灌溉工程论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇灌溉工程论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

水源是节水灌溉工程中首要考虑的问题。对具体工程来讲，水源条件对工程类型选择影响很大，如山区中的一些果树种植区，大部分为微型水源工程，水资源量非常有限，若推广地面灌溉成大水漫灌，水量严重不足，控制面积很小，因此，推广果树喷灌、滴灌、水量出流灌等灌溉技术，尽量投入较大，但效益高，农民积极性高，应用就很成功。

2灌区的经济条件，农民的经济承受能力

按照“谁受益，谁负担”的原则，节水灌溉工程应由政府和农民共同投资，但国家和地方政府的投入是有限的，投资和受益的主体是农民，因此，要通过示范推广，提高农民的认识水平。政府要引导农民推广节水灌溉新技术，在选择工程形式时，要考虑农民的收入水平，投资方面，不能在大面积推广中片面追求投资的工程形式。比如秀屿区丘峻地带，农作物多采用渠道防渗技术结合应用灌或沟灌技术，推广节水灌制度，按照规范要求确定防渗工程和田间工程标准，灌溉水的利用率和水分生产率会有大的提高，投资低，农民容易接受。但农村劳动力，又能使其他行业创造更高的效益。莆田市的节水灌溉工程形式的选择，不应当超越历史发展阶段和当地经济条件，在没有进行技术经济条件论证的情况下，不能简单地把两种不同的工程类型进行比较。

3与当地的生产方式和农业现代化进程相适应

进行九十年代以来，灌溉工程建设已引起了各级政府和广大农民的高度重视，水利投入的加大，水资源的供需矛盾尖锐化，促进了节水灌溉技术的发展，农业机械化、现代化进程加快。为了保证农民的利益，中央制定了土地承包30年不变的政策，这为节水灌溉技术的发展提出了新的课题，如何使节水灌溉技术的发展与现有的农业生产方式相适应？同时又要和农业现代化建设相协调？比如大田喷灌技术，如果不解决种植多样化的问题，不形成规模经营和社会化服务的条件，是难以大面积推广的。要解决种植多样化的问题的方法是统一规划，适度规划经营和建立社会化服务体系或供水公司进行管理，解决了某些类型的节水灌溉技术与生产方式和农业现代化建设不适应的问题。

4必须搞好效益分析

在我国社会主义市场经济体制逐步完善的过程中，经济效益成为建设节水灌溉工程的敏感性问题，农民注重的是自身的经济效益，灌区注意的是管理单位的整体效益，国家在重视经济效益的同时，更重视社会效益、生态环境效益。在节水潜力最大的粮食作物中推广节水灌溉技术，由于水价低、粮食作物的对比效益低，选择灌溉工程形式应慎重。同时，节水灌溉工程的建设，必须多方筹集资金，实在经济，社会效益和生态环境的统一。

5参考成功的经验，考虑技术的成熟程度

不管哪一种节水灌溉工程形式，都有其工程技术特点，也有其使用范围，对于类似条件的地区应优先采用应用成功的技术，对于应用不成功的技术，要分析总结原因，慎重采用。同时，在选择工程形式时，要重视设备水平，技术成熟程度，有些不太成熟的技术如嘇灌技术等要先试验，后推广应用。转6非工程节水措施和农业种植结构

节水灌溉的目的是提高水的利用率扣水分生产率，但仅靠节水灌溉工程提高水分生产率是很有限的，灌溉和农业措施的结合，不仅是提高水分生产率的需要，也是农民增收增效的需要。除滴灌和地下灌溉形式外，其余节水灌溉形式都难以减少作物的棵间蒸发，特别在作物生产前期，作物的遮阴率低，棵间蒸发量大。通过农业节水措施减少这部分蒸发，在相同产量水平下水分生产率会大有提高。通常推广的农业节水技术有：耕作保滴技术，如“虚实并存”耕作技术。吉秆、地膜覆盖技术。不同的农业种植结构，要采取不同的节水措施，同时要考虑扣非工程措施的结合。

7如何管理

节水灌溉重建轻管的问题，已经引起人们的高度重视，特别是社会主义市场经济条件下和现有的生产方式下显得尤为重要。国内外的有关专家认为，节水灌溉工程的管理占总效益的50%，由此可见管理工作的重要。事实上，工程建设好，因管理不善使工程效益难以发挥的例子并不鲜见，哪里工程管理好，其效益就高。

篇(2)

1.1股份制管理形式股份合作制管理节水灌溉工程的形式一般都是小型水利工程产权制度改革时形成的，农户当时由于缺乏资金、技术、劳力等因素，自愿协商入股，富裕户中缺乏劳力的以资金入股，比较困难户以劳力、技术等入股，联合建管，互惠互利，共同受益。股份合作管理形式有的是由承包方式取得的，有的是通过拍卖一次购买使用权取得的。例如，隆化县兰旗镇西头营村的包学斌和张文忠等三人于2000年合股购买了该村管灌工程经营权，购买了工程经营权后，他们利用已建节水工程搞玉米制种，种植时差蔬菜，他们还将多余的水为周边地块的农户进行有偿服务，每年都给他们带来可观的经济效益。这种管理形式的优点是资源互补，互惠互利，达到共同受益的目的。缺点是经营者意见不容易统一，决策受影响，效益分配有时出现矛盾。

1.2单户管理形式单户管理节水工程形式有的是通过产权改革承包或拍卖购买的工程管理经营权，也有的是独资建设的节水工程。汤头沟水泉村刘海龙2004年在该村小型水利工程产权改革拍卖时，购买了该村管灌工程的经营权之后，刘海龙对工程进行了修复和扩建，新增灌溉面积3.33hm2，共可控制灌溉面积8hm2，种植了蔬菜，年平均纯收入8万元。这种单户管理形式的优点是经营管理决策自主，缺点是经营管理规模发展受资金不足影响，发展缓慢。

