装表接电培训总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇装表接电培训总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

关键词：装表接电 安全 电能表

装表接电是业扩报装的最后一道程序，它标志着供用电双方关系的确立，是客户用电的开始，也是供电企业电能计量的开始。装表接电工作涉及面广，情况复杂，低压装表接电多为带电作业，确保安全生产当属重中之重。怎样才能使现场施工安全管理水平不断的改善，让工作人员树立较强的安全意识，培养他们具备更高的自身素质，最终避免各种安全事故的出现，这些都是电力施工单位和建设单位需要解决的问题。

1　技术操作方面

1.1　装表接电实际操作中安全隐患主要包括：①单相电子式电能表出现短路的情况，新型电能表在带电安装更换时出现电源火线与软铜线接触的几率比较大。②三相电能表出现短路情况，如果表尾毁坏了，但是电还是通着，那么接触外壳、表计等，都将出现短路的可能。③接线时的安全问题，在装表接电的三相四线进户时，如果有一相停电，那么更换电能表或者送电时如果是从另外两相短接或者从其他地方引进电源到停电的那一相，就不难解释为什么会出现短路现象。④更换老式机械表的问题，在使用和更换老式机械表时，若是原顺序接入新表表尾，就会出现短路的情况，因为老式机械表（3×1.5A）表尾接线2、3、5和6、8、9是TA进出线，1、4、7是电压进线，而新型的电子表是1、3、4和6、7、9是TA进出线，2、5、8是电压的进线。

1.2　安全隐患的解决对策。①单相电子式电能表在允许停电时一定要停电，若是在作业的时候是通着电的，可以不用软铜线，也可以借助绝缘胶将线头缠起来，在使用钳子时，避免钳子的部分碰触到软铜线和火线。②最好不要触碰表尾烧坏的三相电能表，一定要断电之后才可工作。③三相四线进户时，如果有一相停电，在准备进行换表送电时，必须提前向用电客户询问，是不是没有别的情况了，在确定确实没有其他情况的条件下才可以进行操作。④避免因为大意造成的安全隐患，严格按照电能表的进出线、电压进线的顺序进行操作。

2　工作流程方面

装表接电的工作往往是两三个人在一个工作现场，且每天将会有数个这样的工作现场同时展开，往往使工作人员对工作前的准备比较草率，工作现场安全措施不到位，这也是装表接电工作的薄弱环节。对此需注意以下几点：

2.1　工作准备阶段的安全检查。装表接电工作必然会涉及到电，因此在开展工作时就必须保证安全，及时做好检查工作，避免在工作中由于漏电等情况而导致各种安全事故的发生。

2.2　现场工作时的安全注意事项。在进行现场装表接电时，可能会进行高空作业，如果要使用梯子的话，需要让梯子与地面大约保持60°，工作人员的工作位置，需要距梯子的顶端超过1米的梯蹬上，而且还要有专人的监护，在工作过程中要保证梯子是固定的。在电线杆上作业时，要记得带好安全帽，系好安全带，并将安全带与牢固的构件用扣环相连，注意防止安全带从电线杆顶部脱出或被其他物品破坏。注意不得随意丢弃已使用过的各种工具，避免由于相关人员的疏忽而使其他人员受伤的现象，在开展工作时，其他人员不得在下面停留。

3　思想意识及人员素质方面

装表接电工作专业化管理，实施专业分工、营配分开、抄收分离，可以更好地规范管理，提高各岗位成员工作效率。在落实专业化管理工作中，工作重点有装表接电、用电知识宣传以及线损管理、抄表管理、反窃电检查电费催缴等。电是高危、特殊物质，用电稽查、计量管理、装表接电以及安全用电知识宣传等工作的主体与安全管理休戚相关。装表接电工作中往往出现的安全问题，更多的是因为低压小现场，工作重复性强，容易出现惯性麻痹思想，为确保装表接电工作的安全，除了工作人员的严格执行安全规程外，还要有意识的注意安全，要知道生命安全是第一位的。经过总结，需要做到以下几点：

3.1　提高领导意识。领导必须认识到安全作业重要性，将安全问题纳入的议事日程。在平时的工作中要十分重视安全问题，亲临工作现场检查安全，及时的预防和解决安全隐患，带动职工重视安全，从而将隐患消灭在萌芽中。

3.2　员工意识。安全意识强事故发生就少，安全意识与事故的发生是成反比的。所以，是不是能够保障实际工作中的安全，最关键的就是看员工的安全意识是不是强烈。所以，保障工作人员更高的安全意识，对于进行安全工作来讲是非常重要的，同时能够从根本上来降低安全事故出现的几率。装表接电工作人员的安全意识是造成事故的最根本原因，必须加强安全意识和防范意识。

