网络安全考核精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇网络安全考核范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

前言

图书馆是高校当中必不可少的组成部分，是为学生提供阅读学习、查阅资料、提高自身素质的基础保障。高校图书馆网络安全一旦出现问题，数据上遭到丢失、破坏，那么图书馆系统将全部瘫痪，而且很难得到恢复，后果非常严重。其主要是因为图书馆网络当中存载在非常重要的信息，例如图书馆所有书目的数据信息、读者借阅信息、电子版图书数据信息以及大型数据库等等。由此可见，必须对高校图书馆网络安全加以重视，寻找图书馆网络安全出现问题的原因以及相对应的解决办法，从而使高校图书馆网络安全得到保障。

一、威胁高校图书馆网络安全的主要因素

威胁高校图书馆网络安全的因素不是单一的，是多方面在造成的。其中主要有技术设备方面的问题、系统管理方面的问题以及资源本身的问题等等。具体分析如下：

（一）管理制度有缺陷

管理制度是影响高校图书馆网络安全的最直接因素，其主要体现在其管理制度不健全，对网络管理没有做到足够的重视，对网络安全重要性认识不足，没有建立一个行之有效的防毒制度措施。

（二）人为原因

人为原因造成的图书馆网络安全问题有很多，例如对账户管理不当，密码设置过于简单或者将账号随意转交给他人使用。再有安全配置方面，工作人员对安全配置操作处理不恰当，从而出现安全漏洞。

二、高校图书馆网络安全办法

（一）建立完善的图书馆网络安全管理体系

建立一套完善的、健全的图书馆网络安全管理体系是非常必要的，因为在高校图书馆网络安全问题当中，有非常多安全问题都是由于人为原因造成的。所以说建立安全管理体系，对图书馆网络工作人员进行培训并实施责任式的制度，以确保高校图书馆网络安全。

1.制定安全管理制度

制定图书馆网络安全管理制度，是保障网络安全最基本的手段。安全管理制度必须全方位的实施，在网络系统方面、设备保养方面、故障处理方面、系统监控方面都必须建立相应的安全管理制度，缺一不可。另外，工作人员是整个网络安全管理的主体，所以说对工作人员实施的管理制度也是至关重要，在技术操作方面、病毒防护方面以及机房出入方面等等都要制定严格的制度，以达到更好管理水平的实施。最后，针对读者也要制定相应的规则制度，例如制定上机方面、网络操作流程方面相关规则，如有发现违规现象其相关处理制度等等。在制度制定上必须全方面、全方位的考虑周到，如果建立的管理制度不够全面，那么就会给安全问题留下隐患。

2.实施安全考核

在高校图书馆网络安全管理中，最行之有效的办法就是制定安全管理制度，那么如何确定安全管理制度是否正确的实施，所实施的制度是否起到了相应的效果，就要通过安全考核来进行检测。其次，要对网络安全策略进行定期的检测、调整，这主要是因为网络安全不是一成不变的，它是一个动态的过程，例如在系统配置方面，会经常性地出现变化，另外图书馆网络安全工作人员也会有一定的变动。由此可见安全考核的重要性，它是检测管理制度成效的手段，也是发现网络安全出现变动的工具。

3.图书馆各个部门之间的协调

图书馆各个部门之间的协调是保障网络安全的基础条件，如果图书馆内部各个部门之间不协调，那么无论何种管理制度都不会产生效果。在网络安全问题上，并不是技术部门独自努力就可以解决的，即使技术部门能力非常强，但得不到其他部门的配合，也一样起不到效果。例如，在图书馆内部工作当中，一些工作人员不配合技术部门的工作，不按规定的制度操作机器，下载图书馆之外的软件、使用图书馆之外的硬盘等等，这很有可能带来病毒，给图书馆网络安全留下隐患。

（二）系统管理人员的安全操作

要想避免图书馆网络安全出现问题，操作出现问题，系统管理人员的操作至关重要，这主要是因为系统管理人员在图书馆当中的权限是非常高的，一旦系统管理员发生操作错误，那么系统将全部将全部瘫痪，甚至无法挽救。由此可见系统管理人员的安全操作是保障图书馆网络安全非常重要的方面。最后，操作流程。如果操作流程不正确或者不谨慎很有可能造成操作的错误，因此系统工作人员在进行操作时一定要明确自己的操作范围、权限，如果发现不在自己的操作范围内就应该及时地报告领导。完成工作后要及时地推出网络系统，避免他人用自己的账号登录而造成的威胁。一定要对系统操作人员进行相关培训，提高其工作水平。

（三）完善图书馆网络安全技术

1.完善防火墙

防火墙是保障图书馆网络安全非常重要的技术，因为防火墙是网络安全监控系统，如果图书馆以外的网络进入到图书馆内部网，防火墙对此将加以监控，防治不安全因素的进入。目前高校图书馆网络系统对于防火墙的使用还不是很完善，因此，必须要对此加以重视。当前防火墙的主要类型有防火墙、过滤防火墙等等，防火墙的使用更广。

2.数据加密

通过数据加密可以使图书馆网络系统数据库不会被轻易地窃取、查看。数据加密是通过繁琐的加密算法来实现的。比较常用的数据加密技术主要有对称密钥加密以及公用密钥加密等等。

篇(2)

