哲学研究生毕业论文精品(七篇)

时间：2023-03-21 17:10:50

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇哲学研究生毕业论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

哲学研究生毕业论文

篇(1)

张先治教授睿智求索，逐步形成了其独具特色的以经济效益为研究中心，以公司理财为研究方向，以会计信息为研究基础，以国有企业改革为研究对象，以财务分析、资本经营和管理控制为研究重点的完整学术思想体系。他先后公开发表学术论文二百余篇，其中国家级50余篇；出版专著10部、教材20多部；承担包括国家最高级别的科研项目――“国家社科基金”和“国家自然科学基金”在内的各级科研项目近20项，获国家级和省部级科研成果奖20余项。特别是，在2005年辽宁省第九届哲学社会科学优秀成果奖（首届政府奖）评选中，他的著作《内部管理控制论》获由辽宁省政府颁发的“优秀著作一等奖”；2006年，该著作再获教育部颁发的“第四届人文社科优秀著作三等奖”。

在理论研究的同时，张先治教授还特别注重将研究成果与生产和管理实践紧密结合，深入分析和论证东北老工业基地建设和国有企业改制问题，其在国有企业改制、国有资本管理、监督与营运机制研究、国有资本保值增值研究等领域的研究成果产生了巨大的社会效益和影响。如近期由他主持的国家社科基金“国有资本经营预算制度研究”（2006年）、辽宁省重大决策项目“国有企业股份制改造政策与措施研究”（2007年），以及大连市软科学项目“大连市国有资本经营政策与策略研究”（2008年）等，均紧密结合中国改革与开放的环境与需要，为国家制定政策及指导国有企业改革起到重要参谋作用，其研究成果受到各级有关部门和领导的高度重视。特别是，国家社科基金“国有资本经营预算制度研究”的研究报告被撰写成“成果简报”，报送国家重要决策部门领导审阅。此外，他在管理控制、预算控制和财务分析等领域的研究成果已经被一汽大柴、沈阳机床集团、大连亿达集团、大连创新集团等企业所采纳，转化为生产力，为这些企业的现代化管理保驾护航。

从事教育工作20多年来，张先治教授不断创新教学理念，改革教学方法。他所带领的财务分析课程组在创建精品课中成绩显著，2004年，财务分析课程被辽宁省教育厅评为“省级精品课”，同年，又被教育部评为“国家级精品课”，在全国范围内推广和学习。“全方位、立体化财务分析教学资源系统”这一教学成果2004年被评为辽宁省优秀教学成果一等奖；2005年，获教育部“国家优秀教学成果二等奖”。在培养研究生方面，他以研究工作室为单位，采用基于导师制的项目教学法培养学生。他还着手组建了资料信息库，编写会计研究动态，供研究生学习使用。教学改革与教学方法的创新取得很好成效，几年来，一大批博士、硕士在他的指导下以优异的成绩毕业。2003年，首届国家杨纪琬奖学金评选中，他指导的硕士研究生毕业论文获优秀论文奖，同时，张先治教授荣获指导教师奖。2005年，他指导的博士研究生毕业论文获得杨纪琬奖学金优秀博士论文奖。

张先治教授作为负责科研的副院长，先后筹划和组织了首届中国会计学博士生联谊会、中国中青年财务成本研讨会、中国会计教授会、全国部分高校实证会计研讨班、全国会计学研究生导师联谊会、东北暨内蒙古高校会计学教师联合会、审计理论与实务国际论坛、中国财务学年会、中国会计学会信息化年会等大型学术交流会议及活动，他还积极与美国、加拿大等国家及香港和台湾地区进行合作研究并组织青年教师参加学术会议。这些活动的开展，为全国会计学科的科研交流提供了重要平台，对促进中国会计学术发展，提高会计科研水平做出了重要贡献。

篇(2)

关键词：创新能力；公共卫生事业管理；研究生；课程设置优化

中图分类号：R-01；C93 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）015-000-02

公共卫生事业管理学硕士专业是医学和社会科学、管理科学之间的一个交叉学科群，重点培养能够综合运用社会科学、管理科学的理论和方法揭示社会、文化、经济等因素对群体健康的影响，采取社会措施来防治疾病，以促进卫生事业的发展与改革的应用型、创新型、复合型人才。对公共卫生事业管理专业研究生来说，培养创新能力是提高研究生培养质量的迫切要求，是研究生毕业后独立从事科学研究、教学工作或卫生事业实际管理工作的现实需要，也是促进我国卫生事业改革的时代呼唤。优化研究生课程设置是提高创新能力的重要途径，通过分析目前研究生课程设置的问题，调整与改革现有课程体系，合理设置课程内容，能够总体上提升研究生的综合能力和自主创新能力，有利于进一步促进卫生事业改革的发展。

一、目前公共卫生事业管理专业研究生课程设置存在的问题

1.重视理论教学，轻视实践教学

由于研究生教育的理论教学方面的优势和重视学术的传统，一些高校公共卫生事业管理专业研究生课程重视理论教学，轻视实践教学，与管理实践、管理技巧相关的实务课程在师资和教材上都明显匮乏，相关的实践基地建设也有待加强。实践教学在整个课程体系中占得比例很少，形式较为单一，研究生综合能力评价体系不够全面。一些学生对毕业实习应付了事，毕业实习考核、反馈体系需要进一步完善，实践教学在考核中的比重也应进一步提高。对毕业通过对黑龙江中医药大学2010-2015近5年研究生毕业分配情况调查发现，90%左右的毕业生分配进入医院机关、高校、事业单位的管理职能部门，只要不到10%的毕业生能够继续读博或从事教学科研相关的学术工作。可见，提高学生的实践应用能力和综合素质，将实践教学置于与理论教学同等重要的地位是目前研究生课程设置中亟待解决的问题。

2.重视理论素养，轻视创新能力和综合素质的培养

对有公共卫生事业管理硕士点的各大院校教学计划可以看出，公共必修课、专业基础课和专业课所占课时比重较大。由于高校教学重理论、重学术的传统，高校普遍重视公共必修课、专业课基础课和专业课的设置，师资力量配备较强，而有利于培养学生创新能力及综合素质的课程较少，提高学生人文素质的课程较少。公共卫生事业管理专业硕士毕业生大部分直接就业，除人才的专业知识和专业技能外，应重点培养应用型、创新型、复合型公共卫生管理人才，增加实用性和实务类课程，如美国雪城大学公共卫生事业管理课程包括公共事务讨论、领导艺术等实用性课程等。

3.部分课程设置不科学，不利于学生创新能力的培养

部分课程设置不是从学科和专业培养目标所需的知识结构出发，而是根据现有师资开设课程，存在因人设课的现象；部分课程设置缺乏科学的论证，随意性较大，缺乏规范性、系统性和完整性，学科价值和实用性较差。创新往往来自于多学科知识的交叉融合，学科前沿的重大突破和重大创新成果往往是多学科交叉、融合和汇聚的结果。但是，目前大部分高校选修课范围有限，多学科的交叉融合有待加强，不利于学生创新能力的培养和综合素质的提高。如医学社会学、循证决策、健康和疾病社会学、卫生职业社会学、社会行为学等都是近年来发展起来的，且与社会医学和卫生事业管理学密切相关的交叉学科，都可以纳入选修课中，并及时更新课程体系和课程内容。美国各大学公共卫生事业管理专业为满足研究生的兴趣和专业需要设置了丰富多彩的选修课程，比如Harvard大学为两年制硕士研究生共开设18门选修课，Iowa大学为研究生开设26门选修课。

4.方法论课程开设较少，重视程度有待加强

方法论课程通过对研究方法的讲解与总结，有助于研究生夯实研究基础，与国际学术界研究方法接轨，有助于研究生在宏观层面上把握研究方法的发展历史及趋势、特点与局限性等，对于研究生如何正确开展科学研究具有重要的指导意义。研究生通过方法论课程的学习和训练，不仅有利于掌握正确而严谨的科研方法，而且有利于培养对科研的兴趣，提高科研创新能力，有助于理论、方法和技术方面创新。目前，方法论课程在社会医学与卫生事业管理专业研究生的课程体系中所占比重偏低，研究生学位论文存在着逻辑分析与推理能力较弱，缺乏严谨的实证分析，数学建模能力有待于加强等问题，应增加方法论课程的开设，如卫生服务研究方法、卫生项目制定方法、高级卫生统计学、卫生统计模型等方法学课程都可以纳入到课程体系中来，加强相关师资力量，进一步提高重视程度。

