电力安全技术培训精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇电力安全技术培训范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

关键词：焊工培训；资格鉴定；管理；电力行业

随着科学技术的发展，“焊接技术”由于其独特的特点得到越来越广泛的应用。目前焊接过程大部分还属于手工或机械操作，操作者的技能对工艺过程有较大影响。因此焊工的技能受到广泛的重视，ISO质量标准体系（ISO 9606）及先进工业国家对其均设有专门的规范予以规定。我国亦参照ISO/EN等标准制定了国家标准（GB/T15169-2003钢熔化焊焊工技能评定、GB/T 19805-2005焊接操作工技能评定等）。

同时出于焊工安全及全面职业技能的要求及不同行业应用时对焊接的特殊要求，因此在各国及我国对焊工均制定有相应的涉及安全法规及专业标准培训与资格鉴定的要求。

由于焊接是电力设备中最重要的制造工艺之一，焊接质量的好坏直接关系着电力行业的运行安全，因此一直受到电力行业的高度重视，其焊工培训和管理也是我国开展最早，最完善的行业之一。

目前，我国电力行业焊工培训、资格鉴定及管理的有关情况如下。

1.特种作业人员安全技术培训与鉴定

焊接过程涉及电、光、热、电磁辐射、有害气体、粉尘、易燃易爆气体、高空作业等不安全因素，其安全教育得到重视。我国在1999年10月1曰起便施行《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》对此加以管理，其证书采用IC卡形式，俗称“焊工IC卡”。本办法系强制性法规，该办法规定，焊工上岗前须参加特种作业人员安全技术培训并考核合格，其内容主要是焊割技术及安全的基本知识及技能。目前该项工作由国家安全监督局系统实施监管。这项工作通常为属地管理。由于近年来国家对安全生产的重视与法规的完善，政府职能部门执法力度的加强，对无证（特种作业操作证）焊工上岗处罚力度加大，“特种作业人员安全技术培训”工作开展较为正常。

2.职业技能培训及鉴定

我国实行在全社会学业证书和职业资格证书并重的制度。《劳动法》规定：劳动者有接受职业技能培训的权利；《职业教育法》规定：从事技术工种的职工，上岗前必须经过培训。职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。职业技能培训是工人综合素质的培训，通过系统的理论知识与操作技能的培训，使培训者技能全面提升。对于焊工共分五个层次，分别是；一级-高级技师，二级-技师，三级-高级工，四级-中级工，五级-初级工。职业技能培训的时间较长、培训费用较高。目前该项工作由人力资源和社会保障部主管。

3.电力行业焊工专业技能培训及鉴定

基于电力行业对焊接要求的特殊性（材料、接头形式、可靠性等），专门制定了电力行业焊工专业技能培训及鉴定的规定，“DL 612-1996 《电力工业锅炉压力容器监察规程》”中第8.3.1条规定：电力行业“焊接受压元件的焊工，按SD263《焊工技能考核规程》和劳动部《锅炉压力容器焊工考试规程》进行考试，并取得合格证，方可担任相应的受压元件的焊接工作。”目前，SD263《焊工技能考核规程》已经被DL/T 679 《焊工技术考试规程》替代；而《锅炉压力容器焊工考试规程》亦已被2002年颁布的《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》取代。DL/T 679 《焊工技术考试规程》为原国家经贸委在1999年颁布的法规，由电力行业电力锅炉压力容器安全监督管理委员会及其批准的属地电力行业焊工考核中心管理，《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》属于国家质量技术监督检验检疫总局制定并颁布的法规文件，具体由属地政府质量技术监督检验检疫机构管理。

对现行标准内容比较发现：《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》和DL/T679两者对焊工考试的内容和方法基本相同，都是通过焊接理论知识考试和实际操作技能考核来测评焊工的焊接技术能力，只是在实际操作考核时对试件的合格标准和适用焊件的范围有所不同。总的来看，《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》的要求要严于DL/T679的要求的。目前电力行业的焊工最好按《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》要求进行考核，基本上能满足DL/T679的要求。建议修订标准时统一焊工考试标准，以降低焊工考试的成本。

4.上述三者培训内容及鉴定要求的相互关系

第1部分：特种作业人员安全技术培训是焊工上岗的必备条件。第2部分：职业技能培训是焊工综合素质的培训。第3部分：电力行业焊工技能培训是行业焊工上岗的专门技术培训。它们三者培训内容及鉴定要求之间部分内容相互重迭，大致关系见图1。

在目前电力行业实际情况下，合理的组合是1+2+3特别是取得技师、高级技师资格者，使焊工既有安全技术培训、全面的综合素质，又具有行业的专门的理论与实践的能力。一般适合于高职院校学生、企业高级业务骨干。1+2的组合使焊工具有全面的综合素质，当其具有中、低级（四、五级）证书时事实上已基本具备“3”的基本要求，只需稍加培训便可以较快达到“3”的要求，适合于技校学生、企业一般业务骨干。1+3的组合实施的成本最低，适合于企业焊工的普及培训。

