闭学式安全教育精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇闭学式安全教育范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

各级医院的检验科是医学检验专业学生实习和就业的主要场所，同时是患者各类标本（血液、体液、尿液等）的集中场所，这些标本可能携带有各类病原微生物，如病毒、细菌、真菌等，是主要的污染源和传染源所在，也是造成医技人员职业感染的主要因素。而且我国乙肝病毒携带率高，艾滋病感染者也逐年增多，这些都给检验科医技人员造成了威胁。调查显示，实习生是发生职业感染的主要人群之一，这可能与实习生的工作经验、基本操作技能的熟练程度、心理素质以及实验室生物安全知识缺乏，不懂得个人安全防护有关。因此，在校学习期间要加强医学检验专业学生的实验室生物安全教育，使学生重视实验室生物安全，在以后的实习和工作中预防医院感染事件的发生，降低感染率。

二、实验室生物安全教育的方式

由上可知，进行实验室生物安全教育具有必要性，实验室生物安全教育已成为医学生尤其是医学检验专业学生知识体系中不可或缺的一环。笔者认为，可采取以下几种方式进行实验室生物安全教育。

（一）在基础课程学习中增加实验室生物安全教育。医学检验专业学生在第一学期就开始医学基础课程的学习，这时就必须要求学生遵守实验室内的规章制度（不穿工作服严禁进入实验室，严禁在实验室喝饮料、吃零食等），提高学生的认识，使学生重视实验室生物安全防护，并有一定的了解，从而在以后的实验课中不断得到强化。

（二）在专业课学习中加强实验室生物安全教育。进入专业课学习后，医学检验专业学生就逐渐接触到血液、尿液、痰等标本，同时标本中的未知生物危险因子也威胁到学生的安全。因此，带教教师要以身作则，反复强调进入实验室时要遵守实验室生物安全的规章制度，加强生物安全教育，增强学生的安全意识。传授学生标本采集处理的注意事项，使其正确掌握操作技能。同时，对于实验室废弃物（如注射器、血液等）的处理，要按照实验室的规定进行处理，不能随意丢弃。同时，要做好实验室的清洁与消毒工作。要使学生掌握基本的实验室安全防护知识和技能。

（三）开设实验室生物安全课程，进行系统教育。开设实验室生物安全课程，主要立足于实验室生物安全防护知识、规范化实验操作技能和相关法规，有助于增强学生的实验室生物安全理念，有助于增强学生的生物安全防护意识，提高防护水平。针对医学检验专业操作要求较强的特点，以及结合学生未来岗位的特点，尤其是要增强学生防范实验室生物安全隐患的意识，加强个人生物安全防护。对学生进行实验室生物安全知识系统教育，使学生掌握实验室中存在的生物安全隐患及处理相关问题时应采取的措施，增强学生的实验室安全意识，从而有效降低实验室感染事件的发生。

（四）在见习、实习过程中强化实验室生物安全教育。在见习、实习过程中，带教教师要尽职尽责，加强实验室生物安全教育，帮助学生熟悉操作技能，提高对锐器伤、标本污染、气溶胶等职业感染因素的认识，掌握安全防护措施。同时，还要组织开展形式多样的实验室生物安全专题讲座或培训，促使学生不断提高、加深生物安全认识，培养、增强个人防护意识。

三、开展实验室生物安全教育的保障措施

开展实验室生物安全教育具有必要性，在采取有效的方式进行教育的同时，还需要通过以下几个措施加以保障。

（一）提高教师对进行实验室生物安全教育的重视。我国开设实验室生物安全教育的时间比较短，可能会有一些困难，这就需要使教师认识到对医学检验专业学生进行实验室生物安全教育的必要性、重要性和迫切性，取得共识，从而更好地进行实验室生物安全教育。

（二）建设规范的生物安全实验室。医学院校实验室最低生物安全防护要求是一级、二级生物安全防护实验室。但现有的医学检验教学用实验室建成早，实验室设计不规范，不符合实验室生物安全防护要求，因此，需建设规范的生物安全实验室。只有具备了规范的实验室，才能给教师和学生提供实验室生物安全防护，同时也是进行实验室生物安全教育的基础。

（三）建设优秀的师资队伍。高职学生的自学能力比较差，其学习知识主要来源是教师，因此，要建设优秀的师资队伍。要在校内教师中开展实验室生物安全培训，使教师掌握全面的实验室生物安全相关知识，这样，教师才能更好地在专业课和其他基础课程中融入实验室生物安全知识，对学生进行实验室生物安全教育。可以选择有生物安全实验室科研和管理工作经验的人员参与实验室生物安全课程教学,并安排他们参加一些“病原微生物实验室生物安全培训班”之类的培训，以提高他们的业务水平。

篇(2)

按照《中华人民共和国国防教育法》、教育部、原总参谋部、原总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》及省教育厅《关于进一步加强湖南省各级各类学校体育、艺术、健康和国防教育课程建设的意见》的有关精神，经学校研究决定，拟定于8月23-28日举行2020年高一新生军训，实施方案具体如下：

一、军训目的

通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国培养后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

