儿童眼睛抽动的治疗精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇儿童眼睛抽动的治疗范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

女儿今年3岁半了，非常漂亮，去年出水痘时出门见了风，眼睛老是流泪，就落下了个挤眼的毛病，纠正了好长时间才算忘记掉，这不最近也不知怎么了，开始挤鼻子、说话歪嘴、鼻腔里还发出打呼噜的声音，连睡着了眼角肌肉都在抖动，尤其在下雨和看电视的时候发生的频率更高。女儿性格倔强，好像专门跟大人对着干，越讲越厉害，一气之下动用武力效果也不大，反而哭得一家人都难受。

我们实在是无计可施了，希望能有治疗的好方法，改掉孩子的不良习惯。

安徽淮南读者 张 燕

读者你好：

从症状看，你女儿得的是抽动症。儿童抽动症是一种常见的慢性疾病，大多起病于4～12岁。大部分患儿可以自愈，但有一部分患儿随着时间的推移，抽动部位会增加，出现各种形态奇特的复杂性抽动，如眨眼、挤眉、皱额、吸鼻、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，自己不能控制。有些孩子和你女儿一样，最初只是由于某些部位的不适感，产生保护性或习惯性的动作而固定下来，如眨眼动作，可因眼结膜炎或异物进眼引起，当该原因去除后，动作本身虽已失去合理性，可是由于在大脑皮层已形成了惰性兴奋灶，因而可反复出现抽动动作。

儿童抽动症的病因至今尚不清楚，常见的心理刺激因素有：（1）受惊吓，如突然受到狗的袭击，过马路时差点儿被车压伤等；（2）慢性焦虑不快，如父母不和等。常见的躯体因素有：急性扁桃体炎、上呼吸道感染以及其他急性病症等。

对于已确诊为儿童抽动症的患儿，家长应注意以下三个方面：

1、给予心理支持

良好的家庭气氛会对患儿的治疗和康复产生积极影响。研究表明，儿童抽动症的起因和加重都与社会心理因素有关。家长的打骂、歧视和情感上的忽视，会加重患儿的病情。许多研究表明，亲子的接触和交流可以安定儿童情绪，缓解恐惧与焦虑，带来安全感，这对健全人格的形成会产生积极的影响。同时，患儿家长应积极与幼儿园老师沟通，让老师对抽动症状给予理解和宽容，并帮助患儿获得同伴的接纳。

2、避免过度保护

由于抽动症患儿有着与其他疾病不同的表现和症状，家长往往不是打骂歧视，就是过分迁就保护。临床上经常看到有些家长担心孩子在外受委屈，让患儿退学或限制他的各种活动，回避社会交往，这实际是一种退化性培养。临床上看到，许多患儿社会能力的发展因此受到影响，即使是抽动症缓解后，仍然会出现行为幼稚、社会适应不良、与人交往困难等问题。

3、努力自我接纳

除了外在支持之外，家长还要帮助患儿自我接纳。用孩子可以理解的语言告知，每一个人都是独特的，他哪些方面有些与众不同，而哪些方面和大家是一样的。自尊是孩子未来成长不可或缺的基础，因此保护自尊就显得尤为重要。

目前认为，儿童抽动症症状较轻者，可自行缓解，一般不需服药治疗；如果症状比较严重，可在医师指导下采用药物治疗。

篇(2)

中图分类号：R 246.4

文献标志码：B

笔者采用循经推拿加针刺治疗智力低下儿童30例，见效快，效果满意，现总结如下。

1 临床资料

30例患儿中男12例，女18例；年龄最小4岁，最大12岁，平均9岁8个月；智力低下轻度11例，中度19例。患儿病因复杂，就医前均经医院相关科室确诊为轻、中度智力低下(诊断标准见表1)，且经多方治疗效果不明显而来我科就诊。

