软件硕士毕业论文精品(七篇)

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篇(1)

［关键词］长春市 跆拳道 服务质量

［中图分类号］G886.9 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）02－0124－02

引言

大众跆拳道在我国从2000年开始得到了蓬勃快速发展，目前我市高校各种形式的跆拳道教学也随处可见，目前主流的跆拳道教学有私人开设的跆拳道道场、学校开设的跆拳道公共选修课和高校学生自发组织的跆拳道社团，为了提高跆拳道学习者对跆拳道的喜爱，本论文针对长春市高校跆拳道社团的场地、设施、服务、教学等多方面的调查，研究影响学习者喜爱跆拳道的因素。

一、研究模型

高校跆拳道社团的服务质量和学生满意度与爱好度的关系模型

二、研究假设

假设1.人口统计学特性对高校跆拳道社团的服务质量和学生满足度与爱好度的差异

假设2.高校跆拳道社团的服务质量和学生满足度关系

假设3.高校跆拳道社团的服务质量和爱好度的关系

3-1.高校跆拳道社团的服务质量和认知好度的关系

3-2.高校跆拳道社团的服务质量和态度好度的关系

假设4.高校跆拳道社团学生满足度和爱好度的关系

4-1.高校跆拳道社团学生满足度和认知好度的关系

4-2.高校跆拳道社团学生满足度和态度好度的关系

假设5.高校跆拳道社团的服务质量和学生满足度与爱好度的因果关系

三、研究方法

（一）研究对象

根据研究的目的和研究内容，对长春高校跆拳道社团中的学生进行问卷调查，并对问卷进行了信度和效度检验。

（二）统计方法

采用Spss 14.0软件分析，统计方法包括t-test、ANOVA(Scheffe‘s)、回归分析、因果分析。

四、研究结果

（一）服务质量和学生满足度的关系回归分析

服务质量变因中的项目、组织者、位置对学生满足度产生了有意的影响。

（二）服务质量与爱好度关系

(*** p

服务质量变因中的项目、组织者、位置对认知好度和态度好度产生了有意的影响。

（三）学生满足度与爱好度关系回归分析

(*** p

（四）服务质量和学生满足度与爱好因果关系

服务质量和学生满意度与爱好度路径分析模型

五、结论

（一）人口统计学特性对高校跆拳道社团的服务质量和学生满足度与爱好度差异

1.人口统计学特性中的性别对服务质量中的设施、指导者、项目、组织者和态度好度产生了差异。

2.人口统计学特性中的年龄对服务质量中的设施、指导者、项目、组织者、位置和爱好度与满意度产生了差异。

3.人口统计学特性中的学历对服务质量中的组织者和爱好度与满意度产生了差异。

4.人口统计学特性中的段位对服务质量中的指导者、项目、位置和满意度产生了差异。

（二）服务质量和学生满足度关系

服务质量中的项目、组织者、位置对学生满足度产生了有意的影响。

（三）服务质量和爱好度的关系

服务质量中的项目、组织者、位置对爱好度中的认知好度和态度好度产生了有意的影响。

（四）学生满足度和爱好度的关系

学生满足度对爱好度中的认知好度和态度好度产生了有意的影响。

（五）服务质量和学生满足度与爱好度的因果关系

1.服务质量对爱好度产生了直线效果。

2.服务质量对满足度产生了间接效果。

【参考文献】

[1]广博伟.中国跆拳道发展过程与均衡发展方案.韩国龙仁大学体育大学院硕士毕业论文,2006.

[2]金山中.跆拳道场服务质量对顾客满足度和顾客忠诚度影响研究.韩国庆熙大学体育大学院博士毕业论文,2007.

[3]金胜水.跆拳道道场进修生的服务满足度对购买意向的影响研究.韩国东亚大学硕士毕业论文,2006.

[4]金太源.跆拳道道场的服务质量和购买意向的关系.韩国檀国大学教育大学院硕士毕业论文,2004.

[5]Bitner,M.J.Evaluating service encounters:The effects of physical surroundingsandemployeeresponses.JournalofMarketing,1990,54(April),69-82.

[6]Boulding,W.,& Kalra,A.,Staelin,R.,& Zeithaml,V.A.A DynamicProcess ModelofServiceQuality:From ExpectationstoBehavioralIntentions.Journal ofMarketing,1993,30(1),8-32.

[7]Gronroos,C.A service quality model and its marketing implications. EuropeanJournalofMarketing,1984,18,36-44.

[8]Garvin,D.A.Whatdoesproduct‘Quality’Really mean?Sloanmanagement Review.1984,26(Fall),25-48.

