作风建设基本内容精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇作风建设基本内容范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一、现状评估

近年来，我校在师教工作上，通过采取一系列扎实有效的措施，使全县师教工作有了整体提升、重点突破，开创了前所未有的新局面。“五常一短二平台”机制，成为指导全县师教工作的基本政策：教师的职务培训、小学校长培训、骨干教师及班主任培训、学历培训、入职培训是学校年年的五项常规工作，同时为解决基层学校的薄弱学科师资，年年举办一个学科短期培训班，以教师教育报和教师教育网两个平台展示师教工作的成果、教育政策法规及教师的教学感悟和教学论文。这些培训做法，得到县、市各级领导的一致肯定和基层教师的普遍欢迎。

总体评估我县教师教育工作，虽然有一些方面处在全市前列，但是有的方面也居于中游甚至落后水平，存在的突出问题主要有：服务基层教师的主观能动性和方法措施不够问题；教师培训投入不足，不能很好地为教师提供服务；开拓创新不够，凭老办法、老经验做事问题；单位中有些党员干部的思想作风和素质能力与“三提升”活动的要求还有较大差距，还不能很好地适应科学发展的需要。

二、争创目标

在对工作现状合理评估的基础上，与张家口一流进校水平对标定位，查找不足，明确努力方向，提出打造具有县特色的一项“教师教育工作品牌”目标。年内，全县教师教育工作创出的好经验、好做法至少得到县市局领导肯定性项目1个

1、推进两个平台建设工作保持全市一流水平：强化教师教育报和教师教育网两个平台，展示师教工作的教育教学风采。

2、五项常规工作达到全市中游水平：教师的职务培训、小学校长培训、骨干教师及班主任培训、学历培训、入职培训工作达到全市领先水平。

3、认真搞好干部作风建设年和科学发展活动的后续推进工作，扎实开展三提升活动：三个活动结合教学工作职能，把我校建设成为“学习型、廉洁型、创新型、效能型、服务型”学校。

三、推进措施

一、结合校本培训基地建设和校本培训经验做好我县中小学教师专业发展校建设的工作。力争今年在全县发展“教师专业发展型学校”2所。提升我县“教师专业发展型学校”建设标准，按照合格校、标准校、示范校的条件，严格考核，实行动态管理，滚动发展。

二、采用送教下乡的形式，搞以“新课改”为基本内容的中小学教师全员培训。

三、分层次开展中小学幼儿教师全员岗位提高培训。协助市继续教育中心利用河北师生网培训资源，为增强学员学习的自主性，开展高中教师继续教育网上培训和考核；以校本培训为主要形式，组织初中和小学教师、幼儿教师的省、市统考课程的培训与考核工作；做好初中和小学教师省、市统考课程的培训教材征订工作；完成年度教师继续教育证书的审验工作。

四、组织“高等教育自学考试义务教育专业”专科、本科报名培训、学习、考试工作。力争到2015年全省实现初中教师本科化，到2020年，全省实现小学教师专科化。

五、借鉴高中教师的网络培训学习模式，逐步推进初中和小学教师的网络继续教育培训。

六、根据张家口市中小学教师继续教育中心《关于张家口市中小学教师入职教育培训工作安排的通知》对我县分配的新教师进行入职教育实践课培训的基础上,组织好理论课培训。组织好我县新参加工作教师的入职教育培训。

七、完成中小学骨干教师培训和选送工作。组织好市级中小学骨干班主任评选推荐工作。建立特级教师和县级以上骨干教师资源库，争取组建县骨干教师讲学团，按需进行不定期流动讲学，支持薄弱学校和农村偏远学校提高教学水平，切实发挥好骨干教师的引领和辐射作用，促进农村教师帮扶工作的开展。

八、继续办好《教师教育报》，完善“教师教育网”，提高全县教师的教科研水平。

九、科研处着手继续推进对每位特岗教师进行为期2年的跟踪培训，现在教师教育报上已刊登了20多名特岗教师近三个月的教育教学感受文章，供特岗教师们参考和交流，力争通过2年跟踪培训，促进特岗教师尽快“入门、入格、入规”，帮助和引领他们早日成为实施素质教育的中坚和骨干。

十、为提升小学教育教学管理水平，主要针对小学正、副校长、教导主任开展提高培训。组织部分优秀小学校长参加由县外名校举办的专家型中小学校长高级研修班。

十一、建设设“学习型、廉洁型、创新型、效能型、服务型”学校

1、认真开展服务窗口亮起来工程

建立教师培训服务办事窗口，公开教师培训服务内容、服务标准、采取主动培训服务阳光操作、设置党员先锋岗等多种方式，提高工作效率，提升服务质量，真正让服务窗口亮起来。

2、建立健全干部作风建设长效机制

我校从领导机制、保障机制、监督机制和奖惩机制等四个方面对建立健全干部作风建设长效机制作了具体的规定，并将干部作风建设的责任和指标，分解到各科室，明确要求各科室主任为各科室作风建设的第一责任人，要认真履行职责，全面负起责任。

篇(2)

关键词：领导干部;学风;作风;党的建设

中图分类号：D260 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）07-0009-02

加强以保持党同人民群众的血肉联系为重点的党的作风建设，是党的建设的基本内容和战略任务，也是党的十七大给全党同志提出的历史性课题。加强党的作风建设，涵盖政治、经济、军事、文化各个领域，关涉思想、工作、生活、廉政等各个方面。学风是党风的重要组成部分，对党风的好坏具有重要作风。加强学风建设，是党风建设的重要方面。加强学风建设，重在领导，难在领导，关键也在领导。

