思想作风论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇思想作风论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

【关键词】科研素质 基础医学 研究生 培养

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）15－0031－02

基础医学研究生是我国医学以及整个生命科学研究力量的新力军，对基础医学研究生科研素质的培养，关系到祖国医疗事业的发展和生命科学领域科学研究的进步，因而基础医学研究生教育的核心任务在于培养和塑造一支科研作风严谨、专业基础扎实、创新意识较强的高素质科研人才队伍，为我国科学家攀登医学和生命科学高峰奠定坚实的基石。

基础医学研究生科研素质的培养主要包括科研思想作风培养、专业知识与技能培养、逻辑与创新思维培养、文献检索与阅读能力培养、科技论文写作培养、团队协作意识的培养等方面。

一 科研思想作风培养

科学研究的实质在于探求真理，揭示未知领域的规律，因而，对于科研工作者而言，客观、公正、尊重事实是应该具备的基本素养。然而，近年来，社会上急功近利的风气逐渐渗透到了科研领域，为了毕业能拿到学位，或者评奖、晋升，一些研究生甚至导师不惜捏造数据、扭曲事实，发表一些伪科学研究论文，这些都不利于推动科学事业的发展和人类社会的进步。

绝大部分基础医学研究生毕业后都是从事科研工作，是我国科研事业的新力军，对基础医学研究生科研思想作风的培养直接关系到其将来从事科研的态度和作风，因而在研究生培养阶段，导师应注意端正自己的科研作风，对研究生进行言谈身教、耳濡目染，养成其严谨的科研思想作风。

二 专业知识与技能培养

研究生阶段的学习和培养模式与高中和本科阶段截然不同，研究生的课程少，学习方式更加灵活自由，老师的监督力度小，绝大部分情况下需要自学。因而培养研究生的自学能力和自我管理能力、培养其对专业知识和技能的获取方法远比直接传授知识更重要。

研究生的专业知识和技能通过课本获取远远不够，除了阅读专业书籍外，还应多向往届师兄师姐请教，同时还可以通过网络论坛BBS学习借鉴别人的经验和方法，还应多参加一些科研活动和讲座，学习一些新方法和新技术，最重要的是还应多阅读相关领域的研究论文和综述，了解最新科研技术的进展。

三 逻辑与创新思维培养

除了严谨求实的科研作风、系统扎实的专业知识和技能外，科研工作者还应具备的一项非常重要的科研素质就是开拓创新精神。创新是推动人类探索未知的原动力，科学研究需要花费大量的人力、物力财力，故而科研立题应该新颖，揭示一些未知的东西，促进人类的进步，而不应该是对前人研究的简单的重复，对科学发展毫无意义。

对基础医学研究生逻辑与创新思维的培养，关键在于培养其发现问题、解决问题的能力。能否发现问题，首先需要了解目前已知什么、未知什么，这就要求研究生要广泛查阅相关文献，充分了解相关领域的研究进展，明确该方向亟待深入研究的问题，凭着“人无我有、人有我优”的原则去发现问题，提出科研假设并借鉴、学习他人的方法或者创新的方法，解决问题，证实或证伪提出的科研命题。

四 文献检索与阅读能力培养

基础医学文献的检索主要包括图书馆期刊的检索和网络数据库检索两种途径，随着现代通讯技术和生物信息学的飞速发展，绝大部分杂志上的文献也同时上传收录到网络数据库中，网络上的生物信息资源不断扩充且获取方便，故当代研究生文献检索的途径以网络数据库检索为主。故应着重培养基础医学研究生网络检索文献的能力，收集整理常用的数据库网址，学习各类数据库中文献检索的方法和路径，学习如何整理和收藏文献。

随着现代医学和生命科学国际化交流的日益广泛，国际上绝大部分重要的医学论著、综述、指南等多为英语媒介，因而还应培养基础医学研究生的专业英语阅读能力，并在看懂文献内容的基础上指导其如何从文献中快速获取所需的信息。比如，若需要学习某类方法或技术，则检索详细介绍该方法或技术的文献，建立文件夹，将其整理到方法类文献中，重点看方法或技术要点部分；若需要深入掌握某些理论或机制，则检索与该理论或机制研究有关的论文或综述，将其整理到理论类文献的文件夹中，重点阅读和理解作者对于该理论或机制的探讨。

五 科技论文写作培养

医学科技论文的写作是对科研成果的总结与反思，论文在公开杂志上发表是科研工作者与国内外同行之间进行学术交流的工具。每位基础医学研究生在就读研究生阶段都要求并撰写毕业论文，论文质量的高低已成为衡量研究生学术水平和科研素质的重要标准。因此，培养和提高基础医学研究生的专业写作能力是对其科研素质培养的一项重要内容。