二、基于创新能力培养的公共（卫生）事业管理研究生课程设置优化建议

1.增加实践教学的比重，提高研究生应用创新能力

公共（卫生）事业管理专业研究生实践教学体现在两个方面：一为科研实践，鼓励研究生参与导师的科学研究，在导师已有课题思路的基础上，学生参与从开题、立项调查分析、课题实施、结题验收整个过程，熟悉研究课题的每一个步骤，通过建立学习型小组，导师和研究生之间、同一课题组研究生之间定期研讨，鼓励研究生发表创新性科研论文，为研究生今后独立从事科研打下良好基础；二为社会实践，增强研究生的社会实践能力是公共卫生事业管理专业培养目标的要求，是研究生顺利就业的需要，也是提高其应用创新能力的重要途径。学校和学院应创造条件积极建立实习实训基地，推荐研究生去医院、医疗管理机构、政府部门等参加社会实践，并改革和完善考核、反馈机制，将实习单位的考核纳入到研究生总体成绩的考核中。

2.合理设置课程体系，增设交叉学科和方法论课程

目前，我国公共卫生事业管理专业研究生课程设置有待于进一步优化，应以培养学生创新能力为导向，按照科学性、系统性、前沿性的原则，对课程体系进行进一步拓展和调整。具体来讲，在公共必修课上缩减政治理论、公共外语课时，增加专业外语课时比重；调整基础课程的设置范围，增加理论前沿性和探索性的课程；以重点学科方向重新整合专业方向必修课；扩大选修课范围，激励导师开设前沿性、开拓性强的选修课，如艾滋危机的公共管理与公共服务；聘请人文、社会科学方向兼职导师，举办跨学科专题讲座或学术活动，作为研究生创新课程体系的有利支撑与补充。增设交叉学科和方法论课程，鼓励学生从多学科知识的交叉融合中寻找创新点，通过方法论课程提高科研创新能力，促进理论、方法和技术等方面创新。

3.实行“双导师”制，保持导师制和课程设置协调发展

高水平的导师队伍是研究生教育的核心，为促进研究生理论创新和实践创新的协调发展，我国公共卫生事业管理专业应采用双导师制，导师组由2名导师组成，要明确1名校内导师和1名校外医院管理岗位的导师。校内导师负责理论学习与指导，校外导师负责实习实践、项目研究、调研过程、政策研究等实践环节指导，促进研究生理论水平和实践能力的共同提高，毕业论文由两位导师共同指导撰写。同时，完善导师评价机制，改变实践评价流于形式的现状，在研究生总体成绩中增加实践环节成绩的比重，保持导师制和课程设置协调发展。

参考文献：

[1]李颖，卞永桥，等.优化社会医学与卫生事业管理学专业研究生课程设置[J].医学与哲学（人文社会医学版），2011，4.

[2]洪学智，程薇，等.社会医学与卫生事业管理研究生课程设置改革探讨[J].中医药管理杂志，2010，4.

[3]孙娜，刘晓晶，等.中医院校公共（卫生）事业管理专业创新人才培养研究[J].学理论，2014，2

[4]满强，凌志海，李雨.社会医学与卫生事业管理岗位型研究生培养模式的探索与实践[J].重庆医学，2015，7.

[5]王琳琳，何敏媚，洪学智.社会医学与卫生事业管理专业研究生课程教学方式改革的调查研究[J].中医药管理杂志，2012，5.

作者简介：何畅（1981-），女，哈尔滨人，硕士，讲师，研究方向：中药技术性壁垒。

左军（1971-），男，哈尔滨人，博士，副教授，研究方向：中医方剂。

关晓光（1963-），男，哈尔滨人，博士，教授，研究方向：公共卫生事业管理。通讯作者。

篇(3)

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

2、主要资料

特点

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

开题报告的综述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报告提纲。

报告提纲包括：

(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;

(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);

(3)大致的进度安排;

(4)准备工作的情况和已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);

(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);

(6)经费概算;

(7)预期研究结果;

(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

综述

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。

总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

参考

开题报告中应包括相关参考文献的目录

开题报告的写作注意事项

开题报告应包含两个部分：总述、提纲。参考文献：开题报告中应包括相关参考文献的目录要求，开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。

要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

重要性

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。

开题报告在论文指导中的主导作用

毕业论文指导模式必须从传统束缚中解脱出来，构建新的论文指导模式。针对以往毕业论文指导中存在的问题，年初开始对毕业论文实施开题报告制度，正式启动论文指导模式的改革。开题报告的六个栏目依次为：选题的目的、意义和必要性;国内外研究现状;研究的重点与主要研究方法、研究计划;研究思路(写作提纲或研究思路);参考文献;指导教师审定意见。工商管理专业按照开题报告的内容要求，开展毕业论文指导，经过两学期的摸索，取得了初步经验和成果。

(一)严把开题报告关，为高质量完成毕业论文打下良好的基础

1、引导学生写好开题报告

在第三学期开学之初，由专业责任教师集中学生做好毕业论文写作的宣传动员工作，强调毕业论文在开放教育中的重要性和总要求，回顾历届毕业论文写作中的问题和教训，并根据以往的经验，预计学生可能遇到的困难和错误，事先确定解决的方法。公布选题范围，介绍指导教师的基本情况及研究方向，方便学生根据自己的意愿选题和选指导教师。在此基础上，引导学生写好开题报告，详细说明开题报告中的每一栏目及填写过程中应注意的事项，向学生着重交待开题报告是论文写作的制度文本，一旦通过，将是论文写作与指导的基本依据。这样，学生就对论文写作中要完成的主要任务有了整体上的了解。

2、指导教师审查开题报告

学生将填写的开题报告交指导教师进行审查。审查的内容包括：一是看是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式是否规范;二是初步审查选题是否符合公布的选题范围和专业要求以及选题的思想性、新颖性、时代性、开创性;三是看选题的难易程度是否与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配;四是看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的困难;五是看指导教师本身对选题的熟悉程度和指导好论文写作有把握的程度。对在审查过程中发现的小问题或只需作局部调整的问题，一般采取电话或网络与学生进行交流，适时提出修改意见;对于问题比较多或需要重写的开题报告，就与学生直接面谈，提出指导教师的具体看法。

3、主要写法

基本说明

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。

内容撰写

开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

1、题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。

2、立论依据开题报告中要考虑：

① 选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。

此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。

3、研究方案开题报告中要考虑：

①研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。

②拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。

条件分析突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。

报告研究

研究方法

我们首先要弄清的是哪些是我们科研中科学的研究方法，在的中小学教研中，运用比较广泛的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等;我们在介绍自己的论文方法时，不是对方法概念的解释，而是要介绍你如何使用的研究方法，比如问卷调查法，你就要阐述清楚你的问卷是自制的呢?还是沿用的前人的呢?我们在研究用，不要罗列一大堆的研究方法，主要提炼一两种研究方法，侧重研究就可以了。

研究价值

就这个部分，不能空而大或罗列许多我们根本解决不了的，比如有的老师说他的研究有利于提高某某地区的教育质量等等，别人一看“提高”这个词就不相信，最多是“改善”。教育质量的不是一项科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推广性，还有待实证;研究的创新是相对别人这方面的研究，别人没有的，你自己总结提炼出来的新亮点，也是你文章的亮点。研究的价值与创新应立足于自己的本研究，不能把自己无关的或自己根本解决不了的罗列上去。

研究阶段

研究阶段主要是指我们选题从思考阶段到论文成熟，这个部分我们一定要细化，各个阶段干什么，目的明确且应呈现什么样的成果;阶段分工要明确，在各个阶段具体由谁负责、由谁处理相关事项;阶段时间分配要合理，有步骤、有计划的实行。

参考文献

格式要规范，其顺序的论文作者、论文题目、出版社或刊物名称并用大写英文字母标明刊物类型、出版日期(如果是书目就要写清楚页码);另外，每部分的标点符号都是有规定的，并且字号一般用小五。对于来源渠道不一样的文章，要分别标明其文章类型.

