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[关键词]工业设计；产品设计；经济发展；

中图分类号：TB47 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）09-0351-02

一、工业设计新定义及其意义

2015年“国际设计组织WDO”在韩国召开第29届年度代表大会上，提出了工 业设计的新定义：“旨在引导创新、促成商业成功的同时为人类提供更好质量 的生活，是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设 计活动，它将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创 造性活动并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业机会，提供新 的价值及竞争优势。工业设计是通过其输出物对社会、经济、环境及伦理方面 问题的回应，旨在创造一个更好的世界”。

在此之前，国际工业设计协会联合会ICSID（国际设计组织WDO的前身）在 不同的社会背景下先后对工业设计进行了四次定义：从最初的以描述设计师的 工作内容的方式来定义工业设计，到赋予物品和服务以某种形式使人类的行为 变得高效和令人满意，逐渐到强调以用户为中心的设计、再到设计的目的是为 物品、过程、服务以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质1 。上述工业设计定义的演化过程反映出：工业设计的内涵与外延随时代的变化 及经济的发展而变化发展，二者之间具有密切的相关性，工业设计与时代的变 化及经济的发展脉搏是相呼应。

2015年“国际设计组织WDO”对“工业设计”的新定义，是自2006年变更 后的再次改动。其内涵与外延较之前均有了新的变化，该定义不仅能更准确、 全面地反映现代社会对行业产品的需求，同时也更适应我国工业发展的趋势和 时代潮流。

在工业设计中，当需要设计师对产品的工艺流程、研发设计、产品外型、包装 、宣传、资本节约等方面开展工作并付出本身的技术学识和经验时，这些就属 于工业设计的范畴，工业设计对人类社会的经济发展及其文明进步具有重要的作用和意义。在企业的生产过程中，工业设计在使产品的造型、性能、构造和材料科学合理化的同时，能够降低产品的成本，从而提高企业的经济效益，促进社会经济的发展；在实践活动中，工业设计将科学技术与文化艺术结合起来，在满足人类需求、促进消费的同时，拉动社会经济的增长。随着现代社会的 发展，工业设计的作用和意义早已超越了经济领域，在更加广泛的领域发挥着 作用，正如徐千里在《创意与评价的人文尺度》一文中所言：“工业设计作为 生存意义的设计，最终满足的是对生存意义的追寻，它的意义不只是创造美好 的事物、合理的操作方式，而是深化为创造更为有意义的生存方式----

诗意的生活”，这既符合工业设计新定义的理念―― 提供更好质量的生活，也是对工业设计新定义的一种较好的诠释。

21世纪初是我国本土设计崛起的阶段，根据我国用户的喜好来对现有产品 进行本土化调整和改良性设计；这也是我国设计的创新阶段2。2010年工信部等 11个部委颁布《关于促进工业设计发展的若干指导意见》确定了促进我国工业 设计发展的基本要求、工作思路和发展目标，全国各地已相继了多项政策 推进工业设计产业的发展，并明确工业设计是以产品为主要对象的，它的核心 是产品设计3。在新定义框架下，未来中国的工业设计行业将会产生一批具有世 界一流影响力的知名企业，它们将为本土市场和国际市场带来完全独立的创新 性工业设计，凭借其独特的产品设计引领本国经济乃至世界经济的发展。

总之，工业设计在社会经济中的作用和意义是显而易见的。随着时代的发 展，工业设计与经济发展的关系将会越来越密切。一方面，经济的发展造就了 工业设计的繁荣，另一方面，工业设计反过来又促进着社会经济的发展。

二、经济的发展造就了工业设计的繁荣

艺术作为社会上层建筑中的意识形态，其发展离不开社会的经济基础。工 业设计作为一个重要的艺术种类，其存在和发展与社会经济的发展是密不可分 的。经济基础的发展状况决定和影响着上层建筑的发展状况，包括艺术的发展 状况。工业设计作为实用艺术的一个主要种类，一方面，它是在传统的工艺美 术事业中发展起来的；另一方面，又是在现代工业生产基础上产生的工业产品 创新的社会实践形态。其发展水平必然受到所处时代社会所能提供的的物质材 料、技术装备、生产水平、民族文化、及人机工程学应用等因素的影响，因而 ，社会经济的发展对工业设计具有重要的影响，主要表现在以下方面：

首先，经济的发展为工业设计奠定了雄厚的物质基础，提供了先进的技术 装备；其次，经济的发展使人们的生活水平得以提高，从而改变着人们的消费观念、消费意识和消费习惯，进而为工业设计产业的发展提供广阔的市场空间 和发展前景；再次，随着经济的发展，人们生活水平的提高和改善，艺术在社 会生活中的作用越来越大、地位越来越高。尤其是现代社会，人们的生活越来 越离不开艺术，促使艺术教育也获得了较快发展，其结果为社会输送了大批艺 术专业人才包括工业设计人才，直接或间接地提高了社会群体整体的审美意识 、审美情趣、审美水平和审美能力，从而带动了审美需求的扩大，为工业设计 产业的发展提供了人才资源和自由发展的空间。最后，经济发展能为工业设计 的繁荣与发展创造更为有利的环境和条件，如政策、观念和意识等，其中就包 括了影响工业设计的一些重要的隐性因素和条件。

可见，工业设计的繁荣和发展与社会经济发展有密切的关系。以我国广东 省为例，广东省的工业设计之所以在改革开放以来能够走在全国前列其重要原 因之一就是在20世纪80年代末90年代初，进一步落实了改革开放的政策，从而 促进了生产力的发展和科技的进步，进而使经济获得较快发展。随着20世纪90 年代初市场经济的快速发展，工业设计作为重要的科学技术促进经济发展的载 体开始被企业认知。广东省的各类企业伴随经济的发展，纷纷创建了自己的设 计部门。21世纪以来，广东省在经济高速发展下，产品设计展现出日益兴盛的 现象，现已成为国内影响力较大的“设计之都”，推动着中国的工业设计向纵 深发展。

总之，经济的发展造就了工业设计的繁荣。工业设计作为艺术与技术的统 一，不仅伴随经济的发展而发展，而且从其诞生之日起就是为经济服务的，其 繁荣和发展必然促进和影响着经济的发展。二者具有密切的相关性，形成良性 互动的关系。

三、工业设计促进社会经济的发展

工业革命以来经济学界普遍认同，工业设计作为一门“特殊的技术”主导 经济增长这一观点。杨振宁院士指出：“二十一世纪将是设计的世纪，一个不 重视设计的国家将是落伍者”。何人可教授说：“工业设计等于经济效益”， 工业设计“为经济的振兴锦上添花，是一笔不可忽视的财富”4。工业设计作为 具有直接创造价值的功能，通过产品设计的创新、服务和体验来提高企业的核 心竞争力、促进企业经济的发展。

工业设计促进社会经济的发展，主要体现在工业设计本身就是一种生产力 ，产品设计作为工业设计的一个分支，具有直接创造价值的功能，可以给企业 带来显著的经济效益。产品设计具有“牵一发而动全局”的重要意义。一个好 的产品设计，创新便是它的灵魂，使其不仅在功能上有所突破，而且便于制造 ，降低生产成本，增强产品的综合竞争力。产品设计反映着一个时代的经济。

