暑期挂职总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇暑期挂职总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一、自身注重、领导重视、准备充分

我自己对于这次暑期挂职锻炼我是十分看重的，从知道自己有资格参加今年的暑期优秀大学生到基层团委挂职面试起，我就开始从网上搜索相关的面试材料，做好充分的准备。经过自己的一番努力，很幸运的在7月2日接到了团市委的录用通知，学校团委书记谢庆勇老师马上组织召开了关于本次挂职的小型启动仪式座谈会，学校党委副书记余党军老师也都出席了启动仪式座谈会，学校领导的重视以及亲切问候和嘱咐，使我们这批即将上任的挂职大学生深感责任之重。在座谈会上我的内心是十分兴奋的。我一直在问自己，此次最想学的是什么？经过一番仔细的考虑，我想，体验基层机关生活固然是一方面，但更为重要的是培养一种全新的生活理念。使自己充分发挥自身优势、扎实开展服务，切实在基层挂职服务中锻炼自己、提高自己。

7月3日上午，**市高校优秀学生干部挂职任职仪式在**区团委办公室举行。团区委戴翀书记，团区委书记助理傅国栋老师出席了会议。戴书记给我们即将面临的工作环境以及工作的大致内容给出了详细的解说，并对我们的上任表示祝贺，戴书记在思想上给了我们很深刻的鼓舞，叮嘱我们要虚心向当地村官、干部、群众请教，努力在实践中不断学习，不断提高，这进一步调动了我们的积极性，使我们感受到上级组织对本次大学生暑期志愿服务的重视，会后傅国栋老师还给我们一一介绍了各自挂职的单位以及联系人，给我们做了全面的安排。

我们也都希望通过这次挂职活动能将大家的理论与实践相结合，提高我们的创业就业能力，同时我们也希望能给挂职单位带去新的血液，新的力量。我被安排在**区**镇车客村，担任村团支部副书记职务（车客中心社区助理员）。

二、扎实工作、提升能力、服务基层

在挂职锻炼期间，我认真贯彻团市委、市学联的指示以及校团委的指导，以共青团**区委员会的指导思想为依据，以服务单位、锻炼自己为出发点，以单位满意，学以致用为目标的，开展一了系列的工作。项将具体工作内容按周罗列如下：

挂职第一周（7月6日—7月12日）：

1．社区助理员工作培训。了解掌握车客中心社区电子仪器设备的使用；熟悉社区的构架以及服务中心功能。

2．完成第二届全国劳动模范车客村选举工作

3．打印白溪村生态村申报资料

4．农村党员干部现代远程教育站点管理

5．社区电子阅览室和图书室常规管理

6．起草学院“三下乡”暑期社会实践队来车客村义务家电维修活动方案

7．周末回校协助学工办老师整理毕业生档案

挂职第二周（7月13日—7月19日）：

1．社区电子阅览室和图书室常规管理

2．完善电子阅览室管理制度（管理制度信息公告）

3．视频会议室（多功能厅）管理

4．农村党员干部现代远程教育站点管理

5．接待和风书社来社区多功能厅演出，管理现场仪器设备

6．完成扬大龙村计生协会工作手册的抄写

7．打印社区食堂场地租用与工作人员聘用合同

8．以志愿者身份参加由童氏制衣有限公司发起的为外来务工高玉发夫妇募捐文艺演出活动

9．以志愿者身份参加“赢在职场—2009’**青年就业挑战赛启动仪式暨首场现场招聘会

挂职第三周（7月20日—7月26日）

1．农村党员干部现代远程教育站点管理

篇(2)

为了引导研究生同学把个人的理想和追求同国家的、民族的发展结合在一起，到对国家经济、科教和国防等有重要作用的单位去建功立业，为全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴做出贡献，xx大学开展了以“胸怀民族复兴、投身伟大实践”为主题的“启航计划”工作。“启航计划”有一个非常重要的部分，就是暑期实践活动。

在这种背景中，xx大学人文学院的研究生愿意发挥所学知识，积极参与到更广泛的暑期实践活动中去。黑龙江作为东北的重要省份，值得大家深入关注乃至投身其中。就此，我们做出一些前去实践的设想和规划，希望能得到相关部门的支持。

1、到政府机关挂职锻炼。

作为人文社会科学的研究生，相当一部分人既有从事公共管理服务的愿望，也具备这样的知识和素质。如果能进入某些政府机关挂职锻炼，不仅能提升学生的经验和能力，同时还有助于给实习单位带来全新的活力与前沿的管理知识，帮助其总结经验或发现问题。