1.领导干部必须树立良好的学风

党的作风，亦称党风，是党在思想、工作、学习、生活等各个方面表现出来的态度、行为，主要包括思想作风、工作作风、学习作风、生活作风、领导作风和行文作风等。学习作风，即学风，作为党风的重要组成部分，对于优良党风的形成，有着不可替代的作用。

1.1 学风与思想作风。党的思想作风，概括起来就是实事求是，核心是求真，是科学的认识世界，这是我们做好一切工作的前提和基础。实事求是思想作风的形成与应用，离不开理论联系实际的优良学风。首先，实践主体对客观世界的认识，是在一定的理论基础上的认识，实践主体理论水平的高低、认识能力的强弱，与其能否坚持勤学、精思、善用的优良学风密切相关。其次，实践主体对世界的认识，要经过一个从实践到理论，然后再到实践的过程，这是一个无限循环往复的过程。在这个过程中，实践主体对待理论，是采取教条主义的态度，还是采取理论联系实际的态度，直接影响其对客观世界的认识程度。再次，实践主体认识世界的目的是为了改造世界，科学地改造世界，就必须坚持理论与实际相结合，使自己的主观认识与实际相符合。可以说，坚持理论联系实际的学风，是党的思想作风在认识问题上的必然要求。优良的思想作风与优良的学习作风，是一个问题的两个方面，二者相互依赖，缺一不可。

1.2 学风与工作作风。良好工作作风的主要内容，是科学分析，有的放矢，其核心是务实。科学分析，就是要求实践主体必须对客观情况进行全面、深入的分析，找到主要矛盾，明确矛盾的主要方面；有的放矢，就是在科学分析的基础上，找出问题之所在，抓主要矛盾，抓主要方面，抓突出问题。可以说，良好的工作作风，是良好的学风在工作中具体体现，是良好学风的实际运用。

1.3 学风与领导作风。好的领导作风的核心是民主，它要求领导者要善于倾听下属意见，能够集思广益，科学决策。好的领导作风的形成，离不开良好学风的培养。很难想象，一个在学术上不求甚解，刚愎自用，容纳不了不同观点的人，在担任领导工作时，能够扎实工作，倾听下属意见。古人云，做学问如做人，现代人也说做官先做人，讲的就是学问与做领导的关系。一个不能做好学问的人，在生活中肯定是一个不善于思考的人；而一个不善于思考的人，肯定不会是一个好的领导。好的学风，反映好的人品，培养好的领导作风，这是一条颠扑不破的真理。

1.4 学风与生活作风。良好生活作风的基本要求是正派，它要求我们要有良好的生活态度，能够正确看待生活中的利益得失，能够经得起各种情况的考验，拒腐蚀，永不沾。良好生活作风的形成，有多方面的原因，但本人的知识素养、人文素质以及对外界新事物的学习认识能力，起着关键性的作用。只有具有了良好的学风，才能够不断提高自身的知识素养，正确地认识客观环境，保持良好的心态。

1.5 学风与文风。良好文风的主要表现，是简洁。从某种意义上讲，学风决定文风。有什么样的学风，就有什么样的文风。学风，强调的是勤于学习、精于思考、善于应用，而将学习的成果、思考的结论、应用的方法表达出来，行文是必不可少的。勤学、精思、善用者，行文即使文笔一般，但一定是分析透彻、结构合理、逻辑严密、思路清晰、论点鲜明、方法得当；学风不正者，纵文笔流畅，但一定是思维混乱、强词夺理，死人话语满天飞，让人读了不知所言，不明所以。

由此可见，学风，不仅是党风的重要组成部分，而且对党风中具有关键性的影响。如果说，良好的思想作风，是良好党风的核心、精髓的话，那么，良好的学风，这是这个核心、精髓应用到实际工作中的媒介。没有良好的学风，良好的思想作风就无法落实到实际工作中，就无法体现出来；而学风的败坏，也迟早会造成思想作风的偏离，所谓学问的虚实关系着政党的存亡，就是这个道理。因此，学风问题，关涉党风，关乎党运，必须引起各级领导干部的高度重视。

2.领导干部树立良好学风的基本要求

领导干部培养良好的学风，其基本要求是勤奋好学、学以致用。勤奋好学，就是领导干部要牢固树立终身学习的理念，主动学、努力学、刻苦学；学以致用，就是领导干部必须善于将学习成果转化为工作能力，将知识水平转化为工作成绩，在实践中体现学习的成果。要达到这两个基本要求，关键是要做到勤于学、精于思、善于用。

篇(3)

安全生产监察支队是一个刚刚组建的集体，在这个集体中，必须努力形成“诚实、求实、务实”的良好氛围。

1、用诚实的品格赢得社会认同。诚实为人，诚信为本，始终保持诚实、诚信的优良品格，是树立安全生产监察支队良好形象的根本所在。近年来，人们开始关注安全生产，主要源于安全生产事故的多发、高发、频发，而并主要源于安全生产监察力度的加大;人们对安全生产的重视，主要源于重特大事故给人们的切肤之痛，而并不是安全生产监察关口前移的深切感悟，所以，安全生产监察工作并没有真正为人们所熟知，为人们所接受。在这种情形下，安全生产监察工作将面临着监察人与行为人之间的矛盾，这种矛盾在一定程度还会形成社会整体利益和集体经济利益的冲撞。要有效地化解这种矛盾，必须“诚”字当头，“实”在其中。因此，在安全生产监察过程中，要从维护社会安全和稳定的大局出发，耐心、细心、苦口婆心地做好说服教育工作;要坚持“首查不罚”的原则，允许行为人有理解和认识的过程，允许行为人有整改和完善的过程;要坚决摒弃“以罚代管”的现象，要讲之以法，晓之以理，动之以情，用自己的诚实、诚信赢得行为人的理解和支持，赢得社会的认同和赞许。