当前威胁计算机网络信息和网络安全保护的相关因素和原因分析

1威胁计算机网络信息和网络安全保护的相关因素

（1）病毒及恶意代码威胁。计算机病毒是指一段具有自我复制和传播功能的计算机代码，这段代码通常能影响计算机的正常运行，甚至破坏计算机功能和毁坏数据。病毒的特点是破坏性强、传播性强、针对性强、扩散面广、传染方式多，以网络和Internet为主。如2001年6月18日，微软安全公告：Micro-softIIS.IDA/.IDQISAPI扩展远程缓冲区溢出漏洞。一个月后，利用此安全漏洞的蠕虫“红色代码”一夜之间攻击了国外36万台电脑。2001年8月6日，“红色代码Ⅱ”开始在国内发作，造成很多运营商和企事业单位网络瘫痪。给全球造成了高达26亿美元的损失。（2）僵尸网络威胁。僵尸网络(BotNet)是互联网上受到黑客集中控制的一群计算机，往往被黑客用来发起大规模的网络攻击，如分布式拒绝服务攻击(DDoS)、海量垃圾邮件等，同时黑客控制的这些计算机所保存的信息也都可被黑客随意“取用”。发现僵尸网络是非常困难的，因为黑客通常远程、隐蔽地控制分散在网络上的“僵尸主机”，这些主机的用户往往并不知情。因此，僵尸网络是目前互联网上黑客最青睐的作案工具。（3）社会工程威胁。社会工程主要是假借客户，骗取资料；或是冒充技术员打电话，询问个人邮件密码，搜集员工个人信息，破解用户口令；收买公司员工，窃取内部机密等等。

2引起计算机网络信息与网络安全威胁的原因

引起计算机网络信息与网络安全威胁的原因较多，细分起来主要包括自然因素和环境因素。其中自然因素主要有断电、洪灾、火灾、地震、意外事故等环境危害或自然灾害，以及软件、硬件等方面的故障。人为因素主要包括不满的或有预谋的内部人员对信息系统进行恶意破坏；采用自主或内外勾结的方式盗窃机密信息或进行篡改，获取利益；外部人员利用信息系统的脆弱性，对网络或系统的保密性、完整性和可用性进行破坏，以获取利益或炫耀能力等等。另外内部人员由于缺乏责任心，或者由于不关心或不专注，或者没有遵循规章制度和操作流程而导致故障或信息损坏；内部人员由于缺乏培训、专业技能不足、不具备岗位技能要求而导致信息系统故障或被攻击。最后，网络技术的不完善也是引起安全事故的原因之一，网络结构庞大复杂，互联网出入口多，不同安全等级的网络、系统隔离不充分，易导致威胁的扩散（生产网、网管网、OA等）。业务系统自身的脆弱性（应用软件、业务逻辑漏洞、安全补丁等），IP化及业务开放性趋势导致新的弱点等等。

加强计算机网络信息和网络安全保护的具体措施

1加强对计算机网络信息和网络安全保护的重视力度

在计算机网络信息和网络安全保护的过程当中，要把安全问题做为当前工作的重点，高度重视网络安全与应急管理。完善体系，强化能力与手段建设；全网共同努力，快速完善、细化安全管理和安全技术要求；进一步加大安全预警、安全作业执行力度，完善安全考核指标体系；建设满足要求的新一代安全防护系统；坚持日常性的账号口令管理系统、日志审计系统、集中防病毒系统、综合接入网关等基础安全防护手段建设，以手段促管理。

2注重常规计算机网络信息和网络安全保护技术的使用

目前计算机网络信息和网络安全保护技术较多，对保护计算机网络信息和网络安全具有重要的作用。其中主要包括以下几种：（1）防火墙技术。防火墙是一种高级访问控制设备，是置于不同网络安全域之间的一系列部件的组合，是不同网络安全域间通信流的唯一通道，能根据企业有关安全政策控制（允许、拒绝、监视、记录）进出网络的访问行为。（2）入侵检测系统。入侵检测系统(IDS：Intrusiondetectionsystem)用于监控网络和计算机系统被入侵或滥用的征兆；IDS系统以后台进程的形式运行，发现可疑情况立即通知有关人员；IDS是监控和识别攻击的标准解决方案，是安防体系的重要组成部分。假如说防火墙是一幢大楼的门锁，那入侵检测系统就是这幢大楼里的监视系统。（3）病毒及恶意代码防护技术。防病毒系统主要分为主机型和网关型，主要是通过特征规则匹配发现病毒，规则必须定期更新。从发展上看，病毒及恶意代码，包括木马、蠕虫甚至垃圾邮件、间谍软件逐渐被归纳为内容安全的问题，传统防病毒系统也逐渐演变为安全内容管理。

篇(3)

（一）基建工作

2019年*季度零星维修及抢修项目5项。加强施工组织协调，明确施工责任，提高现场管理和过程监督。按时填写施工日志，及时核准工程量。按照施工计划和进度，定期召开施工例会，查摆施工问题，落实解决方案，保证施工顺利进行。

（二）食堂管理工作

一是完善管理制度，规范操作流程。操作人员定期体检，持有健康证上岗。二是严把食品采购质量关，必须到持有食品卫生许可证和检验检疫合格证的厂家采购食品，指定专人负责食品验收、入库、保管，杜绝无生产厂家、生产日期、保质期的食品进入食堂。三是严格食品的加工存放和餐具的清洗消毒，落实到人，明确责任，坚持生熟分开，食品摆放整齐。四是合理安排每日用餐量，科学制定就餐食谱，保证营养搭配均衡。

（三）维修工作

一是做好修理工具的使用和保养，每天有专人对公司院区的水电、采暖和排水设施进行巡检，发现问题，及时解决，保证水电、采暖和排水畅通。二是熟练掌握公司院内公共设施的电源线路的位置、配置、安装和使用情况，熟悉消防、供水、供电设备的运行、维修和保养情况。三是始终坚持修旧利废，能修复的坚决不更换新件，可用的螺丝、垫片及时回收，合理利用灯管、断路器、水管件、电源插座等易耗品。

