健康科普知识宣教精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇健康科普知识宣教范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

经过科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强社区科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度。社区成立了科普宣传教育工作领导小组，定期召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的实效。

为进一步有效的做好科普宣传教育工作，社区利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动，并开办了社区“树荫课堂”、“四点半课堂”。改造了社区图书室，为社区图书室补充更新科普类图书。为居民的科普知识的掌握提供了便利。

（一）成立医疗科普专家服务队

社区重视人才的培养利用和发展，联系辖区内红十字医院社区卫生服务站，充分发挥医学专业人才的作用，组建了一支25人医疗科普专家服务队伍，每年定期在辖区为居民举行体检活动和医疗科普知识讲座等活动。联合驻街单位开展了社区科普工作共建，实现了科普人力、物力、财力资源和科普活动的优化整合利用。

（二）成立群众科普志愿者队伍

社区拥有50余人的科普志愿者队伍，并成立了“夕阳红”歌唱团、舞蹈队、太极拳和太极剑班等科普健身团体。通过科普志愿者、科普文艺健身团体、科普创意家庭、科普绿色家庭等科普网络的建立，让科普教育融入每个家庭，对促进社区科普工作的开展发挥了重要作用。

一是组织非公党支部召开科普学习研讨交流会，书法家协会党支部、联成物业公司党支部、振郡物业公司党支部、兴乐物业公司联合党支部通过对各自支部开展各项活动的计划等方面进行交流互动。

二是开展“关爱母亲、服务母亲、感恩母亲”慰问活动，社区干部和志愿者带着鲜花、科普材料等慰问品，看望贫困母亲，帮助他摘菜、淘米、做饭，陪她度过一个快乐的母亲节。

三是社区带领志愿者到辖区福利院接受__社区爱心人士为孩子们捐赠的儿童新衣服、送去科学书籍。

四是组织医疗卫生人员到社区宣讲母婴知识，开展健康知识咨询。

五是组织党员参观“践行群众路线 讴歌时代新风”主题书画摄影展。

六是社区联合商业银行__桥支行举行“自觉抵制故意毁坏人民币行为”的签名宣传活动。向群众讲解遇到印有非法宣传文字的人民币，及时到商业银行免费兑换，过往群众纷纷拿起笔参与到签名活动当中。

篇(2)

由卫生部新闻办公室和人民卫生出版社联合举行的《感悟健康》一书首发式在卫生部举行。图书作者、著名健康教育专家洪昭光和著名作家苏叔阳参加了首发式，并向与会代表介绍了该书的有关情况及他们的健康理念。

据介绍，67岁的著名作家苏叔阳，虽有恙在身，仍笔耕不辍，并以积极的态度对待，在近些年里，他先后出版《中国读本》等7部图书，约300多万字。在全国举办过1000多场健康科普知识演讲的洪昭光教授，为苏叔阳先生顽强的生命活力和健康的心态所感动，两人就健康问题进行了深入地探讨，这本《感悟健康》就是两人倡导健康新观念的谈话内容。

据了解，洪昭光和苏叔阳两位不同领域的专家在长谈中，从哲学、文化、历史等多方面对健康进行诠释，将权威理论与亲身体验紧密融合，通过真实的现实生活故事，从健康概念的本质、精神状态对健康的重要作用等方面，把健康“投资”要提早、对待疾病要“自然”等健康新观念传递给读者，呼吁人们要从”被动治疗”向“健康促进”转变。

医师执业资格考试报名开始

据了解，凡符合条件的考生报名时需持以下证件：本人有效身份证明原件及复印件，办理报名手续；毕业证书原件及复印件，成人、自考毕业生需提供学籍档案，卫职校毕业生需提供省卫生厅颁发的统考合格证、中专水平证；试用机构出具的《试用期考核合格证明》或《职业期考核合格证明》。执业助理医师申报执业医师资格考试的，还应提交《助理医师资格证书》及《助理医师执业证书》原件及复印件。毕业后两年以上未能取得医师资格继续申请参加考试的人员，需提交培训学习考核合格证明。报名时间为4月10日到25日，考试分为实践技能考试和医学综合笔试，实践技能考试将于7月1日到15日进行，医学综合笔试于9月23日、24日进行，执业助理医师考试为9月23日。

