采矿工程专业研究方向精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇采矿工程专业研究方向范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

关键词：科教结合；采矿工程专业；人才培养模式

作者简介：张贤平（1964-），男，湖南澧县人，江西理工大学应用科学学院，副教授。（江苏?赣州?341000）

基金项目：本文系江西省教育厅教育改革重点资助课题“独立学院‘科教结合’应用型人才培养模式研究”（编号：JXJG-10-79-4）的研究成果。

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）28-0019-02

19世纪初，德国著名教育家洪堡为雪耻拿破仑战争中德国的失败之辱，特别是为了让德国人取代法国人，获得学术和科学的领导地位，他创建了柏林大学，贯彻其首先提出的“研究教学合一”的理念。如此改革，使德国的高等教育水平、科学技术水平迅速提高。60年后，德国在普法战争中大败法国，此后德国的科技实力位居世界首位近百年，其他国家，特别是美国和日本大力借鉴德国高等教育，也实现了科技方面的崛起。

我国重视科教兴国，注重创新立国，但从我国本科生课程的设置来看，目前的本科生课程中科学前沿课程很少，绝大部分本科生徘徊在科研大门之外。据调查，国内本科生教学较强调知识的学习，而较为忽视让其参加创造性活动。本科生对近现代科技知识的了解要比传统知识薄弱，对科技基础知识理解的深度不够，对高新科技领域的科学术语与原理理解较差；同时本科生对研究过程与方法的本质理解还有所欠缺，信息的获取和处理能力有待提高。在我国采矿专业培养中普遍存在的问题是：课程设置不尽合理，毕业生专业知识面较窄、知识结构不完善、创新能力较差，难以适应新世纪发展的需要；在采矿专业人才产学研合作教育培养中，存在合作内容有限、合作层次低、合作形式单一的问题；创造性教育不足。在学生的实习、课程设计和毕业设计环节中没有充分发挥和调动学生的积极性，使实习与科研相结合、设计与创新相结合。

“科教结合”人才培养模式旨在培养学生的科学精神和创造意识，通过针对不同年级大学生培养目标的不同，将科研融入课堂教学和相应实践环节，通过在课堂上进行研讨式教学或问题情景式教学，将学生带入一种研究的情景中去；充分利用第二课堂培养学生的科学素养，将一批科研基地和教学实验室对学生开放，使他们有了新的思想就随时都能在实验室动手做；对学生实行分类和按兴趣选拔，让部分成绩优秀的学生直接参与教师的科研项目，使本科生经常有机会接触到科研人员，一起讨论，一起体会科研的环境。该培养模式具有实践性、综合性和创造性的特征。

一、“科教结合”人才培养模式的设计思路

江西理工大学应用科学学院是一所办学十多年的独立学院，学院在继承母体学校50多年办学历程的基础上创新人才培养模式，取得了良好成效，为社会培养了大批应用创新型人才。学院采矿工程专业进行了“科教结合”人才培养模式试点，逐步形成了“ 一条主线、四个层次、三个实践环节、综合能力提升”的人才培养模式，具体设计思路如下：

一条主线：培养具有较强实践能力和创新精神的应用创新型人才。

四个层次：第一个层次，完成公共课和采矿工程专业的理论学习，使学生理解采矿工程专业的基本理论与知识，掌握基本操作技能，形成基本实践能力；第二个层次，完成采矿工程专业主干专业理论学习，使学生具备专业技术基本应用能力；第三个层次，根据学生就业的岗位需求和学生的兴趣爱好，设置多个专业研究兴趣方向，如矿压理论与控制方向、通风除尘方向、系统工程方向等，每个方向设置一组课程。第四个层次，高质量完成毕业设计环节，改变以往一成不变的毕业设计模式，形成适应现代化矿山的运作理念，丰富毕业设计内容，让设计与科研相结合。

三个实践环节：狠抓见习实习、生产实习和毕业实习三个实践环节。针对目前实践环节中存在的问题，如实习地点联系难、实习经费紧张、实习内容不全面、实习过程过于简单等问题，提出相应的措施，如探索与实习基地合作的新模式，实现校企“双赢”局面；实习内容和过程多元化新模式探索。

综合能力提升：建立采矿工程专业人才培养导师负责制，让学生在完成前三个教学层次的学习后，根据自己的兴趣选择相应研究方向的导师，积极参与导师的科研课题，深入现场实践，通过科研课题与现场实践的结合使学生的科研和实践活动更加接近实际应用，有利于增强学生的实践能力，极大地促进了学生自主研究意识和创新能力的提高。

二、“科教结合”人才培养模式的设计

1.采矿工程专业人才培养目标的确立

采矿工程专业的建设和教学改革将以科学发展观为指导，以培养学生综合素养与专业综合能力为根本，针对社会对采矿工程专业人才需求的特点，依托行业、融合市场，构建在教学理论指导下的培养模式和教学进程，深入开展课程体系的创新与建设，进一步加强与企业合作，加强产学研基地的建设，强化采矿工程技能培训，全面提高教学质量，提高学生分析问题和解决问题能力、交流与组织协调能力、主动获取知识能力、科学创新能力、工程实践能力；培养学生的创新精神、团队精神和敬业精神，把采矿工程专业建设成为江西省内具有一定知名度的品牌专业。

篇(2)