注意事项

一、题目要准确

题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研讨中心，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。因此，论文题目要注意以下几方面：题目应当精练并完整表达文章的本意，但切忌简单的罗列现象或者陈述事实;文章题目不宜使用公文式的标题;文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题(也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现);论文题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字，如果确因研究需要，就采用主副标题;

二、框架要完整

开题报告框架主体部分包含的内容主要有：

1.选题缘由

2.文献综述

3.研究的理论基础

4.研究的主要内容

5.研究的目的和意义

6.研究的思路和方法

7.研究的步骤

8.论文提纲

三、主体要完美

(一)选题缘由

选题缘由就是要说清楚我们为什么选这项研究。首先，要阐明我们的研究人员的整体素质以及综合考察研究人员在这个领域的合作研究更切实一些;第二，选题对我们今后的工作和学习以及后续研究具有哪些代表性、典型性、新颖性;第三，该选题的时代背景和实现背景的意义如何;

(二)文献综述

在论文的写作过程中，文献是我们文章的理论基础和实践支撑，在理论和实践上都具有一定的价值。我们的文献综述很容易犯两方面的错误，一是只是高度的加以概括和总结，三言两语就结束了;二是把所有的文章和书本都一一罗列上去。文献综述的目的在于帮助我们理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文献综述是我们现有研究的依据。对于文献综述的梳理我们不能马虎或潦草的完成，文献资料查询一定要结合论文的关键词，对大量文献资料进行观点提炼，并在归纳总结中思考自己研究的亮点。

(三)概念界定

概念界定就是要对论文的关键词下操作性定义，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。如教学就研究论文当中就必须明确是学科教学、课堂教学、单纯的指教师对学生的教、教师的教和学生的学等等，我们就必须根据论文内容的需要界定清楚。

(四)研究的理论基础

研究的理论基础要基于自己的研究内容进行选择，我们常常所说的理论基础有哲学、心理学、教育学、社会学等各类学科的权威性的一些教育教学观点和理论。

研究对象：根据自己的选题，确定研究对象，首先，一定要介绍清楚你的研究对象来源于哪些地区;其次，这些研究对象你是如何选取的;第三，你的研究对象主要是哪个年龄段，哪个学历层次等等;第四，你的研究对象一共有多少人，男女各多少人等，也可根据研究的需要对研究对象分类。

四内容要要点化，注意术语的选用。

研究内容一般是2~3点，当然也可以更多，但是如果只是一点是绝对不够的。在研究内容中，首先提一下自己的研究内容，然后对自己的研究内容进行一些简单的解释。这一部分一般有半页到一页基本也就够了(自己的观点，仅供参考)。研究内容是要和将来的毕业设计结合起来的。所以在决定研究内容的时候要注意工作量和涉及的内容。首先工作量一定要够，其次是涉及的面不能太散乱。因为在后面的研究生毕业论文中，自己的研究内容也就两章，所以要把自己的工作做的相对集中一些，这样更有利于将来写毕业论文。在写研究内容时的术语。一般可以选择的有：改进…的方法，提出…的方法。切忌写：实现…的方法，研究…的方法;在写自己的研究内容的时候，一定是要可行的，有科学依据的，切忌自己凭空想象。

考虑要素

① 研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。

② 研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。

③ 研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。

④创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

写作要点

第一、要写什么

这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有了这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深了。

第二、为什么要写这个

这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上?你发现别人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。

第三、怎么写

在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路、同时重点阐述你要用什么方法去研究。如文献分析法、访谈法、问卷法、定量研究、实验研究、理论分析、模型检验等等。

在上述三个方面中间文献综述是重点。没有文献综述你就无法找到自己的题目也不知道这个题目别人已经做得怎么样了所以你要认真进行综述。当然综述的目的还是引出你自己的话题所以不能忘记评述。

开题报告的内容

1、课题来源及研究的目的和意义?

2、国内外在该方向的研究现状及分析?

3、主要研究内容及创新点?

4、研究方案及进度安排?预期达到的目标?

5、为完成课题已具备和所需的条件?

6、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施?

7、主要参考文献

篇(4)

关键词：大学生；就业现状；原因

中图分类号：F271 文献标志码：A文章编号：1673-291X（2011）04-0078-02

一、目前大学生就业的基本情况

面对全国每年有几十万、上百万的大学本科毕业生需要实现就业、准确找到适合自己工作岗位的就业问题。多数人发出了“大学生就业难”的感叹，也有部分学者认为，“社会对人才的需求总量还是供不应求，大学生要找个工作并不难。”事实上，从毕业到就业，对于今天的大学生来说，要承受比过去更多的心理压力。因此，我们既不能肆意扩大“大学生就业难”的事实，也不能盲目乐观“大学生找工作不难”的现状。为了系统、全面地分析和了解当前大学生的就业现状，可以从就业人数、就业结果、就业观念、就业倾向、就业渠道、就业专业、就业学历、就业服务等方面进行管窥。

1.就业人数：逐年增加，就业竞争日渐激烈。随着高校连续数年的扩招，近年来，中国大学毕业生人数逐年增加，2002年全国普通高校毕业生人数达到145万，2004年增加到280万，而2006年却增加到413万。2006年大学毕业生人数是2002年的2.8倍多。大学生毕业生人数的逐年增加，冲击着大学生就业市场的稳定机制，造成大学生就业与大学生就业市场的矛盾显现。可见，在大学毕业生人数逐年攀升的情况下，大学生就业竞争不断激烈。

2.就业结果：初次就业率持不断下降趋势，就业形势不容乐观。有统计资料显示，2001年高校毕业生初次就业率平均为70％，其中本科生超过80％，专科生40％。2002年高校毕业生初次就业率平均为65％。2003年，由于受非典影响，高校毕业生签约106万，签约率仅为50％，其中研究生约80％，本科生60％，专科生仅为30％[1]。从数据中可以看出，大学毕业生的初次就业率持不断下降趋势。

3.就业观念：（1）就业方式的非理性。由于受传统就业方式和就业观念的影响，多数大学毕业生面对竞争日渐激烈的就业环境，难以根据已有的认知经验正确地选择各种带有时代价值和潮流意义的职业观念系统，茫然之中感到无所适从，甚至表现出一种随心所欲的非理性心态，一些大学生在就业竞争中唯恐丧失良好的就业机遇，但面对风险，又犹豫不决，裹足不前，唯恐自己一次错误的选择造成终身遗憾。（2）择业目标的“求稳攀富”。“求稳”是指大学毕业生盲目寻求稳定性较强的职业岗位；“攀富”是指大学生热衷于工资高、津贴高、待遇高、地位高的职业岗位。显然，大学毕业生求稳攀富的择业观念有悖于人力资源的公平公开的配置方式和合理有序的流动过程。（3）就业价值的“个人主义”。经济体制转型使一些大学生服务人民、贡献社会的心理防线日益崩溃，强调个体权力、权益维护的市场经济使其陷入本位主义、个人主义、功利主义的价值误区。（4）就业过程的“盲目随意”。一些大学生对就业程序一知半解，对用人单位的招聘过程全然不知，将求职过程简单地描述为“递简历、答问题”，甚至将知识、能力和素质等同视之，误认为只要学习成绩好就能顺利找到理想工作。

4.就业倾向：多数人希望到经济发达程度较高的大城市就业。2003 年全国高校毕业生就业状况调查显示，东部沿海地区、经济发达地区及一些中心城市对毕业生需求旺盛，中西部地区的需求有所增加，而一些边远省区及经济相对落后的地区需求仍不足。越来越多的学生把就业区域限定在北京、上海、广州等大城市，由此造成众人同挤“独木桥”现象非常严重，挤不上的学生对其他地区岗位则“不屑一顾”。在被调查的毕业生中，选择大中城市的占44.7％，到县城的占20.2％，到乡镇和农村的分别占7.7％和0.9％，还有26.6％的毕业生表示对地点没有特别要求，而已经就业的毕业生中到大、中城市就业的比例达到76.6％[2]。

5.就业渠道：以参加就业招聘会为主。有调查显示，在当前大学毕业生的求职方式中，参加招聘占51.1％，电话联系占17.1％，发E-mail占15.1％，邮寄简历占14.1％，登门拜访占10.0％。大学生就业可以寻求的最主要的资源是招聘会（28.9％）、学校和老师（26.1％）以及家庭的力量（24.7％）；而新闻媒体和互联网络（9.1％）、同学与朋友（6.6％）、社会中介机构（2.0％）次之。可见，招聘会在大学毕业生求职的过程中起着重要作用[3]。

6.就业专业：冷热不均，需求有别。近年来，随着经济结构和产业结构的不断调整，高新技术产业发展势头迅猛，国家对能源新技术、新材料技术、航天技术、生物技术和海洋技术等方面的基础研究投资力度加大。与此同时，社会对跟这些技术领域相关专业的需求呈现供不应求的态势。例如，计算机类、通讯类、电子、机械、自动化等专业的需求量较大，而数学、物理等理科基础理论专业和文学、哲学等文科基础理论专业的需求量较少。

7.就业学历：本科学历基本持平，专科学历就业较难。研究生教育的扩招直接带来了研究生毕业人数的增加，加大了本科生就业的竞争程度，提高了专科生就业的难度。实际中，一些用人单位不顾及工作岗位的实际需要，盲目提高对从业者的学历要求，排斥专科毕业生，使诸多素质优秀、实践技能较高的专科毕业生面临就业难的困境。这不仅造成了单位人才结构的失衡，而且也导致了人力资源的浪费。

8.就业服务：学校就业指导开展时间较晚。大学四年级的最后一个学期可以说是大学毕业生最为紧张的一个学期。大学毕业生既要参加实习，又要准备毕业论文，还要联系工作单位。然而，多数学校却将大学生就业指导教育安排在大学四年级的最后一个学期。这无疑造成了学生实习、毕业论文准备与就业之间的相互冲突。