具体涉及以下方面。

时间：20__年7月中旬——8月中旬

单位：黑龙江省哈尔滨市所属政府机关

人员：xx大学人文学院专业相关（政治学、经济学、社会学、文史哲等）并有一定社会工作经验的研究生

人数：10人左右

2、到国有企业调研实习。

东北老工业基地是改革开放中问题较多而有充满希望的一个焦点。到具有代表性的国有企业调研或实习，会促进研究生深入了解国企问题并反映到专业研究中，提高其学术水平和实际工作能力，并能在总结实习单位情况的基础上有针对性的发表看法，推动国有企业的改革进程。

具体涉及以下方面。

时间：20__年7月中旬——8月中旬

单位：黑龙江省有代表性的国有企业，市场、企划、财务等管理部门

人员：xx大学人文学院专业相关（经济学、社会学、政治学、文史哲等）的研究生

人数：2～4个支队，每队6～10人，共20～30人。

3、到其他对口企业事业单位实习。

除了政府机关和大型国有企业，黑龙江广袤的黑土地上还有许多值得我们学习和挖掘的地方。比如，到农垦系统调研现代化的农业生产方式，到民营企业了解其运作方式及其经验教训，到科技局、教育系统参与实际工作，等等。

具体涉及以下方面。

时间：20__年7月中旬——8月中旬

（1）单位：农垦系统，农场

人员：xx大学人文学院相关专业（经济学、社会学等）研究生

人数：5人左右

形式：调研或在某岗位参与实际工作

（2）单位：较有特色的民营企业

人员：xx大学人文学院相关专业研究生

人数：5人左右

形式：调研或在某岗位参与实际工作

（3）单位：科技局

人员：xx大学人文学院相关专业（科技哲学等）研究生

人数：5人左右

形式：分配到某岗位参与行政、策划、翻译、研究等实际工作

（4）单位：教育系统

人员：人文学院相关专业（教育经济与管理、教育技术学等）研究生

人数：5人左右

篇(3)

今年，团中央和团省委安排高校团干部到基层挂职锻炼。我有幸到xx市xx团县委挂职学习。从1月初报到至今已有半年的时间了，在xx挂职学习期间，受到了xx市团市委和xx县各位领导的大力帮助和支持，从工作到生活的各个方面都提供了很好的条件，使我在思想、学习、工作上都取得了较大的进步。

到xx挂职学习以来，我虚心求教、学习中体会、充实中完善、广交朋友，真正开阔了眼界。在先期学习的基础上，很快的了解了挂职单位的情况，在此基础上，积极与xx县有关部门联系，有针对性地学习和调研，同时还深入到学校、社区进行了走访，参与到挂职单位的具体工作与活动中去，亲身感受了xx县“让民得实惠，让党得民心”的执政理念给xx的改革和发展带来的翻天覆地的变化，感触颇多，很受教育。另外，在工作和生活中，注意自身的一言一行，注意维护挂职干部的良好形象。

一、摆正位置，实现角色转换

到挂职地工作以来，较快的实现了自身角色的转换和定位。认识到，在基层挂职锻炼期间不错位重要，有作为也重要，但是不越位更重要。原来在高校里，在实际工作中习惯了的思维和定位必须要改变。原因也显而易见，自己初来乍到，周围的人不熟，周边的情况不了解，机关文化差异巨大，理应做好配角，首先争取和新领导配合好，做好参谋，进而有机会帮助实现两地资源的有序，有效嫁接，为xx的经济和社会发展做出自己的一份贡献。当然，这种角色的转变，也恰好为自己提供了潜心观察，静心学习的机会。自己可以借机虚心学习县级共青团的工作运行机制，有哪些好的工作思路，有哪些好的工作经验，哪些在回去后能在工作中加以利用。

同时，也实现了自身情感角色的转换，那就是我已经是挂职单位——xx团县委的一分子，自己是真的来了，真的要在这里生活、工作一段相当长的时间，工作是我的工作，同事是我的同事，要尽快完成从客到主的转变，尽快培养与人、与物的感情。

