大学生文艺部日常精品(七篇)

时间：2023-03-15 15:02:59

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇大学生文艺部日常范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

大学生文艺部日常

篇(1)

【摘要】文化活动是大学活动中必不可少的重要组成部分，不仅体现了大学的人文精神，对学生的审美气质和兴趣的影响更为微妙。如今，多元信息文化的相互渗透度冲击了大学生的审美。以文艺活动为载体，加强大学生审美心理情感体验，设计更贴近学生的文化活动，帮助他们树立正确的审美观，塑造完美的个性，也为实现中国梦提供强大的精神支撑。

【关键词】高等院校文艺活动思想教育

一、前言

文艺活动是培养大学生欣赏美、创造美的教育活动。这是借助自然和社会的力量完成的教育。这意味着美学教育的主要方式不是教授，更重要的是创造一个美丽的环境和美学教育的载体。大学的文化活动是校园文化建设不可或缺的一部分，是大学生活多样性的体现。它不仅体现了教育的品味和高度，而且径直拉近了师生的关系。文艺活动对大学生的思想政治教育与疏导有着无可取代的作用。

二、文艺活动对大学生成长的必要性

文化活动是大学生文化生活的重要组成部分。在大学生间深受欢迎，拥有广泛的群众基础。大学在一个人的人生中处于举足轻重的时段。在这个人生转型期间，学生身心转型处于快速发展阶段，对自身文化素养的要求越来越高。所以，书面的知识远远低于他们的情感吸引力，特别是在理科和工程学校里，他们往往面临理性的课程。这些学生有更强烈的内部情感体验，艺术活动是表达自己内心感情的重要途径。

高校的学生现在应该是发展社会建设的主力，如今的高等院校里多是90后的孩子，这个群体有很强的可塑性、心理、情绪容易快速转换等等。利用文艺活动，把握校园文化氛围，培养大学生完整的个性和健康心理，具有举足轻重的作用。

首先，需求是驱使人们行动的动力。马斯洛的人际需求层次分为五个阶段，分别是生理需要、安全需求、爱与归属、尊重和自我需求。学生得到生理和安全需求后，需要更高层次的需求，而文化活动可以满足大学生这几个高水平的需求。利用参加文化活动，实现精神启蒙，超出心灵和体力。同时也可以满足他们的好奇心、竞争力、自尊心，这些构成他们直接参与文艺活动的原动力。

其次，文艺活动满足了这个年龄段的心理情感需求。大学处于人生的重要转型时期，在这个年龄的学生中容易产生各种变化的心情和经验。当他们喜欢、敬畏、痛苦、沮丧的时候，不能直接通过写作或语言表达，在这个时候，可以在各种文化活动中给他们情感体验，这是大学生爱文艺活动的另一个原因。

另外，大学生也渴望参与文化活动，正是因为自己了解自身知识结构的合理性，特别是在理工学院设立学科过于单调，使学校文化和艺术气氛相对较弱。实验使学生很多时候都在处理枯燥的数据。这些根本不能满足大学生情感心理学的要求。不管学校的生活和艺术生活在情感上和心理上的体验实际上基本一致。通过文艺活动，弥补情感世界空白，是实现情感吸引力的最佳途径。

三、文艺活动对大学生思想教育的影响

文化活动集中反映了广大学生的一种文化价值观，对价值取向的选择、生活方式的选择以及思想道德素质的影响具有非常重要的指导作用。通过文学艺术活动的形式，在当今社会倡导的核心价值观、道德规范和日常行为准则方面，力求引导学生思考，规范学生的行为，塑造学生的正确价值观和生活观，荣誉与耻辱，充分发挥学生的自我管理、自我教育的能力，增强内在的精神力量，改善心理问题和不良习惯，使他们能够选择正确的外部信息，接受积极的先进思想，使学生形成良好的行为和道德品格。

因为人们的艺术素养并不全是天生的，所以需要在成长与实践的过程中塑造。如今竞争激烈的社会需要全面、综合的人才。作为教育的重要位置，大学有义务培养大学生在教育过程中的艺术素养。通过举办各种文化艺术活动，可以提高大学生的审美水平，同时丰富大学生的文化与精神世界。大学生可以参加音乐、艺术、摄影、话剧等不同形式的活动，获得美学水平的上升，给人带来精神满足与审美快乐。

作为一种重要的教育形式，文艺活动不仅符合学生的精神需求，也有助于塑造学生的个性。文艺活动为大学生精神享受和文化需求而建立了良好氛围，培养学生兴趣，为追求理想信念提供了一个平台，提升大学生综合素养，帮助每一个学生全面发展和完善。由于文艺活动多种多样，大学生也可以根据自己的兴趣和才能进行培养。

环境对人的影响是巨大的，环境可以影响人的性格、价值观和习惯等。因此，教育的成功需要良好的校园文化气氛，良好的文化氛围可以为大学生的成长提供积极的指导。大学通过举办各种文艺活动，向学生们传递正能量的价值观，很容易创造出良好的校园文化氛围。

随着高校教育发展进入新时期，学生文艺活动教育功能将是高校素质教育的重要组成部分。校园中大学生的成长不仅在环境适应、自主学习和创新能力培养等方面表现出来，而且可以追求完美品质，提高个人素养。这些综合培养与推广，不仅需要课堂教学和实践培训，还需要对文学艺术活动的进行管理。

四、结束语

大学生是未来的主要希望，如何培养品行兼优的人才是前大学教育面临的最重要问题。文艺活动的发展是教育、引导大学生的重要载体与方式。要在高校紧张的学习氛围下合理、正确地开展文艺活动，充分发挥大学生文化艺术教育的管理与指导，努力培养内外兼修的大学生，能够让他们在离开校园之后，成为社会的骨干，塑造更好的中国梦。

参考文献：

[1]赵慧.培养学生爱校情怀在高等教育中的作用和途径[J].三门峡职业技术学院学报，2011，（09）.