1.3联户管理形式联户管理形式一般都是联户投资购买、承包或新建节水工程，按照自愿入股，按股分红，风险共担，效益共享的原则进行操作。选出威信高、责任心强、有管理经验的人当负责人，主要负责经营管理和效益分配。韩麻营镇十八里汰村管灌工程于2006年底建成，工程建成后，由该村曹云海等四户承包，联合管理，曹云海为负责人，负责工程的日常管理与维护。工程自建成至今，由于管理得体，运行情况一直很好，为当地农业增产，农民增收打下了基础。这种形式类似农民用水户协会，但是没有正规的建章立制，随意性较大，容易造成以负责人的主观意志行事，比较容易产生矛盾意见。

2井灌区节水灌溉工程管理建议及措施

通过调查了解发现，当前隆化县农业灌溉存在技术水平低、资金缺乏、认识不到位、管理不善等诸多问题，归根到底是一个机制问题，没有科学的运行管理激励机制，农业节水很难实现，有效的节水激励机制是实现水资源可持续利用的前提，是调动用水户主动节水的关键，是保障农业节水顺利实施的重要手段。

2.1建立农民用水户协会从2006年开始，该县已建立唐三营西联渠、汤头沟联渠、张三营联渠、太平庄联渠等四个渠灌区农民用户协会，农民用水户协会建立后，一是灌溉节水取得了明显的效果；二是规范了用水秩序，减少了用水纠纷；三是解决了长期以来灌溉工程管理主体“缺位”问题，保障了工程效益的发挥。山区集中连片面积在千亩以上的井灌区，也应建立农民用水户协会，用水户协会建章立制，对工程进行制度化、规范化管理，将灌区农户纳入灌溉节水全程管理中，充分调动农户参与工程管理的积极性。农民用水户协会负责管理灌溉用水，对水源井、机泵进行维护，协调水事纠纷，指导农民参与灌溉设施的投资建造、推广先进节水设备等日常事务。为井灌区节水灌溉工程永久发挥效益，提供可靠的保障。

2.2加强用水管理，实现水权分配面对有限的供水能力和日益增长的用水需求，有效的解决办法就是由水资源配置确定初始水权，按照“总量控制、定额管理”的工作思路，建立一个水权交易平台，使用水户可以将多余或节约的水权方便快捷地转化为物质利益，激发农户节水的积极性，将强制节水转为自觉节水。

2.3安装计量设施，为定额用水打下基础定额用水是建立节水农业的重要管理手段。该县灌区收取水费，不管是提水还是自流一概以亩计算，不管用水多少一个价，这种做法不但浪费了水资源，而且不利于调动农民节水积极性。因此，在井灌区安装水表，以表计量，用水多电费多，用水少电费少，以此来调动农民节水积极性，转变传统的用水方式。

篇(3)

论文摘要 农业是我国各行业中的用水大户，因此农业节水建设与管理就显得十分重要。就农业节水中的项目建设、节水管理、研究方向等问题进行了思考。

我国是一个农业大国，水资源利用的70%以上用于农业灌溉，近年来随着工农业高速发展，在农业灌溉工程和建设运行管理方面，确实存在一些问题，如：投资能力不足，许多灌溉工程未建成即投入生产运用；投产之后，又由于资金缺乏，设备不能正常维修养护，有效灌溉面积呈衰减趋势；建成的灌溉项目管理制度不健全，管理单位无自主权，使工程效益不能充分发挥；对项目管理及其效果缺乏监测制度和评价指标等，“重工程、轻管理，重大型、轻小型，重骨干、轻配套，重建设、轻效益”的现象还较为普遍。

1 农业水利建设的特点

一是地域性差别大，不同地区的农业种植结构、水旱灾害的主次地位，以及排灌工程结构均有显著差别。二是受气候条件影响，一个灌区内不同年份的灌溉需水量和对排水的要求也有所不同。三是农业为弱势产业，随着二、三产业的发展，从事农业生产的比较效益越来越低；实施节水灌溉，节省灌溉用水，增加农民经济效益有限，节省下来的水资源大部分为城市和工业利用，或者成为生态环境修复用水。因此，节水灌溉项目工程建设与改造的资金，以及管理工作增加的费用大部分应当由政府财政承担。四是农业灌溉属多学科交叉科学，开展节水灌溉需要多部门通力协作。五是农业水利工程的生产效果和对环境的影响，是在工程投入运用之后，随着时间的推移，而逐渐显示出来的。

2 节水灌溉研究

开展农业节水灌溉的科学研究，需要采取开放方式，吸纳多学科专家参与；需要科学总结建成工程的管理运用效果，从中取得经验和改进方向；需要跟踪农民生产进行监测，取得的科学数据直接为改进生产管理服务。开展农业节水灌溉的科学研究分2个层级。一是宏观战略研究，意在为灌区建设找出正确方向，使之与流域和区域的水资源配置相适应；二是微观的技术性研究，意在解决生产管理的技术性问题，并为落实宏观战略研究提供支撑。农业节水灌溉的战略科学研究课题，一般以国家级重大研究项目下达，由中央科研机构与地方科研机构协作承担，成果需得到中央和地方政府主管部门认可和组织实施。节水灌溉的微观技术性研究内容，包括监测研究各种农作物不同灌溉方式和节水措施条件下的腾发耗水量、耕地多种作物的平均腾发耗水量、项目区包括耕地和非耕地的综合腾发耗水量、水资源平衡分析、地表水与地下水的水质变化、土壤肥力变化、化肥农药使用效果及其对环境的影响，以及各种技术措施对农业增产节水的效果等。这些研究均应在项目区耕地上设监测点和对比点，跟踪农民生产进行监测分析，以使监测资料反映项目区实际情况，研究成果直接服务于生产实际。