正是有了这种认识和铺垫，到xx工作以来，和团县委的领导、同事们相处融洽，有效的参与到团委的各项工作中去，实现了“身心落地”。

二、端正态度，让挂职非虚言。

高校和地方团的工作在环境、内容、方式、对象等方面都有很大不同，县级团委更多的是围绕当地经济发展、党政工作重点而开展的，涉及经济、社会、民生等各个领域。这就为挂职干部创造了接触社会生活、学习实践社会管理的机会。通过在xx这半年的工作使我真正认识到下基层挂职不应是“镀金”，不应是享受，而是去学习、去服务、去体验，是一个炼钢“淬火”的过程。半年来通过向xx团县委和xx团市委的领导和同事学习，向基层团干学习，我懂得了很多，认识到了自己需要加强和学习的方面。工作间隙，我认真学习了团省委王磊书记在高校到县级团委挂职团干部培训大会上的讲话，学习了《驻点团干部工作典型案例》和《基层共青团工作200题》，以及xx县主要领导的有关讲话，对社情民情有了一定了解。

三、主动参与，不做旁观之人

到xx工作以来，我争取不做旁观者，不当局外人，以主人翁的姿态，按照工作安排与分工，积极参与到xx团县委的各项工作中去。在xx团县委，我分管宣传部、学少部和网络建设。在宣传工作方面，我利用自身条件积极联系省里的有关媒体，如齐鲁晚报、山东新闻网、山东商报、新华社山东分社等媒体，积极宣传xx团的工作。经过大家的共同努力，在xx团市委XX年上半年宣传工作考评中，取得了总分第一名的好成绩。

在学少工作方面，重点对留守儿童问题进行了关注和调研。到xx工作以来，先后走访了xx县希望小学、xx县西关小学、xx县实验小学和xx县实验初中，对xx县的留守儿童状况有了初步了解。为了促进教育发达地区与欠发达地区之间学生之间的交流，关爱留守儿童，动议了xx胜利希望小学和山东师范大学附属小学的合作共建项目，着重从两地、两校间学生的交流互访，互相学习方面开展工作。XX年6月11日，两校间签署合作共建协议，着手开展工作。

XX年7月20日-7月29日，组织山东师范大学社会实践小分队到xx县实验小学开展“三下乡”暑期社会实践活动。活动以“关爱留守儿童，建设和谐农村”为活动主题，开展了义务支教、专题调研、文体展演等活动，受到了学生和家长的欢迎，活动先后被中青网、中国大学生网、山东新闻网、xx新闻网等媒体报道。

四、牵线搭桥，促进校地交流

高校和地方各有自身的优势。高校的优势体现在拥有丰富的智力资源和人才资源等方面，地方的优势方面体现在区位、管理和财政等方面，两者唯有有效的结合，才能相互促进。正是基于这种认识，在充分调研的基础上，我分别向xx县和学校的领导递交建议，建议双方开展合作，实现发展共赢。由于很好的抓住了校地间工作的契合点，所以校地合作的建议得到了学校和xx县领导的肯定，相关的协议签署和实际操作，正在稳步推进。

另外，促成在xx实验小学设立“山东师范大学大学生社会实践基地”，搭建平台，服务地方；利用学校的便利条件，组织邀请山东师范大学音乐学院的学生到xx参加了五四汇演和庆祝建党九十周年文艺展演，丰富了节目内容，为活动增色加分。

篇(4)

今年暑假，土建系06级、07级学生为贯彻学院“三练三创”实践教育，利用暑期难得的实践机会，开展了丰富多采、卓有成效的社会实践活动，将课堂学的理论与实际工作将结合，从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。走进了即将踏入的社会，走上不同的实践岗位。同学们还自主建立起10支爱心团队，放弃家里舒适安逸的环境，奔赴512地震的重灾区开展献爱心送温暖的活动，他们不怕脏，不怕累，团结协作帮助灾区人民重建家园，为他们自己的心灵塑造了永恒的甜美。

短短几十天的实习生活让他们体味到生活的酸甜苦辣，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习；摆正了自己的心态，从初涉社会工作的被动状态，转变到开始适应社会的主动状态，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

一 及早落实，认真准备

暑假前夕，我系社会实践部以身作则，举行了多次社会实践活动，以开发同学的自主性为主，让他们能勇于展现自我，勇于创新，全面提高自身的综合素质。并在同学中广泛宣传社会实践的必要性，让大家都树立起利用做实事的观念，要求参加实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求，积极争取实践机会，同时保证实践活动的顺利安全进行。

