医学科研方法精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇医学科研方法范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

【关键词】医学统计方法；临床医学研究；应用

在现代临床医学科研工作中，医学统计方法得到了广泛的应用，而且在实践中不断创新和发展。但是部分医学科研人员却相对忽视对于医学统计方法的研究和应用，并且缺乏相应的专业理论知识和操作技巧，导致临床医学研究中出现较多的实际问题。在今后的临床医学科研中，科研人员只有加深对于医学统计方法的认识，选择科学、合理的方法，才能保证科研工作的顺利开展和完成。

1医学统计方法概述

在现代临床医学科研工作中，专业设计与统计学设计是重要的两个环节，也是影响科研工作实际效率和质量的重要因素，必须引起科研人员的高度重视。医学统计方法作为现代临床医学科研中一门独立的自然科学，其从形成与发展共经历了近300年的历史，由较为简单的统计方法逐步向各种科学统计方法综合应用的方向转变。随着现代电子计算技术的不断发展，特别是SPSS、SAS等统计处理软件的研发和应用，客观促进了临床医学科研工作的大幅发展。在现代科学技术的发展中，医学统计方法在临床医学科研中应用的基本步骤为：1)对于某项临床医学科研工作进行全过程的设计；2)根据统计学设计的基本要求，收集和整理所需的各类资料和临床数据；4)对于经过归纳后的资料和数据，选择科学、合理的医学统计方法，以保证科研工作所获取各类信息和数据的客观性、可靠性。从现代临床医学科研发展的角度而言，科研人员在专项研究或论文撰写时，都离不开医学统计方法的应用，所以他们必须掌握基本的医学统计学原理和方法，并且依靠其掌握科研项目的客观发展规律，形成具有一定价值的专业文献。由此可见，现代医学统计方法则广泛用于临床医学科研、医学论文撰写，以及卫生事业管理等领域，其实际作用和意义是不容忽视的。

2统计学设计与指标选择

在现代临床医学科研中，统计学设计和指标选择是科研人员开展工作的首要环节，他们必须坚持对照、重复与随机化的基本原则，在重复观察一定数量的样本基础上，合理设定对照组，以保证统计学设计中的随机抽样或随机化分组。在临床医学科研的统计学指标选择时，应注意下列问题：1）采用配对设计的医学统计方法，尽量保证组间的均衡性2）临床医学科研的目的必须明确，特别是要与现代医学实践工作紧密结合，以促进现代医学事业的稳步发展；3）注重医学统计方法与指标的可行性研究，注重于解决某一或几个方面的现实医疗问题；4）临床医学科研中的统计样本要尽量全面，样本越大其统计结果也越接近于实际情况，也有助于提高临床医学科研的可靠性与科学性。

3医学统计方法在临床医学科研中的应用

在现代临床医学科研工作中，医学统计方法合理的应用必须引起广大科研人员的高度重视，而且要加强对于现实问题的深入研究。同时，国内科研人员应积极吸取和借鉴外国先进的医学统计方法，并且不断加强计算机技术及各类新型软件的研发，最终全面提升临床医学科研工作的实际效率和质量，为促进我国医学事业的发展贡献重要的力量。

3.1COX模型的应用在临床医学科研中应用COX模型时，科研人员要应用C0X模型进行单因素的筛选，并且综合分析影响统计结果的接近显著性或显著性因素。在应用COX模型进行统计结果多因素分析时，应逐步检验和清除不显著的因素，最终形成具有科学性、客观性的优化数学模型，以便科研人员进行深入的分析。在利用COX模型进行临床医学科研的危险因素分析时，必须保证方程公式的进一步优化，特别要注意两组数据模型的对比与分析。

3.2多元回归与常规统计方法联合应用在临床医学研究的多指标统计分析时，科研人员必须采取常多元回归与常规统计方法联合应用的模式，尽量减少统计结果的模糊性。例如：在进行某一药物的功效研究时，要采取先进的电脑测定方法，并且通过临床病例脏器功能指标与多项形态的综合统计与分析，建立专业的多元回归模型，在对比病例治疗前后的各项检验指标变化情况的基础上，从而科学判定某一种药物的实际效果。

3.3其他方面的应用随着各类现代化检验仪器的研发和应用，在临床医学科研中要适当强化正常值的研究范围，绝不能简单的采取实验组与对照组对比分析的医学统计方法。科研人员应提高样本的数量，进行各类临床数据和资料进行综合的统计学处理，并且按照正常值的统计方法进行其余工作。