二、目前大学生就业现状出现的原因

针对目前大学毕业生的就业现状，理论界和学术界已经有过专门研究，可归纳为以下几个方面：

1.产业结构调整“快”与高等教育结构调整“慢”之间的矛盾。“十一五”期间是中国劳动力增长和供给的高峰时期，大学生就业和全社会就业两股大潮汇集成规模宏大的就业潮流，冲击着劳动力就业市场。与社会劳动力需求量相比，大学生数量还未达到供过于求的格局。导致大学生就业现状不容乐观的原因，不仅仅是扩招所致，更主要在于高等教育结构调整节拍落后于产业结构调整速度。20世纪90年代以来，在世界高等教育发展的时代背景下孕育生成了众多的高等教育新理念。在这些新理念、新思想的感召下，国内多数高等学校紧紧围绕高等学校改革的方向进行了全面深刻的讨论和孜孜以求的探索，明确了改革的方向，大大促进了中国高等教育的改革和发展，但改革的力度并没有触及到高等教育的神经末端，整体上看，高等学校内部结构与经济结构、社会结构、产业结构之间的生态链接依然薄弱，高等学校内部结构各组分之间互相牵扯、互相妨害的情况仍比较严重，集中表现为专业结构狭隘、课程结构呆板、队伍结构失调、组织结构臃肿等方面。高等教育结构调整的滞后直接导致人才培养模式的守旧，造成大学生理论知识涉猎面过窄，知识整合能力偏弱，工作经验不足，实践创新能力较低等。面对用人单位对“大学生具备一定工作经验”的从业要求，多数大学生会遭到用人单位的拒绝。

2.就业政策的制定与落实之间的矛盾。近年来，中国政府出台了一系列有利于大学生就业的政策措施，主要有鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作、鼓励各类企事业单位聘用高校毕业生，对企业跨地区聘用的高校毕业生，省会及省会以下城市取消落户限制、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。这些政策无疑对促进大学生就业具有积极意义。然而，由于地方保护主义根深蒂固，户籍准入和管理制度依然存在，尤其是档案在地方和各城市间不能自由流动，缺乏毕业生人才服务机构；由于不能及时化解日渐增多的就业毕业生，加之常设性大学生就业市场的缺失，各种人才市场和中介机构规范化管理的淡薄，进而造成一些以赢利为目的的商业性人才招聘活动的出现[4]。这样就使得有利于大学生就业的相关政策、制度的良好初衷与预设目标大打折扣，反而不利于就业机制的完善、就业指导政策的落实、就业市场的优化、就业信息的透明以及人才资源的合理流动。

3.大学生就业心态与就业制度改革之间的矛盾。双向选择就业模式的实施，调动了学校办学的积极性，提高了学生学习的主动性和用人单位选拔人才的能动性。然而面对从过去社会精英身份向普通劳动者身份的快速转换，多数大学毕业生沉浸在身份转变的苦恼之中，而没有及时地调整就业心态，转变就业观念，在心理上也承受了无比巨大的压力。在教育经济学的理论视阈中，教育是人力资本形成的最主要途径，而教育投资是人力资本形成的物质基础 [5]。教育层次越高，教育产品的生产周期相对越长，需要的个人教育投资越多，付出的实际成本和机会成本也就越大。个人教育投资无论是消费意义上的判断，还是生产意义上的认识，或是消费生产兼容意义上的界定，都具有一定的对象指向性，即个人或家庭是教育投资行为的实施者。高等教育学费作为个人教育投资的主要内容，已从1989年最初的100元~200元涨到了如今的5 000元~10 000元不等。有统计资料显示，现在的大学学费比1989年增加了25~50倍，而城镇居民人均年收入只增长了4倍，扣除价格因素实际增长2.3倍，大学学费的涨幅几乎10倍于居民收入的增长。面对高等教育学费逐年的持续攀升，多数家庭虽显得力不从心，但为了获得预期的高等教育产出――儿女成才，多数家庭都尽全力甚至举债供子女读大学。

当“希望子女毕业顺利就业，谋求高收入工作”的美好期望与大学毕业生就业难的社会事实发生冲突、碰撞之时，对于热衷于高等教育投资的大多数家庭来说，这无疑是一个沉重的打击。一些大学毕业生面对竞争激烈的就业现状，既幻想回到上大学就有铁饭碗的时代，又希望得到社会精英的评价；既向往高收入、高福利的工作的获得，又苦恼于紧张的就业环境。多重就业心理的交织影响，在很大程度上导致了大学毕业生就业观念转变的滞后。

参考文献：

[1]王建英，邹清.浅谈大学生就业现状与对策[J].内江师范学院学报，2000，(3):77-80.

[2]金喜在，朱志强.中国大学生就业的现状、问题及对策[J].经济纵横，2005，(1):17-20.

[3]李家华，吴庆.2001年北京地区大学生就业现状调查[J].中国青年研究，2002，(1):11.

篇(5)

关键词:管理会计;实践运用;理论研究;变革

审视管理会计在理论研究和实践二十年来的进展，不难发现，其应用效果远远落后于其理论预期。的症结在哪里?这种现象已引起会计理论研究工作者和会计实务工作者的极大困惑。究竟是理论上的扭曲?抑或是实践上的失灵?还是认识上的模糊?这些都是值得深思的。本文在对管理会计现状的考察基础上，着重阐述以下两个评价:(1)管理会计在实践中“用非所书”(“书”指现有教科书构成的管理会计理论体系)，应用局限于个别行业和，缺少拓展空间;(2)管理会计在理论研究上“书非所用”，热衷于纸上谈兵，缺少实用价值，难以创新。

一、对管理会计在实践运用的基本评价

1. 管理会计在实践中的运用状况

单就管理会计所囊括的各种看，其中一些方法可追溯至“泰勒”式管理。如果从我国算起来，也可追溯至五十年代初“鞍钢初轧厂的班组核算之前。”(杨继良语)。可以认为我们今天讲的管理会计，就是过去“生产+核算”模式，这种模式与“成本管理”有着基本一致的含义，如果仅就这个层面上说，管理会计的应用在实践上不仅有悠久的，也有普遍的推广价值。但它与我们今天所指的管理会计所言及的盈亏平衡点、订货批量、回归预测法、贡献毛益法等等方法已经大相径庭了，而这些新方法在实践中究竟有多大用处呢?杨继良同志曾就“经济订货批量方法不能确定每增加一个定单金额增加多少成本”和“回归方法在实务上不能用于成本分离”这样两个问题询向美国三位会计教授，他们“其中一位教授在办公室里坦承上述两个方法，实际上几乎无法应用，只是让学生有一个理论概念。其它两位教授，则‘王顾左右’了”。①这的确是对管理会计的一种嘲弄。笔者多年来指导自学本科毕业论文，曾向来自实践第一线而又有理论基础，勤奋好学而又善于思考的考生作过调查，他们几乎众口一词认为管理会计派不上“大用场”，笔者也曾向多位企业家作过调查，他们一致认为“成本管理”很重要，只是苦于方法难寻，这说明管理会计的方法实际“很不上路”。杨雄胜同志一针见血指出，“正视我国管理会计现实，人们要么探讨一些所谓的基本理论，给人们隔靴抓痒的感觉;要么介绍一些所谓前沿，使人感到‘可望不可及’;要么罗列一些具体问题，找出一些众所周知的原因，再提出一些原则性的改进建议，只能供人‘一次性’消费;要么沉溺于数量技术，在一些不切实际的假定下，构造几个‘貌似天仙’，但不食‘人间烟火’的模型”。①现状就是如此。我们承认在我们现实的经济生活中，确有能创造出富有经济效益的一系列成本管理方法。在冶金行业中，已形成群众路线为特色的企业管理和成本管理方法。诸如五十年代鞍钢“班组核算制度”，六七十年代冶钢的“五好小指标竞赛”，同期鞍钢、本钢、马钢推行的“内部利润制度”，八十年代首钢“包、保、核”为基础的层层承包做法，九十年代邯钢的“模拟市场，成本否决”。上述各种卓有成效的方法如果勉强纳入管理会计方法(“群众路线”方法就难能说是管理会计方法)，那么这些方法也只限于冶金行业，而其他制造业和化，还鲜有类似的系列方法。同时我们还看到即使在冶金行业，各个企业在加强“成本管理”中也有自己的成本管理特色，邯钢就提出“炼铁学马钢，炼钢学鞍钢，中板学济钢，轧钢学唐钢;主要指标学安钢，利用系数学济钢，矩形坯学首钢，炉龄学莱钢”，这就表明成本管理不能形成模式。同时我们还发现在冶金行业的企业能够推行丰富多样且具特色的成本管理方法，也有其产品的特殊性，因其产品功能、规格、样式比较一致，产成品便于比较，成本也便于比较。而在制造业，特别是产品功能差异大，质量规格多样性情况下，就难以有特色的成本管理方法。家电业和生化业等含量高的行业以及行业运用管理会计方法就更是寥若晨星了。可见管理会计在二十年来，虽有管理层大力的鼓与呼，理论界的捧与吹，但在实务界鲜有进展，是因为管理会计的方法论只能区限于个别行业和个别企业。象邯钢的“市场模拟，成本否决”之类生产管理方法能否牵强附会到管理会计方法范围去，是很值得商权的。我们不能把成功的管理方法都纳入到管理会计的范围内来，把明显失败的方法都推到非管理会计的区域去，这样做既不合情也不合理。