[2]田儿.当代高校校园文艺活动调查研究[J].吉林省教育学院学报，2010，（07）.

[3]张瑞.大学生艺术团的现状分析与管理创新[J].当代经济，2012，（07）.

[4]万双.文艺活动对大学生成长的影响[J].高教前沿，2014，（6）.

篇(2)

一、学生会工作计划完成情况

1、健全各项规章制度，规范工作程序，使学生会运行机制更趋完善。

在本学期开学初期，为了让新生们更好地了解学生会的工作情况和内容，也为了让学生们更好地把握自我定位，我系学生会办公室制定了各部门职责职权范围和纳新要求的具体书面文件，为新生诠释了学生会的具体工作，并在一方面起到导向作用。

2、师生协力，全系同心，并肩完成本年度迎新生任务。

九月中旬，我系学生会全体成员及多名志愿者参与了本年度的迎新活动，在一天的工作中，我系所有工作人员不怕苦不怕累，在烈日下守候，在汗水中忙碌，为迎接XX级新生到来付诸全力，投入以百分百的热情，给新生以温暖，给家长以安慰，圆满顺利地完成了迎新任务。

3、召开纳新大会，唯才是举，为我系各部门注入新的活力。

XX级新生入学后，为了学生会各部门工作的正常运转，也为了培养一批优秀的学生会后备力量，我们按照计划召开了纳新大会，各部门在仔细的筛选后试用了一批新成员，以助各方面工作的正常进行。

4、加强常规工作力度，开展各类日常检查。

在日常工作上，综合管理中心主抓全系三个年级的宿舍综合治理工作，进行日常检查，并对学生宿舍中的各类问题进行调配和解决，致力为我系学生提供了良好的就寝环境。同时着力培训检查人员，做到公平、公开、公正，在监督同学们的卫生同时也进行自我监督，并适时调整工作方向，配合综合管理中心完成检查工作。其它部门也在日常工作之余开展各类积极的活动，调动学生的生活热情。

5、召开工作例会，总结过往。

两个月的新成员试用期考验后，学生会各部门对本部成员作出一些调整，以挑选更适合本部工作的人选，促进学生会工作的高质高效。在裁员后召开工作例会，明确学生会的服务对象和工作方向。

6、丰富系学生课余生活开展各类活动。

本年度学生会在新生刚来之际文艺中心就举行了新老生联谊晚会，加强了新老生的交流。随后举办了元旦晚会暨第二届卡拉ok大赛。在本学期的文化艺术节上，文艺中心又承办了校园街舞文化派对。

XX年5月，专业发展中心承办了儿童画的画展，在学校得到了广泛的好评，得到了众多老师学生的支持。同时在今年6月份学院组织的红歌演唱会上，通过系老师的指导和同学的努力，我系获得了“最佳演唱奖”。

篇(3)

中国海洋大学学生会是在校党委的领导下，在校团委的直接指导下，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“大气、稳重、务实、创新”为会训，以“想同学所想，急同学所需，从同学中来，到同学中去”为行动指南的，广大青年学生自我管理、自我教育、自我服务的组织。

校学生会的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，组织同学开展学习、科技、文体、社会实践、志愿服务等多种活动，促进同学全面发展；维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境；组织同学开展勤工助学、校园公益等自我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题；沟通学校党政与广大同学的联系，通过各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求；参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益；帮助指导院学生会开展工作；积极加强本校与外校之间的联系和交流，促进各学生组织之间的交流。

二、校学生会机构设置

主席团：设主席一人，副主席若干。

秘书处：秘书处下设办公室、外联部、档案部和财务部。

下设各部：

学术部、女生部、文艺部、体育部、实践部、宣传部、网络部、创业部和新闻部。

直属机构：

大学生权益委员会。中心下设办公室、督办部、调研部。

社团管理中心。中心下设办公室、项目管理部、活动策划部、外宣部。

（一）校学生会部门简介

1、主席团

作为学生会的执行机构，依照学生会章程把握学生会的整体动向，组织开展学生维权和校园文化建设等具体活动。主席团成员对所管辖部门有直接领导权，可最直接的参与各项活动的策划、编排，同时负责协调团委和学生会的关系。主席团实行主席分管制度，其成员由选举产生，有主席一名，副主席若干。

2、秘书处

秘书处是学生会的中枢部门，协助主席团组织学生会框架，加强各部门联系，调度各部门人事，在主席团与各部门之间架起联系的桥梁。秘书处现下设四个部门，分别是办公室、财务部、档案部和外联部。办公室主要负责会议通知、决议下达、公共物品管理以及对各部门的考核、考评；财务部主要负责学生会部门活动预算和决算审核、经费使用监督以及账目报销等财务工作；档案部主要负责会议记录以及收集、整理、保存学生会历年各种文件、文献资料；外联部主要负责与国内外其他高校建立友好关系。四个部门相互配合，保证学生会健康成长与和谐运作。

3、学术部

学术部是一个以营造校园学术气氛、丰富校园文化为目的的部门，倡导各种学术思想自由碰撞，并积极搭建各种学术交流平台。大学实力的强弱很大程度上取决于学术氛围与学术水平的高低。我校学生会学术部长期致力于为我校师生创造良好的学术文化环境，始终秉承着“学在海大”的宗旨，联系举办多场名人名家讲座、优秀学生访谈等活动，活动品质高度与师生欢迎程度共具，真正体现出海大的优良学风。大学生辩论赛是学术部承办的大型品牌活动，更是一项面向全校师生并深受同学喜爱的大型学术活动。各代表队是由院（系）预赛层层选拔的精英组成。校赛将历时一个学期，从初赛开始，三十余场比赛几乎场场爆满。通过辩论赛，展现了海大学子的才华和风范，锻炼了辩手的口才和应变能力，增强了广大学生对学术辩论的认识和兴趣，在校园中营造出一股浓浓的学术气氛。通过校辩论赛选拔出的优秀辩手还将有机会参加着名的海峡两岸大学生辩论赛，这也是我校面向外界展示海大学子的敏捷思维与非凡口才的一个重要舞台。