进入二十一世纪以来，随着现代信息技术与生命科学研究的不断深入，在临床医学科研工作中，对于各类医学资料和数据的科学收集、整理与分析是不容忽视的关键性问题，也是构建现代医学基础研究体系的重要一步。在今后的临床医学科研中，科研人员的专业素质提高是至关重要的，他们不但要掌握基础的医学统计和概率论知识，而且要强化自身的分析判断能力与逻辑思维，这对于促进临床医学科研工作的发展具有积极的意义。

参考文献

[1]金丕焕，主编.医用统计方法[M].上海医科大学出版社，1993：144-153.

篇(2)

关键词：医学科研档案；归档管理工作；现状；应对策略

1 医学科研档案的定义

医学科研档案管理是科研管理工作的重要组成部分，是科研活动的重要环节，所以，必须将其纳入科研计划、管理制度和有关人员的工作中，并与计划管理、课题管理、成果管理等工作紧密结合。同时，在工作过程中，必须实行科研工作和建档工作“四同步”管理，即下达计划任务与提出归档要求同步，检查计划进度与检查科研文件档案材料同步，验收、鉴定科技成果与验收、鉴定科研档案材料同步，上报等级、评审科技成果与档案部门出具科研课题归档情况的证明材料同步。这样做的最终目的是确保医学科研档案的完整性、准确性、系统性和安全性，以便于开发利用，从而实现医学科研档案工作从经验管理向科学管理转变，为医院工作和社会发展服务。

2 医学科研档案归档管理工作现状

2.1 科研材料收集不全面

医学科研档案的内容本应十分丰富，但是，如果医学科研档案的管理工作没有完整的管理体系和完整的资料，将会直接影响科研档案管理工作的有效开展，同时，也会降低医学科技档案的完整性和准确性。医院前期大多科研档案仅保存了最终的申报、审批材料，一些重要的科研项目形成的科技材料未归档，只是在科研人员个人或课题组内部保存和管理，给科研档案的整理、归档和医学科研档案的日常管理工作造成了一定的困扰。

2.2 科研档案管理制度不完善

由于医学科学研究的时间跨度大――少则数月，多则数年才能完成，导致哪些资料应该归档，什么时间收集整理，各种补救措施的施等问题未能及时形成统一的制度规定。管理制度不健全，缺乏有效的制约手段是导致医学科研档案完整、全面归档的执行和落实力度不足的主要原因。

2.3 科研工作人员缺乏归档意识

医院科研人员往往只重视科研活动的过程和科技成果的鉴定与报奖，对科研档案的重要性认识不足，对其管理技术也不精通。这直接为科研档案管理工作增添了难度，根本无法保证归档质量。虽然医院成立了综合档案室，但是，科研档案管理人员都是以兼职人员的身份来管理资料，在时间和精力上得不到保障，同时，科研人员和兼职档案管理人员都缺少必要的档案知识。

2.4 科研档案有效利用与开发不够

鉴于医院建院时间较长，受医疗用房场地的限制，各门类档案无法集中统一管理，所以，只能分室管理，保管方式不达标。在迎接等级医院评审前，医学科研档案没有完全使用专用的统一档案柜和规格统一的档案盒来盛装保管科研资料，而且对书面材料、磁带、光盘等资料缺乏科学的分类、编排，导致科研档案的保管质量下降，损害程度加大，保管期限缩短。另外，医学科研档案的专业性和成套性又导致科研档案的归档质量欠佳，医院对档案的利用和开发力度不够，也未将科研档案与科技生产活动联系起来。

3 加强医学科研档案管理的策略

3.1 实行了科研课题全过程管理

为了保证医院科研资料的完整性和科研档案的真实性，应采取科研课题研究全过程的档案管理方式。

3.1.1 立项指导

因为临床科研人员不熟悉档案收集程序，所以，在科研立项时，由医院综合档案室专职档案员协同科教科的一名兼职档案员，根据科研设计内容，将科研项目的归档内容和要求书面告知项目负责人，并对其进行指导，同时，兼职档案员具体负责该项目所形成的各种文件材料的收集工作。

3.1.2 中期检查

在科研项目开展的过程中，要求科教科的兼职档案员及时了解和掌握科研项目的进展，检查项目每一阶段应形成的原始材料，发现问题及时纠正，以确保研究活动中原始材料的真实性和准确性。