二、下步重点工作

（一）加强基建工作，严把工程质量关。

（二）加强绿化工作，完善卫生管理制度。

（三）加强食堂管理工作，建立健全考核制度。

（四）加强维修工作，发现问题及时解决。

篇(4)

关键词：电网调度；系统自动化；安全防护

电网调度的主要任务是指挥电网运行，电网调度安全管理工作的好坏，将直接影响电网的安全稳定可靠运行。

近年来，随着城乡电网的改造，电网技术装备水平不断提高，使电网调度的现代化程度越来越高，对电网的安全稳定运行起到了极大的促进作用。保证电网安全运行的三个条件是：①合理的电网网架结构；②可靠的继电保护；③高素质的调度人员。结合工作实际，笔者认为，在现有电网的结构下，加强调度管理，特别是加强继电保护和运行方式的运行管理，提高调度人员的素质水平，杜绝误调度、误操作事故的发生是保证电网安全运行的关键。

1加强继电保护的运行管理

继电保护既是电网运行的安全屏障，同时又可能是电网事故扩大的根源。搞好继电保护装置的运行管理，使继电保护装置处于良好的运行状态，才能确保其正确动作。

运行管理的关键是坚持做到“三个管好”和“三个检查”。

“三个管好”：(1)管好控制保护设备：控制保护设备不同单元用明显标志分开，控制保护屏前后有标示牌和编号，端子排、信号刀闸有双编号，继电器有双编号且出口继电器标注清楚。便于运行中检查。(2)管好直流系统及各个分支保险：定期检查直流系统及储能元件工作状态，所有保险制订双编号,定期核对保险编号及定值表，检查保险后的直流电压。(3)管好压板：编制压板投切表或压板图，每班检查核对，做好投切记录，站(所)长抽查，压板的投切操作写入操作票。同时在保护校验后或因异常情况保护退出后需重新投入前，应测量压板两端是否有电压，以防止投入压板时保护误动。

“三个检查”：(1)送电后的检查：送电后除检查电流表有指示，断路器确已合上外，还需检查保护、位置灯为红灯，正常送电瞬时动作的信号延时复归。(2)停电后的检查：除判明断路器断开的项目外，还需要检查位置灯为绿灯，正常停电瞬时动作的信号延时复归。(3)事故跳闸后的检查：除检查断路器的状态、性能外，还需要检查保护动作的信号、信号继电器的掉牌情况、出口继电器的接点、保险是否完好，必要时检查辅助接点的切断情况。

2加强运行方式的管理

加强电网运行方式的管理应做好四项主要工作：

(1)把运行方式管理制度化，从制度上规范电网运行方式的管理工作，年运行方式

的编制应依据上一年电网运行中存在的问题，进行防范，即将反事故措施落实到运行方式中。

(2)技术上加强电网运行方式分析的深度，在运行方式的分析计算上，对于母线和同杆并架双回路故障下的稳定性必须进行校核计算分析；对重要输电断面同时失去2条线路，或联络线跳闸导致电网解例也应进行分析。

(3)对最不利的运行方式，如网架变化以及严重故障时对电网安全运行的影响提出对策。有组织、有重点、有针对性的开展事故预想和反事故演习，细化防范措施，防止电网事故于未然。

（4）用计算机软件建立健全数据库系统，提高运行方式的现代化管理水平。

调度人员在下令改变电网运行方式、指挥停送电操作和处理事故过程中，防止误调度、误操作事故的发生是调度人员的主要工作和重要责任。并应从以下几方面采取措施。

(1)提高调度人员的安全意识，增强责任心。坚持定期安全活动，学习误调度、误操作事故通报，真正吸取教训的目的。如某公司在调度组开展的调度命令无差错活动，将调度命令无差错作为安全考核小指标按月进行考核，年终作为评选先进的条件。增强了职工的责任感和安全意识，收到了较好的效果。

（2)严格执行规章制度，堵绝习惯性违章。误调度、误操作事故都是因为执行规章制度不严格、不认真造成的，因此，在工作中必须养成自觉认真执行规程制度的习惯，克服习惯性违章。如调度员在受理线路工作票时，必须严格把关，仔细认真地进行审查，对工作票所列任务、安全措施及要求，逐项审核，不合格的工作票必须重新办理；下倒闸操作命令，术语要规范，并严格执行调度命令票制度。

(3)加强技术培训，提高调度人员的业务素质。随着新技术、新设备的不断应用，电网的现代化水平越来越高，对调度人员的业务素质也提出了更高的要求。因此，要求调度人员不断学习新技术、新知识，提高业务技能，以胜任本职工作。培训工作应以实用为目标，突出技能训练和注重岗位练兵。如我公司调度人员在岗位培训的基础上，再送到仿真机进行培训，使之达到三熟三能的要求。三熟即熟悉本地区电网的一次系统图、主要设备的工作原理；熟悉调度自动化系统的工作原理、电网继电保护配置方案及工作原理；熟悉本地区电网的各种运行方式的操作和事故处理及本岗位的规程制度。三能即能正确下令进行倒闸操作、正确投退继电保护及安全自动装置；能运用自动化系统准确分析电网运行情况；能及时准确判断和排除故障，尽可能缩小事故范围。调度人员只有通过各种形式的培训学习，苦练过硬的本领，才能在指挥电网的运行和事故处理中做到准确无误。

（4）掌握运行方式，做好事故预想。调度员要对电网运行方式、电网主设备的运行状况和当班需要完成的工作，做到心中有数，并针对当时天气、电网运行方式和当班的主要工作，做好事故预想，提前做好应对措施，以便在发生异常时，能够及时果断进行处理。对输电线路的检修工作，要重点警示，杜绝误调度事故的发生。