2、用求实的态度研究安全监察。安全生产监察工作虽然在不少地区取得了长足发展，也积累了许多宝贵经验，但是，由于时空的距离、区域的差异，需要我们结合实际，用求实的态度创新工作思路。求实，必须深入调查研究。调查研究是求实的基本态度和方法，要通过近源亲受，了解事物的原生态，进而由表及里，去粗取精，去伪存真，研究安全生产监察的一般规律，研究安全生产监察的共性特征，研究安全生产监察的深层次问题，以增强工作的主动性和应变能力。求实，必须创立学习型机关。做好安全生产监察工作，必须建立在不断学习、不断认识、不断实践、不断提高的基础上。科学发展观、安全发展指导原则、安全生产方针、安全生产的法律法规、行政执法的依据和程序、自由裁量权的设置和行使等等，都是我们所必须学习和掌握的基本内容。坚持长期学习，不断用新知识武装头脑，应当成为安全生产监察工作的必备要求。求实，必须创新工作思路。安全生产监察工作需要学习和借鉴其他行业、其他部门在行政监察工作的经验做法，但是，也必须有所创新，要集众家之长，为我所用;析地域之情，创我之新;要在监察方式、监察途径、监察手段、监察效果上多思考、多研究，探索出新路子。

3、用务实的精神履行监察职能。安全生产监察是一个专业性的行政执法监察工作，它必须建立在依法行政的基础上，必须直接与基层企业打交道，必须与行为人面对面的沟通，因此，“务实”才能有为，“务实”才能有效，“务实”才能有位。用务实的精神依法监察。安全生产监察是对安全生产法律法规贯彻执行情况的监察行为，现行安全生产法律法规和国家政策是从事行政监察的基本依据。因此，用务实的精神，认真学习、细心梳理、正确运用各项安全生产法律法规和政策，是依法监察的重要保证。要用务实的精神服务监察。安全生产监察的过程，应当成为服务基层、服务企业的过程，要树立“服务寓于监察，监察就是服务”的理念，摒弃“执法高人一等”的传统观念，把安全生产监察工作作为一个服务基层和企业的平台，通过有效的服务提升监察能力。要用务实的精神高效监察。安全生产监察的起点在基层企业，终点也在基层企业，这就需要有吃苦耐劳的精神、连续作战的精神、勇于拼搏的精神，务实能干的精神，要以高度的政治责任感和事业心，出实招、办实事、求实效，兢兢业业，勤勤恳恳，一丝不苟地完成每项任务。务实高效的监察还需要用创新的思维研究复杂多变的情况，需要有科学的工作方法和技巧解决矛盾和问题，需要全身心地投入到安全生产监察工作之中。

“诚实、求实、务实”对刚刚起步的安全生产监察工作而言十分重要，它是凝聚人心、形成合力、集聚向心力的重要途径，是开好头、起好步，做好事、办实事的重要思想基础，是服务基层、服务群众、依法监察、赢得社会公信的重要保证。“诚实、求实、务实”应当成为安全生产监察工作的座右铭，把它始终贯穿于我们的工作全过程，并且用“作风严谨、纪律严明、监察严格、服务严密”的标准检验我们安全生产监察工作优劣。

1、作风严谨是安全生产监察工作的基础。作风严谨，主要体现在安全生产执法监察过程中程序规范、步骤有序、执法有据，对每一次执法监察有详实的计划，对每一项整改指令有明确的目标，对每一个执 法监察处罚有充足的依据，对每一个执法监察过程有清晰的记录，缜密和谨慎完成每项工作任务。严谨的作风，要求对每一项工作谨慎从事、“三思而后行”，尽最大努力不折不扣地完成任务。只有这样，我们的监察工作才能少走弯路，才能赢得社会的公信，才能增强执行力。

2、纪律严明是安全生产监察工作的保障。安全生产监察必须加强制度建设，明确不同岗位、不同人员的工作职责，建立健全内部管理制度，制定科学、合理的执法监察工作流程，严格把握自由裁量权的设置和正确使用。在加强行政监察工作制度建设的同时，还要加强机关作风建设和党风廉政建设，建立起“一岗双责”责任制。要加强监督机制建设，强化纪律制约能力，形成激励考核机制，切实为做好安全生产监察工作提供保障。

3、监察严格是安全生产监察工作的灵魂。安全生产监察工作的基本职能是监察，严格监察是我们的工作之本。安全生产监察的过程是一个不断学习和提高的过程，要坚持理论联系实际，在学习中监察，在监察中学习，不断提高安全生产执法监察能力。严格监察，需要有秉公执法的精神、需要有锲而不舍的精神、需要有铁面无私的精神，同样也需要有科学的方法和循循善诱的疏导。我们要不断探索和研究在新的经济环境下，安全生产执法监察的新情况、新特点，坚持以法律法规为准绳，以事实为依据，以消除安全生产事故隐患和违法违规行为为目的，严格履行安全生产监察的职责。

篇(4)

