专科运动训练专业精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇专科运动训练专业范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一、补报条件

达到我省体育类高职（专科）院校最低投档控制分数线：①体兼文：文化分160，专业分94，综合分174；②体兼理：文化分160，专业分94，综合分174。

二、补报志愿时间

8月5日14:00至8月6日10:00，本次补报设置6个平行志愿，考生可凭准考证号和密码登陆志愿填报系统补报志愿。

三、体育类高职（专科）院校缺额情况

体育（理）

院校

代码

院校名称

专业

代码

专业名称

缺额数

备注

0337

重庆能源职业学院

01

休闲体育

2

 

0406

德阳科贸职业学院

01

休闲体育

10

 

0415

电子科技大学成都学院

02

休闲体育

1

 

0523

共青科技职业学院

01

社会体育

1

 

0621

广西体育高等专科学校

03

民族传统体育

3

 

05

运动防护

5

0670

贵阳幼儿师范高等专科学校（民汉双语民族班）

02

体育教育（师范）

4

须参加贵州省统一组织的少数民族语言口试，成绩合格。

只招少数民族考生。

 

0675

贵州城市职业学院

02

运动训练

6

 

0764

海南体育职业技术学院

03

电子竞技运动

与管理

1

 

0770

邯郸职业技术学院

01

社会体育

1

 

1062

湖南体育职业学院

01

体育运营与管理

1

 

1244

江西洪州职业学院

01

社会体育

2

 

1284

江西应用科技学院

01

社会体育

3

 

1667

青岛求实职业技术学院

01

体育运营与管理

11

 

1694

泉州海洋职业学院

01

体育保健与康复

2

 

02

社会体育（含体育教练方向）

7

1695

泉州华光职业学院

02

休闲体育

19

 

2019

四川国际标榜职业学院

01

运动训练

1

 

2189

铜仁幼儿师范高等专科学校

02

社会体育

4

 

2270

武汉生物工程学院

01

社会体育

4

 

2312

西安欧亚学院

02

体育运营与管理

8

 

03

电子竞技运动

与管理

12

2366

厦门安防科技职业学院

01

社会体育

16

 

2578

漳州理工职业学院

01

社会体育

篇(2)

24裸眼视力任何一眼低于5、0者，不能录取的专业有飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业有海洋船舶驾驶及与以上专业相同或相近专业(如民航空中交通管制)。

25裸眼视力任何一眼低于4、8者，不能录取的专业有轮机工程、运动训练、民族传统体育。专科专业有烹饪与营养、烹饪工艺。

（来源：文章屋网 ）

篇(3)

北京教育考试院公布了《北京市2018年普通高等学校招生志愿填报考生须知》，考生须知对北京2018年高考志愿填报注意事项进行了说明明，详细如下：

志愿填报方式与填报时间

（一）志愿填报方式

考生志愿填报实行网上填报方式，考生须在规定的时间内登录北京教育考试院网站（bjeea.edu.cn；bjeea.cn）进行志愿填报。

（二）志愿填报时间

6月25日8时至29日20时，统考考生填报本科提前批（包含A、B、C三段）志愿、特殊类型招生志愿、本科一批志愿以及本科二批志愿，单考考生填报职教师资班和高职单考单招志愿。

7月25日8时至26日20时，未被录取的统考考生填报专科提前批和专科普通批志愿。

各批次征集志愿填报及录取在下一批次录取开始前进行。录取期间，各批次征集志愿填报时间将通过北京教育考试院网站及时。

三、志愿填报相关政策说明及注意事项

（一）“双培计划”和“外培计划”分区（指考生报名所在区）投放计划，同一高校不同区、科类、专业之间的“双培计划”和“外培计划”不得互调；录取时只录取有专业志愿考生，不进行院校内专业调剂。“农村专项计划”只招收户籍和学籍均在城市发展新区和生态涵养发展区（通州、顺义、大兴、昌平、房山、门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆）的农业户口考生。“双培计划”、“外培计划”和“农村专项计划”招生执行本科一批录取最低控制分数线（艺术类、体育类专业分别执行相应类别的本科批次录取最低控制分数线）。