2 治疗方法

2.1 循经推拿

取足少阴肾经、手少阴心经、足厥阴肝经。手法要求：以补法循各经络的走行而推，穴位处加以点按，每条经推3遍，至皮肤发红、发热。

2.2 针刺

主穴：四神聪、太阳、肩井、内关、大椎、阳陵泉、三阴交、悬钟、太冲；配穴：自言自语、两眼痴呆者加脑户、神门，记忆力、理解力差者加百会、命门，发音不良者加上廉泉、通里，流口水者加地仓、颊车。四神聪：向4个方向斜刺15~20 mm，捻转手法行针，患儿偶诉头紧；太阳：斜向眼部刺8~15 mm，捻转手法行针，至眼睛湿润为度；肩井：直刺15~20 mm，捻转手法行针，可见患儿耸肩、手指抽动；内关：直刺15~25 mm，小幅度提插捻转手法行针，可见患儿先抽手后耸肩；大椎：向上斜刺15~25 mm，快速捻转手法行针，随着行针可见患儿针孔周围皮肤红润并向外蔓延；阳陵泉：直刺40 mm，快速提插捻转手法行针，可见患儿足背屈抽动；三阴交：直刺25~40 mm，捻转提插手法行针，可见患儿屈膝；悬钟：直刺25~40 mm，快速提插捻转手法行针；太冲：斜刺15 mm，捻转手法行针，针感要求胀感向四周扩散。一般留针20分钟，如患儿不配合，行针片刻即可出针。隔日1次，先循经推拿后针刺，10次为一疗程，一般治疗1~3个疗程。

3 疗效观察

3.1 疗效标准

症状完全消失，与同龄正常儿童相比智力无异常为痊愈；症状基本消失，与同龄儿童相比智力稍差者为显效；症状无改变为无效。

3.2 治疗结果(见表2)

4 体会

篇(3)

颜大迁

在婴幼儿期间。有许多眼疾会呈现出它们的特殊眼征，只要家长能对它们有所认识，而且每天能抽出一点时间来观察宝宝的眼睛，是完全可以及早发现疾病，为治疗争取时间。下面对婴幼儿期一些眼疾的典型眼征作下一介绍：

青光眼正常眼黑直径是10―11毫米，超过12毫米就应引起高度重视，而患有先天性青光眼的小儿的眼黑直径甚至可达16―18毫米。并常伴有倒睫。眼科习惯将本病患儿的眼睛称之为“牛眼”，患儿有一个较突出的症状就是怕光，视力很差，因而不喜欢同小朋友一起玩耍，常一个人躲在暗处。先天性青光眼如不及时治疗，用不了几年，将最终失明。

“猫眼” 有的宝宝瞳孔内有黄白色反光。这很可能是视网膜母细胞瘤的早期症状。此病为婴幼儿常见的恶性肿瘤，发病率占眼内肿瘤之首。早期患儿视力减退，以后随着肿瘤增大，引起眼内压力增高，继发青光眼。此时，患儿因疼痛而日夜哭闹不安，食欲锐减，形容消瘦。到了晚期，肿瘤可转移到脑、肺、骨骼、肝等处。视网膜母细胞瘤一经确诊，早期进行眼球摘除，有很高的治愈率。如已发生转移，后果不堪设想。

“望天眼” 有的宝宝出生时或出生后发生上眼睑不能正常抬起而下垂的情况，因而平视物体对只能采取仰卧姿势，故称“望天眼”。事实上，这种眼睛在医学上叫做“先天性上睑下垂”。该病多与遗传有关，由动眼神经或提上睑肌发育不良引起。如下垂的眼睑长期遮盖瞳孔，会影响视力发育而造成弱视。因此，父母要注意观察，争取早期发现上眼睑下垂。治疗上眼睑下垂的方法很多，除严重的患者外，一般可在10岁后做矫形手术。

“白朦眼”宝宝的瞳仁呈灰白色，状如白障膜目，这就是先天性白内障。先天性白内障对视力的影响根据发生的部位和程度而各有不同。严重时可使视力完全丧失，仅有光感。先天性白内障比较稳定，基本上不发展，严重影响视力的可手术治疗。

“斗鸡眼” 它是斜视大家族中的一种。人们通常又称之为“对眼”，在斜视中称为“内斜视”。许多内斜视患儿由于外观难看，常被小朋友取笑、嘲弄。长期的心理压力，会使儿童产生严重心理缺陷，生理发育都会受到不同程度的影响。

“雀目眼” 孩子眼睛的外观完全正常，但在夜间或暗处视物不清楚，有如鸟雀夜间视物较差状况，故名“雀目眼”。

如发现宝宝出现上述眼病症状，应该尽早送医院诊治。

谨防小儿营养缺乏性惊厥

朱本浩

通常人们对小儿因患某些感染性疾病(脑膜炎、急性扁桃体炎、肺炎、流感等)高热所致的惊厥或非感染性疾病(脑积水、小脑畸形、癫痫等)引起的惊厥较为熟悉，但对因营养失调所致的小儿惊厥却知之不多。