品牌活动：中国海洋大学大学生辩论赛

4、女生部

女生部是增进男女生间交流合作，维护女生正当权益的平台。掌握女生思想动向，及时反映和解决女生普遍关心的问题是女生部的宗旨。女生部定期举办有关美学、事业、家庭、婚姻等方面的讲座，以塑造新时代女性的形象。同时，也会举办各种有关女生节的文艺活动，例如“青春风采大赛”来展示大学生的青春风采，丰富同学的文化生活。女生部为全校师生展示大学生的风采和独特的文化底蕴提供平台。

品牌活动：青春风采大赛，电影节，女生节系列活动

5、文艺部

中国海洋大学学生会文艺部是弘扬校园文化，增强校园艺术氛围，丰富广大同学课余文化生活的重要部门。文艺部以其独特的艺术气息，遵循当代大学生全面发展的要求，开展集知识性、艺术性、群众性为一体的文娱活动，为广大同学提供彰显自我个性，展现自我风采的舞台，同时积极打造校园文化品牌，推动校园文化艺术的发展。它不仅在活跃校园气氛，锻炼学生能力方面起到巨大的推动作用，而且在提高学生整体的文化艺术素养，塑造新世纪的校园文化艺术形象上占有举足轻重的地位。文艺部的日常工作包括开展丰富多彩的文艺活动，组织有关文艺方面的讲座、学习班等，普及文艺知识。一年一度的音乐节是文艺部的特色性活动，同时也是海大的典范性活动之一。每届音乐节中的校园歌手大赛和才艺大赛发掘了一大批优秀艺术人才，受到了师生们的好评，为我校建设高水平特色大学增添了闪亮的一笔。

品牌活动：大学生音乐节、校园歌手大赛、大学生电影节

6、体育部

体育部是学生会为推广体育运动，繁荣校园体育文化所设立的职能部门，它肩负着提高我校学生身体素质，培养运动健身的理念和兴趣，以及丰富我校学生课余文化生活的重任。体育部的主要活动有一年一度的“校庆杯”足球赛及“迎新杯”篮球赛。并同社团管理中心一起带领学校体育类学生社团组织开展网球比赛、乒乓球比赛等多种形式的活动，丰富同学课余生活，增强同学们的体质。负责组织实施学生会学生干部素质拓展训练。在体育部的努力下，这两项传统活动已逐步成熟，并成为全校教职工及海大学子抛洒热情、挥洒汗水的盛会，球场也同时成为了他们释放自我与展现自我的竞技场。

品牌活动：“迎新杯”篮球赛、“校庆杯”足球赛、三对三篮球赛

7、实践部

实践部主要负责学生会与外界联系，为学生会活动搞好外部联系及赞助活动。实践部秉承我校学生会“抱国以忠、治学以严、处事以静、待人以诚”的宗旨，以社会实践为途径，锻炼同学们的口头表达能力与社交能力。

实践部工作范围极广，主要有：建立高校交流平台，协助学生会各部门的工作，与公司企业建立良好的联系，为学生会活动争取赞助，同时帮助海大学子开拓眼界，认识社会，理解大学生活，在备受关注的大学生就业方面，校学生会实践部也将对即将跨入社会的海大学子，提供就业方面的指导，切实做到连接社会，服务同学。

8、宣传部

中国海洋大学学生会宣传部，是学生会大家庭中不可或缺的成员之一，它作为学生会对外宣传的窗口，担负着为团委及学生会举办的各项活动进行前期宣传的重要职能，同时，宣传部还负责学生会校内外形象宣传工作，建立健全学生会oic形象识别系统。宣传部每年举行的“笔感海大，写意青岛”校园书画大赛也吸引了一批书画爱好者参与其中，展现出笔墨丹青中浓厚的文化底蕴。

宣传部为具有绘画和书法特长的学子提供了一个展示自己的舞台，他们在这里手绘五彩，笔走龙蛇，制作出一张张精美的海报，作为活动的前言，吸引学子目光，汇聚海大激情，为活动铺路架桥，鸣锣开道，而这正是宣传部“做好每一张海报，服务每一位同学”宗旨的写照。

品牌活动：“笔感海大·写意青岛”校园书画大赛

9、新闻部

新闻部主要负责学生会各项活动的媒体报道工作，并同网络部密切合作，做好新闻的网上和更新，搜集校内外信息并及时对广大学子。新闻部还同大学生权益委员会密切合作，做好专题调研活动。通过组织开展“笔感海大·写意青岛”摄影大赛，为广大学子提供一个展现自己才能的平台。

品牌活动：“笔感海大·写意青岛”校园摄影大赛

10、创业部

为了实现大学生推销自己的梦想，在校党团总支的号召下，在校学生会的直接领导下，创业部应运而生。肩负着普及创业知识，提高海大学子社会实践能力，培养新型大学生的重任。

创业部紧跟时代潮流，不断推陈出新，为校会的发展注入新的活力，同时协助学生会各部门的工作。创业部为海大学子展现自我，实现青想提供了一个舞台，为海大学子适应大学生活，了解就业知识，认识社会，开阔眼界提供了途径。创业部旨在普及创业知识，发掘优秀人才，努力打造海大就业交流第一平台，它的大门向每一位热爱大学生创业、对大学充满激情、充满梦想的同学打开。