二、组织机构：

（一）领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

（二）军训工作小组

组 长：

成 员：

职责：全面负责军训策划组织与实施。下设6个工作组。

1、联络考核应急组

人员：（学生科）

（全程参与，协调联络，保障军训安全有序开展，做好训练过程各项评优评先考核及疫情防控应急工作等）

2、医疗、饮用水保障组

人员：（医务室）

（负责饮用水现场学生自愿购买）

3、后勤保障组

人员：（总务科）

军训期间教官、学生就餐；长途拉练及闭营仪式（6:10学生完成就餐，6:20集结）早餐时间衔接调配。

4、团队活动组

人员：（团委）

组织开、闭营仪式国旗班升国旗、社团展示活动人员与节目筹备。

5、接待宣传组

人员：（办公室）

军训教官、开/闭营仪式列席军警领导及外请军事专家讲座接待、及军训宣传报到。

6、主题教育组

人员：（学生科）

高中入学教育（综合素质评价专题学习）

二、训练内容：

内务整理、晨跑训练、整齐报数、踏步、立正与稍息、停止间转法、跨立与立正、蹲下与起立、敬礼、齐步与立定、跑步与立定、正步与立定、拉歌和营歌练唱、阅兵和汇操、总结表彰等。为提升军训的意义和趣味性，增进学生之间的感情，会增加相关拓展活动，如比赛、团队游戏等。

三、时间、地点和参加对象

（一）2020年8月23日至8月28日

（二）学校塑胶操场、体育馆、教室和寝室

（三）全体高一新生

四、训练内容：

（一）形式：住宿学生采用全封闭训练营形式，走读学生除在家食宿外，其它同住宿学生。训练、生活均由教官统一组织和管理。就餐时由教官统一将各班整队、一路歌声进入食堂规定位置，教官和学生一起用餐；中午和晚上就寝均由教官统一组织和管理；晚上活动和教育由教官与学生科及班主任共同组织和实施；

（二）作息安排：

日期

早上

上午

下午

晚上

地点

8月23日

2:00准备，分发服装、班牌、班旗；4:00学生报到，班主任、教官进班；

7:00破冰、团队组建；班主任进行纪律、安全教育等；

各班教室

8月24日

内务

卫生

7：00开营仪式；

队列（军姿）；队列（停止间转法）

踏步、齐步一步一动；蹲下

起立与敬礼

跑操训练

各班教室非常规检查及现场整改；高中入学教育（综合素质评价专题学习）

操场

各班教室

8月25日

内务

卫生

齐步行进与立定、跑操训练

社团展示、

齐步行进与立定、跑操训练

军事讲座；

军训征文；

住宿生内务整理评比

操场

各班教室

8月26日

内务

卫生

8:00消防演练；跑步行进与立定及跑操训练

正步行进与立定

爱国励志歌曲

大家唱（拉歌比赛）；

教官满意度调查

操场

各班教室

体艺馆

8月27日

内务

卫生

野外长途拉练

（6：30开始）

闭营仪式彩排

及入校宣誓

国防教育：观影爱国主义教育片（励志电影）

野外、操场

8月28日

7:30闭营仪式

注：（1）上午和下午的训练内容，教官可根据实际情况进行微调。

（2）请于8月23日起严格按军训作息时间表执行。

（3）如有调整，另行通知。

（三）军训纪律要求：

1、一切行动听指挥，坚决服从命令，做到有令则行，有禁则止。尊重教官，尊重老师，服从管理。严格按教官的要求，掌握动作要领，规范自己的动作和行为。

2、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，有病必须履行请假手续。

3、严格遵守食堂、寝室、训练场的有关纪律，管理好自己的贵重物品。

4、作风过硬，不怕苦，不怕累，锻炼坚强的意志。集体荣誉感强，争做军训优秀学员。

5、同学间要团结互助，不得搞小团体，追逐打闹。凡遇突发事件应及时向老师报告。

6、树立南中学生良好的文明形象，行为要规范，举止要文明，不乱扔乱丢废弃物，不做有悖于中学生行为之事，展示自身素养。

五、教官禁止事项

（一）禁止和学生单独来往、相互请客、互留地址和通讯号码；

（二）禁止教官打骂学生；

（三）禁止教官在军训期间随意外出。

以上几点，如有违反，由承训单位承担相关责任并负责解决。

六、训练效果要求

（一）过程考核

在训练过程中学生科牵头、教官及年级组参与进行考核。

（二）终极考核

闭营仪式上的阅兵式和汇操表演由学校领导现场进行考核。

篇(3)

创新管理方式

余永平告诉记者，广德供电公司在管理上加强安全监督管理力度，他们的创新方式是：

一是加强建章立制工作。推行以农电安全生产责任制为核心，违章记分、安全生产风险抵押金等制度为辅的安全管理手段，认真落实各级安全生产责任制。对事故、障碍和异常按“四不放过”的原则对待，违章记分全面执行。二是加强班组和施工现场的安全管理，严格执行“三措一案”。三是“两票管理”微机化。采取定期月报和动态考核的办法，杜绝了因两票办理错误而导致事故的发生。2005年共办理两票1166份，其中工作票373份，操作票993份，两票合格率100％。四是加大安全教育、宣传和培训的力度。2005年共举办各类培训和考试8次，发放安全画册19080册，发放安全宣传单35150张，张贴字全宣传标语5020条，举办中小学安全教育讲座80次，播放安全教育片30场，举办职工安全用电知识讲座68场。

强化线损管理。全面推行分所、分压、分线、分台区的四级考核。对全县各线路和台区的理论线损进行测算，保证线损考核的科学、合理。成立“无功、线损、电压”管理领导小组，组建了低压线损管理网络。线损工作实行分层管理、分步实施，对线损按分压、分线、分台区进行，线损考核纳入公司经济责任制考核体系。2004年综合线损为10．79％，2005年降至9．6％，实现了售电单位成本低于售电均价。同时实行抄表率考核、抄表差错率考核、电费差错率考核，通过用电MIS系统，对客户的欠费、电量异常、电价执行等情况，随时进行监督，严防电量、电费流失。