篇(2)

【关键词】区域经济 滨海旅游业 一元回归分析

一 研究背景及意义

为全面推进山东半岛蓝色经济区建设，山东省编制完成15.95万平方千米海域面积和6.4万平方千米陆域面积组成的半岛蓝色经济区总体规划纲要，同时完成26个专项规划。2010年4月下旬，国务院同意把山东半岛蓝色经济区作为全国海洋经济发展试点地区，2012年1月4日，《山东半岛蓝色经济区发展规划》获得国务院正式批复，成为我国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略，这标志着山东半岛蓝色经济区建设正式上升为国家战略。

山东提出构建“三带三区”总体发展框架，即在16万平方千米海域上，由近及远形成海岸、近海、远海三条开发保护带，此举相当于将山东的陆域面积扩展了一倍，本文即是通过研究近六年山东半岛滨海旅游业和海洋产业总产出之间的关系，用Eviews软件对数据进行统计，得出滨海旅游业对整个海洋产业的贡献值，从而能更有重点的发展各个行业及海洋产业。

二 研究方法

本文为了说明滨海旅游业与经济增长的关系，引入回归方程对二者关系进行分析，通过2005～2010年山东半岛海洋产业实现总产出和滨海旅游业实现产出间的关系，继而说明海洋经济发展对于整个国民经济发展的重要作用。

1．模型分析

第一步，图形分析。对表1中数据利用Eviews软件得出趋势图和相关图（见图1、图2）。

图1中海洋产业实现总产出与滨海旅游业实现产出二者存在差距逐渐增大的增长趋势。图2中横轴为山东半岛海洋产业产出，纵轴为滨海旅游业产出，相关图分析显示，二者为线性相关关系。

第二步，参数估计（见表3）。设滨海旅游业实现产出为Xi，半岛海洋产业实现总产出为Yi，建立一元线性回归模型如下所示：

Yi＝a＋bXi

资料来源：山东统计信息网

由图3得到的参数估计结果为：

（192.9415）（0.175082）

t＝（－0.88286）（24.3742）

R2＝0.993312 F＝594.1017

2．模型检验

第一步，经济意义检验。所估计的参数 ，说明滨海旅游业实现产出增加1元，可导致海洋产业实现总产出增加4.267476元。这与经济学中乘数效应的意义相符。

第二步，拟合优度和统计检验。拟合优度的度量：由图3中可以看出，本例中可决系数为0.993312，说明所建模型整体上对样本数据拟合较好，即解释变量“滨海旅游业实现产出”对被解释变量“海洋产业实现总产出”的绝大部分差异作出了解释。

对回归系数的t检验：针对H0∶β1＝0和H0β2＝0，由图3中还可以看出，估计的回归系数β1的标准误差和t值分别为：

，

β2的标准误差和t值分别为：

， 。

取α＝0.05，查t分布表得自由度为n－2＝4的临界值t0.025（4）＝2.276。

因

＜t0.025（4）＝2.276

故接受

H0∶β1＝0；

因

＞t0.025（4）＝2.276

故拒绝H0∶β2＝0。

这表明，滨海旅游业实现产出对海洋产业实现总产出有显著影响（见图4）。

3．回归预测

在国家政策的推动下，假设滨海旅游业实现产出2011年达到2012万元，2012年实现产出达到2500万元，利用所估计的模型可以预测海洋产业实现产出水平。

用EViews作回归点预测，输入Xf1＝2012，Xf2＝2500，在Yf数据表中出现预测值Yf1＝8415.821，Yf2＝10498.35。这是当Xf1＝2012和Xf2＝2500时

山东半岛海洋总产出的点预测值。得到X和Y的描述统计结果，（见图4）。

根据图4的数据可计算：

取α＝0.05，Yf平均值置信度95%的预测区间为：

Xf1＝2012时，预测区间为：8415.821412±497.38691

Xf2＝2500时，预测区间为：10498.34970±725.26487

即当Xf1＝2012时，Yf1平均值置信度95%的预测区间为（7690.55654，9141.08628）；当Xf2＝2500时，Yf2平均值置信度95%的预测区间为（9773.08483，11223.61457）。

Yf个别值置信度95%的预测区间为：

当Xf1＝2012时，预测区间为：8415.821412±831.84954

当Xf2＝2500时，预测区间为：10498.34970±725.26487

即当Xf1＝2012时，Yf1个别值置信度95%的预测区间为（7583.971872，9247.670952）。当Xf2＝2500时，Yf2个别值置信度95%的预测区间为（9666.50016，11330.19924）。

4．结果分析

通过对滨海旅游业和海洋产业实现总产出间关系的线形分析，当海洋产业收入1元与滨海旅游业相关时，能给整个海洋产业带来4.267476元的增加值。由于受统计数据的限制，以上分析只是建立在滨海旅游业及相关服务领域的统计，如果将旅游带动消费作为海洋产业的贡献，滨海旅游对整个国民经济的带动作用则是不言而喻的。

三 结论

本文研究结果显示滨海旅游业对海洋产业乃至整个国民经济都有很大的带动作用。我国拥有1.8×104千米的大陆海岸线，1.4×104千米的海岛岸线，岛屿6500多个；海域南北延伸近40个纬度，面积达300多万平方千米，有中温带、暖温带的海上景致，更有热带、亚热带的海洋风光，拥有丰富多样的滨海旅游资源，滨海旅游业拥有很大的发展空间和潜力。

部分沿海城市正在开发滨海旅游资源，制订了滨海旅游业的发展规划和目标。根据我国持续增长发展态势预测，旅游业发展同样会持续增长，而滨海旅游业无论是资源利用深度还是品味等级层次都将进一步得到拓展。可以预见，不远的将来中国将会涌现出更多更好的海滨度假旅游目的地，中国滨海旅游业发展前景广阔。