二 内容丰富，注重实效，成果显著

2008暑期社会实践的内容丰富多彩、形式多样。除在保持自原有实践工作特色外，学院也鼓励同学多方面，多角度投身社会服务社会，锻炼自己。内容主要有：企业帮扶，科技扶贫，支教扫盲，志愿服务等。广大同学通过深入企业，深入农村，进行法制宣传，现场服务，挂职锻炼，志愿者服务活动等多种方式完成了社会实践。

有了实战的基础，同学们还认真的总结了自己的所见所闻，所思所想，为以后的工作积累经验，避免再犯不必要的错误。

如：07级工程管理专业的邬熠阳同学。他利用了这个假期，进行大学生暑期三下乡活动，到地震灾区广元市利州区白朝乡进行义务支教活动。2008年7月10日，他奔赴灾区，开展了为期20天的一系列志愿服务活动。在此期间，支教团开课3周，在这短暂的几十天他收获了一段快乐而难忘的时光，懂得了每项工作都需要“专心”“耐心”“交心”。在实践中逐渐变得勇敢，一切的事实告诉了他，即便在尝试中失败，也能让自己成长。20天的时间里他在支教团充分发扬志愿者精神，克服了交通不便、食宿条件艰苦、余震频发等各种困难，以实际行动为母校争了光。实践了国家和学校对大学生为抗震救灾和灾后重建贡献力量的号召。支教团的志愿者无愧于志愿者的神圣使命和光荣称号！

同样是关于5.12的话题，07级工程管理专业的欧涵文同学，在假期写下了一份在抗震救灾和灾后重建中，最可爱的人的美丽的故事。‘“解放军到了，人心就定了！”“解放军来了，我们有救了！”被解放军官兵从断壁残垣中救出来的受灾民众，来不及擦去身上的血污喜极而泣… 尽管桥毁路损，尽管大雨滂沱，尽管给养与补给一时难以到位，可透过央视直播画面，先期到达的解放军官兵不计条件、不顾安危、不怕牺牲、义无反顾的身影，全国人民真切感受着、感慨着：你们———最值得人民尊敬的你们，特别听指挥，特别肯吃苦，特别能承受，特别能战斗！国难当头，你们不愧是中华民族的中流砥柱！’

讲了如此美丽的报告，我们回到07级土木工程5班的同学的实习报告。她于7月13日到8月23日在四川地旺建设有限公司第一项目部实习，实习地点在温江区金强大学城，在这段实习生活中，她的主要工作就是根据工程进度，在师傅的指导下记录并完善有关的资料。如图纸会审，抄测记录等等。在本次实习中，她达到了自己实习的目地，完善了所学知识，将理论与实践相集合。她在每次参观结束后都做了很认真的总结，把自己在参观时学到的，了解到的知识进行梳理，也同时为今后的学习打好基础，虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识，但终归是学习的过程，不同程度上都会有收获。而实习的意义也在于此。首先，通过实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。通过参观，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，结构，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。

现在，我们来到一个叫语过添情的实践团体，他们是来自07级土建系的蒋维静，李有梅，胡敏，钟建威等9位同学。他们调查敬老院老人是否受到5.12汶川大地震的影响和其需求的东西。7月14日他们来到敬老院，就忙着为老人们打扫起卫生来——擦玻璃、扫地、捡垃圾……里里外外忙得不亦乐乎。志愿者为老人服务的热情高涨，没有半句怨言.即使辛苦也做得甘之如饴，时时刻刻牢记自己作为一名共青团员的责任，通过劳动向老人们献上了自己的爱心。最后活动在老人们依依不舍的送别中划上了句号，不论每个人在这次活动中收获了什么，它带给他们的感触应该是很深的。即使只有这短暂的一天，但是相信留存在老人心中的这份温暖却可以持续很久很久……

篇(5)

在这个暑假，我实现了实习的愿望。在学校和公共管理学院的组织下，我有幸参加了“青春社区行暑期挂职锻炼”这一活动。在学校和有关学院的安排下我来到了白云区同和街街道办事处进行为期一个月的挂职锻炼。让我值得高兴的是，我被安排到社会与经济事务科，听到这个消息后，我兴奋极了，因为我是读经济的，这一岗位与我的专业相关，那就能更好的发挥我的专业知识了。

