时间:2024-01-03 14:55:45
序论:写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隐藏在内心深处的真相,好投稿为您带来了七篇节约低碳环保的理念范文,愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂,助力您的创作。
一、绿色酒店的概念及其发展意义
绿色酒店(GreenHotel)在国际上也称为eco-efficienthotel,内涵为追求生态效益的酒店。绿色酒店最本质的发展理念是环保、健康、安全,是以资源的合理使用及生态环境的保护为出发点,提倡绿色消费,实施绿色酒店管理的酒店。在低碳环保视角下绿色酒店的创建与经营,就是将生态环境保护的理念与消费者身心健康的需求充分融合起来,在酒店的经营管理中贯彻低碳环保的原则,从各方面各环节控制资源浪费和环境污染,使酒店在追求经济效益的同时,必须关注生态和社会效益,三者达到有机统一,从而实现酒店的绿色、环保、健康、可持续发展。在低碳环保的大背景下,发展绿色酒店更加显现出其重要的现实意义。
(一)可以提升酒店的管理水平
发展绿色酒店,用环保低碳的理念经营管理酒店,在一定程度上会激发酒店员工的工作热情,提升其对环境的敬畏和责任感,绿色酒店管理制度的出台与制定也将推动酒店管理更加系统化、规范化、程序化,提升酒店的管理能力与水平,增强酒店的竞争力。
(二)可以满足顾客环保的消费理念
目前,消费者的低碳环保意识不断增强,这也使消费者改变了以往的消费习惯,更倾向于绿色低碳、节能减排、环境保护。绿色酒店的发展与建设恰恰迎合了这种变化,满足了消费者对于绿色环保的需求,从另一个侧面也可以提升酒店的公众形象。
(三)可以降低酒店的运营成本
绿色酒店的建立与发展以可持续发展为出发点,强调酒店经营管理过程中资源的循环利用和能源的节约,各种资源的回收再利用,热能的循环使用,水资源的节约,高能耗设备的减少使用等,将从多方面降低酒店实际经营成本,提高酒店经营效益。
二、我国绿色酒店发展现状及问题分析
绿色酒店的概念最早是由国外的很多酒店在低碳环保、能源节约的大背景下提出来的,我国的酒店业在这种国际影响下也越来越注重节能环保,逐渐形成低碳环保的责任意识。浙江14家酒店于1999年最早提出“创建绿色饭店,倡导绿色消费”,引起业内的强烈反响,国内酒店纷纷表示支持并付诸行动,在酒店经营管理中践行绿色环保的理念。如减少或者不再提供一次性餐具和洗漱用品,使用清洁无污染的燃料,增加绿色植被的覆盖率,保持酒店空气清新和环境整洁,员工用水使用红外线设备加以控制,将照明设备全部替换为节能灯,水资源的循环使用等,这些方法很大程度上减少了各种资源的浪费,在一定程度上对酒店本身及周边的环境起到了保护作用。
2010年,国家旅游局《关于进一步推进旅游行业节能减排工作的指导意见》出台,《意见》中明确指出要在五年内将我国星级饭店和A级景区的用电量、用水量降低20%,说明我国开始关注酒店这一高消耗行业与环境之间的关系,低碳环保是酒店业未来发展的趋势。
建设与发展绿色酒店,是我国酒店企业相应政府低碳环保的号召而理应担负起的社会责任,使酒店企业能以一种全新的视角发现自身在整个经济体系中发挥的价值,关注其社会责任,塑造其良好的公众形象,同时降低其经营成本,提升其竞争力与盈利能力。但是经过调研发现,绿色酒店的建设与发展仍然存在一些问题,主要表现在以下几个方面。
(一)綠色环保意识尚未真正树立起来
我国很多酒店企业表面上或者口头上宣传绿色环保,但是并未将绿色环保意识和思维方式真正树立起来,导致无法在酒店实际的经营管理体制中体现出低碳环保的行动,传统的粗放式经营方式还比较明显。酒店的装修装潢、产品包装比较奢华,资源浪费也比较严重,违背了低碳环保理念要求的适应性和实用性原则。
(二)酒店产品尚未真正贯彻绿色理念
国外的消费者对于产品是否环保、安全、健康非常关注,绿色产品颇受消费者欢迎,成为酒店产品的首选。但是国内消费者的这种意识却不是特别强烈,绿色需求不足无法推动绿色产品成为国内酒店的首选产品,国内酒店也往往由于成本较高而推迟绿色环保事务的进程。如酒店餐饮要求使用可以降解的环保材料代替以往的一次性餐具和饭盒,就经历了较长时期的交替,进程相当缓慢。
(三)酒店的正确资源观尚未真正的确立
国内很多酒店对于各种资源的利用仍然没有统筹节约,能源的利用率仍然达不到国际先进水平和标准。低碳环保并没有作为所有酒店贯彻的经营原则与方针,很多酒店的用水量用电量的控制体系还不完善,也没有使用能源的再循环再利用设施,导致各种资源的浪费和对环境的污染。