3.1.3 参与验收

在科研课题结题验收前，要求项目负责人将该项目的全部文件材料送科教科审核，兼职档案员要认真检查原始资料、实验记载形成和管理情况、验收研究材料的形成质量。

3.1.4 审核鉴定

医院综合档案室档案员要全程跟踪研究项目，确保材料的完整性，保证科研档案的质量。科研项目结题后，科教科的兼职档案员将档案移交到医院综合档案室，由医院综合档案室专职档案员按照科研档案的归档要求审核鉴定项目的档案材料，并将它们集中归档到医院综合档案室。当各项目组课题申请上级验收、鉴定、申报科研成果时，都可以按照规定程序向医院综合档案室借阅。

3.2 建立健全医学科研档案管理制度

依据《档案法》和国家相关管理条例，结合医院的实际情况和具体要求，制定了包括《医学科研档案接收保管制度》《科研档案整理制度》《科研档案借阅制度》等在内的一系列可行的科研档案管理规章制度，并明确科研档案资料管理的责任和义务，明确了各科室在档案管理中扮演的角色，明确规定了科研人员和科研档案管理人员在档案移交、接收、管理和利用等工作中的任务，使归档和立卷有标准、借阅有规定、管理有制度，确保医学科研档案各项基础工作落到实处。

3.3 全面提高科研人员的归档意识

3.3.1 加大宣传力度，强化认知

利用医院局域网、OA 办公系统和短信平台贯彻落实《档案法》的相关内容，使广大医务人员真正认识到科研档案是医院资源而并非个人的私有财产。积累和形成医学科研档案的过程对医学事业的发展有极为重要，它是取得科研成果的重要基础，在医疗工作中占有非常重要的位置。因此，应当正确认识档案与医疗工作的关系，将医学科研档案的形成过程当作医疗工作的一个重要组成部分，自觉提高对科研档案的认识，主动搜集和移交科研档案，使之真正起到真实记录医学科研工作全过程的作用。

3.3.2 加强档案业务知识的培训

组织医学专业技术人员参加档案业务方面的培训，让他们学习更多这方面的知识，让科研管理人员和科研人员掌握医学科研档案的基本知识以及医学科研档案保存、收集、归档和移交的基本方法。同时，聘请档案专业管理技术人员指导科研人员完成科研课题、成果归档工作，并制作相关课件为他们进行业务指导，结合课题、成果实例向科研人员详细讲解医学科研档案的存档方法和要求，从而增强他们的科研归档意识，提高归档材料的质量。

3.4 提高医学科研档案的利用和转化价值

运用行政手段和方法集中统一管理档案是建立科学的档案管理体系，实现档案工作标准化的基础。针对医院档案保管基础设施比较差的问题，医院加大了对档案工作硬件、软件设备的投入力度，重点改善了现有科研档案的管理条件，配备了收藏音像图片资料、电子数字资料的设备，保证档案资料的存放符合保管要求――分门别类，整齐规范，保证室内空气、温度、湿度要求，做到防火、防潮、防盗、防虫等，进而为利用者方便、快捷地查找档案资料创造了条件。

4 结束语

综上所述，医学科研档案是科研管理工作的重要组成部分，是对医学研究和医疗实践的真实记录，是医学科技知识的载体，它具有专业性强、成套性强、连续性强和综合性强等特点。

参考文献

[1]白琳茹.浅议加强医院科研档案规范化管理[J].继续医学教育，2011（06）.

篇(3)

    根据调查医学论文是医学科研工作的最后阶段,通过文字形式记录医学研究的最新结果。医学论文的质量高低是反映医学科学水平和动向的重要标志。

    1  根据课题研究的结论来确定主题 这是常用的方法,可分为:① 以科研的结论或部分结论作为医学论文的主题;② 科研结果与开题时预测不一致,待查出原因,再寻找主题;③ 科研达不到预期结果,可总结经验,从反面挖掘主题。

    2  在科研过程中选题 医学科研的过程中,有时会出现意外的现象或问题,作者如果能够细心观察、及时发现,可以在这些偶然中获得新的选题。

篇(4)

攻略1 医学论文的基本要求

1.1 创新性 医学论文的创新性是指文章要有新意,要发展医学成就,破解医学问题。医学论文有无创新,选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂,是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在:①理论方面的选题应有创新见解,既要反映作者在某些理论方面的独创见解,又要提出这些见解的依据;②应用方面的选题应有创新技术等,也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键,或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果;③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