刚去报道的第一天，我和我的搭档小唐就马上跟随我们科室的钟科长与各居委会的相关负责人开会，向各居委会下达任务了。那时候我又点纳闷的，我们科室是社会与经济事务科，不是负责经济事务的吗，为什么连居委会的事情都要我们来管理呢？带着这个疑问我开始在工作中寻找答案。经过一天的工作，我终于明白了。我们作为街道办事处的，是政府部门的最基层，居委会是落实更项具体的政策措施基石，通过居委会的配合，才能将各项任务落实到实处。再来说说我们的经济科，别小看这个部门，这可是街道办的心脏埃街道大大小小的事务都需要经济科来进行经济计划，大至年度计划方案，小至老年人社会保障等事务，总之凡是涉及经济问题的，都需要我们这一部门来负责。因此，工作量非常大而且要有足够的耐心。

刚开始时，由于我们对其中的一些运作不大熟悉，所以科长就吩咐我们跟着科员关哥哥负责老年人社会保障卡的工作。别小看这项工作，同和街下设十三个居委会，每个居委会到两、三百名老人家，要切切实实的对每位老人家办理好这个业务，让他们每个人都能及时享受应有的福利是相当的困难的。为了让高效、高质量地完成，我们先安排居委会的人员进行登记，然后再有我们老汇总，所以刚开始我们的工作还是比较少的。当我们得知退管办那边科室工作繁重，需要人手时，我们就暂时调配到退管办了。在退管办我们学到了很多东西。首先是新闻稿的编写。这是我从来没接触过的，那时候我还是很担心，怕自己做不出来。还好，我的搭档小唐有上过应用文写作等相关课程，于是他给我上了简单的一堂应用文学做课程，在他的帮助下，我对新闻稿的编写有了进一步的了解。然后我们分工合作，一个人找资料，一个人负责编写，在编写的过程中，小唐不是教我应该怎样写比较得体，应该注意些什么等等。此外，退管办的冯主任也不是看看我们的进度，对于我们文章中的不足给与也宝贵的意见。在我们的共同努力下，我们就将主任交给我们的任务出色的完成了。同样的，我和小唐以分工合作的形式，一一完成了年度计划书、年度总结等任务。在退管办工作了将近五天，这五天让我在写作方面有了进步与升华。

不久，我们就被调回到经济科了，在经济科的工作中最让我难忘的是跟随科长到各社区街道进行“创文明城市”检查，督促街道和居民们配合政府工作，对各个盲点、乱点进行整顿。在这个过程中，我深深感受到街道工作的艰辛与困难。为了使工作有序进行，我们的工作人员以及领导干部亲力亲为，顶着烈日走到各社区中与居民们一起搞卫生，对于那些没把工作落实到实处的社区，我们的钟科长亲自找相关负责人进行整理；对于那些不合作的居民，我们的钟科长还主动多次上前劝导，以实际行动参与“创文”工作。他们的工作不是一天两天的，是长期的。从我到同和街办事处以来，我每天都能看到有工作人员和领导们出访、巡查，目的就是要保证“创文”工作的出色完成。

在短短的十几天里，我深深的感受到我们的政府基层的工作人员切切实实地为居民办实事，办好事的敬业精神。不少人认为政府部门的人都是不干活的，通过这段时间的实习和亲身体会，我并不赞同这一观点。相反，在同和街让我看到了我们的基层人员怎样为百姓、为社会奉献自己。他们为了百姓，日日夜夜地加班加点，为的就是能够按时完成任务，让百姓及时享受福利；为了落实各项方针政策，他们身体力行，与居民一起努力，营造政府与居民一条心的和谐气氛。总之，在这短短的两个星期，让我真真正正的了解了基层的运作，让我深刻体会了基层人员的辛劳。这也激励着我要更好地珍惜这个学习和锻炼的机会，实现人生价值，奉献社会。

篇(6)

(北京青年政治学院英语系，北京100102)

［摘要］本文以北京青年政治学院为例,提出高职学院的发展主要取决于两点:一是教师的培养,二是学生的培养。围绕着这两点,文章探讨了教师及学生培养的策略。

［

关键词 ］高职院校；发展策略；北京青年政治学院

［DOI］10.13939/j.cnki.zgsc.2015.04.113

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,也是国家近十年来重点发展的教育方向。职业教育不同于学历教育,除了常规的专业课程教学以外,高职教育更加侧重专业技能和专业素养的培养。我国职业教育起步较晚,与学历教育相比,办学经验明显不足。职业教育的发展与革新是高职教育者不断探索和追求的目标。

像普通院校一样,高职院校发展的好坏也主要取决于两点：一是教师,表现在教师的教学能力和科研能力,以及名师、专家、乃至大师的数量和影响力；二是学生,体现在毕业生的发展力和影响力。本文拟从这两点出发,以北京青年政治学院为例来探讨高职院校的发展策略。

