学会理财的方法精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇学会理财的方法范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

钱不是万能的，但没有钱却是万万不能的。我们都希望过上幸福美满的生活，就应学会理财，学会“让钱生钱”。

工具/原料理财的观念理财的方法方法/步骤1缩减生活成本，做到理性消费。巧省日常开支，做个“省钱”达人。

2学会投资理财，让钱生钱。找到适合自己的投资方法，可以源源不断的有收益，进而提高我们的生活质量。

3靠工作赚钱，靠智慧生钱。先理观念，后理财，使理财成为一种习惯。

（来源：文章屋网 ）

篇(2)

孩子乱花钱，客观原因在孩子，其根源在父母。因父母没有把花钱的事当作家教的必修课，不告诉孩子如何花钱，如何管钱，当孩子遇到钱时自然会乱花。

攒钱和花钱，一个叫进，一个叫出，进是增加，出是减少，所以，传统教育只教孩子如何挣钱和攒钱，让钱进来，而从不教孩子如何花钱，让钱出去再进来。

眼睛喜欢盯着增加的钱，而害怕减少的钱。

老百姓常说“花冤枉钱”，啥叫冤枉钱呢？就是花了不该花的钱，花错了。花钱也有学问，花钱的学问从哪儿来？从生活中来。

在调查中，我发现80%的父母喜欢抱怨孩子乱花钱，不知道父母的辛苦，但很少听到父母追问孩子错在哪儿，或反省自己缺少财富教育。所以，抱怨孩子的声音永不消失，而乱花钱的现象却越演越烈。

我们一直被动地要求孩子节俭，几乎没有效果，在这个消费的时代，不如大大方方地教育孩子如何合理用钱，通过花钱教孩子学会自我管理。

我想出一套化零为整的教孩子花钱方案，并跟女儿约定：每月给她零用钱100元，买学习用品和零食。剩下的可以攒起来由自己支配。但花钱记账，不能透支。

两周之后，女儿很难过地告诉我：“妈妈，我的100元钱都花完了！”

给妈妈看看你的理财本，帮你分析一下消费是否合理。

女儿拿出“理财本”：冰激凌5元，小魔棒面包5元，巧克力豆3元，QQ糖3元，烤肠3元……全是零食。

你的账记得真好，这么快，你吃了100元。咱们有协议，后半个月你可就没钱花了，下个月如果用钱买学习用品，或做学习投资，爸妈会额外支持你。

第二个月，女儿主动交出了记账本：“妈妈请检查。”英语临摹本2元，数学练习本1元，自动铅笔1元5角……总计：18.5元，剩余：81.5元。

“妈妈，你帮我把剩余的钱存起来，等我攒多了钱，可以买一个文曲星学英语。”

有了目标后，女儿不再乱花钱了。半年后，她攒了400多元钱，还说要自己攒钱上大学。

篇(3)

所以说，女性朋友在现实生活中首先要有投资理财意识，学会如何投资理财才是最重要，只有美女加上财女，女性朋友在生活中才能尽量享受生活的美好，从容的应对在生活中遇到的各种问题，比如从我们的柴米油盐醋茶来说，还有买房买车，从孩子的教育到父母的养老，从投资到保障等，家庭操心的事太多了，虽说女性天生的细腻可能更适合理财，但要想做一个财女还真非易事。

不过，要想做一个合格的财女需要在生活中消费投资，保障等方面进行切实而长期的修炼，以健康的理财方法去实现生活的理想，要做财女，首先要会理财之道，当今的女性应该明白理财是生活的必需品，一个懂得理财的女人才懂得如何生活，才懂得如何给自己，给家庭，给孩子最好的爱与呵护。

对我而言，一个聪明的女人应该要不断的学习理财，要精打细算，更要懂得帮助丈夫和家庭财务规划的方向盘，怎样你就能幸福，就能保证生活的质量，提升生活的品质。

此外，女性消费的观念是很寻常，有时很会精打细算，一分一毫，都不浪费，而另一方面呢。女性朋友在消费中最容易冲动，然而，买了不少无用的东西，不管怎样女性朋友一定要善于克服自己的消费冲动，来养成正确的消费观念，唯有怎样，女性朋友才能真正做一个名副其实的财女，最终成就你会有幸福人生美好生活，以及人生价值。