全面提升信息化水平

余永平说，近年来，广德公司的信息化建设速度快、效果好。先后完成8个35万千伏变电站、15个乡镇供电所及12个农村营业网点信息网络化建设，并有13个变电所数据成功汇接至调度自动化系统，完成了27个供电所、营业点综合MIS系统与县公司连网，实现连网收费。

完成光纤环网建设。铺就2个供电所的光纤通信网，建成工业区变电站光纤环网。目前，全县13座变电站已有12座接入光纤，10座纳入光纤环网运行，城网开闭所光纤接入工程正在施工。

实现电网信息自动化。在全市率先完成35万千伏变电站视频监控试点建设，为明年全面推行35万千伏变电所无人值守打下良好基础。同时，对信息中心数据机房进行扩容，升级了公司网站服务器，建成了数据备份磁盘陈列柜，增加48换主机。目前，涵盖全公司各层面的综合宽带信息网已建成运行。

构建优质服务体系

余永平强调，广德供电优质服务，重在建立整体联动、高效运转的服务体系。以“规范自己，方便客户”为原则，实行“一口对外”和“首问负责制”，按照“内转外不转”的要求，简化业务手续，提高服务质量和工作效率。2005年共办理低压业务562件，增容1766千瓦，10千伏及以上的业务127件，新增容量23566千伏安，办结率100％。

篇(4)

关键词: 建筑工程，施工现场，安全管理

前言：

建筑现场安全管理是一项系统工程, 它的良好运行不仅需要信息、技术、管理、教育、安全文化等多种内在因素的力量, 还需要政府监管、舆论力量以及全社会的支持等多种外界因素的积极作用，只有通过这些因素的优化组合, 构建起完善、有效的安全生产保障体系, 才能创造安全、文明、有序的施工生产环境。

1 加强建筑施工现场安全管理的必要性

1.1 建筑施工现场的特点

建筑施工现场是施工生产要素的集中点, 其特点是多工种立体作业, 生产设施临时性, 作业环境的多边性, 人机的流动性并存。由于人、机、料高度集中, 存在着众多危险因素, 这就决定了建筑现场安全管理的复杂性、多样性及持续性等。目前建筑施工安全领域的主要特点有:

( 1) 建设规模快速增长, 施工难度加大, 危险性也增大。近几年我国固定资产投资保持较高增长, 建筑业总产值每年以10%左右的速度增长, 建筑市场以高容量状态向前发展, 专家预测这种状态至少要保持25～30 年。

( 2) 建筑投资主体的成分日趋多元化。投资主体由原国有、集体经济成分为主变为国有、股份制、私营、外商投资、个体工商户并存的形式。一些投资主体行为不规范, 投资的项目刻意逃避政府监管。

( 3) 工程建设生产方式发生了根本的变化。随着生产专业化, 总包、分包、专业分包、劳务分包、咨询、项目管理应运而生, 工程建设分工更细, 新的经营模式、生产方式不断涌现, 一些作为安全生产主体的施工企业, 其安全生产保证能力与当前生产状况不相适应。

( 4) 从业人员整体素质低下。目前全国建筑业的3900 万从业人员中, 农民工比例占到80.58%, 有的施工现场占到90%以上。工人的安全意识差, 防护技能低, 而职业技能的培训也远未达到要求。

1.2 企业管理不到位

针对建筑现场的安全管理, 国家先后颁布了《安全生产法》《建筑法》《消防法》等法律法规, 建设部也出台了《建设工程施工现场管理规定》《工程建设重大事故报告调查程序规定》等部门规章。但有些企业和部门漠视国家法律法规, 片面追求经济利益, 监管力度不够, 忽视安全生产这一基础性工作, 再加上一些项目经理及事故现场管理人员, 尤其是一线操作人员缺乏基本安全知识, 不执行国家标准和规定, 违章违规操作, 且对员工的安全教育, 安全培训流于形式, 使工人安全意识淡薄, 从而成为酿成事故的重要原因, 这些都对建筑现场安全管理工作提出了新的要求。

2 构建建筑施工现场安全保障体系的理论依据

2.1 安全系统管理

安全系统管理是以管理科学的基本原理为基础, 结合现代管理工程的新内容, 吸收传统管理的成功经验, 采用现代科学技术方法, 实行教育的、法制的、经济的、技术的、行政的安全管理手段, 其目的是调节人与其所处环境中相应的物质条件( 设备、工具、产品、材料等) 之间的关系, 达到和谐、安全、高效, 以实现劳动生产及社会活动正常运转, 从而保护劳动者及公众的身心安全与健康。安全系统管理是一门综合性的科学, 不但具有系统的共同特性, 即整体性、相关性、目的性、有序性、环境适应性, 而且有其特殊性或个性, 比如人本原理、预防原理、强制原理等。

2.2 本质安全化

本质安全化是指从一开始和从本质上实现安全化。在方法论上讲求安全的主动、超前, 即从根本上消除事故发生的可能性, 从而达到预防事故发生的目的, 包括降低事故发生概率和降低事故严重程度。