3 农业节水灌溉方式及其发展需注意的问题

农业节水灌溉方式，一是采取工程技术措施减少灌溉水的渗漏流失，提高灌溉效率；二是采取工程、农业和管理的综合节水措施，降低水分腾发量，提高农作物的水分生产率。二者结合，缺一不可。采取综合节水措施，减少农业水分腾发量，提高农作物水分生产率，对节水灌溉有普遍意义。资源性缺水地区需控制灌区腾发耗水量，使之与当地可利用的水资源量相平衡。工程性缺水地区也需控制灌区水分腾发量，以缩小水资源调蓄工程规模，降低工程投资。对灌区内部工程而言，减少农田水分腾发量，可减少灌溉用水量和渠系供水流量，降低工程造价。正确选择农业技术与灌溉技术的组合，可取得节水与增产的双重效果。

在农业节水灌溉的发展方向上需要考虑以下方面的内容：一是农业节水灌溉项目的建设目标，是减少灌区水分腾发量，提高农作物的水分生产率。为此需要多部门协作，采取综合节水措施，节水的同时增加农作物的产量和产值。二是农业节水灌溉项目应把开发地下水灌溉作为一项重要的基础设施，以提高水资源利用率和灌溉保证率，并发挥旱涝盐碱综合防治的作用。三是改革灌区管理体制与运行机制。在灌区建立用水者协会参与项目建设与管理，发挥农民自主管理的积极性，是农业节水灌溉贯彻群众路线的最佳方式。实践证明，无论是地表水灌区，或地下水灌区，这样做都是成功的。四是灌区建立供水组织，统一管理地表水与地下水开发利用的工程布局和配置运用，是水资源科学利用的组织保障，避免再度出现兴渠废井和兴井废渠的失误。五是在资源性缺水的井灌区，应以县为单位建立供水组织和制度法规，统一管理全县的地下水开发利用。六是核算用水成本，按成本水价和用水量计收水费，是保证灌溉工程正常运作和可持续发展的经济基础，也是激发农民节约用水的经济手段。如为了减轻群众经济负担，以低于成本水价收取水费，则少收的水费应由政府财政给予补偿，不能使管理单位因经费不足，工程设施无力维修，拼消耗带病运转。

篇(4)

【关键字】灌溉渠道，养护维修，存在的问题，解决的措施

中图分类号：TV732文献标识码： A 文章编号：

一．前言

水利灌溉工程的建设对于农业的发展具有十分重要的作用，特别是在我国的北方地区，由于气候的原因，雨水量十分稀少，并且时空的分布十分不均匀，这就使得水利灌溉工程在该地区十分的重要。水利灌溉工程建设中，对于灌溉渠道的养护十分关键。只有做好灌溉渠道的养护和维修，才能保证水利灌溉渠道能够正常的运转，才能规避水利灌溉工程在后续的运行中出现问题。这对于农业的发展具有十分重要的作用。我国是一个农业灌溉的大国，并且我国在农业灌溉方面的建设比较早，也具有许多的经验，但是，在灌溉渠道的养护和维修方面还是存在着许多的问题。为了确保水利灌溉渠道的正常运行，保证农业灌溉的需要，笔者就结合北方某一灌溉区的渠道维护进行一些研究，以供参考。

二．灌溉渠道养护和维修存在的问题

1.养护费用偏低，工程养护难以为继

由于养护费用偏低，管理中一位对工程的维修养护力小从心，只能在运行过程中把有限的费用用到工程的除险加固上、尤其是斗架及引水分架，现在仍在沿用1998年改制时制定的维修标准，己远远不够维持现在的运行。

2.垃圾随意倾倒，渠道维修养护困难

各级渠道穿过县城、村庄，沿岸群众生甲舌垃圾的随意倾倒，给渠道维修养护带来相当大的难度，在用水期间常导致斗曰堵塞以及垃圾在倒虹和跌水的大量堆积，直接影响各级渠道的正常灌溉和行水安个、

3.斗分渠产权不清，维权难度大

灌区工业化，城镇化的迅速发展，交叉工程日益增多，损毁斗分渠的现象时有发生。斗分渠由于产权不清，维权难度相当大，得不到地方上的有力支持。损毁渠道常不能及时修复，影响群众的正常灌溉。

三，灌溉渠道的养护和维修的措施分析

水利工程是国民经济和社会发展的重要基础设施，大中型灌溉依靠较为完善的水利工程体系，这在抗御水旱灾方面发挥着主力军的作用，对保障粮食安全、促进农村社会经济发展具有着重要作用、因此，必须采取以下措施，加强架系管护，确保灌溉设施正常运行、

1．加强资金筹措，确保灌溉设施充分发挥效益

要紧紧抓住国家重视水利建设、加大水利投入的机遇，通过灌溉节水改造、小型农田水利重点县建设、灌溉未级架系改造等项目，多方争取资金，对破损十分严重影响行水安个的渠道进行改造建设:在建设中，要充分吸取经验，引进新技术、新材料和新工艺，大力推广板膜复合结构，积极采用土工织物新材料，提高灌溉渠道的防渗和抗冻胀能力、在施工中，可以采用滑模推移办法，将原来的梯形断面变为弧角梯形、弧底梯形等，既可以节约工程量和投资，而且还能增加渠道过流量:要严格实行施工监理制和合同管理制，建立和落实项目法人制，确保改造工程建设质量。

2．要加强泥沙研究，减少渠道灌溉淤积

作为引用汗洞水源进行灌溉的灌区，该灌溉区相对于其它灌溉来说，泥沙问题一直困扰着灌溉、结合高陵站实际，可以采取拦、排、沉、用相结合的办法，减少架水中的泥沙含量、即在一级站进水闸设置叠梁拦住底沙，撇清引水、在架首下段设置冲沙闸，在初开机和停水时打开冲沙闸，冲掉架内淤沙、使用沉沙池，使大量泥沙沉于池内，避免大量泥沙进入渠道，减少渠道淤积和机泵磨蚀、允许小颗粒泥沙通过水流进入田间，起到改良土质的作用、同时，在冬夏灌季结束后，要及时组织，安排人力，对存在淤积的渠道进行清淤、