三、低碳环保视角下绿色酒店的发展策略
在低碳环保的背景下,绿色酒店的发展必须建立相应的制度,加强绿色环保材料的使用,关注智能科技对酒店低碳环保经营的推动作用,注重绿色、低碳理念的宣传等。
(一)建立规范的绿色酒店管理制度
规范化绿色酒店管理制度的建立是指导酒店绿色经营的基础和依据,在规范化的制度指导下,酒店的绿色经营管理策略才能具体执行与落实。政府主管部门需要大力倡导低碳环保的大环境,并从政策层面积极推动酒店绿色管理制度的建立与规范化。
(二)通过成本管理与控制降低酒店能源消耗
酒店经营过程中,需要全程把握绿色理念,充分考虑影响能源使用的各类要素,尤其是那些外界条件的不利影响,有针对性的实施节能策略。如利用先进技术促进能源转化,利用太阳能和风能等新能源代替传统能源消耗,避免产生废气导致对周围环境的污染;通过能源循环再利用的设备,回收酒店设备运转产生的热能加以再利用,提高能源使用效率;减少纸张使用,提倡双面打印和电子化办公;酒店产生的废品如废纸、废塑料等可以通过指定途径进行变卖;加强各种节能设施设备的使用,如对酒店照明系统的整体改造,红外线节能控制仪器的使用、节能变频电梯、空调组的使用等。
(三)绿色酒店设计与建材的选择秉承低碳环保的理念
酒店建筑类型与风格多样,一些大型酒店的水、电、热能、办公用品等能源的消耗非常大,需要从酒店设计和环保建材的选择等根本方面加以控制。如何提高被动式的能源节约设计方式,对酒店能耗进行有效的控制和科学的管理,最终达到节约能源的目标,是非常重要的。此外,在酒店建筑材料的选择上要有系统性,根据材料特性及其排放量数据,选择低碳环保材料,摒弃那些污染严重、含有有毒有害物质的建材。如明确建筑材料结构常识,测量建筑材料物质排放量,减少建筑维护材料的碳排放量等。
(四)重视酒店住客绿色消费的引导
酒店需要加大绿色产品的生产与使用力度,鼓励酒店住客低碳节能环保的行为。绿色产品包括低毒无害、节约能源、无污染、可以回收或者再生的产品,低碳环保背景下的绿色酒店经营应以绿色产品的生产作为获利的主要途径,通过宣传与营销手段,引导住客低碳环保理念的形成。如提示住客合理设定酒店空调的温度,睡觉时将所有光源关閉,及时拔除所使用的电源插头,鼓励低楼层的住客尽量减少电梯使用,不提供或者只在住客有要求时才提供一次性的洗漱用品等。当然,这些引导是需要技巧和鼓励的,对于积极进行低碳环保、绿色消费的住客,酒店可以提供小礼物或者价格优惠进行鼓励。
(五)重视智能科技在绿色酒店低碳环保经营中的作用
智能化技术的应用是绿色酒店未来发展的重要趋势,智能化技术可以在绿色、低碳、环保的基础上,最大限度地满足酒店住客对于舒适、健康、安全的酒店产品与服务的需求。通过智能科技提高酒店能源自动化控制和管理水平,在酒店大堂、酒店客房、酒店楼梯间以及酒店配套区域大幅度提升低碳环保和能源节约效率,实现绿色酒店低碳经营的目标。
(六)建立绿色酒店低碳环保的文化
绿色酒店管理层应树立低碳、环保、生态化的价值观,并逐渐形成酒店氛围与文化,向酒店员工灌输低碳环保的理念,奖励酒店员工低碳环保的行为,将低碳环保的文化渗透在酒店一系列的活动之中,使酒店全员主动实施绿色低碳的管理,这将是绿色酒店不断发展的强劲推动力。
四、结语
地球一小时宣传语精选1、地球熄灯一小时 “3.27”我们一起行动
2、关上灯 你也是绿色之星
3、节约,节能,节节相关;环境,环保,环环相扣
4、低碳低碳 低调节俭 选择低碳 绿色相伴
5、倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天
6、低碳生活一小步 品德时尚一大步
7、节能是一种美德 环保是一种时尚
8、树立“低碳”理念 创建绿色家园
9、节能 有限资源无限循环
10、低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽
11、倡导低碳生活 让地球不再叹息
12、为了地球的明天 请奉献您的一小时
13、节约好比燕衔泥,浪费犹如河缺口,能源连着你我他,低碳生活靠大家
14、节能低碳意义大,行动落实靠大家,关灯节水多步行,绿水青天笑脸迎
地球一小时宣传语推荐1、我们都是地球人,共同参与一小时。
2、节能是一种美德,环保是一种时尚,低碳让生活更时尚,节约让生活更美丽。
3、熄灯一小时,低碳我先行。
4、熄灭手中灯,点燃心中火,让低碳布满地球。
5、倡导低碳生活关灯一小时。
6、地球一小时,铭记的是过去,改造的是未来。
7、为了地球的明天,请奉献您的一小时,将低碳进行到底。
8、熄灯一小时,为地球明天祈福。
9、一个人熄灯一小时,或许微不足道;我们每个人熄灯一小时,则积溪成流。