顺应科学交流的国际化趋势，目前通常都鼓励医学研究生发表SCI论文，这就要求首先要培养研究生的专业英语写作能力，写作能力的提高与广泛的文献阅读和计划性地写作培训是离不开的。在早期阶段，研究生的科学思维和学术写作水平都是极不成熟的，可以通过加强专业文献阅读、撰写综述、撰写中文论文然后再进行英语科技论文写作这样循序渐进的方式培养和提高基础医学研究的科技论文写作能力。

六 团队协作意识的培养

通常一个重大科研课题的完成需要一个良好的科研团队协作完成，每个个体承担其中的一部分任务或一个分支课题，这就要求团队中的成员具备良好的团队协作意识。基础医学研究生的选题往往也是导师承担的课题中的一个小分支，各

分支课题相互之间既自成体系又存在一定联系，不能完全独立。研究生是导师带领的课题组中的成员之一，需要与其他师兄师姐或老师相互协作，共同完成大的课题或任务。因此要培养研究生与人交流、合作的能力，提高其团队协作意识。通过组织研究生定期开展科研讨论、实验室总结会议（lab meeting）等方式逐步培养和提高学生们的团队协作意识。

七 结束语

总之，基础医学研究生各方面科研素质的培养是研究生培养的重要内容之一，也是其岗前培训的关键环节，直接关系到祖国未来科研事业的发展，因此应特别加以重视。相信，对基础医学研究生上述六个方面的培训和锻炼，将有利于其整体科研素质的提高，为其将来从事科研工作奠定良好的基础。

参考文献

［1］李菁、李跃华、阙玲琍等.医学基础学科研究生创新人才培养的研究与实践［J］.中华医学教育杂志，2009（1）：100～101、107

［2］杨子明.学术研究需要树立严谨求实的科学作风［J］.中华外科杂志，2005（1）：1～3

［3］王志玲、勾凌燕、刘景东.导师在研究生科研素质培养中的作用［J］.白求恩军医学院学报，2009（4）：262～263

［4］聂绍平.心血管硕士研究生基本科研素质培养浅见［J］.中国心血管病研究，2010（9）：710～712

［5］吴丛梅、李建宏、黄天华.浅谈基础医学研究生综合素质的培养［J］.山西医科大学学报（基础医学教育版），2004（4）：419～420

［6］王莉.浅谈研究生科研素质培养［J］.电气电子教学学报，2007（5）：77～78

篇(2)

论文摘要：本文通过对高质量审计与高素质审计人才的关系入手，分析会计师事务所人员素质与高质量审计的冲突，找出在职审计人员素质方面存在的问题，提出全面、有效提高会计师事务所人员素质的相应对策。

市场的竞争、事业的发展，关键是人才的竞争，21世纪审计事业的发展更需要高素质的审计人才。

一、高质量审计与高素质审计人才关系

审计环境对审计证据、合理的职业谨慎、公允反映、独立性、审计方法、审计人员的道德行为等都具有内在的、必然的影响。脱钩改制后的会计师事务所具有更大的独立性，然而其外部环境中的一些不利因素将影响高质量的审计工作：

首先，有些企业在法人治理结构上极易发生“内部人”控制现象，当审计人员与管理层出现意见分歧时，容易发生购买审计意见行为。其次，有些企业对会计信息弄虚作假，经济利益驱使其串通某些审计人员作弊，出具虚假的审计报告。再者，有些企业缺乏高质量的审计需求，在选择会计师事务所时，只考虑审计费用，忽视会计师事务所的声誉和执业质量。最后，当会计市场供求失衡变为买方市场时，同行间无序、不正当的恶性竞争就会变本加厉，行政干预的指定垄断，经济拉拢的佣金回扣日益泛滥，会计师事务所就会面临严峻的考验和巨大的冲击。

所以，开展高质量的审计工作，离不开高效有序的审计环境。在良好的法制环境下的审计，其质量肯定要高于法制程度不高条件下的审计，而注册会计师行业法制化的进程是一个长期的过程，需要不断地发展和完善，需要社会各界的努力和配合，在规范审计工作、提高审计质量的过程中更离不开高素质审计人才。

二、会计师事务所人员素质与高审计质量的冲突

由于会计师事务所的业务忙季人员严重不足，淡季人员又无所事事，因此，许多会计师事务所都采取了忙季临时招聘试用或兼职人员的办法，这些人员的思想素质、业务素质和职业道德素质等方面的情况参差不齐，一定程度上会降低会计师事务所的整体业务水平，有时甚至会损害会计师事务所的整体形象。而会计师事务所的在职审计人员素质不同程度上存在如下问题：

1、 思想观念有误区。

没有树立“以质量取胜”的良好思想作风，实际工作中，不注重审计质量，偷工减时，片面认为只要项目做得多就会给会计师事务所带来巨大利益；为了节约审计成本，让只接受过有限专业培训，缺乏执业经验的新手担当重任；为了不失去客户，对客户管理层过于宽容，过分信赖客户内部审计的工作；为了开拓业务，在对客户的经营业务不够了解的情况下接受委托，一旦客户管理层的诚信度不够，迟早会影响到会计师事务所的信誉，甚至会涉及官司。