3.充分利用水管体制改革成果，加强各级渠道的日常巡查管护工作，确保安个高效运行

根据灌溉渠道管护的工程量，按照分段巡查、养护的原则，制定严格的巡查养护制度，要求管理职工在下班时，对所辖干支渠道一米小漏的进行巡查，同时回到灌区后，认真填写巡查记录:在行水期间每天进行巡查，在停水期间三天进行一次巡查、同时加强夜间、雨天以及停水期间的巡查力度，在巡查过程中做到及时发现和处理问题，防治事故的发生。

每次放水前都要检查渠道有无阻碍水流的堆积物，有无鼠洞，倒虹有无杂物堵塞，渠道有无裂缝、沉陷、缺损、滑坡、淤泥、冲刷等，渠道的边缘和内外坡是否完整等、尤其是所辖的南二干七支架高陵一中门前的倒虹，是该渠道的瓶颈，在侮次放水前管理站都对该倒虹进行彻底掏通且在行水期间安排专人二十四小时看护，疏通及随时打捞倒虹前的杂物，确保输水渠道工程安个和两岸群众的生命财产安全。

4．落实管护责任

各段斗管理人员要高度重视，切实负起责仟，加强管护工作一可以对辖区内的干、支渠道进行划分，各经营人负责辖区内“丁”字型管护责任的落实和日常的督促管理工作，斗长负责斗渠的维修养护与供水生产工作，并在经营人的指导和监督下，做好自己所管斗渠和应承担的干、支渠的维修、养护、巡查工作。而管理站则监督、检查、协调各经营人开展工作，共同做好渠道工程的管护工作。

斗渠的养护费用实行与引水量挂钩的管理办法，多引多提。在灌季结束后，斗长要对所辖斗渠进行割草、清渣，并对破损渠道进行加固、修补，对引水建筑物进行维修、养护。根据管护的完成情况兑现管护资金，一年可以分两次进行兑现。对一些较大的工程维修、养护及破损渠道的翻修，由该段的经营人提出维修计划，经管理站主管领导现场核查、批复，制定实施方案，由经营人组织斗长进行实施，而干、支渠道大的工程由管理站向管理局报维修计划，经管理局相关部门审查，批准后由管理站组织实施。

5.结合新农村建设和卫生县城创建，加大沿渠垃圾倾倒管理

加强与沿渠县村镇的联系，结合新农村建设，要求各村组建立垃圾台，并将垃圾倒到固定地点。利用高陵县创建国家级卫生县城的机遇，加强宣传和巡查，使农村垃圾集中收集处理和设立专人看护清理，减少生活垃圾向渠道的随意倾倒的行为。

四．结束语

水利灌溉区的渠道的养护和维修是一项十分重要的工作，同时也是一项十分系统复杂的工作，这需要相关的部门制定科学的养护和维修的方法。针对我国在农业灌溉渠道养护和维修方面的问题，以及我国在农业灌溉方面的现状，采取科学的方法和措施进行渠道的养护和维修，只有这样，才可以保证水利灌溉渠道的正常运行，才能为农业的灌溉和农业的发展提供保证。

参考文献：

[1]脱云飞; 王克勤; 宋维峰; 陈奇伯 云南省坡改梯工程灌溉渠道优化设计方法研究中国农业工程学会2011年学术年会论文集2011-10-22中国会议

[2]曹政权; 齐广平; 李涛; 裴兵 灌溉渠道防渗措施应用现状分析甘肃农业大学学报2006-08-30 期刊

[3]封光寅; 郎理民; 张洪霞; 张孝军 都江堰水利枢纽工程主体和客体及环境的养护与完善中国水利2004-09-30期刊

[4]赵成孝; 蓝日照; 卢锦芬; 黎晓兴 扶绥县小型水利体制改革的实践与体会农村小型水利体制改革研讨会文集2005-06-30中国会议

[5]浅议景东渠道防渗衬砌与节水灌溉 2012全国灌区信息化建设与防渗抗冻胀技术专刊2012-07-27中国会议

篇(5)

教育部本科教学工作水平评估指标体系对实践教学水平作出了明确的要求，毕业论文或毕业设计的合格标准为：选题的性质、难度、份量、综合训练等情况结合实际，基本符合培养目标要求；毕业论文或毕业设计规范，质量合格。我校在2005年初重新讨论、制定了“新疆农业大学指导本专科毕业设计(论文)工作暂行条例”，对有关毕业设计的选题原则作了进一步的明确规定。要求毕业设计选题最好按专业特点结合生产实践，以实际工作中的具体问题作为毕业设计选题；选题的深度、难度要与本专业的培养目标和教学要求相适应，题目适中，工作量饱满；毕业设计原则上1人1题，工科类允许多人同一题目，但应有不同的副标题或将设计任务分解等。实践教学是高校教学工作中的一个重要环节，是培养学生分析问题和解决问题能力的良好手段。我院(水利与土木工程学院)的毕业设计根据专业类型可分为水工建筑物、水电站、农业水利工程、土木工程等，毕业设计时间为12周。鉴于上述教学评估指标要求和我校毕业设计工作条例规定，根据多年指导毕业设计的经验，主要对农业水利工程(简称农水)专业毕业设计选题的性质、难度、份量、综合训练等要求逐一进行讨论、分析。

2毕业设计选题的性质

选题恰当是搞好毕业设计的前提，对毕业设计的质量有着直接的影响。按照我校“理论联系实际，教学结合生产”的办学宗旨和新疆地域特点，我院农水专业方面的毕业设计选题，一般都与新疆当地的生产实践相结合，而且都是教师亲自规划设计过的工程项目。毕业设计选用最多的题目主要有两大类。