2. 管理在实践中失灵的成因

管理会计在实践中难以得到广泛，既使有所运用，其效果也不是非常明显，有两个重要原因:一是在会计组织机构设置中，由于管理会计的职能部门和专职人员缺位难以组织运作，同时它自身既定的作用，形成有它无它无所谓这样恶性循环;二是在管理会计提供的中，其抽象的数量模型反映不了客观实际的需要，方法抽象，基本资料难以筹集，这是由于其体系不完善而造成的。

首先从第一个原因看，会计工作与审计工作、统计工作一样，是一项应用性很强的工作，其业务活动的开展，必须有专门的责任机构和责任人员承担，才能卓有成效的开展业务活动，财务会计工作就是如此。在中，财会、统计、审计都有实实在在的职能机构和专职人员。但是纵观管理会计的机构设置和专职人员的情况，从现有掌握的资料来看，全国几乎还没有一家企业能这样做。在全国500家大企业里，也没有把管理会计工作看得很重要，这表明我国对管理会计业务活动的开展在企业中还几乎处于空白状态。即使在个别企业对管理会计进行一次性运用，也是把各项任务分解到有关职能部门去承担，把预测职能分配给统计部门，把计划职能分配结业务部门，把预算职能分配给财务部门，把决策职能分配给决策当局，把控制职能分配给生产或施工部门，这就把原本连续系统完整的一项活动割裂得七零八碎，降低了各项职能应有的效果。各部门把承担管理会计所分配的相应任务，也看作“苛捐杂税”和额外负担，采取消极应付的态度，很容易想象其最终的效果。

其次，管理会计在实践中不能得到发挥，不被人们所重视，还由于其抽象数量模型方法所造成的。抽象数量模型方法适于做一般性的，提供解决的思路，而不是具体的运用，特别是解决活动中的某一具体问题，单纯用数量模型的方法去解决是注定要失败的，需要结合经验方法，更需要善于观察思考的方法，但是现实中的人们经常采取“机械主义”和“拿来思想”，照套公式，照填数据，歪曲了数量经济模型的本来用意。之所以在管理会计肯定抽象的数量模型，是提倡由数量模型所倡导的理论和思路，这是问题的一个方面;另外要否定的是不少数量模型往往把事物本质属性扭曲了，为模型而模型，而不是为解决问题而模型。举一简单事例，管理会计介绍一种直线回归预测方法，它需要大量的数据，通过复杂的才能求出未知参数b。而b计算公式的基本原理是其一阶导数等于零时有极小值，并建立标准方程，这需要高等数学知识，经过如此两弯三绕最终人们就不知道b的基本内涵了。实际上它的本来意义就是一个平均增加量，如果用小学三年级的平均数方法求解b，含义既明确，计算也简单，运用意义也直观，而两者计算结果可以说相差无几，而管理会计取难而弃易来建立数学模型值得吗?所以说象回归方法这些“貌若天仙”而不食“人间烟火”的模型充斥在管理会计中真是有害无益。可以认为，数量模型，它对纯经济学这样抽象的理论学科来说，使抽象的直观了，确实是一种进步;而对管理会计这样具体的应用学科来说，使明确的事物变抽象了，确实是一种退步。可以设想，我们能用几个模型去解决财务会计的核算吗?它只会造成会计工作的混乱。

二、对管理会计理论价值的基本评价

1. 管理会计从其会计学科地位上看，它是不能与财务会计相提并论，而去占有会计两大领域其中之一的。从某些层面看，管理会计的失败，其中一点就是过度拔高了其学科地位，从而失去了人们的信任而导致运用的失败。无论从管理会计的形成的渊源和现存的内容构成来看，它就是成本的制订和成本控制，也即成本的管理。而成本的管理，自新建立以来，一直做为企业管理的一项重要工作来抓的，其理论研究也持续不断地进行着，可以说成本管理工作既有着深厚的传统，也有着广泛的基础。但是由于后来“食洋不化”，在没有弄清“管理会计”的“根”和“本”是什么的情况下，一举将其提高到与其不相称地位，从而使“管理会计”的边界越拓越宽，最后使理论工作者和实务操作人员对它感到莫衷一是，搞不清它“是什么”，也搞不清它如何成为“两大领域之一的”，正如有的学者所指出，它“迄今使人感到内容上变幻莫测，方法上复杂多变，应用上曲折艰难，均盖源于其理论体系上的匮乏”①和混乱。说得严重一点，正是管理会计的引进，削弱了人们对成本管理研究的重视和注意力集中，使得成本管理研究停滞不前。《会计研究》杂志于1995年组织的珠海“远方杯”和1999年组织的“金蝶杯”管理会计有奖征文，从所发表的全部论文中看，单纯讨论成本管理题目的占有相当大的比例，说明了人们对管理会计已有了理性回归，集中讨论其“成本”这一根本问题，这肯定会产生积极。同时我们也看到在管理会计专题的征文中，还有不少涉及财务管理(如1999年第9期《成熟期企业并购战略》)，生产管理等习作，这也说明人们对管理会计在认识上还存在很大混乱，同时也分散了对“成本”这一根本问题的深入讨论。至今为止，人们对管理会计的基本问题还说不清楚，造成了思想、认识、学术上的混乱，不能不说是一个悲哀。例如人们津津乐道的管理会计与财务会计十大不同点，它既不能反映会计研究问题的主流，也不是会计理论所阐述的基本问题，匆忙就得出两者并列为会计二大领域的结论，事实是至今人们也没有看到它怎样与财务会计并列的。它的理论体系和实践运作没有也不应该占有现代会计两大领域之一的地位。

2. 管理从其体系上看，部分内容脱离了“成本”这一主导线，从而使其内容体系显得很不系统。如上所述，管理会计的根是“成本”，几乎大部分学者都认为“成本会计是管理会计的雏形”。(朱海芳《管理会计学》)，无非管理会计侧重成本管理，包括成本、成本计划(预测)、成本决策(制订)、成本控制，而成本会计侧重成本事后核算，这一点应该是非常明确的。如果现有的管理会计体系沿着“成本”这一主导线沿伸下来，无论在系统性，还是在逻辑性，以及深入性方面都会有更合理的安排。但是在大家认可的体系中，硬要把属于财务管理内容的投资决策，全面预算等内容穿插于进去，从而在内容体系上显得很杂乱，并且模糊了管理会计的本质属性，造成了思想上一定程度的混乱。

3. 管理会计从其论体系上看，它并没有形成独特的方法论。在方法论体系中基本按照预测、决策、控制三大板块安排的，实际上这些方法论是管的主体内容，另外管理会计还吸纳了统计学方法、学方法(杠杆即弹性系数)、高等数学和初等数学方法，但它没有像统计学那样由统计调查、整理、分析组成系统方法论体系，也没有象管理学那样对预测、计划、控制等方法论做出解释，更没有像会计学所形成的划分科目、填制凭证、登记入帐、试算平衡、编制报表这样严密紧凑的方法体系，更不用说会计学独特的复式记帐(特别是“借贷”)方法所组成的平衡关系。所以从一定意义上可以说，管理会计的方法论体系不能纳入“会计”体系，它与“会计”核算的基本特点是格格不入的。撇开会计不谈，人们对“会计”所形成的心理定势，凡是学科的“会计”，包括会计、银行会计、预算会计、税务会计，都必须含有复式记帐方法，如果缺少复式记帐方法，一律不宜称为会计。包括国民经济核算体系，它虽有五大帐户，虽有资产负债表，虽有现金流量表，但由于其数据不是从借贷帐户中取得的，只能把它划入“统计”范畴。管理会计中由于没有“会计”特有的方法，而在已有的方法中又显得杂乱无章(特别是短期经营决策一章)，没有普遍推广的价值，所以说它在方法论上也是不成功的。