依据美国2001年数据统计，如果在工业设计上投入一美元，则其产出就会增加2 000美元，可见工业设计的经济回报率之高5。许多企业都十分重视产品设计的 细节，以便设计出低成本又具有新颖性的的产品，更有许多发达国家的企业认 为好的设计是赢得顾客的关键，这便符合工业设计旨在引导创新，促成商业成 功的最新定义。当产品的功能和服务无差别时，设计就成为消费者感觉和体验 的关键营销点。工业设计是最有效的推动消费的办法，它触发消费的动机。设 计能够扩大人类的消费欲望，从而创造出远远超越实际物质需求的消费欲6。我 们进入超市都有一个共同的经历，那就是购物车上的物品远超出我们之前的预 算，不断“发现”自己的需求。超市里琳琅满目的商品从包装到货架的陈列等 设计，都是为扩大销售而进行的设计。一个产品往往由于其外型新颖、包装设 计的精致以致它的价值成倍甚至成几十几百倍的增长。产品设计的发展，提供 了更多就业机会，使社会发展良性循环。

工业设计促进社会经济发展的典型案例，从国外来看，二战后美国的工业 设计得到飞速发展。特别是20世纪80年代，计算机技术发展使人类进入到一个 信息爆炸的时代，工业设计在这个变革中产生重大变化。而美国就成为最早进 入信息时代的国家，也是最发达的国家。工业设计推进高新科技产品提升，必 须把产品设计与先进技术统一起来，才能使技术人性化，以用户为中心、用户 参与的创新设计日益受到关注7。

例如，美国苹果公司是全球服务领域做的最出色的公司之一，更简洁精致 的设计、更友好的用户界面、更方便的使用场景和更为舒适尊重的持有感等， 这些构成了更好的用户体验。苹果公司旨在生产“卓越体验的革命性产品”， 始终坚信，“产品与客户共鸣”、“制造让客户难忘的体验”是新时代企业制 胜的法宝，好的产品能给客户更优质的服务和体验。苹果公司的这些设计实践 与当下工业设计新定义相呼应。据数据统计，苹果公司2015年共盈利2337亿美 元，占据92%的行业利润。此实例足见其产品设计对苹果公司及其经济发展的作用和意义。

从国内来看，广东省之所以在改革开放后走在经济发展的前列，其中一个重要 的原因就是工业设计始终走在全国之首。胡启志在《广东工业设计发展研究》 中提到，广东企业的设计意识优于内地，广东省是最先引入国外先进设计并进 行设计开发的省份，不少企业将设计作为竞争性的战略手段，因此，广东的经 济迎来了后来居上的位置。广东工业设计不仅促进了广东经济的发展，而且引 领着中国工业设计服务行业不断发展壮大。目前，广东省已拥有500家以上的工 业设计专业和设计服务机构，占全国总量的三分之二。 例如，海尔是世界500强企业，公司1984年创立。公司成立以来，海尔坚持以用 户需求为中心的创新体系驱动企业持续平稳发展，从一家资不抵债、濒临倒闭 的集体小厂发展成为全球最大的家用电器制造商之一。世界创意经济研讨中心I CEC颁发的“2012年度影响世界的十大创意产品”，海尔帝樽空调、荣登榜单。海尔帝樽空调的圆形外观一举终结了世界柜机空调百年不更的设计。相对于传 统的柜机空调，海尔帝樽空调进行了“由方到圆”的革新，开启了柜机空调的 “圆形时代”。创造了科技与人融的完美体验。这款空调将中国古代“樽 ”的寓意运用到了空调上，并取名为帝樽。其圆形的外观不单彻底颠覆了传统 空调方方正正的产品设计史，克服了空间摆放占地面积大、存在卫生死角的顽 症，同时也提供了更加潮流的家居搭配方法。这一设计正对应了现代工业设计 的最新定义，“引导创新，促成商业成功的同时为人类提供更好质量的生活， 通过其输出物对社会、经济、环境等方面的回应，旨在创造一个更好的世界。 ”到2014年，海尔全球营业额达到2007亿元，同比增长11%；实现利润150亿元 ，同比增长39%，利润增幅是收入增幅的3倍；同时线上交易额实现548亿元，同 比增长2391%。可见工业设计不仅促进经济的发展，而且也美化了人们的生活。 从上述实例可以看出，企业成功的奥秘，其中一个重要的因素就是通过设计创 立了自己的品牌，使其产品设计符合工业设计新定义的理念，在促进社会经济 的发展、美化人们的生活、提供难忘体验和优良服务等方面发挥着越来越重要 的作用。未来经济的发展、人类的生活及社会的发展均离不开工业设计。

四、结语

综上所述，工业设计与经济发展具有密切的相关性，经济的发展造就了工 业设计的繁荣，工业设计促进经济的发展。工业设计新定下的产品设计作为企 业核心竞争力的重要因素，能使二者形成良性互动的关系。未来，我国的工业 设计行业在新定义框架下，应积极融入和适应我国创新型社会建设的时代背景 和要求，在经济转型和产业升级中，通过产品设计的创新、服务和体验来进一 步提高企业的核心竞争力、创造更多的品牌，进而更好地发挥其在促进社会经 济发展、美化人们生活、提供难忘体验和优良服务等方面的作用和意义。

参考文献

1吴志军.那成爱.刘宗明.工业设计概论.[M].中国轻工业出版社.2013.7 2孟德云.工业企业建筑专业防爆设计[J].天津化工.2012. 3李修松.大力推进文化创意与相关产业融合发展[J].经济界.2014. 4唐纳德诺曼.为什么设计教育需要改革[J].山东工艺美术学院学报.2013. 5李朋业.工业设计对产品市场竞争的作用[J].江苏丝绸.2011.

6Minimew.CES 2011 上的创意工业设计[J].微型计算机.2011

7谢利.包装盒创新设计彰显民族文化特色[J].印刷技术.2014.

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【关键词】 高职教育 校企合作 模式创新 法律保障

《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）指出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。”高职院校和企业行业合作需要不断探索、不断创新，才能促进高职教育不断地、可持续地、健康地发展，这也是提高人才培养质量的重要途径。浙江省义乌市工商职业技术学院于2008年10月经义乌市政府批准创立义乌市创意园，至2010年底止引进企业55家，其中有浙江大学现代工业设计研究所等研发机构9家。搭建校企合作的产学研平台，引进创意人才，开发集聚义乌创新、创意的智慧，促进义乌小商品转型升级，促进高校科技成果转化，推动众多高校学子在义乌国际商贸城学习、实践、调研、设计、创新，提高大学生的职业能力，使理论知识和技能训练相结合，为大学生走上社会打下坚实的基础，向社会输送合格过硬的具有一定理论知识的高技能人才。本文试图以义乌工商职业技术学院为例，分析校企合作模式创新及运行特征，并提出进一步推动校企合作的思考。

一、创新校企合作模式——义乌创意园的实践探索

义乌具有闻名全球的国际商贸城，有批发零售各种商铺6万多家。截至2011年9月底，有针织、内衣、服装、饰品、玩具、拉链、文具、工艺品等行业为代表的中小企业20546家，多数是劳动密集型企业，高新技术产品不多。创立创意园，通过校企合作，产学研结合，可以服务义乌产业经济，促进义乌经济社会各方面协调发展。