3．调度自动化系统的安全防护

（1）制定调度自动化系统安全防护策略的重要性

近年来调度自动化系统的内涵有了较快的延伸，由原来单一的EMS系统扩展为EMS、DMS、TMS、厂站自动化、水调自动化、雷电监视、故障录波远传、功角遥测、电力市场技术支持系统和调度生产管理系统等。数据网络是支持调度自动化系统的重要技术平台，一般要求数据网络安全可靠，实时性要求在秒级或数秒级，其中发电报价系统、市场信息等电力市场信息系统由于需要与公网连接，因而还要求做加密及隔离处理。

建立调度自动化系统的安全防护体系，首先要制定安全防护策略。应用系统的安全策略位于安全防范的最高一级，是决定系统的安全要素。从大的方面讲，安全策略决定了一个系统要达到的安全级别及可以付出的代价；从小的方面讲，安全策略的具体规则用于说明哪些行为是允许的，哪些行为是禁止的。系统是否安全，很大程度上依赖于最初设计时制定的安全策略，因为今后的安全措施，都围绕这一策略来选择和使用，如果在安全策略上出了问题，将会给今后的应用系统带来安全隐患，从而使将来的安全建设处于十分被动的局面。因此考虑调度自动化系统的安全，应首先根据系统对安全性、可靠性、实时性、保密性等方面的不同特殊要求，按照国家有关部门的规定，从应用系统的各个层面出发，制定完善的安全防护策略。

（2）信息系统的安全分层理论

一个信息系统的安全主要包含五个层面，即物理安全、网络安全、系统安全、应用安全、人员管理。调度自动化系统的安全防护体系应包含上述五个层面的所有内容。

物理安全主要包含主机硬件和物理线路的安全问题，如自然灾害、硬件故障、盗用、偷窃等，由于此类隐患而导致重要数据、口令及帐号丢失，称为物理安全。

网络安全是指网络层面的安全。由于联网计算机能被网上任何一台主机攻击，而网络安全措施不到位导致的安全问题。

系统安全是指主机操作系统层面的安全。包括系统存取授权设置、帐号口令设置、安全管理设置等安全问题，如未授权存取、越权使用、泄密、用户拒绝系统管理、损害系统的完整性等。应用安全是指主机系统上应用软件层面的安全。

（3）国家对网络及信息安全问题的有关政策和法规

国家有关部门对安全问题的有关政策和法规，对制定电力调度控制系统的安全策略起到指导性的作用。

公安部颁布了安全防护方面的一系列文件，规定各部门应根据具体情况决定自己的安全等级，实行国家强制标准。公安部规定，从安全保密角度看，政府办公网应与外部因特网物理隔离，并认为自动控制系统应与外部网络绝对物理隔离，可根据业务的需要建立专用数据网络。

篇(5)

（1）计算机信息网络系统的选择伴随着计算机信息网络系统的高速发展，当前MOVELL公司的Netware系统早已失去了独占市场的机会，各大计算机软件开发公司已经加入了激烈的市场竞争之中。而当人们将计算机信息系统正式运用于煤矿企业生产管理过程中时，就需要结合市场上各大公司的优劣势考察，就目前国内煤矿企业的选择来看，往往将会选择微软公司Win-dows2003网络操作系统作为其具体的服务器，这是因为Windows2003系统相较于其他操作系统具有更好的可靠性和可扩展性。就系统所提供的集群服务而言，Windows2003系统所提供的服务将更为安全，且其具有更加强稳的系统结构和更为快速的内存处理管理，而这些都直接导致了该系统的高性能。除此之外，在计算机信息系统中选用Win-dows2003操作系统还能够进行系统的故障诊断与排除，这是因为其中的远程协议管理是与ActiveDirectory所配合的，而系统中的目录服务也能够使企业的网络管理工作更为便捷安全。

（2）编程工具及系统结构的选择在构建该信息系统的过程中，所选用的编程工具是OracleDevelop8.0，这是因为煤矿企业在将计算机信息系统引入管理时，所选用的数据库系统及具体的开发工具一般都是属Oracle公司的产品，因而选择OracleDevelop8.0作为编程工具将能体现其兼容优势。另一方面，OracleDevelop8.0本文较于市场中的一般性开发工具拥有更好的结合性，运行上也更为流畅。伴随着internet的飞速发展，目前传统的系统结构B/S显然已经无法和现代化的internet模式进行很好地接轨，操作者也无法轻易地进行跨平台性质的开发工作，在后续的一系列程序维护工作中也将遭遇各类不同的问题，如升级障碍就是其中最为主要的一个弊病。也正是由于B/S结构系统对于配置的要求过高，本身开放性欠缺，因而目前众多煤矿企业都选择以C/S系统构架来代替B/S系统构架。

（3）信息系统的硬件要求对于煤矿企业来说，对计算机信息系统进行总体系统的架构设计过程中，主要将工期分为2个部分：①煤矿企业需要在企业内部的信息中心建设环节，将信息中心内部的核心服务器设定为DELL7000型企业专用的一种服务器，并且其远程服务器需设定为DELLRA550型远程访问服务器，还需配备Cisco专用配电箱以及3COM部门交换机；②由于煤矿企业的具体生产过程所涉及的部门繁多，因而计算机信息系统需要同时将供电中心、销售中心等部门的信息包含在内，为煤矿企业的管理者提供一个全面化的信息掌控。而为了能够达到这一目的，煤矿企业一般需要在原有网络设备的基础之上另外添加专业化的Cisco8000系列主干网企业交换机、Cisco6230型的集团中心路由器、Cisco专业语音网关、DELL数据库服务器、办公自动化服务器，以及财务远程服务器和集团内部所设立的FTP服务器。