1.2 可行性 所谓选题的可行性,是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远,脱离实际,但也不应过低,影响主客观的正常发挥,降低了医学论文的水平。影响选题的可行性因素有:①主观条件,包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等;②客观条件,包括经费、资料、时间、设备等。

1.3 实用性 撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发,选择够指导科研、指导临床、造福人类的主题,因此,选题的实用性尤为重要。

1.4 科学性 医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映,其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以,严格遵守选题的科学性原则,是医学论文写作的生命。

1.5 前瞻性 要选择有研究价值及发展前途的主题,应积极开发研究新领域、新学科和新理论。

攻略2 选题的基本方法

2.1 根据课题研究的结论来确定主题 这是常用的方法,可分为:①以科研的结论或部分结论作为医学论文的主题;②科研结果与开题时预测不一致,待查出原因后,再寻找主题;③科研达不到预期结果,可总结经验,从反面挖掘主题。

2.2 在科研过程中选题 医学科研的过程中,有时会出现意外的现象或问题,作者如果能够细心观察、及时发现,可以在这些偶然中获得新的选题。

2.3 在临床实践中选题 临床工作是医学论文写作取之不尽的源泉,作者在临床中会经常遇到许多需要解决的实际应用问题或理论问题,对此,只要从本学科实际出发,用心思考,会从中产生很多好的主题。其包括:①探讨发病机制与预后情况;②分析临床症状与表现;③研究诊断方法和治疗方法;④疾病的多因素分析等。

2.4 从文献资料中选题 医学文献是人们长期积累的宝贵财富,是医学论文选题的重要来源。阅读最新文献资料,可以了解当前医学科学研究的进展情况,开拓思路、激发灵感,从而挖掘提炼出好的医学论文主题。

攻略3 医学论文的一般体裁

3.1 实验研究 一般为病因、病理、生理、生化、药理、生物、寄生虫和流行病学等实验研究。主要包括:①对各种动物进行药理、毒理实验,外科手术实验;②对某种疾病的病原或病因的体外实验;③某些药物的抗癌、抗菌、抗寄生虫实验;④消毒、杀虫和灭菌的实验。

3.2 临床分析 对临床上某种疾病病例(百例以上为佳)的病因、临床表现、分型、治疗方法和疗效观察等进行分析、讨论,总结经验教训,并提出新建议、新见解,以提高临床疗效。

3.3 疗效观察 指使用某种新药、新疗法治疗某种疾病,对治疗的方法、效果、剂量、疗程及不良反应等进行观察、研究,或设立对照组对新旧药物或疗法的疗效进行比较,对比疗效的高低、疗法的优劣、不良反应的种类及程度,并对是否适于推广应用提出评价意见。

3.4 病例报告 主要报告罕见病及疑难重症;虽然曾有少数类似报道但尚有重复验证或加深认识的必要。

3.5 病例(理)讨论 临床病例讨论主要是对某些疑难、复杂、易于误诊误治的病例,在诊断和治疗方面进行集体讨论,以求得正确的诊断和有效的治疗。临床病理讨论则以对少见或疑难疾病的病理检查、诊断及相关讨论为主。

3.6 调查报告 在一定范围的人群里,不施加人工处理因素,对某一疾病(传染病、流行病、职业病、地方病等)的发病情况、发病因素、病理、防治方法及其效果进行流行病学调查研究,给予评价,并对防治方案等提出建议。

篇(5)

1 医学论文的基本要求

1.1 创新性 医学论文的创新性是指文章要有新意,要发展医学成就,破解医学问题。医学论文有无创新,选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂,是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在:①理论方面的选题应有创新见解,既要反映作者在某些理论方面的独创见解,又要提出这些见解的依据;②应用方面的选题应有创新技术等,也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键,或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果;③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

1.2 可行性 所谓选题的可行性,是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远,脱离实际,但也不应过低,影响主客观的正常发挥,降低了医学论文的水平。影响选题的可行性因素有:①主观条件,包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等;②客观条件,包括经费、资料、时间、设备等。

1.3 实用性 撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发,选择够指导科研、指导临床、造福人类的主题,因此,选题的实用性尤为重要。

1.4 科学性 医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映,其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以,严格遵守选题的科学性原则,是医学论文写作的生命。