11、网络部

网络部是学生会的重要部门之一，其主要职责是维护和管理“学生之家”学生会网站。同时，也肩负着普及计算机知识，提高海大学子计算机素养，传播计算机文化的重任。在做好本职工作的同时，网络部还同新闻部密切合作，进行新闻的网上和更新，搜集校内外信息并及时对广大同学的工作；配合秘书处，社团管理中心等其他部门进一步推动学生会网络办公平台的建设的工作，致力于选拔、培养网络技术人员，组织开展网络技术方面的活动和竞赛工作。网络部致力于为广大学子提供一个施展自己才华的天地，为同学服务，为校会服务，为海大服务。

中国海洋大学校学生会网站是校学生会对外宣传的窗口，主要负责展示校会内部以及海大校内和其他单位合作的新闻。通过多次改版，网站形式愈加新颖美观、内容愈加充实完善。服务于海大学子的理念从未改变，即通过我们的努力能够为海大学子展现一个真实的校学生会，为海大学子提供一个展示自我，参与校园文化生活的平台和桥梁。

校学生会的校园记者们活跃在每一个活动的现场，用相机将美好的一瞬定格，用文字将精彩的活动记录。“新闻报道”是广大学子了解学生会缤纷多彩活动的平台。其中，“校会动态”带我们走进校会近期举办的活动；“品牌活动”则拉近了我们与青春风采大赛、校园歌手大赛以及辩论赛等各个品牌活动的距离，用多张赛事图片与文字说明将赛场的氛围重现；而各个社团精彩纷呈的活动则可以在“社团活动”中观赏浏览。

除此之外，学生会网站还有“关于我们”、“生活服务”、“原创空间”、“下载中心”、“互动留言”等与同学们生活紧密相关、丰富大学生活的版块。“关于我们”将校学生会的性质和主要特点、各个部门的介绍以及人员构成、成长等校会的心路历程一一体现。“生活服务”则从小处着手为学子提供如企业面试技巧、生活小知识等实用信息。“原创空间”内容丰富，散文、小说、诗歌、杂文不拘一格，大家畅所欲言，放飞心情。如果你有对学生会的意见或建议则可以通过“互动留言”与我们交流。“下载中心”则可以下载我们精心制作的电子杂志以及校学生会的各种表格。

丰富的大学生活有了网络部和“学生之家”将变得更加精彩！

12、大学生权益委员会

中国海洋大学大学生权益委员会（简称学权委），以维护广大学生的根本利益为工作主旨。其下设三个部门：办公室，督办部，调研部。日常运作由三部门一起进行。职责主要有以下三部分：其一，维护学生权益。通过调查问卷等形式了解同学们对学校管理制度、教务教学以及生活服务等方面的意见和建议，整理后对相关部门进行走访，得到答复，整理后在维权社区及人人学权社区对结果进行公示，并定期开展“真情•责任•发展”座谈会，由学生代表与学校领导进行座谈，对存在的问题进行交流，协商解决。其二，宿舍方面。定期举办中国海洋大学宿舍文化节系列活动，促进不同院系同学之间的交流和宿舍的团结。其三，服务学生。为回族同学举办开斋节等活动，为大四的同学举办虚拟书市，给同学们的学习生活提供便利。

品牌活动：“真心•责任•发展”座谈会、虚拟书市、宿舍文化节

13、社团管理中心

社团管理中心是以“全心全意为同学服务”为宗旨, 对海大学生社团进行管理的学生会直属机构。社团管理中心一直积极管理、组织并服务协调各个社团，在明确的分工中，更为系统、具体地支持社团发展，丰富校园文化。办公室从学期伊始便需要负责新老社团注册及资料归档等各项事宜，同时及时收集、汇总、反映各部门的信息资料，收集、保管、整理社管历年各种文件、文献资料；项目管理部通过实施学生社团项目化管理工程，进行社团项目的立项申请、答辩、审批工作，并对特色鲜明、管理规范、效果突出的一批重点社团活动进行扶持，影响带动社团整体工作健康、持续、稳定发展；活动策划部每年都会组织承办社团活动月，为各个社团提供了一个自我展示和绽放的大舞台，校园内各社团都将推出一些富有特色、形式新颖的活动，推动其全面健康发展；外宣部则是一个为了让同学们更容易接触、了解社管而成立的新部门，服务于办好《社团工作简报》，提高社管各项工作的透明度，为海大学子对于社团组织的各种问题提供咨询途径。

篇(4)

关键词：艺术团；校园文化；师资水平；课程教学

随着校园文化的日益蓬勃发展，大部分高校已经建立初具规模的大学生艺术团。艺术团也已经成为高校营造高雅校园艺术氛围、开展公共艺术教育的重要载体。通过艺术团打造良好校园文化品牌，也有助于更好地引领大学生思想，进而提升学生个体综合素质、促进学校的办学水平。本文，笔者将通过剖析大学生艺术团的作用和打造品牌艺术团的方法提出一些思考。

1 大学生艺术团在高校校园文化建设中发挥的作用

1.1 提升大学生艺术素养

首先大学生艺术团在其日常排练和演出过程中，能够学习到艺术专业知识，从而可以提升自我的艺术修养与审美能力，提高个人的综合素质。

1.2 引导大学生思想

大学的思想引领工作大部分是通过思政课堂教学来完成的。如果能够通过大学生艺术团开展积极向上的文艺活动，传递正能量。让大学生受到艺术熏陶的同时，也帮助他们更好地树立正确的人生观、价值观和世界观。

1.3 提升学校软实力

校园文化活动质量的优劣是体现一所高校软实力水平高低的要素之一。高校以大学生艺术团为抓手从而打造优秀的固化校园文化品牌，是提升校园文化水平的重要途径。另外，大学生艺术团往往代表着一所高校的最高艺术水平，让艺术团代表学校参加各类竞赛，从而展现学校公共艺术教育水平和学子崭新的精神面貌，也能够加强学校的软实力。