（4）煤矿信息网络的设计基于路由器式的网络设计是传统意义上的网络设计。不过伴随着当今计算机科技和现代网络技术的高速发展和日新月异的进步，越来越多的网络设计采用了更加先进的以太网多层次交换技术来搭建网络信息系统，从而提高局域网的功能性、高速性和稳定性。在网络安全性方面，虚拟网技术、防火墙技术也被越来越多地应用。防火墙和虚拟网技术将企业的外网和内部办公网络分割开来，既保护了煤矿企业资料的安全性也阻止了大量恶意广告对于员工工作的骚扰。以以太网多层次交换技术为基础的千兆以太网虚拟网络技术已经被越来越多的煤矿企业所推广和应用。

这种以太网多层次交换技术为基础的千兆以太网虚拟网络技术具有非常鲜明的特点。①局域网内的主干网速度非常快，提高了工作效率和数据的传输效率，在有效避免网络堵塞现象的基础上又保证了整个系统的稳定性和安全性。②该技术整合利用了煤矿企业中的所有服务器和基站，故障过渡和功能整合的结合既节省了煤矿企业在这方面的投资又增强了系统的运行性能。③该网络系统以模块化为设计模式，有利于系统的更新换代和日常管理。煤矿企业的安全生产离不开信息网络系统，优秀的信息网络体系能够快速地分析和处理从各个监测点反馈而来的庞大数据资料，速度快一分便等于安全多一步，煤矿的信息网络设计需要被煤矿企业所重视。

2计算机信息系统在煤矿管理中的具体应用

（1）矿井压力监测系统对矿井压力的24h全方位监测需要借助高度发达的计算机，计算机信息系统的使用能够及时关注矿井内压力状况，及时预防事故隐患从而避免事故的发生。矿井压力监测系统的设备构成包括地面计算机系统、井内压力传感器、信息传导等设备。它的工作原理是井内压力传感器通过信息传导设备将井内压力状况的数据信息上传至地面计算机系统，地面计算机分析并存储这些基本的数据信息，作出相应的判断。如果碰到井内压力状况超出限定值，那么井内压力的传导设备就会自动报警，地面计算机系统则自动进入紧急状态，实施预定应对方案。这些存储在计算机数据库中的井内压力状况数据可以在平常随时地调取，以便工作人员进行分析和研究，科学合理地制定井内的压力限定值和应对方案。

（2）井内风量监测系统矿井内风量监测系统也是通过井内的传感器向井下的其他监测分点传达风量数据信号，并通过网络系统将所有的风量监测点的监测数据上传到地面计算机，所有的设备构成了一个全方位的监测系统。除此以外，井内风量监测系统还能够利用基于计算机基础上的虚拟现实技术，高度模拟井内的通风状况和风量大小，通过虚拟的三维空间来分析矿井结构和井内通风方式，实时对井内的通风设备进行监测，加强对井内通风安全性的研究力度。虚拟现实技术对于提高井内通风的安全度，控制事故发生后井内的风流和风量大小，制定科学化的援救方案有着巨大的促进作用。

（3）井下安全考核系统推广基于计算机信息系统基础上的井下安全考核系统，对了解员工的工作情况，保障员工工作时的人身安全有着重要的作用。整个系统相对于其他系统来说构造最简单，在矿井出入口设置相应的设备，以方便考核员工的工作情况，员工的工作情况则会通过网络系统上传到计算机作为原始数据以存储。

（4）瓦斯体积分数监测系统对于井内瓦斯体积分数的监测，可以有效地降低发生瓦斯爆炸事故的概率，避免了瓦斯爆炸所带来的经济损害和对员工人身安全的伤害。通过在井内设置传感器等设备来实时监测瓦斯体积分数，并及时反馈到地面计算机系统，能够对瓦斯的各种情况进行有效的监测，防止发生突况，并收集到有效准确的瓦斯体积分数相关信息，为日后的分析和研究提供原始数据材料。瓦斯体积分数监测系统实现对空气中瓦斯体积分数的监测、收集、处理和输出主要是通过设置在井内的感应器、地底监测分站、传输系统和地面计算机系统等设备。在瓦斯体积分数监测系统中感应器发挥着非常重要的作用，不仅仅具有监测的作用，还负责第一手数据的传输作用。感应器将收集到的数据传输到井下监测分站，经过数据处理之后数据又被传输到地面计算机系统，经过工作人员的分析和研究向地底监测分站分派任务和相应的指令。地面计算机系统和地底监测分站通过传输设备构建的网络体系相互连接和传输数据，是整个监测体系中必不可少的必备设备。地面的计算机系统针对原始的数据进行分析和存档，并对分析结果和基本参数进行输出，从而为工作人员制定方案提供重要依据。

3结语

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关键词：大学生；安全教育；研究

中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）26-0344-02

高校是培养社会主义现代化建设高级人才的圣地。新时期大学生是祖国的栋梁，是将来社会主义事业建设的核心力量。大学生获得充分的发展和健康成长，其安全教育必不可少。大学生这一特殊群体，由于其身体、心理还不够成熟，对自身所处的社会环境不能较快适应，他们可能入歧途、受挫折。重视新时期高校大学生安全教育，为大学生的学习成长保驾护航。

