政工师论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇政工师论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

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（一）监督作用。政工师引导医务人员正确的工作方向，并发挥其监督职能，监督医疗工作人员的工作，为患者谋福利。

（二）促进作用。政工师在一定程度上，有效促进了医院工作的全面展开，确保全院各项工作井然有序的进行。医院政工师的主要工作即为开导一个人的思想，使医疗工作者能全身心投入到日常工作中，有利于各项工作的发展。

二、我国各院政工师的现状

（一）工作中的问题

由于医疗体系的构成十分复杂，其各项制度十分严格，导致基层工作人员认为政工师是服务于医院领导的。这一认识直接导致医院上下级沟通出现问题，管理者缺乏民主的管理意识。

（二）影响范围广

在医疗体系改革的这一背景下，政工师的工作得到了前所未有的重视，给医疗卫生体系带来了很大的影响，具有较强的指导作用。（三）发展前景广医院政工师的工作直接关系着医院的可持续发展，应加强思想政治工作，以人为本，着重提高医疗卫生人员的思想素养，使其更加适应社会现代化建设的需要。通过加强自身认识，帮助医疗工作人员树立正确的价值观，久而久之，有助于培养自身良好的信誉，有助于未来的发展。

三、如何发挥政工师的最大优势

（一）建立健全管理机制

随着卫生体系的进一步变革，各医疗机构的运行模式也发生了相应的变化，主要体现在平等的公共卫生服务、基层医疗机构的建立等。医疗工作人员转变了传统的门诊坐诊方式，逐步实行上门服务形式。社会的转型、紧张的医患关系，给防疫站工作人员带来了沉重的压力，使其工作情绪十分浮躁，造成了工作隐患。因此，医疗部门的思想政治工作人浮于事，建立健全其管理机制成为一项亟待解决的问题。1制定考评机制。为了进一步加强医疗卫生体系的医德医风建设，从真正意义上提高医疗工作人员的职业道德素养。应成立考评工作组，根据相关标准，来评定医疗工作人员的工作情况。有效促使医务人员加强与患者的沟通工作，接受社会的监督，有助于和谐医患关系的构建。2制定领导机制。医疗机构的每一个管理人员都应充当起政工师的角色，成立一个小组，形成以领导为核心、众人齐抓共管的管理体系，统筹规划各项总结工作，从而推进医疗系统的发展。3学习机制。应完善学习机制，严格学习管理。在这一过程中，可适当采用集中学习的方式，组织大型座谈会、自学活动、防疫工作总结等。确保每一位医疗工作人员根据一个调研专题写出文章。对没有学习积极性的人员，应进行批评，并取消各项评比竞选的资格。

（二）树立正确的思想观

医疗系统工作人员应学习反腐倡廉理论及各项方针，树立正确的利益观，增强自身的防腐意识。应注意以下几个方面的内容：1建立廉政公开账号，并不定期开展医疗购销领域商业贿赂的治理工作，完善长效机制；2加大对各项工作的管理，并积极开展对医院各管理人员的教育工作，增强他们的防腐能力；3完善医院制度和决策制度，增强对医院招标中各项工作的监督，使其更加透明化、公开化，从源头杜绝腐败行为；4积极进行医疗工作人员的廉洁教育工作，增强其抵制诱惑的能力，将腐败行为扼杀在摇篮中。

（三）加强学习

学习是提高医务工作者自身素质的重要途径，是更好地适应社会现代化建设需要的有效手段。在目前的医疗卫生体系中，应注意以下几个方面的内容：1应强化、党的路线、相关政策和法律法规，掌握各类政治理论的精髓，提高自身素质和自我净化能力，不断反思和总结，从而起到自我警示作用。2坚持不懈的学习，汲取更多的理论知识，增强自身的沟通能力，才能更好地与其他部门职工相互沟通，有助于全院向心力和凝聚力的形成。

（四）坚持以人为本

政工工作者应树立优良的个人形象，以自身的人格魅力感染其他医疗工作人员。在进行思想政治教育工作中，应相互尊重，做到以理服人。1政工工作者在工作中，应廉洁自律，以身作则，把为患者谋福利作为工作宗旨；2应秉持着宽以待人、严以律己的工作态度，接受大众的监督，为其他医疗工作人员做好表率。

（五）创新工作思维

政工师应结合理论与实践工作，与时俱进不断发展和创新理论建设，从而丰富医疗卫生思想政治工作，加强思想政治工作的实效性。1应积极开展医疗工作人员的各项评比活动。政工师应多搜集相应资料，策划和组织各类活动，例如“感动人物和感动故事”“最美天使”等活动。通过评比、综合打分，来激发工作人员的积极性，并增强其荣誉感，为促进医疗工作的顺利开展贡献一份力量。2应多开展上门服务，在为患者带来便利的同时，塑造良好的舆论氛围。从而带动广大卫生工作者的工作积极性，使其充分发挥主观能动性，为推进我国医疗卫生思想政治工作奠定坚实的基础。

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一、续聘对象

我院目前已经聘用在管理、专业技术岗位上，现聘期已满，按有关规定需予以继续聘用的在职在编人员。工勤技能人员聘用工作暂未开展，此次我院工勤技能人员续聘工作仍按原技术等级续聘工勤技能。

二、续聘期限

首次岗位设置时聘期于2014年11月30到期人员，下一聘期为2014年12月1日至2016年11月30日。聘用人员在聘期内达到退休年龄的，其聘用时间不得超过法定退休年龄。

三、我院经市人社局核准的岗位设置情况

（一）、我院设置管理岗和专业技术岗位核准总量为201个，以卫生专业技术岗位为主体岗位，非卫生专业技术（会计、统计、医疗保险、微机管理）为副主体岗位。全院实有246个岗位量，2014年度新招聘12人已列入，已突破现核准岗位数。其中：管理岗位8个，管理岗位全部设在政工系列上，含管理九级7个，十级1个；专业技术岗位193个，含正高级岗位5个，分别是三级岗1个，四级岗4个，目前均空缺。副高级五级岗位4个，六级岗位7个，七级岗位7人。中级八级岗位20个，九级岗位29个，十级岗位20个。初级（助师）十一级岗位35个，十二级岗位35个，十三级岗（士）31个。