一、总体思路

以社会主义核心价值体系建设为根本，以全面提高我局工作人员道德素质，文明礼仪程度为目标，以道德讲堂、文明居民学校为平台，坚持学习教育与实践相结合，培育和发掘机关工作人员中的好人，使我局全体工作人员在增强文明礼仪意识、增长文明礼仪知识、遵守文明礼仪规范等方面发挥引领示范作用，展示我局工作人员弘扬传统美德、争做谦谦君子的良好形象。

二、活动内容

在全局工作人员中开展以“内强素质、外塑形象”提升工程，重点在个人礼仪、公务礼仪、交往礼仪、习俗礼仪、会议礼仪、文书礼仪、电话礼仪等方面加强文明礼仪教育。

（一）个人礼仪基本内容

1、我局工作人员着装要符合身份，提倡朴素大方，服装颜色、款式应与工作环境相协调。工作时间内要求整洁、美观、得体，表现出稳重、大方、干练、富有涵养的交通工作人员形象。男士不得穿背心、短裤、拖鞋，不得敞胸露怀。女士不得穿低胸、露背、露脐，超短裙、吊带衫、透明装及拖鞋。

2、我局工作人员应保持仪表端庄大方，卫生整洁，讲究个人卫生，头发要梳理整齐。男士不染彩发、不留胡须、不留怪异发型；女士不留长指甲、不涂鲜艳指甲油，不梳艳丽怪异发式，不浓装艳抹，佩戴夸张饰物。

（二）公务礼仪基本内容

1、我局工作人员上班时应佩带或摆放岗位卡，表明身份职责，方便群众办事；工作态度和蔼，不得粗暴、蛮横。特别是交通执法人员在执法时，要严格按照本行业的规定，做到文明执法。

2、进一步简化办事程序，增强透明度，办公指南公示清晰，工作流程指示醒目。

3、办公环境整洁、卫生、俭朴、庄重，物品摆放有序。

4、工作人员对前来办事人员热情接待、服务周到、态度诚恳、文明用语。

5、落实首问责任制，属于自己职责范围内的事情，要积极主动，认真高效办理；对自己职责范围外的事情，要积极引导，协调办理。

（三）交往礼仪基本内容

1、我局工作人员在交往过程中要做到互相尊重、互相体谅、互相宽容。

2、内部交往：同事、上下级之间要相互尊重、相互配合、相互支持、相互勉励、不搞分裂，不搬弄是非，不乱起称呼，不对同事进行有损形象的评头论足。下级要维护上级的威信和形象，上级要善于听取下级的意见和建议。

3、外部交往：在执行公务及日常对外交往中，要时刻牢记身份，检点言行，公私有别，文明规范；在接待来宾及外面工作交往中，体现相互尊重，开放兼容，谦逊得体，有礼有节，自觉维护本单位本部门的良好形象。

（四）会议礼仪基本内容

1、大型会议应按规定提前入场，按位置入座，坐姿端正，聚精会神参加会议。因特殊情况不能参会的，应事先请假，不应迟到或早退。

2、遵守会场纪律，不随便讲话、议论，不打瞌睡，不离席随意走动，不看与会议无关的材料；入场前将手机关机或调到静音、振动状态，保持会场安静。

3、尊重会议发言者的劳动，鼓掌要主动、热烈，会议结束后也应以掌声表示敬意和祝贺。不得鼓倒掌或喧哗起哄。退场时不乱拥乱挤，礼让领导，客人先行。

（五）文书礼仪的基本内容

1、文书在内容要求上须遵守法律法规，真实准确。

2、文书格式上要求规范，具有一定的严肃性，一般公文格式包含文头、正文、文尾和标记四项基本内容。

3、正文是文书的主体，一般应当包括公文标题、主送机关等七个部分，每个部分的行文都要符合文书规范性要求。

（六）电话礼仪基本内容

1、接电话时，应向来电者问好，表明接电单位或自己身份，并主动询问对方身份和来电来访事由。

2、如果不是自己的电话，应说“请稍等一下”，并尽快转给相关人员，如当事人不在，应说“您有什么事？”“我能转达吗？”

3、通话时，语言要简洁明了，对重要事务做好记录，通话结束时说“再见”或“谢谢”。

4、使用移动电话，除遵循一般电话礼仪外，还要遵守公共场合的礼仪。

（七）习俗礼仪基本内容

1、我局工作人员在公共场所要做到行为文明，举止优雅，注意维护公共秩序，特别是自觉遵守交通规则，爱护公共财物，遵守社会公德，严禁随手扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等不良行为举止。

2、出入电梯时要礼让，做到先出后入，依次进出，让老人和妇女先行。若与客人或领导一起乘坐电梯，主人或下级应先进入摁住开关，让客人和领导进入；出去时，摁住门的开关，让客人和领导先离开。

3、外出乘坐交通工具，须遵守所乘坐交通工具的规定，到旅游景点应遵守旅游景点的规定，做到文明旅游。

三、方法步骤

（一）第一阶段：宣传发动（8月份）。局属各单位要结合本单位的实际制订相关的公务员文明礼仪规范。在单位显要位置设立宣传警示牌，利用机关学习日、文明居民学校、道德讲堂等平台进行学习、宣传发动，组织局全体工作人员学习，让礼仪规范的具体要求入耳、入脑、入心。

（二）第二阶段：组织实施（9-10月份）。我局要组织全体干部职工了解对照各项礼仪规范开展自查自纠和互比互学活动，对查找出来的问题和不足，分析其存在的原因，明确整改方向，拿出整改意见，开展整改活动。并邀请县文明办负责人到我局为全体工作人员作文明礼仪知识宣讲。在全县交通系统开展“一言一行塑形象、一举一动见文明”文明服务示范岗等教育主题活动。