1、政府助推校企合作。义乌市政府为创立创意园公布了《关于促进创意产业发展的若干政策意见》（义政发〔2008〕66号）等文件，明确了入驻义乌创意园的条件、奖励措施，管理要求；下拨了人民币500万元启动建设义乌创意园，制定了创意园按年度预支管理资金的办法。创意园管理人员由义乌工商职业技术学院教师和聘任校外人员组成。2009年11月国家旅游局在义乌创意园成立了国家旅游商品研发中心，由义乌工商职业技术学院院长兼任主任，先后有多家企业进驻，并且和义乌市旅游户外用品行业协会、义乌市文化用品行业协会进行业务联系、洽谈合作。在2011年中国义乌国际旅游商品博览会上，国家旅游商品研发中心组织40余家旅游研发机构、企业，在义乌国际会展中心D1馆设立了34个展位，展览旅游、文化等新产品近300项。推动了校企合作的深入开展。政府通过制定政策、措施，来引导企业积极参与校企合作，并且政府通过搭建研发、展览的平台，将学校和企业紧密地联系在一起，明确并协调校企合作双方的权利和义务，从而通过制度和形式来保障校企合作的良性进行及发展。

2、校企合作研发创新。2010年初浙江师范大学美术学院美术与艺术设计研创中心进驻义乌创意园，并和义乌爱之语化妆品有限公司达成合作意向，帮助该公司的化妆品外包装设计。该校发挥美术、产品、艺术设计的专业优势，与义乌国际商贸城的企业、商家需求相结合，帮助企业进行装饰设计、包装设计、产品设计等研发创新工作，将创意设计转化为经济成果，服务企业、服务社会达成双赢。

作为入驻义乌创意园的高校之一的江苏大学，2010年3月由一名工业设计系副主任带队，1名教师和18位研究生、本科生参加校企合作的研发队伍。通过调研、参观学习，7天内在义乌创意园提交了30余种设计作品，并通过企业和专家的评审，对于设计作品浙江真爱毛纺有限公司表示满意。随后江苏大学与浙江真爱毛纺有限公司达成合作意向，就设计成果转化，校企合作、毕业生就业等方面愿意继续深入合作。把企业文化和管理引入创意园，学生在创意园就可以接触到市场经济的需求行情，熏陶到企业文化、职业心态；提升专业知识，提高人才培养质量。建筑艺术分院在创意园通过建立研发设计中心等，构建企业化真刀真枪的真实环境，在近2年时间已有数百学生先后在创意园学习、实践、设计、出作品成果，参加了中国义乌文化产品博览会、义乌小商品国际博览会。义乌的一些知名企业，之所以诚心诚意和义乌创意园合作，是源于这些企业的人才需求恰恰切合高校的人才培养目标；企业提高核心竞争力，开拓创新和发展都需要大批高素质的应用型人才；企业通过校企合作，获取了智力、创造力的源泉，同时也传播了企业文化，增强和扩大了企业的社会影响力，提升了企业形象和社会知名度。

二、校企合作模式创新的特征分析

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[关键词] 设计符号学 家具设计 形式 意义

家具是人类社会发展历史的见证,是一种文化形态的体现。随着社会的发展,家具已不再是简单的生活用品,它承载着更丰富的内容和意义。而符号作为人类文化的产物,是人类进行沟通与情感表达的一种重要载体,内涵着大量的信息与文化意义。将符号学理论引入家具设计中,正是希望通过挖掘符号的价值,为家具设计创作带来更多新理念,创作更符合现代人情感需求的人性化、个性化产品,丰富现代家具的文化内涵。

一、 设计符号学概说

在日常生活中,符号一般指代表事物的标记。任何信息都是由各种符号构成的,生活在资讯时代下的现代人应该都深有体会。然而将符号的概念扩展到学术范畴后,对符号的研究就不再是我们生活中见到零零散散的单个记号代码,而是一个整体的符号系统。

在设计符号系统里,一般将符号划分为“能指”与“所指”。能指也就是符号所采用的形式――“设计表现”;所指即符号所表达的内涵――“设计意义”,产品通过各种表现方式(包括形态、结构、表面工艺等)加以展现,同时,产品本身也具有一些抽象和不可感知的意义(如产品的功能指示、文化价值、象征意义)。设计就是一个具有“设计表现”和“设计意义”的双面体,两方面互相作用形成了设计者与消费者之间的沟通与交流。设计者是符号的编辑者,是信息的传达者;而使用者是符号的解译者,是信息的接收者。当设计者所“编码”的信息和使用者所“解码”的信息达成一致时,就形成了他们之间共同的话语,设计的意义才会显现。如果一个设计作品不能为使用者所理解、认知,那么这个设计作品就失去了它存在的价值。用符号学的原理来研究家具设计,其最主要内容就是探讨设计师与消费者之间如何实现更好的沟通与传达。

二、 设计符号学在现代家具中的应用

1.符号的显示部分(能指)

符号的选择与组合是设计构成、信息传递的关键。不同的形式符号、色彩符号、肌理符号都可能形成千变万化的视觉效果。大千世界,想要创造一种全新的符号是很困难的,但是我们可以通过对历史文化资源的吸收、借鉴,对民俗生活和自然现象的观察,对抽象几何词汇的归纳等途径来提取所需的符号,只要不违反构造上的逻辑和整体风格上的一致性,都可以成为符号的母体。但是,不能生搬硬套、任意堆砌拼凑符号,必须要在理解母体符号内涵以及符号之间的构成关系的基础上组织新符号的表达形式。就如文学创作一样,堆砌华丽辞藻对提升作品的意境和生命力毫无帮助,好的作品表现的是真诚的情感交流,即使是用最质朴的符号语言。

构成产品的视觉效果的除了我们通常理解的造型符号,还有材料、工艺、结构、色彩等符号因素。木材有自然的花纹、温暖的触感,从内敛含蓄的中国明式圈椅、简约雅致的北欧家具、到粗犷的美式家具,无不展现出材料与造型的完美统一。玻璃是一种在高科技下能产生无限创意的设计材料,根据不同的冷加工、热加工、表面处理等工艺,玻璃家具产生彩绘派、刻画派、喷砂派、钢化派等,他们都以不同手法表现着光与影的艺术魅力,或华丽现代、或浪漫婉约。为了保护家具,家具的面层还需要进行装饰处理,这里涉及到不同的工艺与色彩,色彩可以美化家具,也能调节情绪、传达情感,如:红色让人感觉温暖、喜庆;蓝色给人宁静、舒心,办公家具为了使人头脑保持清醒从而提高工作效率多采用冷色调。

2.符号的内容部分(所指)