2.3 事故预测与风险分析

传统的安全管理是被动的安全管理, 多是在生产过程中采取措施或者在事故后总结经验教训, 进行“亡羊补牢”式的管理,“头痛医头、脚痛医脚”。如今, 随着经济体制改革的不断深化, 大量新技术、新材料的不断使用, 要求人们不仅要重视已有已知的危险, 而且更要主动地识别风险, 分析风险, 掌握安全管理的主动权, 从而对症下药, 积极地进行风险控制, 预防事故的发生。在进行事故风险分析的同时, 要制定针对性强、可操作性强的安全应急预案。这是有效预防、及时控制和减少事故造成损失的重要措施, 是现代安全管理活动中的一项重要内容。

3 落实建筑施工现场安全管理的具体措施建设

3.1 建筑施工现场安全管理软件建设

安全生产是一项综合性的系统工程, 它贯穿于生产的全过程。工程项目各职能部门都是安全管理网络中必不可少的一环。只有各部门都能不折不扣地落实本部门的安全生产责任制, 才能使项目的安全管理成为一个统一的有机整体, 才能保证安全管理更顺畅, 更有力度。

安全规程、制度和纪律是过去人们在安全生产工作中宝贵经验的积累和总结, 是保证生产顺利进行和防止事故发生的有效措施。因此建筑现场安全管理就应该在认真学习、参照安全规程和制度的基础上, 编制一系列诸如生产责任制度、检查制度、教育培训制度、验收制度、奖罚制度、文明施工管理制度、消防保卫管理制度等安全规程, 并将其汇编成手册。

通过安全管理资料的不断完善, 可以更加有效地控制安全施工, 规范施工人员的安全行为, 积极推动施工现场的安全管理工作。

在部门内, 还应设置专职安全资料管理员, 结合现场的实际情况, 按规定如实地记载、整理和积累相关安全管理资料, 做到及时、准确、完善;并做到与施工进度相结合, 与施工现场相结合, 与部门规章标准和规范相结合, 分门别类, 建档管理, 使之做到标准化、规范化, 切实起到指导安全施工的作用。及时发现问题和采取有效措施, 排除施工现场的不安全因素, 达到预防为主, 防患于未然的目的。

3.2 建筑施工现场的安全教育

安全教育是安全管理工作中的重要一环, 是增强人们安全意识, 提高安全素质, 并顺利实现安全工作总体目标的前提保障。管理人员安全意识的强弱和安全技能的高低影响着项目的整体安全工作。因此, 除了组织管理人员参加安全生产的学习、培训、考核外, 项目部经理还应围绕施工现场的安全工作经常举办一些相关内容的专题讲座或讨论会, 邀请经验丰富的专业人员参加安全工作座谈, 以强化各级管理人员对安全工作重要性的认识, 提高大家的安全技能水平, 保证安全工作在各领域的积极开展。

作业人员安全意识的强弱和安全技能的高低在很大程度上影响着安全工作的实效。通常建筑一线的作业工人安全意识薄弱, 安全技能差,因而应对他们进行必要的安全教育。比如入场教育是工人上岗前必须接受的常规教育, 它由公司、项目部、班组三级教育组成, 重点是普及安全知识法规, 讲解安全操作规程, 剖析典型事故案例。三级教育完毕, 安保部组织工人进行统一考试, 考试合格后办理了上岗证, 才许可进场作业（建议不要这句，改为：通过三级安全教育，能真正使工人（民工）提高安全意识和安全防范能力。

3.3 建筑施工现场信息网络系统建设

在现代建筑工程施工过程中, 由于作业面比较集中, 作业人员密度大, 安全管理难度大。为了能更及时、更充分地掌握施工现场的安全生产状况, 了解和改进安全管理中存在的不足, 应在施工难度高、危险性大的区域安装电子信息监控系统。通过使用监控系统, 可以全天候、不留死角地记录监控区域的生产活动和机械设备的运行状况, 从而有效地检测和控制安全重点和难点部位, 及时发现安全隐患， 分析查找事故原因, 弥补管理漏洞, 在很大程度上丰富了安全管理手段, 提升了安全管理水平。

4、要以人为本，加强现场文明施工管理

4.1．加强工地治安管理。

施工现场出入口设置大门，四周封闭围墙，并在门口设门卫室，实行24小时值班制度和电子监控。来访客人须在门卫室办理登记手续后方准进入施工现场。

4.2．加强施工现场管理。

场内临时设施均按总平面图布设，实行场地硬化，工地文娱生活区、施工区、材料堆放区全部用混凝土浇筑硬化处理，并设有洗车场，这样才能真正实现了‘雨天不粘脚、晴天不扬尘”。周边设排水沟，整个工地排水系统通畅。原材料、周转料和半成品均分类堆放，并有明显标识。现场施工管理人员、工人均穿统一工作服、戴安全帽、佩戴工作卡。

4.3．加强工地卫生管理。

明确各区域卫生责任人，施工现场采取分区管理．每一个工种、工序、区域的作业面，在完成自己的工作后，都要及时地进行必要的清理，做到工完场清。

5、完善制度，落实现场施工管理的措施

5.1．落实安全生产责任制度，明确规定各级人员的安全责任。

项目安全技术负责人负责安全教育及技术交底工作，使参与每个工种的工人明确自己所从事的分项工程的安全操作规程；项目经理主管施工安全设施的实行；安全员随时检查落实安全措施；保卫人员确保“三无”人员不准进入施工现场，保证全员劳作的正常运行。

5.2．落实安全教育制度。

工人进场后必须经“三级”安全教育， 每个新工人上岗前，由项目安全技术负责人依据规范文件、安全操作规程和施工现场情况，向工人交待讲解清楚，使各工人不违规操作、不违反劳动纪律，完善工序交接验收管理。