2、业务水平不很高。

首先，知识面不宽。审计人员基本上都能较熟练地掌握会计、审计等专业知识及部分常用的经济法规，对于较为特殊的行业的会计知识不太了解，真正懂得经济学原理的人很少。其次，知识的深度不够。实际操作能力较强，理论知识较为薄弱；国内知识较为丰富，国际准则及国际惯例等知识较为贫乏；对国际会计学界的新问题、新思路、新动向等了解不多。最后，知识的融会贯通能力较差。从发展的眼光看，注册会计师行业的业务不应只局限在年度审计业务上，更应该扩展到财务顾问、管理咨询等方面。除了要具备知识的广度和深度外，还要善于把知识融会贯通、灵活地运用。

3、职业道德失水准。

会计师事务所将自身利益凌驾于实施高质量审计带来的公众利益之上，听命于客户管理当局甚至有求必应；审计人员对非常熟悉或信任的客户不能保持适度的怀疑；当客户以更换会计师事务所相威胁时，会计师事务所为了生存以丧失职业道德为代价迎合客户；有些审计人员对道德和非道德行为的界限认识不清，不能坚持独立、客观、公正的原则，为了牟利会计师事务所采取各种不正当的手段招揽客户，不仅会计师事务所的信誉受到整个社会的质疑，而且严重威胁着注册会计师行业的生存和发展。

三、全面有效提高会计师事务所的人员素质

知识经济时代的教育已呈现出终身化的趋势，在职审计人员素质的全面有效提高，不再是几次短时间的培训、辅导，而是必须要经常地、系统化地进行。

1、加强思想作风建设。

同行间竞争是不可避免的，而会计师事务所应始终坚持“以质量求信誉，以信誉求发展”。要摆正和客户的关系，对客户做客观分析，项目要有取舍，对风险要做事前评估；从领导至每位员工都有明确的质量责任制，并把质量的考核与职务、工资、奖金挂钩；配备高素质审计人员，提高社会公信力；加强专业队伍的思想作风建设，从精神面貌、职业道德、职业纪律、管理水平、社交能力等诸多因素入手，构筑自身的文化内涵。

2、提高业务素质水平。

在人员聘用上，要严把进人素质关，全部要求大学本科以上的会计和审计专业学历，不仅注重学识、经验、业务水平，同样注重思想作风、道德品质；要体现用人价值关，只有用足用好人才，会计师事务所才能出业绩、出效益。在人员培训上，审计人员应加强自身修养，注重业务实践的锻炼；会计师事务所要真正重视审计人员的后续培训，如上岗培训所有业务人员，及时全面地掌握必需的政策法规，执业规范、执业技能及职业道德要求；不定期举办国际会计师讲座，与国外会计师事务所合作，学习他们先进的审计方法和风险意识；选拔一批人员到国外的会计师事务所学习；定期召开人员经验交流会，对专业人员进行案例教育。在人员晋升上，搞好质量奖罚机制，让加薪、晋级与其审计项目的质量评分直接挂钩，质量分比重大于业务数量分。

3、营造诚信大环境。

篇(3)

毕业论文的撰写是本科专业学生完成本科学习任务和申请学士学位的重要环节，其撰写格式有严格的规范。为此，依据《宁夏大学本科生毕业设计(论文)撰写规范(试行)》的要求和学院实际，特编辑本指南。

一、毕业论文资料的组成、填写与装订

毕业论文包括：任务书、中外文摘要、说明书、目录、正文、参考文献附录、译文及原文影印件、封面等。

毕业论文按统一标准装订，装订顺序为：封面毕业论文任务书毕业论文说明书目录中外文摘要正文注释（尾注）参考文献译文及原件影印件其他辅助说明材料。

要求：毕业论文资料按要求认真填写，字迹要工整，页面要整洁，手写一律用蓝黑墨水笔或黑墨水笔填写，任务书由指导教师和学生共同填写。

二、毕业论文撰写的内容与要求

1．标题简短、明确、有概括性，字数在35个汉字以内。

2．摘要概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以200—300字为宜。

3．目录目录按三级标题编写(即：一、(一)、1.)，标题应层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。

4．绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求，达到的技术参数，简述本课题应解决的主要问题。

5．正文概念清晰，分析严谨，立论正确，能反映学位论文的学术水平。

6．结论应明确、精练、完整、准确。

7. 注释论文中引文出处说明及有关注释一律采用尾注的方式。标号使用上标格式“①、②、③??”，例如：“渺渺兮予怀①”。引文出处表达格式应规范书写，注明页码为“页**”或“**页”，字体为小四号、仿宋体。例如：

①王岳川．现象学与解释学文论[M］．济南：山东教育出版社，1998，页**．

8．参考文献与附录参考文献为小四号、仿宋体，其书写格式如下：

[顺序号]作者姓名．文献名称[文献标识码］．出版地：出版社，年．月．期刊号．

例如:

[1]王岳川.现象学与解释学文论[M].济南:山东教育出版社,1998.