随着经济全球化的推进，出口产品与国外工程的增加，电力行业的国际市场正在逐步扩大。一些国外有关焊工制造资格认证也逐渐在国内推行，其中相应国外焊工技能培训及鉴定的标准在国内也逐步得到采用；如；美国的焊接生产制造企业的焊工考核和鉴定采用美国的机械师工程学会ASME第九卷的规定，或采用美国焊接学会（AWS）的AWS D1.1规定。欧盟焊接生产制造企业的焊工考核和鉴定，采用EN287-1《钢结构焊工资格考试》、EN287-1418《熔焊和电阻焊的焊接操作人员资格考试》规定。加拿大焊接生产制造和企业的焊接程序由加拿大焊接协会（CWB）实施认证，焊工、焊接操作工及定位焊工都要经过CWB的考核。

此外焊工培训及资格认证的国际化倾向亦应予以关注。目前国际焊接学会（IIW）负责国际焊接人员培训与资格认证体系正在建立中,包括美国、德国、日本以及中国在内共有37国家加入了这一体系，在这些国家中，按照统一的规程进行人员培训，统一标准进行考试，合格者颁发统一样式证书，证书在全球被广泛认同。

参考文献

[1] 国家经济贸易委员会，特种作业人员安全技术培训考核管理办法〔S〕，1999.

[2] 国家质量技术监督检验检疫总局，《锅炉压力容器压力管道焊工考试与管理规则》〔S〕，2002

[3] 中华人民共和国职业教育法〔S〕，1996.

[4] 国家职业标准：焊工〔S〕..

[5] DL 612-1996 电力工业锅炉压力容器监察规程〔S〕.

篇(2)

关键词：电力线路 电力运行 安全 培训 教育

校园是国家培养造就文化教育、科学技术等各项专业人才的基地, 也是开展科学研究的重要部门。改革开放以来，我国的高等教育事业迅猛发展。学校规模快速膨胀，师生人数迅速增多，建筑功能日趋复杂。校园供电系统复杂, 而用电对象以及用电时间更是不拘一格, 电力管理困难, 从而造成了浪费用电以及由于用电不当造成危害等种种问题。

1.当前高校电力线路的现状

1.1部分院校电气线路老化现象严重。 多年前敷设的电气线路已经老化, 绝缘层脱落, 线芯; 电气线路在顶棚内敷设时, 未穿阻燃管, 加之近年来用电设备增多, 线路负荷增加, 很容易出现线路过负荷、短路等引发电力事故。

1.2学生宿舍是电力事故多发区, 电力隐患相对突出。近几年来高等院校的发展迅速, 在校学生人数普遍增加,而宿舍内又是学生每日活动的重要场所, 存放大量的生活用品、学习用品、可燃物较多; 另外在学生中使用各种电热器具的现象比较普遍; 私拉乱接临时用电情况较多, 用后不及时切断电源, 使学生宿舍的电力事故时有发生。

1.3消防设施缺乏维修保养, 灭火器材配置不足。院校内普遍设置了室外和室内消火栓, 但大部分因缺乏定期维修保养, 完好率较低,室内消火栓, 丢失、损坏、挪用的现象比较普遍; 还有的因型号不配套, 使消火栓实际成为摆设; 消防水源供水压力不足; 灭火器材配置数量不足, 类型不匹配等。

电力运行水平的高低直接关系到设备的健康状况和安全运行，责任重大。因此，要求 每个运行人员必须树立高度的责任感，认真负责地、扎扎实实地做好运作工作。

确保校园电力安全正常运行，首要的任务就是要切实加强对学校各级员工的电力工作人员培训和电力安全教育。随着科学技术的不断发展，设备的不断更新，要求不断提高电力作业人员的技术素质以适应新时期、新形势、新任务的需要。因此，要提高电力作业人员的安全技术素质，就要做好电力作业人员的安全技术培训。

电力线路发生事故往往是由于外力破坏和电力本身设备原因造成。为了有效地实施电力线路保护工作，巡视人员应按照有关规定要求进行巡视以保电力不受外力破坏，另一方面是根据学校的实际情况设置好电力路标和安全标志牌等保护标志。加强运行巡视：

2.校园电力线路安全维护方案

2.1电力运行人员应做到熟悉掌握所管理电力线路的设备情况；熟悉缺陷情况及事故规律；熟悉电力有关规程和制度。能正确判断缺陷和事故隐患；能掌握一般的测试技能；能积累和建立运行技术资料。其次，运行人员必须按照规定的周期、项目、标准对电力线路进行定期或不定期的巡视、检查和测试，并认真做好记录。在电力线路保护区内的施工现场或已暴露出的电缆应该加强巡视密度。定期巡视实行责任制。再次运行人员对所管辖的电力线路设备要认真检查，要特别注意周围的环境的变化。运行人员要不断积累和整理运行技术资料，要求设备台账及缺陷记录等各种资料正确无误，缺陷上报及时，台账与实际情况相符。

2.2 校园安全教育培训 校园安全教育培训是安全管理的一项重要工作，其目的是提高职工的安全意识，增强职工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度地减少人身伤害事故的发生。它真正体现了“以人为本”的安全管理思想，是搞好校园电力安全管理的有效途径。

认真落实安全培训工作，提高全员安全管理素质。通过加强安全生产教育培训力度，来提高人的安全意识，增强人的安全素质，使人人都懂得安全才能确保安全生产。安全培训教育除了传统的强制性安全教育外，学校还要更多地利用通俗易懂的形式进行经常性安全教育，并且要分层次、分对象、分岗位、分工种、有针对性地进行培训，要通过培训切实提高职工的安全操作技术水平和安全防范意识，促使管理人员的安全管理素质整体提高，从而适应电力安全生产的需要。