10、地球熄灯一小时;我们一起行动。
11、家园需要你的呵护,地球需要你的关爱,让你我他的爱共聚地球,蓝天碧水将永驻家园。
12、人人参与“地球一小时”。
13、地球熄灯一小时,素颜城市分外美。
14、贡献一小时,拯救地球120xx年!
15、3月27日地球一小时我可以做什么?
16、熄灯一小时,让地球母亲做短暂休息。
17、为了地球的明天请奉献您的一小时,让万物感受你的爱,让烛光表达你的心。
18、3月27日这一天需要做什么?
19、为了地球的明天,请奉献您的一小时!
20、地球熄灯一小时宣传标语:低碳环保,从熄灯一小时开始!
21、关注地球一小时,参与环保低碳行动。
22、熄灯一小时,就在你的家里,就在整个地球。
23、熄灯一小时,低碳我先行了地球的明天请奉献您的一小时,让万物感受你的爱,让烛光表达你的心。
24、树立“低碳”理念,倡导低碳生活,呵护生态家园,共享碧水蓝天。
25、熄灭灯光点亮希望。
地球一小时宣传语1、关注地球一小时,参与环保低碳行动。
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9、一个人熄灯一小时,或许微不足道;我们每个人熄灯一小时,则积溪成流。
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16、地球一小时:20xx拯救地球,从这一小时开始。
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18、3月27日这一天需要做什么?
19、为了地球的明天,请奉献您的一小时!
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节能环保是个永不过时的主题,节能环保爱护地球是需要我们贯彻一生的理念。那么关于低碳环保降耗的演讲稿应该怎么写呢?下面由小编来给大家分享低碳环保降耗的演讲稿范文,欢迎大家参阅。
低碳环保降耗的演讲稿1
全市各公共机构及干部职工:
为贯彻落实《公共机构节能条例》和《广东省公共机构节能办法》,积极响应我市公共机构节能宣传周“节能有我,绿色共享”号召,提高能源资源利用效率,发挥公共机构在全社会节能中的表率作用,特向全市各级公共机构及广大干部职工提出以下倡议:
一、自觉增强节能责任意识
积极宣传贯彻公共机构节能法律法规,切实增强节能责任意识,努力形成“人人讲节约、处处见行动”和“节约能源光荣、浪费能源可耻”的良好社会氛围。全市公共机构干部职工要增强能源资源忧患意识和责任担当,积极争当节能工作的组织者、推动者和监督者。要从我做起,从一点一滴做起,珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸,倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式,自觉养成健康、文明、节俭的良好习惯。
二、努力创建节约型公共机构
大力开展节约型公共机构示范单位创建活动。加强电梯管理,提倡三层以下不坐电梯。加强空调管理,充分利用自然风,少开或不开空调,严格执行夏季空调温度不低于26℃、冬季不高于20℃的设置标准。加强节水管理,大力推广使用节水型器具,做到惜水、节水,自觉养成节水习惯。注重办公节能,减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗,推行电子政务,倡导无纸化办公和双面用纸,减少纸质文件印发。重视会议节能,压减会议时间和规模,提倡召开电视电话会议和视频会议。加强公务用车管理,降低油耗,政府公务用车、公交车要率先推广使用新能源汽车。提倡拼车、集中乘车和乘坐新能源汽车。加大政府采购节能产品力度,严格执行国家有关强制采购或优先采购的规定,采购列入节能产品政府采购清单和环境标志产品政府采购清单中的产品。严禁采购国家明令禁止使用的高消耗、低效率设备和产品。
三、积极参与低碳日能源紧缺体验活动
6月13日“全国低碳日”当天,全市各级公共机构要同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。倡导办公人员减少一次性用品消耗,减少办公设备待机能耗;开展停开空调、部分电梯和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。以低碳的办公模式和绿色出行方式体验能源紧缺,支持节能减排。
节约能源资源,保护生态环境,功在当代,利在千秋。让我们携手同行,以实际行动为建设绿色茂名贡献力量!