2．1滴灌工程规划设计项目

滴灌技术是当今世界上最节水的一种与机械化配套、易于实现自动控制，特别适宜于果树、蔬菜、设施农业和干旱缺水地区生态环境治理、大田行播作物种植的一种现代化精准灌水技术口]。膜下滴灌系统已经在新疆各地广泛采用。给学生做的毕业设计题目，基本都是教师自已做过的工程项目，稍加以改变，编写成毕业设计任务书下达。如新疆布尔津县、沙湾县、轮台县滴灌系统等工程项目。学生在毕业设计过程中，主要进行以下规划设计内容：分析基本资料、系统流量推算、系统工作压力确定、主干管长度确定、滴灌区各级管路规划、管网水力计算、水锤计算、附属建筑物(如沉沙尺、闸井、镇墩等)设计及工程量与材料明细表等口]。毕业设计提交的成果有设计说明书及设计图集(8～10张)，主要包括滴灌系统工程平面布置图、地埋于管纵断面图、管路节点连接图及附属建筑物设计图等]。以上提交成果均为计算机打印和计算机绘图。早期该题目给毕业班学生做得较少，但学生毕业后反馈回来的意见，一般认为该类工程项目在工作基层单位碰到的机会现在越来越多，因此，近3年来把该题目也作为毕业设计题目。

2．2灌区灌溉排水工程规划设计项目

新疆土地辽阔，资源丰富。随着西部大开发的加快、新疆经济的发展及各项水利工程设施的建成，许多地区有待开发，同时已建的老灌区也有待改造。因此，该毕业设计选题在学生毕业后出去工作碰到的机会较多，反馈意见良好。有的学生到工作单位就用上了，有的学生还返回学校要资料。笔者曾利用到南、北疆出差的机会，向当地的水利局、流域管理处及设计院等单位的主管领导征求过意见，他们一致认为农业水利工程专业的毕业设计以该选题为主，是基本功，对今后搞可行性研究报告或专项工程设计(如灌溉渠道设计等)都会起到一定的帮助作用。同时指导毕业设计的教师大多主持或参加过农业水利工程项目的规划设计，积累了丰富的实践经验。本文主要以该毕业设计选题展开讨论、分析。

3难度

毕业设计的难易程度必须适中，切合实际。要求学生会运用所学知识分析、解决遇到的问题就行，不作高深研究。对于“灌区灌溉排水工程规划设计”毕业设计选题，其难点也是重点。

3．1蓝图规划

学生在经过分析基本资料及水土资源平衡分析计算后，根据“以水定地”原则，确定了灌区规划的灌溉面积，即开始在1：lo000地形图上进行蓝图规划。主要规划内容有：条田规划、灌溉渠系、排水沟系、林带布置、道路、居民点等图上作业。蓝图上应有典型路一沟一渠相对位置示意图、土地利用面积统计表、渠系建筑物统计表及图例等。蓝图图幅为加长的1号图纸。要求学生在1．5～2周内完成，包括比较方案。这是农水专业毕业设计中的一个难点，因学生实际接触工程较少，以前仅从书本上得到一些灌区规划的知识，现在要真刀真枪地实干，学生往往面对蓝图，无从下手。此时要引导、鼓励学生多看些有关灌溉排水工程实例的资料，运用“灌溉与排水工程设计规范”上要求的总体规划原则，及新疆已建灌区的经验，仔细构思，敢于动手。

3．2灌溉渠系纵、横断面设计

蓝图最佳方案确定以后，即开始进入灌溉渠系纵、横断面设计阶段(简称内业)，这中间缺少户外作业(工程测量)——放线(因时间等原因未作安排)。灌溉渠系纵、横断面设计是农水专业毕业设计中的核心部分，也是难点之一_4]。要求学生在2周内完成以下工作：首先进行各级灌溉渠系的设计流量推算，选一条典型灌溉渠系(干、支、斗、农渠级)进行纵、横断面设计，设计深度按初步设计阶段；然后绘制4～6张图，图幅为2号图纸。图纸要求布置合理，比例适中，符合工程制图标准_5]。图上内容除灌溉渠系纵、横断面图外，还要有水力要素表、工程量统计表及说明等。对于这部分内容，学生以前只做过一些简单的作业题，并未真正设计过。我们通过工程实例挂图及“灌溉与排水工程设计规范”上的有关规定，反复给学生讲解渠道纵、横断面设计是互相联系、互为条件的，不能截然分开，要统盘考虑、交替进行、反复调整，直至合理，同时提醒学生注意渠道设计参数的合理选择。

4份量

4．1早期灌溉排水工程规划设计内容

(1)分析、研究灌区的基本资料，包括地形地貌、气象、土壤、水文地质、水资源、作物、建筑材料、自然灾害、社会经济、工程任务和规模及今后发展计划等。(2)根据农作物灌溉制度绘制、修正灌水率图，求出最大设计灌水率。(3)水土资源平衡分析计算。根据“以水定地”原则，合理确定灌区范围和灌溉面积。(4)提出达到水土平衡后所采用的农田水利工程措施，如渠道防渗、节水灌溉及机井规划等。(5)蓝图规划(需提出比较方案)。绘制蓝图一张。(6)各级灌溉渠系设计，包括设计流量推算及渠系纵、横断面设计。绘制4～6张图。(7)排水标准的确定。(8)各级排水沟系设计，包括设计流量推算及沟系纵、横断面设计。绘制4～6张图。(9)工程量统计。(10)交设计说明书及设计图集。