2.3法加强安全教育,提高作业人员的安全技能。学校应当对作业人员进行安全生产教育和培训，保证作业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。对电力作业人员的安全技术培训要提出更高的要求，切实强化在安全生产中对电力作业人员的培训。

树立“安全第一”的教育培训观念。学校要定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，每一次的专业教育培训教材都必须含有相应的安全培训内容；每一次的专业教育培训活动都必须同时进行相应的安全知识技能教育培训，并进行相应的严格考核，在学校中形成“安全活动融合在每一位员工的每一项行为”的安全文化理念。专业技术知识培训结合有安全生产教育培训内容，更容易提高安全教育培训的效果，教育培训的技能也与时俱进，容易落实到生产活动中。

安全教育不能一劳永逸, 必须经常不断地进行。随着生产技术进步、生产状况的变化, 有新的安全知识、技能需要掌握􀀁 经过安全教育已经掌握了的知识、技能, 如果不经常使用, 会逐渐淡忘􀀁 已经建立起来的对安全工作的浓厚兴趣, 随着时间的推移会逐渐减退􀀁 在生产任务紧急的情势下, 已经树立起来的“安全第一”思想可能发生动摇, 安全态度会发生变化。要想保证安全生产, 真正做到预防为主, 对安全生产进行控制, 就必须开展经常性的安全教育。经常性的安全教育是安全控制的有效措施, 经常性的安全教育有多种形式。

2.4 利用班前班后会强调安全注意事项。在班前会上, 进行较为透彻的危险点分析, 向职工讲清危险点在哪里, 并将其落实到人, 要有专人对工作上的危险点进行控制、监督􀀁 在班后会上, 要及时总结工作中的得失和危险之处, 提醒职工在以后的工作中注意避免。

以考促学, 熟记安全规程。根据职工的工作岗位发放相关专业的安全规程, 做到人手一册, 要求职工熟记安全条款, 并随时进行现场考问抽查。

2.5召开亨故现场会, 有针对性地进行安全教育。对于本单位发生的事故及时召开事故现场会, 让职工进行讨论, 分析造成事故的原因及教训, 提出整改方案。让每位职工记住事故原因和教训, 预防和减少事故的再次发生,认真制定并落实反事故措施和安全技术措施计划。

2.6加强宣传, 开展竟赛。组织职工开展安全技术交流, 在班组与班组、个人与个人之间, 开展安全生产竞赛活动, 强化安全生产无小事思想意识, 采取办墙报、写简讯、电视媒体宣传报道、散发安全用电知识和有关电力法律、法规知识小册子等形式, 大力宣传安全活动的主题思想, 使关爱生命、热爱健康的思想永驻心中。

2.7定期开展岗位培训。安全教育工作不能一成不变, 要根据企业的安全状况, 定期开展岗位培训, 有目的地、不定期地改变激励方式, 以唤起人们对安全的关心, 这样就会持续取得良好的安全控制效果。

加强高等学校的消防教育，提高师生的消防意识，防患于未然，是高等学校各项工作能够顺利进行的重要保障条件。

参考文献：

[1] 2001 中国火灾统计年鉴[ Z] . 北京: 中国人事出版社.

[2] 惠中玉. 现代消防管理手册[ Z] . 企业管理出版社.

篇(3)

摘要：电力企业不仅是单纯的生产性企业，而且是具有产、供、销同时进行、同时完成这一特点的商业和服务性行业；是集生产、分配、销售于一体的工商联合体。电力企业的安全。不仅是自身发挥和提高经济效益的基础，而且更重要的是关系到全社会的经济效益和社会稳定。因此，安全生产是电力企业永恒的主题。而变电站作为这一联合体上的一个点，其安全生产也关系到整个联合体的安全生产。作为一个电力职工，尤其一直在生产部门工作，对变电站的安全生产有一定的认识和体会。关键字：送变电安全生产

Abstract: the electric power enterprise is not only simple productive enterprise, but has production, supply and sale simultaneously, and finish the characteristics of commercial and service industry; Is the collection production, distribution, sales in the integration of industry and commerce association. The electric power enterprise's safety. Not only is their own play and improve the economic benefit of the base, and more important is related to all social economic benefits and social stability. Therefore, safe production is the eternal theme in the electric power enterprise. And as this combination substation of a point, their safety production and also relates to the whole nation of safety for production. As a power worker, especially in the production department has been working in a substation of safe production of certain understanding and experience.