（二）、我院实有各类岗位情况

1、管理岗位：助理政工师岗位上聘用达三年以上7人。

2、专业技术岗位：

（1）、正高级岗位暂空缺。

（2）、副高级岗位核定12人，实有12人。副高五级岗核定4人，实有4人，已在六级岗聘期满3年符合竞聘五级岗的6名竞聘人员因五级岗已满均无法竞聘；副高六级岗核定7人，实有6人；副高七级岗核定7人，实有2人。副高级岗位总量未突破。

（3）、中级岗位核定69人，实有68人。中级八级岗位核定20人，实有19人，实际可从已在九级岗聘期满3年符合竞聘八级岗的23名中竞聘1名；中级九级岗：核定29人，实有22人（已核去1名待竞聘八级岗名额），实际可从已在十级岗聘期满3年符合竞聘九级岗的13名中竞聘7名；中级十级岗核定20人，实有聘用19人（已核去7名待竞聘九级岗名额）。中级岗总量未突破，但九级岗、十级岗竞聘八级岗、九级岗人数有限。

（4）、初级（助师）岗位核定70人，实有75人。初级十一级岗：核定35人，实有24人（已核去2014.7调出），实际可从已在十二级岗聘期满3年符合竞聘十一级岗的19名中竞聘11名；初级十二级岗核定35人，实有40人。初级（助师）岗总量已突破，但十二级岗竞聘十一级岗人数有限。

（5）、初级（士、员）岗位核定31人，实有73人。（包括2014年度招聘的12人），总量已突破。

四、岗位职责与竞聘条件

我院管理岗位、专业技术岗位的基本任职条件按县委办《县事业单位岗位设置管理实施意见》和县人社局《关于做好事业单位岗位设置实施工作的通知》（舒人社[2012]5号）通知精神执行，根据医院的行业特点和本单位实际，现确定我院上述两类岗位的岗位职责和具体竞聘条件如下：

（一）两类岗位的基本任职条件

1、遵守宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、岗位所需的专业、能力或技能条件；

4、适应岗位要求的身体条件。

（二）管理岗位竞聘条件

我院为正科级卫生事业单位，主管部门是县卫生局，本院所设管理岗位是指政工系列人员，按科员级标准设置，其人员也只能进科员级别和办事员级别（本院政工人员中现有最高职称为助理政工师九级职员）。

1、九级职员必须在助理政工师岗位上聘用时间满三年以上。

2、具有中专（高中）以上学历。

3、十级职员具有中专以上学历，已考取政工员资格。

4、必须在本院院办、计生、保卫科、共青团、工会岗位上任职或兼职人员。

（三）专业技术岗位竞聘条件

副高级岗位竞聘条件：

1、具有本科以上学历，从事本专业工作满十五年以上。

2、有带教工作经验，有论文、论著及在CN刊物发表文章不少于2篇。

3、近三年年度考核合格以上。

4、无违纪违规记录。

5、积极完成工作任务，绩效考评优良。

6、专技五级岗竞聘必须在专技六级岗位上聘用达三年以上，因受五级岗竞聘数额限制，我院五级岗核定4人，实有4人，聘用人员数额已满，暂无空缺岗位为六级岗人员参加竞聘。

7、六级专技岗竞聘必须在七级岗位上聘用达三年以上；

8、七级专技岗续聘必须取得副主任职称资格，并办理了聘用手续。

中级岗位竞聘条件：

1、具有中专以上学历，从事本专业工作达十五年以上。

2、认真履行中级岗位职责，有一定的医疗、教学、科研工作经验。

3、近三年年度考核合格以上。

4、无违纪违规记录。

5、积极完成工作任务，绩效考评优良。

6、中级职称八级岗竞聘，必须在九级岗位上聘用达三年以上，因受八级岗竞聘数额限制，我院八级岗核定20人，实有19人，仅有1个数额为九级岗人员参加竞聘，续聘人员定为2003年12月31日前晋升聘用为中级职称者，同时遵循“同等聘任时间看工作年限、同等工作年限看学历”的原则参加竞聘。

7、中级职称九级岗竞聘，必须在十级岗位上聘用达三年以上，因受九级岗竞聘数额限制，我院九级岗核定29人，实有22人（已核去1名待竞聘八级岗数额），仅有7个数额为十级岗人员参加竞聘，续聘人员定为2010年8月31日前晋升聘用为中级职称者，同时遵循“同等聘任时间看工作年限、同等工作年限看学历”的原则参加竞聘。

8、十级岗必须取得中级职称资格，并办理了聘用手续。

初级（助师）岗位竞聘条件：

1、具有中专（高中）以上学历，初级（助师）十一级岗竞聘必须在十二级岗位上聘用达三年以上，因受十一级岗竞聘数额限制，我院十一级岗核定35人，实有24人，仅有11个数额为十二级岗人员参加竞聘，续聘人员定为2008年8月31日前晋升聘用为初级（助师）职称者，同时遵循“同等聘任时间看工作年限、同等工作年限看学历”的原则参加竞聘。

2、认真履行师级岗位职责，有一定的医疗工作经验。

3、按时完成本职工作任务。

4、近三年年度考核合格以上，绩效考评优良。

5、无违纪违规记录。

6、十二级岗必须取得师级职称资格，并办理了聘用手续。

初级（士、员）岗位任职条件：

1、能胜任本职工作，履行岗位职责。

2、必须取得士（员）级职称资格，并办理了聘用手续。

五、岗位续聘程序和办法

（一）我院岗位续聘的基本程序

1、公布岗位续聘实施方案、续聘岗位及其职责、竞聘条件，聘用三年为一个聘期、工资待遇等事项（详见本方案第四条岗位职责与竞聘条件和工资待遇花名册）；

2、参加此次岗位续聘岗位类别未发生变动人员，签订《聘用合同续签书》；岗位类别发生变动人员，签订《聘用合同变更书》；

3、医院岗位聘用领导组组织对应聘人员的资格、条件进行初审，通过初审后，对应聘人员进行考核（我院主要以近三年年度考核为依据），根据结果择优提出拟聘人员名单；

4、经医院岗位设置管理实施领导组集体讨论决定续聘人员具体名单；

5、公示续聘人员及进入相应等级人员名单；

6、医院法定代表人与续聘人员《签订聘用合同》和《聘用合同变更书》。

（二）岗位竞聘办法

根据国家和省、市、县有关规定，事业单位岗位续聘工作，要保证事业单位现有在册在编的正式工作人员按现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。通过公开、平等、竞争的程序，按照工作考核、竞聘上岗、量化打分、双向选择、组织考试等形式，择优聘用。具体续聘规定和程序，详见本方案第四条岗位职责与竞聘条件和第五条岗位续聘程序和办法。