篇(4)

关键词：民办；大学生；消费观；理财

一、民办大学生理财的重要意义

1、民办大学生理财是适应经济发展社会进步的需要

随着电子商务、金融业、保险业的发展，人们在工作和生活中遇到的理财有关的问题越来越多。如车贷房贷、信用卡、投资理财、资金借贷、基金保险等等。因此，掌握基本的理财知识和技能是大学生立足于现代社会适应未来社会生活的需要。

2、民办大学生理财是提高自身素质的需要

随着社会和经济的发展进步，社会对人的要求已经从单纯的智商到智商情商兼备，到现在智商情商财商俱得。财商是人在经济社会中的生存能力，被越来越多的人认为是成功的关键。民办大学生学生理财知识技能并实施理财实践，是提高自身素质的重要途径。

3、民办大学生理财是减轻家庭负担积累个人财富的需要

民办大学生比公办大学生承担着更重的教育成本，而又无法完全享受同比例的国家助学贷款、奖学金等扶助政策，这就对民办大学生的家庭造成了较大的负担。理财促使民办大学生培养科学的消费观念，锻炼了其储蓄投资和赚钱的能力，在增加收入和减少消费的同时减轻家庭负担、积累了个人财富，实现"才财"兼得。

二、郑州成功财经学院大学生消费情况调查与分析

1.调查方法。对郑州成功财经学院多个年级及专业的大学生消费情况进行了调查。本次调查共发放问980份，回收有效问卷945 份，回收率96.4% 。调查内容包括家庭经济状况、生活费主要来源、月消费数量、生活费主要用途、消费观念、理财意识等19个方面，并分等级细化。在进行问卷调查的同时有针对性的进行了个案调查，根据问卷内容进行了个别访谈。

2.调查结果。经济不独立, 储蓄观念淡薄。调查结果显示91%的被调查者生活费来源于父母，"通过打工补贴日常开销"的仅为6%。从这组数据可以看出, 超过一半的大学生的生活费用全部依靠家庭,很少考虑更多的融资渠道,独立谋生能力差，,比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显。而问及对"财商"概念时,很多被调查者表示陌生。当被问到学期末经济情况如何时，大部分学生都坦然承认自己的消费已经超出计划, 略有剩余的也是计划着如何把剩余的钱花完, 只有个别有储蓄意识。

3.消费差距大, 出现两极分化。被调查者中家庭经济状况"中等"的占88% ,"富有"和"非常富有"仅占12 % 。但民办大学生中月消费最高达到6000 元以上,最低的只有200元,两极分化分明。

4.结构不合理,存在盲目冲动。调查中发现民办高校大学生真正用于饮食、日常用品等传统必需品的支出还不到总支出的3 0 % , 用于购买书籍的费用占总消费10 % 以下，而且其中还有很大一部分购买的是漫画、时尚杂志等方面书籍。他们的主要消费在同学间的请客应酬、谈恋爱、买名牌服装、买数码产品、手机话费、上网、游戏、互相攀比露"富"等方面。

三、民办大学生对理财方面存在的问题

1、理财是有钱人的事。虽然大学生是一个没有固定收入的群体，但根本不用理财的这种思想是错误的，没有理财的基本常识和经验的积累，大学生没有普遍将一种正确的科学的理财意识和观念引入到生活中，使之成为一种下意识的自觉的生活习惯，往往在一些细节上忽略了理财，造成了不必要的损失。即使以后有了丰厚的收入也无从理财，所以大学生理财是从小处出发，是为以后的准备。

2、理财是唯利是图，金钱至上。学会理财，不仅仅是要实现财产的合理使用和保值增值，也是要学会理财的素质，即诚实、勤劳、节俭、乐于助人、服务、独立、积极、克制。

3、根据调查数据得知，大多学校大学生没有基本的支出规划，消费多属于冲动消费和即时消费或非必要消费，没有详细的支出明细表，无法跟踪消费行为。

4、大学生理财能力薄弱，大学生仅仅把注意力停留在资产的保值增值上，而很少提出长远的科学的理财规划，技巧匮乏。调查显示，很多大学生渴望了解个人理财知识，把理财当成以后生活的必修课，而学校没有开设个人理财教育课程或者举行类似的讲座普及理财知识。