Key word: power delivery safe production

中图分类号：P624.8文献标识码：A 文章编号：1 无论是管理人员还是变电运行人员都要打心底认识到安全生产的重要性安全生产不是安监部门的事，也不是安全员一个人的事，而是我们每一个电力职工的事，必须从思想上认识到“安全第一、人人有责”，同时也认识到“责任重于泰山”。为了保证电力企业的安全生产，无论是党政工团，还是各职能部门认真履行“安全职责”，其目的都是为了一线的工人服务的，为一线实现安全供电服务的。作为一线的班组。还要组织丰富多彩的活动形式，创造一个良好的安全氛围。为此。我建议大家要： (1)上好一堂“安全”课，不断强化职工安全意识。针对社会上屡屡发生的重、特大事故，组织职工进行认真学习，吸取教训。并根据实际，提高职工对安全工作重要性的认识，不断强化职工的安全意识和法制意识，常抓不懈，真正使职工认识到，违反安全工作规程(规定)所带来的后果与国、与己、与家庭造成极大的损失和危害。从思想上警觉起来，自觉遵章守纪。做到身边无事故，人人身边无违章。 (2)搞好一次安全知识竞赛，使安全工作深入人心。要利用交接班机会，集中人员进行一次安全方面的知识竞赛，使职工的安全知识牢记心里，安全意识明显增强，各项工作行为规范，不管大小工作任务，首先讲安全，且在工作中严格执行工前有交待，工中有检查，工后有讲评的监督机制，使职工认识到安全无戏言，隐患无大小、安全生产掺不得半点虚假，安全管理容不得丝毫懈怠，只有踏实做好安全工作，才能实现安全生产长治久安。 (3)剖析一个事故案例，深刻进行反思。我们针对典型的事故案例，进行认真分析，发动职工人人发言。对照自身找差距，查隐患，深刻吸取教训，认真进行反思。通过此项活动，使职工思想上警惕起来，行动上谨慎起来，工作上小心起来，收效也较为明显。 (4)制定好一份措施，增强安全感。通过安全周、安全月活动。要求每个职工认真制定好安全工作措施，结合自身工作特点，查找不安全隐患，有针对性的做好防范措施，并定期进行检查、考核、讲评，对在安全工作方面，遵章守纪突出的个人进行表扬奖励，对在安全工作中表现较差的，进行批评、教育处罚。职工的安全意识、责任感明显增强，形成安全、工作齐抓共管。 2要对全员进行安全技术培训安全技术培训的目的很简单，就是通过各种方式的培训。使变电站的运行人员掌握必要的技术技能和安全知识，提高职工的安全意识，增强安全可靠性，为保证变电站的安全生产创造条件。安全技术培训不仅仅是培训安全方面的内容。更要对实际工作中的技术问题进行培训，只有懂技术了，尤其是懂得工作中的实际操作，才可以保证电网的安全稳定运行。了解了这些，我们的安全培训就可以有的放矢了。 (1)要对变电站的运行人员进行生产技术培训，作为一个电力职工，必须要熟悉最基础的电工知识，知道电路原理。有了最起码的基础知识，就要学习变电站的各种设备和电网联接了，从一次设备到二次设备，从巡视检查到运行维护，这样我们的运行人员才能知道什么地方有电，有多大的电压，触碰后有多大的伤害。还有变电站在电网中的地位及一些相关联的设备，懂得安全不仅是一个小变电站的问题，更关系到电网的安全供电。只有每个变电站都安全、经济运行了，才能保证我们大电网的传输运行安全。 (2)要对变电站运行人员进行安全基本知识的培训学习。比如《安全生产规定》、《两票管理规定》、《运行规程》、《典型操作票》等。尤其是近几年，电力系统针对安全事故屡禁不止及电力设备日益升级换代的现状，与时俱进地修改了《安全生产规定》和《两票管理规定》，我们尤其要对照新旧版本的《安全生产规定》进行学习，真正体会到《安全生产规定》不断修改的意义。在学习的同时应用到实际工作中去，不断地适应新的设备、新的规定，才能充分地保证我们人员及设备的安全，建立一个安全和谐的工作环境。

(3)要联系实际工作进行学习和培训。书面的东西毕竟只是理论知识，而变电站的运行工作实际是很具体的，在实际工作中不断地学习、总结，才可以指导我们更安全的工作。变电站的运行人员必须不断地研究、探讨，不放过任何细节。对每天工作流程，日常例行工作，事故处理，刀阿操作等进行学习、专研。(4)开展反事故演习活动。针对各种可以预想到的事故进行预想。同时不要分事故大小，全部要开展演习活动。我们只有真正进行了反事故演习活动，当事故真正发生的时候，我们才可以不慌不忙地去正确分析、处理事故，并制定相应的防范措施。培养所有变电运行人员一种处理突发事故的能力，促使事故处理能力从经验型转为知识型，必须要做到防患于未然。 (5)开展专项主题的学习。近年来设备更新很快，我们要抓住新设备投运和更换的机会，组织一些专项的学习培训，对新设备进行培训。了解新设备新在什么地方，与旧设备有什么区别，有什么安全性，同时还有什么不足的地方。还有对一些安全常识要经常进行专项学习，比如紧急救护法。消防逃生法、火灾预防与扑救等，尤其是针对电力设备着火和人员触电的特征进行专题讲座和学习，我们只要自身安全意识和安全设施完善了。才能去预防工作中的一些不安全因素。3还有就是日常例行工作中的安全注意事项 变电站的日常例行工作总是一成不变的，十分枯燥，每天接触的是有很大的危险性几千伏的电压。但只要我们有高度的责任心、过硬的技术水平、较强的安全意识。一定可以克服各种不良因素的影响，保证电网及自身的安全的。 (1)设备的巡视检查。每天必须每隔几个小时就要巡视检查一次，遇上特别恶劣的天气及特殊的日子，更要加强巡视。设备的巡视过程中，只要做到细致、认真，按规程执行。发现问题异常要及时汇报。把事故隐患消灭在萌芽状态中。 (2)倒闸操作，作为一名变电运行人员，倒闸操作是不可少的，几乎每天都可能操作。而倒闸操作相对来说，危险性也是很大的，所以倒闸操作的安全有否，直接关系着个人及设备的安全，倒闸操作要从一开始接受命令起，就时刻高度注意。不能放过操作中的任何细节，更不能偷懒，存在侥幸心理，任何事故都是由于不小心、习惯性违章、违反各种工作规定造成的。只有提高了安全认识，坚决按规章制度执行，才可以避开工作中的危险因素，保证我们工作和人身的安全。 (3)事故处理。电力设备事故时有发生，虽然随着近年来设备和各种保护手段的提高，大大降低了事故发生率，但各种事故还是不可避免的。发生事故时，我们切记不要慌张。只有沉着冷静，依照事故处理顺序，及时记录，迅速检查，简明汇报，认真分析，准确判断，才能有效地阻断事故的发展，消除事故的根源。解除对人身和设备的威胁，尽快恢复无事故区域的供电，尽可能地缩小事故范围，尽量减少国家的经济损失。 以上只是我在工作中遇到的几个关系变电站安全生产的重要问题，安全生产是一个永远的主题，只有保证了安全生产，才能有经济效益，除了人力不可抗拒的自然灾害外，通过我们的努力，所有事故都是可以预防的，任何隐患都可以控制的。这就要求我们要有坚定的信念，不断地在工作实践中完善和提高我们的技术水平和安全管理制度等，确保电力企业的安全生产。