惊厥是大脑皮层机能的暂时紊乱。其中部分患儿是由于某些营养物质缺乏或过多所引起的，常见的有以下几种。

低钙血症新生儿与学龄前儿童容易发病，多数因缺乏维生素D影响钙的吸收所致。表现为阵发性惊厥，一日数次至数十次不等，每次持续数秒钟或数分钟；也可偏重于一侧或只限于面部小抽动。发作时意识丧失、发绀，过后神情如常。新生儿多表现为惊跳、不安、肢体震颤、摒气与喉头痉挛等：较大儿童则以阵发性手足抽搐为突出表现。

低血糖症多见于患有先天性胰岛疾病，同时伴有糖类供应不足的新生儿，发生在出生后数日至数周内。表现为阵发性紫绀、呼吸暂停、眼球非正常转动、惊厥、脸色苍白、出冷汗、休克，还可伴有哭声低与反应迟钝等。

低镁血症　镁是人体不可缺少的微量元素之一，人体缺镁可引起手足抽搐、共济失调、舞蹈样动作、惊厥、激动、肌无力等精神神经系统症状，同时还可伴有心律失常等神经系统症状。小儿缺镁时惊厥症状尤其明显。

维生素B6缺乏症早期表现为软弱、睡眠减少、口唇干裂、口腔炎、皮炎等，晚期主要症状有发作性肌肉强直与痉挛、眼球上翻或固定、意识丧失、呼吸不规则、紫绀及惊厥发作。

维生素A过多症多因过量喂食鱼肝油所致，儿童一次剂量超过30万单位即可引起中毒。初期症状有骨痛、皮肤干燥或薄而发亮，皮疹或伴有脱发、瘙痒、口唇驶裂、毛发枯干或脱发，后期因累及大脑而出现哭闹不安、呕吐、抽搐、惊厥等症状。

篇(4)

这本书是那一年被妈妈从书店买来的，我已经不记得了，只记得第一眼看到它，就好像被捉住了，这本书有神奇的魔力，使我立刻喜欢上了它。我真的对《妞妞》情有独钟，别的书，看过一遍就被我遗弃在了角落里，可对《妞妞》我是爱不释手，每一次看都能融入妞妞的生活，为她痛苦的、仅仅只有一年半的人生而落泪。今天，我又一次翻开《妞妞》，又一次去体会作者（妞妞的父亲）失去女儿时悲痛欲绝的感受、妞妞在死亡线上徘徊的情景。

1990年4月20日，爸爸满心欢喜的迎接女儿妞妞来到美好的世界，妞妞似乎也是对这一切充满了好奇，从妈妈敞开的腹壁到世界的第一次啼哭又??至粒?坏愣?挥斜?说暮?濉fゆこさ煤芸砂??记迥啃悖?煌放?艿暮诜ⅲ?桓迸?⒌哪Q???页3V迕济醒郏?裨谏钏肌fゆぞ褪悄敲刺秩讼不叮??诎职致杪璧幕潮Ю锒裙?艘惶煊忠惶臁

可这种平静而快乐的生活没能持续多久，一个消息一下子把妞妞全家人带上了绝望的深渊。就在妞妞快满月的时候，和往常一样，妈妈在给妞妞哺乳，突然，妈妈愣住了，她没有拍拍妞妞的屁股，抱妞妞上床，却急急地抱妞妞到灯下，看妞妞的瞳孔。当爸爸感到妞妞的左眼并非正常时，带妞妞来到了一家权威的眼科医院。检查结果令人震惊，妞妞得了先天恶性眼底肿瘤，生这种病的可能性是婴儿中的一万分之一——妞妞活不长了。如果动手术，预后不良。

从此，所有人都沉默了，只有妞妞平静如常躺在爸爸的怀里，依然睁着又黑又亮却患有绝症的大眼睛，时不时迸发出一声清脆的笑。可抱着她的爸爸早已是泪流满面。在爸爸看来，摇篮上空悬挂的五彩气球、玩具都可能化作祭幡在空中飘摇，每一件娃娃衣都可能化作寿衣，每一条儿童毯都可能化作尸布。也许得这种病的婴儿又漂亮又聪明，妞妞很快就学会了说话，她尤其喜欢“音乐”这个词，每当音乐想起，她就会情不自禁地舞蹈。