参考文献

［1］冯晓行.区域经济视角下的黑龙江省汽车产业发展研究［D］.硕士毕业论文，2008

篇(3)

【关键词】物业管理 互联网 “互联网+物业”

一、“互联网+物业”概述

据《2015全国物业管理行业发展报告》统计，在物业管理行业百强企业当中，至少有50多个企业是运用的“互联网+物业”的管理模式。“互联网+”是云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术，是利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态。利用“互联网+”打开物业管理的大门最重要的就是如何搭建一个平台，用共享经济的模式来解决供需双方的需求。“互联网+物业”就是将互联网的思维及技术融入到物业管理当中去，通过创新推出社区服务平台、社区服务载体的形式，将资源、信息以及媒体进行整合，建立起线上线下相结合的互联网时代的物业管理运营模式。

深圳市彩生活物业有限公司曾经做过一项业务，就是在小区卖牛奶，当时他们以为送牛奶是一个很简单的业务，但是做了一段时间后发现这个业务非常复杂，因为服务需求的弹性太大。比如有的业主说今天下午五点回不去，晚两个小时再送；有的业主说下周要外出，不要送了；有的说把鲜奶换成酸奶等等。由此彩生活物业得出结论，用常规性手段去搞社区经营非常困难，必须借用信息技术平台来提高效率。类似的情况在很多物业管理企业都发生过。“互联网+物业”的管理模式就是为了物业管理企业更好地生存发展，在传统的物业管理基础上融入互联网的思维。如果按照过去传统的物业管理模式一个层级管下一个层级，层级越来越多，问题也越来越多，企业最终会被垮掉。所以运用云技术把服务端和客户端连接起来，靠互联网去解决大部分管理问题才是物业企业长久发展之计。实现从“对物的管理”转型到“对人的服务”，这样不仅以提高物业服务质量来满足业主的服务需求为中心，更加着眼于整个物业管理企业价值的提升。

深圳市彩生活物业有限公司在发展过程中，为了打造高品质物业服务，投入大笔资金对小区内物联网、互联网设备采购安装，并建立高品质的物业设施设备研发中心来获取数据，对数据进行分析、记录。2011年彩生活推出社区平台，2012年推出了基于移动终端的彩之云平台，2013年彩生活通过平台和服务体系，将业主的广泛需求进行分类整合，形成一个个定向服务圈，进行分类定向整合后，与外部专门的供应商合作，开展了维修、理财、房屋资产管理等业务。业主只要下载彩之云APP，就可以及时享受相应的服务。彩生活通过彩之云APP平台对业主反馈的问题进行处理和回访，通过物联网监控平台对物业服务人员的管理行为进行不间断跟踪，通过组织结构的调整来确保整个管理体系的完善。同时APP平台也使物业服务人员能够更好的掌握一些服务情况，例如设施设备的使用、环境卫生的处理、安全防护等。彩生活物业公司就是利用“互联网+物业”的管理模式实现资源的有效配置，最终实现了从“对物的管理”到“对人的服务”的过程转变。

二、“互联网+物业”的管理模式分析

本文以下从三个视角：行业、业主、物业管理企业来对“互联网+物业”的管理模式进行分析。

（一）从行业视角分析

从行业角度看。物业管理企业利用“互联网+”这新一代信息技术来实现其产业的转型升级、运营效率和总体满意度的提高。不仅是对整个物业管理行业来说实现其资源的有效整合和配置，更是对房地产行业的一个积极的正面影响。近年来房地产行业持续向纵深发展，产品的竞争也已经从建筑品质的硬件转移到后期物业管理服务创新能力的软件层面，物业服务水平越来越多被买房人看重。小区服务平台搭建和生活方式的展现，成为房企互联网思维的首要突破口。物业管理企业发展方式发生了颠覆性改变，它不再是房地产品牌的维护者，而是将房地产企业转型成为生活方式提供者，房地产开发企业成为物业服务价值产业链条中重要的一环。

（二）从业主视角分析

从业主角度看。互联网在能够提升物业服务的便利性和及时性的同时，也能够和业主建立有温度的连接。传统的物业管理模式中，物业管理公司实际和业主关联性并不高，关联是基于客户经理建立的。互联网平台在物业服务过程中加以应用后，业主的任何一桩投诉都是经过物业管理企业来进行整改的，每一个维修都是经过企业进行的，社区发生的一切企业都有所掌握，物业管理公司和业主通过互联网真正连接了起来。形比如业主出远门时，家中的花园没人打理，通过社区App就可以预约保洁人员进行上门绿化服务。日常生活中保洁家政服务、邮寄包裹等服务，都可以通过手机操作物业App进行预约服务。又比如有业主发现小区的乱停车现象，就可立马拍照发送到手机App的“投诉”页面，20分钟后物业管理员会回复已派人去处理等等。类似这样的事情每天都会上演，就是基于“互联网+”这样的大背景下，通过云计算、大数据、物联网等建立起来的一系列的设施设备和平台把物业管理企业和业主的关系拉的更近。