（二）因升学原因将户口迁入我市中专校集体户口的考生：艺术类考生只能报考全国统一招生艺术类专业；体育类考生只能参加运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生考试，不参加全市统一志愿填报。

（三）进城务工人员随迁子女只能填报统考专科批次志愿或高职单考单招的志愿。

（四）已被保送生招生、高职自主招生、运动训练和武术与民族传统体育专业招生等单独招生录取的考生，不再参加全市统一志愿填报。

（五）考生要严格按照《2018年全国普通高等学校在京招生专业目录》填报志愿。在填报之前，要仔细参阅院校的招生章程，了解招生院校的具体要求，结合个人的相关成绩、身体情况认真考虑。如：填报艺术类专业志愿须取得相关艺术类专业考试合格证；填报统考专科志愿时须确认本人会考成绩符合专业要求；填报军事院校、公安院校、武警部队院校等本科提前批录取的院校，须按相关要求按时参加面试、体检；填报外语类、经贸类等相关专业的考生，请查阅招生专业目录了解这些专业对外语口试成绩的要求；填报体育类专业的考生，请确认这些专业对体育专业考试分数的要求等。

（六）考生登录志愿填报系统的密码为高考报名时登录报名系统所用的密码。考生可在志愿填报系统开通的各个时段修改密码。考生须妥善保管志愿填报系统登录密码，切记不要泄露。如考生忘记密码，请按网页提示找回密码或者携带本人身份证到本人所属报名单位申请重置密码。

篇(4)

注：

1.此统计数据至本科普通批录取控制分数线。

2.统计中的分数含全国性加分。

3.统计不含中央民族大学附属中学非京籍少数民族考生。

填报高考志愿是考生现阶段最重要的事情。考生不但要考出满意的成绩，还要填报出合理的志愿，才能被理想的大学录取。北京市今年填报高考志愿仍然是考后知分、知线、知位置在网上进行填报。投档规则、录取原则上没有变化，只是在志愿设置有两个调整：一是原来的本科一批、二批合并成为一个批次，考生可填写16所院校；二是艺术类志愿单独设置，使艺术考生有更多录取机会。海淀区教育招生和考试中心高招办提醒广大考生家长，在考虑志愿时需要注意以下六点：

注意位置更重要

每年高考的试题难易程度不同，分值也不等同，不能直接用今年的高考成绩与往年高考的大学录取成绩作比较。应该更看重考生在高考中的排名位置。6月23日高考成绩以后，考生可以通过查询全市高考1分1段分数分布统计和本区高考1分1段分数分布统计，找到自己的市、区排名位置，然后通过这个位置找到去年高考对应的分数，再找到这个分数对应的大学专业录取情况，根据自身情况综合考虑，最终确定志愿方案。

注意几个重要时间节点

节点一：6月25日8时至29日20时

统考考生填报本科提前批志愿、特殊类型招生志愿、本科普通批志愿。单考考生填报职教师资班和高职单考单招志愿。在填报截止时间之前考生可以对提交的志愿信息进行修改。

需要注意：填报志愿时间一经截止，任何人不得更改。

节点二：6月29日20时至7月3日24时

考生可以通过填报系统查看本人的志愿填报信息，但不能修改志愿。

节点三：7月21日8时至22日20时

未被录取的统考考生填报专科提前批和专科普通批志愿。

节点四：7月22日20时至24日24时

考生可以通过填报系统查看本人的专科志愿填报信息，但不能修改志愿。

节点五：征集志愿时间

各批次征集志愿填报及录取在下一批次录取开始前进行。录取期间，各批次征集志愿填报时间将通过北京教育考试院网站及时。

海淀高考一分一段表出炉！高招办提醒考生填志愿注意这6点

注意志愿填报方式

北京市填报高考志愿采用网上填报方式，考生须在规定的时间内登录北京教育考试院网站（bjeea.edu.cn；bjeea.cn）进行志愿填报。

提醒：为了确保考生志愿信息安全，考生登录系统后如果长时间没有进行操作，系统将自动断开连接并在考生提交信息时提示超时，因此在登录系统后应尽快操作并提交信息。

注意保管好密码

志愿填报的登录密码为高考网上报名时最后使用的密码。如考生忘记密码，请按网页提示通过手机短信重置密码或者携带本人身份证到本人所属报名单位书面申请重置密码。考生要重视对密码的保管，不要泄露给他人。第一次登录系统，建议先进行密码修改，应修改为安全程度较高的密码。