[2]王富仁.如何看待语文课本中的鲁迅作品[J.语文教学与研究,2002.9.

9．谢辞

谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。其中“谢辞”两字为小二号宋体、加粗、居中，谢辞内容字体为小四号、宋体，首行缩进两个字体，行距为1.5倍，谢辞另起一页。

三、毕业论文的书写格式要求

1．一律采用计算机排版、A4纸张打印。页边距分别为：上2．5厘米，下2．5厘米，左订口3厘米，右翻口2厘米。

2．毕业论文封面、任务书、说明书，由学院教学科研办公室印制与发放。毕业论文封面在人文学院网站下载。（宁夏大学—人文学院—下载中心—人文学院本科毕业论文）

3．目录：“目录”两字为小二号宋体、加粗、居中。下空两行为章、节、小节及其开始页码，字

体为小四号、宋体。

例如：

目录

一、对某某概念的阐释...... ........... 1

（一）理论.............. 2

1.概念.......... ... 3

4．论文正文部分

题目：字体为小二号、黑体、居中；“人文学院**专业2008届王红”一行字体采用小三号黑体、居中。

例如:

论某某作品的接受历程

人文学院**专业2010届王红

(空一行)

摘要（中文）：“摘要”两字为小四号、仿宋体、加粗，摘要内容字体为小四号、仿宋体，首行缩进二个字。

（空一行）

关键词：关键词以3—5个为宜。“关键词”两字为小四号、仿宋体、加粗，其后关键词字体为小四号、仿宋体，各关键词之间空两个字，最后一个关键词后面无标点符号。

（空两行）

Abstract(英文摘要）：“Abstract”字体用Time New Roman正体、小四号、加粗；摘要内容应与中文摘要相同，字体采用Time New Roman正体、小四号，专有名词转写为汉语拼音者应采用斜体。如：Lu Xun

例如：The reverberation, comments, arguments and research toward Lu Xun's works lasted for half of a century.

（空一行）

Key words（关键词）:????小四号

（下空两行为正文内容）

论文正文内容字体为小四号、宋体，首行缩进两个字体，行距为1.5倍。其中一级标题及其内容为三号、宋体、加黑；二级标题及其内容为小三号、宋体、加黑；三级标题及其内容为四号、宋体、加黑。页码格式为“1”、“2”、“3”等，居中设置。

5．标题层次

正文章节编号方法如下：

第一级为：一、二、三、??，如在标题前书写则加顿号，如：“一、”。

第二级为：(一)、(二)、(三)??，此序号后不加标点符号，如：“(一)”。

第三级为：1、2、3??，此序号后加右下实心黑点，如：“1.”

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以科学发展观为指导，以效能建设为重点，以改善服务为核心，全面加强机关作风建设，使我局机关成为服务全市经济社会发展和构建和谐社会的排头兵。

二、目标任务

全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，建设一支信念坚定、业务精良、作风过硬、纪律严明、为政清廉的机关干部队伍。

（一）做到“三增强”。一是要增强凝聚力，努力把机关建设成为带领干部职工团结奋进的战斗堡垒。二是要增强公信力，推行公共服务承诺制，建立机关信用评价机制，将诚信记录作为干部职工考核、任免的依据。三是要增强执行力，不折不扣地把上级的各项决策部署化为行动、落到实处。

（二）强化“三服务”。一是要服务基层，进一步形成机关服务基层的长效机制，建立首问责任制、服务承诺制等，急基层之所急，想基层之所想，为基层排忧解难。二是要服务群众，努力当好人民满意的公仆，多为群众办实事好事。三是要服务大局，为全市经济社会快速发展创造宽松的发展环境，提供方便、优质、快捷的服务平台。

（三）实现“三提高”。一是要提高理论水平，以“三个代表”重要思想和科学发展观武装干部职工的头脑，指导工作实践。二是要提高领导水平，增强科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。三是要提高工作效率，立说立行，急事急办，限时办结。

三、范围对象

本次深化机关作风建设活动范围对象为局各股室（队、所、中心）及其工作人员。

四、主要内容

（一）建设学习型机关。一是完善学习制度。把深化机关作风建设活动与深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来，确定每周星期五为机关的固定学习日，组织全体干部职工认真学习法律法规和业务知识。二是丰富学习方式。既组织集中的学习培训，又号召干部职工自学，鼓励干部职工积极参加与本职工作相关的执业资格考试，鼓励干部职工在上级重要媒体上刊登和发表文章，鼓励干部职工进行业务交流和思想沟通，切实提高机关干部职工的思想政治素质和业务工作水平。三是评价学习效果。通过轮流讲课、业务考试、技能比赛等形式，展示机关干部职工的精神风貌、理论水平和业务技能。突出展示干部职工的工作思路、工作措施、工作成效及作风承诺，营造机关作风建设的浓烈氛围。