1.1建设目标

将社会进步的需求和能源工业的可持续发展作为依托，对当前采矿工程专业的优势和特色进行保留，在这个基础之上将人才培养的全过程都贯穿着对学生实践和创新能力的培养，对人才培养的方案和课程体系进行优化，对教学的内容和专业内涵进行扩充，要对新教材的建设进行加强，还要推动教学管理和质量保障体系的建立，提升教学团队的能力，提高院校实践教学的硬件能力，只有这样，才能够培养更多的基础扎实、能力强、知识广、综合素质高的采矿人才。

1.2建设方案

1.2.1对于采矿专业国内国外发展的动态进行充分的掌握和全面的调研，在此基础之上，将“学习、创新、实践、交流、适应”这5项能力作为培养采矿专业人才的标准，将培养学生实践和创新能力的培养作为核心，对本科人才培养方案进行调整。

1.2.2要对课程体系和教学内容进行进一步的优化，要将专业实验室作为建设的重点，在这个基础之上，要对独立实验课程的建设力度进行加大，对实验内容和实验程度要更强调综合性、创新性、研究性，对于实验室的开放程度也要加强。

1.2.3要对建设新教材的步伐进行快速的推动，在教材中要引入最新科研成果的内容，对于重点主干课程的新教材的编写要加大力度，还要设计新的毕业设计配套图册，教育部将一些采矿工程专业的课程教材的修订纳入了国家级规划教材的建设。

1.2.4要对实践教学环节进行强化，对于实践教学的改革要进一步的深入，更好的实行系统化的改革，其改革重点是专业实习、课程设计、毕业设计。要对专业实习的模式进行改变，传统专业实习模式中，老师充当主导者的角色，要对这一点进行改革，要让学生在专业实习中充当主角，要对学生的交流和适应能力进行培养和加强。在对课程设计进行改革强化的时候，还要对毕业设计内容和形式进行调整，这样有利于学校培养出适应不同社会层次需求的人才。

1.2.5要将课程负责制在教学中推行，还要推行对教学团队的建设，要对教学团队中人员的搭配中要注意老中青的合理配置，还要根据教师的研究方向和不同老师的不同教学特长组建最好的专业课程教学团队。为了使教师的积极性得到充分的调动，可以通过实行课程负责制来达到目的。对于课程负责人的选择，要根据教学经验丰富程度和教学效果的好坏来确定，尽量选择教授或者教学骨干担当课程负责人，其他相关的教师为课程设计团队的成员，课程教学工作由教学团队来完成，和教学相关的教材的编写工作也要有教学团队来完成，对于创新能力培养课程的改革需要课程组织形式的保证，实践环节的改革也需要课程组织形式的保证。

1.2.6要将国家级重点学科的优势作为依托来将本科导师制进行全面的推广，要让学生在课题研究早期就进入课题组，和导师一起完成科研工作，要将毕业设计分组和导师制培养进行有机的结合，这样有利于科研训练连贯性的加强。

二、采矿工程特色专业建设的进展

2.1调整人才培养方案

在过去采矿工程专业教学中，主要是对大学生的学习和实践能力培养为主的，而为了顺应社会对于人才需求的变化，要调整人才的培养方案，将培样学生的创新能力和实践能力为主，这也是进行人才培养方案调整的目的。要培养更加全面的的采矿工程专业人才，不仅要具有扎实的采矿专业知识基础，而且综合能力要强，具备很好的创新能力和实践能力，能够在采矿一线从事生产管理、施工管理、科学研究的全方面高素质的工程技术人才。

2.2优化毕业设计环节

应该将多种毕业设计组织方式在人才培养中推行，例如面向设计单位、部分研究生可以推行“大设计、小专题”的组织方式；面向非煤系统、研究生、科研院校可以推行“小设计、大专题”的组织方式；面向研究生、科研院校可以推行“全专题”（类似研究生论文）研究方式。对于实习组织也要采取不同的方式，要以指导教师支持为辅，学生自主联系实习单位为辅。可以采取下述三种方式：第一种是对于那些被分配到同一实习单位的学生，让这些学生组成一个小组，现场导师负责指导工作，学生进行自主室习；第二种是校内的导师联系实习点，校内和现场双导师负责指导学生进行自主实习；第三种是推荐的研究生，还有就是参加导师制的学生，直接和导师进行联系，进行自主实习。对于毕业答辩工作也要加强，在改变了毕业设计内容和形式之后，应该严格的把好出口关。可以通过分小组的形式进行毕业答辩，一个小组的成员共同完成一个矿井的设计，然后一起答辩，对于在这个矿井设计中自己负责的部分进行内容的介绍，然后老师进行适当的提问。

2.3充实实验教学内容

为了使学生可以更方便的对实验课程进行预习，对实验内容的具体操作进行了解，要制作全过程的视频。还要通过互联网建立虚拟实验室，可以采用虚拟现场、三维动画等软件。开发出“煤矿绿色开采技术”、“现代化矿井漫游系统”、“顶板离层指示仪安装”、“深基点多点位移计安装”、“顶板离层指示仪安装”等。学生可网上共享。还要增建“巷道支护质量监测监控技术”，能够对不同的断面巷道进行变形和应力的监测，利于学生使用各种仪器仪表。

三、总结

篇(3)

关键词：班级管理；采矿专业；教学活动；综合应用

中图分类号：G647  ；  ； 文献标志码：A  ；  ； 文章编号：1674-9324（2014）42-0133-03

多年来，作为传统的艰苦行业――煤炭开采在世人的眼中一直没有大的改观，总认为煤炭开采就是脏、苦、累的代名词，总认为进了这个行业没有前途，总觉得会低人一等。而殊不知，正是煤炭等资源的持续稳定供应才成就了我国经济的高速发展，以2010年GDP为例，与2000年相比翻了一番，达到近四万亿元，令世人瞩目。