妞妞开始进行治疗，在治疗期间，她的左眼已经完全失明了，而妞妞似乎是那么渴望光亮，每当太阳升起，妞妞就会向着太阳招手，嘴里叫着：“亮亮你好，亮亮你好！”正是这样，让爸爸妈妈更加悲痛。又过了一段时间，妞妞的右眼也失明了，她每天都会喃喃自语：“亮亮不见了，亮亮不见了。”妞妞的肿瘤愈来愈大，已经影响到了她的进食和说话。妞妞整天闭着眼睛，趴在大人的肩头呜咽不止，有时哭得浑身抽动，来换姿势，却摆脱不了疼痛。偶尔也会叫出几个她学过的字“爸”、“妈”、“镜”、“乐”，可更多的还是喊自己的名字，“妞妞妞妞”连成串。渐渐的，妞妞连呼吸都开始困难了，每次都吃力地张开小嘴，贪婪地吸着空气。

命运就是这么折磨人，结局终于到了。一天黄昏，妞妞本想让爸爸开音乐以减轻病痛，但突然伸出手，紧紧抓住挨近她的妈妈的手臂，轻轻叹了一口气，接着，她的手松弛了，全身猛烈地抽搐了一下，停止了呼吸……

妞妞死于1991年11月7日。

篇(5)

人的眼皮为什么会跳?

当控制眼部肌肉的面部神经受到外来刺激或压迫时，就会产生收缩，从而引起眼皮(医学上称眼睑)的跳动。人的眼皮内有两种肌肉，一种叫眼轮匝肌，形状像车轮，环绕着眼睛，当它收缩时，眼皮就会闭合，这种眼轮匝肌受面部神经的支配；另一种眼皮肌肉叫提上睑肌，当它收缩时，眼皮就会睁开，这种肌肉受动眼神经的支配。在眼皮的这两种肌肉组织中，眼轮匝肌对保护眼球有很重要的作用，它能通过不断的闭合对角膜进行和清洗，并对任何外来刺激做出保护性反应。在正常情况下，这些睁眼闭眼活动都受大脑神经的支配，可是一旦支配眼轮匝肌的面部神经受到某种外来因素的刺激，它就可能不听大脑的指挥而自主行动，使眼轮匝肌产生反复的收缩，甚至痉挛或颤动，人们就会明显感觉眼皮在不由自主地跳动，这就是眼皮跳。

眼皮跳主要由以下四方面的因素引起：

一是生理性的刺激反应。如睡眠不足、紧张、熬夜、劳累、用眼过度、较长时间在强光或暗光下工作、用电脑时间过长等，使眼皮乏力而不由自主地跳动起来。或是吃了刺激性食物和药物所引起。不过这样的眼皮跳动幅度很小，通常只有本人知道，只要脱离了这些刺激环境。适当休息就可恢复。生理性的眼皮跳发作时间很短，通常只是几秒钟到几分钟，当眼皮跳动比较频繁的时候，可以做做眼保健操，来缓解眼周肌肉的痉挛。

二是心理上的一些反应。如一些心理压力过大的考试者，有此种习惯的儿童或青壮年，以及某些神经性疾病患者等，都可能有眼皮跳动的症状。

三是眼部一些病症在眼皮表面的反映。如角膜炎、结膜炎、屈光不正(近视、远视或散光)、又没有配戴合适的眼镜、眼内异物、倒睫等都可导致眼皮跳。

四是面部主干神经受到刺激或压迫。一个主要原因就是颅脑内一些血管出现异常，当血液从血管经过时，血管就对面部神经的根部产生了压迫，造成眼部及面部肌肉的自主抽动。另外，一些脑部肿瘤或动脉硬化都有可能对面部神经带来刺激，引起眼部及面部的激烈反应。

所以，从某种意义上说，眼皮跳也是人体健康或心理状况的报警器，特别是长期的眼皮跳一定要警惕脑内是否有病变。

篇(6)