低碳环保降耗的演讲稿2
亲爱同学们:
大家好!
为鼓励广大同学积极投身节约型校园建设,全面推进节约型校园建设,结合学校实际情况,我们向学校全体同学发出环保节能倡议:
1、抵制商品过度包装,节约粮食,养成健康科学的饮食习惯,树立节俭文明的生活消费理念。
2、养成离开教室、办公室及其他公共场所时随手关灯、关空调、关电脑,下班关饮水机的良好习惯。水龙头随用随关,避免长流水。
3、会议室、办公室做到冬天空调温度不高于20度、夏天空调温度不低于26度,下班时提前30分钟关闭空调,寒、暑假以及长假期间长久不使用空调的时候或者把插头拔掉,或者把插电板的电门关上。
4、天气晴朗、光线充足时,建议教室、办公室、会议室以采用自然光为宜。
5、发现他人有浪费行为时及时规劝,发现因设备损坏或施工造成的浪费现象要及时通知学校有关部门。
同学们,让我们从自身做起,从生活中的一点一滴做起,积极参与节能减排。为从根本上改变能源浪费及环境污染的现状,为实现国家的节能减排目标、为创建和谐的节约型校园做出自己的贡献。
低碳环保降耗的演讲稿3
亲爱的同学们:
当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议:
1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。
3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。
4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生,微机室电脑用后及时关机
5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。
6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。
7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。
8、从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢,”中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!
低碳环保降耗的演讲稿4
随着工业化脚步的加快,我们的生活变得日益方便快捷,而支持这个庞大的生活系统运转的能源却常常被我们忽略,我们抱怨水电煤气价格的上涨影响了我们的生活,却很少想到能源危机正在对人类的生存和发展造成威胁,如果我们不采取有效的措施,有一天,我们的子孙后代将生活在一个能源枯竭的世界。
今天,节能环保已经是一个耳熟能详的词语,然而,我们是否真的做到了我们所说的那些?是否我们的行动仅仅停留在喊喊口号,我们的迫切仅仅表现为激情的演说?节能环保不是苍白的话语,不是空洞的承诺,它需要我们真正从实际生活中去改善,去实践,从身边的每一件小事开始做起。我们应该清醒地认识到保护环境、节约能源是我们共同的责任,刻不容缓地行动起来才能拯救地球。为提高本校师生珍惜能源爱护环境的认识,增进师生身体力行节能环保的动力,我们发出倡议:
一、节约每一度电,杜绝电污染。
人走关灯,杜绝长明灯;公共区域照明随走随关;尽量利用自然光,做到晴天不开灯;选购空调时要考虑最适合房间大小的匹数。而且夏季空调温度设定在26-28℃;空闲时关闭电脑显示器或转入待机、休眠状态;尽量选用太阳能系列电器;电视机不开得太亮,音量也不过大。
二、节约每一滴水,减少水污染。
用水完毕随手关闭龙头,别让水空流;随时检查维修水龙头阻止滴漏;提倡一水多用,让水重复使用;慎用清洁剂,减少污染;发现浪费主动制止或报修;保护水源不污染。
三、节约每一张纸,保护森林资源。
充分发挥电子政务优势,大力推行无纸化办公;尽量使用电子媒介修改文稿,努力减少纸张消耗;尽量使用再生纸和双面用纸;打印按数量,避免浪费;积极回收废纸,以便再生产再利用。
四、节约每一粒粮食,珍惜粮食资源。
饭不在多,够吃就好,菜不在全,营养匀衡就好;避免餐餐剩饭剩菜;杜绝奢侈饮食,培养勤俭节约好习惯。
五、节约每一升油,少污染少浪费。
严格公务车辆管理,严禁公车私用;提倡工作人员办理非紧急公务活动时,选乘公交车;掌握好车辆的保养和节油驾驶技巧,长时间停车等待时要熄火,不使用汽车空调在车内休息,降低车辆使用成本和资源耗费。