1教师的培养策略

1.1完善科研评价体系,营造“独立、自由”的学术氛围

“科研特色”是北京青年政治学院的一大特色。在高职院校的办学层面上,还鲜有高校将科研作为一项具体的要求提出作为学院的办学特色。但是,目前的科研评价体制过于指标化和单一化,以申报成功的国家级、省部级科研项目数量,科研经费数额,核心期刊的数量,以及被国内外同行引用的次数作为科研评价的指标。“sci之父”加菲尔德博士在中国大连谈起学术评价标准时,曾经提到“由于科学管理者的懒惰,希望用一个数字来解决所有的评价问题,就好比是用一把尺子来衡量很多人,这是不对的,我们需要有综合的评估指标。”

目前的科研评价体系不利于教师在科研上的个人发展。为了完成学术GDP的硬性指标,为了争取到科研项目和科研经费,许多教师不断地“削足适履”,被迫放弃本来适合自己的研究计划,而去迎合自己本不熟悉但可以拿到项目和经费的研究方向,失去了本有的坚守和执着,而这份坚守和执着正是教师学术成功的基本保障。为了在核心期刊发表文章,教师更是八仙过海,各显其能。学术是自由的,科研是独立的,学术和科研都有自己遵循的规律,科研工作者和教师在做科研时,要听从内心的声音,不可盲目跟进,唯有提倡“独立之精神,自由之思想”,学术和科研才能步入良性发展的轨道。

1.2联手海外名校,培养真正的学科带头人

“国际特色”是北京青年政治学院的另外一大特色,主要表现在院领导到国外考察职业教育,与加拿大高校合办国际商务学院,派遣本院教师到国外高校做访问学者,选送优秀毕业生到国外继续本科教育,暑期派遣学生到国外短期学习劳务等。这些举措促进了学院和国外高校的合作与交流,开拓了教师和学生的视野,增加了教师和学生学习深造的机会。

建议学院加大国际合作的力度,选派十名中青年教师赴海外名校攻读博士学位或者从事博士后研究,学院负责联络海外名校,签订定向委培合同,预支全部学费和生活费,若选派教师毕业时拿到学位,则不必支付任何留学费用,若拿不到学位,则需支付一半的费用。选派教师毕业返校后,学院聘为学科带头人。为了防止选派教师毕业之后滞外不归或者回国后另谋高就,学院可以制定相应的制约措施。

1.3联合国内外知名企事业机构,培养自己的行业专家

职业教育的特点是职业性和应用性,职业教育的目标是培养适合某一行业领域的实用型专业人才。职业教育的特点和目标决定了教师不能将自己封闭在书斋里,不了解行业的最新情况,不在行业实践中锻炼,仅仅闭门造车是行不通的。

建议学院每年选派二十名教师到国内乃至世界知名的企业、事业、社会机构中挂职锻炼,期限一年。教师挂职锻炼期间,学院不再安排其他任何工作,教师不用参加学院的任何活动,学院全额支付工资。目前,挂职锻炼虽然已经在实施之中,但是存在两大问题：一是挂职时间太短,纯粹是“蜻蜓点水”；二是挂职岗位不重要,学无所长,可谓“人在河边走,鞋儿却未湿。”建议学院可以向企事业机构支付培养费,为挂职教师争取到最好的挂职岗位,从而学到最有用的东西。

1.4加大、拓宽科研赞助的力度和广度,提升科研的整体水平

北京青年政治学院科研处对教工的科研一直非常重视,采取各种有效措施来鼓励帮助教工做科研,譬如对在核心期刊上予以赞助和奖励,加大院级科研项目的投入等。在学院科研处和教职工的共同努力下,北京青年政治学院的科研水平有了显著的提升,每年发表各类论文几百篇。但是,出版的学术著作不多,有影响力的更少。

建议学院每年全额赞助出版20本学术专著。20本学术书稿的筛选采取“公开、公正、透明”的原则,由院学术委员会不记名投票表决,书稿著者若是学术委员会委员不能参与投票。投票表决结果向全院公示。专著出版后,在院图书馆展示,供全院教师评阅。

2学生的培养策略

2.1改进生源结构,提高生源素质

作为北京市教委的下属院校,北京青年政治学院的生源主要来自北京地区。自2000年春季招生开始,学院开始相继在一些外地省份招生,外地学生的总人数一直控制在全院学生总人数的四分之一以内。随着近二十年来高校扩招,学院的生源素质逐渐下降,学生的高考入学成绩也呈下降的趋势。