篇(3)

关键词：计划生育；宣传工作；新思路

随着我国人口进入稳定低生育水平阶段之后，新时期人口计生工作的主要任务开始向统筹解决人口问题、促进人的全面发展转移，给人口计生宣教工作带来新的发展机遇的同时，也提出了新的挑战。如何把握机遇，解放思想、与时俱进，创新工作思路和方式，深化人口计生宣教效果，已成为摆在人口计生宣教工作者面前的一个重要课题。

一、宣教创新是适应新时期人口计生工作任务转移的需要

时代在不断进步，不同阶段的工作形势和工作任务，需要不同的宣传教育内容、形式和方法，不同时期的社会、经济环境，孕育着不同的宣传教育模式。人口计生工作的新形势和新任务的转变以及外部环境的变化，要求人口计生宣教工作必须进行创新和发展。

（一）人口计生工作新形势和新任务要求宣教工作必须进行创新。在进入低生育水平之前，人口计生工作有一个明显的特征，就是在计划经济运行机制下，依靠强有力的行政手段，来达到控制人口快速增长的目的。在这样的环境下，计划生育宣传教育模式的最大特点就是将宣传教育的对象当作被管理者，宣传教育的内容以政策法规为主，因此宣传教育的形式比较单一，以集中式和突击性为主，宣传教育追求的效果在于通过大造声势、排除工作阻力。进入低生育水平之后，人口计生工作的主要任务已转向稳定低生育水平。这一时期的人口计生工作的明显特征就是在市场经济运行的机制下，依靠综合治理，统筹解决人口问题，目的在于促进人的全面发展。主要任务和工作总体要求的转变，客观上要求原有的宣传教育模式必须做出相应的调整。再也不能将宣传对象看做是单纯的被管理者，而是应该是计划生育的接受服务者。宣传教育的主要内容是以计划生育和生殖健康科普知识为主，宣传教育的形式则强调多样性和灵活性，通过在服务的过程中，有针对性地满足人民群众日益增长的对新时代精神的追求和生殖健康科普知识的需求，有效提高群众生活质量，增强自我控制生育能力，促进科学、文明、进步的生育观念的形成，实现人的全面发展。

（二）随着社会的不断进步和经济、文化事业的长足发展，宣传教育的外部环境发生了巨大变化，宣传手段越来越现代化，广播、电视、报考、计算机网络及多媒体技术越来越普，人们的生活节奏加快，需求也越来越多样化和高端化。这些宣传环境的变化，给人口计生宣传教育工作提出了新的要求。因此要扩大人口计生宣传教育的覆盖面，增强其影响力，就必须顺应人们的需要，及时调整和善于把人口计生宣传工作融入到整个市场经济大潮流中去，在这个共建社会主义精神文明大宣传平台中占领一席之地，把有利于人口计生的内容包容进去，借助其他部门的力量进行宣传，实现多赢效果。

二、创新人口计生宣传教育的基本思路

人口和计生宣传教育是党和国家推行计划生育的重要手段，是建设社会主义精神文明的一项主要内容。超级秘书网

篇(4)

一、认真做好社区常见病诊疗工作，解决居民基本健康问题。

1，做好社区居民常见病处置，使“小病进社区，大病到医院”落到实处。

2，坚持药品零差价制度，认真做好药品采购工作，满足社区居民健康基本需求。

二、积极做好健康教育工作，主要抓预防、保健，提升全社区居民的健康理念，提高了整体健康水平，使个人、家庭具备良好的生活方式和生活行为；在社区创建良好的自然环境、社区心理环境和精神文明建设；在完善工作态度的同时，抓管理，共创具有健康人群、健康环境的健康社区。