一、大学生安全教育的含义

我国高校培养的合格人才，应是思想道德品质和专业素质兼优，还需有适应社会的心理素质和能力。在开展、落实高校人才培养全过程中，应高度重视大学生的安全教育。高校大学生安全教育是指高校管理者、教育者依据国家政策法规、方针等，以提高高校大学生安全素质为宗旨，通过一定的教育手段和方法，增强大学生的安全意识，系统掌握安全知识，以更好地适应大学生活和将后的社会需要的教育过程。使大学生在高校提高思想道德品质和学好专业知识的同时，通过必要的安全教育以增强其安全防范意识和自我保护能力。大学生安全教育有入学教育、课程教育和日常教育等多种途径，以安全意识、安全责任、安全知识及防范技能等为主要内容。一般地说，“大学生安全教育包括预防刑事犯罪教育、学习安全教育、生活安全教育、网络安全教育、心理健康教育和自救常识教育等。”[1]

二、大学生的安全现状及其安全教育现状

国家对高校大学生安全教育高度重视，保护大学生安全是高校和全社会共同的责任。早在上世纪末国家出台政策明确指出高等学校应把大学生安全教育作为一项经常性工作列入学校工作的重要内容。近年来，各级教育主管部门针对在校大学生中出现的安全问题多次发出通知，就大学生安全教育问题提出指示和措施，要求重视高校大学生的安全问题。

（一）大学生安全现状分析

由于校园更加开放和市场经济的发展，高等教育大量扩招、在校生人数大幅度增加，大量社会人员进入高校从事服务产业，高校周边环境日益复杂。就高校校园来说，每年因各种矛盾、纠纷而报复、跳楼、自杀等案例并不鲜见。高校大学生独立面对社会生活、独立学习知识以增长技能，其前提是大学生须健康、平安。高校多采取的开放式管理，校园内部，可能充斥一些不良人员。高校四通八达的环境容易滋生一些偷盗等违法事件。而大学生多是从“象牙塔”里走出来，其思想单纯，有时容易受他人蛊惑做一些不良的事或损失自己的利益。如新生进校时，经常有些人以赚钱为诱饵，造成一些学生财产损失；学生安全意识不强，造成的一些意外伤害事故。同时，大学生心理没有完全成熟，因学业、情感而引发恶等。

（二）大学生安全教育现状分析

目前许多高校将安全教育列入学校教学计划，开设了大学生安全教育课。但一些高校仍然采取以教师为主的单向传统教学，这容易使学生对教学内容反感、厌恶，难以取得教学效果。究其原因，一方面是由于大学生安全教育课程讲授人员专职少，多为没有教学经验的高校保卫、后勤干部或职工，其教学能力水平差距大。而有的高校甚至将该课程与思政课合并共授。一些高校邀请社区民警或经验丰富的保卫工作人员在新生入学时开展安全教育。但因课时少，以讲座的形式面对大多学生。这只能是泛泛而谈安全知识，无法保证数千学生都能听进去，其安全教学效果和质量难以保障。另一方面是该课程极强的实践性决定了讲授该课须有特殊方法：即多实践，少理论。要合理分配实践教学与课堂教学两个环节的比率，提高讲授人员的授课技巧、教学水平，特别是要掌握现代教学的各项方法和技能，从而保证教学效果。因一些高校缺乏的教学设施和实践基地，安全教育多是课堂教学而少实践教学，其教学效果难以保证。

三、大学生安全教育的内容及方法

在深入开展高校素质教育的过程中，“安全教育是促进大学生的身心健康素质、思想道德素质和科学文化素质全面发展的有效途径”[2]。在高校推进大学生安全教育是新时期高校教育管理工作的重要内容。高校大学生安全教育应重视其教育内容和教育方法。

（一）重视大学生安全教育的内容

一是校内校外的安全。高校内外的安全环境是大学生安全学习生活的基础。在校内须教育大学生严格遵守校园及宿舍“安全用电”的相关制度，注意用电安全。教育大学生谨防火灾，当发生火灾后，须头脑冷静，理性逃生。平时谨防扒窃、入室盗窃、网络盗窃等。在校外应提高安全意识，注重安全。如公交车上注意安全、夜间行路注意安全、如晚上按时回宿舍等，确保大学生自己的生命财产安全。

二是心理的安全。良好的心理素质是大学生身心健康、人格健全的良好基础。中国教育网的研究报告表明，近年来大学生出现心理障碍率达到1/3。33%的人认为引起的大学生心理障碍是由于学习、生活与就业的压力。而35%的人认为应试教育致使家长、学校的过度呵护，学生缺乏应对学习生活困难与挫折的心理承受力等原因引起大学生心理障碍。新形势下高校应重视大学生的心理安全教育，建立科学的学生心理健康教育与管理体系。通过开设心理教育课程、专家讲座、建立心理健康档案以及创造和谐良好的校园文化氛围以及融洽的人际关系，促进大学生心理健康。同时要求大学生在日常生活中应注意合理饮食和加强身体锻炼，陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处于紧张情绪之中。

三是大学生网络学习的安全。网络是当今大学生了解社会信息、学习知识的重要工具和途径，当代大学生的教育离不开网络技术。网络信息技术的发展给意识形态安全带来了新的挑战。网络安全问题关系到国家意识形态的安全、也关系到高校大学生学习的安全考。为此，为防止不良的破坏性的网络行为发生，高校须强化网络安全责任感，引导高校大学生提高网络信息辨别能力。同时要把安全知识、法规知识、有关法律等在网上公开宣传，进行网上教育，普及安全知识，充分利用网络信息技术的优越性以保障学生的网络学习的安全。