4．2近期增加内容

(1)供水河年平均流量经验频率曲线的计算，根据灌溉设计保证率，选定作为灌区设计依据的典型年。(2)节水灌溉工程的典型设计(喷灌、滴灌或低压管道输水系统等，指选一个)。绘制1～2张图。(3)渠系建筑物的定型设计(闸、桥涵、跌水或陡坡等，指选一个)。绘制1～2张图。(4)环境影响评价。在早期毕业设计内容的基础上，又增加了约3周工作量的内容，要求学生在12周时间内完成。所提交的设计说明书及设计图集(除蓝图外)必须计算机打印和绘制，难度大，任务重，学生如掉以轻心，就难以完成设计任务，其毕业设计成绩可能导致不合格。

5综合训练

毕业设计的综合训练可归纳为以下几点。

5．1多项单学科知识的综合运用能力

农水专业毕业设计选题“灌区灌溉排水工程规划设计”是一个综合多项单学科知识的大作业，含有实战意义，主要包括“灌溉排水工程学”、“工程水文学”、“工程制图”、“工程测量”、“水力学”、“工程经济”、“水工建筑物”及“计算机技术基础”等课程，涉及许多水利工程规范、规程。在毕业设计过程中，学生会碰到很多具体的问题，这对学生来讲是个锻炼。要求学生能运用书本上的知识和查阅有关文献资料、水利工程规范和规程等，通过多方位的思考，提出合理的见解，达到提高分析问题和解决问题的能力。

5．2动手能力

动手能力对学生就业来讲是个非常重要的方面。学生提交的毕业设计成果(设计说明书及设计图集)都牵涉到其动手能力大小的问题。毕业设计说明书格式要求参照《水利水电工程初步设计报告编制规程》或《水利水电工程可行性研究报告编制规程》书写，图文并茂，表格齐全，并用计算机打印。新疆地处少数民族地区，用汉文编写毕业设计说明书的要求对于少数民族学生来讲是较高的，但也是提高汉语水平和动手能力的一个绝好机会]。设计图纸是学生动手能力的另一大体现。学生不仅要熟悉工程制图标准和掌握CAD绘图技术，而且必须要有扎实的绘图基本功，才能做好此项工作，否则将一筹莫展。

6质量管理模式的探讨

6．1毕业设计学生分组、分题情况

(1)学生自由择题和选导。在毕业设计正式开始前的半个月，向参与农水毕业设计的学生公布“毕业设计的题目”和“指导老师的姓名”，由学生自由选择毕业设计题目和指导教师，然后作稍微调整。水工专业的学生如找到工作，单位要求搞农水毕业设计选题的，也可参加。(2)民汉混合编组。为了提高少数民族学生的整体水平和互相学习、帮助，毕业设计学生分组时采用各民族学生混合编组。经过数年的实践，证明是成功的。(3)设计任务细化。早期毕业设计题目学生一组一题甚至二三组一题，后来慢慢经过细化，发展到现在每人设计内容、设计参数各不相同，做到一人一题。如“灌区灌溉排水工程规划设计”这一大题目下，细分灌溉设计保证率、分水比、作物种植比例、渠系水利用系数、灌溉渠道防渗程度、典型灌排渠系设计、节水灌溉工程、渠系建筑物等项目。学生独立完成教师所指定的设计任务，避免了相互抄袭现象。

6．2机上文件COPY问题

早期毕业设计说明书及设计图集都是手工书写和绘制，只要符合有关规范或标准就行了，现在则要求设计说明书用计算机打印，设计图纸用CAD软件绘制。但紧接着问题就出现了，学生互相COPY现象严重。为此我们要求学生：设计说明书要有草稿，设计图纸要有草图，且在毕业设计过程中分期检查，有教师签字认可，方可上机，否则无效。

6．3毕业实习

除了在大四安排学生5周的毕业实习外，在毕业设计过程中还安排一次实习活动，时问1天左右，一般在毕业设计进程过半时进行，参观乌鲁木齐市近郊的水利工程设施、农场规划建设和节水灌溉工程项目等。时间虽短，但学生是带着毕业设计中所遇到的问题去的，他们会非常仔细地观察、记录有关条田规划、渠系建筑物(闸、桥涵等)和节水灌溉规划设计方面的情况，对完善毕业设计起到了非常好的作用。

6．4毕业设计答辩

毕业设计答辩是个很重要的教学环节，对教师、学生来讲都是一个检验。原则上所有参加毕业设计的学生都要答辩。这对学生是个很好的锻炼机会，特别是少数民族学生。学生在答辩前必须精心准备，写出汇报提纲。答辩时先汇报自已的设计成果，后回答教师所提出的问题，同时在黑板上挂出自已的设计图纸。毕业设计答辩可使学生获得成就感。

7结束语

篇(6)

 

―、农业水利工程专业认证培养目标

 

按照石河子大学要求，每四年一次进行培养目标的达成度评价，同时对培养目标进行全面修订，在四年的实施过程中可进行微调，评价与修订过程由学院、大学两级机构组织专家评审，同时着重邀请行业和企业专家参与。经对照工程教育认证标准，农业水利工程专业学生主要学习农业水利工程基本理论和基本技能，掌握水利工程设计方法、科学研究方法及施工管理的基本能力，具备农业水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本技能。二、结合认证标准，完善专业课程体系

 

1.课程设置

 

农业水利工程专业课程由学校根据培养目标与办学特色自主设置，能支持培养目标的达成，课程体系设计由农业水利工程专业资深教师完成，有企业和行业专家参与，包括人文社会科学类课程、数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程、专业类课程等课程计60余门课。其中，人文社会科学类通识教育课程占总学分的16.7%,学生在从事农业水利工程设计时能够考虑法律、伦理、经济、环境等各种制约因素;符合本专业培养目标的工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程占总学分的29.8%,工程基础类课程和专业基础类课程应能体现数学和自然科学在本专业应用能力培养，专业类课程应能体现系统设计和实现能力的培养。

 

2.实践环节

 