（三）量化考核：我院专业技术人员进入高一级岗位等级应在核准的岗位等级限额内实行竞聘上岗。各类各级岗位数在不突破核准的限额内，则应坚持由晋升聘用年限最长者优先，进入高一级岗位等级的原则。具体考核按照《县中医院岗位设置实施方案》执行。

六、相关问题

1、续聘人员近三年年度考核均在合格及以上等次；

2、2014年已取得新专业技术职务但暂未聘任人员，仍安排在现有岗位上。

3、根据人社部门规定，2014.元—2016.12期间退休人员仍占现有岗位数。

4、全市2014年机关事业单位工勤技能人员技术等级考核和技师考评合格人员聘用工作暂未开展，此次工勤技能人员续聘工作仍按原技术等级续聘；

5、对聘期未满人员，仍然执行原聘用岗位和聘用时间；

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天津城建大学天津300000

摘要：高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。因此充分利用学生社团职能与优势、大力加强专业社团建设是增强学生专业学习兴趣和专业技能、激发自身潜能与创新思维、提升就业能力、辅助就业的重要途径。

关键词 ：高校；社团建设；发展

1 高校专业社团的内涵及意义

高校学生社团是大学生基于共同的兴趣、爱好、认同之下, 为了共同的目标与理想, 经学校职能部门同意并经过一定的程序成立学生团体。它拥有自我监督机制、和谐的学习氛围、成员拥有共同的目标, 具有系统思考和团队学习精神。高校专业社团是在学院、系、专业教研室指导下，以企业用人标准为导向，以增强专业实践能力为基础，由学生自发组织的为了共同的目标与理想学习的学生团体。

2 高校专业社团的组织活动形式

高校专业社团聘请专业教师作为指导教师，指导教师负责定期指导社团活动，同时帮助社团联系企业单位、组织参观实践、指导社团成员书写科研论文、参加专业比赛。专业社团成员以本专业高年级学生为主体，社团设立团长和常委，协助指导教师制定每学期社团学习、活动、实践计划，组织学生安排学习研讨、参观实习活动。

3 高校专业社团对提升大学生就业能力的积极作用

3.1 坚持以就业能力的培养指导社团活动全过程

高校社团应以提高学生的职业规划能力、专业知识与技能、个人适应能力为社团活动原则，坚持以培养就业能力指导社团活动全过程。专业社团组织活动突出个性培养和共性规范相结合的原则，突出专业特色，以规范的企业选材标作为指导社团活动的准则。近几年，在招聘的过程中，企业对于学生的专业基础知识、刻苦踏实的精神、执行力、团队协作能力、适应能力、创新能力等六个方面的要求较高，所以在社团的各项活动中由指导老师或社团管理部门针对各项能力的培养制定社团活动的“必修课”，提升学生的就业能力。

3.2 坚持以社团活动的多样性提高学生的就业能力

高校专业社团活动的多样性是社团发展的动力。以津城建学院为例，工程管理专业下设“图量价”工作坊、工程管理学社；电子商务专业下设“BIT”学社；土地资源管理专业下设“地3”学社；营销专业下设“房地产”联合会。社团活动围绕专业学科特色、课程设计等实践环节开展活动，通过讲座、研讨、实践等活动方式，提高社团成员专业学习兴趣，丰富专业知识，扩大专业知识面；通过实践走访企业，了解行业用人标准与规范，提升自身就业能力。

3.3 坚持以社团活动的专业性提升学生的就业能力

高校专业社团以专业性为社团特色开展活动。学生在求职过程中多以本专业知识背景作为入职手段，在专业学习的基础上充分发挥自身优势，才能成功求职、考研、创业，所以专业社团的活动必须紧密围绕专业知识学习展开。通过社团活动一方面可以充分调动学生对于专业学习的兴趣，扩大专业知识面，另一方面可以让学生了解专业发展趋势、规划职业道路。

3.4 坚持以社团活动的自主性辅助学生制定职业规划

社团活动的开展从内容到形式、从策划到实施都不会受到过多的限制，社团负责人及其活动骨干完全按照自己的思维方式组织社团活动，同时开展社团活动的过程就是大学生自我表现、自我服务、自我管理、自我教育、自我发展的过程。社团活动有很强的自主性学习要求，在社团活动中虽然没有考核，但潜在的竞争压力为同学们营造了一个自我约束、自我规范的学习环境，社团活动通过小组讨论、参加竞赛、论文写作、实地调研、暑期实践、认识实习等方式，使每个同学加深对岗位和行业的了解，从而做好自己的职业规划。

3.5 坚持以社团活动的实践性提升学生的就业能力

社团活动不同于课程教学，更注重学生的实践能力培养。在社团活动中着重培养学生的实践能力是社团发展的目标。实践能力的培养需要实践平台和专业指导，理论应用于实践需要过程，所以社团活动应充分利用企业资源，加强校企结合，利用招聘会、毕业生的人际资源和关系单位的企业资源，帮助社团与企业建立合作关系，聘请企业专家开办讲座，组织学生走访企业，了解岗位要求，针对岗位要求增强学生自身的实践能力，优秀学生通过与企业的交流可以达成就业意向，解决学生“就业难”和企业“选人难”的问题。