1.5 前瞻性 要选择有研究价值及发展前途的主题,应积极开发研究新领域、新学科和新理论。

2 选题的基本方法

2.1 根据课题研究的结论来确定主题 这是常用的方法,可分为:①以科研的结论或部分结论作为医学论文的主题;②科研结果与开题时预测不一致,待查出原因后,再寻找主题;③科研达不到预期结果,可总结经验,从反面挖掘主题。

2.2 在科研过程中选题 医学科研的过程中,有时会出现意外的现象或问题,作者如果能够细心观察、及时发现,可以在这些偶然中获得新的选题。

2.3 在临床实践中选题 临床工作是医学论文写作取之不尽的源泉,作者在临床中会经常遇到许多需要解决的实际应用问题或理论问题,对此,只要从本学科实际出发,用心思考,会从中产生很多好的主题。其包括:①探讨发病机制与预后情况;②分析临床症状与表现;③研究诊断方法和治疗方法;④疾病的多因素分析等。

2.4 从文献资料中选题 医学文献是人们长期积累的宝贵财富,是医学论文选题的重要来源。阅读最新文献资料,可以了解当前医学科学研究的进展情况,开拓思路、激发灵感,从而挖掘提炼出好的医学论文主题。

3 医学论文的一般体裁

3.1 实验研究 一般为病因、病理、生理、生化、药理、生物、寄生虫和流行病学等实验研究。主要包括:①对各种动物进行药理、毒理实验,外科手术实验;②对某种疾病的病原或病因的体外实验;③某些药物的抗癌、抗菌、抗寄生虫实验;④消毒、杀虫和灭菌的实验。

3.2 临床分析 对临床上某种疾病病例(百例以上为佳)的病因、临床表现、分型、治疗方法和疗效观察等进行分析、讨论,总结经验教训,并提出新建议、新见解,以提高临床疗效。

3.3 疗效观察 指使用某种新药、新疗法治疗某种疾病,对治疗的方法、效果、剂量、疗程及不良反应等进行观察、研究,或设立对照组对新旧药物或疗法的疗效进行比较,对比疗效的高低、疗法的优劣、不良反应的种类及程度,并对是否适于推广应用提出评价意见。

3.4 病例报告 主要报告罕见病及疑难重症;虽然曾有少数类似报道但尚有重复验证或加深认识的必要。

3.5 病例(理)讨论 临床病例讨论主要是对某些疑难、复杂、易于误诊误治的病例,在诊断和治疗方面进行集体讨论,以求得正确的诊断和有效的治疗。临床病理讨论则以对少见或疑难疾病的病理检查、诊断及相关讨论为主。

3.6 调查报告 在一定范围的人群里,不施加人工处理因素,对某一疾病(传染病、流行病、职业病、地方病等)的发病情况、发病因素、病理、防治方法及其效果进行流行病学调查研究,给予评价,并对防治方案等提出建议。

篇(6)

[关键词] 学科建设；中医痹病学；研究生；能力培养

[中图分类号] G64 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616（2013）19-153-02

随着“中医痹病学”学科的蓬勃发展，对医学研究生特别是中医学博士研究生的要求越来越高，这要求我们研究生不仅要了解风湿病（痹病）学科当前最前沿的学术动态，对“中医痹病学”学科的最新研究进展和学科发展方向应深入理解，熟悉、掌握“中医痹病学”学科的重要研究理论知识和实践技术能力。同时，对于一些交叉学科的发展也要有所涉猎，使得具有既可以独立从事临床实践工作，又能完成科学研究工作的能力，能创造性地研究和解决“中医痹病学”学科建设中的具体基础理论和实践问题。

1 构建“中医痹病学”学科研究生的创新思维能力

创新能力是一个高级人才不可或缺的素养，我们研究生在创新意识方面较欠缺，创新意识不够强烈。创新思维能力是“中医痹病学”学科研究生创新能力的组成部分，也是“中医痹病学”学科整个创新核心的根本。在对待新事物或新问题时习惯于参照书本和文献，虽有一定的苦耐劳精神，但缺乏挑战权威的勇气，作为一名中医学硕博士研究生要具备一定创新精神和思维能力，研究生如果没有创新思维，创新能力只将是纸上谈兵，没有任何的实际意义[1]。创新不是要我们创造新事物，而是在原有的基础上不断的发现新问题，