3.3　提高工作人员自身素质。实践表明，员工的素质越低，出现各种安全事故的几率就会越高，因此我们要高度重视提高操作人员自身素质，现场工人的素质高，就会更有能力分析和解决工作中出现的各种问题，从而做好安全工作。可以加强工作人员的素质培训，对日常工作中经常遇到的安全知识，要反复的进行考试，形式和考试题目不断的翻新，通过对安全知识的不断温习和强化，让职工一接触到此项工作就潜意识中浮现保证安全的具体规定。

4　装表接电安全措施

装表接电班加大安全生产工作监管力度，要树立“安全第一，预防为主”的思想，从本职工作做起，认真把握以下措施：

4.1　建立健全各种事故应急预案及事故处理方案，完善安全生产工作规制。

4.2　二是大力开展反习惯性违章活动，严格杜绝习惯性违章现象的发生。

4.3　加强设备的运行维护管理。制定并执行巡视方案和巡视制度，责任落实到人，坚决杜绝漏巡、不巡现象的发生。

4.4　研究制定缺陷处理工作流程。实现发现缺陷、统计缺陷、处理缺陷的闭环管理。

4.5　研讨具有行业特色的培训计划，不仅开展理论培训，还要加强实际操作能力和应急处理能力的培训。

安全问题是不可避免的，在进行装表接电时一定要采取相应的安全措施，通过我们各方面的共同努力更好的确保安全生产工作。

参考文献：

[1]左金升.装表接电及防窃电分析[J].科技情报开发与经济.2009（29）.

[2]梁安邦，王刚.新形势下如何装表接电[J].农村电气化.2002（10）

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关键词：装表接电；隐患问题；处理措施

中图分类号：TM93 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）33-0101-02

在一项供电过程中，装表接电是主要的环节之一，该项环节的好坏决定了能够安全的为用户输送电能，是电力企业与用户建立供电关系的基本前提，但是就目前装表接电现状来看，存在一定的安全隐患，不仅影响电能供给，同时还会造成用电安全问题[1]。对此，电力企业应不断深化电力体制改革，加强装表接电过程的隐患排查和解决措施。

1 装表接电工作的重要性

目前，我国经济高速发展，国民生活水平日渐提升，大量的用电设备和器械的产生对电能的供应提出了新的要求，为了有效提高电能供给的高效性，我国供电企业正不断调整自身的供电能力和供电方式，对所有供电环节采取完善措施。作为供电环节的重要组成部分之一的装表接电环节备受关注。装表接电环节，是电力企业为用户提供电能的重要环节，是二者建立用电关系的主要渠道，所以电力企业必须有效的规范装表接电过程，依照相关的操作规范进行安全、稳定的设备安装[2]。

如此才能最大程度上确保用户用电的安全性和稳定性，对企业长远、可持续发展意义重大。但是，就目前的装表接电环节来看，仍然存在着多种隐患问题，电力企业应予以高度的重视，不断总结并分析隐患问题的出处，充分把握隐患问题的根本原因，最终快速采取解决措施，这对于国家社会稳定发展具有重要的意义，也是人民安全用电的基本保障。

2 装表接电中的隐患问题分析

2.1 电能计量装置问题

电能计量装置问题是装表接电隐患问题中常见的问题。一旦电能计量装置出现问题，用电用户的用电效率就会受到一定程度的影响，可以说，装置的好坏是企业形象的代表，只有高效、稳定的装置才能确保用电的稳定性和安全性，对建立和维护客户关系的意义重大。

但是就目前的电能计量装置应用情况来看，存在着一些故障和隐患问题，主要表现在两方面[3]：

一是在比较偏远的地区，地方业扩报装容量低，电压相对也较低，最终致使当地的实际电容量明显高于报装容量，电表损坏现象比较严重，同时电能表的安装和接线端子座质量存在问题，电表损坏等问题发生后，就索赔问题用户和供电公司之间常会发生纠纷。

二是在电力体制改革后应用了很多新型电能计量装置，新型智能电表的灵敏度很高，所以致使电表走的更快。这在一定程度上就加大了用户和供电企业之间的矛盾。

2.2 接线工序存在问题

装表接电过程相对较为复杂，工序较多，所以在安装过程中存在一定的安全隐患，例如三相多相进户问题等。这些问题会引发停电现象，采用的解决方法为利用其他电源引入电能，或者是从另外两相引入电能，这些方法在实际的操作中常常会出现操作不规范问题，最终导致两根导线接触，发生短路问题，从而引发安全隐患。