一、冷眼静观，寻找症结。

要细心观察班级内的个别生的行为，寻找导致其行为问题的原因，分析他们在做出此行为时的心理状态。

1．家庭因素

有的学生受家庭环境的影响，存在着多种不良行为。有的学生家庭环境优越，娇生惯养，使其从小养成了贪图享乐、不爱劳动、颐指气使的习惯；学习、生活得过且过，没有奋斗目标；相反，有些家庭因相对贫困，一些欲望得不到满足而产生自卑、孤僻甚至自闭、逆反的性格，从而不利于与他人建立和谐的关系；还有些学生因家庭破裂，父母离异，使其受到心灵创伤，与他人交往采取不合作的态度，对老师的教育感到厌烦，对家长的劝导进行顶撞，同学之间因常发生矛盾导致关系紧张。缺乏关爱和管教而染上不良习气；有的家长素质不高，不能正确引导教育孩子甚至怂恿孩子只要不被欺负就行，打伤了别人爸爸负责；有的孩子父母外出打工，祖辈疼爱孙代，往往较注重生活方面的照顾，缺少心理上、感情上的交流。由于照顾太多，这些学生的能力得不到发展，在自主、自立、受压能力、人际交往等方面明显不足。

2．生理疾病所造成的行为异常

如：多动症、抽动症、自闭症等，此类疾病会引起孩子的心理和行为，出现许多异于常人，甚至是常人理解与想象不到的行为和想法。经过观察，我将班级的个别生分为二类：缺乏关爱类；生理疾病类。针对这两种不同类型的学生，我总结出了以下策略。

二、寻找教育契机，对症下药。

1．这两类学生都适用的一条共性策略：施以母爱，熔化孩子心中的孤寂。

爱是人与人相处的基础，当老师面对孩子时，关爱更是其中一味最柔和的添加剂，它能影响孩子的内心发展，更能造就孩子一生的成就。缺乏关爱的孩子往往表现出的是脆弱、暴力、粘人。我班的阳阳就是缺乏爱的孩子，父母离异，母亲再婚后又要承担生活的压力，对孩子的照顾欠缺，这时女性班主任就可以发挥母爱的力量，补充孩子内心的空白。

“老师，我肚子疼。”“老师，我眼睛疼。”每天都来找我告诉我他有一个地方疼。终于，有一天，我不解得问道：“你为什么每天都有一个部位疼呢？”

我开始观察他，他又来告诉我他头疼的时候，我关心的问道：“告诉妈妈了吗，今天风大，是不是吹到了，疼得厉害吗？”他嗯了一声，回到了座位。下课后，他告诉我：“妈妈从来不管我，我没告诉她。”听了孩子这句话，一股酸楚涌上心头，孩子每天总缠着我是缺乏爱――母爱。

孩子生活在一个不健全的家庭中，没有温暖没有爱。这一切都解释了他为什么爱打架，为什么不遵守纪律。他不想做坏孩子，是冷漠的家庭将孩子推向坏得方向，这能怪孩子吗？孩子这张白纸被家长的冷漠染黑了，老师该怎么办呢？

像母亲一样给他爱。让他向我撒娇，让他在我面前耍赖，我每天给他系围脖，保管他身上的零花钱，时间就这样在每件小事中溜走了，他打架的次数少了，笑容多了，我想孩子的心暖了。

爱是教育孩子的起点，是开启学生心灵大门的一把钥匙，让我们用情感去唤醒情感，让他们学会谅解、宽容和尊重。

2．对多动症这几个字“视而不见”，将多动变成长处。

近些年儿童多动症似乎成了流行病，很多孩子都患上了这个病，但当听说变成事实出现在眼前时，我还是会感到突然和手足无措。这也促使我进行了大量的关于儿童多动症的医学知识的学习，我采用的教育方式是：对儿童多动症这几个字“视而不见”，发挥他的所长――动。这样的孩子必然是让老师最费心费神的一类学生，因为他们的动会带来很多不安全因素，同时这类孩子都具有较强的自尊心，如果为他们制定一些特殊的待遇，无疑会伤害他们的自尊，换来的很可能是他们用自己的（很可能是过激）的方式来对我们进行“报复”。所以，要用普通的态度对待他们，不要把他们当成病人，要让他成为班级中正常的一员，甚至是班干部中的一份子。