（三）从物业管理企业视角分析

从物业管理企业的角度看。“互联网+物业”不仅提高了企业的利润空间，更提升了企业的价值。2014年华润置地（成都）物业服务有限公司上线微信商城，为业主提供从“低价水果团购”到“社区办理汽车保险、信用贷款”等增值服务。物业从合作商家收入中抽成。当年这类增值服务收益占该公司总利润的15%，2015年上半年利润已超去年全年，全年利润预期占比已调升至30%。如果物管公司仅靠一些传统业务，利润率约5%，而搭建互联网平台，靠增值服务挣钱，毛利率则可能达到80%。可见“互联网+物业”对提升物业企业的空间利润作用之大。

再如万科物业在2015年6月引入打车App优步（Uber），Uber是一个来自美国硅谷的打车应用App，是全球第一家通过智能手机App实现一键实时叫车服务的企业。2015年11月4日起万科物业与优步（Uber）在广深两地的深圳万科城、深圳金域蓝湾、广州东荟城、广州四季花城等27个住宅社区布设优步上下车站（Uber Station），并共同力推“人民优步+”拼车服务，引导路线相近的乘客采以拼车服务，改善用户出行时与司机的沟通问题，为业主提供更高效便捷地出行服务。在拼车行程中，可以把车辆看成一辆事先无固定路线的公交车，每一个优步上下车站点为公交车站，第一位乘客上车后车辆有了规定线路，当有顺路匹配的乘客呼叫，车辆在途中的Uber Station接上第二位乘客，第一位乘客下车如有路线匹配乘客，将形成第三位乘客与第二位乘客的拼车行程。深圳“人民优步+”拼车功能上线一个月，相比单人乘车，累计节省行驶里程168万公里，相当于绕地球赤道40圈，为深圳市减少二氧化碳排放超过310吨。万科Uber的推行鼓励更绿色的共享出行，以助于减缓城市拥堵与污染，引导业主群体采以更加绿色的共享经济出行方式，提升了万科物业的企业价值，也为缓解全球变暖做出了颠覆性的创新。

三、结论

传统物业管理模式随着“互联网+”时代的到来已经是穷途末路，如果不做出创新势必要被互联网的大浪潮淹没，而行业洗牌、资源重组、优化配置将是大势所趋，物业管理企业必须向品牌化、规模化、集约化方向发展。随着80后、90后、00后逐渐成为新生代主力军，在传统物业服务质量提升的基础上，要更加注重便捷性、前瞻性、智能，因此借助社区平台实现线上线下互通已经成为物业管理企业提升空间的不二选择，线上进行信息资源整合，打造成本优势，线下深度挖掘业主潜在需求，依靠技术变革来实现物业的多元化经营发展。

参考文献

[1]王绩宏.君之安物业管理公司发展战略研究.硕士毕业论文.长沙：湘潭大学.2013

[2]汪军.房地产经营.中国建筑工业，2011：1-4.

[3]张贯一.物业服务与管理.硕士毕业论文.武汉：华中科技大学，2005.

篇(4)

>> 应用型高等院校机械制造技术课程的教学改革研讨 公安高等院校双语教学改革策略研究 高等院校《AutoCAD》软件实践类课程的教学改革模式探索 高等院校教学改革中的混合式教学模式探究 地方高等院校财经类专业双语教学改革的问题与对策 高等院校中随机过程课程教学改革的研究 高等院校公共体育教学改革 浅谈高等院校体育教学改革 试析高等院校体育教学改革与创新 问题与完善――高等院校艺术理论课程教学改革探析 翻转课堂教学模式在高等院校实验课程教学中的应用设计 互联网技术在高等院校体育教学中的运用 高等院校体育教学改革理论问题的研究 新闻传播类高等院校女生体育教学改革的研究 高等院校会计教学改革的探索 浅谈高等院校进行的实践教学改革 高等院校旅游经济学课程教学改革的路径思考 浅谈高等院校《信号与系统》课程教学改革的实践探索 医药类高等院校计算机基础课程教学改革的探讨 高等院校《仪器分析》课程的教学改革与建设 常见问题解答 当前所在位置：l.

[5]程立新.高校体育专业课程双语教学研究[D].上海：华东师范大学大学硕士毕业论文，2006：13

[6]王路遥，华琦.从女大学生健身现状探讨普通高校女生体育教学改革趋势[J].武汉体育学院学报.2010，44（10）：97-100

[7]张得保，刘四.对普通高校体育教学俱乐部实施双语教学的探究[J].武汉体育学院学报.2006，40（8）：95-97.

篇(5)

一、宝鸡方言概述

陕西省简称“陕”或“秦”，位于我国西北地区东部的黄河中游，东隔黄河，与山西相望，西连甘肃、宁夏，北临内蒙古，南连四川、重庆，东南与河南、湖北接壤。位于关中平原西部的宝鸡市则是陕西省的一个重要城市，同时也是全国重要的交通枢纽。北边的黄土高原和南边的秦岭山脉使这里形成了一个天然的小盆地，土地肥沃、气候宜人、民风淳朴，从远古时期这里就是华夏民族的繁衍生息之地[1]。而其语言系统也极为复杂，就大的方面来说，陕西省的汉语方言主要包括：晋语、中原官话、西南官话、江淮官话以及少量赣语等。而陕