但同时我们也应该清醒地认识到：作为一次性能源，煤炭的再生需要经历亿万年之久，并且还要有复杂的地质活动及物理化学作用，在找到合适的替代能源之前，我们需要更为合理、科学的方法和技术对其进行充分开采和利用。

居安思危方能未雨绸缪，才能谈可持续性发展，处于如此形势下的高校更应如此。那么在实际的学生管理和教学中，如何让学生真正认识到形势的危急，扎实地打好采矿基础，掌握前沿科技动态，这就对学生教育教学提出了更高的要求。而对于刚入学的采矿工程专业大学生来说，班主任在他们更好地适应大学生活，更快地转变学习方式、生活习惯等事务中发挥着重要作用。

一、班主任思想工作

学生管理与专业教学活动看似风马牛不相及，但是深入分析这一问题后会发现，其实两者是密切联系，互不可分的。做好学生管理和思想工作，能促使他们更认真地上好专业课，学好专业知识；而从专业教学角度来说，教会教好学生专业知识，让其充分了解掌握专业知识，又能促进学生管理工作的开展。

不同于中小学班主任，也不同于一般专业的班主任，担任采矿工程专业大学生的班主任工作必须要做到有的放矢，寻求因材施教的方法。例如，常规工作中就应该做到以下几点：

1.最重要的思想工作就是让学生树立一种信念，一种理想。大学生都是成年人了，有自己的想法和对事物的认识，但是还没形成成熟的人生观和价值观。作为班主任，需要把这方面的问题讲清讲透。三百六十行行行出状元，都是在为国奋斗为社会做贡献，但是只有将个人人生价值的实现与国家的发展和富强联系起来才更有意义，才能获得社会的最大认可以及自我内心的高度满足感、成就感。

众所周知，国家的发展离不开能源的持续稳定供应，尽管目前各种新能源的发展日新月异，但是煤炭在我国的能源供应中一直占据主导地位，到目前还占60%以上的份额。投身煤炭开采行业，保证煤炭资源的稳产就是非常伟大的献身精神和勇气。

2.还有要做好思想教育，深入转化学生的固有思维，让学生从思想上认识到采矿业、采煤专业不是垂暮老人，不是夕阳产业，而是有着非常美好的前景。首先，煤炭行业不仅仅作为能源供应支撑着国家的经济发展和运行，而且随着科技的发展，煤炭已不能单纯作为燃料使用，现在已经能够从中提取多种化工产品，如烃类、煤焦油（多种油料的来源）等等，其次就是煤炼油技术迅速发展和成熟，可以依托我国蕴藏量丰富的煤炭资源缓解石油供给的严重不足和巨大供需矛盾。其中的重大技术工作和新行业的发展，需要年轻一代快速成长来支撑。

国家在宏观战略上也高度重视煤化工产业的发展，并把它列入我国中长期能源发展的战略重点。作为煤化工中重要提取物，甲醇不仅是重要基础有机化工原料，更是替代石油的重要清洁燃料。我国汽车工业发展迅速，到2020年我国汽车保有量预计将达到1.5亿辆，这将使我国承受巨大的能源供应压力。众多专家认为，我国应从战略角度出发，突出发展高硫煤制造甲醇、二甲醚等清洁汽车燃料，代替石油。而目前，我国已自主开发具有自身特色的年产60万吨高硫煤制甲醇新工艺。计划中兖矿、国宏化工公司、晋中、陕北以及吕梁等地区均计划发展或者已在建设相关项目。高硫煤的规模化开发，将大大延长我国煤炭开采期。

3.从开采技术角度讲，煤炭行业当属大有可为行业。

首先，采矿业的工作对象是岩层和矿石，它们是作为地质结构体的一部分而存在，是由多种物质经各种作用组成的集合体，是非匀质体，不进行破坏性试验、不进行细致物理化学分析之前无法获知其具体组成，无法掌握其物理性状和特点，随之而来的关于岩层断裂、破坏，裂隙的产生和发展等问题还没有得到深入完整系统的认识和解决，所以地质灾害时有发生。

其次，经过近百年的开采，特别是近几十年来随着需求量的急剧攀升，浅埋煤层和赋存稳定、埋藏条件较好的煤层基本开采结束，转而开采埋藏深、埋藏条件复杂的煤层。但是在开采过程中，各种安全问题随之而来，例如深部矿井的顶板来压和巷道支护，地下水的控制和抽取，井底巷道、工作面的降温，大型露天煤矿对大型化、自动化设备的需求等等，而这些问题的研究和发展都会推进相关科技工作的进步，带动岩石力学、机械制造等诸多领域的迅速发展，可以为我国科技的发展做出重要贡献。

因此，在平时的教学及班主任日常管理工作中都需要老师有意识、有针对性地做好相关答疑解惑工作。

4.关于学生毕业后的工作选择和去向问题。

这是学生包括家长普遍关注的热点话题。众所周知，个人发展与成就大小应符合国家的发展趋势、政策导向，1999年国家提出的“西部大开发战略”为青年大学生提供了发展才能的大好契机，在这场盛世乐章中唱主角的是青年人，是胸怀雄才伟略的毕业大学生，在十多年之后的现在依然对年轻才俊充满渴望。

在这个各显才能的大舞台上，采矿行业的大学生是不可或缺的重要角色。西部地域广大，煤炭等资源十分丰富，发展潜力巨大，我国未来的能源供应在西部，采矿专业学生的发展在西部，国家发展的源动力更在西部。