实践环节包括课程实验与实习、课程设计、专业认识实习、专业生产实习、毕业设计(论文)及其他实践环节等，其中毕业设计(论文)不少于12周，课程实验8〜16学时，课程设计一般安排1~2周。实践教学体系结构包含课程实践教学、专业实践教学和毕业实践教学三部分。课程实验包括物理实验、水力学实验、土力学实验、测量学实验、电工学实验、材料力学实验、建筑材料实验、灌溉排水工程学实验、水工模型实验、节水灌溉实验、水工钢筋混凝土结构实验等;课程实习包括测量实习、水文实习、水文地质实习;课程设计包括水文学及水利计算课程设计、灌溉排水工程学课程设计、水工混凝土结构课程设计、水土保持学课程设计、节水灌溉技术课程设计、水工建筑物课程设计等;专业实习包括认识实习、生产实习。

 

还包括其他实践环节，如：工程技能训练、科技方法训练、科技创新活动、公益劳动、社会实践，结构模型制作大赛、全国周培源大学生力学竞赛、大学生创新创业实验计划等。

 

3.毕业设计(论文)

 

工程实践与毕业设计(论文)占总学分的16.7%,毕业设计(论文)选题90%以上结合本专业的工程实际问题，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。

 

(1)选题。毕业设计或毕业论文题目以所学农业水利工程知识为基础，同时结合生产科研项目开展，进行综合训练;也进行涉及本专业的有关研究热点进行专题研究，主要分为5个方向：农业水利工程规划与设计、节水灌溉技术设计、灌区水利工程设计、灌区水利工程管理与施工组织设计、专业相关热点问题研究(论文)。

 

(2)内容。由水利工程系负责组织毕业设计的选题论证、文献调查、技术调查、设计或实验、结果分析、写作、绘图、结题答辩等，使学生各方面得到全面锻炼，并培养学生的工程意识和创新意识。

 

(3)指导与评价。毕业设计(论文)的相关材料，包括设计选题指南、设计任务书、设计开题报告，反映指导教师指导与管理过程的材料：指导教师、评阅教师、答辩记录等齐全。结合生产项目进行的毕业设计(论文)，由教师与新疆天业节水有限公司、兵团设计院一分院、石河子市天兴设计院等企业专家共同指导，答辩时有兵团设计院一分院、石河子市天兴设计院、新疆天业节水有限公司等企业专家参加。

 

三、农业水利工程专业实践平台建设

 

为了满足农业水利工程专业实践教学的需要，学院在校内及校外相关企业建立了专门的专业教学实习、实践教学基地，先后与新疆天业节水灌溉股份有限公司、中国长江三峡集团公司三峡培训中心、新疆生产建设兵团勘测规划设计研究院、新疆兵团建设工程(集团)有限责任公司等设计、施工、监理单位签订了长期的合作协议。目前形成了灌溉工程实习基地、水文实习教学基地、蓄水引水工程实习基地、科研试验实习基地、水管单位实习基地、设计单位实习基地等10多个实习基地，每年可容纳200人左右学生进行课程实习、认识实习、生产实习、毕业实习等。

 

四、教学管理和质量保障体系

 

按照“以人为本、全程保障、以评促建、提升内涵”的原则，农业水利工程专业建立教学过程质量监控机制，学院主管教学领导负责，由水利工程系进行课程的教学大纲、考试大纲、教材、教案、讲稿审定，同时对课堂理论教学、课程实验、实践等环节进行质量考核。农业水利工程专业课程体系设置每4年进行一次调整，每年进行微调;教学质量评价由大学教务处和学院组织实施，分为学生评教、大学督导评教和教师同行评教，每学期评教1次。统筹协调教学管理，抓标准、抓评估、抓建设，构建了教学评价与管理并行的质量保障运行机制。

 

1.教学质量体系

 

科学构建了目标与过程并重的本科教学质量监控体系，该体系由目标、组织、管理、评价反馈、保障五个子系统组成闭环，通过校院两级管理、两级督导、校院系三级保障模式有效运行，形成良性循环，对各教学环节提供了全面质量监控和质量保障。建立年度考核制度，形成保障本科教学质量的长效机制。学校实行二级教学管理模式以来，坚持对各院系本科教学工作实施年度考评，形成了保障本科教学质量的长效机制。

 

2.教学评估体系

篇(7)

关键词：节水灌溉技术；水资源；发展趋势

中图分类号：TV211.1文献标识码： A 文章编号：

中国正在倡导建设节水型社会，然而，在水资源严重紧缺的今天，农业用水的浪费现象还是非常的普遍。农业水资源浪费现象主要体现在农业灌溉的水利用率不高，节水灌溉工程也没有得到普及，加之自然降水率低，就导致了农业缺水。而真正意义上的农业节水灌溉，并不是仅仅节约灌溉用水一项，而是要充分地体现水资源高效利用。农业用水来源于多方面，除了天然的地表水和地下水，以及自然降水之外，经过技术处理后的二次用水也可以被利用到农业灌溉当中。除此之外，还有一些新研制出来的农业节水灌溉技术，对于推动水资源的开发利用，起到了积极的作用。田间节水灌溉和管道输水，喷灌、微灌，以及滴灌等先进的节水灌溉技术，在农业中都得到了良好的应用。

一、国内外节水灌溉发展现状

（一）国外节水灌溉现状

在世界上的一些国家，节水灌溉技术得到了广泛地重视。虽然在这些国家中，农业面积不是很大，但是采用先进的技术对农田灌溉已经覆盖了农田总面积的60%以上，尤其是微灌面积，甚至于超过了农田面积的80%。仅从微灌面积来看，进入到二十一世纪，全世界的微灌面积都呈现出逐年递增的趋势。年平均增长速度就已经超过了35%，总面积将近390万hm2，其中美国农业的微灌面积就已经达到全世界微灌总面积的30%以上，而印度作为农业大国，其微灌面积也增加到4.2倍之多。