（三）第三阶段：督查整改（10-11月份）。局纪检室将适时组织人员对局属各单位文明礼仪规范执行情况进行督查。督查采取明查和暗访两种形式，对督查过程中发现的问题责令相关单位进行整改，对整改不力或拒不改正的单位将在局网站进行曝光。

（四）第四阶段：总结评比（12月）。局属各单位要结合文明礼仪教育活动的实施，认真开展本单位、本部门的文明礼仪形象标兵评选活动，营造自觉践行文明礼仪规范的良好氛围，展示我局工作人员的良好形象。局将在各单位评比文明礼仪标兵的基础上，评选出全局文明礼仪标兵。

（五）第五阶段：建章立制（2014年）。制订学习、宣传、教育、践行文明礼仪长效机制，努力提升我局广大工作人员的文明素质，使公务人员在讲文明礼仪中得到熏陶，养成和提高，为构建我局社会主义核心价值体系，推动文明幸福建设作出贡献。

四、相关要求

1、提高认识，加强领导。局属各单位要统一思想，高度重视，把开展公务人员文明礼仪教育作为加强机关作风建设，提升我局交通形象，进一步密切党群干群关系的一项重要工作来抓。成立以局党组书记为组长的领导小组，局属各单位负责人为成员，制定详细的方案，务必做到领导到位、人员到位、工作到位、措施到位。

篇(5)

摘要：本文以河北理工大学冶金与能源学院实施文化CI战略为例，主要论述了学院导入文化CI战略的必要性及其现实意义，着重提出了学院实施文化CI战略的途径，试图运用现代CI战略，树立学院良好形象，提升学生综合素质，从而开创大学生思想政治工作新局面。

中图分类号：G641　文献标志码：A

随着社会主义市场经济的深入发展，企业形象策划已经成为企业发展战略中的重要组成部分，企业识别系统(简称CIS)的理念越来越为更多的组织或机构所认同。而学院文化，作为一种特殊的社会文化，其发展建设正面临前所未有的机遇和挑战，导人CIS理念，实施CIS策略，将成为学院文化发展的战略选择。

一

学院文化CI战略的理念定位，建立大学生思想政治工作的新起点

CI又称CIS，是英文Corporate Identity system缩写，意为“企业识别”或“团体个性”，它包括MI(MindIdenfity理念识别)BI(Behavior Identity行为识别)和VI(VisualIdentity视觉识别)三部分。

CI概念最早出现在二十世纪三十年代，由美国著名设计师雷蒙德・罗威和波乐・兰多提及，历经半个多世纪的探索、研究和实践，已成为具有完善的理论构架和运作体系的边缘性应用学科。如国际商用机器公司确立了“IBM意味着服务”的企业文化CI战略，他们信奉顾客为上帝，又如中国的海尔集团就以“真诚到永远”打开国内外消费者的心门，成为世界级的品牌，这些做法构成了企业文化特色。随着时代的发展，CI理论不仅仅局限于企业的形象识别，而是包含除企业之外的广大空间和领域，如城市CI、国家CI等，至此CI已成为一个具有独特含义的专用名词。

学院文化是在一定的社会历史环境中，学院全体成员在长期的教育实践中逐步创造和形成并共同遵循的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念和行为方式，它主要包括价值观念、道德规范、行为准则、规章制度、院风院貌、教风学风等内容。从某种意义上讲，学校文化是一个学院的精神生命和灵魂。学院文化CI就是要对学院富有个性的办学理念、办学目标、学校精神、制度规范和行为方式等方面进行统一定位，以“理念识别、行为识别和视觉识别”营造和优化素质教育的育人环境和浓厚的素质教育氛围，实施学院文化CI战略，从而建立开展积极有效的大学生思想政治工作的新起点。

二

学院文化CI战略的现实意义，实施大学生思想政治工作的新战略

良好的学院文化是培养高素质人才的重要基础，它对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导学生树立正确的成才观、价值观、人生观都有积极作用和深远影响。加强新时期学院文化CI战略建设是思想政治工作中一项具有战略意义和现实意义的人才工程。

1教育引导作用

校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。健全的规章制度及健康的集体舆论对学生的学习、生活及思想言行具有指导作用。校园文化本身所蕴涵的价值体系也为个体行为提供了参考，指导个人正确认识和处理个人与学校组织的关系，把个人行为引导到学校组织目标上来，使他们向着社会期望的方向发展。

2品牌塑造作用

品牌、质量、特色是学校的生命线，是学校生存、发展、提高的基石。我国加入WTO后，随着高等教育大众化、国际化步伐的日益加快，高校品牌和特色的要求必定会不断提高。这就迫切需要我们与时俱进，审时度势，进行CI设计，注重品牌效应，通过学院的文化行为和整体视觉设计系统传达给公众，促使公众对学院文化产生一致的理解、认同和接纳，从而树立学院良好的品牌与美誉度。

3凝聚激励作用

现代高校文化是凝聚和激励学校全体成员进行教育教学改革的重要精神力量，是学校实现可持续发展的强大内驱力，它起着心灵黏合剂的作用，把各个方面、各个层次的人都聚合到一起，使师生员工对学校产生使命感、自豪感、归宿感，形成强烈的向心力、内聚力和群体意识。学院文化CI战略的实施会更加凸显和加强学院良好的文化氛围，这往往能产生一种激励机制，激起校园人的积极性、主动性与创造性，使学校成员保持高昂的情绪和奋进精神，使之自觉地向更高的目标努力。