二、采矿专业教学工作

除了在学生思想教育方面努力之外，在采矿专业教学中也需要做好相应工作，与思想教育工作相呼应，共同完成采矿专业技术人才的培养。

1.做好课堂教学工作，完善教学手段，增强教学效果。采矿工程专业的教学有很强的实践性，可根据此特点在课堂讲授时充分注意穿插现场生产实际的资料，照片、视频非常直观，具有很强的直观性和视觉冲击力，对于吸引当前思想活跃、喜好感官直接感受的当代大学生很有帮助。从理论教学引申到生产实践，从讲解现场的生产情况、特点、存在问题、整改思路、可行解决方案的规划一直到最优方案的引出，形成完整的教学及实践思路，对提升教学效果可起到事半功倍的效果。而对于难于表现的生产过程可通过动画等手段再现，把主要教学对象凸现出来也可获得良好效果。

2.重视模型讲解、实验以及生产实践等环节，强化巩固课堂教学知识。充分利用我校的中国煤炭科技博物馆以及各类教学实验室等各种资源，创造并把握好每次课堂内外的教学机会。博物馆内的露天开采物理模型将现场生产各部分及生产环节等比例缩小，是非常好的实物化微缩版生产矿山；“边坡稳定”课程的野外地质结构面调查可让学生切身体会采矿边坡工作者的工作内容、特点和作用；充分利用难得的生产实习、毕业实习机会，实地参观考察现场生产，把学校教学和生产实践相结合、相对照，用生产实践验证理论的正确性，用理论指导现场生产。

三、结论

没有过硬的思想工作，采矿专业学生不会安心学习，不会认真学习专业知识；没有优秀的专业教学工作，采矿专业学生也无法扎实掌握专业知识和技能。通过以上阐述和分析我们可以看出，班主任思想管理工作和采矿专业教学工作完全有需要也有必要做到相辅相成，互相促进，互为补充，只有充分把两者有机结合，才能为培养高精尖专业人才打下坚实基础。

参考文献：

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篇(4)

[关键字]采矿技术 发展趋势 采矿设备

[中图分类号] TD85 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-3-23-1

随着科学技术的不断发展，金属矿开采所采用的设备在不断的更新中。首先我们应该了解常见的采矿设备的发展。

1 采矿设备

1.1 露天采矿设备

（1）开采设备大型化是优势资源集中化开采的必然要求，也是简化剥采工程并降低开采成本提高经济效益的重要途径。实践证明，采用大型开采设备可以明显提高矿山产量与经济效益。例如，单斗电铲与卡车的标志性配套规格，每隔15到20年就要更新换代一次。

（2）液压设备将获得更广的应用。在设备大型化的同时，钻孔、铲装设备向着液压化方向发展，国外液压挖掘机使用率已占26%，液压电铲使用率已占 48%。

（3）运输设备的连续化是提高运输效率的有效手段。采用连续或半连续开采工艺进行露天矿山剥离和采矿工程，是国际性发展趋势。陡坡铁路、大倾角运输机、矿用汽车整车提升运输系统等将在不同类型矿山获得开发、应用与完善；露天矿矿用汽车整车提升系统将是值得发展的方向之一。

1.2 地下采矿设备

（1）地下采矿无轨装备向着大型化、微型化、自动化的方向发展，目前，最大的电动铲运机载重量达25t，最大的井下载重汽车载重量达80t。在设备自动化方面，遥控铲运机已应用于采矿生产，为处理小空间和危险部位开采而研制的微型铲运机最小斗容仅0.38m3。今后井下设备将向着无人驾驶、机器人作业的方向发展。

（2）近年来，在凿岩和爆破领域最主要的进步是提高了凿岩速度和凿岩的精确度。实现全液压化是凿岩设备的发展趋势。凿岩设备还将持续向自动化和遥控方向发展。使用自动化遥控设备除可以提高凿岩效率外，由于炮孔凿岩精确度的提高，爆破破碎质量也大为提高，同时也显著地提高了凿岩作业的安全。

（3）装备配套，机械化程度高；地下采矿装备从凿岩、装药到装运全程实现机械化配套作业，各种类型的液压钻车、液压凿岩机、柴油或电动及遥控铲运机将得到普遍运用。随着智能化采矿技术的突破和兴起，遥控采矿设备将是今后采矿设备的发展趋势和技术研究方向。

2 采矿工艺

填充采矿法是一个技术比较成熟的方法，采矿效率比较高、安全性比较强，并且有灵活性大、矿石损失小。可以有效防止金属矿石开采的内因火灾。因此这个方法在各个大型的矿业企业中得到了非常广泛的应用。填充采矿法按照填料的性质和作用分为胶结充填和非胶结充填，其中胶结充填首先是最开始的分级尾砂胶结充填，然后经历了全尾砂高浓度胶结充填，最后进一步发展到现在的不脱水、不收缩的全尾砂胶结充填。 总体来说填充采矿法的发展速度还是比较快的。但是填充采矿法也是存在一些缺点的首先它的回采工艺和填充工艺比较复杂；充填料的运输、开采、储存和加工的费用比较高，这些费用占到了开采总费用的一半；最后就是这项工作需要的人力比较多，因此劳动强度很大。

崩落采矿法是一种随着矿石金属的开采，工作人员有计划有目的的强制或者自然崩落的岩石填充采空区的方法。在回采过程中是以矿块为单位进行连续的回采。这是另外一种高效、安全的采矿方法。在我国经历了十年磨一剑的发展，现在很好的提高了工作效率，增强了采矿的强度，每一次的崩矿量得到了大大的提高。 因此应用方法获得了十分可观的经济效益。