2 发展大学生艺术团的方法与策略

2.1 提升大学生艺术团的地位

要提升大学生艺术团的质量首先应做到重视，要把艺术团打造成代表学校最高艺术水平的团队为目标，而非仅仅作为一般的兴趣性社团发展。这就要求艺术团在发展过程中拥有配套的专项资金和硬件设施。例如改善艺术团排练环境，保证每支下属的文艺队都配备自己的排练场地和设备。每年提供一定的经费支持举办汇报性演出，增加艺术团舞台实践机会。在客观条件下保证艺术团能够得到良性的发展。

2.2 专业师资提升大学生艺术团的专业水平

专业师资对于艺术团业务水平的提高尤为重要，因为大多数高校艺术团的团员都是非专业，所以平时课堂接触的都是所学专业知识。因此团员艺术专业的学习极大程度依赖于教师指导，而往往一些高校会为艺术团聘请校外老师，这些师资不稳定的因素会导致教学水平无法得到保障、团队缺乏凝聚力等问题。因此配备专职教师是对艺术团专业水平提升的重要保障。

2.3 规范艺术团排练课程

规范普通高校大学生艺术团日常排练课程，是提升艺术团专业水平的重要环节。普通高校因存在学生自身专业课程较多的客观因素，所以应当依据客观情况合理安排教学时间。在确保有固定师资的同时，指导老师应该制定一套体系的教学课程。在教学形式上可以采用小课和大课相结合的方式安排，避免无差异化教学，培养学生的艺术个性。通过规范化的课程教学，使艺术团的团员能够循序渐进的提升专业水平。

2.4 为艺术团提供更多演出实践平台

学校可以通过打造更多的固化校园文化品牌，在增加校园文化氛围的同时也能够为艺术团提供更多实践平台。同时艺术团要坚持走出去，不断地参与各级赛事。不仅可以为校争光，也通过比赛提升专业水平。

2.5 完善艺术团专业化管理体系

制定规范化的团队管理制度，明确岗位分工职责，培养艺术团成员的凝聚力。同时艺术团也应当形成规范化的奖罚激励机制，从而调动团员的积极性，强调队伍的纪律性。在艺术团第二课堂教学中纳入学分制，让学生的排练成果能够有效地转化为学分，让艺术实践与课堂教学能够有机地结合。通过科学合理的管理体系，艺术团的发展才能良性循环。

2.6 提升艺术团学生的生源质量

良好的生源是保证高水平艺术团的基石，因此如果一所高校能够招收艺术特长生，将有助于艺术团整体水平的大幅提升。“据不完全统计，我国现有普通高校1909所，具有教育部批准招收艺术特长生资格的高等学校仅有53所”。[]从以上数据来看，大部分高校并不具备招收艺术特长生的权利。因此各高校应该加快招收艺术特长生的计划，通过引进高水平的艺术特长生，带动学校公共艺术水平的整体提升。

3 结论

大学生艺术团在校园文化建设中发挥着重要角色，打造一支高水平的艺术团是体现一所高校软实力的重要标志。本文通过论述大学生艺术团在高校校园文化建设中发挥的作用和发展大学生艺术团的策略两个方面，分析应当如何更好地建设大学生艺术团。笔者在文中提出通过提升大学生艺术团的地位、加强引进专业师资、规范排练课程、加大提供演出实践机会、完善管理体系以及提升生源质量六个方法，以此为提高大学生艺术团水平提供一些粗浅借鉴。在大学生艺术团的建设之路上，我们应当充分借鉴兄弟院校的成功经验，使高校公共艺术教育能够真正走进课堂，为广大学生带去美育教育。

参考文献：

[1]林雯.大学生艺术团建设的改革与实践[J].武汉工程大学学报，2010，第6期.

[2]张扬，李玲.普通高校大学生艺术团建设的分析与思考[J].北京电子科技学院学报，2011，第19卷，第1期.

篇(5)

关键词：莫言；文化消费；消费心理；建议

一、背景

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，当代大学生的消费内容、消费结构和消费行为日益多样化、现代化。精神文化消费是当代大学生消费的重要而核心的部分。多元文化背景下，大学生都有过文化消费方面的经历，但是绝大多数同学对于文化消费没有一个明确的概念。本文通过对大学生在莫言作品畅销背景下的文化消费心理的调查，针对大学生进行文化消费时出现的问题分析原因及给出解决方法和建议。

二、大学生文化消费的现状

1.大学生对诺贝尔文学奖获得者莫言及其作品的了解甚少

调查发现，极少数的人对莫言是非常了解的，大部分的人完全不知道莫言。对于他的作品，少部分大学生看过莫言的作品或者浏览过简介，大部分大学生没有接触过莫言的作品。由此可以明显地感觉到大学生对莫言的陌生，同时对其著作的熟知度也非常低。由此可见，大学生的文化消费的领域比较狭窄，他们普遍对文学名人及其经典著作不太了解。

2.大学生文化消费的类型多样

大学生的文化消费内容非常丰富，主要集中在知识类、休闲类和娱乐类。知识类主要涉及在学习方面，对于经典文学领域的关注和消费还是比较缺乏的，不了解甚至是不知道莫言及其著作。大学生的文化消费类型虽然比较多样，但是总体来讲涉及的领域还是不够宽，对文化领域不够深入。

3.大学生文化消费心理还不够成熟

大部分大学生在进行文化消费时，最注重的是实用原则，流行指标和价格高低也在考虑的范围内，但是也有同学在进行文化消费时存在攀比心理，不从自身实际出发，缺乏理性，盲目跟风。现在的社会普遍以教育为重，文化消费是最普遍的，也是最必要的。“再穷不能穷孩子”，适当的文化消费对大学生是非常重要的。不要因为经济问题忽视了文化教育，但也不要过度消费，要理性对待。

