建筑施工组织论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇建筑施工组织论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

开题报告撰写要求：

1.开题是本科毕业设计最重要环节之一，学生要高度重视开题报告的撰写工作。

2.开题报告一式一份，由学生妥善保管，最后连同毕业设计任务书、说明书等相关资料一起装入学生本科毕业设计资料袋中存档。

3.开题报告应在指导教师指导下，由学生独立完成。

4.开题工作应在教学进程表中，本科毕业设计(论文)第二周周末前完成。

5.学生查阅的参考文献(含指导教师推荐的参考文献)，设计类题目一般不少于10篇，论文类一般不少于12篇。

一、本课题的目的及意义，研究现状分析

本课题的目的：通过课程设计，要求学生掌握建筑施工的基本知识，了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，掌握编制方法、步骤，能够综合运用所学知识，正确进行单位工程施工组织设计的编制、设计和调整。

本课题的意义：本研究题目与四年所学专业目标一致，本人就业方向与所学专业目标和本研究题目一致。通过本次毕业设计，培养自己综合应用能力、分析解决工程实际问题能力和创新精神，为未来工作奠定基础，因为自己毕业后从事就是施工工作。同时，也培养了对工程量计算的能力，以及施工五大员的管理能力。

研究现状分析：土木工程专业的培养目标是培养施工企业建造师初步能力，在校获得施工员证书，施工组织设计编制能力，是施工员和建造师必备的能力之一，是最重要的能力，因此凡是毕业后从事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工组织设计能力。

随着建筑工艺的日趋复杂化—主要是高层、大跨与深基坑的不断增加，垂直运输、吊装与支护、降水等变得更加复杂；设备安装技术也越来越先进—主要表现在智能工程方面，如3A工程(办公自动化OA、通讯自动化CA、设备自动化BA)，出现了复杂的布线系统；环境保护、文明施工和质量(ISO/GBT的执行)安全要求的重视，使得施工组织也越来越复杂，越来越被重视。

在施工组织设计方面，在我国施工方法选择越来越合理，施工机械化程度越来越高，工作效率大大提高，施工技术组织措施越来越先进而具体，并在质量上与国际接轨，严格贯彻执行各种规范、规程、标准以及相关法规，施工质量大大提高。网络计划已普遍使用，与横道图并用，充分运用二者各自的优点，提高进度计划的科学性和实践性，同时加强进度控制，保证计划的贯彻实施。文明施工越来越被重视，施工平面图设计合理而可行。尤其是尊重人权，重视健康，安全问题得到高度重视。在争取最大利润的同时，“抢工期，保安全，重质量”，实现甲、乙双赢的目标。

与国外发达国家比，我国在施工方面尚有一定差距：主要是“四新”和计算机在施工中的运用，以及管理等方面较落后。“四新”，指新产品、新技术、新工艺、新结构。许多在国外早已普及，在我国却刚刚开始，譬如竹胶模板、滑模、早拆模板，冷扎钢筋、机械连接、电渣压力焊，免振混凝土、泵送混凝土、预应力混凝土，以及基坑板桩支护、人工降低地下水、门式脚手架、小桁架模板支架、，苯板外墙保温、SBS改性沥青防水、塑钢窗、地暖等。“四新”的出现，要求在施工组织上更加严禁、先进，从而达到优质、高效、安全低耗的目标。计算机在施工中的运用，我国十分落后，主要表现在预算、施工组织设计以及财务等方面。施工组织设计中的进度计划编制与修改、指标分析与方案分析、钢筋的统筹下料等，目前计算机利用很薄弱，影响了高效、低耗的实现。管理方面主要表现在进度控制上。施工组织强调有目的、有秩序、有系统地结合起来，而管理强调管辖、控制、处理。目前施工只注重施工组织设计的编制，而施工中的管理却被较严重地忽视，而这恰恰应是重点，质量靠过程控制，效益从管理中得到。因此，本次毕业设计计划重视这三方面的研究，争取有所创新。

本课题特点：

本次施工组织设计工程的总建筑面积为4264.55㎡，建筑层数为地上六层，建筑高度为20.70M，建筑结构为砖混结构，建筑结构安全等级为二级，使用年限为50年，抗震设防烈度为7度。

该工程长度为49.75m，不需要设置伸缩缝，不必设置后浇带。施工缝可留于房屋中部，折线型，按两个施工段进行施工。因为是坡屋顶，所以工程量计算较复杂。

二、本课题的基本任务、拟解决的主要问题，及其实现途径、方法和手段

本课题的基本任务：根据给定的建筑施工图、结构施工图，完成工程量计算；根据给定的施工条件、有关工程量计算资料，完成一个土建工程施工组织设计。

本课题的基本内容：

(1)工程量计算：包括建筑工程和装饰工程；

(2)工程概况：包括工程特点，地点特征，施工条件等；

(3)施工方案：包括施工程序、顺序、起点流向，施工方法，施工机械等；

(4)施工进度计划：包括横道图和网络图，含劳动力动态图等；

(5)资源需要量计划：包括人工，材料，构件和机械等；

(6)施工平面图设计：(场地给定)

(7)技术组织措施：包括提高质量、保证安全、提高效率、降低成本、文明施工、缩短工期措施等；

(8)技术经济指标。

拟解决的主要问题，及其实现途径、方法和手段：本课题难点是进度计划的编制。计划通过网络下载方法和实习机会获得施工组织设计的案例，通过大量施工组织设计实例的研究，取长补短，从而获得国内外在相应方面的优秀设计经验。实现途径：文献研究与调研、访谈；分析、整理典型材料；撰写毕业设计书。实现方法：本课题研究主要采用调研法、比较法和文献法。

实现手段：一律电子板打字和绘图。尽可能考虑使用预算软件校核工程量；尽可能考虑使用施工组织设计软件校核进度计划。

三、完成本课题所需工作条件(如工具书、计算机、实验、调研等)，可能遇到的问题以及解决的方法和措施

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关键词：建筑施工组织 项目化教学 实施体系

中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）13-0026-02

一、实施项目化教学的必要性

（一）传统教学的缺点

在“传递―接受”的传统教学模式中，教师作为教学活动的中心，把掌握知识本事作为教学目的，把教学过程理解为知识的积累过程，忽视了学生的主体地位和能动性。学生对于教材上的知识点，一方面觉得枯燥无味、抽象难理解；另一方面，由于学习的“功利性”很强，他们关心的是“能够解决什么问题”，对于“学习什么知识”缺乏兴趣。所以只能依靠死记硬背和机械训练，被动地接受、消化、理解老师讲授的内容。这种传统的教学模式不利于培养学生的主动性、创造性，也满足不了高职高专高素质技术技能人才培养目标的要求。