篇(4)

1.1提高电力工程施工安全管理重要性的认识，加大安全投入

任何一个工程项目如果没有安全生产基础的支持，都是没有项目效益可言的，再加上现在是电力企业改革的关键时期，安全管理工作的重要性更加不言而喻。安全生产不仅是项目效益的前提，也是项目管理成功的基石，要想加强电力施工安全管理，首先必须意识到电力工程施工安全管理的重要性，同时加大安全投入，只有这样才能有效保证电力工程施工安全。

1.2强化现场安全管理措施

①提高项目安全管理人员的素质，要想使相关工作人员的安全管理水平得到提高，可以通过加强安全知识和安全技术培训来实现。提高项目安全管理人员的素质具体应做到以下方面：认真学习国家有关电力工程施工安全知识；认真学习与电力工程相关的安全技术等。②开展有针对性的安全教育，由于项目施工人员和项目生产管理人员的职责不同，应该对其开展有针对性的安全教育，力争使所有的项目施工人员都意识到安全生产的重要性，自觉地按照相关规范标准进行操作，严格要求自己。力争使所有的项目生产管理人员都具有科学的、稳定的有利于安全生产的决策能力，保证所有的项目生产管理人员无论在什么条件下都可以正确地做出有利于安全生产的决策。③健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，建立完善的三级安全监督网络，实行安全标准化监督，做到事前防范、事中控制、事后改进，保证各级安监人员的管理和工作都符合相关的规范标准。严格监督现场施工人员的各项生产流程，使各类防护用品都能被正确的使用，充分的发挥防护作用，同时在施工现场配置符合相关标准的安全防护设施、安全标志和警示牌，定期组织人员进行安全检查，一旦发现异常问题，及时地采取有效措施进行解决，最大程度地减少安全事故的发生。④安全生产责任制是搞好安全工作的重要组织措施，应该认真落实各级人员安全生产责任制。有关资料显示，安全生产责任制的落实情况和施工是否安全有着直接的关系，因此，必须认真落实安全生产责任制，明确各级各类人员及各部门的职责，并对相关管理人员加强监督和考核，做到奖罚分明，对于违反相关规范标准的人员，无论是谁绝不姑息，保证各级安全生产责任落到实处。⑤开展危险点分析与预控，做到关口前移，防患于未然。虽然电力工程施工现场存在很多的安全隐患，但并不是所有的风险都是未知的，一些危险点通过分析是可以被发现的，因此应该加强危险点分析与预控，做到关口前移，防患于未然。只有发现了危险点，才能采取相对应的预控措施，未雨绸缪，及时地把安全隐患消除，有效避免了安全事故的发生。另外为了提高员工应对突发事故的快速反应能力，应该制定相对应的应急措施，并定期进行反事故演习。

1.3加强施工过程安全管理

①控制人的不安全行为。人的不安全行为主要是由于不注重安全工作、操作不规范、健康状态差等原因造成的，在这种情况下很容易造成电力工程施工安全事故，因此控制人的不安全行为是很有必要的，应该加强对相关安全管理人员的安全培训，使之意识到自身职责的重要性，自觉地依照相关规范标准进行操作，最大限度地避免安全事故的发生。②控制物的不安全状态。各类施工设备对项目施工来说必不可少，但是不合格或者不符合要求的施工设备反而会对工程施工造成威胁，因此，必须注意对各类施工设备进行检查、维护和保养，避免安全事故的发生。③加强现场安全监督，杜绝安全管理漏洞。相关工作人员必须认真履行自身的职责，监督指导各项安全技术措施的落实情况，并能够从中发现安全薄弱环节，及时地进行完善，对重大危险源要进行重点控制，务必把事故苗头消灭在萌芽状态。

2结束语

篇(5)

关键词：电力检修；风险管理；对策

中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2012） 16-0132-01

一、电力检修的概念

电力检修一般分为两种情况，即大修和小修，一般情况下具有两至三个电力检修人员就可以成为电力检修机构，是有专门的人员进行电力检修方案的设计和规划，并且具有相关的分配人员安排进行工作，而且做好相应的布置工作。通过电力检修的指挥机构还要在部署完成后进行相关的安全教育工作，而且要对电力检修工作人员以及临时工人进行上岗前的工作考察，通过考察才能上岗工作。而且还要对具体的电力操作人员进行安全防范措施以及相关的法律法规进行宣传和普及教育。同时还要对工作现场的机器和起重机进行相应的检查，尤其是特别重要的项目要在得到检修完成后再进行动工。如果在电力检修现场具有违规的现象，要当责令其立即停止作业。