三、影响大学生文化消费的因素

1.社会所营造的文化氛围不够理想

社会为其营造的文化氛围对大学生的文化消费起着比较重要的作用。但是在现在的社会中，盗版书籍，盗版光碟，不健康的书籍、影像充斥在我们活动的各个角落。大学生有时候难以辨识优劣，导致他们在进行文化消费时产生错误的消费理念，被错误的文化知识所误导。大学生对盗版文化产品的购买，使得盗版文化产业越来越活跃，正版文化产品渐渐被忽视，也使得自己在消费时存在了一定的价值偏差。

2.学校精神文化消费场所与社会资源的整合力度不够

学校作为学生日常生活学习的“基地”，校园环境和设施对学生的影响是直接而巨大的。但是学校的资源毕竟有限，难以满足学生群体的要求。因此，大学在精神文化场所与社会资源的整合上存在明显滞后，社会文化并没有很好地带入到校园中来，导致学生精神文化消费积极性不高。

四、解决的对策和方案

1.大学生进行文化消费注重多领域

文化消费已经成为大学生学习、工作和生活中不可缺少的一部分。但是文化消费领域比较狭窄，拓展面不够宽，接触的文化可能只局限在某一个范围内，导致了对经典文化的不熟悉。这就要求大家在进行文化消费时要注重多领域，不要仅仅局限在自己感兴趣的范围内，对于一些专业外的或是兴趣范围外的文学作品可以适当涉猎。

2.大学生自身建立健康的消费观念

进行文化消费之前，应根据自己的实际需要和经济状况，从个人职业发展及素质的提高出发，制订好消费计划。理性进行文化消费，克服从众的思想，消除攀比心理，合理进行文化消费。我们也可以适当涉及一些经典和热门的文学作品。文化消费市场难免存在一些不健康的因素，因此，在进行文化消费时要学会辨识，选择健康的文化成果进行消费，抵制不健康的文化成果。

3.学校力求完善文化基础设施

文化基础设施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的现实基础。充分利用校内的学生社团、文艺团体等，利用校内的社会实践基地，组织丰富多彩的文艺、体育、科技类活动，吸引同学参与。在校园建立与之相匹配的具有一定文化品位、风格的文化产品和服务设施，以此营造浓郁的校园文化氛围，进一步满足学生的文化消费需求，要让大学生在参与中能够学有所长，闲有所乐。

4.社会营造良好的文化范围

文化消费需要引导，需要一个良好的文化环境。社会各界要重视学生精神文化消费问题。整个社会应该通过积极扩大文化消费需求以推动文化产业加快发展，通过科学教育和合理引导文化消费，使大学生这一最大的文化消费群体形成健康的娱乐追求，从而不断形成文化消费热点，实现物质消费和精神文化消费的同步发展。执法部门要加强监管力度和执法力度，坚决打击售卖盗版书籍、盗版光碟的不法商贩，营造良好的社会文化氛围。

5.政府做好教育宣传工作

在一些偏远地区，由于政府对教育事业的投入不够，教育宣传工作的力度不够大，学生受教育的程度低，难以辨识市场上文化产品的好坏伪劣，导致被盗版的文化产品所误导，不利于学生的发展。因此，政府应该加强宣传教育的重要性，引导形成良好的文化氛围。

文化消费是大学生学习、工作和生活中必不可少的一部分。现阶段的大学生的文化消费心理存在一定的缺陷，要更好地支持并引导大学生进行合理的文化消费，拓宽大学生的文化消费领域，营造良好的文化氛围，需要个人、学校、社会和政府一起努力。大学生自身要树立积极健康的消费心理，学校要完善文化基础设施，社会要着力营造良好的文化氛围，政府要做好宣传教育工作，让大学生文化消费和物质消费共同发展。

参考文献：

[1]权立枝，李瑞杰.当代大学生精神文化消费状况及其教育引导[J].山西高等学校社会科学学报，2007（4）.

篇(6)

【关键词】高校特殊群体关怀

【中图分类号】G648 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）04-0012-01

高校殊群体是一个相对性概念，他们是相对大学生正常群体而言的。本文所指的高校殊群体是在当前的形势下与其他学生相比，由于在经济、身体、心理、交际、适应能力等方面处于困难或较差境地的学生群体。笔者结合多年的工作经验，认为这部分群体大致可以分为：经济困难类、身体残疾类、交际自闭型、心理薄弱类、沉迷网络类、厌倦学习类学生等六种类型。

1.及时发现学校中存在的特殊群体学生

国家教育部在《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》中提出，到2005年使高校师生平均比例达到1：14。但是由于高校扩招后，学生数量增加较快，目前很多高校基本上都达不到这个比例，因此高校中有很多特殊群体学生不能及时发现。在很多高校中，在班级设置有心理发展委员这个班干部，辅导员在日常工作中要经常召集他们开会，了解班上同学在心理、生活、学习中的相关信息，做到能及时了解所有学生的基本情况，尽早发现学校中存在的特殊学生。

2.尽早、尽快实行特殊学生群体关怀

心理学认为，防止感情势能的形成和积累最好的方法就是把不良的情绪及时排解和释放出去，防止负面情绪的零存整取。

（1）实行动态的思想政治教育措施，努力践行过程关怀。对待大一新生，要夯实基础，紧抓新生教育工作。特殊群体新生对于新的环境，比普通学生更容易表现出失落感、自卑感，以及各种不适应的状况。因此，在入学初期，做好特殊群体新生的入学教育工作至关重要。特殊群体大学生思想政治教育不能仅仅依靠举办几场讲座和咨询来解决问题，也不能仅仅只在新生时做好关怀，我们应该有重点，有过程的实施关怀。例如，对特殊群体新生要进行适应性教育，使他们完成从高中生向大学生的转变，使他们重新确立正确观念，重新评价自己，在大一整年中多加关注，完成新生教育工程；对面临毕业的特殊群体学生要进行求职、择业心理教育。我们还应该把把特殊教育和普遍教育结合起来，把握好大学生整体与特殊学生局部的关系，实现思想政治教育的全程化、全员化，是特殊群体学生在心理上感觉不孤立，能融入到大学生整体之中。