最好把他们最让人操心的“动”变成其长处。课堂上随意的走动可以变成纪律委员监督纪律的正常工作；可以让动转化成劳动为班级的清洁贡献力量；可以让他的动变成为协助老师工作时的勤快。本着这些想法，我让这个孩子成为了班级的纪律监督员，自习课上当他控制不住自己要动的时候，我就及时的告诉他：“帮老师检查一下同学们的写字姿势”、“帮老师检查一下课间操的纪律”，他认真地完成了，因为只有我没有把他的动看成是特殊行为，与此同时，班级的纪律也非常好，他的流动检查对其他孩子起到了很好的监督作用。

当他控制不住自己时我还会说：“可以帮老师擦擦黑板吗？”“拿着扫帚扫扫地行吗？”他非常乐意，这正好符合了他的心意：可以离开座位动起来。

虽然这些方法没有减少他多余的动作，也没有使他注意力集中的时间有明显的增长，但孩子的心灵健康了，他学会了努力接近其他同学，尽量控制自己。我班参加全校大合唱比赛时，因为他个子小被排在第一排，他那因为竭力克制而显得格外拘谨的肩膀让我感动，因为他正在使自己成为一名正常的学生而努力着。

篇(7)

可是天有不测风云，2009年11月5日，10岁的德里克在家中突然腹痛难忍，辛迪抓紧一切时间带着德里克去附近的医院检查，可竟一时查不到病因。焦急的辛迪不敢松懈，于是带着德里克到大医院东奔西走，终于在2009年11月19日确诊为神经细胞瘤―――一种多发于儿童的恶性肿瘤。

辛迪抽泣着走出了医院，一路上抱着双手，跌跌撞撞，她不知道回去后该如何面对德里克。

一进家门，辛迪就看到德里克坐在阳光下玩“星球大战”，他开心地笑着，手舞足蹈。一般来说，德里克腹痛时，喜欢玩游戏来缓解疼痛。辛迪很想开口告诉德里克，却怎么也开不了口。这时，德里克转过身来，发现辛迪的眼睛红红的，连忙奔过去抱住辛迪问：“妈妈结果是不是不好？”辛迪自感失态，别过脸去，想要开口却被泪水抢了先。过了大概10分钟，辛迪终于控制住情绪，哽咽地说：“孩子，你的病治不好了……你得的是恶性肿瘤……只怕治愈的希望很渺茫。孩子，不用怕，你还有妈妈。妈妈一定不会放弃你的，妈妈拼尽全力也要把你治好。你要相信我，也要相信你自己。”

令人意想不到的是，德里克没有哭也没有闹，他慢慢地松开紧抱辛迪的手，反而安慰辛迪说：“妈妈，第一次没有确诊的时候，我就知道会是这个结果。你不用伤心，你要相信医生，我一定会痊愈的！”德里克脸上露出与年龄不符的坚毅。辛迪看到德里克如此懂事，决定再到医生那里去试试。

第二天，辛迪又找到了丽莎。她紧皱眉头，坚定地对丽莎说：“我爱我的儿子，我不会放弃。就算治不好他，我以后想到曾经尽过力救他，也不会感到遗憾。”丽莎盯着辛迪足足看了有10秒，她感觉辛迪是一匹复仇的母狼，不达目的誓不罢休。丽莎笑了笑，自己也是有孩子，面对同样是母亲的辛迪，又怎么能做到无情呢？

最后，丽莎同意对德里克进行治疗，条件是辛迪必须签一个免责书―――治疗失败与丽莎无关。辛迪喜出望外，紧皱的眉头也舒缓开来，露出她原本姣好的面容。辛迪用她的不屈为德里克赢来了第一个机会。

从此以后，辛迪每天带着德里克去医院做化疗、放疗、骨髓穿刺……准备做手术前的一切必要准备。生活在向她招手，她觉得每一天似乎都充满希望。

尽管辛迪做足准备，可世界上哪有那么好的希望呢？

神经细胞瘤的根治方法是骨髓移植，要找一个合适的骨髓配型又谈何容易！德里克不仅要忍受化疗的反胃，放疗的掉发与骨髓穿刺的剧痛，还要忍受几次切割肿瘤的小型手术。德里克进去的最多的地方就是医院，吃得最多的东西就是药。每当他看见同龄孩子欢快地在院子里跑着跳着的时候，他的心里都很不是滋味。