3 当代采矿技术发展趋势分析

金属生产在现在工业是一个必不缺少的环节，而采矿是金属生产中非常重要的一个环节。 因此采矿技术方法的发明应用就显得格外重要了。 采矿技术在生产中的应用要遵循高效、高回采率、高产量和保证安全的原则，同时采矿技术的应用会受到资源所处的环境、当时当地的机械设备和施工工艺技术的影响和限制。 综合这些考虑我国国内的开采技术还是存在开采浪费严重、环境污染和矿难频发的一系列的问题。特别是我国大量存在中小型的金属矿企业更应该注意开采技术的改进和开发， 只有这样才能减少更多的悲剧的发生，才能实现可持续发展。 只有如此才能利国利民。 笔者对我国的开采技术的发展趋势进行了总结，主要在以下几个方面：

首先是现在的开采技术有向着高效集约型的技术的方向发展。金属的开采是在地下进行作业的，因此以前的要求就是对整个开采过程包括挖掘、通风和排水都是要分节进行的，这就影响了作业的效率，也增加了作业的危险，但是随着开采技术的开发和高效的大型机械设备的应用，金属的开采必然朝着高效的方向发展，这样不仅会减少人员而且还能提高作业效率，增强生产的安全性，这样就达到了事半功倍的效果。 我们也要使我们的管理系统高效集约化，实现金属企业的经济效益和社会效益的最优化发展。

然后就是开采方法的改进和合理选择是开采技术的一个发趋势。在地下金属开采的过程中我们应该根据当地的环境和地质条件，按照安全、高效和可持续的原则选择适当的开采方法，尽量减少环境污染、最大限度的开采金属矿。因此开发方法的选择和开发是促进金属矿开采发展的基本条件，因此这必然成为科学工作者的研究的重点也必然成为金属开采的发展趋势。

最后因为可持续发展成为了国家战略， 因此对环保开采技术的开发利用必然成为今后我国金属开采技术的发展方向。 在金属事业创造的巨大的经济效益和工业化的同时，这个行业也带来了巨大的环境问题例如凹坑、空气污染、金属矿不充分开发导致的资源浪费等一些列问题都和现在对和谐社会的要求产生了冲突，因此我们应该利用现有的技术经验，针对现有的环境问题和工艺，正确处理好金属开采的实际需求和安全、经济的关系。 最好的促进我国金属开采的可持续发展。

篇(5)

关键词：煤矿开采；安全通风；事故防范；对策

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.09.054

1 引言

安全通L管理是煤矿开采工作中的基础性工作之一，也是安全保障体系中至关重要的一个环节，其主要目的就是通过采用经济、有效的通风技术和手段保证及时的将矿井下产生的有毒气体、易燃易爆气体以及对人体有害的粉尘、烟雾等及时的排出井外，保持井下空气的新鲜和流通，从而有效的防止瓦斯爆炸等安全事故的发生，并最大限度的保障井下施工人员的生命健康。但是，从现阶段来看，很多煤矿开采企业没有做好井下通风工作，规章制度不健全，且没有建成完善的监督机制，致使开采工作的危险性极大，工作人员的生命安全和企业的核心利益得不到很好的保障，不利于我国煤矿开采行业的长久发展。

2 煤矿安全通风管理措施简介

2.1 加强通风系统管理

加强通风系统管理，有效的消除现有通风系统中的安全隐患是保障通风安全管理质量的先决条件。首先，煤矿企业的相关领导要提起对安全通风管理的高度重视，自上而下营造一种积极向上、注意防范的安全施工氛围，逐步建立起完善的煤矿通风安全管理体制，并加强对安全保障管理工作的监督，进而从根本上提升企业的安全管理水平。同时，各部门员工也要主动摒弃懈怠的工作情绪，提升自身的安全意识，进而为通风安全管理工作打下坚实的思想基础；其次，企业应该根据具体工作现状和工作要求逐步完善员工培训制度，保障每一位员工掌握基本的安全操作流程，并对员工进行安全培训教育，在员工中形成一种积极的工作范氛围；最后，要始终贯彻安全第一、防范为主的工作原则，定期对企业现有的安全管理制度和相应的防范设备进行评估，针对具体的安全隐患制定详细的防范措施，为员工的工作提供一种稳定、安全和良好的环境。

2.2 加强通风安全控制管理

煤矿企业的通风安全管理工作是一项复杂的系统性工程，其涉及的范围非常庞大，在任何一个环节上出错都有可能导致严重的煤矿安全事故，给企业的发展和煤矿工人的人身安全带来巨大的威胁。因此有必要加强通风安全控制管理，通过完善的制度和相应的保护措施防止安全事故的发生。首先，根据企业具体情况和实际开采环境制定明确的安全管理目标，明确规定具体工程中国的最大风险承受能力，并制定逐步完善现有的安全控制体系；其次，建立完善的人才选拔机制和人才晋升机制，通过多种渠道聘请那些有着丰富工作经验和教育背景的人才从事煤矿通风安全管理工作，并定期对员工的工作质量和状体进行评价，为其中表现优秀的人员提供晋升渠道，从而为采矿工作的顺利发展提供人才储备；最后，要进一步落实责任制度，对各级工作人员的责任与义务进行明确规定，出现安全问题时要做到明确的责任追究，从而提升员工的安全工作意识。