符号本身是一种抽象的媒介,两个事物之间的“代表”,符号存在的价值就在于他代表指示物的某种意义。可以说,没有无意义的符号,也没有不寓于符号的意义。

(1)明示意

人的感觉器官能接收大量的符号信息,视觉可以获取形态、构造、尺寸、位子、色彩、运动等特征,触觉能感知肌理、软硬、压力、温度。符号的明示意就是通过对产品的结构、形态,尤其是特征部分、操作部分和表示部分的设计来清晰无误的向人们诠释它是什么、有什么功能、如何才能进行正确的操作,其规格多少、安全性又如何等问题。例如:现代家庭生活物品增多,对储存空间提出了“量”大与“质”高的要求,现代整体式衣橱的设计通过柜门色彩图案的设计、橱柜里搁板的定位、独立的抽屉、挂钩横梁等五金附件能将橱柜的空间进行功能上的划分,引导使用者科学、有效、合理的使用,既分门别类有条理的储存,又能迅速的找到所需的物件。再比如一套组合式转角沙发,通过每个小沙发单体侧面的金属插件进行连接固定的,插件的造型应该为操作者提供易于理解的提示,用符号语言表明装配的正确步骤。

(2)暗示意

家具产品的内涵除了其产品形象直接说明的内容以外,还具有很多隐晦的意义,一些不能直接表现的“潜在”的关系,包括:文化内涵、意境、心理感受、特定社会的价值取向等较高层次的信息。例如产品给人高级、有趣、可爱的感觉,或通过产品感受文化象征性,或由产品的情调风格传达艺术审美的意义等。这些不像功能符号一样直接明了,往往是见仁见智,他的表达需要约定俗成的提示,其认知需依靠于一些共同的理解――对艺术的领悟、对生活的体会等。意大利设计师马西姆・约萨・基尼(Massimo Iosa Ghini)设计的“妈妈”扶手沙发外形朴实、敦厚,其造型语义象征着妈妈的慈祥、宽容,让身心疲惫的现代人可以感受到家的舒适与贴心,其产品的价值不只是一件商品,而是其象征价值满足了人的情感需求。雅各布森1958年设计的蛋椅,以充满趣味性、优雅生动的形象成为那个时代新生活方式的象征,其文化价值丝毫不亚于实用价值。

三、 总结

符号作为形式与意义的统一体,其功能价值与文化内涵是互相作用与呼应的。产品信文的语义就是以产品使用价值为主体的文化价值,产品的美学价值、象征价值都是基于产品功能和形式而产生的,但反之,内涵同样能作用于功能,当功能意义不是很明确的时候,也可以通过隐喻等手法借助于内涵意义产生暗示作用,召唤出缺席的功能意义。

总之,对于家具产品符号的研究应该放在家具符号系统中,不论是讨论现实符号与艺术符号,还是外延与内涵、形式与意义,实际上都是一个事物互相依赖的两个方面。在产品创造中,只有使产品的使用价值、美学价值、象征价值成为一个整体,形式、功能、意义和谐统一,才能创造出成功的产品。

参考文献:

[1]张宪荣:设计符号学.化学工业出版社,2004

[2]任仲泉 薛坤:家具设计实务.江苏美术出版社,2005

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关键词：建构主义；CDIO；教学模式；教学设计

作者简介：于佐东（1966-），男，山东烟台人，河北工程大学水电学院，副教授；党承华（1969-），女，河北邯郸人，河北工程大学水电学院，副教授。（河北 邯郸 056021）

基金项目：本文系河北省教育科学研究规划资助经费重点课题（课题编号：06020549、JYGH2011037）、河北工程大学2009年教学研究重点课题的研究成果之一。

中图分类号：G642     文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）04-0007-02

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，其核心是让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程的理论、技术与经验，同时更加注重培养学生的个人能力、人际团队能力和工程系统能力。河北工程大学作为第一批试点院校在部分专业开展了CDIO工程教育模式教学改革，并逐步向全校工科专业推广。在实施过程中，几乎所有参与者都是以国外CDIO工程教育模式为教学设计范本，结合自身一定特点进行翻版套用，而对CDIO工程教育内涵的认识较少，严重影响CDIO工程教育教学改革的进程和教学效果。事实上，CDIO工程教育模式首倡学校之一麻省理工学院的Edward Crawley教授等在他们的著作《重新认识工程教育――国际CDIO培养模式与方法》中曾明确说明：CDIO方法基于经验学习理论，植根于建构主义和认知发展理论。[1]学习并研究建构主义的学习理论，对开展基于建构主义学习理论的CDIO工程教育教学实践将产生深远的影响和积极的促进作用。

一、建构主义的教学思想是CDIO教学模式的基本指导思想

建构主义的教学思想可从多个方面去理解，但主要反映在知识观、学习观和教学观三个方面。[2]

建构主义知识观、学习观为CDIO教学模式提供了教育思想的理论基础。建构主义认为，学习者是以自己的经验为基础来构建知识体系的，学习是建构内在心理表征的过程，所以建构主义学习观强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义教学观为CDIO教学模式的建立提供了方法指导。建构主义者认为教学应该是激发学生原有的知识经验，以其作为知识的生长点来促进学生的知识建构；教学就要为学生创造理想的学习活动，激发学生的逻辑思维判断能力等高级思维活动；教学还要给学生提供大量的丰富资源以及适当的帮助和支持，促进学生自身建构有关知识的意义及解决问题的方法。CDIO工程教育模式的核心目的是创造一种产生双重影响的学习经验：一是构建学生的知识体系结构，并使他们能够理解和学习与技术基础相关的抽象概念；二是帮助学习者提高个人能力、人际交往能力和产品、过程及系统的建造能力。

二、建构主义教学模式和方法是CDIO12条标准形成的基础

教学模式是在一定教学思想、教学理论和学习理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，是一定理论指导下的教学行为规范。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。建构主义教学模式概括为：“以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。”在这种模式中，学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者；教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者、灌输者；教材所提供的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象；媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、方法，而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。[3]CDIO工程教育模式用12条标准来描述其教学模式，而第一个标准就是把产品、过程或系统的生命周期当做工程教育的背景环境，它是将技术知识和其他能力的教、学、练融为一体化的文化构架。Edward Crawley教授认为，当一个专业的教师都明确同意、专业领导支持并维持这个改革计划时，就可以认为这个专业已经采用了CDIO原则。[1]建中教授这样解释CDIO的第一个标准：在工程学科教育中结合工程项目生命周期，“做中学”要强调“关联”而不是“内容”。这样培养出的人才具有产业界所需要的素质和能力；鼓励学生主动学习并实践；提倡学生发展自己的专业素养和领导力；使学生学习期间有机会进行工程实践；有助于创立一种认知环境使学生更深刻地理解工程理论和原理。[4]这几条都强调了人才的通用能力和素质，而不是具体在某一工程领域和项目中所涉及的知识，因而是通才教育所要达到的目标，也符合产业和人才市场的需求。CDIO的12个标准都从不同的侧面体现了建构主义的学习观念并完成对教学模式的实现。

建构主义教学模式下比较成熟的教学方法有以下几种：支架式教学（Scaffolding Instruction）、抛锚式教学（Anchored Instruction）和随机进入教学（Random Access Instruction）。这些教学方法虽然形式不同，但它们的教学环节中都包含有情境创设、协作学习、自主学习，并在此基础上由学习者自己最终完成对所学知识的意义建构，这也是CDIO工程教育模式的核心教学方法。与CDIO工程教育模式的学习效果评估一样，在建构主义教学模式的教学方法中，需要进行多角度的学习效果评估，以确定学生达到教学目标的程度，并根据评价所得到的反馈信息对教学设计中的一个或几个环节作出调整和修改。