找出新的解决问题的途径。创新能力的培养要营造一个宽松的、自然的、批判性的学习环境，培养我们研究生分析问题和解决问题的能力，鼓励我们研究生独立思考[2]。正是在这种鼓励轻松的氛围中，才会迸发出创新思维的火花。在实际行动中，这要求我们研究生在风湿病科病房中要有独立思考处理患者的能力，在随导师坐诊时有事先预判风湿病患者病证的能力。同样，在科研中也要求我们不但发现新的课题、新的指标和新的研究方法。

2 加强“中医痹病学”学科研究生的临床技能能力

临床实践技能的学习是“中医痹病学”学科研究生学习的重要阶段[3-4]。临床诊疗水平的提高不仅要熟悉掌握，更要在此基础上不断的跨越，已达到高年资住院医师的水平。“中医痹病学”学科研究生在临床实际应用中要不断培养临床思维能力，这就要求带教老师给予一定的指导。带教老师要指导研究生培养诊治疾病的思维能力，研究生通过望闻问切、四诊合参，培养研究生对疾病的辩证思维过程，这也是提高研究生综合能力的过程。带教老师在指导研究生对疾病认识的过程中，要注重多给予研究生临床启发式的带教，使“中医痹病学”学科研究生不但对本学科的知识产生兴趣，而且对其他医学新领域也产生浓厚兴趣，这样才会不断的学习和进取，从而，激发研究生对临床工作的热情。带教老师在指导研究生进行临床技能操作时，医师应注意具体的操作规范，对学生的错误操作或不良习惯要及时给予纠正，适当时可通过多次教育和操作，掌握具体的要领。带教老师通过培养研究生的兴趣入手，不断的提高研究生对医疗工作的积极性，使研究生掌握“中医痹病学”操作技能，如穴位注射、小针刀、肺功能检测等技能，使得医学研究生得以全面发展[5]。研究生就应该在反复的临床、学习、再临床的过程中不断的提高自己[6]。“中医痹病学”学科研究生在临床实践期间要以医院为家，尽可能多的把时间放在临床工作上，这样才可以第一时间掌握患者的基本病情，了解和掌握危重病例的处理原则，既拓展了研究生的医学理论知识，也丰富了临床实践的视野。同时科室正在推行电子病历，带教老师可以根据病人特点，选取一些有代表性的病历让研究生写首程，这使得研究生对风湿病有更好的认识。事实证明，“中医痹病学”学科只有通过这样的研究生培养模式，才能提高其医学理论知识和临床实践能力。

3 提高“中医痹病学”学科研究生的科研意识能力

科研意识能力的提高，不但能够解决临床问题，而且对于我们研究生创新思维的提升有着至关重要的作用。科研意识能力的提高也是临床思维能力提升的标志[7-8]。“中医痹病学”学科研究生在从事科学研究时，要不断的培养其研实践能力，通过灌输科研思维能力的知识，将科研能力的培养贯穿于整个“中医痹病学”学科中。“中医痹病学”学科研究生通过大量科研实践活动的锤炼和学习，在学习风湿病领域现有基本理论的基础上，针对“中医痹病学”学科研究的具体实际问题，激发学生的发散性思维能力。同时，“中医痹病学”学科研究生通过敏锐观察力、灵活思考力和丰富想象力，可以想出新理论假设、模型，提出新的理论观点，从而形成新的成果，这对于“中医痹病学”学科建设意义重大。“中医痹病学”学科研究生应加强科研技能、实验技术的训练和培养。在实际行动中要根据现有的技术和方法提高科研意识，利用安徽中医药大学分子、生物科研实验中心的仪器设备，结合医院现有的三级免疫实验室特色，联合兄弟医院（省立医院、安医）技术力量，积极推动“中医痹病学”学科建设，更好发挥本课题组的学科带头作用。同时，在科研实验中，要求我们研究生要具有较高的实验技术水平，准确地掌握各种实验方法， “中医痹病学”学科研究生应该学会自己动手做实验，在科研实验中容不得半点马虎，要有严谨的科研作风，不做虚假的实验数据，从而在整体上提高“中医痹病学”学科的科研意识能力。