1利用多媒体、课件的形式每月1次大的讲座，不定期开展小讲座。常见病、多发病预防保健知识形象生动地传播给居民。

2、每月办一次室内宣传栏，每季度更新室外健康知识橱窗，争取把最需要的、最简便易懂的防病知识传播给社区居民；随机发放健康教育处方和；随机利用VCD播放科普知识。

3、随时随地的开展健康教育。

4、做好各种健康教育登记总结，注重居民反馈，不断改进和提高健康教育水平。

5、把慢性病防治摆在重点，提高慢病管理率和控制率，注重社区居民的整体健康水平。

三、做好计划生育的宣传工作，免费发放各类计生用品。使全社区居民都能享受到生殖健康的保证。

四、建立健全本辖区居民家庭档案，统计慢性病资料，做好分类管理，辅助各科室做好已婚妇女病普查，老年病、慢性病等普查，普治工作，普查率达80%以上。

五、加强传染病管理工作。加强传染病防治的宣教工作；强化门诊医生首诊责任意识，坚持做到无传染病的漏报、迟报、错报。

篇(5)

方法：对眼科患者在眼科护理中健康教育的回顾，传播有关眼病的科普知识，倡导科学的用眼卫生。

结果：促进人们有能力应对眼睛疾病的预防、治疗、康复，对于增强人们的爱眼意识，预防眼部疾病和配合其治疗与护理具有重要的作用。

结论：健康宣教是整体护理的重要内容，眼科护理中的健康教育值得推广。

关键词：眼科护理健康教育

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）11-0297-01

健康教育是整体护理的重要内容，是以患者及其家属为教育对象，通过系统的、具有眼科特点的健康教育宣传，传播有关眼病的科普知识，促进人们有能力应对眼睛疾病的预防、治疗康复，对于增强人们的爱眼意识，预防眼部疾病和配合其治疗与护理具有重要的作用[1]。

1健康教育是眼科护理的重要环节

健康教育是眼科开展整体护理工作的重要组成部分。在护理病人的过程中，不但要配合眼疾治疗进行积极的护理，还要适时教育病人了解眼病的病因、发病机理、病程及转归，使病人更好的配合治病和护理，促进早日康复。

1.1制定健康教育计划。为了提高教育质量，避免工作中的疏漏，妥善安排好教育时间，我们将各种不同疾病的教育内容制定成标准护理教育计划。如：青光眼的教育计划、急性虹睫炎的教育计划等，以保证教育工作的切实落实。

1.2眼科护理中的健康教育，能够增强病人的自信心和主动性。眼科疾病所造成的痛苦和不便，会使病人产生焦虚和恐惧心理，尤其是在不了解相关知识的情况下，担心治疗效果，害怕眼睛失明，因此心理压力很大。通过健康教育，使患者及时了解治疗方法及愈后，减轻压力和缓解紧张情绪，有利于治疗和护理。

1.3开展健康教育的优越性：开展健康教育，既不需要昂贵的实验设备，又不需要耗费大多的资金，但是人们却可以从中长期受益，这种服务将逐渐被人们认知和接受，成为向病人提供高质量护理的有效途径。

2在眼科护理中实施健康教育途径

2.1新人院病人的宣教责任护士在接待病人入院时，就为其介绍病区环境、主管医生、责任护士、士长、作息时间、探视及陪护制度、就餐手续、物品保管等，帮助病人结识病友，尽快熟悉病房环境，适应住院生活[2]。

2.2讲解正确对待疾病的重要性，评估病人焦虑的程度及原因，鼓励病人详细说明内心感受，耐心倾听并表示理解和同情，适当介绍主管医生的资历和手术经验及对病人的责任心。向病人深入浅出地解释有关疾病的病因、诱因、临床症状和体征等，使病人对自己的疾病有一个基本认识，正确面对目前面临的情况，减轻焦虑对生活的影响。