（二）建设规范型机关。一是严格执行工作纪律。严禁迟到、早退，擅离工作岗位，无故缺勤；严禁工作时间打电脑游戏、上网浏览与工作无关的网页、聊天、炒股、看电影及与工作无关的录像视频；严禁办公电脑下载、安装各类游戏软件；严禁工作时间打牌、下棋、打麻将；严禁工作时间不坚守岗位、串岗、聚众聊天；严禁大声喧哗，长时间用电话谈论与工作无关的问题；严禁制造、传播政治谣言和小道消息；严禁办事推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作；严禁工作日期间午餐饮酒；严禁旷工或因公外出、请假期满无正当理由逾期不归；严禁对办事群众生硬冷淡，工作作风简单粗暴。对违反工作纪律的人员要实行严格的责任追究。二是全面加强制度建设。进一步建立健全机关工作制度、联系群众制度、党务政务公开制度、党内监督制度、依法行政制度、与干部职工生活作风有关的制度、行政效能制度等，形成加强作风建设的长效机制。

（三）建设服务型机关。一是落实首问责任。每个工作人员要熟悉业务流程，热情接待服务对象，履行首问责任。对职责范围内的事，首问责任人必须按规定程序及时办理；对非自己职责范围内的事，首问责任人要根据群众申办事项内容，负责指引至相应部门或股室经办人员，及时办理。二是践行服务承诺。要充实服务内容、提高服务标准、优化服务流程、承担违诺责任。三是规定限时办结。要向服务对象明示办文办事所需的资料，明确办结时限，尤其要推进综合服务大厅高效运转，实行“一站式”审批、“一条龙”服务、“一个窗口”进出，不断提高服务规范化水平。四是实行过错追究。对不作为、乱作为、慢作为而影响机关工作效能，损害管理和服务对象合法权益，妨碍优化发展环境的当事人进行责任追究；对执行上级机关的决策和部署不力，违反规定进行决策，发生重大决策失误，不认真履行管理职责以及其他造成严重后果或者不良影响的行为的要进行问责。全方位解决工作人员在思想素质、组织纪律、形象建树、作风转变、效能建设、勤政廉洁等方面存在的问题，一经发现要快处立结，全力推进机关作风建设，切实为全市经济社会健康发展保驾护航。

（四）建设责任型机关。一是倡导调查研究的优良作风。领导干部要带头深入基层，每名干部职工都要撰写有价值的调研报告或论文，参与学用展示活动。二是发扬和谐合作的团队精神。牢固树立全局观念，坚决贯彻上级的各项重大决策、重要决定，不折不扣地落实上级部署的各项目标任务，全力以赴完成好组织交办和职责范围内的各项工作，确保思想上认识统一，行动上团结协作。三是建立求真务实的从政理念。全体干部职工都要增强为民意识，集中力量解决人民群众关注的热点、难点问题，确定各自的重点工程和重点工作，切实为群众办好事、办实事。特别要建立绩效考核和信用评价体系，把工作业绩、违规投诉、承诺践诺等作为机关工作人员实绩考评的重要标尺。

（五）建设效益型机关。在机关作风建设中，各股室要群策群力，高效运作，对基层、企业、群众反映的亟待解决的问题，要高效快捷“立即办”；对基层、企业、群众反映的一些老大难问题，要迎难而上“主动办”；对一些条件暂不具备或一时难以解决的问题，要创新思维“探索办”，切实以优质高效的工作作风赢得广大人民群众的普遍信任和认可。同时，全体干部职工都要严格执行廉洁自律各项规定，不准收送礼金、有价证券和支付凭证，不准参与公款吃喝，不准借考察之名变相旅游、度假，不准参与任何形式的赌博活动，不准未经申报大操大办婚丧嫁娶事宜并严禁应邀参加亲属之外人员举办的婚丧事宜及其它喜庆活动，不准为跑官要官的人提供方便，不准放任、纵容配偶、子女和身边工作人员打着自己的旗号谋取私利，切实在广大人民群众中建立起清正廉洁的公仆形象。

五、保障措施

（一）注重领导带头。局领导要带头认真学习，提高对深化机关作风建设重要意义的认识，真正在思想上重视，在行动上体现；要带头遵纪守法，严格遵守党纪法律，严格执行党风廉政建设的各项规章制度；要带头调查研究，听民声，集民智，找准我局机关作风建设方面存在的问题与不足，制定具体解决方案，落实具体责任人；要带头反躬自省，对照总书记总书记对干部作风八个方面的要求，查找本人在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题与不足，痛下决心，坚决改正，使机关服务更加方便群众，更加贴近基层。

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一、开展研究型植物学野外实习的必要性

传统的植物学野外实习教学是一种验证型的教学模式，将课堂上的理论知识与野外实践相结合，通过野外观察来验证书本知识，从而达到巩固理论知识的目的。但随着高等教育培养创新型人才的需要，植物学野外实习不再局限于验证书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用和创新，强调整个过程的参与和学习，发挥学习主动性，激发学习兴趣和创造力，培养团队精神和协作意识，于是，研究型植物学野外实习应运而生。通过开展研究型植物学野外实习教学改革，为学生创造学习环境和条件，改革教学手段和方法，全面培养学生的创新能力和应用能力，为植物学、地理学等相关专业野外实习教学提供一种新的模式。