4 推动“中医痹病学”学科研究生的学术表达能力

“中医痹病学”学科的研究生在不同阶段学习中，医学论文的构思和写作是必不可少的，而这个过程也是研究生对所学“中医痹病学”理论知识和方法总结的过程，也是痹病学各种知识点综合应用的过程，更是“中医痹病学”学科的研究生综合能力体现。通过对医学论文写作，能够培养和提高科研思维和创新能力。推动“中医痹病学”学科研究生学术表达能力的方法可以做到以下几个方面：（1）“中医痹病学”学科的研究生要学会如何有系统地获得风湿病学科的最新医学动态，包括中医学和西医学的综合信息，并将这些信息动态应用于本学科中，同时，依托本学科工作课重点来设计课题，并重点撰写论文。（2）“中医痹病学”学科的研究生要学会利用所学的中医风湿病的理论、专门知识，阅读大量文献，将文献的知识点整合应用与中医风湿病的理论中，系统的分析和提出不同文献中所出现的问题，培养我们研究生解决问题和创新能力。（3）“中医痹病学”学科的研究生要学会如何进行严谨的科学实验，这不单单是体现在实验操作能力，更是体现在对科研实验的设计方面。这就必须要求我们研究生依托安徽中医药大学现有的资源，如网络电子期刊、电子图书馆等各种医学信息载体，这样才能更好的汲取“中医痹病学”的科研知识，掌握“中医痹病学”学科的研究特色方法。（4）“中医痹病学”学科的研究生要定期举行学术论文论坛、沙龙等形式，让我们研究生根据自己研究方向，通过检索国内外的文献，介绍风湿病学科最新进展。同时在学术沙龙上可以邀请海外留学的老师就其研究内容进行讲座，拓展“中医痹病学”学科研究生的视野；或者邀请某一方面的技术专家就某一知识点进行交流，指导我们研究生的学术论文，这对于论文写作水平的提高有着重要的作用。

综上所述，本学科的医学研究生担任着“中医痹病学”学科建设的前锋任务，我们研究生不仅要具备扎实的临床医疗技能水平，同时也要掌握丰富的风湿病理论知识，在此基础上要有不断创新、探索和发现的临床思维能力。我们研究生只有做到以上的要点，在“中医痹病学”学科的带领下，不断地紧跟“风湿病学”学科的变化，才能提高自身的医学技能和科研能力，才能满足广大人民群众的健康需求，才能把自己培养成为综合性的研究生。

[参考文献]

[1] 刘涛，姜红，刘旭明.谈研究生创新能力的培养途径[J].中国医药导报，2011，8（11）：114-115.

[2] 王中华.研究生教育之乱象与治理[J].研究生教育研究，2012，1：14-16.

[3] 赵嘉芸.影响临床专业学位硕士研究生培养质量的因素与对策建议[J].中国卫生事业管理，2011，2：141-142.

[4] 徐蕾， 黄淇敏.专业学位医学研究生临床技能培训的实践与研究[J].上海交通大学学报（医学版），2011，31（3）：360-364.

[5] 王瑛，邹小莉，李慧，等.临床教学医院研究生导师队伍建设的探讨[J].中国卫生事业管理，2011，3：222-223.

[6] 武永江.论导师与研究生差异性成长共同体的构建[J].高校教育管理，2012，6（5）：82-86.

[7] 方伟， 杨杏芬， 王声勇，等.硕士研究生心理健康状况及影响因素分析[J].中国公共卫生，2009，25（4）：433-435.

[8] 马晓丽，崔明德，李国栋.跨学科研究生创新能力培养体系的构建与实践[J].烟台大学学报（哲学社会科学版），2012，25（1）：82-91.

篇(7)

科研管理作为一门科学日趋得到更多的承认，从医院科研管理队伍的现状及科研管理人员的作用，探讨了提高医院科研管理水平的必要性和应采取的对策。

关键词：

医院；科研；管理；分析

中图分类号：

F27

文献标识码：A

文章编号：16723198（2014）22007002

如何发挥医院科研管理人员的积极性，挖掘他们的最大潜能是近年来医院管理者十分关注的问题之一。众所周知，科研管理综合性临床医院的科研管理与医科大学学校内部的科研管理有所不同。在一定程度上它决定了科研水平，是一门学问，医学科研管理具有其特殊性，科研管理也起到了致关重要的作用。

1综合医院科研管理队伍现状

目前，我国医学院校科研管理人员的知识水平参差不齐。一种是专职科研管理人员，这些人不承担其他业务工作，占管理队伍的绝大多数；另一种医学院校管理人员在承担医疗或科研的工作同时，还兼职科研管理人员，这些人兼做科研管理对其进行严格的考察后，具备基本的医学专业知识，基础素质较好，专职科研管理人员一般是学历一般在大学本科或大学本科以下。从事科研管理前，经过双向选择后才调入的科研管理部门。