2.3书面教育。根据病种特点印发宣传手册，使来院就诊的患者人手一册，与护士宣教内容相呼应，使病人易于掌握相关疾病的预防及诊治知识。增设健康教育宣传板，对病人掌握宣教知识，促进康复具有积极作用。

2.4科内外，院内外一体化健康教育。眼科健康教育，不仅仅限于院内，还要通过印发宣传材料，制作发放音带光盘、出院后跟踪随访、电话巡诊及义诊等活动，将眼科的护理健康教育从院内延伸到院外，从疾病护理扩展到疾病预防，使人们从多方面、多层次得到眼科保健知识和护理健康教育的关怀。

2.5出院指导：出院指导是确保患者按时就诊，做好自我护理的重要内容，围绕防病保健和加强自护能力为主题，指导患者有关用眼卫生、情绪、饮食、用药及复诊等方面的知识教育，增强患者预防保健意识。向患者及家属建议回家时选用适当的交通工具，避免术眼意外的发生。

3在眼科护理中实施健康教育的结果

健康教育是眼科开展整体护理工作的重要组成部分。在眼科护理中实施健康教育使患者及时了解治疗方法及预后，减轻了压力和缓解了紧张情绪，提高了患者对护士的信任度和满意度，增强患者的自信心和主动性，使患者更好地配合治疗和护理，促进了早日康复，产生了良好的社会效应。健康教育是指通过教学的形式帮助人们学保持或恢复健康的知识，自觉地培养关心健康的态度，形成健康的行从而达到健康的最佳状态[3]。在开展实施健康教育，在一年中，病人满意度调查明显提高，呈月月上升趋势，均达90%以上。护理人员每周都深入病房进行检查，听取病人的反馈意见，针对工作中存在的不足加以改进，使教育工作不断完善，病人及家属对护士有了信任感，改善了护患关系，激发了护士们的学习热情。许多病人出院后来信或送来奖状，赞扬我们的护理工作，使健康教育的开展收到良好的社会效果。

实施有效的健康教育，使患者了解有关眼科的医学常识，预防眼科常见病、重视用眼卫生，防止和避免有害因素对眼睛的影响。

4在眼科护理中实施健康教育总结

眼睛是人体重要的感觉器官，在护理患者的过程中，不但要配合眼疾治疗进行积极的护理。还要适时教育患者了解眼病的病因、发病机制、病程及转归，使患者更好地配合治疗和护理。其次，眼科手术患者大多对手术产生不同程度的恐惧、紧张心理，他们迫切想得到有关方面的指导，他们想了解有关手术的方法、过程以及手术的效果，不知如何做才能有利于配合手术。因此，有效地指导患者的健康教育，是手术成功和预防并发症不可缺少的条件。实施有效的健康教育，使患者了解有关眼科的医学常识，眼部结构的特殊性和复杂性，预防眼科常见病、多发病，重视用眼卫生，防止和避免有害因素对眼睛的影响。

不同眼病的病因、诱因、临床症状和体征各不相同，着重的预防措施和治疗方案亦不一样，因此教育工作要根据各自的特点.针对不同个体、不同时期、不同健康问题和心理状态，采取相应的教育知识，给予有效正确的指导，使教育工作有的放矢。健康教育对于眼科患者至关重要，对患者术中、术后可能出现的问题做到有预见性的指导，预防和避免并发症发生，解除患者对手术的各种疑虑及心理压力，取得患者的信任，有效地配合手术治疗。

参考文献

[l]徐刚薇.健康教育在眼科护理中的实践与体会[J].新疆中医药，2002，20（2）：46

篇(6)