4 高校专业社团建设提升大学生就业能力成果凸显

虽然该校专业社团建设还处于探索阶段，但通过近两年毕业学生成功就业的事实证明了完善的专业社团建设机制对于培养实践能力强、专业知识扎实的学校育人体制起着重要作用。

4.1 社团成员成功就业案例营造积极的奋斗氛围

该校“怀远房地产联合会”三届会长都在自己的择业就业过程中取得了成功。2009 届市场营销专业毕业生成功应聘金地地产销售经理助理，2010 届土地资源管理专业毕业生成功竞聘到世联地产策划部，2011 届工程管理专业毕业生在2011 年参加北京龙湖地产招聘，与研究生同台竞技，最终成功竞聘。2009 年“怀远房地产联合会”被评为校级优秀社团。

4.2 社团优秀的科研项目成果营造浓厚的科研氛围

“BIT”电子商务学社成员在教师的指导下研发专业论文答辩、选课、导师选聘系统，该系统成功运用于教学实践，深受教师和同学们的好评。

4.3 社团良好的专业学习环境营造良好的学风氛围

“图量价”学社、工程管理学社成员每年参加全国广联达算量大赛，2008 级工程管理学生荣获第三届“浙江五洲杯”高等院校广联达软件算量大赛总决赛全国二等奖。2010 年“图量价”学社团支部被评为市级优秀团支部。同时由于该学社紧密结合工程管理专业，造价预算从业人员社会需求量大，该学社成员毕业后都深受用人单位欢迎，就业率保持在学校就业率平均值之上。

总之，高校专业社团的发展与建设弥补了高校教学实践环节不足的问题，给予学生更多专业实践的机会，毕业、就业、择业的过程被提前融入了社团活动之中，学生可以在社团活动中更好的规划自己的职业道路，学习不再盲目与茫然。明确的专业社团发展目标、完善的专业社团建设机制、成熟的社团发展规划确实发挥了辅助教学、辅助学生成功就业的作用。

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【关键词】 目标分类 目标体系

当前,随着经济领域的竞争日趋激烈,对参与者的能力素质提出了很高的要求。如何培养经济领域高素质人才已经成为各高校经济学教学研究的一项重要内容。目前对经济学教学的研究多局限于理论层面,具有实用性的、可操作性的、模式化的研究内容有限。本文将布卢姆教育目标分类学的方法运用于经济学教学,以期增加高校经济学教学目标确定的实用性和可操作性。

1目标体系的涵义及重要性

经济学教学目标体系是指将经济学教学的总目标、分目标和具体目标的整合与系统化,是对培养活动质量和规格的设想和规定。

应用目标体系有助于解决三个重要的问题:一是在时间有限的培养过程中,学习什么对学生是最重要的,即“学什么”的问题;二是怎样计划和传递内容才能让大多数学生产生高水平的教学效果,即“怎么教”的问题;三是怎样选择评估工具和程序才能提供教学效果的准确信息,即“怎么评”的问题。

2目标体系的内容与结构

2.1目标体系的内容

经济学教学目标体系的内容按层次划分为三个部分,一是总目标,是作为总揽全局的指导思想而存在的、概括性的总体要求。二是分目标,是学生在完成某一项较长阶段的学习后需要达到的要求。三是具体目标,是指学生在经历某一教学单元后应达到的具体明确要求。三种目标的特性如表1所示:

表1总目标、分目标与具体目标的特性

2.2目标体系的结构

对于目标体系结构,利用两种不同类型表格进行描述,分别是层次表和分类表。

2.2.1层次表

层次表,用于概要性地描述总目标、分目标和具体目标的层次包含关系,如表2就是以层次表描述了经济学教学的目标。

2.2.2分类表

分类表是在描述目标体系中具体目标时采用的主要表达方式,用于描述具体目标在操作层面上的内容。它将具体目标分为两个维度,一是知识维度,二是认知过程维度。在知识维度,知识被分为事实性知识,概念性知识,程序性知识和反省认知知识4种类型。其中事实性知识指专业词汇、历史事实等稳定的信息,是较为简单零散的信息;概念性知识是原理、模型、结构等较为复杂的知识;程序性知识是指“如何做事”的知识类型;反省认知知识是指关于认知的知识,也称为元知识。在认知过程维度,认知过程由低级到高级被分为记忆、理解、运用、分析、评价和创造6种水平。4种知识类型和6种认知水平总共构成2 4个目标单元,某一个目标单元所指的就是某一类知识的某种掌握水平。表3所示的就是对经济学教学中培养获取信息能力这一具体目标的分析。

表中符号代表的意义:

A1:识记经济领域的专用术语和符号;

B2:理解各类信息渠道的原理和特性;理解各类信息获取、传递、存储、处理的模型和方法;

C2:熟悉运用各类信息渠道的时机和方式;

C3:熟悉运用各类信息渠道获取信息的步骤和方法;

D1:多种格式的信息得出初步分析结果;

E2:多种理论与模型对初步分析结果的可信性进行评估;

F2:全面考虑和分析初步分析结果和评估结果,得出分析结论。

2.3实现目标体系的要求

目标体系结构确定后,需要对其内容进行填充,以实现针对某种特定的目标体系,这是一个具有多个选择和结果的操作过程,因此在实现过程中应力求达到一些要求,以达到高水平的实现结果。一是先进性,要满足市场对学生的基本需要,并尽量占据较前沿的位置。二是针对性,不同的培养对象,不同的培养阶段有不同的知识起点和不同的接受能力。因此,目标要有针对性,注重因材施教。三是具体性,表述中尽量避免含混和不切实际的语词,应明确、详细、可以观察和测量。四是系统性,应列出全部知识点的教学目标,不同层次不同难度的教学目标搭配合理,能起到相互促进,总体优化的作用。

3目标体系的应用

3.1基于目标体系合理选择教学和考评模式

构建了这个目标体系之后,主要利用分类表进行教学设计、实施和评估。以获取信息能力为例,对于事实性知识,可以利用针对事实性知识的培养方式进行培养,如理论授课与要点测验相结合的方式,如对于识记经济领域的专用术语和符号的学习;对于概念性知识,则以专题讲授与实例训练为主;对于程序性知识,则宜于使用实际组织训练的方式,如熟悉运用各方式获取资料的步骤和方法。对于记忆、理解、运用型较为低级的认知形式,宜采用传统的教-学模式进行训练,对于分析、评价、创造等较为高级的认知形式,则宜于采用诱导式模式进行训练。