注意查看《招生专业目录》和《招生章程》

《招生专业目录》是考生填报志愿的依据。考生填报志愿时所使用的院校代码和专业代码要从《招生专业目录》中查找。

考生在使用《招生专业目录》时，应做到五看：

一看科类：文科考生看文科部分；理科考生看理科部分；艺术考生看艺术部分。

二看批次：各批次的招生院校及专业信息要到相应的批次部分查看，不要找错。

三看院校：在科类、批次已确定无误的情况下，查找所报考院校的信息。

四看专业：确定院校后要看清所报专业信息。

五看标记：要看清几种特殊的标记，如口试、面试、美术加试标记。

考生在填报志愿之前，还要仔细参阅志愿学校的《招生章程》，了解招生院校的具体要求，结合个人的相关成绩、身体情况选报志愿。如：填报艺术类专业志愿须取得相关艺术类专业考试合格证，美术统考成绩及文化成绩（含单科成绩）是否符合招生院校提出的特殊要求；填报统考专科志愿时须确认本人会考成绩符合专业要求；填报军事院校、公安院校、武警部队院校等本科提前批录取的专业，须按时参加面试、体检等工作；填报外语类、经贸类等相关专业，要查阅招生专业目录，了解这些专业对外语口试成绩的要求；填报体育类专业，要确认这些专业对体育专业考试分数的要求等。

注意相关政策

1.本科提前批和专科提前批分艺术类和普通类，考生只能选报其中一类，不能兼报。

2.“双培计划”和“外培计划”分区（指考生报名所在区）投放计划，同一高校不同区、科类、专业之间的“双培计划”和“外培计划”不得互调；录取时只录取有专业志愿考生，不进行院校内专业调剂。“农村专项计划”只招收户籍和学籍均在城市发展新区和生态涵养发展区（通州、顺义、大兴、昌平、房山、门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆）的农业户口考生，城六区考生不得报考。

3.因升学原因将户口迁入我市中专校集体户口的考生：艺术类考生只能报考全国统一招生艺术类专业；体育类考生只能参加运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生考试，不参加全市统一志愿填报。

4.进城务工人员随迁子女只能填报统考专科批次志愿或高职单考单招的志愿。

篇(5)

1、学历、年龄现状及分析

我区目前在区体育局注册的游泳教练员77人,全广西12个地级市及南宁铁路局都有游泳教练员。

学历:35%的教练员是本科毕业,60%的教练员是专科毕业,中专以下学历只占5%。

年龄:50岁以上18人,占教练人数23%;50岁以下59人,占教练人数77%,队伍不算年轻,执教经验丰富,对于从事游泳教学来说非常有利。

从毕业年限看,大部分是90年代以后的毕业生,掌握较新的理论知识及训练方法,为培养后备力量提供了有利的外部条件。

存在不足,大部分教练员是从运动员退役后选的,这部分教练员的基础知识薄弱,专业理论不足,学历是通过函授而获得,没有经过脱产系统学习。

2、职称现状及分析

目前我区有高、中、初级教练员共77人,其中高级12人,中级30人,初级35人,高级教练员占全体教练员的15%,中级教练员约占40%,初级教练员约占45%。呈现出宝塔型的基座大,中级厚,顶尖小的特点。从年龄结构来看,50岁以上的高级教练约占高级教练的91.6%,50岁以下的只占8.3%,年龄结构不合理,高级人才年龄偏大,中青年高级人才少,中青年教练员在职称申报上尚需努力,要在外语学习上下工夫,以获得申报职称的硬件。