四、对民办大学生合理理财的建议

正确引导大学生消费的发展方向，满足大学生的消费理财需求，提高大学生的理财能力，进而提高生活质量，是家庭、学校和社会的共同愿望和责任，其最终目的是促进大学生健康成长。因此，对大学生进行理财教育势在必行。家庭、学校和社会要携起手来，共同做好大学生理财的教育和引导工作。

（一）外部保障

1.教育为主，培养良好消费风气。基于校园环境对大学生身心巨大的影响作用，在校园文化建设中应设计有关大学生健康消费理念的专题活动，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。如开设"消费道德"、"消费常识"等课程，倡导合理消费、适度消费，提倡"量入为出"有计划地消费。

2.加强引导，增强科学理财本领。理财需要长期的理性积淀，其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。家庭要建立健康的消费文化环境, 给予孩子一定的消费自主的同时家长也应注意"家情"的教育, 对孩子的消费要求有意识地给予区分，还可以安排一定的家务劳动, 加强劳动教育, 促成孩子艰苦奋斗、勤俭节约消费观的形成。

（二）内部保障

1.疏导心理，开展系列心理活动。民办高校大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理。因此，要克服攀比心理，培养良好消费风气，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐引导他们确立正确的人生准则和理性的自我定位。

2.立足现实,关注特殊贫困群体。在民办高校中还存在一批依靠勤工俭学、贷款、特困补助等交纳学费的弱势群体, 对于这部分学生要像重视经济上资助贫困生一样, 关心他们的内心世界，对其家庭经济状况及个性特点、心理素质, 有准确的了解, 在实施各种资助措施以及组织活动时，一定要顾及贫困生的自尊和情感的需要，避免造成无意的伤害和刺痛。同时引导贫困生掌握适当的心理调试方法,进行"自我调试"解困。使贫困大学生逐渐了解自我并接受现实的自我，要敢于直面和接受自己家庭的贫穷境遇。通过适当的心理引导,给他们减负,促进其身心健全健康发展。

参考文献：

[1] 段禾青，肖惠.大学生如何学会理财[J].湖北生态工程职业技术学院学报，2006第2期.

[2] 刘俊棋.大学生理财观念调查与培养探讨[J]，中国证券期货，2010，(06).

[3] 赵敏 颜士昊 邴照洋.关注民办大学生消费状况培养和提高理财本领[J]，市场周刊·理论研究，2007年3月号

篇(5)

“财商”是继“智商”、“情商”之后人们提出的又一新概念，通俗地说就是要有科学的理财头脑。中国平常家庭居家过日子，大多是拼命劳动换取酬劳，再将这酬劳用于日常生活中的必需消费，余下部分存入存款利率趋近于零的银行。到头来一清算，财产所剩无几，日子也一直过得清苦。这种几乎普遍的大众理财方式，谈不上有什么“财商”。于是很多人发出了这样的疑问，为什么我赚不到钱呢？

[个案一]

辛苦一生为哪般

口述/林先生（49岁中学教师）

我们家是典型的工薪阶层，我在学校里教物理，妻子在医院做护士，有一个正在念大学的儿子。我和妻子的收入加起来有3000元钱左右，这样的收入在我们这个城市里算是中等水平。

我和妻子都是那种比较守旧的人，对于改革开放后轰轰烈烈的下海弄潮根本不敢尝试，害怕丢了自己的铁饭碗。所以我们的理财方式就只有一种―――存钱。

婚后，我们就开始了永无休止的存钱计划。5年下来倒是存了几万块钱，这时单位集资建房，几万块就全部投进去了。好不容易解决了住房的问题，孩子又成了花钱的主儿。于是又努力存孩子的教育基金，小学、中学一路下来花得不少，高考时孩子分数不理想，念了一所二级学院，每年光学费就是一万多。我们辛苦攒下的钱又几乎花了个精光，剩下的一点点钱还得准备着双方父母有个不时之需，一点也不敢乱花。