对于考评模式而言,一是考核内容要尽量对应培养目标的各个方面,以达到训考一致的效果。二是以达到训练目标为考核标准,灵活选用考核方式。

3.2基于目标体系构建学生为主体的学习模式

素质教育强调面向个体的教育,在传统的以教师为主体的教学模式中,教师的水平和精力极大地制约着针对个体实施教育的可能性。目标体系有助于改善这一局面,当学生作为主体进行培养目标体系的制订后,可以根据自身的特点和兴趣制定适合自己的目标体系,选择适合自己的方式进行学习和实践。借助于目标体系,学生可以站在较高的层次上看待经济学中各门课程的学习,培养综合的素质。此外,目标体系还提供了合作的基础,在合作的模式下,学生与学生可以综合同一目标体系,筛选最重要的目标能力,选择最有效的学习模式实现快速共同提高。

参考文献

[1] L.w.安德森.《学习、教学和评估的分类学》.华东师 范大学出版社,2008年1月第一版.

[2] 布卢姆,《学习、教学和评估的分类学》,华东师范大学出 版社,2008年1月版.

本论文为河北省高等教育学会结题论文,课题名称:高校经济学教学目标研究,

课题编号:GJKT-09-18

作者简介

苏翠绵(1972―)女,石家庄信息工程职业学院国贸系书记,讲师。主要研究方向:经济学教学。

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【关键词】创新；文化建设；引领；项目；和谐发展

企业文化是提升企业核心竞争力的内在因素。项目文化是一航文化的具体表现，是一航文化落地的支撑点。项目文化建设可以为创新项目管理、提升一航品牌形象、推进技术进步、提高经济效益发挥巨大作用。因而，加强项目文化建设是企业提高经营业绩，创造竞争优势的必然选择。创新文化建设举措，将项目文化建设与日常管理有机融合是项目管理的内在需求，从而更好地引领项目和谐发展。

1.准确发展定位，深化文化内涵

1.1适应市场形势，科学分析定位

当今，建筑市场竞争日益激烈。自成立以来，项目部施工涉及多领域，但尚未形成核心竞争力。领导班子明确肩负站稳和开拓所在区域建筑市场和展示企业文化的职责，经过科学调研分析，逐步掌握项目文化建设规律，明晰取得的成绩和存在不足，为项目文化建设重新准确定位。项目部职工队伍整体呈现出年轻化趋势，具有适应能力强，学习能力强，可塑性较强等特点。借助项目文化建设，可加强青年知识分子企业文化教育，正确引导员工成长成才，提高青年对企业文化的认同感、归属感、荣誉感及对企业的忠诚度。

1.2调整经营结构，丰富文化理念

目前，项目部经营结构逐步调整为以房建、码头为主，市政、路桥为辅的多领域发展格局。项目文化调整为以“科学履约、创新共赢”为核心理念、以“树立中交一航良好形象”为管理目标的科学共赢文化。为适应两广地区的大环境大形势，增强综合竞争力，项目部始终坚持科学履约，追求创新共赢，为“用心浇注您的满意”注入新鲜的血液，让一航文化理念在项目上落地有声，推动项目和谐发展。

2.文化融入管理，促进管理提升

2.1完善管理制度，优化工作流程

项目文化只有融入管理制度，实施精细化管理，才能取得管理实效。努力提高项目文化层次，把项目文化建设的成果转化成项目管理的优势，推动并引领项目管理水平的提升。每年，项目部根据公司管理手册、“局双标”等对《项目部管理制度》针对施工领域的改变进行了重新修订。在此基础上，修订完善项目部《项目文化建设规划》等制度，让文化理念内化于各项管理制度，贯穿项目管理各个环节，保障项目文化建设顺利推进，执行到位。

2.2领导加强重视，锻造执行文化

领导是项目文化的缔造者、推行者，其个人理念要领先于人，应该发挥好引导支持等核心作用。在项目文化建设中，就是要建立以项目经理负责制为核心的项目文化建设体系，把铸造“执行文化”作为项目文化建设的一个重点，带动项目整体执行力的不断提高，对内为职工树立表率，对外展示良好企业形象。强化执行力，强化各部门职能，分工明确，通力协作，优势互补。

2.3创新宣贯载体，加深理念认同

2.3.1学习企业文化，创建学习型项目部

根据《中交一航局项目文化建设实施意见》有关要求，结合安格工地施工生产的具体情况，认真学习宣贯好《中交一航局企业文化纲要》（第三版），将文化理念等内容形成手册，印发到每名员工手中，及时将集团报、局、公司报纸分送到员工手中传阅，从而有效增进了对一航文化的理解，也提高了践行文化的自觉性。

2.3.2坚持以人为本，引导员工参与

每年组织开展 “四个一”活动：即一本画册，一本论文集，一本故事集，一部微电影，提前谋划，集思广益，凝聚职工精气神。开展一次以“让孩子们笑得更加灿烂”为主题的爱心公益活动的党课教育，起到了强化党员为人民服务的宗旨意识和宣传企业形象的良好效果，在工地、办公区域设立文化广告牌、文化桌牌等载体让员工在潜移默化中受到文化的熏陶，在工作中严格要求自己，提高工作效率，树立一航员工的优秀形象。

3.注重文化渗透，倡导和谐共赢

3.1理念延伸

以“科学履约、创新共赢”的核心理念为指导。项目部在业主、监理、分包商生产例会上加强沟通，协商一致、通力合作。引导他们对一航文化和项目理念认知认同接受并践行，追求双方共赢。

3.2管理延伸

项目部每季度要分别组织有协作队伍参加的项目管理、企业文化知识竞赛活动，效果显著。对各项工程与业主、监理有效协作可以发挥积极作用。项目部所承建的工程管理模式均为大包模式，为保障协作队伍能够尽快适应公司项目管理，加强队伍间的相互融合，倡导“一家亲”，项目部将每月的绩效考核延伸到分包队管理人员，调动其管理人员的积极性，促进施工管理，逐步实现分包管理一体化。