2.3 三相电能表使用问题

应用三相电能表的主要目的是在电表的表尾突发烧毁情况时能够继续供电，应用效果显著，但是应用这种方法也存在一定的弊端，就是电能表的外壳以及周围导电部位会直接接触电能，最终引发短路问题。

2.4 单相电能表安装问题

在安装单相电能表时，常会出现带电安装和拆卸现象，这种不当的安装方法会导致电表内的铜线和电源的火线接触，最终造成短路和高温现象，烧毁电表零件，形成一定的安全隐患，严重威胁用户的生命财产安全。

2.5 出现窃电问题

供电企业的电费收取过程应该依照国家相关计价标准进行按时收费，但是在实际的操作过程中往往存在窃电行为。多表现为非法变造和使用用电充值卡，或者私自接线，以及私自扩大电力容量等。这些行为严重损害企业的形象，同时对用户规范用电，正常缴纳电费也极为不公平。

3 论述装表接电中隐患问题的处理对策

3.1 高效处理表计故障

表计故障多由表计质量问题引发，供电企业应该积极做好相关的处理工作。具体的措施如下[4]：

①以用户为中心，尽量满足用户用电需求，加强沟通，这就需要电力企业转变服务意识，切实关注用户的用电实际情况和需求，在保证企业利益的基础之上最大程度保障用户的利益。

②对用户讲解用电相关注意事项。耐心的同用户进行交流，细致讲解用电注意事项，提升用户的用电保护知识，完善相关服务。

③定期检查装表接线过程，明确用电故障的原因，重点留意电子表是否正常工作、线路是否陈旧和老化、以及电源的开关情况，然后针对具体故障采取具体的解决措施。

④认真核查电费，做好电费多退少补工作。细致核查用户的每月用电情况，一旦发现因故障引发的电费收取问题及时与用户沟通，对电费收取采取多退少补政策。

⑤制止农村存在的私增电器容量的现象。目前，一些农村存在私增电器容量的问题，这种情况容易导致表计出现问题，所以，电力企业应该联合相关部门制定相关的管理制度，做好检查工作，及时制止该现象。

3.2 合理处理短路问题

装表接电过程中短路问题较为常见。究其短路原因主要为线路问题、单相电能表安装问题以及三相电能表使用问题等。针对这些不同的问题应采取针对性的解决措施。具体的措施如下：

①确定电能表种类。在对电能表进行更换时，一定要明确选择好电能表的种类，然后依照相关的更换流程和注意事项进行安全更换。

②针对不同的电能表采取不同的安装规范。由于目前一些老式机械电能表仍然在使用，对其进行更换时一定要严格依照电能表的电压线的进线和出线顺序进行。而安装单相电能表时，首先对其断电处理，然后再进行安装。如果无法进行断电安装必须剪掉新电能表的软铜线，用绝缘的材料处理好线头，然后进行安装。安装过程中注意在使用钳子裁剪铜线时，要避免钳子的导电部分接触火线货电源的软铜线，降低短路发生的可能性[5]。在安装和更换三相电能表时，一定要做好工作人员的安全防护工作，确保自身防护装置的安全防护作用，减少安全事故的发生率。

③整个装表接电过程要按照一定的细则和规范进行。在排除故障前必须做好细致的分析。

3.3 综合做好质量控制

装表接电过程中质量控制是基础保障，对电表安装等程序一旦处理不当极易发生安全事故，所以必须做好质量控制，综合提升装表接电过程的安全性。具体的质量控制措施如下：

①正确确定电能表的安装位置。避免将电能表安装在磁场较强、湿度较高、温度较高、腐蚀性较高的地区，安装位置最大程度上躲避磁场干扰，最好通风情况较好，较为干燥。

②细致检验安装工具的性能。在安装电能表之前，相关人员必须首先检查安装工具的完好度，只有确保工具完好才能利用工具进行相关的安装工作，同时也可以避免在安装过程中因工具导致的安全问题的发生。

③做好高空作业的安全操作。在装表接电过程中，一旦遇到高空作业情况，必须最大程度上保证安全操作，减少安全事故的发生率。

④相关领导阶层做好现场指挥和隐患排查工作。装表接电过程较为复杂，所以相关领导最好能够亲赴现场进行操作指挥，一旦发生安全事故及时、有效的处理，将装表接电的安全性摆在重要位置，条件允许的情况下可以组织企业人员进行知识和技能培训，提高其专业理论知识水平和实际操作能力。

3.4 严厉打击窃电行为

打击窃电行为首先必须严格管理装表接线工作，制定相关的规章制度，做好技术和人员管理，最好由相关责任人和领导者进行现场指挥，确保所有电能计量装置都安装在计量箱内，对接线端子、互感器的2次接线端子、表计的表盖等重要部位进行加封处理，记录好相关的封印编号。