3 煤矿行业通风事故防范措施

3.1 有针对性的选择煤矿通风系统

所谓的通风系统，指的是为井下各个作业点提供新鲜空气并及时的排出有害气体、粉尘等物质的通风线路、通风动力装置以及电力控制系统的总称。通风系统的合理布局与优化配置和煤矿企业的发展息息相关，必须提起企业领导层和工作部门的高度重视。因此安全管理部门应该首先对具体的施工地质环境和地表环境进行详细的勘探与分析，根据矿井挖掘的路径设置合理的选择通风系统，运用专业的分析模型评估通风系统的安全等级以及可能存在的问题，并在减少工程量的前提下将经济因素考虑在内，从企业具体情况出发为企业创造更大的经济效益。

3.2 加强瓦斯管理，强化瓦斯堆积

瓦斯是采矿工程中常见的易燃易爆气体，其在井底的大连堆积可能会导致严重的瓦斯爆炸事故，因此加强通风管理是防止瓦斯气体大量堆积的先决条件。一方面，必须在每一生产水平和采区布置单独的回风岗，并通过大功率机械设备进行分区通风，保证矿井下的空气新鲜；另一方面，要在采掘面进行单独通风，掘进巷道采用矿井全风压或是局部通风机进行强力通风，防止瓦斯气体在掘进面大量堆积。同时在瓦斯极易堆积的地方，如采面上限角和采空区边界等位置进行重点通风装置的布设，疏通通风线路口，并有效的杜绝机械设备打火、电气线路错误搭接等产生的明火，从根本杜绝瓦斯爆炸的情况出现。常用的巷道瓦斯祛除法主要有引导风流排放瓦斯法、防止瓦斯涌出法、增加风量稀释瓦斯法等多种方法实际工作中应该注重灵活运用。

3.3 选取合适的风量调节方法

在煤矿开采的实际工作中，很多情况下由于通风巷道的设计线路以及通风设备的分布不合理问题容易导致分配到各个采掘面的风量不能达到通风要求，这就需要选取合适的风量调降方法，保证矿井下每段位置上的有害气体都能被及时排出井外。目前常用的矿井放量调节方法是改善扇风机的安装位置、扇风功率以及叶片的安装位置等，此外局部风量调节方法有增加风阻、减少风阻以及辅助通风三种，通常需要根据实际施工环境进行选择使用。

4 结束语

总之，真正地搞好煤矿的安全通风管理，就可以控制与预防煤矿的安全事故，在确保人员身体健康和安全的过程中，降低了经济损失。因此，煤矿企业务必要强化管理煤矿的安全通风，将安全摆在每一项工作的第一位。只有如此，才可以确保煤矿事业健康和稳定的运行。

参考文献：

[1]姚飞，杨玉磊.煤矿安全通风管理及通风事故的防范研究[J]. 科技创新与应用，2014（20）：90.

[2]李利成.煤矿安全通风管理及通风事故的防范措施探究[J].黑龙江科技信息，2012（27）：25.

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每年高考后如何选择一个能在五年后立于不败之地的专业，对于很多优秀学生来说也许是一个比高考更难的问题。国内第三方专业调查机构麦可思研究院的报告显示：2011年本科就业绿牌发展专业（薪资、就业率持续走高，且失业量较低，为需求增长型专业）包括：地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程、审计学。本期就向大家介绍这些绿牌专业。

“装备现在，控制未来”是我们装控人的宗旨；“不怕吃苦，不怕累，敢打敢拼，勇于承担”是我们装控人的精神。在装控的队伍里，没有“女生”，因为专业的学习让女生锻炼出一身男儿的气概；这里也没有弱者，因为装控不仅仅要学习专业知识，更需要实践，每一次实践都让我们变得更强。

装控人的苦与乐

虽然过程装备与控制工程专业是1998年3月才正式设立的本科专业，但它却不是一个新专业，其前身是化工设备与机械专业，为了顺应社会的发展，在化机的基础上，融合了化学工程、机械工程、控制工程和管理工程方面的知识便成了过程装备与控制工程专业。曾经有人这么解释这个专业：比化学化工的多懂些机械，比化学机械的多懂些控制，比化学控制的又多懂些工艺。由此可见装控学子具备综合型人才的特点，在今后的工作中更是天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

过程装备与控制工程专业是一门理论与实践相结合的交叉学科，几乎每个学期都安排有理论和实践课。大一的时候主要学习基础理论知识，比如：高数、英语等，很少涉及专业课，顶多安排一门专业基础课，以便新生能很快适应大学生活。到大二的时候，经过一年的沉淀，一些专业基础课如理论力学、机械工程材料学、金属工艺学、互换性与技术测量等课程才进入我们的课堂，每一门既有理论课也配有实验课。每一次的实验课都是我们的最爱，能自己动手去检验课堂上所学的知识，在那里我们第一次看到金属中的珠光体、奥氏体、马氏体。大二的金工实习是我们最难忘的，在那里我们实现了第一次脱胎换骨。在第一站锻造车间里，我们做着打铁师傅的活，但这里要比武侠小说中的打铁铺先进得多，我们使用的锤子是大型气压锤，炉是能够加热到几千度的电炉，一块铁柱很快就达到了1200℃。在师傅的指导下，我们小心翼翼地用钳子夹着铁照着模子锻打，生怕一个不小心，滚烫的铁块就飞到身上。要知道被1200℃的铁块打到身上的后果可不是疼一下那么简单的事情。到了第二站的钳工车间，做的活被我们戏称为“站军姿”。工作的时候我们都保持着一个姿势在做钳工，双脚站立不动，双手拿着锉刀按一个动作在工件上来回挪动，每到休息的时候你会感觉自己都机械化了。再往后是铣车、数控、焊接、铸造等车间……一次实习下来，我们把车间里的工种全都做了一遍，收获的知识比整天呆在课堂上得的多了。