3.3关怀延伸

坚持暑期和节假慰问。拉近了项目部与协作队伍的关系。送关怀给临时工。极大地提高人文关怀，让他们切身感受项目部的人本主义氛围，无形中提高了工作效率。

4.营造良好氛围，凝聚团队精神

4.1坚持人本管理，增强员工战斗力

坚持人本管理，让项目文化理念成为员工的工作标准和行为规范。引导员工要有明确的工作时间表，讨论决定了的事情，一定要知道什么时候开始做，什么时候结束，还要分清青事情的分轻重缓急。依靠企业文化的软实力，潜移默化，熏陶浸染员工自我约束，自我管理的意识和敬业精神，实现企业文化与管理体系的完美对接。

4.2完善激励机制，搭建广阔舞台

坚持月度绩效考核，奖励覆盖率为四分之三。获公司级以上荣誉或奖项，项目部给予对等奖励，进一步调动员工工作积极性。项目部坚持季度施工技术交流会、技术比武、劳动竞赛等，为各管理人员创造了良好的学习交流的机会，搭建了展示自我才华的平台。

4.3注重人文关怀，丰富娱乐活动

发挥工会、团组织等群团组织力量，组织文娱活动，营造和谐氛围。项目部每季度分别组织了“项目管理知识对抗赛”、安全知识竞赛，组名如“疯狂的锤子”、“一航Style”、“长洲帮”“旮旯队”等幽默新颖，并都有自己的口号。竞赛活动有明确的规则及奖项设置且形式灵活，共分必答题、抢答题、心有灵犀、命运之光、火眼金睛、幸运之星等5个环节，收到了强化分包安全管理意识、提升管理水平的良好效果。

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一、坚持把发展作为和谐医院建设的第一要务,坚持发展不动摇,创建医院发展文化

三年来我院坚持抢抓机遇求发展,着力把握医院发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展质量和效益,使医院有了巨大的发展。靠发展实现了医院整体技术水平的提高,不断满足了广大人民群众日益提高的健康要求;靠发展增强了医院综合实力,实现了医院振兴;靠发展坚持医院各个方面的相互促进,相互协调;还是靠发展,进一步解决了群众看病难看病贵,更好地为人民健康服务。2007年3月28日成功地托管了南京市第三医院,使之成为南京医科大学第二附属医院东院,实现了医院规模的优质扩大,为医院学科建设发展打开了绿色通道。经过二年多的建设和改造,儿科和妇产科整体搬迁东院后拓宽了医院多个学科的发展和建设,儿科由过去的1个病区发展为独立的儿童医学中心,设置了4个病区,并在2008年成功开展了十多例小儿心脏手术,儿童医学中心已经发展为儿童医院于2009年7月成功挂牌;肾病医学中心在东院建立了仅次于总医院规模具有75张床位的透析中心,受到服务的病人由几十个发展到二百多个病人;眼视光中心整合了东院和本部的门诊和病房,达到了无缝对接一条龙服务,规模扩大成了有完整病区建制的独立专科;妇产科整体搬迁在东院打造出集服务、管理、业务一流的妇女医疗保健中心,并设置VIP高档病床;一个崭新的皮肤激光美容中心已经服务于广大的患者并有了长足的进步;东院的病床数由托管初实际开放100张左右发展到现在超过300张,且床位使用率稳定在100%以上,经常处于超负荷运转状态。消化医学中心在本部由1个病区扩为2个病区基础上,拓展了消化医学领域的医疗创新和研究,在省内处于领先地位,在国内也有举足轻重的席位;我院建立了高平台的中心实验室,与省人民医院建立了友好合作发展项目;肿瘤内科获得南医大校重点学科,胸心外科开展了近百例心脏手术,填补了医院空白;在2008年和2009年已获国家自然科学基金类共11项,省自然科学基金7项,省级以上科研立项15项,SCI论文18篇,核心期刊论文439篇,科研和取得了我院发展史上空前的好成绩;连续三年获得南医大实习中期教学检查一等奖;连续三年获得江苏省卫生厅综合目标考核一等奖。院本部的病床数由500张发展到690张,床位使用率在98%以上,经常超过100%。东院和本部的病人数经常保持在1100名以上。我们坚持“科技兴院,人才强院”战略,一方面通过引进人才,提高技术实力来推进医院的发展,另一方面,由于医院的发展,又吸引了更多的人才来院工作,使医院进一步提高发展的能力。前年我们成功创建了卫生部全科医师培训基地和卫生部消化内镜培训基地。今年9月创建“三甲”医院获得成功,这一里程碑意义的硕果,为创建“三甲”基本现代化打下了坚实而雄厚的基础,也为跨越发展拓宽了绿色通道和确定了前程似锦的发展蓝图。

二、坚持科学发展观的核心“以人为本”,以病人为中心,以医护员工为本,切实创建医院发展文化

以人为本是历史唯物论的基本原理,是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。坚持以人为本,就要营造医患相互诚信的人文环境,把诚信是医院生存发展的生命线的理念[1],贯彻到各项工作中去;坚持以人为本,提高人民健康水平,健康就是人全面发展的基础,医疗卫生工作的优劣,质量的高低,直接关系千家万户幸福,关系到和谐社会的发展。

坚持“以人为本”,一方面要坚持以病人为中心,把保护和增进人民群众身心健康作为发展医疗卫生事业的出发点和落脚点,处处为病人着想,尊重、关爱、方便病人,切实解决好群众就医中的实际问题,建立和谐的医患关系,构建和谐医院服务文化。我院连续多年在坚持“以病人为中心”方面,开展了以“感动病人”为主题的系列活动,开展“满意窗口”服务竞赛活动;开展党员配戴党徽示范岗活动;开展“爱心使者”和“服务明星”的评选活动;建立联系人制度,职能科室负责人参加临床交班;积极开展“青年文明号”、“巾帼文明示范岗”、“工人先锋号”等争先创优活动。这些活动的开展,显著提升了医院的整体服务水平,使患者感受到了为他们所做的一切,是医院精神“至精至诚至善至爱”体现,促进了医患关系的和谐,提高了患者的满意度和美誉度。坚持“以人为本”,另一方面要以医护员工为本,构建和谐的员工关系,优化发展医院医疗事业平台[2],创造让医护员工舒心、满意、和谐的工作氛围,把员工的最大潜能发挥出来。在促进职工的全面发展方面,大力开展医院文化建设,开展院训、医院精神的征集讨论确定活动,医院近三年每年元旦、国庆举行升国旗仪式,全院职工和离退休人员自发参与,极大增强了爱国主义、集体主义教育力度;制作具有院训、院徽的信封、纸杯;开展评选医院十件大事等,增强了职工的自信心,弘扬了医院发展文化的精神。举办各类干部管理培训班,聘请国内外知名人士进行医院文化、服务、管理、安全等多方面专题讲座,职工服务礼仪培训班,选送临床业务骨干参加研究生课程的学习和英语的学习,实行干部竞聘上岗和护士长轮岗,促进了干部职工综合素质的快速提高。