4. 管理会计理论也处于几度“夕阳”状态。目前对管理会计有所研究的人员主要是来自高校教师(个别来自企事业单位)，而这一部分教师也大多数不愿从事专职的管理会计讲授，他们仅把管理会计的研究也作为一种业余爱好，难得有较深入系统的研究。以“中央财经大学为例，在过去八年间，每年约有25名经国家统考入学会计专业研究生毕业，而以管理会计领域作为毕业选题的每年只有1到2名，并且有几年甚至无一人以管理会计为题做为毕业论文”①，这一数据基本体现我国各高校研究生毕业论文选题的总体情况，也比较集中体现在较高层次上目前管理会计理论研究的状况，即使我国管理会计最初热心介绍和引进的学者，也开始转移自己的研究方向，这都说明理论界对管理会计的由热转冷趋向。现状如此，其理论研究出路，也是值得深思的。

三、管理会计路在何方

管理会计的现状已引起学术界和实务界的极大忧虑，它将如何发展也引起了理论工作者和业务工作者的极大关注。因此在基于以上两个评价的基础上，重点解决以下两个方面，探索比较可行的出路。

1. 清理思想，强化管理会计的“管理”理念，淡化管理会计的“会计”地位。本文从来不想否认在中，加强企业的内部核算和成本控制是极其重要的，特别是在制造业和重工业加工业中，非常需要强化“成本管理”这一环节。实践也证明，凡是坚持强化“管理”理念的企业，凡是把“管理”提高到非常重要地位的企业，无论市场有多少困难，也无论企业面临多糟糕的环境，企业都能保持一种良好的运行状态和较好的经济效益。这就要求强化“管理”这一理念。“在我国解决管理会计应用的问题，既不能停留在一般理论研究上，也不能满足于成功案例的推广上，更不是通过知识普及就能奏效的，而应从基本理念上提高管理会计应用实效理出一条清晰的思路。”②在这里杨雄胜也特别强调“基本理念”，实际上也就是强调“管理”的重要性，具体而言就是强调要加强“成本管理”，例如像邯钢所推出的“市场模拟，成本否决”所贯穿的基本理念就是强化成本的全员“管理”和全面“管理”，可见“管理”二字非常重要。

结合我国冶金行业成本管理的实践，我们不难看出，在成本管理的各种中，内核就是“计划”方法。包括标准(目标)成本的预测、制订以及控制，实际就是对成本计划的安排、执行和监督。像邯钢的成本管理方法就是把成本用计划指标方式分解到每个责任人头上。所以说在成本管理理念下，就是要用计划的方法组织活动，包括成本制订计划和执行计划。改革以来，人们对计划体制的种种弊端予以深恶痛绝，无疑是正确的，但这决不能否定“计划”这种管理方法。计划经济属于经济体制范畴，计划方法属于管理科学范畴，但是在市场经济形成的过程中，人们对“计划”两字讳莫如深。王斌同志最近在《企业预算管理及其模式》(1999年第11期)一文重提计划管理方法的重要性无疑是正确的。所以在企业中要强化“管理”理念，也要重视“计划”方法，这样做肯定是一种正确抉择，肯定要比空谈“管理会计”是两大会计领域之一要有效果的多，肯定要比空谈提高管理会计的地位口号而缺少落实措施要有明显的效果。这也就是说要淡化管理会计的“会计”地位。

2. 端正名分，管理会计就是成本管理。

现有的管理会计只所以给人们莫衷一是的感觉，主要在于它的名不正，言不顺，理不足。因此需要加大整合力度，对其体系彻底改造，使它回归到成本管理这个范畴内。把管理会计原有的内容体系，分解到财务管理和成本会计两个学科中去，把其有关职能落实到财务管理部门和成本核算部门去执行，从而解决管理会计在和实践上的两个误区。分解的结果是让管理会计“名亡实存”，在学科上使财务管理和成本会计的内容体系更加系统化，在实践上解决管理会计有职能无机构、有任务无人员的虚置状态。

因此让成本会计去汲收成本管理相关内容，定名为“成本管理会计”或“成本会计与管理”，其研究对象就是“成本”，其研究内容就是成本核算、成本规划、成本控制，也就是在原有成本会计的基础上，汲收管理会计中所有与成本相关的内容，如成本习性、成本预测、成本决策、标准成本、责任成本、成本控制。调整后的成本管理会计涵盖了成本事后核算、事中控制、事前规划这样一个连续完整的过程，由企业中的成本会计核算人员承担以上全部工作。

另外，把管理会计中出现与财务相关的内容分解到财务管科中去，如把管理会计中的资金预测分解到财务管理的“筹资管理”中去，管理会计的短期经营决策纳入流动资产“投资管理”中去，管理会计的长期投资决策纳入固定资产“投资”和资产(证券)“投资”中去，把预算控制纳入到“损益管理”中去消化，因为筹资、投资、损益的管理以及资金管理都是财务管理的重要内容，这样既合情又合理，因为经过这样处理，就会使财务管理的筹资、投资、损益三大管理内容更加充实，更加系统。同时凡属“资金”范畴，凡属筹资、投资、资金分配的职能一律由财务人员承担。如此对管理会计的分解，就达到了正名分目的。首先解决了成本会计、管理会计、财务管理内容交叉重复的;其次又克服了管理会计“空中楼阁”问题，解决了职能机构和人员配备的虚置状态，保证管理会计原有的职能在实务中得以延续和开展。对管理会计的趋向，是会计理论中迫切解决的问题，宜早不宜迟。如何解决固然存在仁者见仁，智者见智的情况，但是需要正本清源，从根本上彻底解决管理会计在理论和实务之间严重背离，是非常有必要的。

对管理会计的态度，不应坚持“全部拿来”，要坚持“中学为本，西学为用”的价值取向。包括管理会计发详地美国著名的会计学教授约翰逊和卡普兰也认为“现行的管理会计体系应该有一个根本性的变革”①。改变旧有的观念，这里存在着“理论唯上”还是“实践第一”的观问题，不同的哲学认识会有不同的出发点和不同的结论，本文的结论是:

篇(6)

“天涯呀海角，觅呀觅知音……”1930年代的“金嗓子歌后”周璇以一曲《天涯歌女》风靡全国，她的名字就是国语流行歌曲史上的一个金字招牌。

多年之后，又一个周旋在国家大剧院《富春山居图》音乐会上唱响全国。聚光灯下她身着印染着水墨画的长裙，宛如梦中仙子。而她的歌声更是让人沉醉。

相同的名字读音，同样来自江南水乡，一样拥有动人的歌声，此“周旋”与彼“周璇”有许多相似之处。然而，细细品读端坐在记者面前，充满青春活力的周旋，会发现她的独一无二。音乐里的她沉稳大气，生活中的她豁达开朗，在她的身上，你会读懂什么是“大气的女子”。

2013年，周旋很忙。忙着在人民大会堂的演出，忙着要去新加坡、台湾开演唱会，忙着去拍摄新的MV，忙着参加青歌赛……

她，让中国民歌感染世界

只有民族的，才是世界的，此时的周旋正唱着中国民歌感染世界。在国外的音乐会中，或许，只有中国民族音乐占有一席之地，因为民族声乐满足了外国人对东方神秘音乐的探索欲，这也是中国民族歌唱家赴海外演出既叫好又卖座的原因。

究竟有多少人喜欢周旋的歌声，无从计算，只知道世界各地，都有她的歌迷，无数人为之疯狂，这也直接导致她近几年在香港等地的演唱会门票脱销，即使开场之后，还有众多没有买到票的歌迷苦苦守候在场外。

2010年国庆，中国驻美国大使馆、美国国际文化交流中心和美国华盛顿中国和平统一促进会联合向她发出邀请，希望她在华盛顿为当地的歌迷演唱中国经典曲目，她也是第一位获此殊荣的中国歌手。

而那一晚，也成为了不少人印象中的“中国时刻”：舞台上的她身着一身典雅的宝蓝色中式旗袍，用清亮的嗓音唱出了《茉莉花》和《望月》两首具有鲜明中国民族特色的曲目，演唱完毕，除了掌声，还有抽泣声，原来台下的华人华侨们早已热泪盈眶。他们说从周旋的歌声里感触到了家乡的味道。而美国的观众则鸦雀无声，他们被彻底震惊，大卫·杰特在当日的twitter上写道：“真没有想到中国歌有这么好听，一个纤纤女子却有这样的‘能量’，不可思议极了。”“演唱的时候，我看到台下很多白发苍苍的老人流着眼泪。或许他们很小的时候就远走他乡，随着年龄的增长，那种落叶归根的情怀，对故土的眷恋会愈发强烈，当他们听到我们来自祖国的歌声时，那种对家乡的思念刹那间迸发，不禁老泪纵横。”周旋感慨万分。演出结束，很多外国友人向周旋表达了对中国民歌的喜爱，并希望她有机会到国外开独唱音乐会，让更多的外国朋友能够欣赏到来自中国的民族音乐。周旋笑着说：“音乐无国界，好的音乐大家都会喜欢！”