如果说大二我们进行的是技术技能的训练，那么在大三我们面临的就是专业知识和精神毅力的考验，并在这些考验中实现了第二次脱胎换骨。

大三学习的是专业主干课程：工程力学、流体力学、过程装备设计、机械设计原理、控制工程原理、化工原理、过程装备控制技术及应用、过程装备制造与检测等。也许你看着这些课程会感到枯燥，但当你融入其中的时候，你会发现这里边的乐趣大着呢。大三我们安排了两次课程设计：换热器设计和减速箱设计（换热器主要是通过热量交换，改变流体的温度的设备，是化工、石油、动力、食品及其他许多工业部门的通用设备。如现在的空调内部就是一个小型的换热器，把热风变成冷风。而减速箱是一种由封闭刚性壳体内的齿轮传动、蜗杆式或者齿轮―蜗杆传动所组成的，常用于动力机与工作机之间作为减速的传动装置。比如拖拉机机头的传送带就是一个很典型的减速装置）。那可是工程师干的活，而我们在大三时就可以尝尝“鲜”啦。当时我们的设计题目是管壳式油冷却器，任务是将16Kg/s的油由入口时的 90℃转化为出口后的45℃。设计是一个既要运算，也要选择的过程。刚拿到这个题目，我们便开始查阅相关书籍。然后对着上面的要求选择换热器的材料，还有换热管的排列方式，这个对换热面积是有影响的，从而影响换热流体的温度。而流体的速度，也是我们选择的一部分内容，它会影响流体的阻力，换热温度和生产成本。通过一次又一次的选择，一次又一次的工程运算，我们才能够确保我们的设计是有效的。由于这个设计是开放式的，不同的人有不同的想法，选择的不同，那么设计的过程也是不一样的。一样的题目，得到的设计说明书是多种多样的。有的人从设计材料入手，增加材料成本，提高换热效率；有的人为了降低生产成本，那么它的生产效率有所降低；也有些人有了新的发现，在前人的基础上，增加自己的特点，既降低了成本也提高了效率。

设计不仅仅是考验我们的专业知识，更多的是训练我们专业知识的应用能力。经过一次设计，我们的专业知识会得到进一步的提高，在运算方面的毅力和耐力也得到了加强。

装控专业是个综合性的专业，它的研究方向是多样化的。目前，开设这个专业的学校全国就几十所。每个学校的情况不一样，那么上课的侧重点也会有所不同。比如：中国石油大学和西南石油大学，这两所学校培养装控人才的方向都是石油方向的，广西大学培养的是以压缩机设计制造为主的，也有其他一些学校以制冷能源为培养方向。同学们可以根据自己的喜好，选择自己的研究方向，在相关课程上多下工夫。

过程装备与控制工程专业的就业前景

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Abstract： For the low cycle progress problem of IV 62 mining area track downhill large inclination and downhill construction， this paper formulated a reasonable construction organization plan to solve this problem.

关键词： 岩巷；大倾角；下山施工；方案优化

Key words： rock roadway；large inclination；downhill construction；plan optimization

中图分类号：U455.1 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）14-0149-03

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作者简介：高明亮（1975-），男，安徽太和人，1996年毕业于大同煤校采煤专业，工程师，现任淮北矿业集团公司袁庄煤矿生产技术科科长，研究方向为煤炭。

1 矿井概况

淮北矿业（集团）公司袁庄煤矿地理位置位于淮北东北35公里，徐州市西南20公里，东经116°57′6″～117°1′48″，北纬34°8′42″～34°11′12″，南北长6.5km，东西宽1.0～2.5km，面积12.632km2。区内地势平坦，无基岩出露，全区均被第四系冲击层所覆盖，地表标高32～+36.4m，北高南低，松散层厚度29.8～66.8m，平均厚44.2m。地面分布有牛眠村、小李庄等自然村。矿井为立井—暗斜井多水平开拓，一对立井井底落在二水平；三水平以下为暗斜井方式延深。目前矿井生产活动主要集中在四水平，四水平划分为IV1、IV2两个采区。井下主运输主要以皮带运输为主。

随着我矿主采煤层31煤资源的日趋枯竭，主采煤层已经渐渐的向32煤层转变。32煤层赋存较不稳定，厚度从0.1～1.4m变化快，平均仅为1.0m，且煤层下部含有一层夹矸，层位稳定，硬度比煤层还软，放炮后就混进原煤影响煤质，造成原煤灰分增高，且难以洗选。为了尽快提高矿井煤质，提高资源利用率，合理开发利用资源，延长矿井服务年限，满足煤矿生产的需要，保持矿井可持续发展，我矿通过补勘发现原不可采的6煤存在局部可采。

根据2007年12月提交的《袁庄煤矿6煤层资源井下探采项目勘探地质报告》，6煤总资源量为464.58万吨（全为推断的资源量（333万吨），其中一水平的资源量为40.39万吨，二水平的资源量为55.90万吨，三水平的资源量为61.95万吨，四水平的资源量为306.34万吨。据此我矿后委托淮北工业建筑设计院就6煤层开采编制《淮北矿业集团公司袁庄煤矿6煤层开采初步设计说明书》并据此确定了Ⅳ62采区是袁庄煤矿生产接替的重点。