三、坚持全面协调可持续发展,促进医院快速发展,推进持续创建医院发展文化

医院三年多来全面实践科学发展观,取得了丰硕的成果,既是全面协调可持续发展的结果,也是继续全面协调可持续发展的良好基础,在全面协调可持续发展中建设了医院发展文化,在发挥医院发展文化作用中促进全面协调可持续发展。

(一)及时完善确定发展思路,为创建医院发展文化赋予丰富的内涵和多彩的基调。在近三年的医院职代会上,逐步完善了医院的发展思路是“一个目标、两大战略、三个三年、四大任务”,这是经过几年艰苦实践并反复调查研究提出的,切合医院发展实际,切实可行的发展思路,大大加快了建设医院发展文化的速度。

(二)2009年3月起参加第二批开展的学习实践科学发展观活动,为医院发展和建设医院发展文化插上了翅膀。医院党政组织在学习实践科学发展观活动中,发现问题,查找弱项,形成共识,迅速采取积极举措,为创建医院发展文化筑基加柱。

1、针对查找出的当前制约医院发展的突出问题,切实抓好院、科领导班子的思想政治建设、组织建设和纪律作风建设,完善决策机制,提高科学、民主、依法决策和解决自身问题的能力,不断提高自身的组织领导和统筹兼顾能力,多为群众办实事办好事,广开言路,转变作风,全心全意地为群众服务,真心实意为医院发展谋划。2、努力破解制约医院发展的突出问题,认真检查梳理医疗科研现状,找出不足或短板,充分利用医疗科研等技术合作平台,提高我院医疗技术含量,完成拾遗补缺;加强学科建设,尤其是优势学科的建设,努力创建省内领先品牌;加强与南医大和其他附属医院的合作交流,吸引更多的病源,不断创新和发展,使医院科研进入了良性循环的轨道;建立门诊VIP和急诊抢救绿色通道,建立年轻医生门诊能力培养机制,增加医院门诊量;建立吸引人才、鼓励科研激励机制,切实做好吸引留住并用好人才的实质性工作;营造严谨治学的学风,培养造就一种富有人文底蕴的医院精神。3、加强医院人文精神和学术氛围,培养医疗临床科研人员树立“终身学习”的信念,不断开拓科研视野,力争在科技创新中有所突破。今年聘请了省内各大医院著名专家为全体医务人员做“学看病”系列讲课,培养塑造海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和的名医、大家形象。倡导各科室各专业要主动努力引进人才、用好人才,容忍不同思路、多种风格的学术争议,创造宽松环境让各类人才发挥最大作用,以建成学习型服务型人文医院。4、创新医院服务亮点,让细节体现办院宗旨、服务理念、管理水平和职工素质,也能反映学习实践科学发展观活动的效果。医护员工在和患者接触时,都要注意说话语气、态度和脸部表情等细微动作;建立全员培训机制,加强全院职工的多层次培训;在部分病区开展无陪护试点工作,更好的提高医院管理水准;建立后勤服务中心,使社会化服务走在前面;加强护工管理,建立一支训练有素的护工队伍;完善激励机制,促进医院快速发展。建立医院干部选拔任用制度,加强绩效考核的激励作用,保证了院区内各级组织的统一和协调一致。5、抓住医药体制改革机遇,加快医院发展,科学规划医院发展,突破固有发展思维,“南扩工程”从启动、立项、批准、动迁,进展速度惊人,尽早再建一栋新楼,主要用于特色学科、教学、科研等整体建设,推动医院可持续良性发展;继往开来,今年成功创建“三甲”医院,既奠定了医院在医改中所处的进取地位,也规定了正确地发展方向,更为医院发展文化建设创造好了最佳时机。

总之,我们只要深入学习实践科学发展观,紧紧把握科学发展观的内涵,坚持加快发展不动摇,坚持以人为本,坚持全面协调可持续发展,坚持统筹兼顾根本方法,处理好各种矛盾和问题,就能把医院发展文化提升到一个新高度,就能在建设社会主义医疗卫生事业中获得优异的成绩,就能在日益激烈的医疗服务市场竞争中永远前进在辉煌发展大道上。

作者单位:南京医科大学第二附属医院

作者简介:蔡玉坤,南京医科大学第二附属医院临床―总支,书记,高级政工师

参考文献:

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关键词：事业单位 人事档案 档案管理 问题策略

管理好人事档案就是在做好人力才信息资源管理，他对人力资源的开发和利用起着至关重要的作用，伴随着事业单位人事制度改革力度的不断加大，事业单位人事都能干管理显得更加重要。同时，事业单位人事档案管理工作是事业单位中中不可缺少的的重要工作之一，要将其改革融入到会议日程之中，彻底的改变原始股老的管理模式，建立健全新型人事档案管理机制，借助现代化计算机办公自动化理念，全面发展公共信息资源，这样才能有效地发挥事业单位人事档案的使用价值，从而让事业单位人事档案管理工作不断走上科学化、规范化的道路。

一、事业单位人事档案管理中存在的问题分析

随着国家针对事业单位人事档案管理做出了一系列的机制改革，事业单位人事档案也逐渐的趋向于社会化管理。人事档案管理工作是在人事领域为人事服务。所以，人事档案管理制度改革也针对人事档案现行的管理模式提出更高的要求，从而强调事业单位人事档案工作必须进行相应调整，完成自身变革。

