誉度、忠诚度，从而降低品牌的竞争力，令品牌的发展陷入瓶颈，不利于品牌的可持续发展。
形象的重塑与创新
（一）形象重塑与创新的意义
品牌形象的重塑不是原有的品牌形象，而是根据新的品牌定位与潮流趋势，对品牌形象进行创新升级。品牌形象的重塑有利于品牌保持生机与活力，利于品牌的可持续发展同时，也能为品牌带来新的营销故事，通过新的品牌形象创新，打造新的故事或事件吸引消费者的关注。
（二）重塑，要基予时代审美与生活方式的变化.基于新的竞争挑战需要.比如，大众喜爱的咖啡品牌星巴克从创始至今经历了四次品牌logo的重塑，根据每个时期人们的思维喜好的转变和社会潮流的变化，星巴克从未停止改变，每一次标志的更替都是星巴克的里程碑式的转变，不仅是单单从视觉的美观度出发，更是为了传达星巴克勇于创新，不甘于停滞不前的决心。
（三）创新，就是要有新意，让顾客耳目一新.有变化，好玩，有趣昧，打造新的市场可能性，拓展新的消费领域.创始于1996年的上海品牌“热风”，英文是Hotwind，它的形象从创立到现在，做过两次大的创新.特别是最近的次创新，很有趣味，吸引了众多年轻的消费群体。原始的品牌标志整体图标为咖啡色，偏中性，风车图案缺乏时尚度，且没有突出的品牌标识度。新的品牌标志保留了原本风车图形的标志，在此基础上改变风车的颜色，用绿色增添了年轻活泼的气息，绿色和黄色的搭配柔和掉了之前一体咖啡色的中性标志，英文字母也有之前的大写变成了小写，更能给消费者传达亲切的感觉，底部“live is life”的字样被删除，整体标识显得更加干净整洁，突出了品牌的识别基因风车图案，活泼靓丽新颖的新标志也赢得更多年轻消费者的喜爱。
设计案例实践
T品牌是国内具有代表性的老牌毛纺织品牌，创立于1980年，主打经典流行与具有民族风情的羊绒、羊毛、针织制品，以生产高档羊绒衫/羊毛衫为主的上市公司。与国内很多形象老化的毛针织品牌一样，T品牌的形象风格在面对今天日益激烈的市场竞争中，没有突出的品牌优势，缺乏感染消费者的情感以及品牌标识度，市场份额逐步下滑，销售业绩不佳。品牌形象重塑是T品牌增强竞争实力的重要手段，通过创新的形象设计的力量去感染和吸引更多的消费者，激发消费兴趣点。
（一）T品牌概念的重塑与创新要素提取
我们根据T品牌的地域、文化、生产品类等特点，结合当下新的市场环境，线上服装店的发展使的得实体店逐步走向生活体验店的模式，加上快消品牌的价格和种类优势，以及T品牌消费者的逐渐老化趋势，T品牌结合当下新一代消费者喜爱的生活模式，以新疆风情、工匠精神、织造艺术、生活美学四个核心概念为主，进行品牌的形象重塑。新疆风情是根据品牌的地域特色而提出来也是品牌博眼球的优势神秘的地方。T品牌针织衫的优质质量，来源于这些老工匠们孜孜不倦、精益求精的制作，工匠精神表达了品牌中代匠人对产品品质的提升孜孜不倦的匠心精神，同时也是T品牌的品牌核心文化。织造艺术显示着每一件毛衫都是一件艺术品，它的制作工艺精湛，外观靓丽独特，表达了品牌对针织艺术的追求，也是对匠人们制作出来精美实物的尊重。生活美学，从当代都市人追求独立、自主、精致的品质生活理念而提出的，希望透过品牌，体味每一个细节，去感受精致优雅的人生，爱生活并享受生活。
（二）T品牌的新形象塑造与创新
T品牌的形象设计主要包括色彩设计，标志设计，包装吊牌设计，终端店铺设计，促销广告设计等等，基于以上4个概念，我们针对色彩设计和概念店铺设计两个方面提出具体建议：
T品牌的色彩设计
根据流行趋势与T品牌市场分析，为T品牌设计羊奶白（C：OM：1 OY：20K：O）、沙漠黄（C：OM：30Y：80K：O）、原木咖（C：45M：65Y：100K-40）、T灰（C：OM：OY：OK：20）四个代表色（如图1所示）。羊奶白是从织物的原材料，织物艺术一词中获取灵感，最原始温暖的色彩莫过于是天然母乳的染色，羊奶的染色能够使消费者在穿着服装的本身感受到心灵的温暖与妈妈般的关爱。沙漠黄则是从新疆的戈壁沙漠得到的灵感，希望能够追本溯源，找到T品牌本真的属性，新疆的属性，也希望顾客在看到这个色彩时。就能联想到我们来自新疆的针织品牌T。木咖是从咖啡豆和木头原色中提取了灵感，也是对生活美学的诠释。为了适应当下的最新的流行趋势以及简洁的风格，而提取了出了灰色作为T的代表色，即符合现代人的审美也是对T品牌情感的色彩诠释。
（三）品牌的概念店铺设计
1.体验设计，T品牌的概念店设计主要以体验为主，使得消费者能够更深层次的感受品牌所带来的文化。与传统型的店铺不同之处主要在于顾客除了购买衣服，可以手工DlY制作针织小件饰品，具有用户体验的功能，这也是我们最大的设计特色。
2.氛围设计，店内的装饰陈设重点在于对艺术氛围的营造，墙壁以原木色的木头为主上增添些针织、木头、油画、羊头等艺术品挂件，以及具有新疆西域特色的装饰品，地板上的具有新疆艺术元素的地毯等，整体店铺把针织艺术品、生活美学和新疆风情融入在了起，使得这里成为一个不仅仅是个销售的店铺，而是由文化，有艺术品味的，能够传递品牌形象的店铺。
3.道具设计，休息区用吊床作为道具，打造出一片野外休闲的闲适感。在拄件区利用树枝作为横杆，打造别致，新颖的视觉体验，与此同时天花板上用做旧木头和灯泡做一台挂灯，增加店铺的异域特色。
总结
品牌的持续发展需要不断的创新其品牌形象，不断的融入其新鲜的血液，让品牌保持生机与活力才是最佳生存之道。品牌形象是品牌的核心，最能引起消费者情感共鸣的重要因素，因此，在品牌形象的重塑中，要挖掘出品牌的核心内涵，找出品牌最打动消费者的点，在色彩，终端店铺中进行创新设计，从情感上感染和吸引消费者，从而提升品牌的知名度与销售业绩。
（作者单位：浙江理工大学）