三、建构主义教学设计原则是CDIO工程教育模式设计和实现的指导

加涅在《教学设计原理》中解释教学设计：“教学设计是一个系统化（systematic）规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构，如果其目的旨在开发人的才能，均可以被包括在教学系统中。”[5]

教学设计首先要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和教学的目的；然后根据教学目的，进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学目标才能达到教学目的，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”；要实现具体的教学目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”；最后要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。

建构主义学习理论强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者；教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。综观种种建构主义学习环境，建构主义的教学设计原则可概括如下：[6，7]

1.以学生为中心，使教学与学习者个人相关

“以学生为中心”，包括首创精神、将知识外化和实现自我反馈三个要素。各种教学因素，包括教师和学习伙伴只是作为一种广义的学习环境支持学习者的自主学习，诱发学习者的问题并利用它们刺激学习活动，或确认某一问题，使学习者迅速地将该问题作为自己的问题而接纳。

2.创设情境，激发兴趣

学习问题必须在真实的情境中展开，必须是一项真实的任务，缩小知识与解决问题间的距离。通过“同化”与“顺应”达到知识迁移能力的培养，完成对新知识意义的建构。

3.引入问题情境、协作学习、共享集体思维成果

在学习过程中，学习者与周围环境的交互作用对于学习内容的理解（即对知识意义的建构）起着关键性的作用。学习者在教师的组织和引导下开展讨论和交流，培养协作精神，奠定创新思维的形成基础，共同建立起学习群体，共同批判地考察各种理论、观点信仰和假说，进行协商和辩论。这样，学习者群体（包括教师和学习伙伴）的思维与智慧就可以被整个群体所共享。

4.设计自由学习环境

教学设计是针对更多主动与自由的学习环境而非更多控制与支配的教学环境的设计。学习者既能得到教师的帮助，也可以相互之间协作和支持，主动利用各种工具和信息资源，进行自由的探索和学习，从而达到自己的学习目标。

5.学习过程的最终目的是完成知识意义建构

学生对知识的意义建构是整个学习过程的最终目的，整个教学设计过程紧紧围绕“意义建构”这个中心而展开，要有利于完成和深化对所学知识的意义建构而非完成教学目标。

6.学习效果评价设计

评价内容主要围绕三个方面：自主学习能力；协作学习过程中作出的贡献；是否达到意义建构的要求，侧重考查学生的思维过程。

CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面。为实现上述能力培养，CDIO教学设计的具体实施包括：一体化课程计划的设计、设计―实现的经验、主动学习和一体化学习活动以及学生学习效果评估。有关CDIO教学设计环节的具体内容可参考文献[1]，在此不做详细的阐述，但可以看出，CDIO教学设计每个环节都渗透着建构主义教学设计的影子。

四、结语

建构主义理论的内容很丰富，但其核心可以概括为：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。应当指出，建构主义的教学模式、教学方法及教学设计原则并不是CDIO工程教育模式的全部。CDIO工程教育模式除通过各种教学环节的实施构建学生的知识体系结构，并使他们能够理解和学习与技术基础相关的概念外，还要帮助学习者提高个人创新能力、人际交往能力和产品、过程及系统的建造能力。CDIO工程教育模式对工程技术人才的培养，已从过去只注重个体单方面知识技能的狭义人才观向更注重人才的合作与沟通、创新与决策能力的广义人才观转变。

参考文献：

[1]Edward F.Crawley.重新认识工程教育――国际CDIO培养模式与方法[M].北京:高等教育出版社,2009.

[2]郑大年.知识观、学习观、教学观――建构主义教学思想的三个层面[J].全球教育展望,2006,(5):32-36.

[3]何克抗.建构主义――革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,(3):3-9.

[4]建中.工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化[J].中国大学教学,2008,(5):16-19.

[5]R.M.加涅.教学设计原理[M].上海:华东师范大学出版社,2007.

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F127  A  1007-7723（2012）08-0007-0004

创意产业是源于个人和团队的创造力、技能和才华，通过知识产权的开发和利用，具有创造财富和就业潜力的行业（P4～5），是社会文化发展与经济日益发达的必然产物。在我国产业结构调整和升级的大背景下，创意产业的迅速成长已成为各地区经济发展的普遍趋势，以创新、创意为核心的创意产业的发展规模和水平，已逐渐成为衡量一个地区产业结构和经济活力的重要标志之一。

一、义乌专业市场及创意产业的发展现状

（一）义乌专业市场的发展现状

专业市场是以现货批发为主，大规模集中交易某一类商品或若干类具有较强互补性、互替性商品或某一行业相关商品的坐商式的有形市场，是一个以流通业为主体的产业集群（P88～89）。而义乌目前拥有义乌国际商贸城、篁园市场、宾王市场、针织市场、江滨路电器专业街、家电市场、通信市场、电脑市场、物资市场、木材市场、家俱市场、农贸城、生产资料市场、房地产交易市场、化妆品市场、服装市场、副食品市场、领带市场、床上用品市场、花边市场、毛巾市场、纺织品市场、打火机专业街、围巾专业街、内衣专业街、眼镜市场、文化用品市场、针织原料市场等20余个专业市场，30余个行业，1502个大类，32万余种商品，包括工艺品、饰品、小五金、日用百货、电子电器、雨具、玩具、化妆品、文体、袜业、副食品、钟表、线带、针棉、纺织品、领带、服装等所有日用工业品。其中，饰品、袜子、玩具产销量占全国市场的1/3强，工艺品、饰品、小五金、眼镜等优势行业商品出口量占行业销量的70%以上。这些专业市场的发展不仅促进了义乌企业的产品销售，也加快了义乌产业结构的调整与升级的步伐，极大地促进了义乌经济的发展。

（二）义乌创意产业的发展现状

义乌小商品城享誉海内外，随着国际商贸城规模的扩大，义乌市也逐步在打造世界级小商品航母，其城市综合竞争力在浙江省县级市排列第一、2011年中国县级市排名第十九位，目前已拥有两个省级经济开发区和2.5万余家工业企业，形成了纺织、工艺品、文具、玩具、饰品、拉链、化妆品等优势和特色比较明显的产业集群。

基于义乌专业市场的发展以及产业结构的升级和优化，义乌一直非常重视产品的创新和创意开发，2011年义乌市专利申请量和授权量分别达到4439件和3069件。2012年1～9月份，义乌市专利申请量达5160件，其中发明专利333件，实用新型专利2396件，外观设计专利2431件；专利授权量达3507件，其中发明专利65件，实用新型专利1495件，外观设计专利1947件，与去年同期相比，前3季度专利申请量和授权量分别增长66%和67%。

2010年，以“政府主导，产学研合作，企业化运作”为运行模式的义乌创意园正式开园，给义乌产品的创新、创意提供了一个互动交流的平台，有30多家知名创意企业、高校研发机构入驻。2010年义乌市规模以上工业新产品产值57.8亿元，新产品销售收入53.4亿元，新创建省级高新技术研发中心3家，组织实施省级科技计划项目86项、国家级计划项目3项、国家重点新产品项目2项、科技型中小企业创新基金项目1项、省级重大专项项目4项；新认定国家火炬计划重点高新技术企业4家、高新技术企业5家，累计21家。2011年底，为加快推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，示范引导企业走创新驱动、内生增长发展之路，义乌市认定浙江棒杰数码针织品股份有限公司等21家企业为义乌市创新型企业。