然后在计量箱内引接电能表的电压线，切勿在开关上引接，防止窃电行为。再次将导线的部分放入接线端子内，确保表孔没有间隙，以防对电能表进行短接操作。最后，合理制定供电方案，使用专用计量箱、柜方式，便于及时发现窃电行为。同时使用集中电表箱加强计量装置的密闭性。

4 结 语

综上所述，在安装电能表时必须依照一定的安装规范进行，确保稳定、安全供电，同时加强隐患排查工作，采取措施有效预防现场事故，以此提高电力企业的供电效率，保障用户的用电安全，这是一项长远的发展目标，电力企业应不断提高自身的供电效能，有效提升供电的安全性。

参考文献：

[1] 孙明.装表接电中隐患问题处理方法[J].科技致富向导，2014（35）：123-

123.

[2] 万福霞，宫志寰，郭奉胜.装表接电中隐患问题处理方法[J].工业，2015

（74）：00173-00173.

[3] 范正霖.阐述装表接电中隐患问题及处理经验[J].中国科技投资，

2012（21）：145-145.

[4] 周渊，蒋颖华.装表接电过程中的安全隐患及处理措施探讨[J].科技致 富向导，2014（23）：264-264.

篇(3)

10月，作为一名刚入职的国网新员工，去往国家电网技术学院济南校区，进行为期三个月的营销技术相关知识的学习。

系统、细致地学习了SG186营销系统，能熟练使用营销业务系统的大部分功能。SG186营销系统的功能很多，掌握它们需要熟悉页面，多做工作流程。

在业扩报装学习环节，我们主要学习了高压业扩报装业务的相关流程，知道了供电方式、电能计量点、互感器等的选取。

反窃电的学习过程中观看了许多现场视频。首先，工作人员通过分析锁定窃电点。然后，进行现场排查工作。因为窃电技术的高端化，通常只需要一个遥控器便能远程控制电能表；或许，窃电的人听见风吹草动，便马上拆下窃电设备。所以，给反窃电的工作带来很大麻烦。最后，拍照取证，给出罚单。

装表接电看似简单，但是要想将导线做的横平竖直，导线与导线之间紧凑排布，将工艺做好，还是需要勤奋练习的。教我们这门课老师的手上都布满了老茧，我们仅练习接线一个星期，做的工艺远远不如老师的好。

用电信息采集是通过主站采集终端电能表的信息，首先在终端设置好地址与电能表参数，然后在主站选取终端，不仅可以读取终端的信息，而且可以对终端进行控制。其步骤比较多，其中任意一个步骤错误，即将导致后续的工作无法进行。

接线分析是一个比较综合的课程，不仅需要测量准确，还要分析正确，才能准确得出结论。测量电能表接线处电压、电流及其相角，与正确的电压、电流及其相角进行比较，得出电能表的错误接线在何处。

篇(4)

就营销工作来讲，涉及到业扩报装、电表装接、用电监察、用电计量等工作。虽然营销工作涉及面广，工作性质又各不相同，部分员工工作在低电压环境下安全意识淡薄。在用电装接、电表校验、用户安全用电、用电监察等工作上仍出现不少营销人员触电伤害事故与设备损坏事故。

1 深刻分析近期事故多发的原因

（1）思想认识不到位，安全规章制度束之高阁。安全生产事故固然有许多客观原因，但主观思想问题的存在是最根本的原因。工作人员安全意识淡薄，不认真勘查现场、不认真执行工作票制度、安全交底又较少、不落实“停电、验电、挂接地线”等基本安全技术措施，《安规》形同虚设，凭经验组织开展现场工作。

（2）虽然公司对抓安全生产很重视，大会小会都强调安全生产，注重安全文件、事故通报、案例分析等学习宣讲，但仅停留在表面上，没有结合营销工作特点深入分析并采取相应措施，防范营销安全事故发生。

（3）部分作业人员对现场触电风险不清楚，作业安全风险辨识未认真执行。现场操作人员操作过程中往往凭经验工作，不按标准化作业流程操作，存在“侥幸”心理。

（4）安全教育培训不到位，由于大多数营销职工接触高压电气设备机会很少，没有安全技术措施与组织措施实践经验。虽然公司多次组织营销部门安全学习与考试，但由于安全教育内容结合营销少，针对性不强，收效甚微。营销人员安全防患意识淡薄，自我保护能力差，对作业环境安全风险缺乏足够的重视和预防，安全业务技能和素质不高。