（二）项目化教学的优点

项目化教学以项目为载体，实现知识与技能的整合与重构；以工作任务为驱动，引发学生的思考、探究与合作学习；以真实情境为依托，帮助学生获得直观的感受与体验；以过程和产品为参量，衡量教学目标的达成。它突破了传统的学科界限，改变了学生被动接受的学习方式，摒弃了以对或错为唯一标准评价成果的做法，能充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。《建筑施工组织》是高职建筑工程技术专业的重要核心课程，其主要内容是建筑工程施工组织设计，具有知识面广、实践性强、综合性高、理论跨度大、技术应用性显著等特点。对该课程以实际工程项目为载体实施项目化教学，将对提高课程教学质量、提高学生应用能力从而适应岗位需要具有显著的作用。

二、项目化教学实施体系的构建

（一）基本思路职业岗位分析―知识能力分析―课程内容重构―项目设计―教学设计―课程实施―教学评价

1.职业岗位与知识能力分析

通过岗位调研，确定本课程面向的主要岗位是施工员，根据《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》，可将其对施工员（与本课程有关）的知识能力要求归纳如表1所示。

表1施工员的知识能力分析表

从上表不难看出，本教程的核心任务是编制施工组织设计。

2.重构课程内容

围绕“编制单位工程施工组织设计”这一核心技能，选取、整合和序化教学内容，将原课程知识点解散并重构于施工组织设计的各个步骤中。

3.进行项目设计

根据单位工程施工组织设计编制的实际工作过程，将这一工作任务划分为6个模块。

4.教学设计

选取砖混结构、钢筋混凝土框架结构和装配式单层工业厂房等三种典型的结构类型建筑为载体，以完成施工组织设计编制的各项任务为驱动，引导学生在解决实际问题的过程中领会知识的内涵和应用，即按“项目―模块―任务―问题―知识点”的思路实施教学，实现由“知识点―问题―任务―模块―项目”的完整学习。

5.课程实施

以完成项目任务为驱动组织教学，给各学习小组发放任务单，引导学生发现问题，并主动获取完成项目任务所需的知识和技能，从而完成规定任务。

6.教学评价

评价主体多元化，采取自评、互评、师评相结合的方式；评价内容多元化，除了成果评价，更注重课堂纪律、职业素养、小组讨论等过程元素的考核。

（二）项目化教学实施体系的建立

以编制单位工程施工组织设计为主线，建立本课程的项目化教学实施体系如表2所示。

三、建议

（一）载体选择要典型且多样化

项目教学依托载体来完成，载体选择恰当，可以达到举一反三、事半功倍的效果。本课程以建筑工程中三种典型的结构类型的工程项目为载体，不同的学习小组完成不同结构类型项目的训练，各小组不仅能在复杂多变的实践情境中获得历练，还能在学习与观摩他组的成果中得到拓展与提升，可谓一举几得。

（二）任务划分难度要适中

任务过于简单，达不到培养学生分析问题、解决问题能力的目的；任务难度过大，会让学生“知难而退”，导致项目化教学流于形式。因此在分解项目任务时，应遵循“由小到大，由易到难”的原则，让学生在解决数量和难度不断增加的任务中提升能力和信心。

（三）教学方法要灵活多样

项目化教学以任务的完成激发学生学习动机，但如果长期以单一的方式进行，也会让学生的学习兴趣消退，所以要注意根据不同的教学内容、不同的任务形式采用不同的教学方法，让课堂永远保持“新鲜感”。

（四）学习小组划分要合理

项目教学主要以小组教学的形式来组织实施，分组方式、小组规模都对教学效果有很大的影响。笔者主张教师按照“能力均衡”而不是“成绩均衡”的原则对学生进行异质分组，对于合作教学活动的开展奠定良好的基础。小组人数过多或过少都会影响小组成员间的合作关系，以4-6人为宜。

参考文献：

[1]王虹.项目教学法在高职建筑施工组织设计课程中的应用[J].中国科教创新导刊，2012（28）.

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关键字：建筑施工；施工管理; 安全管理

Abstract: As market competition increases and construction scale expansion in construction management have a lot of issues. This paper analyzes the current problems in construction management, and proposes some solutions.

Key words: construction; construction management; security management

中图分类号 : [X947文献标识码： A 文章编号：

一． 当前建筑施工管理中存在的问题

1. 施工环境恶劣，安全保障工作不足

建筑行业的根本特征决定了其施工环境的相对恶劣性，工作人员经常需要进行高空、露天、工种交叉的现场作业，这些场地环境的局限性和危险性对于安全管理工作的要求高，经常会出现安全管理不到位、安全知识教育普及不全面，容易发生安全事故。企业往往认为安全投入不能够转换为利益，不愿意进行安全方面的资金投入，导致在施工的现场安全防护工作不能落实，安全的保证设施老化、陈旧，而且采购大量假冒伪劣的安全防护产品提供给施工人员。近些年来，有的企业为了加大自身在投标机制中的竞争力，经常集中力量来培养个别的工程队，来创建省级、市级的文明工地，能够保证工地的高水平生产，但是是以其他工地的安全生产水平的降低为代价的，甚至其他工地连基本的防护设施都没有。

2. 生产基础薄弱，人员专业素质不高

施工建筑企业的往往注重于施工的具体工作，而没有重视现场管理工作，使得企业里的管理人员数量基本偏少，而且相关人员不具备一定水平的专业素质，不能够很好地满足施工现场管理工作的需要。尤其是那些一线作业的施工人员缺乏基本牢固的安全保护知识，安全保护的意识不够强，甚至相关工程项目的主要管理阶层都不了解国家制定相关的法律法规，在安全意识和施工质量的方面，对于管理人员的培训远远不够，从而未能重视建筑施工管理工作。而且施工单位的安全生产基础薄弱，并不能够很好的落实安全生产的责任制，不能标准化工程目标管理，也没有制定合理的施工安全技术保障。有的企业甚至将工程全权承包给一些不合格的工程团队，安全的技术得不到保障，给施工人员的生产工作带来了巨大的潜在威胁。

3. 有关部门监管力度不够

在土建施工现场，有的建筑企业往往违反国家制定的法律法规，不按照正规的建筑施工流程进度，将项目进行直接分包，甚至签订阴阳合同和霸王合同，在施工的具体过程中资金到不了位，导致安全管理工作资金成本不足，使得在施工现场中的安全防护工作不能够全面彻底落实。企业还经常性的缩短工程周期，使得工作人员进行交叉施工以及持续长时间的疲劳作业，加大了事故发生的可能性。