近年来，法国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙、荷兰、新加坡等国家都留下了周旋甜美的歌声。音乐是相通的，虽然他们可能听不懂中文，但是却能感受那份情感。

一位外国朋友发给周旋的短信让她保留至今。“他在音乐会举办那天生病了，犹豫要不要去听音乐会。后来还是强忍病痛去了，谁料想听完音乐会后病就好了。他说‘音乐的魅力真大，有治愈的功能。感谢你，感谢你这场音乐会’。我现在还保留这条短信。”周旋说那一刻她是最幸福的，“得到了他们的肯定，让我觉得再多的努力，再大的付出也是值得的。”

为什么这么多人喜欢周旋的歌声，多数人的回答是清新没有杂质，周旋的理解是：“唱歌不是玩技术，而是用心唱歌。唱歌就像讲一个故事一样，不在于你的声音有多高，技巧有多炫，歌唱就是在用音符说话，我就是用简单的语言讲述一个故事。”

她，让托特·加芬奇竖起大拇指

简单的周旋唱着简单的歌，告诉所有人，生活就是这么简单。如果说不懂中文的国外歌迷听周旋的歌享受的是感觉，那么，对于香港观众来说，他们的爱来得更为“彻底”，除了意境、除了回忆，里面还饱含着暖暖的爱。对于香港，周旋从不陌生，刚学唱歌的时候，她就幻想过，倘若有一天在这片土地上举办一场自己的音乐会，是多么的幸福。但是她没有想到，这一天来的这般突然，这般猛烈。

2005年，时任中国音乐学院院长的金铁霖在香港举办《中国民歌演唱会》，身为金老师得意弟子的周旋自然不会错过，只是谁也不曾想到，首登香港舞台，甜美的嗓音、过硬的唱功就让她在演出之后收到香港演艺制作中心的邀请，希望她能在年底来香港举办个人演唱会。要知道，那时的周旋在内地都没有举办过音乐会，而香港的观众又是出了名的“挑剔”，即使很多内地成名大腕对于这样的邀请都会三思而后行。

对于年轻歌手来说，这样的“邀请”更是要慎重，本来就没有多少经验，倘若唱砸了，或许连国内的市场也跟着完了。但是周旋的胆子贼大，没有丝毫犹豫，就和演出商“握手”了。“当初没有一丝犹豫，万一失败了怎么办？”“我用心唱歌，用情唱歌，为什么要用成功和失败来判断呢，我只是为观众唱他们喜欢的歌，为什么要想那么多？”

2005年11月16日，香港文化中心音乐厅，1800个座位座无虚席。

这场名为《“旋”丽多彩》的个人独唱音乐会以《天涯歌女》开场，获得了众多香港听众的青睐，也推动了中国民族声乐在香港的发展。她的歌声唤起了人们对一代歌后“金嗓子周璇”的思念，让“新一代金嗓子”周旋拥有了一大批香港歌迷。

音乐会后，无数香港主流媒体报道了周旋独唱音乐会的盛况，好评如潮。《星岛日报》头版刊登了整版周旋音乐会的介绍，《文汇报》评论：周旋的演唱会为香港观众带来了一次纯美的享受；《太阳报》写道：好的音乐，好的歌者，让所有人为之喝彩；《东方报》刊文：这是一场让人回味无穷的音乐会……也正是因为这场独唱音乐会的大获成功，港方演出商当即决定，三年后还要为她举行更大的音乐会。2008年12月，《旋丽多彩——周旋影视金曲演唱会》唱响香港荃湾大会堂。在音乐会上周旋演唱了《四季歌》、《天涯歌女》、《我的祖国》、《花儿为什么这样红》、《牧羊曲》……都是从上个世纪30年代一直到80年代众多观众耳熟能详的电影歌曲。音乐会邀请了台湾歌星文章及内地美声歌唱家，使的艺术家汇聚香江，大力推动了两岸文化艺术的交流，而周旋在音乐会中将民族、美声、流行三种演唱形式融会贯通，为香港观众带来了一场好听、好看的音乐盛宴。此外，周旋还根据曲目的不同特意订做了四套风格各异的全新礼服，尽显江南女子的秀美。

“连中场休息时都没有一名观众退场，最后返场返了四次。”当她再一次返场谢幕时，一位白发苍苍的老奶奶激动地冲上舞台，一把拉住她的手，声音有些颤抖地说：“什么时候再来香港唱？什么时候再来？我太喜欢你的歌声了！”

“我真的没想到有这么多观众来听我的演唱会，门票几乎全是零售的，没有一张赠票，连关之琳、刘嘉玲，我的这些香港朋友都是自己掏钱买票来的。”周旋的两场个人演唱会都是在香港举行的售票的商演，对于一位民歌手来说，这几乎是一个奇迹。每次在香港唱完，她都会有新的“收获”，这次自然也不例外，香港风行唱片公司的负责人在演出结束后找到她，希望能给她出个人专辑，这也造就了一张中国民歌女声最靓天碟——《在水一方》。

“绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。绿草萋萋，白雾迷离，有位佳人，靠水而居……”2009年，周旋在540平方米的香港三育书院景辉堂教堂用心倾唱，中国音乐学院老师胡廷江现场钢琴伴奏，“美国录音怪杰”托特·加芬奇，运用独门秘器“大炮”麦克风及价值数十万的顶级水晶线材Crystal Cable Dreamline精心录制。

“教堂录音是一种全新的民歌录音方式，我很喜欢这种方式。融入一种氛围，把握演唱的觉，纯自然地一气呵成，没有后期加工处理，让大家听到真正的现场版的专辑！教堂录音对周围的环境要求很高——必须绝对地安静，教堂里没有空调，即使偶尔出现几只小鸟的叫声，也必须停下来，等小鸟唱完，我再唱。感觉静静地聆听大自然的声响，也是别有一番情调，心情完全放松，与大自然融合在一起，完全是一种美妙的享受。”

周旋在胡廷江时而婉转悠扬，时而激情洋溢的钢琴伴奏烘托之下，将其非凡的领悟能力与卓越的演唱技巧相结合，15首专辑歌曲全部录制完成。两天的录音结束后，录音师托特·加芬奇向周旋竖起大拇指，用他那不是很流利的普通话说：“非常精彩！”资深乐评家王士昭说：“年轻的周旋，以过人的艺术资才，驾驭自如，演绎精到，令人不得不挑指赞叹！”

她，让生活变成音乐的世界

“巨清新！”这是很多人对周旋的第一印象。“荷花呀，荷花呀，你是那样的清新淡雅，荷花呀，荷花呀，处于泥土冰洁无暇……”这是周旋唱的《荷花》，此时，用这首歌来形容她显得颇为贴切。她是典型的西子姑娘，外表清丽，嗓音甜美。三岁登台，一直唱到现在，她用20多年的坚持守护着从小萌芽的音乐梦想，谱写着人生的华彩乐章。

妈妈对周旋的影响是巨大的。为什么和“金嗓子”歌后同名，那也是在中学当音乐老师的妈妈将自己的舞台梦想插在了女儿的身上，变成了翅膀。或许，妈妈的讲课声对于还在肚子里的小周旋来说，就是最好的胎教，在各种美妙音乐熏陶下出生的她打小儿就喜爱音乐。“ 她小的时候，哪怕再调皮再哭闹，只要放歌给她听就乐了。”周旋妈妈说。

带着音乐的梦想，15岁时周旋考入浙江省艺术学校。在艺术师范班中弹着钢琴、唱着歌、跳着舞，偶尔还画画。看上去弱弱的周旋，骨子里却有一股不服输的精神，用她自己的话说，就是“事业上特别不安分，喜欢挑战”。艺校毕业后，爱折腾的周旋在浙江省司法厅下属的省女子监狱育新艺术团工作，帮助服刑人员排练节目，用艺术教育帮助服刑人员重拾信心，早日回归社会。半年后，她脱下警服穿上军装，以第一名的成绩考入浙江省军区文工团，成为一名军人，在部队锻炼提高，周旋最大的收获就是体会到何谓“责任”。“无论是监狱，还是在部队的那些历练，都增强了我的毅力，让我在碰到困难时不会屈服，更明白‘坚持’的意义。”

当兵的日子，周旋多次随团下部队慰问演出。有一次去舟山群岛慰问驻岛官兵，其中一个小岛四面环海只有一个战士在那里驻守，没有淡水、空气潮湿得能拧出水来。尽管如此，这位战士依然常年在岛上坚守着。慰问小分队来到岛上，几个演员为一个士兵演唱。虽然只有一名观众，周旋没有丝毫懈怠，当她演唱《老海岛》的时候，不禁触景生情，“我几乎是流着眼泪唱完的，现在想想还是特别地感动，我们的官兵真的非常不容易。”