二、研究型植物学野外实习教学途径改革

1.野外实习时间安排

随着目前招生规模扩大、实习成本增加，植物学野外实习的时间受到限制，教学效果受到影响。为了在有限经费投入下完成实习任务，必须对野外实习的时间进行调整。把植物学理论课教学都安排在第二和第三学期，在第四学期进行植物野外实习，这样既可节约实习经费，又可使学生全面了解生态系统中植物与环境的相互关系。

实习前3～4周为准备阶段。实习带队教师结合自身的科研方向以及实习基地的具体现状，介绍相关情况，学生查阅资料，拟订研究课题，制定研究计划。特别是将科研课题与野外实习及毕业论文三者结合起来，组织学生参与课题研究。学生通过查阅文献，设计研究方案。野外实习时间为2周，是实施阶段。按照研究方案在实习基地进行野外实地调查和研究，采集植物标本和土壤样品，收集相关资料。实习后3～4周为总结阶段。进行植物标本鉴定、数据处理和资料整理，撰写论文。

2. 野外实习教学内容改革

通过让学生分组调查信阳鸡公山不同海拔梯度上的植被分布及其生境特点，掌握植物群落调查方法，了解该地区的植被组成，理解生态因子对植被分布的影响，学习植物标本的制作方法，锻炼实践动手能力，培养团队合作意识。

在完成前期植被调查及土壤取样的基础上，围绕植物区系、植物分类、植物的空间构型、海拔梯度上的植物多样性、地形（坡向/坡位）对植被分布的影响、土壤水分、养分及土壤质地和结构对植被分布的影响等内容开展相应研究，通过让学生撰写科研论文，培养文献检索、科研论文写作能力以及处理数据和分析数据的能力。

3.野外实习教学形式改革

第一步，实习带队教师提前到实习路线勘查，根据不同植物的物候期，拍摄沿途常见典型植物的植株、叶片、花序、果实等图片，并做成Flas，在实习前给学生反复播放，使学生对不同实习路线分布的代表性植物有大概了解。

第二步，根据不同的实习路线，实习带队教师布置沿途需要学生掌握的植物种类名称、种群特征、环境特征及优势种群。实习过程中，设置一条20m宽的样带，以其中的一个20m×20m样方为例，讲解样方法、样线法等植物调查方法。

第三，野外植物实习结束后，让学生根据植物与生境的关系，讨论光照、肥力、地形、坡向、人为干扰对植物的影响，通过植物学实习，让学生建立植物与环境相互影响相互促进的生态学理念。

4.野外实习考核方式改革

研究型植物学野外实习教学模式确立后，需要建立合理的成绩评价指标体系（表1）实现野外实习目标，基于前人的研究成果以及我院多年的植物学野外实习经验，将研究型植物学野外实习成绩评价体系分为准备阶段、思想作风、专业素养、实习讨论和实习效果五部分，构成适合我校植物学野外实习的评价指标体系。

三、研究型植物学野外实习教学环节设计

研究型植物学野外实习操作过程如图1。

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论文摘要：本文通过对企业文化内涵分析和结构解析，以企业文化整体的层级结构为评价企业文化的重要依据，提出了评价思想，设计了评价指标体系，以期使企业对其企业文化的培育。

作为企业灵魂的企业文化，是一种资源，是企业发展的原动力，是现代企业发展的必然要求。近年来，企业文化建设已经受到企业界的广泛关注，众多企业渴望正确把握其企业文化的内涵与结构，了解自身企业文化建设的状态，这就需要一套科学的评价体系对企业文化进行综合分析。

一、企业文化的内涵与结构

1企业文化的含义

文化是一系列习俗、规范和准则的总和。企业文化是在企业全体职工在长期的生产经营活动中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准基本信念的行为规范。它是企业观念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体。企业文化是一种管理氛围，是一种积极向上的精神面貌，体现企业核心价值观念。

2企业文化的结构

企业文化的结构大致可以分为3个层次，即精神层、制度层和物质层。

精神层是指企业的领导和职工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德等，它是形成企业文化物质层和制度层的基础和原因。制度层处于企业文化的中间层次，主要是指对企业职工和企业组织行为产生规范性、约束性影响的部分，它主要规定了企业成员在共同的生产经营活动中所应当遵循的行动准则和风俗习惯。物质层是指由企业职工创造的产品和各种物质设施等构成的实体文化，它往往能折射出企业的经营思想、经营管理哲学、工作作风和审美意识。