六、节约每一分办公经费,开源节流。
严格办公用品配备标准,尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备;办公用品、电脑耗材等力求循环使用;修废利旧,延长用品的使用寿命和周期;办公用品不私用。
七、自备生活必需品,少用一次性制品。
用充电电池代替普通电池;用手绢代替纸巾;用瓷杯、玻璃杯代替纸杯;用布袋代替塑料袋;用自动铅笔代替木杆铅笔;外出用餐自备餐具;出差带上洗涑用具;外出游玩时,更要身带各种物品,减少一次性用品的污染及浪费。
八、关注细节,从生活点滴做起。
减少噪音污染,尽量减低说话或电器播放时的音量;不吸烟、随意焚烧垃圾,正确处理废弃物,保持洁净环境;塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站,减少垃圾排放;爱护花草树木,保护绿色校园。
亲爱的老师和同学们,建设资源节约型社会是全体公民的共同责任,我们渴望干净的地球,渴望绿色、健康、洁净的生活空间。让我们积极响应倡议内容,携起手来,从我做起,从点滴做起,营造绿色校园,保护环境,节约资源。让我们自觉做环保节能的宣传者和实践者,为建设节约型社会及实现我国的绿色可持续发展做出自己应有的贡献。
低碳环保降耗的演讲稿5
建设资源节约型、环境友好型社会是当今社会的主旋律。鄂尔多斯市公路工程监理所大力推进节能减排活动,努力创建节约型单位。特向全体干部职工提出如下倡议:
一、每天节约一度电、一滴水、一张纸。杜绝长明灯,随手关灯。减少电脑、打印机、碎纸机、显示器等用电设备的待机时间。随手关紧水龙头,做到人离水断。提倡双面用纸以及废旧纸张的回收循环利用。
二、提倡乘坐公交车或骑公共自行车、步行上下班,减少开车次数,牢记“我节能我环保、我健身我快乐”的理念。
三、减少一次性用品的使用,如签字笔、纸巾、纸杯等。提倡使用钢笔和可更换笔芯的圆珠笔和签字笔,自带毛巾、杯具等。
四、养成良好的生活、卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃电池,将生态环保的理念贯穿到日常工作和生活的方方面面。
关键词:课堂教学低碳环保
课堂教学与生活息息相关,学科知识源于生活,并应用于生活。作为教育工作者,要教育学生能通过实践活动学到知识,并能运用所学知识解决生活中的实际问题。
低碳环保主要是提倡节电、节水、节油、节气。当前低碳问题越来越严重,提高当代人民的低碳环保意识尤为重要,而我们教师面对的对象是小学生,它们是祖国的未来,祖国的希望,但是现在的学生生活條件比较优越,环保意识也越来越淡薄,形成了一些不良习惯。由此可见,在课堂教学中渗透低碳环保教育十分重要。
一、营造低碳环保的课堂氛围
课堂上,注重在学科教学中渗透低碳环保的内容,德育与课程教育相结合,增强学生保护环境、节约能源、爱惜资源的意识。
(1)渗透低碳环保内容。在课堂教学中,教师对符合教学要求的低碳环保内容渗透在课程教学中,逐步引导学生对低碳生活的全面认知,树立低碳环保的理念。培养学生保护环境,保护大自然的良好品质。
(2)提高学生的环保意识。作为教师,不仅是传授课本知识,还要在传授知识的同时对学生进行品德教育,其中包括低碳环保知识的教育。我们在课堂教学中将有关低碳环保知识的内容与教材中的内容有机结合在一起,在学习教材内容的过程中也进行低碳环保教育,提高学生的低碳环保意识。
二、开展有关低碳环保内容的实践活动,让学生在实践活动中受到低碳环保教育,增强低碳环保意识。
实践活动是学生学习知识的一个途径,学生可以通过实践亲身体验生活,领悟知识,这样可以激发学生学习的兴趣,积极参与实践活动,感受学习的乐趣,提高学习效果。
教师和学校可以通过各种活动,让学生了解日常生活中的低碳问题及现实生活中滥砍滥伐树木,汽车尾气的排放及工业废气的排放给人们的生活带来的危害。
学校可以开展以绿化环境,保护大自然等为生活主题的实践活动,让学生充分体会知识种草在低碳生活中的重要性。教育学生在日常生活中要积极参与爱护花草树木,植树造林的活动,养成不乱丢垃圾保护环境的良好品质。
三、教育学生在日常生活中养成低碳环保的习惯
作为教师,不仅要把低碳环保教育带入课堂,还要在日常生活的细节中让学生体验到低碳生活,倡导学生要学会节俭,减少资源浪费,同时要求学生利用废旧物品制作成有用品,培养学生的节约意识。让学生了解我们生活学习中无论什么时候什么地方都要做到低碳环保。