二、电力检修中存在的风险

（一）在高空作业过程中存在的风险

在高空作业过程中的电力检修设备、电力检修时间、电力检修环境等情况的不固定现场的出现都会对高空作业带来非常大的风险，通过有些工地还会有之前未解决的潜在问题，这些情况都会对电力检修过程中的高空作业带来很大的风险。同时，在进行高空作业的过程中作业人员会出现恐高、失误和疲惫等现象的出现，这些情况都会给高空作业人员带来非常大的风险。需要特别注意的是高空作业的工作量大、时间紧迫，这些情况都会让工作人员对工程偷工减料，没有进行完全的相应程序，这些情况都让高空作业的安全性降低了。

（二）工作人员所带来的风险

通常情况下的电力检修所需要的时间是三个月，这使得检修的时间相对比较集中，工作量大，让部分的员工容易进行跳槽，这就给一些操作经验不足、安全性弱、身体和精神状态不好的劳务工人课程之机，这些情况都会给电力检修企业和员工的安全性带来非常大的隐患。

（三）交通和灾害所带来的风险

在电力检修过程中出来以上的两点重要风险，还包括电力设备，这些电力设备的体积非常大，对技术的要求也非常高，通常情况下都是有火车或者飞机

电力检修中最常涉及的2大必备要素除了人员就是设备，而体积巨大、技术要求高的设备一般由客车、火车大批量地运送，在运送过程中若遇到多雨或雷雪天气，设备未能及时到达施工现场，就会影响施工速度。另外，天灾也是难以避免的，地震、泥石流、洪涝等自然灾害对电力检修工作而言也是巨大的威胁。

三、加强电力检修管理的对策分析

（一）建设“以人为本”的管理理念

在管理思想中最重要的管理理念是“以人为本”，人是可以与环境进交互作用的能动的。企业管理需要创造一种很好的环境以促进企业和人的长远发展，把企业变成学习型组织的形式，让个人目标与组织目标相协调，让员工在企业的发展过程中实现自己的个人目标，在创建学习型组织的过程中，可以让企业更进一步的通过实现企业目标实现员工的个人目标和个人利益。在电力检修公司开展以人为本的管理思想是以全面发展为核心的，员工的全面发展是电力检修公司全面发展的首要条件。在公司内部进行人员梯队建设，为每个员工做好职业规划，提供事业发展的空间，让员工可以在公司安稳的进行工作，产生企业归属感，为企业与员工的共同发展而工作。在电力检修公司经常招聘员工，但是却长期留不住人，其中一个重要的原因就是晋升不顺畅，员工在企业看不到未来的发展方向，这就给员工一种没有发展希望的感觉，产生工作的消极心理。同时，电力行业是一个垄断行业，在管理思想和工作方式比较传统，这就使得电力检修员工的竞争意识较弱，管理思想淡薄。因此，建设“以人为本”的管理理念是电力检修企业的首要任务。

（二）建立健全的检修和运营体制

我国通过近些年的电力发展实践以及电力生产的特点表明，电力检修时电力生产的不可缺少的一部分。电力检修企业缺少合理分配机制，不能保证电力的安全生产，电力检修水平也就不能更好地提高。首先明细产权管理和合理的利益分配机制。其次，建立科学高效的电力生产协调管理机制。最后建立不断追求超越的发展机制。管理是企业的主旋律，通过管理才能出效益。挖掘员工潜能，强化安全管理。坚持严、细，实的工作作风并按照企业安全文化要求，建立有效的安全管理和监督管理体制。坚决发挥两个体系作用。把指导和监督。检查和考核坚决落实。充分发挥员工的主管能动性，让员工自己管理自己

（三）加强检修质量

质量是电力检修企业能够长足发展的基石，是公司能在市场竞争中生存的前提条件。树立“以质量求生存”的观念，建市真正的以质量为中心的管理机制，全面贯彻质量管理体系标准，把个人质量意识转变为全民质量意识。

（四）加强检修人员的专业培训

在电力检修培训中有系统内在的市场要求。对维修范围内的相关专业，组织技术人员参加学习取证，获得救育培训与技能鉴定资格，进行内部培训和鉴定。同样也可以通过聘请专家来进行教学指导，培养出更优秀的员工。这样既可以解决企业职工技术培训方面的师资的缺乏，又为企业节省培训大量经费。对于普遍存在的培训量不满的状况，可根据培训人员的职业发展阶段制定小同的培训工作任务书，做到有的放矢，确保培训和效果。

四、小结

近些年我国经济飞速发展，工厂和企业对于电力设备的需求非常大，而且居民用电的需求也非常大，良好的电力保障了企业的正常办公、工厂的正常运转和居民的正常生活。本文分析了电力检修的概念和电力检修中存在的风险，并且提出了加强电力检修管理的对策，包括建设“以人为本”的管理理念、建立健全的检修和运营体制、加强检修质量、加强检修人员的专业培训等。保证安全供用电，树立企业和检修人员的电力安全意识，是目前我们亟待解决的问题。

参考文献：

[1]杨春雨，戴晓江.基于风险管理的电力检修工作研究[J].中国电力教育，2010，2：20.