西境内的中原官话又分别属于汾河片、关中片、秦陇片和南鲁片。宝鸡方言作为陕西方言的一部分，既具有官话方言的共性，也有其独立的个性，它有独立完整的语音、词汇、语法系统，单就其语音方面来说，它与普通话的主要差异存在于调值方面，因此，采用声学实验和音系分析相结合的方法对宝鸡方言的声调进行分析是十分有价值的。

二、语音现象研究

宝鸡方言与普通话的差异主要表现在声调方面，具体来说，宝鸡方言中的阴平调多读做21调，如：天、衣、书、英；阳平调与汉语普通话声调相近，多读做24调，如：陈、白、红、雄；上声调多读作53调，如：景、手、走、好；去声调本文由收集整理多读做44调，如：问、在、去、汉。由此可见，宝鸡方言与普通话在声调方面有显著的差异，因此，对宝鸡方言声调的声学特征的研究是十分必要的。

三、实验设计

1、发音合作人

为了更好地研究宝鸡方言的声调特征，笔者选择了两名发音

合作人，对发音合作人的情况介绍如下：

刘雅丽，女，24岁，汉族，陕西宝鸡人，家住宝鸡市陈仓区，大学本科毕业，日常交际用语均为宝鸡方言，并能熟练掌握宝鸡方言。

吴海涛，男，45岁，汉族，陕西宝鸡人。现居陕西省宝鸡市，大学专科毕业，日常交际用语为汉语普通话和宝鸡方言，能熟练掌握宝鸡方言。

2、语料采集和分析

本实验的语料均选择颇具代表性的单音字，且字表设计中没有选择声母是鼻音、边音和零声母的字。在安静的环境下，使用praat语音软件进行录音和调值分析。发音样本包括阴平、阳平、上声和去声，每个声调各10组字的录音。每个发音人4个声调各有10组发音，即每个声调为580个取样，所以共得到80（2*10*4）个有效样品。

结合声学实验和音系分析来处理语音样本，利用对每位发音人的语音样本进行声学分析并提取声学数据。对声调的分析则采用相对归一的t值计算（石锋1986）。计算公式如下：

根据对发音合作人单音字的录音情况，所提取的声学数据如下：

根据所得到的统计数据，绘制宝鸡方言单字音的声调分布图：

由此可见，宝鸡方言中，有很多字的调值与普通话的差异较大。如图所示：宝鸡方言的阴平调多读作降升调，与普通话的平调差异较为明显，从原来的55调变为21调；阳平调与普通话也略有差异，从原来的35调变为24调；而上声调表现为降调则十分明显，从原来的214调变为现在的53调；去声调则多为平调，与普通话差别也比较明显，从原来的51调变为44调。宝鸡方言以其独立的特点存在于秦陇片区，它不仅区别于晋语、西南官话、江淮官话以及赣语方言，更与中原官话的汾河片和南鲁片差异较大。宝鸡方言的声调特点也为以后进一步研究秦陇片区的方言开拓了视野。

篇(6)

每个人一生中都难免要与表格打交道,尤其是你在学校毕业或工作调动、应聘某一工作岗位时,都要填写个人简历表。以下小编为大家精心准备了：简洁清爽的空白简历模版的下载，希望可以帮助到大家!