3、工作年限现状及分析

我区注册教练员的工作年限,30年以上的约占30%,20-29年约占32%,10―19年约占38%。从调查经过看,大部分教练员的执教年限都在10年以上。执教经验的积累对做好教练员工作很重要,经验是教练实践不可缺少的因素之一。在高科技全面发展的今天,精密的仪器,科学的手段、方法对于训练工作来讲是有重大作用的,但由于训练工作是面对有理想、有感情、刻变化的人,丰富的阅历是教练员成功的条件之一。

从统计来看,执教工作10年以上至29年的占绝大部分,年龄在30―40多岁,正是年富力强,是我们训练工作的骨干,他们接受新生事物快,但需要不断获取新知识、不断充实、提高自己,以期在未来的工作中发挥更大的作用。

4、运动员出身与非运动员出身从事教练员工作现状分析

我区目前注册游泳教练员中运动员出身的约占59%,非运动员出身的约占41%。运动员出身的教练员有丰富的实践经验,因为亲身感受,知道运动员所想、对训练的各个阶段、各种手段、方法有切身体会,会在制定计划时加以考虑,较好地做到有的放矢;缺点是基础理论不扎实,文化水平低,虽然函授获得大专以上文凭,但对理论知识有时还是知其然不知其所以然。非运动员出身的教练员虽然占41%,是少数。但这类教练员理论水平较高,基础知识比较系统,虽然实践经验没有运动员退役后从事教练员职业的丰富,但如果能理论联系实际,将能发挥更好的作用。

5、敬业精神和业务素质现状

我区大部分游泳教练员是非常敬业、有事业心的,他们有坚定的信念及吃苦耐劳的精神,克服场地少、条件差,冬天不能下水训练的困难,一年又一年在艰苦条件下为广西水上运动发展中心、广西体育运动学校输送人才,默默无闻地为广西游泳事业作贡献。

作为一名游泳教练员不仅需要具备专业知识理论、技术,同时还要了解和掌握与体育相关的边缘科学,心理学、生理学、解剖学、生物力学、教育学、运动训练学、统计学等。使新理论、新技术不断渗透到体育领域中。教练员要胜任本职工作,必须精通专项业务,有目的地选择训练内容和训练手段、方法,科学安排训练过程,了解本专项必备的运动素质、专项能力、各种技术等。

6、修养现状与分析

我区95%以上的游泳教练员都具备良好的专业素质和修养,他们爱岗敬业,追求上进,渴求在本专业上有所成功,在本职工作中不讲条件、不计报酬,兢兢业业,为游泳事业的发展尽职尽责,为培养后备人才默默奉献,他们崇高的理想、顽强的意志、强烈的事业心是教练员在艰苦条件下奋斗不息的保障、是抵御各种诱惑的力量源泉。

7、结论与建议

7.1通过对广西业余体校游泳教练员的调查分析表明,我区的游泳教练员的专业素质、思想品德总体上是适应新世纪对游泳教练员的各项素质要求,他们在学历、职称、人才梯队等方面目前基本适应本行业的发展趋势,他们有强烈的事业心、责任心、自信心和爱岗敬业精神。

篇(6)

一、继续扩大病种，增加病人数量

扩大细化病种，计划成立专项病门诊及住院病房;如癫痫病，头痛焦虑，脑血管病，脑肿瘤等等，这样对于扩大病原，统一管理，资源共享等都是有好处的。从长远来看，我科发展空间相当大，单单脑血管病专科我科有待开拓的领域就有卒中单元，卒中康复病房，中医辅助脑血管病针灸理疗康复系列等，这些医疗单元的建立都可以使我科得到新的发展。