有关建立部门对于企业施工现场的不良行为监管力度不够，或者只是监而不管，放任企业自行施工。而且有部分的监理人员自身业务水平不过关，不能够正确的认清安全管理工作的重要性，持有消极的工作态度，不能够积极主动的对工程企业的现场施工环境进行监理，对于已经发现的安全问题不能够及时责令建筑企业进行解决和弥补，没有真正的发挥监管部门的作用。

二． 实现建筑施工有效管理的措施

1. 以人为本，提高安全意识

建筑工程中的安全管理工作永远都是一个重点，是工程实现安全生产的基础。要进行安全管理工作必须要明确自身工作的内容，首先管理人员应该对于建筑工程的施工过程进行监督，保证安全生产活动。同时应该对于参加工程项目的设计机构、施工部门、建设机构进行全面的调查，对于审核的信息做好记录和报告，随时的监控施工现场情况。安全的施工管理现场是为了维护广大人民群众的生命财产安全，能够维护社会的整体利益，国家和政府应当保证安全监理工作的经费投入，构建完善的安全监理体系，不能够对其进行剥削和压迫。建立相应的法律法规来保证安全监理部门的权利，维护安全监督管理机构的权威性和规范性。

总的来说，施工过程中所发生的安全事故和质量问题来源于责任主体的不适当行为。要彻底的发挥管理工作的作用，必须要对施工单位进行强有力的监督管理，督促施工单位按照标准来进行工作，健全相应的安全体系，实现自我控制。在企业内部要通过制定合理的评价体系，将安全工作同经济效益联系起来，对于违章行为进行大幅度处罚，能够有效地保障施工安全。

2. 强化施工技术，提升施工水平

科学技术是第一生产力，新型的科学技术能够给予施工项目最大的安全保障，企业要加大资金投入，来提高施工队整体的技术水平，提高管理层工作人员的管理能力，全面的促进工程的安全生产进度。企业要以先进的科学技术作为指导，通过加强施工现场的技术途径来保障工地的安全，在成本额度内，多元的解决安全隐患，加强对于危险源的识别和控制，制定出应急救援的方案和相应救援体系的管理。

3. 严格的落实生产责任制度和考核制度

企业只有严格的执行安全生产责任制，才能够使得高层和各项目部的负责人真正的重视起施工管理有关工作。落实目标责任制，能够逐渐形成对于工程施工的完善管理和相应的考核机制。企业的各阶层负责人，都应当明确自身的任务，制定相关的经济利益的考核制度，督促他们能够进行认真管理安全工作。通过强制性的法律手段，在事故发生后严格的追求相关领导干部的行政责任。在安全管理的问题上可以推行一票否决的制度，建立起完善的安全管理资料管理体系，将责任和经济利益关联起来，保证施工现场的安全生产工作。

4. 选择合理施工方案和施工设计

施工方案的选用应该经济适用，这样能有效的降低工程的成本。如在施工阶段各种器械的选用和搭配是否最合理等，都能较大的影响到工程的成本。因此在施工方案的选择时应该多设计出一些方案然后进行对比和筛选。只有指定了一套合理科学的施工方案，才能够在最大限度上控制工程项目的成本造价，为企业获取最大的经济利益和社会利益。施工组织设计的是否科学实用直接影响到整个工程施工。科学的、实用的。可行的施工组织设计对工程项目的实施起推动作用，能起到事倍功半的效果。因此在编制施工组织时应该充分考虑到承包工程的特点，从而设计出科学的、实用的设计方案，而不能照葫芦画瓢、或者为了追求外观而做出不科学的设计。施工方案应该考虑到质量、进度等多个因素，综合考虑找出最适合的方案，这样的方案才能保证工程有一个合理的造价，且能为企业带来更大的利益。方案设计时可以多提出几种方案用来备用，同时也为方案增加了一些可变性。

施工组织设计方案是对整个项目的管理和规划，是整个施工的纲领性文件，对项目各个机构的设置甚至材料的选购等各个方面都有规划。根据科学实用的施工组织设计方案，建设单位可以制定一些有效措施来降低总造价，如：加强管理，合理的配备人员、对材料选购进行严格把关等，从而达到提高质量的目的。

三.总结

近些年来，我国的经济处于持续快速增长的阶段，建筑施工行业作为其中的重要产业，呈现出了蓬勃发展的良好势头。在二十一世纪，我国的建筑业必然会面临着更大的市场竞争，必然要解决施工管理过程中存在的问题，尤其是施工过程的安全管理工作，才能够实现建筑业的全面发展，提升建筑业的整体形象和产业竞争力，为国民经济的进步和我国社会的发展带来更多的利益。

参考文献：

[1] 张万松;;浅谈建筑施工企业项目成本管理[A];河南省土木建筑学会2008年学术交流会论文集[C];2008年

[2] 熊丽芳;建设工程监理过程中监理安全管理责任探讨[J];桂林工学院学报;2004年03期

[3] 贾荣琦;刘海平;;对施工企业加强工程项目管理的几点思考[A];河南省建筑业行业优秀论文集(2006)[C];2006年

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关键词：建筑工程；成本控制；对策分析

中图分类号：TU198文献标识码： A

引言

近年来，随着我国市场经济体制改革的不断深入，建筑施工行业市场竞争日益加剧。建筑市场由于缺乏完善的管理机制，导致在施工管理中存在较多问题，出现招投标价格偏低、施工管理粗放、结算不配套等严重问题，导致建筑施工单位经济效益无法得到保障。在此情况下，建筑施工单位只有不断进行深化成本管理，通过完善成本管理体系，推行目标成本管理，采用低成本战略等发展策略，将成本管理贯穿到施工全过程中，利用成本控制的重要功用，提高工程效益。

一、建筑工程施工成本控制基本原则

建筑施工项目成本控制原则是企业成本管理的基础和核心，施工项目经理部在对项目施工过程进行成本控制时，必须遵循以下基本原则：

1、成本最低化原则

施工项目成本控制的根本目的，在于通过成本管理的各种手段，促进不断降低施工项目成本，以达到实现最低目标成本的要求。在实行成本最低化原则时应注意降低成本的可能性和合理的成本最低化。一方面挖掘各种降低成本的能力，使可能性变为现实；另一方面要从实际出发，制定通过主观努力可能达到合理的最低成本水平。