4辐射规范作用

学院校园文化的辐射规范功能是指校园文化以其独特的方式，以其具有强大的心理制约力量，对师生具有巨大的感染作用，使校园人接受必要的约束，使个体行为符合共同的准则；对外通过培养出的人才的高素质辐射向社会，彰显其宣传、传播作用，对社会文化产生教育和影响。

三

学院文化CI战略的实践效应，开创大学生思想政治工作的新局面

学院文化建设运用现代CI战略，实施“理念识别、行为识别和视觉识别”，使学院成为文化性学院，努力在实践工作中将学院真正建设成“精神家园、成长驿站、文化殿堂”，开创大学生思想政治工作的新局面。

(2)坚持办学理念――特色立院，品牌强院

学院的办学理念，反映了学院的办学传统和特色，是学院今后办学和发展的基本理念，也是全院师生员工建设学院的共同思想基础。要在全校师生员工中加强对学院办学理念、学院战略发展规划的宣传和教育，使之深入人心，成为工作指南和自觉行动。表1毕业生就业率不断攀升，毕业生就业质量不断提高。

(3)弘扬学院精神――求真求实求发展，炼钢炼铁炼

1理念识别，加强精神文化建设，打造大学生思想政治工作精神家园

从理论上说，企业的经营理念是企业的灵魂，是企业哲学、企业精神的集中表现，同时也是整个企业识别系统的核心和依据，企业的经营理念要反映企业存在的社会价值、企业追求的目标以及企业经营的思想，因此，学院精神文化就是学院文化的核心和灵魂。加强学院精神文化建设的目标是要积极培育和大力弘扬学院精神，形成共同的办学理念、校风，这既是学院保持凝聚力、创造力和生命力的迫切需要，更是学院办出水平、办出特色、办出活力的动力源泉。

(1)培养院风――勤奋、上进、求真、求实

先生倡导的“思想自由、兼容并包”，历经百年不衰，成为北京大学的灵魂，北大也成为中国一个传播新思想、新文化的中心，剑桥、哈佛浓厚的学院文化，在人们心目中竖立了丰碑，激励了一代又一代人。“勤奋”体现了学院的工作氛围，“上进”是学院的思想境界，“求真”是学院的治学态度，“求实”是学院的科研作风，是学院可持续发展的基础和灵魂。我院自1997年下半年建立学院文化CI战略，提出“勤奋、上进、求真、求实”的院风建设目标，10多个年头，使全院师生有了一个共同奋斗的目标，有了工作和学习的动力，有了个人理想和价值实现的坚定信念，有了为自己的理想和目标奋斗的方法和意

志品质，“勤奋、上进、求真、求实”的院风是学院人广泛认同的行为准则。图1为我院1997年提出院风建设目标后，学生素质的提升图。图2为我院做2003--2008年度用人单位反馈表，可以看到“勤奋、上进、求真、求实”在学生教育中产生的巨大影响。精神

大力弘扬学院精神，树立核心价值观，师生在教学、科研和管理活动中不断铸造凝炼的“勤奋、上进、求真、求实”的院风建设目标中，提炼出“求真求实求发展，炼钢炼铁炼精神”的学院精神，是全体学院人不断谋求发展进步的精神支柱。“求真求实”是学院发展之根，“练就精神”是学院发展之本。几年来，学院正是发扬了这种精神，艰苦创业，建设起充满生机活力的学院工作团队。

2行为识别，加强行为文化建设。开辟大学生思想政治工作成长驿站

企业行为识别的要旨是企业在内部协调和对外交往中应该有一种规范性准则。对于高校来说，行为文化建设是学院文化的外在行为体现，加强行为文化建设的目标是形成良好的工作作风、教风和学风，开辟大学生思想政治工作成长驿站。

(1)要着力干部作风建设，树立良好的工作作风

干部是学院的中坚，要起表率作用。干部作风建设主要是“高效清廉”。高效体现了为教学、科研和师生服务的态度和作风。清廉体现了在市场经济大潮冲击下永保“清正廉洁”的品格。要制定惩治和预防腐败的若干制度，坚持干部廉政谈话教育制度，加强重点部位关键环节监督，加强工程监督力度，加强效能监察，切实提高管理水平和管理能力。

2)要加强职业道德建设，树立良好的教风

“学高为师，身正为范”，教师是人类灵魂的工程师，学院的每门课程都具有育人功能，所有教师都有育人职责。要把思想政治教育融入到学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。管理人员和后勤服务人员要强化管理育人、服务育人的意识，一切以育人为本，爱岗敬业、甘于奉献。

(3)要加强教学和学术建设，树立良好的学风

教学和学术是学院文化建设的基本内容，直接影响学院的综合实力和办学水平，是学院生命力所在。要以育人为宗旨，牢固确立教学的中心地位，尊崇教学，大力倡导教研和科研，形成教授治学的良好风尚。要营造良好教学氛围和学术研究氛围，鼓励教学改革、学术自由，加强科技创新和团队合作，积极开展学院及各界的教学和学术交流活动，积极引进国内外专家学者来院讲学、交流，开阔视野，提高水平。要大力倡导教师到企业一线实践锻炼，，采取有效措施鼓励教师成为“双师型”教师。