简洁清爽的空白简历模版基本情况姓名

性别

出生年月

**-12-08

相片

视力

身高

168cm

身份证号

政治面貌

婚姻状况

邮政编码

户口地

家庭所在地

个人主页

通信地址

E-Mail

电话号码

移动电话

工作技能最高学历

本科

毕业时间

2003

就读院校

广东外语外贸学院

就业时间

对应专业

英语

专业职称

就学形式

全日制

外语语种

英语

外语水平

八级

外语口语

良好

第二外语

外语口语

电脑水平

熟悉一级操作，国家VB二级证书，网络技术三级基础，

教育背景学历

专业

学校

学制

毕业时间

就学形式

本科

4年

2009年

全日制

初中

3年

1998年

全日制

高中

3年

2001年

全日制

工作经历就职起讫时间

就职单位

就职部门

从事何种工作

职务

客房部及餐厅部

职员

工作内容

2001年9月至今

校报

编审部

校报记者

中层领导

工作内容

在校报三年，团结同事把校报办得有声有色。期间在校报发表多篇文章，受到大家好评。

自我评价

积极向上，好学，有团队精神。

求职意向希望的工作职位的职能

工作地点

工作性质

行业

月薪

职员

不限

全职

文化相关行业

单位意向

杂志社，编辑部门

职员

不限

全职

广告业

单位意向

广告及企划

职员

不限

实习

餐饮服务业

单位意向

酒店

简洁清爽的空白简历封面　个人求职简历范本1.求职意向

在高校从事基础教学与研究工作。

在有一定企业文化的公司或者企事业单位从事计算机软件系统的设计、开发或者维护。

2.教育背景

时间 院校 备注

1992年9月--1998年7月 南雄高级中学 中学。学习成绩一直比较优秀，被保送上高中。曾任学习委员、体育委员。

1998年9月--2021年7月 广州市中山大学 本科，主修应用数学、副修计算机软件。学习成绩良好，特别数学的主干课程的成绩比较优秀。曾任学习委员、副班长。

2021年9月--2021年7月 广州市中山大学 硕士，应用数学，方向为计算机图像处理与模式识别，师从副院长戴道清教授。学习成绩良好，曾任班长。

3.技能专长

英语 通过大学英语四级、六级考试。

数学 对小波分析、图像处理、模式分类、计算机视觉有比较深的认识。熟练掌握数学分析、线性代数、微分方程、概率论与数理统计等主干课程。

计算机能力 系统开发：C/C++(优)、Delphi(优)、Visual C++(良)、C++ Builder。

网站建设：ASP(优)、Javascript(优)、DreamWeaver。

数据库系统：SQL Sever(优)、Oracle(中)。

服务器与网络：Windows 2021 Server、Unix/Linux(良)、TCP/IP(优)。

多媒体与课件制作：Photoshop、Flash、Authorware、PowerPoint。

实验工具：Matlab(优)。

理论基础：熟练掌握数据结构、离散数学、计算机网络、操作系统等课程。

实践项目：艺达堡MRPII系统、物业综合事务管理系统、鹤山宝华菲力制衣管理系统、雨人工作室管理系统、线性规划问题求解、南方证券广州分公司、李律师在线、好易网、中国妇幼网、天辅网。

4.教学科研

2021年进入中山大学数计学院计算机视觉实验室：

进行模式识别方面的研究，参与了《小波分析在图像处理中的应用》等科研项目，以及一些教学课件的制作。

用Matlab实现了一种新的基于小波的图像融合算法，取得了比较好的效果。以及实现了一些常用的人脸识别的算法，比如PCA、LDA和SVM的方法。还实现了一些常用的图像压缩的方法，比如基于离散傅里叶变换、余弦变换和小波变换的方法。

个人简历范本个人简历范本完成硕士毕业论文《小波包在人脸识别中的应用》，主要作出了三个有意义的贡献。

参加了第三届、第四届省港澳图象图形学会等学术会议。担任了实验室的网络管理员。

2021年上学期担任中山大学数计学院成人夜大本科2021级计算机应用专业《网络数据库》的教师。2021年下学期继续担任了该夜大02级《计算机网络》教师。讲课认真负责，获得学生一致好评。

5.工作实践

2021年暑假在广州市精软网络数据有限公司担任程序员，并独立开发了一个物业综合事务管理系统，之后一直在维护该系统。

2021年9月到2021年9月在中山大学雨人工作室担任程序员及项目负责人，分析、设计、开发和维护了不少实际的商业管理信息系统和网站。

2021年9月和几个同学一起创建了中大方略工作室 (#from 本文来自高考资源网gkstk.com end#)，自己负责人员、资金、市场、项目的管理和开发。

2021年1月拿到了广东北电通信设备有限公司软件设计师的offer letter，并于2021年4月在广东北电研究开发中心进行了一个月的技术培训。

2021年3月起担任了天辅文化传播有限公司的技术顾问。

6.获奖证书

获1999-2021年度中山大学优秀学生三等奖学金

获2021年《线性规划》课程程序设计比赛第一名

获2021-2021年度中山大学优秀团员

个人简历范本文章个人简历范本出自gkstk.com/article/1425123428673.html，转载请保留此链接!获2021年中国计算机水平与资格考试的《高级程序员》证书

获2021年研究生数学建模竞赛全国二等奖

英语四级与六级证书、本科应用数学专业毕业证与学位证、计算机软件专业副修证、硕士毕业证学位证。

7.活动爱好

本科期间，积极参与各类活动，比如做家教，参加青年志愿者服务队，进入系学生会体育部，参加院运会、担任副班长兼学习委员等。

研究生期间，担任中山大学研究生会信息部部长，中山大学数学与计算科学学院02级研究生的班长，中山大学民族管弦乐团二胡组组长(爱好拉二胡)。

爱好足球，一直是数学系系队、数计学院院队主力成员, 并多次打入一些学校系级足球比赛的四强。还喜欢打乒乓球、羽毛球。

8.自我鉴定

思维严密、逻辑清晰、喜好研究基础理论与关键技术

冷静、温和、坚韧不拔

富有团队精神，善于倾听并吸取别人的意见

责任心强，为人诚恳，忠于信用

吃苦耐劳，较强的学习能力和适应能力

9.专业情况

专业介绍

该方向(应用数学)以信息管理系统、数学模型、数据库系统和网络工程、图象识别、运筹学与系统工程、计算机应用软件等为主要研究对象，培养适合在政府、企事业部门从事决策分析、信息管理及应用技术工作和在高等院校、科研机构从事应用数学研究和教学的专门人才。(本科成绩单)

本科主要课程

主修课程 大学英语、数学分析、高等代数、解析几何、计算机应用基础、普通物理、常微分方程、程序设计语言、复变函数、概率统计、专业英语及C语言、实变函数、数学模型、数值分析、离散数学、线性规划、数据库系统原理、计算机原理与汇编语言、数理方程、现代物理学概论、数据结构与算法分析

副修课程 数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、数据库系统、计算机网络、操作系统、人工智能、并行与分布计算、软件工程