建议学院进一步增加外地生源的招生人数。外地学生的高考成绩明显高于本地学生,其学习能力、自控力以及纪律性也强于本地学生,每年获取奖学金、专升本、自考的学生基本上以外地学生为主。建议将外地生源和本地生源的比例确定为4∶6,4保证了生源的高素质,6确保了学院的地方性。

2.2取消“奖学金制”,推行“助教制”

奖学金制是我国高校普遍使用的激励学生的制度。但是,“奖学金制”存在三大问题：一是激励作用的时效太短,激励作用仅局限于学年初评议奖学金时；二是激励对象有限,每年获取奖学金的学生比例少；三是评选标准不够科学,标准解释也不够统一。

建议以“助教制”来代替“奖学金制”,具体实施方法是在学生中招聘品学兼优者充任助教,助教不是服务于教师,而是服务于学生。助教的职责包括负责考勤记录,组织早、晚自习,批阅同学作业,解答同学疑问,设计、组织月考,检查敦促同学的学习进度。助教不同于勤工俭学,实行月薪制,每月1000元。与“奖学金制”相比,“助教制”有三大好处,一是“助教制”的作用体现在每一个教学日,而不像“奖学金制”那样仅仅体现在学年末；二是“助教制”能够促进所有学生的学业,而不像“奖学金制”那样仅能激励部分学生；三是奖学金的获得者只是得到了一笔收入,而没有得到能力的培养和锻炼,而助教在帮助同学的过程中在不断提升自己。

2.3联合国内本科院校,实施“3＋2”专升本模式

高职学生的学历相对较低,续本是大多数高职学生进入高职学院的第一天就制定好的求学计划。目前,北京青年政治学院毕业生续本的途径主要有自考、联大续本、出国续本三种形式。自考灵活度高,但难度大。联大续本有严格的人数要求,仅有15%的学生有资格参加续本考试,考试合格者方能去联大续本。出国续本费用较高,家境贫困的学生无力承担高昂的费用。

建议学院联合国内本科院校,实施“3＋2”专升本模式。所谓“3＋2”,指学生在学院读三年高职,毕业后继续留在学院学习两年,攻读其他本科院校的课程。教学计划、教学大纲、培养要求由本科院校制定,学院负责具体实施。专升本实行学分制,学生修完所有学分后,参加本科院校组织的毕业考试和论文答辩,全部通过者可以获得本科院校的毕业文凭和学位证书。

2.4设立“大学生创业中心”,帮助学生自主创业

据有关机构调查研究的结果显示,相对本科毕业生和研究生,高职毕业生更容易受到用人单位的青睐,但是高职毕业生的薪酬明显低于本科生和研究生,职业的发展空间也远逊于本科生或研究生。为了应对毕业后竞争激烈的就业市场,也为了赚取更多的收入和获得更大的发展空间,许多高职学生在校期间已经开始创业,但是苦于缺少指导和帮助。

建议设立“大学生创业中心”,帮助学生自主创业。“大学生创业中心”隶属于学院学生处,由学生处处长兼任中心主任,中心聘用专任指导教师。学院每年向“大学生创业中心”划拨专款,设立专项资金,帮助学生开展创业调研和规划。

3总结

高等职业教育在我国存在的时间不长,是高等教育领域内的一项新课题。办好高职教育就是要做好人的培养,人的培养包括两个层面,一是教师的培养,二是学生的培养。唯有做好这两方面的工作,高等职业教育才能在当下日益激烈的高等教育领域内生存与发展。

篇(7)

同志们：

大家上午好！今天在这里召开2013年度全区新教育实验总结表彰会议，盘点过去，展望未来，意义深远。刚才，方安主席的工作报告，对一年来全区新教育实验工作进行了全面总结和回顾，并对下一步工作做了具体安排部署，我完全赞同，请大家认真贯彻落实。会上，白莲中心小学范国宇和城关中心小学王田军作了精彩交流发言，从不同角度畅谈了一年来在新教育实验工作中的经验与做法，值得借鉴。刚才还对一年来在新教育实验工作中成绩突出的84名先进教师、10所优秀学校、十佳校长和十佳完美教室缔造者进行表彰。这些先进个人和单位在新教育实验工作中积极实践，执着坚守，是新教育的榜样和旗手。今天下午，将举行本土导航培训。明天，我们还将迎来仰慕已久的新教育专家童喜喜来给我们作精彩讲座，大家要认真学习。