(4)要加强制度文化建设，为三风建设保驾护航

制度文化是学院文化的重要组成部分，是学院办学、治院的基本保证。要建立科学规范、以人为本、教学为中心、育人为先的管理规章体系，并根据学院改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新，使学院的各项工作有章可循，有章必依，‘各项工作进一步规范化、科学化、制度化。建立健全学生综合评价体系、学生干部的培养培训制度以及特殊学生群体的预警制度

3视觉识别，加强物质文化建设，成就大学生思想政治工作文化殿堂

在信息社会中，企业的视觉识别系统几乎就是企业的全部信息载体。缺乏了视觉识别，整个CI就不复存在，因此高校物质文化建设具有重要意义。学院物质文化是学院文化的外在表现，体现了学院的文化品位和格调，对广大师生具有精神和文化的熏陶作用，直接关系着学院的育人环境、声誉和社会影响，可以起到外塑形象、内聚力量的作用。物质文化建设既要体现高职院校的凝重与活力，又要体现学院的特色和风格，更要体现学院的办学理念和学院精神、办院传统，反映学院的价值取向。

(1)加强学院文化设施建设

学院环境能起到无声的育人效果，苏霍姆林斯基说过，要让学院的每一面墙壁都会说话。学院的校园环境设计和建设要形象鲜明、造型优美，要设置具有文化内涵和教育意义的图片、景点、橱窗以及学术沙龙、学术园地等配套设施，使之既能展示学院的历史传统，又能创造环境育人的良好氛围。

(2)规范学院形象标识

逐步完善学院标识系统，强化全院师生员工的学院形象标识意识，规范使用院标、院旗、以及学院标准色、学院名称及中英文标准字体等等。

(3)加强文化阵地与载体建设

要加强院内社团、报刊、橱窗等宣传媒介的建设和管理，重视各种载体建设，适时对学院各种宣传媒体资源进行有效的整合，充分发挥学生宣传文化阵地在文化建设中的重要作用。如学生社团的特色化CI建设。如，我们为青年志愿者服务社团起名为“春雨社”，取自杜甫诗“随风潜入夜，润物细无声”，并将社标设计成一颗心型的“雨滴”，活动效果明显，在全校迅速流传起来，成了一道受大家关注的亮丽的风景线。2006年6月10日，我院成立创新型学生社团“创E社”，并明确提出了“敦品励行，知行合一”的社团CI文化定位，全体成员在这八个字的指导下开始学习研究、分组讨论、实践应用，收获颇丰，在同年校园“挑战杯”大学生科技作品暨创业计划大赛中获得校级优秀组织奖及二等奖2项、三等奖3项，以及省级二等奖1硬的好成绩。

四

学院文化CI战略的的未来展望，探讨大学生思想政治工作的新途径

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技工院校学生的培养，从本质上来讲是技能与素质的培养。技能是实践与理论相结合的学习；而素质则是行为养成，归根到底就是对学生的思想引导。结合技工院校学生具有文化基础相对较差、思想波动相对较大、身体素质相对较好的特点；特别是2016里约奥运会让体育成为全民关注焦点的重要时刻，对学生进行思想教育工作的过程中融入体育元素，会有事半功倍的奇效。

一、体育作为技校学生思想政治工作手段具有天然的优势

体育运动项目之所以具有思想教育工作的优势，主要是因为技校学生好动的特性与较好的身体素质能与开展体育运动项目进行很好的结合。而体育运动项目的多样性可以充分满足不同兴趣爱好的学生， 学生在参与感兴趣的体育运动项目过程中，能有效锻炼自身的贮藏能量， 进而发掘自省潜能。 学生在体育运动项目中所发掘到的潜能， 不仅仅是强壮体质的物理性潜能， 更是包括了丰富其精神境界，培养能够适应社会发展要求的精神品质与高尚的道德情操。体育运动是能充分调动参赛者的主动性和积极性的，能够有效促进学生的智力与素质的发展；而培养技校学生的积极性和主动性，正是技工院校学生思想认识中极待提高的重要内容，是潜能开发的重要前提。 主动性和积极性不仅是学生学习生活的动力，更是融入社会以后发展事业的重要保障。但是在目前的条件下， 要有效地调动学生的积极性和主动性， 必须要以学生能感悟到的实际为基础， 以学生能参与到的实践活动为平台， 把学生日常生活中所接触到的学习、实践和社团活动相结合起来。体育运动作为一种具有深厚的社会文化内蕴的手段，其内涵也在不断地教育和启迪着参与体育运动的学生。因此技校学生往往会在参与体育运动实践的过程中不断更新思想观念，进而转变自身的思维方式，努力形成符合当展要求的价值观， 而这些新形成的思维方式和价值观无疑对调动学生积极参与学习、实践和生活起到至关重要的作用。

二、体育过程中对思想政治工作的渗透

而让学生明白建立科学的法律制度有利于中华民族优良传统道德的传承，正确引导学生从法律与道德的关系层面理解法律的社会作用，并要求 “学生从心灵深处树立起对法律的尊重，并把法的尊重上升为一种信念、一种理性的精神皈依。”

（二）提高各中职学校的法律意识，打造校园法律环境

学校的工作作风建设必须贯彻执行民主、公平、法制的精神，这也是中央所提倡的。依法办学不仅能防止腐败，还能提高工作效率，提高学校的文化内涵。中职学校必须响应国家号召，全面落实依法治校方针政策，打造法制校园。

各专业教师需参加法律知识学习，增强法律意识。参与法律学习的教师不限于从事德育教育的老师，专业老师必须熟悉与其专业相关的法律常识。在传授理论课时，可将法律精神渗透其中，从法律的角度引导学生养成职业道德习惯，从而培养其职业道德情操。