选修课程 数学分析选讲、人生修养导论、唐宋名家诗词导读、大学生音乐知识与鉴赏、C与C++程序设计、计算机美术、多媒体技术

硕士主要课程

英语、泛函分析、小波分析、高级软件设计、政治理论、模式识别、数字图象处理、图像处理

10 我的联系信息

〖姓名〗林源 〖出生年月〗81.10

〖籍贯〗广东省南雄市 〖民族〗汉

〖学历〗硕士 〖专业〗应用数学

〖研究方向〗计算机图像处理

〖本科专业〗应用数学 (副修计算机软件)

〖家庭住址〗广东省南雄市

〖联系地址〗广州市中山大学数学系应用数学03研 510275

〖联系电话〗(020)84112378

〖个人主页〗/

篇(7)

关键词：普通高等院校；研究生教育；科研创新能力

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）10-0195-03

研究生教育中重点要培养的就是研究生的科研创新能力，研究生的科研创新能力是高等院校培养研究生质量的主要标准。科研能力和创新能力并不只是表现出一个研究生的学术水平，同时也表现出他综合能力的素养。从20世纪90年代开始，我国研究生开始大量发展，在校研究生的数量从1999的23.4万人到2010年已迅速突破150万人。很多院校已不再把硕士研究生作为学术顶尖的人才来培养，仅仅要求博士研究生有高质量的科研创新成果，这样导致硕士研究生的培养质量有所下降。普通高等院校和地方院校在师资和教学环境都不如重点院校的情况下，在研究生的教育中出现的问题更多。本文针对普通高等院校的研究生培养教育问题，提出一些解决方法和措施，以供参考。

一、当前普通高等院校研究生培养现存在的问题

普通高等院校研究生的培养以硕士研究生为主，从全国开始大量招收研究生后，硕士研究生的培养质量普遍开始下降，其影响因素有以下诸多方面：

1.研究生选拔条件的局限性。研究生入学考试不同于普通高考，它先经过如全国高考一样的全国统一选拔性考试，再由各个学校自主组织面试。其中，统一考试占最终成绩的比例较大，统一考试将淘汰部分考生，面试再淘汰少数几个。研究生入学考试和普通高考最大的不同之处是：普通高考是考试完后知道分数再填报考学校，而研究生入学考试是先报考学校再经过考试。本科生在读完4年大学之后，还想继续深造的学生大多会选择一所比较好的重点大学，但有些学生由于发挥失常或过高地估计了自己的水平，没有考上自己当时报考的重点大学，则会选择调剂到还没招满学生的非重点大学。这对于非重点大学来说，意味着他们招收的一部分学生是调剂生，被重点大学淘汰掉的学生。这些学生往往会带有一种骄傲自满的情绪入学，认为自己是从名牌大学调剂过来的学生，比其他学生优秀。所以在以后的学习过程中，这种学生很难保持一种谦虚谨慎的态度，也就无法沉下心来进行科研。这样的选拔方式无疑让普通高等院校招收了一批生源不高的学生，同时现在硕士研究生的教育体制不要求硕士毕业论文有很大的创新，“严进宽出”的政策导向也让普通高等院校对硕士培养的质量要求不是十分严格，最终普通高等院校培养出的研究生与重点院校培养的在创新能力上将差出一定距离。

2.教学培养方式的缺陷。研究生导师是研究生培养的主要负责人和实施者，对研究生科研创新的培养起着决定性作用。从研究生的培养全过程来看，从论文的选题、实验的设计、数据的分析和结论的总结都需要导师的指导，导师的科研素养完全决定着研究生的论文是否具有创新性，导师的培养方式将直接决定着这个学生是否能够成材，所谓的名师出高徒也就是这个道理。重点院校的导师有专业上的最前沿的课题研究，也有资金的支持，老师有课题要研究，学生也如老师一样有一股科研的热情；但普通高等院校的老师没有高层次的科研课题，无法为学生提供最新的科研环境，老师没有课题研究，同时会造成学生缺少前进的目标和动力。所以，在研究生的培养过程中，普通高等院校的导师想要提高学生的科研创新能力需要想更多的办法。研究生的教育内容主要以公共课（例如，研究生英语）和专业课为主，公共技术课和公共实验课开设的较少，而且教学内容滞后，跟不上技术的发展。普通高等院校是以本科教学为主，在研究生教育上很多照搬本科的教学模式，依旧采取灌输式的公共课学习和专业课学习。研究生在科研过程中要用到很多高级辅助工具和软件，通过这些软件的使用可以大大减少他们的手动计算量。研究生若在学习阶段没有了解这类软件的功能和使用方法，在科研阶段再回头学习，将会耗费大量的时间，减慢科研的进度。所以，仅是开设公共课和专业课已满足不了现在研究生的需求，故课程设置的不合理同样会制约研究生创新能力的发展。

3.科研资源环境的不足。科研资源和科研环境是高校研究生培养质量的重要保证，普通高等院校和重点院校在这方面有较大的差距。重点院校经常会有大型的国际研讨会议，研究生可以去开阔自己的视野，了解学科领头人最新的研究方向及动态；普通高等院校很少有组织大型国际会议的机会，好学的同学只能赶到别的城市、学校去听这些会议。