2 如何预防安全事故发生

（1）首先要加强安全责任意识，各级管理人员都要充分认识安全生产的重要性，要认真落实"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，认真分析生产中存在的薄弱环节。把“安全重于泰山”时刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识。组织员工观看安全宣传片《安全发展，成就辉煌》和警示教育片《伤逝》、《职责》、《生产安全事故典型案例汇编》；举办事故案例展览、深入剖析营销典型事故和身边事故案例，分析原因、总结教训、探索规律，增强职工安全防范意识和自我保护能力，防止同类事故发生。

（2）严于管理，严格遵守安全管理制度。营销专业要严格执行“两票三制”工作规定，严肃执行《电力安全工作规程》，严格落实“停电、验电、装设接地线、悬挂标识牌和安装遮拦等”安全技术措施。做到“三不伤害”、切实保障人身安全。进一步梳理营销业扩报装工程管理流程，细化落实验收、送电等关键环节安全管控措施。业扩报装工程管理规范化、业扩工程施工、验收、接电各环节上应有序衔接，预防双电源用户倒送电事故发生。

（3）全面推进现场标准化作业规范，管理规范化。加强作业现场安全组织管理，严格履行现场勘踏制度。加强作业到位监督，认真开展危险点分析和预控，不能有丝毫懈怠、侥幸和麻痹，时刻牢记“安全第一”的思想。

（4）强化安全培训工作，提高员工的安全意识和技能。对于营销部门人员要加强安全教育又要区别对待！对营销抄表、计量人员要着重于安全教育与安规中技术措施及组织措施学习。对于业扩、装接与电表校验人员可参照变电人员工作标准结合营销工作特点进行低电压方面安全教育，这样与具体工作联系更紧密些，建立更牢固安全防患意识。

组织人员学习《电业安全工作规程》 、《营销安全风险管理》和《两票实施细则》并进行考核，组织开展安全知识竞赛、安全征文、研讨交流等活动。结合安全培训工作，组织营销人员宣贯公司《电力安全工作规程》和《营销业扩报装工作全过程防人身事故十二条措施（试行）》、《营销业扩报装工作全过程安全风险点辨识与预控手册（试行）》，并严格开展以《安规》为主要内容的安全考试。

篇(5)

自20*年至今，六年以来，我一直担任*供电局配电营业部主任、党总支部书记，20*年之前历任变电部副主任、*市输变电公司经理和*市电力实业总公司经理，近20年变电运行和电网建设工程管理经验，为我在配电营业部管辖好*市蓬江、江海两个区（以下简称市区）432平方公里范围，230多条10kv线路运行检修，为35万户电力用户提供“优质、方便、规范、快捷”电力服务工作打下了坚实的基础。

六年光阴，风雨与彩虹共存。我在配电营业部任职期间，带领全部门员工团结奋进，整个部门的经营业绩蒸蒸日上，配网管理水平明显提升，安全生产纪录屡创新高，员工精神面貌焕然一新，一线班组战斗力日益增强，党建和文化建设开花结果，尤其是近两年来，变化尤为显著。总结起来，主要有以下六点：

一、抓好前进方向，紧跟上级步伐

我认真学习贯彻南网方略、*电网公司发展战略和*供电局治企理念，认真学习贯彻各级工作会议、安全生产会议的精神，努力“在学习中理解和领会，在实践中丰富和发展”，把工作重心放在“以安全生产为基础”、“以提高供电可靠率为总抓手”、“以客户满意为中心”，坚持抓班组、抓过程、抓现场，坚持“两个靠拢”（配网管理向主网管理靠拢，农网管理向配网管理靠拢），在上级的统一部署下，脚踏实地开展工作、服务*大众。

二、抓好计划控制，出色完成了经营指标

六年来，我部团结一致，努力奋斗，市区供电量从20*年的18亿增长到20*年预计约40亿千瓦时，出色地完成了供售电量、电费回收、线损等各项经营指标。

三、抓好安全生产，确保电力供应

牢牢抓好电网安全稳定这条生命线。我始终坚持“一切事故都可以预防”的安全理念，坚决与“违章、麻痹、不负责任”作斗争，我坚持经常下基层到一线生产现场，加强现场安全监督和指导，努力做到了“凡事有人负责，凡事有人监督”。加强安全教育，注重技能培训，提高业务素质，有效提升了安全管理水平。配电营业部连续安全生产记录突破了6000天大关，截至20*年10月15日，连续安全生产天数达到6537天，实现了18年安全生产无事故。

全力做好电力供应是我们的义务。我们以“优先解决电网薄弱问题，优先解决经济发展紧迫问题”为指导，20*-20*年共投入配网工程、技改和大修资金约5亿元，提高了配网技术水平。组织编制和完善了各级防风防汛预案，加强演练。加强需求侧管理，针对用电供求变化，制定了多级错峰用电方案。加强了需求侧管理的技术支持，截至20*年底，市区合计安装负控终端2133台。20*年底与*公安局联合成立“保护电力设施大队”，开创警企合作先河，有效打击涉电犯罪，20*年，市区破坏电力设备案件157宗，同比下降68%，挽回损失约300万元。六年以来，对重大节日、重要场所的保供电都坚持自己到一线检查和督促，多次派出移动发电车，为重要用户提供保供电服务，确保了保供电任务的顺利完成。