兼职管理人员一般有硕士或博士学位在他们自己从事的专业表现出色或已成为学科骨干，随着科学技术的发展，在国内医学管理人才紧缺的情况下，人们逐渐意识到临床医院的科研管理而应有一批站在医院学科发展的高度，了解国内外医学科学发展前沿，指导医院学科发展的优秀人才充实到科研管理岗位。

2不同人员在科研管理中所起的作用

高学历管理人员中的相当一部分有在国外学习的经历，语言能力强。一般每个专职管理人员都会负责某一项具体工作，并且离开他们医院科研工作将无法进行。每项工作既有很强的专业性，又非常琐碎，稍有不慎就会给医院和科研人员造成不可挽回的损失。因此管理者要耐心地向专家讲解各类科研基金申报时应注意的事项；做到踏实肯干，任劳任怨，熟悉科研管理的全过程，通过各种渠道了解科研基金申报信息指导专家合理使用科研经费；督促专家从多年的科研工作中提炼成果；帮助专家申请科研专利。他们在大量繁琐的日常管理工作中

3如何提高科研管理队伍的科研管理水平

（1）把科研管理从服务性、事务性工作拓展到指导学科发展的高度，科研管理人员不但要具备医学专业知识，还要求具备交叉学科的知识，要加强科研管理人员自身素质的培养医学科研管理是医学和管理的交叉学科，学习现代管理理论和方法，研究新形势下的新问题。

把继续教育提到议事日程，要引导科研管理人员把自身继续教育当作工作的一部分，这是更新知识、补充管理理论匾乏的必由之路科研管理者要紧跟生物医学日新月异发展的步伐。形成一种制度，在行业内部倡导以学习为光荣的风气。笔者认为全面提高管理人员素质的行为，管理者的继续教育不是开展狭义上的读书活动，管理者的继续教育应包括以下几个方面：

首先，国家的科技政策和各种法律法规是科研管理工作所依据的准则。科研管理者必须具备较高的政策水平和理论修养。因为，学习科技政策可以使管理者了解国家整体科技规划，学习专利法可以帮助管理者发掘医院科研成果，为院领导确定学科发展方向提出切实可行的建议；保护医院科研人员知识产权；在遵纪守法的基础上搞好科学研究。医学伦理的学习则可以按照知情同意的原则，使管理者督促科研人员在从事与人体有关的医学试验中，保护受试者权益。

其次，现代化医院中医学科研管理者要注重人文科学的学习和个人能力的培养。例如信息技术的学习可以使管理者利用互联网进行查新检索和各种信息的交换，方便快捷，生命科学的新理论、新方法，还要求管理者有广博的知识面和各种技能。在国际学术交流中做参与者而不是旁观者，提高管理者形象。管理能力的提高来源于实践，只要“勤”字当头，一定能造就出一批综合医院医学科研管理的行家。“勤”是科研管理人员不可缺少的素质之一：勤学、勤看、勤想、勤做。培养创新思维能力、组织协调能力、沟通交往能力、文字写作能力变得十分重要和必要。

高学历管理者为院领导制定学科发展规划和决策作参谋；具备了较扎实的医学专业知识，不同层次的医院科研管理人员继续教育可以有不同的侧重点。如应侧重生命科学新知识的补充及综合能力的提高，最大限度的满足管理工作的需要；侧重管理理论、政策法规的学习。

（2）我国医学院校培养医院管理人才的数量远远不能满足实际需求，合理使用人才，保持科研管理队伍的稳定目前，应实行医院管理职业化。增加医学管理专业人才培养的数量使得这些人具备基本的管理素质，有服务意识、忘我的牺牲精神以及甘做人梯的心态。科研管理要协调各部门、各位专家的关系；要根据每个管理者不同的特点和爱好把他们分配在不同的岗位。要优化资源配置，一项综合性、连续性很强的工作，要求管理者在完成繁忙的管理工作的同时，最大限度的发挥科研设施的作用。善于思考，花时间和精力分析医院各科室的具体情况。这些工作细致而繁琐，要了解科研管理其他岗位的工作，养成良好的协作作风。不是一朝一夕能够完成的。需要经过周密的调研，因此，应保持管理队伍的稳定，每个管理者既要把自己分管的工作做精、做细，科研管理的特殊性也要求每个管理者既做专家又是多面手。