现在研究生的教育以理论教学和论文研究为主，很少有实践和动手能力，普通高等院校的教育资源和仪器设备不足使研究生的实践机会更少。大多重点院校有国家的重点实验室，学生们可以在实验室里学习掌握不同的实验方法和技能，还可以实践自己的理论推导。而普通高等院校的科研实践有的就是完成低水平重复性的劳动，这样的实践无法提高学生的科研创新能力，只会降低学生的学习兴趣。

二、提高普通高等院校研究生创新能力的措施

1.严格研究生的选拔条件。改革研究生的入学选拔机制，加大研究生入学考试复试成绩占考试总成绩的比例，精心设计复试试题，在复试试题中加大对考生综合能力的测试，着重考察考生的创新意识和创造性思维，进一步淘汰一些高分低能的学生。严格组织面试，要求学院领导和教授参加面试，对在面试中表现漫不经心、骄傲自满、不能沉下心学习的考生直接淘汰，研究生招生应有临缺勿滥的态度。

在招收不同学校、不同专业的考生应放宽要求。虽然在报考的专业上，他们的专业知识并不如本专业的学生，但在学习兴趣上，他们比本专业的学生要浓厚；同时，他们的本科知识可以和研究生的学习内容进行很好的学科交融，往往他们更能在科研学习的过程中找到创新点。所以，普通高等院校在本专业的科研深度很难精进的情况下，可以多招收不同专业的考生进行学科交叉的科研，不仅能增加自己专业的科研宽度，同时也能培养出更具创新性、质量更好的学生。

2.加强师资队伍建设。导师做为决定研究生科研素养的最主要的因素，其指导能力将直接影响研究生的创新能力。普通高等院校可以要求导师们组建导师小组，由一个或两个资质老的导师带上几个年轻导师共同指导研究生。资质老的导师可能没有大量的时间指导学生，但他们在科研方向有非常准确的把握，可以由他们指导学生的科研方向；年轻导师指导学生具体的科研过程、实验设计、结论的归纳总结，同时，他们在指导的过程中引导学生体会科学研究的乐趣，进一步加强学生对科研工作的兴趣和热情，迅速提高学生的创新能力。

重视学校新鲜血液的注入。一个新的老师可以带给学生们新的知识，新的思维方式，新的学习方法。比如，在国外实验室学习过的老师，他更了解国际上的学术前沿，在指导研究生的过程中，更要求学生具有国际视野，让学生体会最前沿的学术思想。同时他的工作方式更具高效率，不再是国内的灌输式的教育模式，更加注重学生的特点因材施教，重点激发学生的自主性、探索性学习。

3.教学课程体系的改革。研究生的教学内容，公共课与专业课固然重要，一个踏实的基础知识和过硬的专业知识是科研的基础。但在技术发展迅速的今天，大量的工具性软件如雨后春笋般冒出来，很多数据分析都可以使用软件来轻易完成。比起让研究生们自己手动去分析数据，这些工具软件的使用使研究生的科研更加顺利，同时对研究生科研创新能力的培养也有很大的帮助。普通高等院校应大量开设公共技术课和公共实验课，让同学们自由选择将来可能会对自己研究有帮助的技术课程。在这些课程里主要训练研究生熟练操作一些高级工具和软件，并了解它能解决什么问题，在解决什么样的问题上有自己独特的优势。在科研的过程中，当学生遇到了问题，都可以用这些工具方便地解决，更能加速研究生的科研进程，提高研究生的创新能力。

4.塑造良好的科研环境。研究生的科研创新能力是慢慢培养而来的，是通过学术的熏陶和科研的实践不断提升。世界知名的实验室都有着非凡的培养能力，里面的研究人员更有超强的创新能力，这些成果都是基于有个良好的实验平台。普通高等院校可能没有能力搭建这么高的平台，我们可以采取校企合作的方式。由企业为学校搭建实验平台，学校为企业创造出新的成果，利用企业的资源实现科研生产一体化，同时作为研究生的创新培养基地，进一步提高研究生理论与实际的联系，这样可以培养出既具有创新思维又有实践能力的高质量研究生。研究生处于精力最充沛，思维最活跃的阶段，他们更易于接受新的事物，发现新的问题。加强研究生的学术交流对研究生的创新性培养格外重要。普通高等院校在没机会举办各种学术会议的情况下，应多组织学校优秀导师给研究生做学术交流。鼓励学生去国内外各种重点实验室学习，可使研究生感受到实验环境和科学环境的激励，更深刻地掌握科学研究的办法，更加鼓励学生在实践中找出创新点，促进技术创新、应用创新的发展。

三、结语

总之，研究生科研创新能力和培养质量的提升是一项系统并且复杂的工程，对普通高等院校而言更是一项浩大而艰巨的任务。普通高等院校应该一切从实际出发，结合自身条件，考虑学校、教师、学生、社会等各方面的因素，有的放矢地采取有效措施提升学生的科研创新能力，从而提高办学质量，并为社会输送合格的高级人才，使他们为建设社会主义现代化事业做出自己的贡献。

参考文献：

[1]吴晓求，宋东霞，李艳丽.深化研究生培养机制改革提升研究生培养质量[J].学位与研究生教育，2011，（5）：6-10.

[2]谢发平.积极推进研究生学制改革着力提升研究生培养质量[J].网络财富，2008，（8）：5-6.