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一、加强计量改造工程管理，确保改造效果

我局在计量改造过程中，按照“三个结合”的设计原则，以“三个提高”为重点，以“确保施工质量”为关键的总体思路，严格把好设计、施工、验收关，进行全过程闭环管理，切实保证改造质量。

1、以“三个结合”为原则，认真把好计量方案设计关

（1）同确保安全稳定运行相结合

现场运行的计量装置，经受着过电压、短路故障、环境等因素的考验，因此，计量方案必须结合以上因素考虑，采取有效的防范措施，提高其安全运行水平。

（2）同满足各类技术规范相结合

在设计过程中，必须严格按照dl448/2000《电能计量装置技术管理规程》、《重庆市电力公司贸易结算用计量装置技术规范》等要求进行设计，并从计量方式、准确度等级、二次负荷容量、计量绕组的独立性、降低pt二次压降等方面，规范配置和接线，提高计量装置的准确性。

（3）同提高防窃电性能相结合

我局采取计量装置改造与防窃电相结合的总体思路，按照计量装置“封闭化、绝缘化、透明化”的原则，尽一切办法和措施杜绝窃电的可能，最大限度增大不法分子窃电的麻烦和困难，使之望难止窃。我们尤其注重从源头上预防窃电，比如材料采购时，专门选用防窃电产品，如防窃电铅封、防窃电计量箱、柜等，通过这些有效措施，极大提高了计量装置的防窃电性能。

2、以“三个提高”为重点，精心把好施工关

（1）注重培训工作，提高各级人员的专业技术水平

2006年，我局相继开展了计量改造工程技术规范培训、安全知识培训，并成功举办了装表接电技能竞赛。重点结合《电能计量装置技术管理规程》和市公司有关技术规范组织培训和宣贯，并在设计、施工、验收过程中认真执行，促进各级人员安全意识和技术水平的提高，确保改造质量和施工安全。

（2）注重现场管理，提高管理人员的现场督察力度

工程管理人员技术水平相对较强，我们有意识的充分发挥其优势，通过有效途径提高其现场工作的督察力度。比如，我们在市场营销部、供电分局分别确立一名计量改造专职负责人，履行工程管理职责，不定期的亲临现场指导、督促、检查，凡是发现存在的问题，督促及时整改，确保施工质量。

（3）注重安全管理，提高现场施工的安全生产水平

建立健全安全管理体系，层层落实安全责任，明确各级人员的安全职责。施工过程中，主动和安监人员联系，加强现场安全监督与管理，增强现场安全管理的执行力，并定期召开计量改造安全例会，分析总结计量改造安全工作，找出存在的问题和不足，提出改进措施。

3、以“确保施工质量”为关键，严把验收关

计量改造工程过程中，主要实行了施工班组、供电分局、市场营销部的“三级验收制”。

首先由施工班组自检，改造完毕后，由施工负责人当场组织验收合格后投入运行，并及时进行带负荷检查，确保带负荷检查率达到100％，防止计量差错的发生;然后由供电分局组织人员验收，要求验收数不低于改造总数的80％；工程完毕后，由市场营销部按照验收数不低于总数40％的比例抽查验收，凡是验收过程中有不符合规范之处，及时发出整改通知书，限期整改。

二、认真贯彻执行市公司《电能计量管理办法》，努力提高计量装置运行水平

我局以市公司营销部颁发的《电能计量管理办法》为指导，结合计量集中管理模式，将其贯穿于整个计量管理工作中，有效促进了计量管理的制度化、标准化和科学化。

1、严把轮换关，杜绝电量损失

针对我局低压台区dd86系列电能表运行数量大、防窃电性能差、存在安全隐患等现象，我局加大了计量装置的管理力度，制订了全局轮换、改造计划。2006年，全局轮换单相电能表约4.4万余只，改造老、旧、破、乱的低压台区计量装置，及时消除了安全隐患，极大地提高了计量装置的准确性和防窃电性能。