1、部分事业单位领导层对人事档案管理的重视程度有待提高

部分事业单位往往会忽视掉人事档案管理的重要性，不能够及时的将事业单位人事档案滚利工作融入到工作日程中，这样就导致人事档案管理工作很难高质量的为事业单位服务。

2、管理手段和管理水平有待提高

由于没有经过系统性、专业性的培训过程，导致为数较多的档案管理人员对档案管理相关工作流程了解不全面，从而导致了这些管理人员对管理业务管理的积极性不够，精力投入不足，从而严重影响了事业单位档案管理水平。最后，人事档案管理工作中的手段比较落后，有些事业单位在抽调档案室中，原始手工方式进行操作居多，这些也影响了事业单位人事档案的安全性和完整性。

3、部分事业单位人事档案收集工作缺乏一定的管理力度

在收集归档机制不健全的条件下导致收集归档工作做的不全面，材料收集不当，存在达不到真实和准确。同时没在实际的档案管理工作中，存在一定的虚假现象。这些都严重降低了人事档案的利用价值和使用价值已经质量价值。

4、人力与档案分离和放弃不用档案数量增加

随着科技社会的不断发展壮大，人才流动也逐渐频繁，这就造成了人才与档案分离，也导致了放弃不用的档案越来越多。

5、事业单位人事档案管理不能做到自动化

随着科学技术的不断进步，信息化建设不断更新还丹，人事档案管理工作也已经进入到了办公自动化，只是有些先进的科学技术还没有得到开发，导致计算机办公自动化技术还没有真正的运用到人事档案管理工作当中。这样既不利于档案的保管，同时也影响了其具体的工作效率。

6、管理机制尚未得到真正利用

针对目前事业单位档案管理工作而言，不变还存在着利用价值轻，着重保密的现象，导致档案开发意识较差，这种着重抓管理却轻微利用的行为，导致了事业单位人事档案利用价值越来越低，档案功能也变得较为弱化。

二、新时代的事业单位人事档案管理工作思考

提高领导层对人事档案管理工作的认知度。

事业单位领导层必须高度重视人事档案管理工作，要把它当成是单位干部建设的一部分，还要将人事档案管理工作融入进会议日程之中。要建立一套合理有效的科学化档案管理机制，通过档案管理小组定期不定期的对档案管理工作进行检查监督，做到发现问题及时处理，同时建立一套档案管理考核制度，对所有的档案管理工作中的从业人员进行有质量的考核，务必做到现场指导以及动态管理，从整体上做到人事档案管理工作制度化、科学化、有条理化。

1、从现实出发，着重加强档案管理工作中的基础化建设

在配备铁质档案库专柜的同时，要积极做好档案库房的防火防潮等工作。要做到无论在作风还是政治上都有着绝对责任新的党员参与到人事档案管理工作之中。同时，要将档案库房、工作人员办公室以及档案阅读室三室分开，避免造成不必要的管理混乱现象。

2、加强管理人员队伍建设提高相关人员的综合素质

在人事选择中要积极选择无论在作风还是政治上都有着绝对责任新的党员从事人事档案管理工作。定期对档案管理部门进行系统性培训，以便提高档案管理人员自身的综合素质和思想政治觉悟，从而，脚踏实地的去做分内的工作。

3、完善人事档案管理机制以及提高管理制度

首先要建立一套有效可行的计算机协调管理制度，在对所用档案收集整理进行严格的控制，这能更好的避免虚假材料入档。调整事业单位人事档案管理卷宗处理细节，促使事业单位卷宗管理更加富有真实性、可靠性以及科学性。

4、提高事业单位人事档案管理质量

要想提高事业单位人事档案管理质量首先要做的就是及时收集与档案有关的材料，要做到认真整理、仔细鉴别。发现档案中有不合格的材料要及时的进行处理，如发现手续不全的材料要及时退回提供材料的部门并督促其将材料补办齐全，从而，保障事业单位人事档案管理工作的科学价值、准确价值、真实价值以及权威价值。

5、从实际出发，完善和改进人事档案使用性能

完善和改进人事档案使用性能要从实际出发，做到以下三点，一是保留人事档案中的重要部分，二是丰富和扩大人事档案内涵，最后补充有关求职和用人单位的需求问题。做好以上三点才能更好的尾事业单位服务，才能有效的减少弃档现象，完善人事档案使用性能。

6、加强与人力资源机构的沟通

关注人力资源机构之间的联系和交流，在做到沟通的基础上，有效的控制好流动人员的人事档案真实性可利用性。

7、加强事业单位人事档案管理信息化建设

合理利用各种资源，是数据库能有效的、最大限度的发挥其作用，同时将先进的课教学技术手段融入到事业单位人事档案管理工作当中，以便提高人事档案管理使用寿命以及提高其工作效率。具体做法以计算机辅助管理为主，将人事档案通过相应的技术处理，实现人事档案纸质格式与数据化格式并存。

三、结束语

综上所述，事业单位人事档案管理的改革，再给予事业单位人事档案工作带来了巨大挑战的同时，也给事业单位带来了一定的创新理念和进步的机遇。要合理的抓住时机，不光要在制度上做出更新，还要在理念上优化，按照事业单位的发展趋势，采取有效的管理措施，积极探索人事档案管理的现代化发展模式，这样才能彻底的走出人事档案管理中存在的机制困局。

参考文献：

[1]金子成，朱玲.区县专业档案管理及归属流向的探讨[J]. 北京档案， 2009，（01） .

[2]李扬新.“数字化档案信息利用效益”的研究基础——关—于“档案信息利用效益”的理论认识[J]. 档案管理， 2007，（05） .

[3]刘东斌.关于档案形成在前说的几点说明——答郑文、关素芳、王茂跃、张翠华先生[J].档案管理， 2007，（06） .

[4]刘东斌.论“收文”不是档案——四论档案形成在前[J].档案管理， 2008，（01） .

[5]刘东斌，程训方.论档案的记录过程——五论档案形成在前[J].档案管理， 2008，（02） .