2、全面成本控制原则

全面成本管理是全企业，全员和全过程的管理。亦称“三全”管理。项目成本的全员控制有一个系统的实质性内容，包括各部门、各岗位的责任和班组经济核算等等，应防止成本控制人人有责任，人人不管。项目成本的全过程控制要求成本控制工作要随着项目施工进展的各个阶段连续进行，既不能疏漏，又不能时紧时松应使施工项目成本自始至终置于有效的控制之下。

3、动态控制原则

施工项目是一次性的，成本控制应强调项目的中间控制，即动态控制。因为施工准备阶段的成本控制只是狠抓施工组织设计的具体内容、确定成本目标、编制成本计划，制订成本控制的方案，为今后的成本控制做好准备。而竣工阶段的成本控制，由于成本盈亏已基本定局，即使发生了纠差，也已来不及纠正。

4、目标管理原则

目标管理的内容包括：目标的设定和分解，目标的责任到位和执行，检查目标的执行结果，评价目标和修正目标，形成目标管理的计划、实施、检查、处理循环。即PDCA循环。

5、责、权、利相结合的原则

在项目施工过程中，项目经理部各部门，各班组在肩负成本控制责任的同时，享有成本控制的权力。同时项目经理要对各部门，各班组在成本控制中的业绩进行定期的检查和考评。实行有奖有罚。只有真正做好责、权、利相结合的成本控制，才能收到预期的效果。

二、建筑工程管理中成本控制的对策分析

1、立足于具体的建筑工程，对施工组织计划进行不断优化

在建筑工程施工之前，就应该开始成本控制工作，重视施工之前的一些环节，比如投标标价以及合同成交约定等，同时紧密联系工程项目的具体情况，比如规模、性质以及工艺特点等，依据建筑企业的具体情况，如技术水平以及工艺装备等，对成本控制计划进行合理确定之后，还需要对施工组织计划进行科学制定，合理安排建筑工程的施工全过程，优化配置建筑工程中需要的各类资源，提高施工现场的管理效率，将成本控制的效果充分体现出来。

2、在施工过程中，需要将成本控制计划的指导作用给充分发挥出来

结合成本控制计划的具体情况，从众多施工方案中进行选择，选出最为经济和最为合理的施工方案，只有选择了经济合理的施工方案，才可以有效的实现成本控制的目的。同时，要结合确定下来的施工安排，合理编制相关材料和资金的使用计划，比如材料、劳动力以及设备等，保证各个因素都可以满足工程现场的施工作业情况，比如人力资源、资金以及其他的物力资源等，对定额进行严格控制，控制成本，防止出现失去控制的现象。

3、要积极应用一系列的先进的工艺和技术

在建筑工程施工过程中，如果要想降低成本，非常重要的一个方面就是积极应用先进的施工技术和工艺。在建筑施工之前，确定过施工方案之后，就需要制定方案来实现节约的目的，将那些新材料、新技术以及新工艺应用到工程中，严格按照相关的工序要求来进行作业和施工。我们还需要特别注意的是，建筑工程管理中的成本控制并不是一个独立的工作，需要紧密结合其他的专业，并且紧密联系施工作业的全过程，这样才可以对工程成本进行严格控制。

4、加强材料费管理，做好材料成本的有效控制

材料在工程建设成本中占最大的比重，节约材料费用，对降低成本有着十分重要的功效。材料管理要从原材料的采购、供给等源头抓起，严格把好质量、定价、选购、验收入库、出库使用、限额领用、余料回收、材料消耗、盘点核算等要害环节。凡工程中发生的一切经济行为和业务都要纳入成本控制的轨道，在工程项目成本形成的过程中，对所要耗用的工、料、费按成本目标进行支出和有效监控，预防和纠正随时产生的偏差，避免材料超期储存积压，切实把实际发生的成本控制在目标规定的范围内。取得建筑工程合同之后，承包商应立即开始预备工程有关部分的分包和材料订购单。承包商和分包商之间签订的分包协议是其针对工程某一部分的权利和义务关系，协议内容要尽可能严谨，减少索赔的发生。订购单是承包商和分包商之间的订购合同，其描述了要供给的材料名称、种类、数量和订购单的总金额。

5、要大力控制人工费用

人工费用也在工程总成本中占据着非常重要的位置，那么在建筑工程的施工过程中，就需要结合具体的施工组织计划，来有效衔接不同的工种和工序，还需要促使施工现场的生产率不断提高，这样人工费用才可以得到有效的降低。目前我国虽然在大力进行产业结构调整，但是施工企业的性质并没有发生变化，依然是一个传统的劳动密集型企业，那么为了降低费用，就需要采取一系列的措施来实现劳动生产率得到提高的目的，减少工程的用工量，这样就不需要花费过大的人工费用，将成本控制的作用给充分发挥出来。

6、加强工程质量管理，消除风险隐患

建筑企业一次性完成合格的建筑产品，也是降低成本的重要环节，应把工程质量管理当作成本控制的重要内容来抓。在施工生产中严把质量关，从施工前的测量放样、施工中材料投入以及施工后工程质量养护等始终贯彻“至精至诚、更优更新”的质量方针，杜绝返工现象的发生，避免造成因不必要的人财物等大量的投入而加大工程成本。

结束语

建筑工程施工成本控制是一个复杂的过程，施工企业要想在市场经济中立于不败之地，就必须将成本控制过程贯穿于投标阶段、施工准备阶段、施工过程中以及工程竣工验收阶段的各个方面和环节，强化和完善成本控制核算制度，充分调动工程项目全员的积极性，另外建筑工程施工单位对工程施工过程中，发生的实际成本通过预测、计划、控制、核算、分析等一系列活动，在满足工程质量和工期的条件下，采取有效的控制措施，从而达到成本控制的预期目标，通过加强成本控制，重视成本控制策略，降低施工成本，确保工程经济效益。

参考文献

[1]毛春燕张洪基施工成本控制在建筑工程施工管理中的重要性研究[期刊论文]《城市建设理论研究（电子版）》-2013年7期

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关键词：高职；建筑工程管理；专业定位；课程设置

中图分类号： TU198 文献标识码： A

高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇，也正经历着深层次的专业洗牌和变革。随着建筑行业整体向好，工程建设领域不断得到规范，对于工程管理从业人员的专业性要求也越来越高，人员的需求量也越来越旺，学生报考建筑工程类专业的热度逐年上升。从2008年开始我校开始偿试招收五年制高职工程造价专业至今，招生人数每年都在增加，我院已招收696人。为了更好地发展工程类专业，建设相应的专业群，2014年我们在去年招收三年制高职工程造价的基础上申报了三年制高职建筑工程管理专业，该专业的专业定位和课程设置就成了一个关键问题。