开始我还觉得我们家的经济比上不足比下有余，反正父辈们也是这样勤俭持家一步步走过来的。直到去年开同学会，看到以前的同学们一个个事业有成、意气风发的样子，内心开始不平衡起来。为什么我这么努力，一生却依然清苦呢？

专家点评：林先生的问题在于―――缺乏“财商”。林家的财务情况如下：家庭月收入3000余元，年收入4万元。两人所在单位投保了养老保险、失业保险和基本医疗险。每月支出水、电、煤气、通讯等杂费350元，伙食费500元，孩子生活费500元，个人开销（人情往来、个人置物等）300元，月余额1400元，年余额1.5万元，几乎全部用于孩子的教育基金。

以林家的经济收入，完全可以在孩子上大学以前进行投资计划，早作筹谋。到了如此重压之下，想要有节余或另作投资并非易事。建议林先生夫妻开始记账、清楚财产走向，尽量减少不必要的开支，储备资金以作投资资本。

比较稳固的投资手段是购买第二套房屋出租或转手出售增加收入。林先生一家目前并没有住房危机，通过银行按揭购买一套二手房用于出租是不错的选择。二手房的地段选择商业区附近，面积不需要太大，出租目标人定位于单身白领或外来生意人，这样租金才可以在支付按揭之后略有余节。注意：反复核算成本、房屋地段考察和经营、转租谋划有把握后，投资才会成功。

[个案二]

炒房3年赚了20万

口述／汪先生（28岁 IT工作者）

我是温州人，1999年我大学毕业留在杭州工作，父母给了我10万块让我买个小房子住。当时的杭州房价还不高，我看中了一套市中心的二手房，90多个平方，总价32万。我向银行申请了25年按揭，付了10万元的首付，每月还贷1300元。当时我的月收入2000元，支付贷款已经足够，但我又把房子的另两间卧室租了出去，每月房租收入800元。这样一来，我每月还可以存一些钱。

2000年的时候，杭州房价开始上涨，光我住的地段房价就涨了1000元多/平米，我有点动心了，就试着把房子挂到交易所，最终以45万元成交，我一下子就赚了12万多。尝到了甜头以后，我开始密切关注楼市。

当时城西的房屋处在规划中，还不太有人买，售价也相对便宜。2001年初的房价在3500元/平米左右，我盘算着5月份要开房交会了，按照惯例，房交会后房价都会上涨。于是我赶在房交会之前按揭买了一套80多平米的住房，总价31万元。房交会后，杭州房价果然上涨了800元/平米，这次我并没有急着出手，我想这几年房价呈上涨趋势，这房子留一留，一定会有更好的价位。

2002年城西开发完毕，经过了两次房交会后，城西的房价上涨到5000元/平米，我赶紧把房子出手卖了，这样下来我又挣了10多万。当时我的月收入已有3000多元，存款加上卖房挣的钱已经够我结婚买房的了。可是我并不满足现状，我又按揭买了两套房子，一套自己住，另一套租出去，为我今后的生活留个保障。

专家点评：汪先生大概是一般人眼中的投机主义者。但从“财商”角度来说，汪先生却是个极具理财投资意识的人，他深谙“鸡生蛋蛋生鸡”的“钱生钱”理论，让金钱为人工作，而不是成天生活在争取加薪、升迁或退休后的政府养老金的劳动保护之中。这是目前社会一般家庭非常缺乏的理财意识。

从汪先生的赚钱史中可以看出他对市场的果断判断力和广泛了解度，这是汪先生投资成功的基础。大胆、心细、果断、谋略样样兼顾，是“高财商”的决定因素。

[小测试]

你是有“财商”的人吗？

问题：如果你用3个饮料空瓶就可以换取一瓶饮料饮用，假设现在你有10个空瓶，你能喝到几瓶饮料？

备选项：A：三瓶B：四瓶C：五瓶

解答：选择A的人，你是一个老实人，在你身上几乎没有“财商”，因为你只会做计算题；选择B的人，你是一个聪明人，你知道把喝过的饮料瓶也算上，“财商”指数50%，适合作一些稳当的投资，成功关键在于政策；选择C的人，你是一个“高财商”者。你会用“借鸡下蛋”的手段向饮料换取处借一瓶饮料，你会用最少的钱办最大的事，适合任何投资。