精神层是物质层和制度层的思想内涵，是企业文化的核心和灵魂，是形成了企业自身文化的标志和标准；制度层制约和规范着物质层和精神层的建设，没有严格的规章制度，企业文化建设也就无从谈起；物质层是企业文化的外在表现，是精神层和制度层的物质载体。

3企业文化的结构解析

在精神层结构中，企业精神文化由企业精神、企业最高目标、企业经营哲学、企业风气、企业道德和企业宗旨等构成，形成了企业思想。在制度层结构中，企业制度文化通过一般制度、特殊制度和企业风俗等构成。在物质层结构中，企业物质文化包括企业产品和服务，也包括企业创造的生产环境、企业环境、技术与设备条件、文化传播网络等。

由此，企业的精神文化、制度文化、物质文化各层自成体系，而三层之间又通过相互作用，有机结合成整体层级结构的企业文化，最终使其成为企业竞争优势的能量源。

二、企业文化建设的评价思想

企业文化结构的解析对于企业应用企业文化理论、培育优秀企业文化有着重要的价值。我们对于企业文化的评价，需要依据其内在结构分层进行，在评价每层时又要对基本构架点进行观测。企业要按照企业文化层与层之间的作用关系，从精神层开始评价，然后到制度层，最后再到物质层。在实际操作中，不同企业由于所处行业以及自身情况的不同，可能在具体指标的权重上有所差别，而在评价指标体系的模型选择上没有不同。

三、企业文化建设的评价指标体系

依据评价思想，在评价指标体系中，定性指标给出其考察的内容，定量指标（即内涵规定）给出其具体的计算方法，以提高评价主体对指标的理解，从而提高评价过程的效率以及评价结果的准确性和一致性。评价指标体系构建如下：

1、企业精神文化

1.1企业精神

①企业家理念*：企业高层领导的理想信念、价值观念、风格风尚等；

②员工理念*：企业员工具有的理想信念、价值观念、风格风尚等；

③企业形象*：客户对企业形象（产品质量、服务、水平、实力等）的认同；

④企业定位*：企业在同行业中所处地位的确定；

1.2企业最高目标

①企业最高目标定位*：企业树立的理想抱负、追求层次、价值观等的确定；

②员工对事业的成就感*：员工对企业目标的认同及工作主动性、创造性；

③企业的社会责任感*：企业对内部、外部的经济责任和社会责任；

1.3企业经营哲学

①企业管理理念*：企业管理的模式、方式、管理手段等；

②企业经营理念*：企业所持有的经营信念、理想、意识形态等价值观；

③企业经营方针*：企业经营思想的确定；

④企业信用*：企业对产品和服务的义务责任承诺；

1.4企业风气

①企业家行为*：员工对企业家决策力、领导力、执行力的认可度；

②企业模范人物行为*：企业模范人物对其他职工的影响力；

③员工的集体行为*：社会对企业员工的思想作风、传统习惯、工作方式、生活方式等行为的认同度；

④企业的团队精神*：客户对企业团队精神的认同度；

⑤员工对企业的忠诚度*：员工对企业的认同及奉献精神；

1.5企业道德

①企业道德意识*：社会对企业道德意识的评价；

②企业道德关系*：人与人、单位与单位、个人与集体、个人与社会、企业与社会之间的社会关系的确定；

③企业道德行为*：人们对企业高层领导和员工在道德实践中处理矛盾冲突中所表现出来的行为的评价；

1.6企业宗旨

①企业价值*：企业对内、对外所承担的义务的承诺；

②员工对企业的依赖度*：员工对企业依赖程度及主人翁精神；

2、企业制度文化

2.1一般制度

①企业领导体制的效率*：对企业经营过程组织、协调作用的强弱；

②企业组织机构适合度*：员工对企业组织机构形式在实现企业目标中的认同；

③企业管理制度完善程度和执行力*：企业依法建制、治理以及企业运行法制化的程度和执行度；

2.2特殊制度

①企业制度的特色*：有关民主评议干部、与群众对话、关心群众生活等方面的制度；

②员工参与企业制度建设的程度*：员工参与企业管理、企业文化的广度和深度；

2.3企业风俗*：企业长期相沿、约定俗成的典礼、仪式、行为习惯、节日、活动等；

3、企业物质文化

3.1企业标识

①企业名称、标志、标准字、标准色等表现度*：企业标志的确定；

②厂服、厂旗、厂徽、厂歌等形象度*：企业形象建设程度；

③社会对企业标识的认知度*：社会对企业标识的认知程度；

3.2企业产品

①产品形象*：客户对企业产品质量及其产品特色、式样、品质、包装等外在形象和特征的认同度；

②产品售后服务的满意度*：客户对产品送货、安装、维修等售后服务的满意度；

3.3企业环境

①企业外貌*：企业自然环境、建筑风格、厂区规划与布局、绿化、环境治理等；

②文化体育生活设施*：职工文体娱乐、生活福利等设施建设；

③企业造型*：厂区纪念性建筑、雕塑、纪念碑、纪念林和企业纪念品；

④员工对企业环境的满意度*：员工对企业环境的认同及自豪感；

3.4生产环境*：员工对生产环境的评价；

3.5技术与设备条件先进水平*：企业技术和设备所处社会水平程度；

3.6文化传播网络

①文化传播网络建设水平*：自办报纸、刊物、广播、电视、网站、广告牌等；

②文化传播的渗透力*：人们对企业的认知度。

注：*表示定性指标。

参考文献：

篇(7)