2 工程概况

Ⅳ62采区是袁庄煤矿生产接替的重点，年设计生产能力30万吨，为保证矿井生产的顺利接替，Ⅳ62采区上部车场及工程于2009年年底施工结束，并开始施工Ⅳ62轨道下山。Ⅳ62轨道下山，设计长度408m（斜距453.9m），巷道按方位角α=128°，坡度β=26°下山施工。巷道设计断面为半圆拱型：净宽×净高=3600mm×3100mm，采用打锚杆+挂菱形网+梯子梁+喷射混凝土复合型支护，支护材料为：采用长度2200mm，直径20mm的高强螺纹锚杆，每眼两支K2550型树脂卷作为锚固剂；每排13根锚杆。梯子梁采用直径为14mm的钢筋加工。菱形网采用8#铁丝制作，网孔规格60×60mm。砼成份：水泥：黄沙：石子=1：2：2，水泥标号为425#，黄沙为中砂，石子为米石子。

Ⅳ62轨道下山倾角大，下山施工难度大，循环进度较低，严重制约了我矿的开拓格局。如何解决岩巷大倾角下山施工难题，提高岩巷炮掘单进水平，成为摆在我矿工程技术人员面前的一个重要难题，为此，矿成立了研究小组，对该巷道的施工进行专门攻关，制定了合理的施工组织方案，并取得了良好的效果。

3 施工组织方案制定

Ⅳ62轨道下山倾角大，下山施工时迎头积水难排、下山耙矸装运困难、打眼飘高、爆破后易出现底高等现象，难以实现正规循环作业，循环进度较低。掘进单进水平一般月进为50m左右，有时当月进尺还不到40m。严重的制约了我矿的开拓格局。为有效缓解我矿紧张的开拓局面，提高岩巷大倾角下山炮掘施工的单进水平，经过矿工程技术人员现场跟班调研、分析总结，分别采取引进设备、改造机具、重组工序、优化工艺等一系列举措解决了岩巷大倾角下山施工的难题，具体优化实施方案如下：

3.1 引进设备、改造机具 针对下山施工耙矸装运困难问题，我矿经研究决定，选用P—60B大耙矸机进行耙矸装运，并在Ⅳ62上部车场选用3吨电瓶车牵引矿车进行运输，最终实现耙矸机装矸，平巷电瓶车运输，斜巷绞车提升的运输方式，以提高运输效率。由于Ⅳ62轨道下山坡度大，新引进来的P—60B耙矸机笆斗在耙矸时刹不下去底，出矸较慢，经过现场调研，及时对耙矸机笆斗及后卸槽进行了改造，使耙矸机笆斗刹底量增大，绞车一次能牵引2个矿车，加快了出矸速度，提高了劳动效率。

3.2 重组工序、优化工艺 Ⅳ62轨道下山原采用全断面一次起爆，“三—八”工作制，爆破时底高托底现象严重，难以正规循环作业，单进水平较低。针对上述问题，经过现场跟班调研、分析，最终确定采用“四—八”交叉作业工作制，并采用台阶法进行施工。即：每个圆班有三个班托底全断面爆破，一个班喷浆、处理底（如图1、2所示）。

3.2.1 施工工序及说明

①进尺班：安全确认打眼装药爆破敲帮问顶超前临时支护看线、画轮廓线、挂网、安装梯子梁、安装护顶锚杆遮迎头矸石、出矸清底验炮。

②喷浆、处理底班：安全环境检查看线、定点量尺打底眼、刷帮、打帮锚杆眼爆破敲帮问顶遮迎头矸石、出矸清底验炮安装帮锚杆喷浆清理。说明：拱基以上锚杆紧跟迎头施工；围岩岩性为硬岩（f>5）时，帮部锚杆待复喷后滞后耙矸机■10m，钉道移耙矸机后两个圆班帮锚杆补齐；围岩岩性为中硬岩（f

3.2.2 施工方案技术要求

①严格按照措施要求施工，施工期间严格控制巷道中腰线，确保准确无误。

②施工过程中加强监测监控，顶板岩性发生变化时，及时采取措施，采用补打锚索的方式增强支护强度，特殊地段密集设置矿压监测点进行观测、分析，为巷道的安全施工提供科学保障。

③施工过程中加强顶板管理，爆破时严格控制装药量，确保巷道成型；一次刷帮顶不准超过锚杆的一个排距，够一排打一排，必要及时打锚索加强支护。

④掘进班组爆破施工时，必须严格按照爆破图表施工。处理底班组要根据底板情况，合理布置眼位，最小抵抗线■300mm，炮眼深度■600mm。做到一次打眼要一次装药，一次爆破；严禁一次打眼分次装药，分次爆破，底板向上两排眼必须使用抗水型雷管和阻燃彩带，阻燃彩带外露■300mm；严格执行“一炮三检”和“三人连锁”爆破制度。

⑤掘进班组打眼要严格按导向眼施工法进行施工，以有效控制打眼飘高现象，确保爆破成型。

⑥加强巷道支护效果监测，坚持“小班自检、区队日检、矿井抽检”的原则，严格执行质量交接、验收制度。

4 效果及效益分析

通过对Ⅳ62轨道下山施工方法的改进，经过近半年的施工情况表明：采用“四—八”交叉作业工作制及台阶法施工，使岩巷大倾角下山炮掘施工单进水平提高为月进80m以上，Ⅳ62轨道下山设计斜长453.9m，方案优化后5.7个月完工（原计划9个月完工），可使我矿采区接替提前3.3个月，大大提高了大倾角岩巷下山施工的单进水平，保证了巷道施工的安全与质量，也为类似条件下岩巷施工提供了一个可靠的技术途经，积累了宝贵经验。

参考文献：

[1]张荣立，何国纬，李铎.采矿工程设计手册.煤炭工业出版社.2006.