二、增加床位数，计划建立脑系科专科治疗中心与脑系科监护室等

目前我科设床位32张，计划增加至50张，可以逐步与脑外科，心理卫生科等科室进行有序的经验交流，具体到我科医疗人员应积极参加其它科室学术会议，进行技术学习，以期在不远的将来能够成立脑系科专科，这对于广大病患可谓极大的福音。创建脑系科监护室，积极为脑系科危重病人提供及时，全面，有效，便捷的专业医疗护理服务。创建脑脊液病理室，为第一时间精确诊断疑难少见病提供权威性的依据，为培养专业人才创造良好的环境。

三、增加医护人员，加强医护人员培训。

继续完善学科人才梯队结构，年中科内应有1名副主任医师晋升为主任医师，1名主治医师晋升为副主任医师，另增加住院医师1~2名。培养硕士1~2名等。

对现有副主任医师及主治医师在临床医疗、科研、教学等方面工作中让他们挑重担、压任务，加强他们在基础理论和专业技术理论方面的学习，尽量选送他们外出接受专科进修，参加短期的学术交流，以掌握国内外神经内科的研究、发展动态，参加专项技术学习班。对于住院医师的培养则立足于院内和科内，重点在于对他们临床基本机能、医学基础理论和临床思维方法、基本功的培养，以加强平时考核，严格从上级医师的教学查房及病例分析等入手，使他们在住院医师培养计划后，能成为一名合格的神内科主治医师。

护理人员的培训以岗位练兵为主，鼓励她们参加护理专业的高等教育本科自学考试，或到医学院校护理专业接受脱产和半脱产的学历教育，选派优秀人员到各著名医院神内科进修。

四、增加设备投资力度，购置先进仪器设备，将神经科武装为天津设备领先的科室。

购入核磁共振，开展神经介入治疗，并购置24小时视频脑电图监测仪、肌电诱发电位仪，购置DSA等设备，以提高神经疾病的诊断、鉴别诊断及治疗水平。

五、加强科研，引进和推广适宜新技术。

年内在核心期刊上2~3篇。结合TMS在神经科领域的

应用开展新技术，加强卒中后抑郁治疗的研究，并结合在职研究生的课题进行深入研究。每年申报课题，引进和推广适宜新技术1~2项。

五年内，引进推广神经康复，利用现代康复技术开展运动治疗、作业治疗、日常生活能力训练、吞咽语言训练、认知能力训练、ADL训练及康复功能评定;将高血压、脑出血的治疗系统化;根据脑血管疾病的不同阶段，采用不同配方的治疗等等。

六、加强科室文化建设，增强科室凝聚力。

篇(7)

摘 要 本文对历届全国大学生运动会七项全能比赛为研究对象，对影响我国高校女子七项全能运动成绩的各种因素进行深入分析，并提出了提高我国高校七项全能训练水平的可行性建议及参考。

关键词 高校高水平运动队 七项全能 客观因素

一、制约我国高校高水平七项全能运动客观因素

（一）招生体制的不完善

我国高校竞技体育招生的渠道主要有体工队退役的运动员；体育专科高等学校或者业余体校的运动员；中学学校体育特长生。综合三种运动员对比，体工队退役运动员的成绩相对是最高的，但是由于他们长期从事高强度的专业训练，退役后普遍伴随着伤病困扰，运动成绩上很少有提升的空间。其次是招收体育专科和业余体校的运动员，这些运动员水平一般，只有少数属于高水平运动员，有很大的发展前景。最后是中学学校培养出来的体育特长生，但是这运动员技能水平有限，只是在理论层次上略占优势。综上所述，招生体制的不建全给学校和运动员之间都造成了很大的损失，这也正是导致我国高校竞技体育田径中全能项目运动员稀少和成绩不断下滑的直接因素。

（二）后备人才发展不平衡

课外活动和课余训练是提高我国中小学身体素质的主要形式，也是储备在国家竞技体育后备军的主要来源，但是却由于应试教育的影响，在很大程度上限制了学校对于运动员的培养，使得我国目前绝大部分的中小学以及初高中的运动训练都无法正常有序的开展，造成了我国竞技体育后备人才资源断层，从而不能形成完善合理的后备人才体系。