1、建筑工程管理专业定位

1.1专业定位的基础

我国大规模的基础建设为建筑工程管理及工程造价咨询业的发展提供了广阔的空间，同时也对高校工程管理类人才培养提出了更高的要求，该专业的办学层次为高职。明确毕业生的从业范围和就业岗位，进而以职业资格标准为导向明确专业定位，以职业岗位能力为核心、以模块式的课程结构构建高职课程体系，培养动手能力强、能持证上岗的“双证型”人才。

1.2建筑工程管理专业就业岗位定位

建筑工程管理专业旨在为工程建设一线培养实用型专业人才。建筑工程管理专业学生毕业后的就业去向主要是：在建设单位（项目投资业主方）、工程咨询单位、建筑施工企业、建设监理等企事业或中介机构，从事工程项目决策、工程项目招投标、工程项目施工管理、工程监理、施工企业经营管理、建设项目评价等工作岗位。大多数毕业生一般从单位工程施工现场管理等基本工作开始做起。

1.3建筑工程管理专业学生的能力定位

建筑工程管理专业学生的能力要求该专业的毕业生具有较强的施工图识读和绘制能力；具有建筑材料选择、检测的能力；具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力；具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理的能力；具有建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力；具有理解施工图设计和技术文件，组织建筑工程项目施工全过程技术管理的能力；具有分析解决实际问题和预防、分析处理工程质量事故的能力；具有建筑工程项目管理和建筑工程监理的初步能力。是既懂专业又懂管理的复合型人才。

1.4建筑工程管理专业学生的知识定位

建筑工程管理专业学生应该具备实用英语基础知识和计算机应用基础知识；具备建筑工程管理专业的基础知识；具备建筑材料、建筑构造的基本理论知识； 具备建筑工程概预算的知识； 具备工程监理及法规等相关知识；具备招标投标和合同管理的知识；具备常用办公软件和相关专业软件的基础知识。

2、建筑工程管理专业课程设置

2.1课程设置的原则：以职业资格标准为导向，以职业岗位能力为核心，以办学层次与建立专本衔接直通车为依据设置科学的课程体系

2.2建筑工程管理专业职业资格证书要求与教学课程分析

职业资格证书 发证机构 相关知识和能力要求 相关课程

建筑工程绘图员 南通市劳动与职业技能鉴定所 具有较强的施工图识读和绘制能力 建筑制图

建筑结构与识图

建筑CAD

造价员 中华人民共和国建设部 工程概预算的基本理论及编制方法、财务结算与决算等工程造价管理方面的知识。 工程经济

工程造价控制

房屋建筑学

工程测量员 南通市劳动与职业技能鉴定所 建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力 建筑工程测量

建筑工程土建施工员 江苏省建设厅 了解建材、构造、结构、施工等方面的工程技术知识； 建筑施工技术

建筑材料

建筑工程项目管理

建筑工程土建质安员 江苏省建设厅 施工现场管理以及质量控制方法 建筑施工技术

建筑材料

建筑工程项目管理

工程事故分析与处理

建筑工程资料员 江苏省建设厅 工程造价管理、合同法、合同管理等知识 建筑工程项目管理

建筑制图与识图

建筑施工组织

工程项目招投标与合同管理

建筑工程监理员 江苏省建设厅 熟悉主要建筑施工工艺和施工方法；掌握工程监理的操作方法、施工现场管理以及质量控制方法，能进行初级工程监理工作。 建筑施工技术、工程测量、

工程项目监理概论

2.3职业岗位剖析与教学课程分析

职业岗位 主要工作任务 对应的知识、技能和素质要求 拟设课程

工程项目管理 1.施工组织设计及施工方案编制

2.工程项目招投标与合同管理 编制一般建筑工程的施工组织设计；施工现场布置及施工方案的制定；施工现场质量与安全管理；施工进度计划的编制；建设工程合同的基本内容；进行合同分析，实施合同控制。 建筑施工组织、工程项目监理概论、工程建设法规、工程项目招投标与合同管理、建筑工程项目管理

工程预算 编制和计算建筑工程造价的能力 编制工程量清单及清单计价；准确应用各种计量计价文件；编制土建工程预算；进行土建工程的工料分析；参与工程竣工决算；进行工程计量计价软件算量与套价。 工程造价控制、建筑工程定额与预算、建筑施工技术、建筑材料

工程施工管理 绘制、识读施工图

常用建筑材料的应用技能

建筑工程测量 绘制、识读建筑工程施工图、竣工图；阅读和编制工程图技术说明；常用建筑材料的性能及应用；常用建筑材料的检验、存放及保管；常用建筑材料的基本技术指标及检测；定位及抄平放线、垂直度控制；

建筑变形观测。 建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑CAD

建筑材料、建筑施工技术、建筑工程测量

工程监理 工程监理 熟悉主要建筑施工工艺和施工方法；掌握工程监理的操作方法、施工现场管理以及质量控制方法，能进行初级工程监理工作。 建筑施工技术、工程测量、建筑CAD、

工程项目监理概论

2.4加强校校合作，满足学生升学需求，构建专本衔接直通车

我校工程类专业与扬州大学、苏州大学加强校校合作，深入开展助学自考等多种专本衔接形式的合作模式，满足学生升学需求，将自考课程纳入我们的高职课堂体系，五年制高职、三年制高职在校期间完成相应的课程的同时可以参加这二所学校的统一课程学习与考试，考试后各门成绩合格后大专毕业一年后可以拿到相应的本科毕业文凭，核心课程与英语达到规定要求可以获得相应的学位证书。本科阶段课程采用相近课程教学法纳入课程计划中，以确保直通车的顺利通畅。

3、工程造价专业的课程结构分析

我校建筑工程管理专业课程体系按基础学习领域课程、专业学习领域课程、专业技能训练课程和选修课程四个部分设置。

3.1基础学习领域的课程为公共课程，包括高等数学基础、大学语文、大学英语、体育与健康、计算机应用基础、心理健康、思想道德修养与法律基础、思想和中国特色社会主义理论体系概论、基本原理概论、中国近现代史纲要等。对于基本原理概论、中国近现代史纲要这二门课程我们在大专的课程体系中按照要求采用完全嵌入式，本科阶段承认学分，可以免试这二门课程。

3.2专业学习领域课程包括制图与识图、建筑材料、建筑工程识图与房屋构造、房屋建筑学、建筑力学、建筑工程测量、工程经济、工程造价控制、建筑工程定额与预算、建筑CAD、建筑工程项目管理、建筑施工组织、建筑施工技术、工程项目招投标与合同管理、工程项目监理概论、建筑工程质量验收、建筑工程事故分析与处理、工程建设法规等。