四是恋爱的安全。爱情是一个古老而常青的话题，爱情像一件高超的艺术作品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的高校大学生，其性生理、性心理日渐成熟。对于大学生而言，须树立科学的无产阶级的恋爱观，端正恋爱动机，发展适当的恋爱关系。具体有以下内容：建立志同道合的爱情；摆正爱情与事业的关系；懂得爱情是一种责任和奉献。由于校园里恋爱受到许多因素的影响和制约，在追求爱情的过程中，大学生难免遇到如单恋、失恋、爱情挫折等，其中失恋是极严重的一种挫折。为此，应培养大学生一定的承受能力，使其受到挫折能够合理疏导情绪，将对自己伤害降到最低。

（二）大学生安全教育的途径与方法

一是建立、完善相应的大学生安全教育课程体系。大学生安全教育须结合大学生身心特点，从教学大纲、课程设置、课程实施、评价考核等方面构建完整课程体系，使大学生安全教育规范化、制度化。教学大纲要遵循现代高等教育的规律和要求，符合高等教育要求，具有可操作性。安全教育计划要考虑不同年级不同时段完成的教育内容及大学生整个在校期间应接受的安全知识。对于课堂教学，让安全教育有系统有计划地进行须针对不同时期学生的倾向性问题，安排课程实践活动。在大学生安全教育内容上，根据有限的教学资源、教学时间，有针对性地进行科学选择。在考核上，安全教育课在期末应同其他非专业课的考核一样，进行考试考评并将结果纳入学生综合成绩测评系统。高校应在科学设备等方面加大财力投入，针对不同时期大学生特点及高校内发现的一些心理不安全的个体建立心理安全防控机制。进行早发现、合理调控，合理干预并进行相应的心理救助，如做好大学生心理咨询工作，为大学生的心理安全保驾护航。

二是加强师资队伍建设、保证教学效果。在加强高校安全教育工作队伍建设中，须打造专职队伍团队。通过提高专职队伍的政治素质，增强他们的政治敏锐性，正确对待国际国内的热点、焦点、难点问题。通过定期对安全教育队伍的业务培训，使其熟练掌握文化安全教育，网络技术，大学生心理健康教育知识、防火防盗防身等知识。在大学生安全教育过程中，应让安全教育知识进网络、进社团、进宿舍。适当加大校园安全教育管理的科技化、网络化。立足影响大学生安全的不同因素，通过制定不同的安全教育途径、方式、方法，科学引导大学生安全教育学习。

三是建立并完善安全教育的管理制度。安全管理制度是实现依法办学、依法治校的依据和保障，是校园安全防范体系的重要组成部分。完善相关的安全管理制度，充分发挥高校大学生自我教育、自我管理及自我服务的作用。完善校园秩序管理、危险品安全管理以及化学生物实验室管理等，不断完善安全教育制度。按照有关规章制度，把安全责任落实到个人，落实责任人的相关责任，让人人关心安全问题。让学生直接参加学校安全管理，使学生切实感受安全的重要。在具体安全教育管理过程中，应依据社会治安形势变化发展，通过张贴标语或海报，警示学生，使学生警醒，提高安全意识。为了帮助学生掌握安全防范技能，可应结合学生自身特点，可举办校园安全月等活动，积极营造校园安全文化，提高大学生的心理素质。创办与安全知识和防范技能有关的刊物，定期通过网络、电视、广播等媒介向大学生宣传防范技能等安全知识，从而调动他们自觉参与安全教育的积极性，增强安全防范意识和技能。

参考文献：

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论文摘要：随着知识经济时代的到来，计算机知识已经成为高校培养目标的主要组成部分。"计算机文化基础"是大学生新生的第一门计算机课程，本文根据高校课程教学的特点，结合学校工作实际，从目前我国高等院校非计算机专业的计算机教学现状、教学改革思路和教学前景等方面进行分析探讨，提出了大学非计算机专业的课程教学改革的重要性。

一、我国高等院校非计算机专业计算机基础课教学现状

高校计算机教育从20世纪的80年代开始，从最初的为科技计算机服务至今已经经历了二十多年的历史，现今高校计算机基础教育普遍采用"计算机文化基础-计算机技术基础-计算机应用基础"三个层次的课程体系。然而，随着国家信息化建设的飞速发展，计算机基础教学进入了一个异常蓬勃的快速发展阶段，计算机在各行各业中得到了广泛的应用，计算机教育已经进入了大学校园，使得越来越多的大学生的计算机基础水平有了根本性变化。但与此同时，现今大学计算机专业，尤其是非计算机专业计算机基础课程教学出现了诸多问题。

1、学生对公共基础知识的认知程度有待提高

非计算机专业的计算机教育已不再是零起点。来自城镇大学生进入大学校园之前就已经接触了计算机，城镇中小学开设了计算机应用课程，大部分城市家庭也拥有电脑，有些学生拥有了笔记本电脑，甚至IPAD等高端个人电脑，他们对办公应用和网络应用甚至程序设计等方面的知识已有所了解， 所以高校面临的非计算机专业的计算机教育已不再是零起点。在高校，非计算机专业计算机公共基础教学普遍存在教学环境及教学设备的投入不足， 学校的计算机公共基础课发展趋于缓慢，致使许多学生认为， 该课程只是对中学阶段已经学过内容的重复， 与所学专业没有什么关系， 因而导致学习兴趣减淡、学习动力削弱，所以非计算机专业学生的整体计算机应用能力不高。由于计算机文化基础的概念性、操作性和实践性很强，而非计算机专业的学生在学习这门课程的目的不是研究计算机本身，而是将计算机作为工具，重要的是应用。