关键词:低碳概念;室内设计;应用
中图分类号: S611 文献标识码: A
随着人们对自身健康和周围环境的日益关注,环保的低碳概念将会得到普遍的推广。在室内设计中融入低碳概念,居室更加舒适,还能保护环境,节约资源,践行国家可持续发展的战略口号。低碳不只是一句口号那么简单,它应该在未来的室内设计中被实实在在的落实,不只是室内设计,应该在我们生活的每个小环节中贯彻低碳的理念。在本文中,笔者通过从低碳概念在室内设计中的理论和实际中的应用向读者展示了未来室内设计的一个发展趋势。
1低碳概念在室内设计中理论应用
要在室内设计中贯穿低碳概念,首先设计师在设计时,就应该对相应的低碳概念有所了解。对于设计师来说应该做到低碳概念的5R原则:减少污染(Reduce)、环保选购(Reevaluate)、重复使用(Reuse)、分类回收再利用(Recycle)和保证自然与万物共存(Rescue)。将这种理念在方案设计、方案施工、方案投入使用以及使用寿命终结的整个周期中都有所体现。
2低碳概念在室内设计中的实际应用
2.1树立低碳概念,合理布局房屋空间
越来越多的消费者逐渐摒弃那种奢华的装修风格,逐渐走向清新典雅的装修风格,这一转变对于低碳概念应用是非常有帮助的,因为简约的路线不但降低了装修的成本,而且也使得室内环境有所变化。除了风格上的简约之外,对于空间的布局也是非常重要的。低碳概念的室内设计的空间布局方面要更加趋向人性化,给居住其中的人带来便利。在空间组织布局方面,将接待室布置在建筑中间,其它房间分布在周围的方式,可以使让空间布局达到最大合理化与舒适化。比另外,可以对门和窗进行相应改造,保证屋内的温度和隔音效果,若有可能的话,可以将门和窗改成塑钢门窗或者调整门窗,采用内外遮阳的手段可减少建筑物的整体能源消耗,是一种既美观、投入少、效果好又便于实施推广的一项措施。其次,对于厨房、餐厅、卫生间可以进行管道集中改造,从而保证卧室、客厅的舒适度。总之,对于空间的布局一定要合理,防止出现后期施工时造成的不必要的资源浪费。
2.2合理的自然通风和采光
人类每天工作、生活的基本动力就是空气,呼吸新鲜空气、享受阳光是保障人类身体健康、生活舒适的前提。自然通风是一种可再生资源,室内能够做到自然通风,这是室内设计合理性的一个重要标志。另外这里说的采光是指自然的太阳光,自然采光是室内空间中低碳概念的重要体现。通过自然通风和自然采光舍弃了很多高耗能的材料,是低碳概念的一种应用。在室内设计中,可对墙体分割进行适当改变与调整空间布局,以确保空气流通,室内各空间获得足够自然光照,便能够减少对环境造成的污染,节约能源。尽可能做到自然采光与自然通风是合理设计与组织空间的基本要求,也是实践低碳概念的主要任务。对于室内空气流通时,要尽可能减少自然风的流动阻力,将占据在通风口的比较大型的储物柜或者其他家具材料尽量摆放在通风质量较差的区域。对于卧室和客厅应该尽量选择通风和采光比较好的区域,而对于这两者条件不太好的区域则可以设置为书房或者卫生间。另外对于采光,可以再采光条件比较好的地方设置折射无,将阳光充分利用起来,达到低碳环保的要求。
2.3坚持选择绿色、低能、环保型的装饰材料
使用绿色建材,也是低碳概念在室内设计中的一个重要的应用。目前这种建材非常受欢迎,一方面是因为一些化工材料会对人体健康造成很大的伤害,有的甚至会对人的生命造成威胁,另外,这也符合现代人绿色环保的理念。设计师在选择装饰建材时,不但要对装饰材料本身造成的污染加以注意,而且要注意避免材料使用过程中的浪费,对不必要的稀缺材料及贵重材料的大量使用,将会给自然资源造成极大的破坏。低碳概念下的装饰,不只是说建材上的绿色、低能、环保,还应该响应国家的可持续发展策略,坚持一些基本建材的再利用、再循环和可再生。在对建材进行选择时,不但要重视其形式,还要注意其适用性,比如,现在有的家庭在吊顶时,不再采用原始的铝材或者木材,而是选择使用竹材,这不但节能环保,而且还个性新颖,这是非常值得提倡的。另外值得注意的一点是,在对材料的选择上应尽量使用当地的建材,因为建材行业是一个会产生大量能源消耗的行业,它在采集原材料、加工过程、运输过程中很少能够坚持低碳概念,所以尽量选择当地自有成形建材,避免一次或者多次加工,这样售后服务也能够能到保证。
2.4采用节能技术,合理的运用清洁的自然能源