在国外的一些国家，管道输水被广泛地使用者。美国、日本等国家，在农田管道输水技术的使用方面则更为超前。使用这种灌溉方法可以合理地利用技术处理后的污水，既节约了水资源，又实现了水的循环利用。根据有关统计数字表明，美国采用滴灌的方法进行地下灌溉的农田面积已经超过了15万hm2，占有微灌面积的0.56%。

（二）国内节水灌溉现状

中国的农工业喷灌技术应用起步也是比较早的。早在二十世纪70年代，喷灌面积就已经超过了5500万hm2，占有总耕地面积的41%。进入到二十世纪末期，节水理念深入到农田灌溉管理当中，微灌技术得到了较为广泛地应用，灌溉面积超过了18万hm2，在整个的节水工程建设当中，微灌面积占地超过了1.1%。而从总的灌溉面积来看，中国微灌面积仅占有0.5%左右，喷灌面积并没有增长。进入到二十一世纪，中国的节水灌溉技术随着科学技术的渗入而迅速发展起来，使节水灌溉面积超过了有效灌溉面积的34.7%。目前来看，农业的生产能力不断提高，社会需求逐渐扩大，那么，对于灌溉技术的要求也就越来越高。

二、农业灌溉技术

中国农业在现阶段所使用的农业节水灌溉技术包括：膜下滴灌技术、水稻节水灌溉技术、蓄流分离式灌溉技术等。

（一）膜下滴灌技术

膜下滴灌技术是将农用水溶性的肥料充分地融入到被滤“清”的水中，形成符合比例的肥水溶液，然后，经过铺设地地膜下方的管道，通过毛管滴漏到作物的根系，使其将营养直接吸收。使用这种浸润式的灌溉方式，不但提高水资源的利用率，而且还起到了改造土壤的作用。将水变成“营养液”，可以使其中的营养被庄稼直接吸收，提高了肥料的利用率。

（二）水稻节水灌溉技术

水稻节水灌溉技术，是在水稻的不同生长阶段，对其采用不同的灌溉方式。整个过程上来看，所采取的是“浅一湿一晒” 的灌溉方式。

浅，即田间的水层深度控制在浅水状态，深度局限在5～20 mm，当降雨的时候，田间的水层深度会自然升高，此时的水层深度也要控制在40mm以下。

湿，主要是针对土壤而言的。即土壤中要含有90％的土壤饱和含水量，处于湿润状态，水层的深度至少要超过lOmm。

晒，即为晒田，是针对土壤中的含水量而言的。与土壤含水量为比照值，当土壤中的含水量降低到60％～70％，则为重晒标准；土壤含水量降到70％ ～80％，则为中晒标准；土壤含水量降到80％ ～90％，则属于是清晒。

从种植过程上来看，插秧的时候，采用的是浅水；适水返青；分孽时要采用湿浅的灌溉方式；进入到了健苗期，则要适当地晒田，直到水稻黄熟的时候，则完全断水了。

（三）蓄流分离式灌溉技术

蓄流分离式灌溉技术是一种创新灌溉模式。水被输送到田间分离式蓄流灌水器当中，水量在自重的作用下，自流灌溉。

这种灌溉的方式节水率比较高，所依靠的是封闭式管网供水，不会出现输水渗漏的现象。另外，蓄流灌溉是水源通过导管而缓慢流动，通过自行释放的方式流入到作物根系的周围的土壤中，避免了蒸发。值得一提到是，蓄流灌水器还有自控节水的作用。对于作物的用适量，可以提前设计，并启动自控装置，当进行灌水作业的时候，就可以定额输水，起到了节水的作用。

三、节水灌溉技术的发展趋势

(一)污水喷灌技术

随着工业的发展，城市化人口的逐年递增，污水处理成为了一个社会性问题。经过技术处理后的污水，与农业用水相结合，可谓是一种开源节流的农业灌溉方式。经过处理后的污水当中，往往还会存在着一些成分，将其直接灌溉到农田当中，其中的一些物质很有可能会影响到作物生长。使用喷灌的方法，当被净化过的污水中的一些成分就容易被微生物以及土壤所分解，然后被作物所吸收。所以，污水灌的土壤最好是砂壤土和壤质砂土。

(二)咸水灌溉技术

咸水灌溉技术，根据水质的不同可以分为水混灌、轮灌、地下咸水电渗透灌溉。

水混灌，是将不同质量的灌溉水进行混合，使其中的盐渍度降低，以提高水质。

轮灌，则是对于不同的质量的水源，采用轮换的方法进行更替灌溉。这种灌溉方式的好处，就是可以调节咸水和淡水的可利用度。

(三) 空气水灌溉技术

空气水灌溉技术，就是采用先进的技术，将空气中的水分收集起来，以灌溉作物。这种灌溉技术如果能够被广为使用，则对于沙漠地区以及严重取水地带的土质改良和作物生长，是非常具有实际意义的。

具体的操作方法是将空气中悬浮的水分收集到贮水池中，或者是指定的管道中。管道上面安装有喷嘴，并埋在两行之物的根部。因为白天的空气温度比较高，到了夜间气温下降，那么，进入喷嘴管里面的空气在夜间就会出现水凝结，渗入到作物的根部。

从中国目前的自然条件和经济状况来看，研制出高效、可靠的节水灌溉设备，采取科学的灌溉方式，并制定出具有长远意义的节水灌溉规划，既能够提高农田灌溉水利用系数，也可以提高水资源利用率。

总结：

综上所述，中国是农业大国，一方面农业水资源日益短缺，另一方面，农业用水严重浪费。虽然在一些地区已经采取了节水措施，但是收效甚微。节水灌溉技术，与现代的高端科技实现有效结合对于节水灌溉，合理地开发利用水资源，实现水资源的可持续发展，具有重要的意义。

参考文献：

[1]高雪梅.中国农业节水灌溉现状、发展趋势及存在问题[J].天津农业科学，2012.18(01).