终于，他爆发了，心中的绝望压抑他太久了，他毕竟只是个10岁的孩子。他想：这样受折磨还不如去死了，长痛不如短痛，长期受苦还不如一了百了。

他拒绝吃药，拒绝放疗，拒绝去医院。辛迪逼迫他，他也不理，自然而然产生了一种逆反心理，他发泄的矛头也就毋庸置疑地对准了辛迪。他多次打翻辛迪端来的药，挣脱辛迪握住他的手，甚至指着辛迪的鼻子质问她，为什么要让他承受这无尽的痛苦。还说她根本不爱他，她虐待孩子，他要上警察局去告辛迪。面对这些，辛迪只有一遍遍的开导与一次次的忍耐。矛盾永远会存在，直到真正爆发的那一天才会消除。辛迪与德里克的矛盾在2010年2月爆发了，那天下着小雪，屋子里寒冷阴暗。德里克打着点滴，辛迪正给他喂饭。辛迪拿着勺子细心地夹一口菜配着一口饭，勺子快到德里克嘴边的时候，他突然开口了，毫无预兆，嗓音中明显带着愤怒：“妈妈，你为什么不放弃我？为什么不让我去死？你难道喜欢让我受这些痛苦吗？是你！都是你让我这么痛苦的！”辛迪听完德里克说的这番话，手剧烈的颤抖了一下，勺子掉到了地上，饭洒到德里克的脖子上，床上沾满了油渍。辛迪尽力克制自己激动的情绪，平静地对德里克说：“我是在帮你，也是在帮我自己。你不要放弃，你放弃了就没有希望了。孩子，我们不能在疾病面前低头，决不能屈服！”

这时的德里克哪听得进这些话，他耳朵里只听到“也是在帮我自己”就怒不可遏了，“是的，你就是在帮你自己！”

德里克爆发出歇斯底里的尖叫，随即打翻盘子，扯掉输液管，把桌子上的杯子、碗扔向辛迪。辛迪也不躲，任由德里克扔。德里克见辛迪没有表示出任何愤怒，反而更生气了，用小孩子的执拗又把辛迪骂了一通。辛迪明白德里克面对她的忍让是不会轻易平静 下来的，就缓缓地走向德里克，伸出手臂露出白皙的皮肤，对德里克说：“孩子，你要真的怨恨我，就咬吧！如果这样能平息你的愤怒，你就咬！”德里克因愤怒而丧失了理智，对着手臂狠狠地咬了下去。辛迪的脸因剧痛变得扭曲，德里克牙齿咬到的地方很快渗出了鲜血。3分钟过后，德里克好像想起了什么一样，松开了牙齿，茫然地看着自己的“杰作”―――深深的牙印。突然，他内心感到一股难以言表的羞耻感与内疚感，沉重地压得他喘不过气来。

望着表情复杂的德里克，辛迪开口了：“孩子，你的气也该消了，生命是不能够随便放弃的，我们面对死亡要用不屈的精神去战胜它，这样我们才有活下去的意义。”

辛迪说完就起身去找绷带，德里克更是悔恨不已，他用手捂住脸，哭了起来。

自那以后，德里克变得乖多了，以最大的努力配合医生的治疗。他的康复之路似乎变得光明起来。辛迪更是燃起了无限的希望，她邀请德里克最喜欢的球友韦伯给德里克打气，搜集德里克最喜欢的快餐店员工的祝贺信。又一次，放疗完后，她把德里克放在轮椅上，麻利地甩掉鞋，光着脚推着德里克在医院的走廊上飞奔。这一刻，疾病似乎过去了，只剩下德里克和辛迪。可是该来的还是要来，2010年5月4日，丽莎打电话叫辛迪到医院来一趟。辛迪拿着电话，手微微一滑，一种不好的预感油然而生。果然，丽莎拿出一大沓化验单和核磁共振的片子，惋惜地对辛迪说：“对不起，我已经尽力了。德里克等不到骨髓移植了，他的癌细胞已经转移，再多的治疗也是没用的，趁早为他准备后事吧，我也感到非常遗憾。”可辛迪听完丽莎的话表情十分平静，就像夜空中的明月一般，“不！医生，我还是不会放弃的，我还会等，说不定哪一天等到可移植的骨髓呢？”丽莎浅浅一笑，这个母亲是不知道什么叫做放弃，越是灾难，她表现得越是冷静。