基于义乌高度密集的产业集群、相对齐全的产业种类、产业密集的专业市场以及发达完善的物流配送，极大地缩短了产品从创意到样品、到制造、到成品、到市场的流通时间。创意产业的创意附加值结合义乌小商品制造的优势充分展现出来，不仅提升了义乌企业的核心竞争力，而且加速了义乌产业结构调整与升级的步伐，促进了义乌经济的新增长。

二、基于专业市场发展的义乌创意产业空间集聚分析

（一）基于专业市场发展的义乌创意产业集聚的外生空间

外生空间是指催化创意产业集聚的外部条件与环境，是对创意产业集聚的宏观尺度上的考量（P95～161）。基于专业市场发展的义乌创意产业集聚的外生空间包括义乌的开放型经济、移民城市人才的多样性、义乌经济发展方式的转变、义乌城市空间秩序的更新和优化、浙商文化的积淀等。义乌市地处浙江中部，交通物流系统发达，市场自1982年创建至今一直坚持“兴商建市”的发展战略。市场的发展开放是前提。改革开放30多年，2011年，义乌三产比重优化为2.7∶42.8∶54.5，商贸服务业日益发达，企业众多，浙商文化的宽容、创新、开放、灵活，不仅吸引了大量外来务工人员，而且也吸引了全国各地不少人来此经商、办厂。义乌常住人口120多万，而实际户籍留住人口仅有50多万。目前义乌市场的小商品已经出口到世界215个国家和地区，境外企业经登记批准在义乌设立办事机构921家，已登记外资合伙企业428家，占全省的97%，常驻外商1万余名。在这种开放型经济中，生产要素、商品可以自由地流动，从而实现了最优的资源配置和最高的经济效率，为义乌的创意产业集聚奠定了市场基础，不仅使义乌真正实现了“以商促工、引商转工、工商联动”，而且也使义乌构筑起了“小商品、大世界，小企业、大集群，小产业、大市场”的工业发展格局，推动了小商品集散中心向小商品流通中心、制造中心和创意研发中心的方向发展。

（二）基于专业市场发展的义乌创意产业集聚的内生空间

创意产业集聚的内生空间是创意产业集聚空间组织赖于生存的基础条件和要素。义乌创意产业集聚是在专业市场发展、自发形成、政府导向的综合作用力下产生的。随着义乌专业市场的发展，产品日趋同质性，档次低，附加值低，利润空间缩小，加之劳动力成本上升，使得义乌廉价的小商品制造业已进入低利甚至无利的时代。市场对创意产品或服务的需求使义乌自发形成了初期的创意产业，一些拥有技术人才和资金实力的企业开始大力投入创意产品的研发。随着城市经济的发展，义乌政府 也期待通过创意、创新推动经济转型。2006年中国义乌文化产品交易博览会创办，是当时浙江省首个国际性文化产业展会，经过5年的发展，现已成为国内文体行业唯一的外贸主导型展会。2012年，据不完全统计，义乌市文化产业生产销售总值已超过1000亿元，其中核心类文化产品总值达200多亿元，生产经营单位1万余家，从业人员30万人，形成了以印刷包装业、文教体育用品、框画工艺品、年画挂历、制笔业、娱乐业等六大优势行业为主导的特色产业群，成为浙江乃至全国文化产品的主要销售基地、生产基地和外贸出口基地。2006年义乌市政府发布《义乌市专利专项资金管理办法》，2008年义乌市人民政府出台《关于促进创意产业发展的若干政策意见》、《关于大力实施人才强市战略，构筑义乌人才高地的若干意见（试行）》，利用政策优惠、税收优惠、提供服务等政策工具，促使创意产业集聚区迅速发展。2010年义乌市总工会联合制定了《义乌市创新型企业认定与管理办法》（试行），认定了21个创新型企业，以期带动义乌企业自主创新发展。

（三）基于专业市场发展的义乌创意产业集聚的空间分布

义乌创意产业的发展主要立足于专业市场的发展和产业结构的升级服务，推进“兴商建市”战略。基于此，根据产业的共同特征、与创意产业的相关度，结合义乌经济发展目标，确定义乌市重点发展小商品研发设计创意、城市建筑设计创意、广告会展创意、咨询策划创意、休闲娱乐时尚消费创意等五大行业。小商品研发设计创意着重于工业设计、工艺美术品设计、服装设计、产品设计、包装设计等行业；城市建筑设计着重于建筑装饰、室内设计、城市绿化设计等行业；广告会展创意着重于广播、电视、会展服务、广告设计等行业；咨询策划创意着重于市场调研、证券咨询、市场调查、企业策划、企业咨询等行业；休闲娱乐时尚消费创意着重于休闲娱乐、美容美发设计、婚庆策划、摄影创作、娱乐游戏、旅游消费等行业。义乌创意产业集聚的空间分布则是上述五大类行业的城市商圈产生的空间裂变，以及与义乌经济开发区为首的几大工业园区的伴生，而其中最具代表性的空间集聚则是位于义乌工商学院内的创意园区。该创意园区总面积6000m2，入驻设计企业31家，个人工作室12家，院校科研机构9家，行业协会3家，业务领域涵盖产品设计、空间设计、景观设计、广告设计、企业管理咨询、品牌策划等，内设“设计学子实践基地”、“工业设计展示区”、“商务配套区”、“高校科研机构业务区”、“工业设计企业工作区”等功能专区，通过运行“网络媒体”、“招商发展”、“展示交易”等业务平台，精心打造“设计学子实践基地”、“最具影响力小商品设计奖”、“工业设计特色示范园”、“知识产权保护示范园”等特色品牌，以推动义乌小商品品牌升级，提升义乌企业和产品的市场竞争力。“十二五”期间，还将以现有创意园大楼为基点，向周边拓宽，建成占地面积6万平方米的创意产业带，使之成为义乌乃至浙中地区的创意产业、创意人才集聚区。

三、义乌创意产业空间集聚的发展模式

（一）基于专业市场、专业街的创意产业空间集聚的延展模式

创意产业是通过分散的个别劳动、简单协作的集体劳动和集中的社会结合劳动来组织生产，生产的过程也是创意和创意产品产生的过程。创意的产生来自于创意人才对于市场需求的思考与把握，通过设计、制造、生产，才进入创意产品的流通过程。而市场需求是创意的出发点，因此，义乌创意产业的空间集聚应首先基于20余个专业市场、20余条专业街进行延伸发展。义乌比较有特色的专业市场及专业街，如小商品市场、汽车用品配件专业街、灯具建材专业街、室内装饰专业街、福田工艺品专业街等，通过市场商户与顾客的接触，了解市场需求，有针对性地进行相关产品的专业设计、制造、生产，形成专业创意空间集聚。