[2]郭刚，李富强.电力检修现场作业风险分析与控制[J].电力安全技术，2011，4：10.

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关键词：电力工程；施工安全；生产安全；管理安全；评估隐患

一、电力工程施工安全管理

（一）层层落实安全责任制

首先要在生产当中落实安全责任制度。要在生产当中严抓管理责任，并加强对责任的管理力度，实现生产的安全管理。要将“安全第一，预防为主，综合治理”的方针贯彻落实到实际生产当中，电力企业要遵守相关的制度规定，并积极配合上级部门所下发的文件指令和要求，在满足以上条件的前提下，制定出适合本企业生产和发展的责任制度，企业的各级别部门都要签署《安全生产责任书》，将责任生产落实到每个部门和个人当中去，实现企业的精细化管理，在管理中确保生产的安全。

（二）加强防范措施使安全工作朝规范化方向发展

电力施工型企业要将安全管理工作的重点放在人身伤亡事故的发生上。由于电力施工型企业生产难度较大，危险系数较高，因此为了避免此类安全事故的发生，要在生产过程中遵守相关的安全操作规定，对生产技术也要进行严格的规范，建立健全精细化管理制度，对员工实行适当的奖励机制，使员工能够切身处地的为企业着想。提高企业员工的安全生产意识，让员工在生产中将安全放在首要位置，时刻注意生产安全。企业的经营管理者，要将预防放在管理的前面，做到未雨绸缪，防患于未然。并且还要亲临生产现场进行监督和指导，对生产中的问题和有待解决的细节了然于心，从而针对此问题加强安全管理力度。安全监督人员、组长、负责人、生产现场监护人员要严守自己的岗位，并发挥岗位职能，做好生产张的安全监督工作，保证将安全生产贯彻到企业生产的每一个细节当中。杜绝违章、麻痹、不负责任的事件发生，端正企业员工的工作态度，才能够有效的将安全生产落实到实处。对于一些没有进行安全宣传，安全制度不健全，安全措施不具体的施工单位，要及时查处，并吊销其建设资质。

（三）搞好安全教育培训，提高员工安全素质

员工的安全意识是搞好安全生产的基本保证.要提高安全素质最有效的办法就是对其进行安全教育培训。通过开展各种安全教育与学习，如安全警示教育、事故分析等，让员工牢固树立“安全第一”的思想，树立“一切事故都可以预防”的安全理念，充分认识保证安全生产的重要性，发生事故的危害性，并把安全教育培训同思想教育、技术教育、岗位专业培训相结合，把提高安全意识和自我防护能力同提高技术业务能力相结合，提高安全教育培训的针对性和实用性，在工作中时刻关注安全，相互督促提醒，将保障安全生产转化为个人的自觉行为。

（四）加强技术培训，提高业务水平

首先，企业可在企业内部选拔一批有事业心和责任感、技术过硬的员工或资深的专业人员担任培训员.并为他们提供各种机会提高自身业务水平和技术水平，如参加岗位培训、集中培训、外出参观交流学习等。然后再充分发挥以点带面的积极效应。在公司内部营造出一种你追我赶、互相帮助、互相学习的氛围，从而有效地提高员工的整体素质，最大限度地减少安全工作中存在的违章行为。其次.在实际工作中，应结A舡现场的实际隋况进行事故预想和反事故演习，开展形式多样的安全技术培训，让员工熟练掌握各种安全规程、技术业务知识、事故应急预案及各种事故的应急处理办法.在事故发生时做到沉着冷静、快速反应、最大限度地保证设备及人身安全，并以最快速度恢复电网的正常运行。

二、电力工程的质量控制管理

（一）项目设计阶段质量控制

工程设计依据工作进程和深度不同。一般按初步设计、施工图设计两个阶段进行；技术上复杂的项目可按初步设计、技术设计和施T图设计.三个阶段进行。二阶段设计和_二阶段设计，是我国工程设计行业长期形成的基本工作模式，各个阶段的设计成果包括设计说明、技术文件和经济文件。其目的在于通过不同阶段设计深度的控制来保证设计质量。设计单位的工作模式在实践中因工程规模、性质和特点的不同有较大的灵活性。要按设计准备与设计展开两个阶段进行质量控制。

（二）项目施工阶段质量控制

施工阶段是形成工程项目质量的重要环节。施工过程质量控制就是要以工序质量控制为核心，设置质量预控点，严格质量检查。加强成品保护。施工工序是工程施工过程的基本环节，是构成生产的基本单位，也是质量检验管理的基本环节。从现场管理角度看，工序就是人、材料、设备施工方法和检测方法、环境等对工程质量起综合作用的过程。只有发现、分析和控制工序质量中的质量波动、将每道工序质量的制约因素控制在一定范围内.才能确保每道工序质量。工序控制目的就是要控制工序形成的质量特征值的波动范围，控制其分散程度以及特性值波动的中心位置。控制主导因素，稳定工序。保证工程质量。究其特征就是管因素、管过程，而不是单纯管结果。

（三）项目竣工验收阶段质量控制

工程施工质量验收是工程建设质量控制的一个重要环节，它包括工程施工质量的中间验收和工程的竣工验收两个方面。工程项目的竣工验收，是项目建设程序的最后一个环节。是全面考核项目建设成果，检查设计与施工质量，确认项目能否投入使用的重要步骤。竣工验收的顺利完成。标志着项目建设阶段的结束和生产使用阶段的开始。尽快完成竣工验收工作，对促进项目的早日投产使用，发挥投资效益，有着非常重要的意义。