在室内设计中可以安置一些节能的设备,比如太阳能、节水器、节能灯这些都是低碳概念在室内设计中的应用。应用节能型灯具,有效控制照明方式。新型的很多灯具,小巧精致,价格上相比普通灯具昂贵,但是从长远的利益上来讲,非常适合室内设计时应用,比如LED节能灯在照明上要比普通的做照明灯更加节电,并且照明的效果更好,而且这种灯的使用寿命很长,一般在四五年内都不用更换,也省去了很多人工的成本。若能够大范围推广,还能够为整个社会节约电能,是一种非常时尚环保的选择。另外,在门廊上可以设置红外线感应灯光系统来节约电能,做到人走灯熄的节能效果。合理的使用节水产品。水是一种可再生的宝贵资源,现在的很多家电都倡导节能环保,比如,节能洗衣机,节能淋浴器、节能水龙头等,适当的在室内设计时选择一些这样的产品,在经济、环保、社会价值上都是非常有益的,对于节约水资源有可以起到一个良好的效果。减少高耗能设备的使用,减少碳的排放量。为了减少室内碳的排放量,应尽量减少使用空调这样的高耗能产品,或在使用时,夏季不用将温度调的太低,适宜即可。另外,还可以在室内添置一些绿色植物,不仅能够降低装修污染,还能够达到净化室内空气的效果,对你和家人的身体健康当然是大有裨益的。
结束语
21世纪是一个新时代,随着人们生活水平的不断提高,人们逐渐开始重视低碳环保。在全球开始倡导低碳生活的背景下,作为与民生相关的室内设计行业,也逐渐刮起一股“低碳”风。通过考察和研究出低能耗、低污染、低排放为基础的新技术、新工艺、新材料等,并成功将“低碳”理念融入住宅室内设计中将具有非常巨大的意义。
参考文献:
[1]彭近新.以科学发展观为指南发展中国特色低碳经济―人类从应对气候变化走向低碳经济[J].环境保护,2009 ,17(09):947-948.
社区低碳环保倡议书【1】
广大居民朋友们:
地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川、洪水、干旱已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球,我们每个人都有责任去保护环境和拯救地球。为此,我们向居民们发出关爱地球、还我绿色的倡议,倡导大家树立低碳理念,创造绿色家园。从现在开始:
1、购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费;
2、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源;
3、使用节能电器,电器使用后完全关闭电源,节约用电;适度使用空调;
4、多骑自行车、多坐公交车,为节能减排出力;
5、亲近大自然,参加植树造林活动,认养(捐植)一棵树木,寄托自己的理想,埋下自己的愿望。
6、关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿文明活动,争做绿色文明使者,让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。
7、让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任!
过低碳生活,做绿色公民!我们一起行动吧
社区低碳环保倡议书【2】
广大居民朋友们:
低碳环保,节能减排,绿色发展这不仅是一个概念,也不简单的是一句口号,它需要我们每一个家庭乃至每一个人,从实际生活中去努力,去实践。
一、做低碳生活的引领者。在日常学习、生活和工作中,踊跃担当节能减碳的志愿者,形成科学使用资源、保护地球家园的意识和节能降耗的低碳生活方式,影响和带动身边更多的人学习低碳生活知识,养成低碳生活习惯,达成低碳生活共识。
二、做低碳生活的宣传者。宣传低碳生活理念,掌握节水和资源回收及废物利用的方法,积极探寻和总结低碳生活小窍门、低碳生活金点子。
三、做低碳生活的推动者。从自身做起,从现在做起,从节约一滴水、一度电、一粒米、一滴油、一张纸做起。例如:
1.使用节能灯,随手关灯、拔插头;
2.少用空调多开窗;
3.使用节水型洁具,循环用水;
4.随身自备饮水杯,不用一次性纸杯;
5.外出用餐自备筷子、勺等便携餐具;
6.购物使用布袋子,尽量不用塑料袋;
7.电梯少乘几层,楼梯多爬几层;
8.每周少开两天车,多坐公交车;
9.家里多养花种草,绿化居室环境。
努力使自己成为低碳一族。
希望广大居民朋友们行动起来,人人争做低碳生活的表率,户户争做低碳生活的模范,共同携手为构建和谐、生态、绿色家园而努力!