1．明确责任，抓好工作落实。“两深”工作在局党组领导下推进，由党组书记、局长毛乐平同志负总责，局党组成员、纪检组长增长国同志分管，“两深”工作办公室设在监察室，负责制定切实可行的工作方案，抓好具体工作和日常事务。

二、深化“三项建设”，铸造纪检铁军

（一）践行“六项承诺”，深化思想作风建设

2．积极开展自主学习，学好市纪委市监察局印发的专题读本，掀起中央新精神学习热潮，开展学习活动。共享市委组织部网络教育资源，利用互联网“全国党员干部现代远程教育”等进行自主选学。

3．积极参加全市“三转”研讨交流。认真选好市纪委市监察局下达的“三转”调研课题，深入开展调研活动，积极参加调研活动，结合工作撰写调研论文。

4．积极开展读好书籍、听好讲座、看好影片活动。按照市纪委、市监察局的要求，每季度读一次好书书目，开展读书心得交流活动；组织观看专题片和到电影院看电影等弘扬积极精神、传递正能量的影片；

5．开展正反典型教育常态化。按照按照市纪委市监察局的要求，积极组织参加典型人物事迹报告会或座谈交流会，营造“学先进、比先进、赶先进”活动热潮；以组织生活、干部职工大会、专题教育等为载体，采取观看警示教育片、实地参观、组织召开典型案例分析会等多种形式，认真开展警示教育，切实做到警钟长鸣。

6．严格落实八项规定精神，完善深入基层和联系服务群众机制。结合群众路线教育主题实践活动的开展，对落实“八项规定”、反对“”、正风肃纪等进行专项监督检查，认真落实局党组制定的各项制度和措施；坚持开展“走基层”活动，坚持纪检监察干部主动深入基层、深入一线制度。

7．开展“大接访”活动和形式多样的一线接访活动。纪检组长每年接访不得少于2次，面对面听取反映，解答问题，宣传政策；纪检监察干部每季度不少于1次走访活动,深系的古蔺县大村镇玉峰村和江阳区百招牌社区、业余训练单位开展走访和定时定点约访，收集群众诉求，协调解决实际问题，宣传党的政策法规。

8．推进践行“六项承诺”活动。健全践行“六项承诺”活动常态化制度，按照要求开展集体承诺活动，做到“应诺必诺”，并长期坚持。

（二）加强业务培训，深化能力素质建设

9．全面开展“三转”实务培训组织纪检监察干部参加上级培训和结合工作学习，以学习新调整后的各内设机构职责、纪律检查体制改革等内容为重点，组织开展“三转”实务培训。采取以会代训和结合岗位需求培训，积极参加上级纪检监察部门开展的培训，做到应训必训。

10．积极参加全市纪检监察业务竞赛。结合岗位和工作需要，选送纪检监察干部参加上级部门开展综合业务竞赛。

11．围绕规范执纪，全面梳理优化纪检监察工作制度和业务流程。结合党的群众路线教育活动，体育局机关各项制度的继、废、立、改工作，对工作职责和业务流程进行梳理，进一步修订完善规范执纪，认真履行职责，加强监督。

（三）强化队伍建设，选配好纪检监察干部

12．进一步贯彻落实市委办公室、市政府办公室《关于加强和改进市直机关纪检监察组织建设的意见》和市纪委、市委组织部、市监察局、市人事局《关于印发〈区县纪检监察机关新增行政编制进入人员管理规定〉的通知》。选配好纪检监察干部，机关党支部、直属单位党支部选强配齐纪检委员。

三、深入推进“三转”，突出主责主业

（一）推进体制改革，毫不动摇转职能

13．落实“两个责任”。贯彻市委《关于印发〈关于贯彻落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见（试行）〉的通知》，党组主体责任和纪检组监督责任，突出主业主责，按照要求把不该管的工作交还主责部门。

（二）科学监督执纪，坚定不移转方式

14．改进党风政风监督工作方式。建立健全党风政风监督室与纪检监察室定期沟通、情况通报、数据汇总的联动协作机制。

15．深化“三早三卡”工作。优化腐败治理模式，建立健全“积极预防、系统治理”工作机制，继续深化落实“三早三卡”，督导推动惩治和预防腐败体系建设，把权力关进制度的笼子。

（三）强化刚性约束，持之以恒转作风

16．开展纪检监察廉政风险防控，加强干部监督，预防。注重对日常监督和“八小时之外”生活圈、社交圈的监督。坚决查纠“”问题，对违反八项规定精神的问题，一律点名道姓公开曝光。