（2）赋予机会，给予信任，激发潜在特殊学生的进取心。从心理学中我们了解到，所有学生都有赢得肯定、获得赞扬、得到鼓励的强烈愿望，而这其实就是进取心的一种表现形式。因此我们在日常工作中，一定要适时激发和强化特殊群体学生这种潜在的进取心和上进心，逐步对特殊学生群体形成“赋予机会——给予信任——及时肯定——提出表扬”的良性教育程序。在每年的新生入学以后，辅导员应根据开学的心理调查情况，联系各班班干部逐步建立特殊群体学生档案，了解他们的基本情况，进行跟踪调查，适时做好他们的谈心教育工作，学院要给贫困学生安排勤工俭学等工作岗位，帮助他们解决生活困难，各班的班长、团支书等学生干部要和心理薄弱学生谈心，帮助他们克服心理障碍。同时在日常学习生活中，要注意发现特殊学生的特长，如舞蹈、唱歌、绘画、体育等才艺，在文艺晚会、体育比赛中在对他们委以重任，使之重新建立自尊心、自信心、自强心，从而激发潜在他们进取心，使他们转变为正常群体学生。

（3）积极引导特殊学生进行自我教育, 努力培养特殊学生的自信心。高校中，大学生是思想政治教育的主体，提高当代大学生的自我调适能力是学生工作的重要方面。对于特殊群体学生，我们更应该引导他们进行自我教育、自我指导，教育他们要正确认识自我、有效控制自我，主动正视现实、客观分析自己的不足和缺点，积极悦纳自我，促使特殊群体学生自知、自觉、自省，然后让他们逐步树立自尊、自立、自强的品格。辅导员、班干部要引导他们能够正确对待周围的人和事，积极找他们谈心，让他们能够正视成功与失败，要学会控制和调节自己的心理和行为，并在生活实践中不断磨炼自己的品质，培养坚韧不拔的意志，提高应对挫折的能力。要经常鼓励他们积极参与学校各项活动和班级的团日活动，教导他们掌握人际交往的基本技能，使扩大自己的交际圈，逐步建立良好的人际关系，并且学会在友好、真诚、尊重的基础上主动互相沟通，增进和宿舍、班级同学彼此的信任感，消除彼此间的隔阂。

（4）加强班干部、辅导员与家长的沟通，为特殊学生提供良好的生活、学习环境。当代大学生的培养是需要多方面的共同努力，他们的健康成长离不开学校、教师、家长三者的相互配合、相互影响。学校是学生学习、生活的主要场所，大学生在校四年期间，学校承担了对他们教育的主要作用，因此学校各个部门，包括学工部、心理咨询中心、资助服务部等部门应主动做到关心特殊群体大学生成长；特殊群体学生所在学院的辅导员老师、任课教师要积极创造条件，加强与他们的交流，了解他们在生活、学习上的情况；辅导员老师和班干部要及时与特殊群体学生家长沟通，全面反馈学生状态，共同商讨学生成长计划，特别是对有心理疾病的学生应加大关注力度，及时与家长共同采取有效干预措施，避免辍学、自杀、他杀等严重问题的发生。在多方面沟通中，高校的辅导员和班导师起到的是主动作用，班干部起的是辅助作用。

总之，在日常工作中，要通过专业思想教育、班导师指导、同学经验交流、创建优良学风等方式，帮助特殊群体学生端正学习态度，掌握学习方法，提高学习效果；通过助学贷款、绿色通道、勤工助学、奖助学金、困难补助、学费减免等措施，帮助特殊群体学生解决经济困难；通过开设职业指导系列课程、开展就业指导专题活动、完善就业信息平台、举办专场供需见面会等措施，为特殊群体学生就业创造条件、拓宽途径；通过开设心理健康教育课程、开展学生心理普查、举办心理健康教育专题活动、建立和培训心理辅导员队伍等措施，引导和帮助特殊群体学生走出心理困惑。我们要采取多种措施，关心和帮助特殊群体学生正确认识大学生活，从而促使他们向正常群体学生转变，树立乐观向上的生活态度，形成健康的生活方式。

参考文献：

[1]黄希庭《大学生心理健康教育》，华东师范大学出版社，2004年第1版。

篇(7)

摘要：高校学生会在高校校园文化建设、学生能力培养中起着关键作用，本文针对高校学生会现状，从高校校园文化建设目前存在的一些问题着手，对高校学生会组织建设进行初步探索，为高校学生会组织建设整改提供参考依据。

关键词：高校学生会建设

高校学生会作为高校学生组织中规模最大、在学生范围内影响最深、对强化高校校园文化环境作用最广的学生组织，在广大学生的日常学习和生活方面起着关键作用。在学生会不断发展和探索的过程中，在广大学生工作者的努力下，学生会建设虽然有一些完善，但仍然存在一些问题。

1 高校学生会的定义及机构设置

《中华全国学生联合会章程》明确规定：学生会即大学生联合会，是高校学生的基层组织，也是高校最重要的群众性组织，受学校党团组织的领导和指导，依照法律、学校规章制度规定本组织的章程，独立自主的开展工作，组织成员由广大学生民主选举产生，维护广大学生的利益，不仅有服务同学的责任，而且有协助校方的义务，也是学校管理系统的重要组成部分。