2、严把运行质量关，确保计量准确性

（1）认真开展定检工作，及时跟踪计量装置的运行误差

每年制订定检计划，确保ⅲ类及以上计量装置的现场检验率达到100％，并建立运行档案及时跟踪误差变化情况，对误差超差或故障计量器具立即下达通知书进行整改更换。

（2）确保新装、改造后计量装置接线的正确性

为杜绝错误接线产生重大计量差错，我局狠抓新装和改造后计量装置接线的正确性，在装换表工作凭证上增加带负荷测试项目，凡是新装和改造后的ⅳ类及以上计量装置，带负荷后要求立即带负荷试验，试验率必须达到100％，杜绝了重大计量差错。

（3）利用高科技远程监控发挥作用

在日常工作中，充分利用els、csm系统的强大功能，加强计量装置的远程监控，一旦发现异常情况，及时处理，杜绝计量差错。凡是改造或新投运的专线客户，投运后的第二天立即登录els系统查询电量，检查核实母线电量不平衡率。近年来，我局的新投运或改造后专线客户从未发生过计量接线差错，效果特别明显。

2006年11月，csm系统提示某专变客户电能表的电压异常，我局立即安排人员赶赴现场，发现b相熔断器接触不良，并及时处理恢复正常，有效杜绝了计量差错。

3、严把封印关，减少窃电因素

我局加大了计量装置封印设备的管理力度，从计量装置的防窃电技术措施上入手，对计量装置实行“线入管、管进箱、箱上锁、锁加封、封编号、号入机”的措施，尽最大可能封堵窃电漏洞，杜绝窃电行为的发生。

4、加强计量器具管理，有效提高资金使用效率

我局以市公司《电能计量器具管理办法》为指导，以“计划准确、出装及时”为管理要求，将其贯穿于整过计量器具管理之中，效果突出。

（1）规范管理流程，提高计划的准确性

结合市公司对计量器具的管理要求，我局明确了各级人员的工作职责，建立了规范、统一的计量器具业务流程，根据全年的工作安排，制订计量器具的月度需求计划，并在每月认真执行，确保计划的准确性。

（2）确保计量器具的出装率

每月的计量器具配送之后，各供电营业所、装表班必须及时领用出装，保证每月的出装率达到90％以上，严格杜绝积压，并在日常工作中加大检查力度，督促计量器具的及时出装。

三、取得的成效和体会

通过加强计量管理，加大轮换和改造力度，我局的降损节能成效突出，计量装置运行的安全性、准确性、防窃电性能得到了可靠的保障。

1、降损节能成绩斐然

以35kv七化一回为例，该客户是我局最大的直供客户，年用电量达5000万kwh，改造前，其pt二次压降高达-0.81％，通过采取计量绕组独立、降低pt二次压降等措施，其二次压降下降到-0.18％，仅此一项可挽回电量损失达30余万kwh/年。

近年来，我局的综合线损率呈逐年下降趋势，从2004年的6.1％下降到2005年的5.46％，2006的综合线损率预计在5.12％，两年的降幅达0.98％，降低的损耗电量约1620万kwh，为挽回企业经济损失作出了较大贡献。

2、计量装置的规范性、安全性、防窃电性显著加强

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【关键词】电工技术；任务驱动；项目化；研究与实践

高职电工电子技术是机电、电气、机械、汽修专业的专业基础课程，是一门基于工作能力分析，电工工具为载体，以电工操作技能为主线实践性较强的课程。主要培养学生对简单电路的连接、装配与测试能力，是培养适应生产、管理和技术第一线服务需要的应用型人才。项目教学法是德国双元制职教体制和职教理论。由于其先进的教学理念、显著的教学效果恰恰符合了目前高职电工电子的教学目标。本文大胆尝试了这种方法，以培养学生的电工职业岗位能力为目标，以电工应用能力为主线，项目为载体的任务驱动教学，理实融合，将电工技能渗透到学生的职业素养中。使课堂具有企业特色，体现时代性与实用性。

一、任务驱动的项目化教学

基于工作过程的项目化教学，是组织学生真实的参加项目设计、实施和管理，并在项目实施过程中完成教学任务的教学模式，它是以现代企业的职业行为为目标，强调对学生综合能力作全面培养的一种教学方式。在教学活动中，教师将课程所涉及的知识、技能或需要完成的任务以项目的形式交给学生，在教师指导下学生进行分组，相关资料准备，采用组长负责制按实际工作的完整程序，共同制定计划、共同或分工完成整个项目。一个完整的工作任务包括目标、知识输入、活动、教师角色、学生角色和情景设计六个部分，课堂是有一系列相关的任务组织起来的，在完成任务的过程中，教师不在是课堂的中心，教师和学生具有平等的地位。

二、项目化教学的实践应用

（一）教学项目设计

本课程的项目设计设计理念是基于校企合作下进行的项目设计，通过对企业岗位的真实体验与探索，把课本教程进行任务分解，让教学课堂变成工作车间，让学生学习的知识与技能完全符合企业要求。把校企合作引入实际的课堂中。切实提高学生的职业素养与技能。