5.3．特种作业人员持证上岗制度。

对电工、电焊工、架子工、机械操作工等，一律实行持证上岗，严禁无证人员从事特种作业。

5.4．落实定期安全检查制度。

坚持原则个人自检、班组互检、项目经理部周检，公司定期检查和不定期抽检。发现安全隐患及时按“三定”整改．并坚持整改后复检制度。

5.5．现场施工用电严格按照《施工现场临时用电安全技术规范》的要求，编制临时用电组织设计，经审批后实施。

工地采用五芯电缆线，严格做到三级配电和两级保护，开关箱为“一机一闸一箱一锁一漏”原则，在使用中区分动力和照明，电工实行日常检修制度，确保施工用电的安全使用。

5.6．起重设备严格按照《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-86标准执行。

各种机械挂设该机安全操作规程和机械人员岗位责任牌。设备的安装、拆除均制定安全施工方案，执行方案、安装时间、检测、验收的程序．并由有相应资质的专业公司承担。搭吊联络设对讲机，物料提升机设置闭蹈电视系统和电气联锁装置，确保使用安全；在项目进行中，工地上的施工升降机和塔吊，在投入使用前，都要通过检测，只有全部都符合安全使用前要求方能使用，对其它各种施工机械定期进行保养和维护，确保正常运转。

5.7．高空作业严格按照《建筑施工高处作业安全技术规范》及《建筑工地工程预防高处坠落事故若干规定》(建质[003]82号)的要求执行。编制预防高处坠落事故的专项施工方案，所有高处作业人员持证上岗，并进行高处作业的安全知识教育，上岗前进行专门的安全技术签字交底。

5.8．施工现场按规定使用“安全三宝”并做好“四口” 、“五临边”的防护。

防护使用钢管并挂设安全网和安全警示牌；地下室土方开挖、结构施工时，专门制订深基坑专项施工方案，做好防范措施，落实岗位责任，并将基坑支护的变形进行监测。

5.9．要根据工程项目的实际情况去分析，并认真制订专项施工方案。

5.10.加强防火安全管理。建立健全防火制度，落实防火责任人成立专职消防队。

施工现场设置消防用砂堆场、消防水池，配备消防应急器材等，工具房和木工棚均配备1211灭火器和二氧化碳灭火器材，施工区各楼层均设有消防栓及灭火器。执行动火令审批制度，在钢管脚手架上或高处进行焊接时，必须使用非燃性接火盘，禁止使用与易爆物品有联系的金属物作为电焊接地线，大风天气焊接设置风挡，防止火花飞溅引起火灾事故。定期对工地员工进行安全防火知识培训，举行消防应急演习及创伤急救演习，提高员工的应急响应及救护能力。

5.11．落实安全措施费，专款专用。

在工程开工前，根据现行标准规范，结合本工程特点、工期进度和作业环境要求，及施工组织设计方案中制定相应的安全防护、文明施工措施，并按照招标文件要求结合公司施工技术水平、管理水平对工程安全防护、文明施工措施项目的要求，在财务管理中将安全措施项目费用清单单独列出，实行专款专用。

篇(5)

关键词：建筑企业安全生产体系建构

中图分类号：C29文献标识码： A

建筑企业安全是一切工作的前提，是企业核心的利益。建筑企业不出安全事故而已，如果一出事故就是大问题。它牵涉到劳资纠纷问题、企业的资质问题、市场准入问题、融资平台问题等方方面面。一旦出现安全事故，停工、纠纷、处理、谈判、整改、复查，企业的人力、物力、财力为之奔波消耗。

1建筑企业安全生产之现状

安全生产理论上说起来容易，实际上做起来真的不容易，目前建筑行业企业项目，真正能彻底落实到位的安全生产完全不多，普遍还存在着不同的差距，主要表现有以下。

1.1安全意识

一线从业人员安全意识不强，特种作业人员无证、假证、不持证上岗；施工从业人员经验当头、违规违章、现象环生。一线施工人员流动性大，对从业人员进行三级安全教育很容易变成造资料、走过场。

1.2安全投入

项目现场的安全投入不够，安全措施经费不到位，安全人员严重缺失。工艺僵化、设备老化、经费不足、安全隐患随处可见，偏远项目、零星项目尤为严重。部分新成立企业、新上马项目更是安全管理机构不健全，安全管理人员配备严重缺失，安全生产规章制度不健全。

1.3分包转包

当前建筑市场的项目施工中违规转包分包现象屡见不鲜，这也是造成生产安全事故多发的重要原因之一。层层转包、层层分包；有利益时都来了，有问题时都跑了；盘剥中间利润，转嫁行为风险。还有极个别企业存在安全事故隐瞒不报，在私了过程中因经济纠纷才曝光而不可收拾。

1.4安全法规

部分企业、项目负责人对安全生产的法律法规熟视无睹、学习不够，凭老经验施工、凭人情关系处事，一旦有问题发生，处处求人救火，耗费的人力财力物力反倒大大超过正常的安全投入。不学法、不懂法、不守法的现象在企业负责人、项目经理中也有一定的市场。

2建筑企业安全生产之重要性

新形势下，建筑行业的发展也是一日千里，各类“高、大、新、难”的建筑体系不断涌现，各级建筑安全生产主管部门也从各条线加大了对建筑安全生产的管理力度。安全生产和市场准入清退，资质晋升，融资平台、品牌建设等紧密关联，安全生产的重要性尤为凸显。