（二）基于城市商圈的创意产业空间集聚的裂变模式

义乌城区商业圈比较密集，市区一级商业区有绣湖广场商圈、宾王商圈、工人西路时尚休闲服饰特色街、城中中路精品服饰特色街、稠州路都市景观商业街、江滨路休闲娱乐特色街、宾王餐饮特色街、其他专业街等；市区二级商业区有北苑二级商业区、稠江二级商业区、后宅二级商业区、廿三里二级商业区、城西二级商业区等；还有市级商业副中心，佛堂、苏溪、上溪等；以及由义乌江两侧的国际商务中心与国际文化中心构成，集贸易、金融、政务、信息、文化、办公等功能于一体的福田-江东商务中心区。这些商业区中均有为数众多的、隶属小商品研发设计创意、城市建筑设计创意、广告会展创意、咨询策划创意、休闲娱乐时尚消费创意等行业的商户与企业。义乌创意产业的发展可由这些城市商业圈形成的裂变效应产生空间集聚。

（三）基于经济开发区、工业园区的创意产业空间集聚的伴生模式

2012年3月，国务院正式批复，同意义乌经济开发区升级为国家级经济技术开发区。义乌经济开发区共有工业企业296家，配套服务企业350家，现已形成了彩印包装、针织服装、工艺饰品、拉链等优势行业，培育了浪莎针织有限公司、浙江伟海拉链有限公司、浙江华鸿工艺品有限公司、浙江三鼎织造有限公司、浙江顺时针服饰有限公司、浙江大德制药有限公司、浙江朝日科磁业有限公司、义乌百思德彩印包装有限公司等一大批龙头企业，这些企业在全省乃至全国同行中居于领先地位，在资金、技术、人才等方面均具有一定的实力，拥有创新、创意的集约要素。义乌创意产业的发展可以依托于这些开发区、工业园区的龙头企业，形成企业孵化模式，伴随着企业的发展而形成开发区、工业园区的空间集聚。

义乌创意产业的发展现在仍处于起步阶段，但是基于专业市场发展的创意产业空间集聚已有一定的基础，在自发形成和政府导向的综合作用力下，创意产业作为城市新兴产业的代表，将越来越明显地发挥其在经济增长中的作用。充分利用义乌现有资源和优势，努力发展创意产业集聚地，积极培育创意产业的发展环境，吸引和培养创意产业所需人才，促进创意产业的理性健康发展，对义乌小商品走向世界小商品大舞台有着十分重要的意义。

[参 考文献]

厉无畏，王慧敏.创意产业新论.上海：东方出版社，2009.

王文科，史征.中国区域文化产业指数的建构影响与传播——以浙江义乌为例.杭州：浙江大学出版社，2009.

中国义乌政府门户网站，2011年义乌市国民经济和社会发展统计公报.2011.

褚劲风.创意产业集聚空间组织研究.上海：上海人民出版社，2009.

周灵雁，褚劲风，李萍萍.上海创意产业空间集聚研究.现代城市研究，2006，（12）.

褚劲风.上海创意产业空间集聚的影响因素分析.中国人口、资源与环境，2009，19（2）.

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关键词：产品语意；设计符号学；产品设计

中图分类号：J524 文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2012）24-0164-01

一、产品语意的由来

“产品语意学”的产生主要来源于“符号学理论”。符号是什么？长久以来，人类因为生存的需要，在实践中一直在不断地寻找各种观念、情感和信息的交流和表达形式，比如原始的绘画、文字、音乐等，自然而然形成了某些有意义的特殊媒介物，这个有意义的媒介物其实就是符号，比如我国古代的甲骨文、太极图等都是一种符号形式。

设计符号，是符号的一种，是设计信息和设计观念的物质载体，是一种综合交叉的文化表现形式。设计符号采用象征和隐喻的手法来传达信息。通常来讲，我们可以将设计的元素和手段等看作设计符号，通过对这些元素的加工与整合，实现传情达意的目的。符号学，就是研究符号系统的科学，它主要分为三个组成部分，即语形学、语意学和语用学。符号学是与众多学科、领域复杂的交织在一起，是一门跨学科的科学。产品语意学就是属于符号学在产品设计中的应用，而产品语意学中的“语意”实质上就是研究在产品设计当中，设计符号与其象征意义之间的关系。

二、产品语意的概述

（一）产品语意的定义

何谓产品语意？“产品语意学”这一概念于1983年由美国宾西法尼亚大学的克里彭多夫、德国的布特教授明确提出，并在美国工业设计师协会（IDSA）所举办的“产品语意学研讨会”中予以定义：“产品语意学乃是研究人造物体的形态在使用情境中的象征特性，以及如何应用在工业设计上的学问”。它突破了传统设计理论中将人的因素都归纳入人机工程学的简单操作，扩宽了人机工程学的范畴；突破了传统人机工程学中只针对人的生理与物理方面的研究，将设计因素渗透到人的心理与精神层面。

（二）产品语意的价值与意义

产品自身就是构成一个完整的符号系统，是传递信息、表达意义的符号载体，让人类更好的沟通和相互理解。产品语意有两种传达方式一种是明意传达另一种是暗意传达，也就是直接传达与间接传达。它将这两种方式融入到产品设计中，来传达产品的文化内涵，从而提高产品的价值。直接传达即人类对产品的直接感受，以汽车为例：它不仅仅是一种代步、运输的工具，它还是一种极度奢侈，象征身份的物品。直接感受就是这个汽车是可以开的。

间接传达即人类对产品联想起的其他有意义有价值的东西。汽车可以是身份的象征，我们把汽车有分为几类，比如有商务车，它适合商务人士它是适合各类用户使用的多功能车；越野车，适合喜爱运动的人士，早期，它象征着军人的身份。现如今，它便成为了越野爱好者的最爱等等，这都是汽车所传递的隐含意义。

三、产品语意在产品设计中的体现

中国的家具设计有着非常悠久的历史，人们对家具的设计依旧有着浓厚的兴趣。家具设计中，人们都会想到把传统图形符号的应用融入其中。传统图形符号凝聚的是一定时期文化的精华，具有深厚的思想内涵。我国传统图形延续数千年，历经时代、环境的改变而发展，已经沉淀出无数的华章，而大浪淘沙，堆积到今天已经是层层叠叠。就拿回字纹来说把，回字纹演变到现在，已经不再是一个单纯的造型艺术，更上升为一种文化，一个民族的符号。

基于传统家具设计的案例，深入研究我国传统图形符号，我们也设计出了一些优秀的产品。回纹是家具设计中常用的一种辅助纹样，在现代家具设计中的应用也比比皆是的，如几案圈足，床头柜面雕刻的回纹，等等。

产品语意的表达方式全部在这款椅子中表现了出来。它给我们的直接感觉就是一把可以坐的椅子，它的功能就是用来做；同时，它又向我们传递出了关于中国文化的信息。中国“回纹字”的文化渊源，让我们不联想，中国“回纹字”有着怎么样的历史，又有着什么样的发展与变化。它在中国文化中起着什么样的作用。中国的文化博大精深，回纹字给了我们这样的启发，同样其他的文化也影响着我们的设计思维，例如，“中国结”和“鼎”文化等等。

产品语言可以让产品与众不同，传达自己独特的信息。通过对产品语意的概念进行分析，了解了产品语意的基本概念，建立了产品语意在设计中的框架，在设计产品的过程中要注意产品语意的功能。