3.3专业技能训练课程开设了材料实训与市场调查、房屋建筑学课程设计、工程测量实训、建筑工程计量与计价实训、施工技术与组织见习与实训、招投标与合同管理实训、工程管理综合实训以及毕业环节实训等。

3.4同时设置了三门公共选修课（学生自由选择两门学校公共选修课）和三门专业必选修课（建筑工程资料管理、建筑企业经营管理、建筑电工实用技术）来丰富学生的知识结构。开设建筑电工实用技术课程相当必要且具有时代需求性。本课程要求学生具有一定的识图能力，主要教学方式是将理论与实践相结合，包括了建筑电工与楼宇智能常用工具及材料、建筑电工知识、配电装置安装、楼宇智能等内容，作为工程管理从业人员必备的基础知识，建筑电工实用技术（含楼宇智能化基础知识）课程注重突出应用型特色，紧密结合工程实践，在简要原理的基础上，重点结合工程案例介绍其性能与具体应用。

4、课程体系教学措施的创新思路

针对专业各门课程的特点，采用不同的教学方法和评价体系，以达到最优的教学目标

4.1以“现场教学法”，来充分调动学生学习兴趣和学习积极性，

对建筑结构与识图、建筑工程材料、建筑工程测量等课程宜采用实训现场教学法。加强了实训室建设的建设工作，学校配有专门的材料实训室，建筑结构实训室、建筑测量仪器室。以“实用”“现场”“感知”促学。对于建筑测量课程，以校园实地测量实训为重点。对建筑结构与识图课程，我们按照现场1：1的比例建成不同形式的结构实训室，教师的任务从传统的以讲解知识为中心转为案例设计、策划和辅导学生认识结构，缩短了理论与实际的对接距离。对建筑施工技术课程，教师带领学生到校内实训基地动手砌砖、装饰贴砖、抹灰、砌开挖基坑，让他们了解施工方法、施工工艺流程，切实感受到施工技术在实际工程中的应用。

4.2以“项目教学法”加强学生职业能力的培养与思维拓展起到了良好作用。

对建筑工程计量与计价课采用项目导向型案例教学法，将一个完整的单位工程综合项目分解成若干个专项实训，将工程量计算规则贯彻到实际工程的计算上来，同时进行工程量计价软件的操作应用训练，提高学生解决实际问题的能力。而对建筑工程招投标与合同管理课程采用亲验式教学法，进行情境模拟，使学生更加贴近实际，如临其境。如招投标的模拟、合同谈判的模拟，教师先提出一般性问题，再提出特殊情况下的问题，然后组织学生分小组讨论，归纳讨论结果，提交报告单，请具有典型性的小组代表作答，最后教师就小组不同意见进行点评。

4.3对专业学习领域课程，我们以职业岗位能力为核心构建课程体系，突出课程内容的侧重点，加强学生基本功的培养。

我们通过调研了解到社会普遍反映建筑工程管理专业毕业生识图能力和数据分析能力不足。我们在课程体系中将识读建筑施工图这门课分解成建筑制图与识图、建筑结构基础与识图、建筑CAD，着重训练学生识读工程图的技能，加强平面标注的知识，以使学生能识读一般的工业与民用建筑施工图，正确理解设计意图。对建筑力学部分，大量减少公式推导与超静定结构内力计算的讲解，着重加强学生对结构强度、稳定性与破坏形式的认识。在建筑结构部分则着重加强学生对构造的认识和掌握，比如钢筋的搭接长度、锚固长度、弯钩的长度等，这样就形成了简练而相对完整的教学体系。工程量清单计价实务课程专门针对当今工程造价领域“量价分离”的要求设置，工程造价电算化软件使用课程将理论与实践相结合，培养学生会操作一到两种造价软件，以提高学生的就业竞争力。

4.4采用灵活多样的课程教学考试、考核方式，提高学生职业素养。

篇(6)

关键词：深基坑支护，控制，措施

 

深基础施工是大型和高层建筑施工中极其重要的分项工程，而深基坑支护结构技术无疑是保证深基础顺利施工的关键。高层建筑为满足承载力、埋深要求，考虑建筑功能和成本，其基础多设计带有地下室的深基础，且大部分施工场地窄小，不能采用基坑边缘放坡，只能采用桩柱、墙等特殊支护结构。做好基坑支护的质量控制对保证施工安全、临近建筑物及施工人员生命、财产安全极其重要。

1.基坑支护施工组织设计方案

深基坑支护结构选择，应优先考虑施工单位现有施工技术水平，优先考虑工程基础桩相同类型桩作为基坑支护结构，如果工程桩采用钢筋混凝土灌注桩，则基坑支扩结构应尽量选用这种桩型，其直径可相应选用较小直径，这样可减少机械设备进场费用。当基坑较深围护桩布置位置允许时，应尽量选用两排支护桩，种布置方式力学性能好，前后排桩与桩顶圈梁形成刚架结构，桩间土参与支护工作，改善围护桩的受力状况，达到减少桩的配筋数量。当围护桩要求达到防渗要求，基坑深度小于 7m，地表回填土中固体碎片含量较多时，不宜单独选用水泥搅拌桩，应采用水泥灌注浆。

基坑支护施工组织设计与施工要综合考虑工程地质与水文条件、基础类型、基坑开挖深度、降排水条件、周边环境、基坑周边荷载、施工季节、支护结构使用期限等因素。基坑支护施工控制的关键是基坑上部坑沿的稳定性、地面变形及地下水的控制、防止基坑周边隆起、管涌与流砂等险情，并要根据地质、环境因素的变化及时地调整支护方案。深基坑支护结构的主要作用是挡土，使基坑在开挖和基础施工的全过程中能安全顺利地进行，并保证对临近建筑、公共设施和周边环境不产生危害。目前国内深基坑支护技术有：地下连续墙排柱支护、水泥搅拌柱、土钉墙及复合土钉墙、喷锚网支护、逆作法与半逆作法施工、环形支护结构等等。实践中根据土质条件、基坑深度、地下水情况等，结合不同支护方式的优缺点，选择经济合理的施工组织设计。