2.1市场准入

当前，各地的各级建筑行业主管部门对建筑企业的安全生产采取了市场准入和市场清退制度。建筑企业一旦出现严重安全事故后，不但面临旧的建筑市场的清退，还面临着新的建筑市场的限入，严重的还会扣押甚至吊销安全生产施工许可证，企业会陷入停工停产、甚至破产倒闭的困境。例如《建筑施工企业安全生产许可证动态监管暂行办法》（建质[2008]121号）中有明确规定，建筑施工企业发生安全生产事故的，视事故级别和安全生产条件降低情况，暂扣或吊销安全生产许可证。

2.2资质晋升

建筑安全生产方面的法律法规也都明文规定，建筑企业的资质晋升与企业的安全事故息息相关，如果发生严重安全生产事故后，企业在资质晋升方面必定受到严格的限制，这对企业的发展也是致命的硬伤。比如《建筑业企业资质管理规定》（建设部[2007]159号令）第二十一条规定：在申请资质升级、资质增项之日起前一年内发生过较大生产安全事故或者发生过两起以上一般生产安全事故的，资质许可机关不予批准企业的资质升级申请和增项申请。

2.3融资平台

建筑企业的融资是保障企业生产和发展的基础，越是大型建筑企业的融资和资金链的保障越为重要。然而一旦发生严重安全事故，投资方很可能藉此撤回投资；如果是上市的建筑企业，其股票还可能遭到抛售，企业就会陷入资金链断裂乃至停牌破产的巨大风险。

2.4品牌建设

品牌是每一个企业长期生存体现，建筑企业更是如此。发生严重安全事故发生后，企业就会面临客户投诉，政府处罚，投资方质疑，行业口碑下滑，企业的品牌也会严重受损，其带来的无形负面影响更是不可估量。

3建筑企业全面安全生产体系的建构

建筑企业的全面安全生产是一个系统工程，企业应从人员素质、文化氛围、体制机制等全方位的架构安全生产体系。

3.1超前意识

安全生产管理工作一定要有“超前意识”，要强调把安全工作的重点从事后处理转移到事前监督、事中控制上来。要在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则，必须遵循“防范胜于救灾”的内涵，积极建立安全事前预防体系，从源头上降低事故发生的概率。安全意识要从社会、政府、行业、企业、项目多方位，多角度的灌输，润物无声、潜移默化，一定要让安全意识成为每一位员工的自觉习惯，尤其是要让安全意识成为一线操作人员的自觉习惯，这是安全管理工作事前监督体系重中之重的环节。

3.2文化氛围

安全生产要天天讲、月月讲、年年讲。企业建立长效安全文化机制，是企业安全文化建设的必然要求，是实现本质安全的重要途径，是一项关系到职工生命、企业生命的安全工程。建筑企业的长效安全文化机制建立，要从氛围营造、组织机构、制度实施、多方协调等等多方面形成合力，形成恒力，共同建成有企业自身特色的长效安全文化机制。

3.3体制机制

企业的安全机制基本都有，可贯彻落实是个大问题，落实到什么地步、落实到何种程度，最后往往取决一线检查人员的执行能力。执行力是个综合因子，受职位、专业、年龄、人情等多方影响，企业要化大力气提升员工的执行能力，员工也要积极在工作中成长提升自我执行能力。企业要构建封闭的管理循环，实施、检查、反馈、修正、监督环节上要扣死，管理行为上一定要封闭，这是现代管理学的基本要义，只有这样才能保证公司安全生产的规章制度真正执行到位，只有这样才能逐步积淀养成公司员工安全生产的习惯素养。

3.4人员素养

安全生产从最本质上看，还是具体需要一线施工从业人员的落实。安全生产管理“三级教育”中公司的安全教育、项目部的安全教育、班组的安全教育，最终都要落实到一线施工从业人员的实际操作中。在工程实践当中，一根钢筋的漏放、一块砖头的少砌、一个扣件的缺失都有可能酿成一场重大的安全事故。对一线从业人员的安全教育，一定要把“三级教育”落到实处，尤其要把班组的安全教育坐实。要切忌安全教育搞形式、走过场、造资料，要下大力气研究安全教育的形式内容、方式方法，用广大农民工兄弟的身边实例教育引导他们，用广大农民工兄弟喜闻乐见的方式来教育引导他们。

2014是全国安全生产月活动实施的第十三个年头，建筑行业企业应把“安全第一、预防为主、综合治理”的精神灌注到企业的文化中、灵魂中，真正为建设平安社会、和谐社会做好自己的份内之事，这也是对建筑行业的敬重、对平安社会、和谐社会的承诺。

参考文献：

[1]叶广,朱仁贵.浅析建筑安全生产[J].浙江建筑安全,2013年7月,总120期:17-18.

[2]王奕,章华明.推动企业管理人才向项目一线流动[J].浙江建筑业,2013年6月,总290期:37.

[3]杨高升,居捷,徐新.建筑施工企业安全教育培训方案设计研究[J].中国安全生产科学技术,2013年3月,第9卷第3期:176-183.