辛迪回到家后，对德里克更好了。她每天会做各种各样好吃的给德里克吃，经常给德里克洗泡泡浴，甚至允许德里克开车。不过，她还是会在夜深人静时偷偷的哭泣，暗叹上帝的不公。

德里克感觉到了不对劲，他有一种感觉，辛迪好像是要把他想做的事赶紧做完，就像他很快就要死了一样。他自己的身体也一天不如一天，有时候肚子痛得连止痛药都不起作用，每天晚上在床上翻滚、，无边无际的疼痛快要将他逼疯了。他的左眼上还长了一个怎么也去不掉的黑眼圈。最明显的证据就是他身上的肉都掉光了―――癌症患者恶化最直接的证据。

果然，那天早上，德里克看见辛迪蹑手蹑脚地把一件新的黑色西服放进衣柜的最底层，这种黑色西服是当地的葬衣，专门给将死的人准备的。德里克一下子全明白了，妈妈是知道他时间不多了，所以千方百计地满足他的愿望。他想起辛迪渐渐枯瘦的身躯、深陷的眼眶和早晨红红的眼圈。不！妈妈一定是自己承受着痛苦。我已经拖累她太久了，不能再拖累她了，况且他也承受不了这无尽的疼痛了。

于是，德里克把辛迪叫到床边，严肃而又认真地问她，是不是自己时日不多了。辛迪见德里克知道了，不好隐瞒，就说了实情。德里克艰难地拍拍辛迪的肩膀，微笑地说：“妈妈，我想要安乐死。”辛迪大吃一惊，从床上跳起来，捧着德里克的脸说：“孩子，你怎么又说这种放弃的话啊！我说过了，不能放弃！”德里克轻轻地摆下手，平静地说：“妈妈，我知道你是不会放弃我的。可是，这只是你接受不了现实而已。你给我买葬衣就说明我没有救了，不是吗？”“不！孩子，不……”“妈妈，我每天感受无尽的疼痛，看见你憔悴我心更痛。现在我的病情不同了，我们已经没有希望了，安乐死也许是一个最好的方法。”德里克的气息慢慢变弱，他稍休息一下，喘着气继续对辛迪说：“妈妈，我知道你是不会下决定的，但这是我一生中最大的希望，你一定要帮我完成。妈妈，你考虑考虑，是为了我而放弃还是为了你而坚持。”

辛迪终于支持不住了，飞快地跑向卫生间，关起门，嚎啕大哭。为什么？为什么在最后还是要放弃？德里克啊！为什么最后是你叫我放弃？为什么上帝关了那扇门后，又关了那扇窗？

半个小时后，辛迪平静下来，靠在门上，回想起德里克晚上疼得满床打滚的情形，想起了他早上因痛苦而发白的脸庞和被汗浸湿的头发。也许是真的要放弃了，我的坚持会让他感到痛苦。伟大不屈的母爱最后还是放弃了，还是因为爱，怜惜的爱。

辛迪挤出灿烂的微笑走出卫生间，对德里克说：“德里克，三天后可以吗？妈妈办手续还是需要些时间。”

三天后，医生来了。在医生调试药物的时候，辛迪尽量保持着欢快的语气给德里克讲笑话。医生调好了药物，准备注射。可是德里克太瘦了，几乎找不到血管，医生试了几次都没有成功。望着注射针管在德里克瘦的不成样子的手臂上来回抽动，辛迪抑制不住悲伤，哭了，嘴里喃喃的说：“德里克，你受了这么多的痛苦，一定会上天堂的！”

终于，医生将药液注射到了德里克体内。随着药物慢慢起作用，德里克的意识渐渐变得模糊。突然，辛迪冲上前去把德里克的身体整个抱住，吻着德里克的脸，泪水滴在了他的头发里。德里克感觉到了什么，挣扎地说：“妈妈，我爱你。现在我一定要告诉你，我爱你！妈妈，我也对不起你，我的病不停地折磨你，我的任性也让你不得安宁。妈妈，你的手还疼吗？”

辛迪尽管泣不成声，还会艰难地挤出几句话来：“不，我不疼了。妈妈不会怪你的孩子，妈妈也爱你！”

“妈妈……遇见你是我最大的幸福……”