学生会一般分两级建设：校学生会、各系学生会。学生会机构一般设置主席团、办公室、秘书处、学习部、宣传部、文艺部、女生部、生活部、体育部、外联部等部门。各部门是学生会的日常工作机构，负责在全校、各系范围内开展活动。

2 当前高校学生会建设存在的不足

2.1 管理制度不规范，执行力薄弱

因各院校情况不同，各学生会组织制定的规章制度略有不同，但大部分缺乏对学生干部有效的选拔、考核和监督机制，导致学生会干部素质良莠不齐。此外，学生会工作流于形式，只做表面文章，没有做到真正的“立足于同学，服务于同学”，导致组织内部缺乏凝聚力，因此，在学生组织内部建立科学的管理体系和良好的运行机制，加大执行力度任道而重远。

2.2 缺乏自主性，依赖性过强

学生会承担组织和策划大型校园活动、维护大学生利益、参与管理学生事务等工作。学生会工作是一项常变常求新的工作，要求学生干部在实践中不断地探索、创新，方能紧随时代的步伐。一些学生干部往往缺乏自主性、创新性，在学生管理和学生活动方面盲目听从上级安排，过分依赖传统形式，不主动创新、改革，不能独立自主地处理问题，较少参与问题决策，逐步丧失独立思考的能力，使其性质发生变化。

2.3 学生干部素质良莠不齐，学生会形象扭曲

学生会干部一般都是大学里的佼佼者，但是一些学生受传统观念影响，以为加入学生会就会很有面子，不惜一切手段加入以满足自己的虚荣心，这就导致学生会干部良莠不齐。而且，有一些学生干部忘记自己的职责，忘记全心全意为同学服务的宗旨，脱离群众。因一些不正之风的影响，学生会形象扭曲，使学生对学生会丧失信心。

2.4 学生活动时间扎堆，内容单一

学生会部门较多，很多学生干部“新官上任三把火”，每个部门都在上任后组织策划学生活动，导致很多活动扎堆，参加活动的学生忙不过来，不能全身心参加，也就失去了活动的意义。如果把校园活动分为娱乐性、经济性、社会性、思想性四个层次，恐怕大多数高校的学生会活动都停留在娱乐性的层面上，很少有经济性、社会性的活动，思想性的活动更少之又少了。而且这些学生活动方式大同小异，活动内容单一，没有创新，对校园文化的影响越来越弱。

3 针对高校学生会建设的建设性建议

3.1 进一步完善学生会规章制度，加大执行力度

良好的制度是保障各项工作开展的依据和前提。根据学生会自身特点，制定相应的灵活又充满激励的内部管理机制并严格执行之，使学生会干部明确认识自己的工作职责，各项工作能够有章可循、按部就班，为学生会工作走上规范化、制度化提供了保障。

3.1.1 健全完善日常管理制度。根据各高校自身情况，各学生会因地制宜，制定相关管理制度，精简学生会人员，明确各部门职能，合并职能相近的部门，发挥学生自己的力量，自我管理、自我约束。

3.1.2 完善学生会干部培养机制

①建立健全的选拔机制。依照团的章程、学联和学生会章程及相关制度，坚持“自愿、民主、公开、公正”的原则，采取民主选举、组织推荐等多种方式，选拔一批有责任心、素质高的学生干部。

②完善考核机制，奖惩分明。建立干部工作档案，对其作风态度、工作情况、协作意识等方面进行定期考核，及时反馈，为学生干部奖惩和继续升级提供参考依据。对工作成绩显著、群众基础较好的学生干部给予奖励，对“浑水摸鱼”的干部进行批评教育，形成“人人争先进，人人做实事”的良好风气。

③完善干部培训机制。学生会干部是学生中的表率，必须以身作则。只有学生干部具有一定的说服力、影响力，才能团结身边的同学，共同完成学生工作。所以对于学生干部的培训是很有必要的。多渠道多层次的对学生干部进行培养，思想教育与系统培训相结合，提高思想政治教育与工作能力；经验交流与日常工作总结相结合，相互借鉴工作方法，实施实践。

3.2 增强自我管理、自我决策能力

学生会由于受团委指导的束缚，一味的协助上级开展活动，缺乏自主性和创新性，所以应该增强其自我管理、自我决策的能力，改团委指挥为团委指导，充分发挥学生的自主性、创新性，改变团委对学生会束缚过多，学生活动走老套路的现状。

3.3 注重创新，提高活动层次

学生会组织策划活动要注重内容新颖、多样，激发大学生的创造力和参与活动的积极性。紧跟时代步伐、关注时事大事，将活动层次提高上去，不要仅仅局限于娱乐性，要多从社会性、思想性方面着手，在增长课本知识的同时，丰富学生的业余生活，为培养优秀的大学生做铺垫。

4 结语

我们的社会和政党发展是一个不断实践、不断探索的过程，同样高校学生会建设也是一个与时俱进、勇于创新的过程，充分的使学生会组织做到全面提高学生的综合素质，使学生成为适应社会主义现代化建设的有用人才，发挥其不可代替的作用。

参考文献：

[1]《中华全国学生联合会章程》，2007年10月1版.

[2]《高校干部培养规划2006-2010》，全国学联，2006年8月29号.

[3]姜海涛.基于高校学生会现状的几点建设性思考[J]，高教研究，2011.

[4]王健.高校学生会干部队伍建设的思考[J]，浙年专修学院学报，2005.

[5]蔡丹，王大铭.浅论高校学生会建设[J]，价值工程，2010.

[6]韩志玢.新形势下高校学生会建设研究[M]，内蒙古科技大学，2011.

大学生文艺部日常精品(七篇)

篇(1)

篇(2)

篇(3)

篇(4)

篇(5)

篇(6)

篇(7)

大学

大学与学科

大学化学

大学时代