（三）教练员的业务技能水平

全能项目不同于其它的项目，它有着项目的多样性与技术的复杂性，这便要求教练员的知识结构和业务素质相对要高，只有积累了丰富的经验才可能更科学更合理的指导运动员的训练。所以，一名合格的全能项目教练员，不仅需要全面的技能水平，更是需要丰富的理论知识。

（四）训练条件的限制

全能运动教学与训练是一个多年不间断的系统工程，要想在全能运动项目上有所发展，身体素质对运动员自身来讲是最大的考验。全能运动员身体素质的发展不仅仅是速度、力量、耐力、柔韧性、灵巧性、爆发性等的全面发展，而且还要扎扎实实的进行其专项身体训练。根据相关调查显示一个优秀的全能运动员平均训练的年限要8年以上，这种超常的异时性特点说明了全能运动的复杂性、多样性与其身体素质的高要求。更是受教练员、场地、器材等方面因素的制约，使许多进入高校以来有基础的全能运动员都无法在高校中更好的提高自己的水平。进入高校后，年龄的增长、身体素质的下降，也是一个制约全能项目运动员发展的因素之一。

二、提高我国高校竞技体育七项全能运动成绩的对策与建议

（一）完善招生制度

高水平运动员的招收，应该有国家的宏观调控，省教育厅组织，高校承担，协调完成。确保省教育厅宏观管理、监督协调，试办高校承担任务、自主招生、责权统一机制；借鉴优秀的做法，各试办学校择优推荐运动员，省教育厅体卫艺处负责组织项目布局、名额分配、专家筛选、资格审查、专项测试、确定名单，最后由省招办办理录取手续。这种组织形式的特点是整个特招工作统盘考虑、统一操作、各司其职、各负其责、责权分明，协调统一。

（二）完善后备人才选拔机制

我国应该对培养中小学训练的“一条龙”体制进行更好的开发和利用，因为，后备人才开发利用的好坏与高校竞技体育的发展有着直接的关系。为保证我国体育苗子从小学到高中各个年龄段能层层衔接，应该从各个阶段进行系统训练，紧抓不懈，防止我国体育后备人才的严重流失，提高运动员的成才率。更好的解决运动员的出路问题，解决家长和学生的后顾之忧，使我国中小学课余训练更具有生命力。

（三）突出与并重相结合

由于全能项目的特殊性，所以就必须要求教练员在进行指导的过程中强调突出与并重相结合的原则，突出是指要有优势项目，并重是指要各项兼顾、全面发展。以此能够使得运动员全认识技术的全面性，注重对全能项目单项技术的掌握，跑、跳、投的技术协同发展，全面提高技术水平。在并重基础上突出重点，由于运动项目多，运动员不可能在同一阶段掌握多种技术，以重点项目的训练为突破口，其他项目并重协调发展。

（四）指导思想亟需转变

高校可以从专业体校、省体工队或着国家队聘请经验丰富、文化水平高、运动技术要领强的优秀教练进行执教，或者把本校老师外派深造，从而在实践中提高教练员的理论水平和训练实践水平。另外，把教练员的训练成绩与科研、教学成果与评职称挂钩，激发教练员训练的积极性，努力探索、刻苦钻研，不断提高自我的业务技能水平，实现我国高校竞技体育运动队规范化、程序化的管理。

三、小结

随着我国社会体制的转变，我国高校竞技体育担负着培养高水平的竞技体育人才的重要任务，也为参加世界大学生运动会时刻准备着，但是我国在培养体系体制方面还不够健全，全能项目又是对训练年限和对运动员自身条件要求很高的项目，所以，后备人才开发利用的好坏、思想的转变程度、训练方法运用的正确与否，体育科技的创新和运用，都与全能项目运动员水平提高有着直接影响，我们应该提出积极有效的方法去改变目前的状况，使我国竞技体育和全能运动长期的发展得到有力的保障。

参考文献：

[1] 储娜，河南省高校竞技体育运动现状分析与发展对策研究[D].河南大学.2003：9-11.