[相关链接]

如何提高你的“财商”？

学会理财

记账。正确的记账方法是学会理财的第一步，清楚知道家庭收入开支流向是掌握理财的第一关。

列出开支计划。列举出当月的基础开支，如水、电、燃气、通讯等费用；列出当月生活费用开支(伙食费)；再留少部分其他开支。

信封开支。拿出3个信封，第一个信封是基础开支，不到用时坚决不动这份钱；第二个信封是其他开支，视情况动用；剩下一个信封就是每天的生活费了，每天只用当天的，用不完可留到第二天用，超支的话就从第二天扣除。

定期储蓄。对于工薪家庭来说，钱放在银行里最有保障。储蓄分为两部分，20%用于活期，80%用于定期，这样可以制止花钱的冲动。

正确投资

存钱。当存款达到一定程度时，存款就成为了投资的最初资金。有了这笔资金，才可以建立自己的致富事业。千万别像个案一中的林先生那样，辛苦一辈子不知道钱到哪里去了。

借钱。这里的借钱并不是指向某人或银行借取一定金额的钱，而是指在有了具体的投资方向后，就要善于利用外界的资源，学会借一个饮料瓶子的方法，“取世间万物为我所用”。

篇(6)

一、幼儿的消费观念要正确

1.教会幼儿学会有计划地花钱，

不乱花，不浪费。幼儿园在教大班的学生理财就应该教会他们把手里的钱有计划地花，而不是想花多少就花多少，可以从以下几点入手：第一，在教师的指导下学会制定一个开支预算，这个预算不要复杂，而是把他们喜欢经常买的东西或者吃的东西做一个打算，并教育幼儿要严格计划去花钱。还要教育幼儿父母的钱是来之不易的，而不是想有多少就有多少，父母花钱也是有计划的，有节制的，教师、父母的花钱态度会很大程度上影响到孩子的花钱态度。第二，孩子在制定预算时，老师要做必要的指导，把不该花的钱去掉，把应该花的而没有预算上的要写上，这样对孩子的计划更有指导性。

2.让幼儿学会如何购物。购物有一定的技巧，也是规律性的，要把这些常识教给幼儿，让他们学会购物。主要学会以下三点。

（1）学会比较价格：有的幼儿简单地认为东西贵了就是好的，便宜了就是差的，所以要改变他们的这些观点，既要看价格，还要看物的质量如何，还要看物的折扣，还要看相同的物在不同的商家和不同的价格。

（2）比较大小：还有的孩子认为包装大了就是好的，小的就是差的，告诉他们要看包装里面的物才行，有的包装大，里面的物反而小，有的包装小，里面放的东西却多。学会比较很重要。

（3）比较内在价值：比如，快开学了，家长要为孩子们买铅笔，带孩子去商店的时候，要教会一包里面有多少支铅笔，不同的数量价格会不同，不同的本子为什么价格不一样呢，是因为页数不一样，大小不一样等等。还要教孩子们知道，不同牌子的物品质量不一样，价格也不一样。

二、教会幼儿学会存钱，形成良好的储蓄习惯

1.从观念上引起幼儿的改变。让孩子明白，钱不可以一下子花完，否则下一次想用钱的时候就没有，教育孩子学会要有计划地用钱，让孩子把多余的钱保存起来，时间久了，就养成了储蓄的好习惯。这一教育的目的是让孩子不要过度地消费，要学会根据自己的情况分配钱物，用不到的东西不要买，用处不大的不要买等等。老师要注意在平时的生活细节上让他们认识储蓄的重要性。

2.储蓄的机会要把握。我们通常教育孩子要学会储蓄，但是如果不及时提醒，孩子就会把储蓄的事抛到脑后，等想到用钱的时候发现小罐子里是空的，所以当老师或者家长看到孩子有钱时就及时告诉他们如果不用是不是可以放在小罐子里呢？得到提醒的孩子就会乖乖地把钱存起来。