乙脑是由于乙脑病毒引起的中枢神经系统感染的疾病，症状主要为高热、抽搐、意识障碍、呼吸衰绝，如不及时治疗，将严重威胁儿童的健康。

本病在20世纪60年代曾大流行，70年代后随着大规模的接种乙脑疫苗，发生率明显下降，但在我国一些偏远落后的农村近年还有流行趋势。我县的北部一带农村偏远山区，由于经济条件差，预防疾病意识淡漠，仍有流行趋势，据统计入住我科的二十余例中枢系统感染患儿均来自那里，经乙脑抗体检测，均确诊为乙脑。

应对措施：针对此现象，我们除了积极救治护理患儿外，同时重点做好隔离工作及本病的预防知识宣教，尽量减少本病的发生和流行。

1 按病情的轻重做好分级护理

（1）病情严重、意识不清、生命体征紊乱、反复抽搐、持续高热者给予特级护理，24 h专人监护，严密观察病情变化，随时做好抢救准备。（2）病情重、嗜睡、阵发抽搐、体温维持38°以下者，给予一级护理，密切观察病情变化，发现异常，及时处理。（3）病情较重、意识清楚、反应稍差、生命征平稳，给予二级护理，加强巡视。（4）疾病处于恢复期，部分功能未完全恢复，需要进行康复治疗者，给予三级护理。

2 护理要点

（1）制定乙脑患者观察项目及护理质量标准，将乙脑危重患者观察项目逐项列出，人人学习并熟练掌握，根据质量标准严格把好质量关。（2）根据护理操作性质，分类安排护理工作，把基础护理安排在固定的时间内完成；翻身、鼻饲、拍背、吸痰、监护仪的观察记录，根据病情进行合理科学的安排；需要按时给予的针药，根据不同的患者用药频次不同，进行安排。

3 隔离工作

（1）同种病例可收住同一病室，所有用物做到专人专用，与其他疾病患儿严格分开。（2）病室内安装纱窗，并采取灭蚊措施，切断传播途径，同时做好病室的清洁消毒工作，防止交叉感染。

篇(7)

1 健康教育内容

我院社区卫生服务站经常开展专题教育：常见病讲座，多发病的预防，传染病的预防，家庭病床及家庭护理，家庭用氧的安全，压疮的护理，简单医疗器械的使用，合理用药、合理膳食，改善不良生活方式。

2 健康教育的方法

2.1 对社区医生、护士进行健康教育培训，为提高医生护士的健康教育的整体素质。医院、卫生局定期组织学习，开展专题讲座。首先对医生进行语言培训，不断提高医生的沟通能力。

通过不断学习，我们增强责任心、同情心，同时必须全面掌握扎实的理论知识，不断更新观念，才能做好健康教育工作。

2.2 在输液大厅放置健康教育处方，有关各种常见病及多发病的报刊和书籍。

2.3 开设宣传栏。在服务站门口和输液大厅的宣传栏上，内容为季节性常见病预防，定期更换宣传内容，做到内容简单易懂，图文并茂，这样的宣传方式，吸引了许多就诊患者和社区居民，提高了宣教的效果。

2.4 语言教育。来社区卫生服务站就诊的病人中，大部分是社区居民，针对部分弱势群体（低保户和残疾人），对健康教育宣传栏及健康教育处方看不懂，不能有效达到好的健康教育目的，我们采取面对面教导方法，弥补了健康教育的不足。利用留查期间，医生以亲人般的关怀，女儿似的服务理念，因人施教。宣传的内容主要从药物知识、治疗目的和方法、注意事项、饮食、运动等的宣传。我们根据病人的身心、社会及文化需求，为病人解决潜在健康问题，普及卫生知识，树立正确的卫生观念，使病人早日康复。

2.5 示范教育，我们每月进行一次健康教育课，针对慢性病人，内容主要有高血压的规律用药、冠心病防治、糖尿病的饮食疗法，脑卒中防治，肿瘤的预防等。

3 结果

通过9 年的健康教育活动了，拉近医患关系，通过病人的满意度调查，从75%上升至97%。使病人的满意度显著提高。病人还送来感谢信、锦旗等。