在部队的日子颇为稳定，周旋的内心又不“安分”了，极具求知欲的她，渴望学习，想继续深造，把目光瞄准了北京，于是，她的恩师马建华老师就把她推荐给了著名声乐教育家、中国音乐学院金铁霖教授。

周旋选择成为一名“北漂”。“北京是所有音乐人的梦想，最好的歌手、最炫的舞台、最多的机会都在这儿。”很多熟悉周旋的人都知道她刚来北京的日子过得很苦，可是谈及这一段经历，周旋一笑而过，“痛并快乐着，要知道，在那些日子里，我跟着金老师学到了太多太多。”

“周旋一直都是按部就班学习，每次留作业都能完成，还提出要求，她这样的学生不多，好多人都是学了一点就怕苦不学了。”谈起爱徒，金铁霖感慨良深。2010 年，周旋在第十四届CCTV青年歌手电视大奖赛上荣获优秀奖，是那届大赛中非部队系统歌手中成绩最好的。她所演唱的《荷花》、《西厢听琴》、《东方姑娘》都给评委和观众留下了深刻的印象。青歌赛让周旋一时风光无限，各种演出邀请纷至沓来，然而，她却做出了一个在许多人看来不可思议的决定：考入中国音乐学院攻读艺术硕士研究生。

当记者问及已经很出名为什么还要选择重返校园读研时，周旋真诚地说：“学无止境，我觉得还是应该趁年轻多学点。演员在一个层次里一定要充实自己，理论与实践相结合，虽然在舞台上演出机会很多，但还是要通过课堂上不断地学习一些新的东西，来丰富自己的演唱。现在研究生课程的学习重点放在了文化艺术涵养的提高上，唱歌、表演、戏曲、戏剧各种艺术形式都是相通的，选修一些戏曲课，对自己的演唱和表演都有提高。”

她，让所有人为之倾倒

2012年10月9日，周旋在北京马会会所举办了其北京专场音乐会新闻会。对于这场在内地的首场演唱会，从开始准备到正式演出仅仅用了一个月的时间，许多人劝她时间太赶了，再往后推推。周旋自信地回答：“相信我，一定能做好！”

周旋这场演唱会成功与否也让金铁霖老师备感压力，这关系到老师的教学成果能否达到预期。周旋向老师拍胸脯保证：“老师，你相信我，一定没问题的！”

2012年10月12日，周旋“我的心在飞”独唱音乐会在北京保利剧院如期举行。在18首经典歌曲的旋律中，周旋用音乐献礼“十”、献礼观众，并为自己在中国音乐学院的硕士研究生毕业交上了一份优异的答卷。

她把整场演出分为听风、寻梦、望月、踏歌四个精彩乐章，不同的乐章之下则带来了不同内容、风格的歌曲，精致的设置让现场观众感叹“不仅演唱水平高，音乐会环节各自独立又相连一体，犹如一场非常难得的视听享受之旅”。周旋的原创经典曲目《人间西湖》、《我的心在飞》、《荷花》则收获了全场的最热烈掌声。演出当晚，除了绚丽的舞台和服装之外，众多经典曲目的精彩演绎无疑成为最大的亮点。众多专家一致认为周旋的演绎方式不仅大气，演唱功力深厚，并且在保留经典味道的同时带来了全新的体验与质感，相当难得。演唱会结束后，金铁霖老师到后台关心地问：“怎么样？嗓子没问题吧？”周旋兴奋地说：“没问题，我还能唱一场！”

2013年3月15日，第十五届青年歌手电视大奖赛正式启动，周旋也报了名。对于她又一次不合常理的举动，有人劝她：“你已经有成绩了，拿到过非部队的第一名，不要参加了。你现在是国家一级演员，还是中国音协会员，唱得不好可能会被别人笑话。”

对此，周旋微微一笑，淡定地回答：“参加青歌赛，有压力也有动力。我觉得参加比赛不光是为了荣耀，而是为了锻炼一个人。为了参加比赛我会努力学习各种歌曲和技巧，敦促自己进步。我更看重的是这个过程，而不是结果。”

周旋难得表情严肃地说，“趁年轻，不断去拼搏，努力过就不会有遗憾。”

“蝶双飞爱相随，千山万水不觉累；蝶恋花情可贵，今生只愿和你相依相偎……”这是周旋最新推出的全新原创单曲《蝶双飞》中的一段，歌曲由作曲家胡廷江、词作家陈道斌为周旋量身打造，周旋深情的演唱与婉转悠扬的旋律，清新唯美的歌词完美结合，演绎了一段比翼双飞生死不渝的浪漫爱情，歌曲一经推出，受到业内专家和观众朋友的一致赞扬。这些日子，她还在准备硕士研究生毕业论文的答辩，录制地方电视台的晚会；6、7月份，受到台湾和新加坡邀请，举办独唱音乐会；先是亚洲巡演，接着是世界巡演，瑞典、瑞士等大使馆都向她发出了演出邀请。

因为热爱，周旋对民族声乐事业一直执著地追求并时刻严格要求自己，对于每一场演出、每一张专辑、每一场音乐会都力求最好。就如她的恩师金铁霖教授给予的评价：“周旋音域宽广，有良好的音色；吐字清晰，表演自如；用情演唱，对作品内涵能用心领会。她的演唱具有浓郁的民族风格和鲜明的个性，富有表现力。”

周旋说她感谢音乐，是音乐让她变得开朗自信，“我是很快乐地歌唱，愿歌声成为我们相识相知的纽带，共同分享音乐带来的快乐。”

对话周旋——

音乐对我而言就是氧气

《中华儿女》：唱歌的时候，最直接的感触是什么？

周旋：音乐对我而言就是氧气，有了她，我才可以呼吸。音乐是非常神圣的，每次站在舞台上，我都非常自信，其实我小时候比较内向，不爱与外人交流。音乐让我变开朗，感谢音乐。因为音乐能给人带来希望，每次唱歌都充满激情。

《中华儿女》：很多歌手会对自己未来的发展有期待，计划在几年内让自己的人气上升到什么阶段，粉丝达到多少万，你会有这样的期待吗？

周旋：我会希望有更多的人喜欢我唱的歌，会希望给别人带去快乐，但是对于“名气”。不会苛求，也从来不会为了出名绞尽脑汁，或许这也是我活的比较轻松的原因，不想成名就没有包袱，我只想把自己的歌唱好，我没有要求自己被所有人认识，很多事情是可遇不可求的，歌唱是很简单，很纯粹的事情，不要让舞台上的自己变得太累，那样就太没有意思了。

《中华儿女》：有人说，民歌歌手目前已经让观众有些审美疲劳，因为不管是服饰、发型还是表演动作上，似乎都有一套模式，表演者似乎被“克隆”了，您怎么看民歌歌手的个性和创新性？

周旋：这是值得思考的问题，我也一直在思考，在努力“创新”，我们一直在说“新民歌”，那么这个“新”究竟体现在什么地方，就需要我们去探索了。你刚才说“服饰、发型还是表演动作上，似乎都有一套模式”，其实，在我的音乐会上，这样的情况基本不会出现。最重要的还有真正的歌者是可以唱出音乐的内涵的，因为音乐的本质就是最能打动人心的，不管你的音高、音色，但凡你一开口，就深深抓住了每一个观众的心，这种歌者唱的不是声音，而是灵魂。我一直努力用情感去歌唱。我的每一首歌背后都有不同的故事，有欢乐，有痛苦，有哀思，有离别……这就是感情。为了唱得更好，我每天唱歌都要录下来反复观看，看看自己的表演，如果自己都不能满意，将来站在舞台上的演绎就是经不起推敲的，我还要看看到底哪些地方还有提升的间，这样我在第二天才能做得更好。这么多年来，一直都是一边唱着，一边学习。

《中华儿女》：很多歌迷说你人长得漂亮，每次演出的衣服也很漂亮，是有团队在做这方面的工作吗？

周旋：我对每场演出都非常重视，其实很多香港艺人都有自己的包装团队，我都是靠自己动手的，会看很多时尚类书籍、杂志，去外地时会把觉得好看的服饰拍下来，与设计师一起讨论。我希望把时尚元素融合进演出服装中。因为我认为新民歌除了在演唱形式上创新，从外形上也要让人有一种赏心悦目的感觉。我很适合穿旗袍，非常有中国特色，在传统的旗袍基础上融入现代的时尚元素，既有中国的古典美，又完美地与时尚结合，我非常喜欢！

《中华儿女》：你在歌唱上会有创新吗？

周旋：最近想做一个关于金嗓子周璇的音乐剧，这里面要加入时尚元素，老歌新唱。我喜欢改变，喜欢挑战。