3.鼓励孩子储蓄。孩子想要自己想要的东西时，要鼓励孩子用自己的钱去买，鼓励他们要写个存钱的目标，等存够了钱就可以买到了，把这一个目标用纸写下来，放在平时能看到的地方，每当看到这个纸条就会想起储蓄这件事。

4.强制执行储蓄。幼儿手里的钱不能全用光，而是得到的时候就会强迫自己存一半，另一半才可以花。没有必要的情况下不能动存的钱，这时候，如果孩子想去买一个可有可无的东西时，就会因为自己的钱不够而放弃了购买的念头，这就是归功于强迫存钱了。

三、向幼儿传授储蓄工具

篇(7)

一、投资与理财的关系

根据经济学上的定义投资是指牺牲或放弃现在可用于消费的价值以获取未来更大价值的一种经济活动。投资活动主体与范畴非常广泛但目前的理财所描述的投资主要是家庭投资或个人投资。理财活动包括投资行为投资是理财的一个组成部分。理财的内容要广泛得多。在理财规划中不仅要考虑财富的积累，还要考虑财富的保障，即对风险的管理和控制。

财务人生，需要规划。在我们生活中，要想对个人、家庭和企事业单位资产进行管理和分配，达到保值增值的目的，从而加速资产的增长。投资和理财是必须重视的。投资理财不等于简单的攒钱、存钱，把钱放在银行里，也不等于简单的炒股。投资理财是根据需求和目的将所有财产和负债在内的所有资产和负债进行积极主动的策划、安排、置换、重组等使其达到保值、增值的综合的、系统的、全面的经济活动。

投资是“钱生钱”是让资产增值，是理财的重要部分。而理财俗称“管钱”，就是要学会怎么攒钱、怎么生钱、怎么护钱、怎么用钱。而我们理财的目的不是让你一下子拥有很多钱，而是让你一辈子拥有很多钱。这就需要我们有如何理财的意识，它让我们知道钱都去哪了？钱有了怎么攒？而理财的首要原则就像在钱包里放十个硬币，最多能用九个。所以说我们要学会理财，不仅要有这个意识，而且要有计划，并在实践中强化。

在人生的旅途上面临各种各样的风险和意外在我们的经济生活中也存在各种系统性风险。这就要求我们要有规划，还要知道如何规划。首先要从攒钱、生钱、护钱、和用钱来说起。

（一）攒钱

首先钱从哪儿来？钱都去哪儿了？这对于我们当今大学生而言钱的来源除了父母给的生活费以外，我们兼职所挣的钱。但是都花在了吃饭，日常花销，娱乐与通讯费还有交通费用等。假如钱有了，怎么攒？举个例子：有一个人非常富有，很多人都询问他致富的方法。这位富翁就问他们：“如果你有一个篮子，每天早上往篮子里放10个鸡蛋，当天吃掉九个鸡蛋，会如何呢？答案是；迟早有一天篮子会被装满，因为每天放进篮子里的鸡蛋比吃掉的多一个。就像刘彦斌说的：“收入是河流，财富是水库，花出去的水”所以请大家记住最初的财富，一定是攒出来的。

（二）生钱

如何让钱保值升值？投资界有一句至理名言――“不要把鸡蛋放在一个篮子里”。说的是投资需要分解风险，一面孤注一掷失败之后造成巨大的损失。理财的工具有很多种，所以在投资之前我们要选择一个适合自己的理财工具，让损失风险减小，从而获得利益。

（三）护钱

有钱，是目前拥有财富，但是能否保证一直有钱呢？这些财富能保值升值么？这些都是不可预测的。当年上海一带股民中，曾有“金刚”，如今，只有杨百万硕果仅存。他说过：“这么多年我能不倒，重要的一点是信奉“落袋为安”赢了钱从股市抽出来，而不是全投进去”。

（四）用钱

对于我们大学生来说，开源节流是关键，勤工检学还有计划消费都是用钱的重要部分，所以避免不必要的费用出现还是需要我们在用钱的时候要懂得节约，花钱的时候也要慎重。

在如今的大学校园里“投资”和“理财”已经成为两个新的关键词日益受到学生重视。“投资理财嘛就是要能省能赚21世纪的大学生必须学会这项本领才能在步入社会以后尽快适应生存法则。”

二、投资理财意义