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关键词：艺术设计; 绘画; 关系

人类的历史有很大一部分也可以称做是一个设计的历史，而艺术设计在现代绘画的基础上，可算做是一种延伸。艺术设计运用创造性思维，从整体和具体细处都属于形象思维和逻辑思维的结合。对总体的安排和结构的处理运用逻辑思维为主，对造型和表面装饰的处理运用形象思维为主，二者不可截然分开，而是相互交替进行。

在文化发展过程中，绘画与艺术设计对其影响深远的感触莫过于平面设计人员。设计者不但要具备绘画的基本造型技能与审美意识，在商业文化产业的运用中也需要特殊的理解和创造性。

一、共性与共同面对的问题

现代绘画与平面设计同样都是个性的表露。回顾绘画的发展史就会发现，无论中国还是西方，每一位杰出的大师都曾经创造过极端个性化的作品，他们的作品都具有自己的典型特征。画家、设计师们，尤其是现代派的一些大师，他们在创作时可以完全不用考虑其作品的社会性。在某种意义上说，作品的生命力，正表现在个性化上，通过作者对美的形式法则的特殊理解而存在着。任何一个伟大的画家、设计师，都会有自己独特的审美个性，创作者必须把自己个人的主观意志潜能释放出来，最大限度地表现自我。

然而，现代绘画与现代艺术设计设计在这个飞速的时代所产生的弊端主要是因为早已经历过绘画造型的鼎盛期，而期更能突破前人的思路，求得更开阔的道路而采取个性化的创新手法上。当今是一个信息高度发达的世界，要反映这一时代特征，是设计工作者的主题。架上绘画现状低迷，而西方的艺术设计手法又繁复多样。各种不同类型的艺术样式结合，多样化表现艺术性主题。而很多艺术品只考虑创新，增添怪异手段，而缺少了考虑审美的方向性问题。

二、差异与调和问题

设计与绘画最大的区别是否依赖商品。设计作为商品具有包装价值和使用价值本身就是为市场服务的。设计的最终价值来源于客户的满意，商品价值的实现，市场需求的满足。设计师必须揣摩客户的心理使方案得到通过，；另一方面，客户可能对市场的把握、了解远胜过设计师，设计师缴尽脑汁的创意想法最终还是依附于客户的评审。设计也依附市场这根指挥棒。而绘画的本质是实现对美的追求。绘画与设计在文化产业发展中的运用，不仅仅体现在"个性化"与"依附性"方面，还体现在对形式美的规律追求的差异性上。

三、设计借绘画所用

绘画对美感的追求还表现在材质，肌理和表现手法上。现代绘画综合材料的运用表现在扑朔迷离的肌理运用上。绘画也用混沌含蓄的有限笔墨表达意境，这些手法在设计中也偶尔能见到，只是借用绘画的表现手法或借助绘画元素来完成设计的段落而已。例如有的设计作品从表面上是追求绘画中的空灵和气韵，更深刻的是用图形元素溶入到现代设计原理的图形构造中去了。这种类似绘画的空灵美，只是设计的手段而不是目的。现代主义设计主要从意识形态出发，将之放置到现代主义运动中的大背景中去。现代主义的运动产生的影响使之不断发展。而设计活动的自身特质和发展变化规律，也影响到我们对其它相关设计活动的理解。设计中的技术和艺术都影响着设计史的发展。设计中的技术与艺术两者互不可缺，两者完美结合可以造就优秀的设计，而反之却造成失败的作品。

技艺的完美结合成就了手工业时代艺术设计的辉煌。新艺术运动打破了维多利亚时期的矫饰风格向大胆创新的方向发展。 "新艺术"也同样在艺术和技艺方面找平衡点，保持传统艺术的精髓。现代艺术设计中的客观化也得益于绘画，这种趋势始于塞尚，发展于立体派和抽象主义。而艺术观点的要旨是结构是一切事物的根本。塞尚认为什么外部条件和结构都不能改变事物的结构，而艺术家必须把事物纳入这个秩序中来，使事物成为结构中的有序。他尝试用结构的观点去认识和概括一切对象。立体主义的现代运动也受益于此思潮。他们将几何方式推向及至也屏弃了空间透视，强调理性规律在真实中的表现力。画家自身的绘画语言具有的抽象张力创造了新的世界。

现代艺术设计遵循理性主义，用几何形体和简约抽象的色彩概括客观对象，成为大机器生产的必然和最佳选择。在两者结合的基础上，诞生了现代主义设计。荷兰"风格派"和俄国构成主义。严格遵循几何式样，追求那种来自于机械的严谨与精确。努力寻求与工业化时代相适应的艺术语言和设计语言。从荷兰"风格派"和俄国构成主义设计中我们能看到，技术和艺术达到了最佳的结合， 同时，也正因为这种最佳结合，现代主义设计成为二十世纪上半叶最稳定、最具影响力的设计风格，以至在后期发展为风靡全球的"国际主义"风格。 "国际主义"风格的形成就可以看做是国家大工业化形成的衍生形态。设计与绘画艺术的平衡也是动态的，而技术的发展和日趋成熟也促成了艺术多元化的发展。

作为设计史上最重要的、最具影响力的设计活动，现代主义设计的形成的内因和外因，它的确切定义、面貌特征、持续时间和波及范围等等，都极其复杂，而现代艺术本身、现代绘画艺术与现代艺术设计的互动关系中也有许许多多细致的问题等待我们的分析整理。设计中技术与绘画艺术是互为的关系，它们互相渗透和吸收对方的精髓。现代艺术中的客观化趋势与现代主义设计的联系，现代主义产生的内在动因，这些都可以让我们对现代绘画与设计之间发现更多千丝万缕的联系。

中国传统绘画艺术在自然物的描绘中往往融入了一种图形化的抽象符号语言。而现代艺术设计不同于架上绘画，它是需要一目了然，简洁明了概括性极强的。现代设计运用多元手法突出重点，将不同比例、时间空间所寸的元素相结合，运用象征予人启迪。构思超载现实，构图概括，形象夸张鲜明，醒目地渲染主旨事物，赋予画面更广意义。而中国传统绘画中的空灵之感，以无形表达有形也在设计中被极好的利用。现代平面艺术设计大师也以意念为先，用形得神韵；不断创新；灵活取用为创意原则，和中国山水画的表达方式类似。多中国传统文化的精髓与西方的现代理念相得益彰。更有作品运用了中国的水墨技法和现代电子技术特殊的肌理效果，具有很强的视觉冲击力和文化感染力。中国传统艺术讲究的衡和内在的节律，强调变化中的均衡，也符合艺术上形式美的规律。中国传统艺术讲究的衡和内在的节律，强调变化中的均衡，也符合艺术上形式美的规律。在我国的艺术设计作品中，动与静、疏与密、虚实相生、纵横曲直、黑白对比、重叠交错等传统构图法则中也屡见不鲜。现代招贴艺术设计也大量的运用了古代或现代的民间工艺。概括多变的形式之美具有长久的生命力从而也给现代艺术设计提供了丰厚的养分来源。而复杂到单纯，丰富到简练的提炼过程，也是我们从传统绘画中走出所造就的。