篇(6)

实训室（含实验室，下同）是高校开展实践教学、科技研发和社会服务的主要场所，也是高校培养学生动手能力、创新能力和综合素质的必备场所。实训室安全建设与管理关系到师生的人身财产安全，关系到学校的和谐健康发展，对学校乃至整个社会的安全和稳定来说，都显得至关重要。近期，复旦大学校园投毒事件和南京理工大学实验室爆炸事件，再一次给高校实训室安全建设与管理工作敲响了警钟。

随着高等职业教育事业的不断发展，高职院校的办学规模不断扩大，办学条件不断改善。与此同时，由于承担着大量的教学、培训、研发、技能鉴定等任务，高职院校实训室的总量在不断增加，规模在不断扩大，功能在不断拓展，随之而来，存在安全隐患的风险也在增大。如何及时发现问题、排除隐患，更好地保障实训室的安全运作，保障师生的安全健康，已经成为高职院校实训室管理者亟待解决的一个重要问题。

安全检查是实训室安全管理工作的重要手段，实训室安全检查工作有利于全面掌握安全管理工作信息，有利于及时发现问题与隐患，有利于改善安全环境设施，有利于弥补安全管理缺陷，有利于提高安全意识、传递安全文化。因此，高职院校应建立健全实训室安全管理检查制度，积极开展定期检查和不定期抽查工作，认真排查安全隐患，及时堵塞安全漏洞，防范于未然，不断提升安全管理工作水平。

1 实训室安全检查

作为国家首批示范性建设高职院校，广州番禺职业技术学院一直非常重视实训室安全建设与管理工作，尽管如此，由于学校实训室数量多、分布广、使用率高、人员集中且流动性大，致使安全管理工作难度较大，在一定程度上难免也会存在某些问题。为牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全工作意识，全面促进实训室安全管理工作的制度化、规范化和标准化，2013年5月，学校成立专门领导小组，制定详细工作方案，针对全校实训室组织开展了一次全面性安全检查工作。

此次检查工作为期10天，采取各教学单位自查和相关职能部门联合检查相结合的方式进行，共检查9个系（院）122间校内实训室安全管理工作的各个环节，全面、准确、完整地掌握各实训室安全管理工作的真实状况，针对实训室在安全管理制度、消防物防设施、仪器设备管理、基建水电安装、环境卫生状况、高危物品使用、教学活动组织等多个方面，制定细致明确的检查指标观测体系（如表1所示），安全检查结果具有较强的全面性、科学性和有效性。

2 检查发现的主要问题

管理制度 围绕实训室的安全建设与管理，学校先后出台了《广州番禺职业技术学院消防安全管理办法》《广州番禺职业技术学院消防通道管理规定》《广州番禺职业技术学院仪器设备管理办法》《广州番禺职业技术学院实验实训室安全管理规定》等一系列文件，应该说在校级层面制度建设方面还是比较健全的。但同时也发现，在系（院）层面实施细则和实训室层面专项管理细则的建设上，仍有缺陷，有待完善。特别是在管理人员岗前培训、实训室定期自查、定期应急演练等方面，急需进一步制度化、规范化和标准化。

消防物防 部分实训室存在消防设施不齐全，门窗损坏未及时修缮现象，尤其是一些偏远区域的实训室，存在管理缺陷。部分实训室在装修或改造时，没有及时征求保卫部门的消防意见，造成消防安全通道设计不合理。部分区域存在消防通道不通畅现象，主要有两个原因：一是待报废设备仪器阻塞消防通道；二是个别消防通道安全门常年锁闭。

仪器设备 部分实训室存在仪器设备使用维护记录不完整、大型设备操作规程张贴不齐全、材料工具摆放不齐整的现象。部分实训室废旧仪器设备未及时办理报废手续，造成堆积现象，堵塞消防通道。部分实训室设备维护保养工作不到位，如仪器设备故障未得到及时修缮、投影设备不使用时投影幕布不收起、实训室电脑下课不关机等现象。

基建水电 个别实训室（电工电子类）绝缘地板胶破裂损坏未修复。个别实训室电箱配置不合格，学生擅自开关时容易造成触电事故。部分实训室存在乱接电线、乱接插线板、违规使用与教学科研无关的家用电器等现象。

环境卫生 部分实训室教学时有害气体、粉尘污染较严重，排气换气装置不足。部分实训室墙体漏水渗水现象严重，室内容易积水、发霉。

危险物品 个别有危险物品的实训室未制定专门管理细则，存在危险物品随意放置、无专门储藏柜或储藏柜不上锁现象，个别压力容器放置没有加固。有毒化学品和其他高危物品的存放、领用、交接、使用、回收管理工作有待进一步加强。

教学活动 学生实训操作前的安全教育工作（仪器使用操作规程、危险药品使用回收等）有待进一步加强，个别实训室（工科类）存在学生实训操作时没有使用劳保用品现象。

3 问题存在的原因分析

主观原因

1）部分管理人员安全意识不够强烈，存在侥幸心理，工作麻痹大意。由于安全事故并非时时发生，存在的问题与隐患也并非一定就会导致事故发生，使得部分管理人员从思想认识上就不够重视，轻信“哪会那么容易发生事故啊”，认为这些细小的问题与隐患不过是“区区小事”而已，何须“小题大做”。殊不知，抱有这种心理是非常危险的，历史教训表明，安全意识淡薄往往是安全事故发生最主要的原因。

2）安全知识教育和安全技能培训不足。通过检查发现师生的安全知识相对薄弱、自我保护能力不强，很多常识性的安全知识，譬如“消防通道必须常年保持通畅”“疏散通道标识必须齐全显眼”等，在师生中的普及度明显不够，师生的应急处置能力也没有得到很好的锻炼，反映出学校的安全知识教育工作、应急演练工作等都做得还不是很到位。

客观原因

1）管理制度不够健全。特别是在周期性检查制度、零时差报告制度等方面的缺失，导致许多安全问题没有被及时发现与解决。

2）管理职责不够明确。实训室安全管理涉及的部门众多，通常包括教学单位、教务处、保卫处、后勤处、设备处等，如果各部门的职责划分不够明确，很多环节就容易出现“谁都能管却谁也不管”的现象。