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【关键词】 阳光用药；管理策略；体会

规范用药行为，加强药品使用的管理效能，是纠正医疗行业不正之风，防止商业贿赂，促进临床合理用药，保障用药的安全性、有效性、经济性，提高治疗治疗，彻底改变人民群众看病贵的关键所在。阳光用药是指通过计算机科学和现代网络通信技术及数据库技术，对用药过程进行动态监测，防止医生收受回扣的行为，促进医务人员廉洁从业的有效的制度[1]。我院自实施阳光用药管理措施以来，收到了较好效果，现报告如下。

1 阳光用药的基本内容

药品最主要的终端市场在长期以来都以医院为对象，部分药品生产和销售企监把医院作为主要推销公关和对象，以回扣为利诱，向医院采购人员推销药品，导致医生为了个人利益乱开大处方、开进口药和高价药及滥检查等，严重毒化了医疗卫生系统的风气，助长了“向钱看”的歪风。加之部分医生水平有限，医术不精，难以准确的对患者的病情作出诊断，为避免怕发生漏诊误治而发生医疗纠纷，常常采取大剂量用药和不必要的联合用药，有的甚至开不必要的高效价药，导致了不必要的医药费开支，增加了患者的经济负担，也影响了医院的医疗质量。

阳光用药是指通过现代网络通信技术、数据库技术和计算机科学，实现药品采购、医生开方用药、药品使用的数据化、网络化和规范化，对医生处方用药进行信息公开以及在线追踪监控[2]，从而实现对医疗机构非常态化用药现象及时跟踪提示、发现问题，评价分析、纠正改进的全过程，最大限度地对不合理用药进行及时干预，减轻群众看病就医的负担，达到以往纠风工作达不到的效果。

2 阳光用药的管理策略

2.1 健全组织机构 我院为提高临床用药的合理性和规范性，有效的实施阳光用药，由院长任组长，由医务、药学、信息、纪检监察、院感等部门的人员和临床专家组成阳光用药监控小组。办公室设在药学部，主要由药学部、医教科和信息中心的技术骨干组成，贯彻落实阳光用药的实施。

2.2 动态监测临床用药 我院采用计算机化的医院信息系统，数字化建设超前，通过阳光用药电子监察系统清楚的显示临床科室和医生的用药金额、处方平均金额、平均用药品种、药品比例和大处方数，处方用药中的抗生素、针剂等的使用量或比例等，让违规用药得以及时纠正，做到因病施治，合理用药[3]。

2.3 健全临床药师队伍 健全临床药师队伍建设，将临床科室和科主任评选先进与合理用药检查结果挂钩，并将合理用药的情况作为评价药师绩效工资的一个方面。认真推行临床药师工作制度，定期进行查房，全面了解患者的情况，分配临床药师的合理用药点评工作，发现不合理的及时作出通报和处理，有力促进处方用药的规范合理。

2.4 抗生素的合理使用 近年来，由于抗生素的大量使用，细菌的抗药性正在逐渐升高，这与临床不合理用药紧密相关。我院针对这种情况，按期做好细菌药敏实验，定期宣传、学习、培训卫生部伴发的《关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知》和《抗菌药物临床应用指导原则》。规定抗菌药物治疗性应用时标本送检率要≥50％。加大对围术期和治疗性应用抗菌药物的检查和处罚力度。

对阳光用药的管理前后的不合理或不规范用药情况、门诊、住院医疗费用的增长率、患者的满意率进行比较，统计学采用SPSS13.0统计软件。以百分描述计数资料，卡方检验做计数资料比较，以P＜0.05为差异有统计学意义

3 实施效果

3.1 不合理或不规范用药降低 通过阳光用药管理策略的实施，有力促进了临床合理用药水平的提高，基本杜绝了因用药引起的医疗纠纷。临床药师点评到的不合理或不规范用药的比例从实施前的20.2±5.1％左右降低到10.5±2.4％，前后相比差异有统计学意义，P

3.2 门诊、住院医疗费用增长率 我院自阳光用药措施实施以来，患者关于医疗费用过高的投诉保持“零”记录，医疗总业务却保持年均两位数的高增长率；门诊、住院医疗的费用增长率平均为2.9±0.4％，在全省各医疗机构中位列较低水平；

3.3 患者的满意率 采用中国医院协会面向社会组织开展的问卷对患者的满意率进行调查，阳光用药后患者的满意率为96.3±3.4％较实施前的满意率80.3±5.1％，有显著性差异，P

4 小结

无规矩不成方圆，必需采用有力的措施加强对临床用药的监管。党的十七大报告指出，必须让权力在阳光下运行，阳光用药通过阳发现问题、预警跟踪、收集投诉等技术手段，全方位监控医院药品使用情况，对处方内容、治疗费用和药品种类等重要信息做到适时监管，把行风问题解决于萌芽状态，有效的解决了群众看病就医的负担。我院通过加强对阳光用药的管理，降低了不合理或不规范用药、门诊、住院医疗给用的增长率，提供啊了患者的满意率。综上所述，促进阳光用药的管理措施的实施，有利于保障医疗质量，提高临床合理用药水平，降低药品费用。

参考文献

[1]谭天林，陈昌远，李雪，等.医院管理理念创新的实践与探索[J].中国医院管理，2009，29(3)：38―39．

[2]陈飞燕.应用阳光用药电子监察系统的体会[J].现代医院，2009，9(10)：131-132.