老师们，过去的一学年是我区教育事业快速发展的一年，也是新教育实验取得丰硕成果的一年。一年来，各实验学校坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，以实施“十大行动”为抓手，全面实施素质教育，把“营造书香校园、构建理想课堂、师生共写随笔、打造完美教室”作为重点项目推进，展示了__新教育人的智慧和力量，新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台。去年12月份我们迎来了参加全国新教育实验区工作会议的17个省市40个区区120多位新教育研究专家，我区充分展现了新教育实验所取得成绩，赢得一致好评，朱永新教授欣然题词“新教育花开淮河畔”，不仅为__教育赢得了荣誉，也为__人民赢得了荣誉。借此机会，我谨代表区教育局向今天获奖的单位及个人表示热烈的祝贺！向在座的各位老师，并通过你们向辛勤工作在第一线的全体教职员工致以崇高的敬意！成绩只能代表过去，面对2013至2014学年繁重的新教育实验工作，我们要牢固树立责任意识和危机意识，戒骄戒躁、再接再厉，促进我区新教育实验再上一个台阶。下面我就新学年新教育实验工作讲三点意见。

一、把推动活动开展放在核心位置，内涵更丰富一些

今天总结表彰会以后，各实验校要以更加高昂的激情，怀着对教育理想的不懈追求，创造性地践行新教育的十大行动，努力形成百舸争流、千帆竞发的良好态势。一是要进一步加强校园文化建设。要坚持环境育人的思想，不断提升校园文化的品位，通过楼宇文化、雕塑文化、标语文化、楼道文化、教室文化等精心打造各具特色的校园文化，让学校的每一堵墙、每一个景点、每一个板报宣传栏都蕴含丰富优雅的文化教育内容，学生目之所及皆为教育；要以“五个一”为抓手，开展丰富多彩的活动，深化艺术教育实践。通过共读一本书、师生共写日记、师生交流读书体会、互动平台、汇编师生作品集等将师生的精神食粮编织在一起，成为一道学习与生活的合作者。二是要进一步加强理想课堂建设。要通过公开课、示范课、汇报课、研讨课、同课异构等形式，提高教学水平。要通过集体备课、教学比赛、课题研究、观摩教学等多种形式丰富教研活动，提高课堂实效。三是要进一步加强专业队伍建设。要积极派员参加全国各地新教育开放周及新教育年会，邀请新教育研究院及各地新教育专家、知名人士来我区讲学、培训，组织本区新教育种子教师开展本土导航培训，分期分批组织教师跟班学习，并鼓励教师多加入网师，多学习，多研究。要通过“走出去，请进来、本土导航”等方式聆听窗外声音，观摩名师课堂，促进教师专业成长。四是要进一步加强完美教室建设。要把缔造完美教室作为重点行动研究项目，创建各有特质的班级文化，打造最美丽的风景，让班级文化渗透进每个孩子的心灵，成为他们奋斗的目标，指引他们向着明亮那方前行。五是进一步加强大课间建设。各校要多花心思，除了做好课间操外，要优化现有活动内容，创新活动载体，让大课间的校园律动起来，沸腾起来。六是进一步加强课程研发建设。要逐步构建起理想的学生成长课程、教师发展课程和学校文化课程，形成国家课程校本化、地方课程整合化、学校课程多样化、班级课程个性化的课程体系。

二、把完善运行机制放在突出位置，措施更扎实一些

“八项基本制度”是几年来我区新教育工作成功做法与经验，是参与新教育实验的老师辛勤耕耘的结晶，一定要坚持好、执行好、完善好。明年春期要继续分批进行新教育学校巡回评估、秋期举办2次全区新教育开放日活动、暑期举办全区新教育总结表彰培训研讨会以及定期召开新教育阶段工作汇报会、现场会等，今后很长一段时间要把这些工作形成常规，活动细则和活动方式要随着形势的不断变化，进行调整和完善，推动新教育实验向纵深发展。各新教育实验学校要充实晨诵、午读、暮省，读写绘、整本书共读、每月一事等项目工作室力量，建立健全工作室制度，明确工作室管理办法和运作流程。充分发挥职能，高效运行，真正使工作室成为新教育实验的研究中心、指导中心、服务中心。每位工作室成员既要学习新 教育理论，占领该项目理论制高点，更要积极实践，成为该项目的领跑者。

三、把强化行政支持放在首要位置，保障更有力一些