3）管理体制不够科学。由于实施“一刀切”的管理办法，忽视实训室在类别性质、装备配置、使用功能、场地位置等方面存在的差别，采用同样的管理标准，执行单一的管理制度，从而导致某些具有高危物品实训室的安全管理工作力度明显不足，没有做到重点突出、有的放矢。

4）经费投入不足。在消防设施与器械的配置与更新、仪器设备的维护与保养等方面，都需要学校投入一定的资金予以支持。

4 实训室安全建设与管理工作改进措施

加强安全教育和安全技能培训 安全教育主要包括安全意识教育和安全知识教育。安全教育工作形式和方式可以是多样的，如知识讲座、图文展览、标语警示等。安全教育工作是一项长期性的工作，必须持续进行并做到实处，才能取得良好效果。安全技能培训能有效提高师生员工的自我保护能力，应定期组织应急演练，锻炼和提高师生员工的应急处置能力，完善应急预案。

健全安全管理制度建设 实训室安全管理的制度建设是一项全方位、多层面的系统性工作。首先，实训室安全管理的制度体系包括消防管理制度、设备管理制度、物资管理制度、人员管理制度等多项内容，涉及多个职能部门；其次，实训室建设与管理的制度建设又分为校、系（院）、实训室三级管理层面，校级层面负责制定全面普适性管理制度，系（院）级层面负责制定本单位具体实施细则，实训室级层面负责制定专门专项管理细则。高职院校应按照国家的相关法律法规、技术标准和业务规范，建立健全安全管理规章制度，以达到实训室安全管理工作制度化、规范化、标准化的要求。

建立专职机构统筹协调 高职院校的实训室安全管理工作宜实行主管副校长领导下的分工负责制，并建立专职管理机构，加强统筹管理与组织协调。相关职能部门、教学单位以及各实训室，既要各尽所责、各司其职，又要加强沟通、齐心合作，杜绝相互推诿，避免管理真空。

完善安全监督长效机制 高职院校应加强对实训室安全管理的指导、检查和监督，及时发现问题、排除隐患，完善长效性安全管理监督机制，确保各级各项规章制度的落实。完善长效性安全监督机制关键在于严格执行定期检查制度、不定期抽查制度、零时差报告制度、安全责任奖惩制度等，学校专职管理机构应与实训室安全责任人签订安全责任书，明确职责，强化责任意识，做到层层落实、责任到人。

实行安全分级管理办法 实行安全分级管理办法有利于加大对高危重点实训室的安全管理力度。实训室按安全防范级别分三级进行管理，具有危险化学品、剧、放射性物质、病原微生物等高危物品的实训室为安全一级管理实训室，要加强管理重点防范，严格执行“双人收发、双人记账、双人双锁、双人领用”制度，每月份至少开展安全自查工作一次并上报自查结果；具有贵重、大型、特种仪器设备的实训室为安全二级管理实训室，必须配备相应上岗资质的专业技术人员，要求每季度至少开展安全自查工作一次并上报自查结果；其他一般性实训室为安全三级管理实训室，要求每学期至少开展安全自查工作一次并上报自查结果。

加大安全管理经费投入 安全设施、消防器械、救援器材、劳保用品的配备与维护，是实训室安全管理的重要保障条件。高职院校应加大对实训室安全建设与管理的投入，保证相关工作的必要开支，所需经费应列入学校每年的经费预算。

5 结语

总而言之，实训室安全管理既是一项多部门综合性的治理工作，也是一项不间断长期性的日常工作。高职院校的各级领导都应该高度重视，牢固树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全工作意识，居安思危、未雨绸缪，任何时候都不可掉以轻心，以确保学校安全稳定发展。

参考文献

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一：企业文化和员工手册

入职的第一件事是学习xx的企业文化和员工手册。xx是华立投资集团的一家子公司，公司的战略目标是植根南海打造中国一流的多元化集团，创立百年品牌。企业精神是，自强自立，爱岗敬业，开拓进取，协作奉献。一个企业必须有企业文化，企业文化是无形存在于员工心灵深处的核心价值观，也是企业的精神动力，他体现出xx科学化的管理理念。这里每位员工都有一本员工手册，上面有公司的管理制度和行为标准。

二：安全教育

注意安全是每位员工必须具备的，生产必须安全，安全促进生产。学好三级教育，包刮厂级，车间级，和班组级，这样考试通过了才能上岗，他系统的包刮有关安全规定，劳保穿戴，防护用具的使用，动火禁令，操作工六严格，五交五不交等

三：工艺流程与岗位操作规程

车间主任给我的第一个任务就是跑流程，只有对流程滚瓜烂熟，才能操作得心应手。他包刮降凝系统，异构化系统，分馏系统，吸收稳定系统和精制硫磺系统等。降凝和异构化工艺是两个不同的工艺，主要是处理的原料油不同，两个系统所用催化剂分别是高硅沸石催化剂和分子筛催化剂。两个岗位都有燃烧炉，设备所属管线众多，错综复杂，原料油进炉加热，进口配有加水管线，主要是防止加热时管线结焦，炉底有蒸汽吹水管，燃烧用油管，瓦斯气管。流程阀门有截止阀，气闭阀，气开阀，有止逆阀，安全阀。分馏系统主要是处理反应塔来的油，按流程分割富气，汽油轻重柴油及塔底油。操作规程有工艺指标，系统开停车，事故处理等。