2.深基坑支护的基本要求

喷锚网支护是目前深基坑支护工程中采用较多的一种支护方式它是喷射混凝土、锚杆、钢筋网联合支护的简称，作为一种先进的支护加固技术，在岩土质高边坡，特别是在不良地质条件下，已得到了广泛的应用。喷锚网支护，是通过在岩土体内施工一定长度和分布的锚杆与岩土体共同作用形成复合体，弥补岩土体局部强度不足并发挥锚拉作用，使岩土体自身结构强度潜力得到充分利用，保证边坡的稳定。坡面设置钢筋网喷射混凝土，起到约束边坡表面变形的作用，使整个坡面形成一个整体。为做到及时支护、有效地保持土体强度，喷锚网支护的施工要紧跟开挖，随挖随支，每层开挖高度，随地质条件而定，一般为 1.5m～2.5m。采用喷锚网支护的主要特点是：结构简单承载力高安全可靠：可用于多种土层，适应性强；施工机具简单施工灵活污染小噪声低，对周围环境的影响小；可与土方开挖同步进行，工期短，本身不需要打桩，支护费用低。

控制要点是必须重视前期地质勘察工作，要熟悉并掌握工程的地质勘察报告，熟悉基坑开挖地的地形、地貌和地质特点，分析深基坑可能导致边坡土体滑坡的各种可能，对影响边坡稳定性的关键地段、地层和土质技术指标做到心中有数。论文参考网。由于地质勘察资料不一定很详细而且与实际情况往往有出入，在基坑开挖中还要经常比对现场的地质情况与地质勘察报告差异很大时要及时书面告知建设单位，由建设单位通知勘察和设计单位，必要时调整施工组织设计。施工组织设计方案必须经过专家组技术论证：由具备设计资质的支护施工单位自行设计或施工单位委托设计单位负责设计。

3.深基坑支护的过程控制

按设计方案组织施工施工前，有关人员应熟悉地质资料、设计图纸及周围环境，降水系统应确保正常工作及储备应急抢险排水系统，保证必须的施工设备正常运转。施工单位在施工过程中不得随意改变锚杆位置、长度、型号、数量，钢筋网间距，加强筋范围，放坡系数等。设计方案变更时必须重新评审。校准水准点及坐标控制点的正确性和实施保护措施。审查施工单位的水平及竖向施工放线是否正确，开挖过程中要随时督促施工单位对基坑的开挖尺寸、水平标高和边坡坡度进行检查，注意基坑周边的土体变化。测量观测站要日夜值班，出现险情立即报告。坚持见证取样制度，对进场材料严格把关。做好隐蔽工程验收：监理工程师应对锚杆位置、钻孔直径、深度及角度、锚杆插入长度，注浆配比、压力及注浆量，喷锚墙面厚度及强度，锚杆应力等进行检查，按规定留置混凝土试块、水泥浆试块，锚杆抗拔力实验。采用机械开挖时，应预留 0.3m～0.4m原始土层，人工铲除修整坡面，尽量减少边坡超挖和扰动边坡土体，使之表面平整，坡角符合设计要求。钢筋网的钢筋直径和间距要符合设计要求，钢筋网绑扎随开挖分层进行时，搭接长度要符合要求，一般为一个网格边长。

锚杆钻孔应按设计倾角和孔深进行。论文参考网。当钻孔遇到障碍物无法钻进时，允许适当改变钻孔方向。当土层为软土时允许加大倾角，将锚杆嵌入持力的土层中：当钻孔深度达不到要求时，应在该孔的左右或下方按锚杆抗拔力等同的原则补强加固。嵌入锚杆前应将孔内松土、泥浆等清除干净，方可送入锚杆。下锚杆时，应把注浆管、锚杆和止浆袋一起放入孔内。注浆要严格控制混凝土配合比，并根据注浆情况多次注浆，以保证浆液充满孔壁，使锚杆具有较高的抗拔力。当锚固体强度达到设计强度的 70％以上且不小于 3 天，方可开挖下—层土方。 喷射混凝土要搅拌均匀，垂直作业面尽量从底部逐步向上部施喷，混凝土厚度要符合设计要求，喷射面要留置试块，每组不小于 3 块。

基坑支护施工要与挖土互相配合，合理安排工序及工期，土方开挖的顺序、方法必须与设计相一致，并遵循开槽支撑，先撑后挖，分层开挖，严禁超挖的原则，减少开挖过程中原土体的扰动范围，缩短基坑开挖卸荷后无支撑的暴露时间，对称开挖，均衡开挖，合理利用土体自身在开挖过程中控制位移的能力。基坑开挖过程中，应防止碰撞支护结构、工程桩或挠动基底原始土层。发生异常情况时，应立即停止挖土，并应立即查清原因和采取措施，方可继续挖土。基坑开挖完成后，应提醒建设单位及时组织勘察、设计、质监、监理、施工等部门进行验槽，及早开始地下结构工程的施工，严禁基坑长时间暴露。基坑回填前，支护层不能破坏，特别是坡脚部分。地下结构工程完工一层基坑及时回填有利于边坡稳定，注意地下水或自来水或排水系统水患的影响。

深基坑支护的应急准备预案：做好预测、信息采集与反馈、控制与决策等方面的内容。由于深基坑开挖过程中，边坡稳定存在很多潜在的危险和破坏的突然性，地下工程受各种水文、地质、雨水等复杂条件的影响，特别在基坑旁有基础埋置较浅的建筑，或有重要的地下电缆和市政管线，很难预估出现的问题。论文参考网。因此，必须加强观测，出现问题，立即按深基坑支护的应急准备预案进行救险施工，根据土层位移的时空效应，及时掌握土体变形特性、边坡的稳定状态和支护效果，发现异常情况及时采取措施，预防边坡失稳和临近建筑沉降等事故发生。

4.结语

伴随着高层建筑的发展，深基坑开挖越来越多，深基坑支护难度逐度加大。基坑支护的施工组织设计方案必须依据工程地质资料科学设计，由于地质条件的不确定性，基坑开挖地质情况与地质勘察报告略有不同，施工单位必须在基坑开挖过程中根据地质条件的变化及时同施工单位调整和改进基坑支护施工方案，确保深基坑的施工安全。高层建筑深基坑支护的施工质量控制技术将逐步完善。

篇(7)

【关键词】建筑，施工技术，管理，控制

中图分类号：TU74文献标识码：A 文章编号：

一.前言

伴随着我国经济的迅速发展，人们生活水平的提高，建筑工程行业作为一个新兴的行业崛起，并逐步渗入到国家经济发展和人们生活生产的各个角落中来，不仅成为了我国经济发展中一个新的经济增长点，而且对提高我国居民的生活水平，改善生活条件，有着极其重要的影响。建筑工程的施工技术管理将直接关系到整个工程质量的好坏，是整个工程质量管理中的重要环节。加强建筑施工技术管理控制，不仅密切和人们的生命财产安全连接在一起，而且直接关系到我国经济发展状况是否稳定，因此，如何加强对建筑工程的施工技术管理控制，是所有建筑行业工作人员必须深刻思考探索的问题，我国建筑行业正处速发展的时期，虽然取得了一定的成果，但也依旧有着许多缺陷需要理性面对。