通过企业调研、专家座谈、岗位分析、学情分析确定学习项目以及典型工作任务。培养学生的自主能力、团队协助能力。考虑到时间有限，确定的七个学习项目包括日光灯电路的安装与调试、电桥电路的安装与测试、延时开关电路的设计与安装、庭配电线路的设计与安装、变压器的设计与制作、三相异步电动机控制电路的分析与测试、直流稳压电源的制作与检测等。

（二）任务驱动的项目化教学实施

下面以“日光灯装接和测量”项目为例，阐述如何实施任务驱动的项目化教学

1、项目引入---咨询阶段

让学生观察教室中的日光灯电路，由此引入项目。给学生布置任务，日光灯到底有那些元件组成，找出启动器和镇流器，分析它们的作用，分析日光灯的工作过程、电压性质，学会按装日光灯电路。学生分组带着任务开始查找资料，任务分解，学习过程采用六步教学、小组负责制。学生在学习的最初阶段通过任务书的解读，必需明白在本次项目化学习过程中自己要做什么，达到一个什么样的目标。培养学生的分析问题的能力。

2、项目分解---计划、决策、实施阶段

任务一 “日光灯的装接与测量”。分解任务：日光灯电路的组成，会正确连接电路，并会调节，日光灯电路的测量，会使用仪表读数。实施任务，根据给定的电路图设计成实验接线图，可以手绘，也可以计算及绘图；组装和调试日光灯电路；测量电路中的电流。灯管的两端电压、镇流器两端。

任务二“日光灯电路耗了多少度电”。任务分解后，查阅资料，包括教材，网络等，会分析交流电路电压电流关系；会测量日光电路的功率。实施任务，让学生学会相量图法分析交流电路，测量负载的总功率，日光灯管消耗的功率、镇流器消耗的功率，算出日光灯电路消耗的电量。

任务三“日光灯电路功率因素的提高”。分解任务后，学生要理解功率因数的概念，学会提高日光灯电路功率因数的方法并电容。任务实施，学生进行电路因数测量；并联电容后再测功率因数，根据数据分析，得出提高功率因数的方法。

整个任务实施过程中，教师是导演学生是演员，充分发挥学生的主体地位。同时，教师要先对班级成员进行摸底了解，了解每一个学生的学习情况、个人特点。还有设备情况及学生人数进行分组。每组2-3人，选出组长。根据任务工单，组长负责制定计划，任务分配，工作监督，团结协作等工作。

3、成绩考核---评价、总结阶段

任务驱动的项目化教学采取多种考核手段，在教学过程中，指导老师对每个小组在基本知识技能、任务完成情况、方案设计能力、团队合作能力和工作态度这五个方面进行评价，并在评价的基础上对每个小组的项目完成情况进行考核。学生做完一次项目，教师给出这节课的成绩，根据学生的项目报告再给出一个成绩。同时，每一个项目完成后学生要给予老师指导过程相应的评价成绩，以座谈的形式讨论项目进行中出现的问题，进行分析总结，这样互评共同总结的形式不仅能反应学生的真实水平，调动学生学习的积极性，也能促进老师不断的提高自己。

（三）项目任务小结

通过项目化教学的学习，学生对查阅资料、分析问题、判断能力、知识应用能力、与人合作的能力等方面都有了一个阶段性的提高，相信它在学生日后的生活工作中都会起到很大的帮助。教师评价、学生互评、教师与学生互评，企业评价、校外专家评价等相互结合，教师和学生相互提高，最大程度的缩小学生与企业岗位的距离。做到课堂就是车间，学校就是企业。让学生上岗就能上手，不再进行岗位二次培训。

三、任务驱动的项目化教学的实践意义

任务驱动的项目化教学法突破传统的教学模式，不仅大大提升了电工电子技术课程的课堂教学效果，而且激发了学生学习电工电子技术的兴趣，也使学生的实际动手能力、解决实际问题的能力、团队协作能力都有很大的提高。为学生今后自主学习打下良好的基础。

任务驱动的项目化教学突出了学生的主体和主任翁地位，注重开发学生的潜能，培养学生的创造能力，促进了教师自身的发展。融合了多种教学方法，包括任务驱动法、旋转木马法、角色扮演法、任务书法等。强调发现学习、有意义学习、研究性学习。进行了职业教育反思，体现了“教学做”合一的教学理念。当然，项目化教学法还有待于在进一步的实践中加以完善。

参考文献：

【1】肖石明.项目化教学的探讨与实践[M].2006.10

【2】熊建民.明航.吴方艳.论我国职业教育理论的世界转变[J]职教通讯.2002.4