2、非计算机专业公共基础知识的教学方式较笼统

虽然绝大多数高校都给新生开设了计算机文化基础这门课程，但从教学大纲、课件和教学形式来看，所有非计算机专业的内容都大同小异。但《计算机文化基础》的开设初衷就是强调实用性，提高学生的动手能力，这样一来就会使一些专业的学生学了却用处不大，例如学习建筑专业的学生需要掌握CAD制图、学习中文专业的学生需要掌握办公软件、学习广告专业的学生需要掌握设计软件等。但学校在设置计算机基础课程的教学内容时， 并没有综合分析这些需求。在计算机飞速发展的时代，计算机的应用每天都在变化，现在的大学生每天面对过度的信息轰炸，各种网络安全问题都会出现，以笔者目前所在的高校为例，对非计算机专业的大一新生进行问卷抽样调查，在学完既定课程后，会安装操作系统的占25.3%；能够进行计算机组装的仅占15.7%。出现这种情况有两点原因：（1）非计算机专业的公共基础课程没有涉及到操作系统的安装和硬件组装这两方面的内容；（2）学生对公共基础课程的认知程度非常浅，完全是为了应付随之而来的考级。这充分说非计算机专业的公共基础课程教学方式有待改进。

3、考评标准较单一

大部分高校的非计算机专业《计算机文化基础》课程实行全校统考的考核方式，考试形式以笔试为主，对于设计操作等实践与理论相结合的考试形式较少采用。成绩主要以考勤分和笔试成绩相结合进行考核。不能反映学生计算机应用能力的真实水平，理论成绩比例过重，因此总评成绩体现不出学生的能动性和创造性。

二、非计算机专业的计算机教学改革思路

针对以上现状，结合笔者在本课程教学工作中的经验和心得，认为应从以下几个方面出发，改进非计算机专业的教学。

1、改进教学手段

随着多媒体教学手段的提高， 计算机类课程的授课模式发生了很大变化。此前较先进的"多媒体教室授课+机房上机"的授课模式已逐渐被"机-课"一体的授课模式取代。以笔者目前所在学校的计算机公共基础课程为例，课程中的理论性内容(如计算机系统的基本组成， 计算机中信息的表示， 微机系统的基本构成， 计算机病毒的防治与计算机安全， 计算机网络的基本知识等) 适合在多媒体教室讲授，，而其它的实践性很强的章节（office办公软件、网络应用、多媒体设置等）即使在课堂讲授，并不见得有多大效果，因为大部分时间是老师在演示，由于教学设备与环境等因素，学生根本就看不清楚老师的操作过程，特别容易忘，这样就浪费了课时。建议改变这种实践性课程的教学方式，应该在多媒体机房进行这类实践课程的教学，跟随老师一起操作，在实践中牢固的掌握所学知识。 转贴于

2、打破笼统的教学模式

第一、我们应该灵活的调整课程内容。例如，可以将计算机基础知识、WindowsXP、办公自动化、网络安全、电子商务等作为基本的内容， 要求所有学生学习， 在完成必修课程后，学生可结合自身兴趣和专业特点进行选修。例如，财务管理类的学生可以选修电子台账软件，金蝶软件等。建筑设计的学生选修CAD等应用软件。对计算机理论感兴趣的学生可以选择偏向理论的课程，也可以同计算机专业学生一起学习。这样一个宽松的氛围可以更好的培养学生自主学习的意识，也可以提升学生走向社会后的竞争力。第二、合理的安排课时。我校本科非计算机专业的公共基础课程教学为56课时，理论与实践各占28课时，而其中的office办公软件不管在理论与实践课时中都占了很大比重，这样就造成了课时分布的不合理，像这部分完全就可以用实践的方式来进行教学，应该把更多的时间交给实践，比如：硬件的组装、系统的安装都要有固定的课时，添加到公共基础课程里，要纳入年底的考核当中。

3、健全考核形式，综合衡量学生实力

《计算机基础》的最佳考试方式是笔试与实践结合，并且应该以上机为主，考勤分只占较少一部分。三者的比例可根据实际情况调节，例如必修课程上机比例可设为70%，选修的课程可设为30%。以湖南城市学院为例，平时成绩以上机实践课作业为主，考试已基本实现"无纸化"。做到让理论与实际紧密结合，避免学生死记硬背，能够考核学生的真实水平，有效地避免高分低能的现象。

三、展望非计算机专业的计算机公共基础教学的前景

1、有利于增强高校的竞争力

未来的高校，将在知识创新、知识传播和人才培养等方面承担更加重要的使命。为适应这种要求，必须进行教育教学改革，推进创新。而具备一批高素质、高水平的教学师资队伍更是重中之重，除了引进权威师资，加强队伍建设之外，更为重要的是教师要积极自我学习计算机新知识、新技术，并且积极参加科研工作，只有这样才能了解这门学科的新发展，才能为全面掌握计算机知识，提高教研室整体教学水平及学术水平，为学生不断更新知识，从而提升就业率和高校的竞争力。

2、符合知识经济时代的市场需求

知识经济实质上是一种以现代信息技术为核心的全球网络经济。大部分的企业要求的不再是"专才"，而是"通才"。大学生只有拥有了良好的信息素质，才有可能在走向社会后，更好地适应社会环境，独立处理工作职责，分析、解决遇到的问题，不断提高综合素质，在贡献社会的同时谋求自身的不断发展，提高自身的"含金量"。

随着经济的飞速发展，计算机在人类社会中的地位日益重要。在高等院校的培养目标中，都将计算机知识与应用能力作为重要的组成部分。根据时代的需求，计算机教育应面向社会，与时俱进，与各学科发展接轨，与时代同行。

参考文献：

[1]陆志峰.《计算机文化基础》课程分级教学的实施与探讨[J].广东工业大学学报，2005，(4)