二.建筑施工技术管理控制要点

1.抓好施工方案的设计，确保施工安全进行。

在建筑工程施工量极大而且施工工艺整体也是比较复杂的，所以，在整个工程进行施工前，必须对工程进行整体、客观、实用的进行设计。根据建筑工程的施工规划，按照国家施工规范标准和建筑图纸设计标准的要求，主要是由以下三个部分进行组成：一是从基础部分；二是从主体部分；三是从装饰部分。三者之间的关系是相互独立的，在整体施工规划中，完善的设计可以对工程施]：加强技术指导，并对其提供了有效的管理控制，科学有效的处理建筑施工过程中的各个部分的联接。

2.高度重视技术创新，形成自己的市场竞争优势。

施工企业必须重视和加强技术创新，善于争取行业制高点，努力摆脱落后、传统的施工方案对工程技术改进的负面影响，不断创新思路、理念和策略，加大对新技术、新工艺、新设备的研发投入力度，储备丰厚的技术力量，切实提高施工质量和效率；施工企业技术创新要适时地“走出去”，不断与国内外优秀同行施工企业加以交流、学习经验，与有实力的科研院所进行深度技术交流，结成技术联盟，优势互补，共同创新，提高技术创新层次和绩效。

3.施工程序管理控制要点

由于建筑工程的施工程序较为繁杂，其中所涉及的内容比较广泛，为此，必须按照一定的施工程序进行。首先，应做好施工准备工作。这里指的施工准备主要就是对工程项目的施工的具体特点、进度以及相关要求进行全面的了解和掌握，以此来确定施工过程中所需的各种资源，如人力、物力等，这一环节主要是为后续后续施工的顺利开展起铺垫作用；其次，应做好施工组织工作。

三.建筑施工技术管理中出现的问题

1.工程施工建造材料质量难以达到标准

在进行施工准备时候的材料物资质量管理问题。工程建设项目的材料物资将直接关系到整个项目质量管理的成败，目前，我国很多单位在采集物料时候，难以达到质量要求，或是不符合设计施工的标准，或者是材料的保管不当，发生挥发磨损等等一系列问题，都使我国的工程项目质量管理存在着巨大的隐患。

2.施工人员，管理人员素质偏低

首先，质量管理人员素质偏低，缺乏一定的专业素质和质量管理才能。其次。主要体现在我国的劳动力整体素质偏低，受到专业培训的技术人员较少，缺乏高端技术施工人才，使得在进行机械设备操作时候不熟悉，或者是误操作造成质量影响。同时，我国虽然工业化进程加快，但对整个建筑行业而言，在施工过程中，机械化，自动化的水平偏低，对新技术，新设备的采用推广程度需要进一步加强。这些因素，都会对项目的质量管理控制造成消极影响。

3.施工过程缺乏强有力的监管

在我国，加强对施工过程的施工质量监督管理是整个施工质量控制的重要环节。但是，我国的监理部门或者是监理人员，在多数情况下，刚刚受到施工建设单位的监理委托，便会立刻安排监理工作人员去进行监理，对整个工程的实际情况缺乏实际的了解，仅仅限于对施工一般工艺标准和施工工序流程进行监理，忽视了对整个工程全过程的开展监理工作，对施工过程中存在的问题因为各种利益关系和或限于监理水平，面对施工过程中的违规操作，忽视施工阶段个部分的质量标准，面对问题，难以及时迅速的采用有效措施进行管理，很大程度上丧失了监理的真正职能。因此，使得施工过程中存在很多忽视施工规范，忽视工序的科学性，忽视施工工序的质量标准等多种现象，这些都对整个施工过程的质量管理产生了及其消极的影响。

四.建筑施工技术管理中的质量控制

筑施工中看，建筑工程的质量问题是由建筑的好坏所决定的，而好与坏的体现，不仅要依靠管理人员的配备，同时还要依靠工程中材料的选择。

1.要有科学的组织管理

第一要想有科学的管理，就应该有良好的集体建设，因为一个项目工程的建设风气能够直接影响到施工人员自身的道德品质和自身创造的积极性与主动性，有效的建立良好的人际关系、提高素质，自觉的遵守建筑施工过程中的行为准则和安全意识，是建筑施工过程中的基本条件；第二，处理好管理与被管理的关系，两者是相互制约和相互促进的关系，管理人员不仅仅要看着施工技术和期限，更要加强和施工人员的沟通，团结协作，减少矛盾。第三、要明确施工的目标，任施工过程中，有条不紊的开展各项工作，加强整体的协作，为建筑施工打下良好的基础。

2.在建筑材料上进行严格的控制

凡是在建筑工程上应用到的材料、配件、设备等等，都必须严格的按照设计要求标准进行，在采购、检查、运输和使用等方面都要严格的把握质量，确保在进入施工场地的材料都是经得起考验的。第一，要注重采购人员的政治素质和质量鉴定水平，在人员选用过程中必须选择有一定的专业知识和对事业有责任心的人员来进行此项工作；第二，在信息掌握方面，必须选择国家认证以及有着一定技术和资金的厂家进行合作。

3.监理部门实施全过程的施工监理

在施工过程中，监理单位必须本着公正客观的原则，对施工流程中的各个工序进行严格实时监控，对施工单位施工标准作出监督考察，对不合理施工，违章施工作出及时有效的处理，保证整个工程施工的规范化。加强对原材料质量的监理。加强原材料的质量控制监理是建筑工程监理中相当关键的一个环节。监理单位必须全程参与到材料的采购，运输，入库，保管，领用等各个环节，确保原材料质量可以达到国家标准，确保原材的选用符合工程的特点。比如在外墙渗漏施工中，现有的建筑材料多以混凝土为主，选用这种材料，质量难以保证，使用时间较长就会发生变形，导致了建筑物之间接触不牢，从而发生外渗现象。

五.结束语

建筑工程的施工技术管理和控制具有复杂性，因此，其管理控制必须得到管理人员，技术人员和质量监督人员的通力配合，在提升整体人员素质的基础上从施工规范，施工材料等方面全面控制监督，做到全过程的施工质量管理，促进整个建筑工程的质量提升，实现良好的经济效益和社会效益。

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