城关镇河街社区居民委员会
社区低碳环保倡议书【3】
社区是我们居住、生活的场所,是我们共同的家园,创建健康、整洁、有序、环保的社区环境是我们共同的心愿,为使广大居民更好地了解环保知识,2017年5月10,常江湾社区工作人员在金石滩大集为辖区居民发放环保倡议书。希望通过倡议,能够唤起更多的居民积极加入到爱护环境的工作中来。
【关键词】低碳理念;低碳生活;环境保护
在经济高速增长的时代,工业造成的大气污染,农业造成的生物中毒,捕杀造成生态不平衡,生物链正在遭到破坏。环境问题正在成为人类面临的共同问题。环境问题大多数与物质、化学过程有一定关系。掌握化学知识是认识这些环境问题的基础。所以,低碳理念深入人心归咎与人类因气候变化、能源短缺而对未来产生的担忧。低碳理念的核心在于加强研发和推广节能技术、环保技术、低碳能源技术,促进森林恢复和增长,增加碳汇,减缓气候变化。
新课标中学化学教材中编入了大量的有关环境教育的内容。如“硫和硫的化合物”“硝酸”“金属的冶炼”“石油和石油产品概念”“煤和煤的综合利用”“原电池原理及其应用”“有机化学”“化学实验”“新型材料”“化学反应中的能量变化”等章节中均涉及到了节约能源、消除污染、保护环境的内容。在中学化学教学中进行低碳理念教育,让学生从接触化学开始就形成低碳意识、环保意识,是向学生传授化学知识,提高科学素养、培养化学学科意识的有效途径之一。
一、化学教学中培养低碳意识的重要性
在化学教学中大多数教师只重视课本知识的讲解,而忽视了环境意识教育,这显然与经济发展的要求不相适应。新课标中学化学教材中蕴含了丰富的低碳生活教育素材,掌握环境化学发展新动态,以便将有关环境问题方面的知识渗透在化学教学中,使学生乐于接受。
比如在学习了初中化学的“碳的氧化物”知识后,可结合CO、CO2的污染来源,造成酸雨、温室效应、臭氧层的破坏等的危害采取的预防措施方面加以介绍,进一步引发学生思考,让学生清楚控制污染源,减少含碳物质燃烧对保护环境和人类生命健康的重要性,以及充分利用太阳能、水能、风能、核能等一次能源,同时开辟新能源,积极营造低碳生活环境的必要性。
二、注意引导学生树立环境保护的低碳理念
环境问题的产生可能来自某一国家和地区,但环境问题造成的影响是全球性的,在高中有机化学中介绍卤代烃、酚、甲醛、甲醇、农药、塑料、橡胶等的污染时,可以从卤代烃等有机物的危害方面入手,使学生明白减少氟氯代烃的使用,寻找新的低污染制冷剂,开发无氯农药,有机化工厂的“三废”经处理后再排放等是防止污染、保护环境的有效措施,还可以结合“金属的冶炼”知识介绍矿产资源的综合利用与节约环保的关系,向学生渗透低碳生活理念。
三、充分挖掘教材,结合实验教学,培养学生低碳生活行为
在实验基本操作中可以培养低碳行为。要求学生做到药品节约、防止浪费、污染,尽可能使药品循环使用。例如,利用高锰酸钾制氧气后的残留固体可用作氯酸钾制氧气的催化剂,最终残留固体还可以用于钾的焰色反应实验,或用于花草的花肥等。
在实验设计方面培养节能环保意识。实验设计应要求做到实验步骤简明、操作简单、现象明显、节省能源、减少污染。鼓励学生多设计微型实验(如简易实验、套管实验、点滴板实验等),这样不仅节约药品,也减少“三废”的排放。
四、结合课外活动,培养学生低碳环保习惯
根据学生的爱好、特点和兴趣等,有计划的安排一些课外活动,让学生亲身体验周边环境的变化,在活动中增强低碳节能的环保意识。可组织学生测定土壤的酸碱度,到周边的村庄调查农药的使用,水质的变化,到附近的工厂观察污水排放和净化过程,共同倡导低碳生活方式,对气候变暖带来的挑战采取积极的“绿色”行动。
学习化学不仅要掌握有关的化学原理、化学反应过程、实验的基本操作技能,还要了解污染的产生途径、治理环境污染的重要性。让学生意识到废物对环境所造成危害,并尽可能让学生对废弃物进行回收,利用或进行无公害处理,化害为利,变废为宝,使学生从我做起,养成保护环境的良好低碳生活习惯,也是现代人必须要有的一种科学素养,进而认识到化学与社会和谐发展的关系,形成低碳生活理念。