三、结论

总而言之，电力企业作为现阶段社会建设和发展的重点，要在生产和经营中强化安全管理意识。电力企业自身也要在发展过程中，注重生产质量，企业内部实行人性化和精细化管理，坚持走可持续发展路线。通过不断的体制改革和调整，来弥补制度中的漏洞，使电力企业能够向着又好又快的现代化目标前进。

参考文献：

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安全生产是电力企业的头等大事，关系到企业的前途和命运，没有安全生产就没有电力效益。要取得良好的经济效益，建立一流的电力企业职工队伍，就必须坚持"以人为本"的原则，加强职工的电厂安全培训工作。

电力生产具有技术密集、人才密集、专业性强的特点，是一门非常复杂的系统工程。一般而言，电力生产事故有三类：一是“天灾”，如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突发性。二是线路、设备、器材的“先天不足”，有其隐蔽性。三是“人祸”，人为地违法、违规、违章，有其盲目性，且占所有事故中的绝大部分。而“人祸”又可分为三种表现形式：其一是对规章明知故犯，明知这样做不符合要求，但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题。其三是对规章不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才恍然大悟。

在安全管理体系中，人是最重要的因素，也是最活跃的因素。综观我厂历年事故情况，90%以上的各类事故是由于责任人对有可能造成伤害的危险点，缺乏预想或缺乏有效的防范而造成的。一起事故的发生有多种事故隐患存在(即人、机、环境的安全匹配中存在缺陷)，这其中人为的因素占很大比重。违章指挥、违章作业、违章操作，一切习惯性违章都容易产生不安全因素和隐患。怎样避免因人为原因而造成的生产事故，加强安全教育和培训是解决这一难题最基本也是最有效的手段和方式。

职工电厂安全培训，分为安全思想教育和岗位技能培训两个部分，二者处于同等重要的位置，相辅相成，缺一不可。

一、安全思想教育。

人生来就有求生的本能和安全的需要，但岗位所需要的安全知识和技能并不与生俱来，而人的安全意识强弱、技能的高低直接决定安全生产的具体过程和结果。这就要求企业坚持把保护员工生命和健康作为企业的出发点和立足点，为员工提供良好的教育培训和发展机会，创造心情舒畅、关系顺畅的软环境和工作条件完备的硬环境。通过对员工的安全思想教育和对企业内外事故的剖析，来唤起员工对安全生产的责任心和自觉性，使职工牢固树立“安全第一”和遵章守纪的思想理念，引导培养员工自觉自愿地树立“安全就是质量，安全就是效益”的安全价值观。

企业要加强职工的职业道德教育，端正职工工作态度，树立爱岗敬业的职业道德观念，安全生产就有了基础保障。态度决定一切，工作干得好不好，不是看你学历高与否，而主要看你有没有责任心。你有责任心，工作才会与你相关，与己相关的事自然会认真对待，你有责任心，才会发现实际问题和自己的不足，才能及时消除隐患和进一步提高自己的业务水平，使安全生产工作得以良性循环。实现了员工思想从“要我安全”到“我要安全”这一由强制性到自觉性的飞跃

转变就达到了安全思想教育的目的。

二、加强岗位技能培训。

明确了安全生产的重要性，有了安全生产的自觉性，就要知道怎样做到安全生产。电厂安全培训要根据实际情况，分层次、分专业的进行。

首先培养一支素质过硬、安全意识强、反事故能力强的安全监察和安全技术人员队伍，是岗位技能培训的重要内容。在培养安全管理人员工作中，一是要注重从事后处理向预防为主转变及转变过程中知识层面、工作方法的更新，以及电厂控制方式变化、信息化管理模式、安全监控模式变化后的知识储备。通过培训，更多地掌握安全生产知识，更多地掌握有关安全管理职能、系统安全管理、安全信息、安全管理控制、安全管理主体、安全管理激励、安全管理时间、安全管理协同、安全管理突变、安全管理方法、安全心理学和安全管理现代化等方面的知识，并努力做到学习现代化安全管理文化与学习优秀的传统安全管理文化并举，理论与实际相结合，在应用上下功夫，以知识培训全面提升企业安全管理水平。

二要本着干什么，学什么，缺什么，补什么的原则，结合各工种和专业的实际情况，开展经常性的职业技能培训和训练，提高职工技术素质，使职工能够熟练掌握安全知识和操作技能，能够熟练正确地传达、执行操作指令，使作业活动实现规范化，从而从源头上避免“三违”现象和误操作事故的发生。

怎样做好电厂安全教育培训工作，个人认为主要有以下几点：

在内容上，要联系实际。不同的单位，在培训中要注重从实际出发，突出个性，因地制宜。例如电气专业，在每年春检预试和迎峰度夏、防污清扫等工作开始前，可以组织职工进行安全技术培训，学习安全规程，讲解安全注意事项，提高他们的专业技术素质和安全意识。结合每年的《安规》培训，各专业对生产系统、工作票办理、现场管理等进行全面的学习。

在方法上，要灵活多样。通过事故预想、安全活动、反事故演习、安全警示、业余自学等多种形式和方法，有针对性地对员工进行安全意识、安全知识和安全技能培训。

在时间上，要有长期规划，短期安排。要根据形势和任务的需要及时调整计划，及时总结事故经验、教训，作为教案，进行宣讲，对职工进行警示教育。