总裁发言稿精品(七篇)
时间：2023-03-14 15:13:47
序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇总裁发言稿范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。
篇(1)
集团领导、各位同仁大家好：
新春伊始，万象更新。让我们满载着2008年的各项经济效益全面增长的丰硕成果，迎来了2008年的春天。值此集团2008年总结表彰大会之际，我谨代表受表彰的先进企业、先进集体及先进个人对集团总裁和各位领导及全体员工表示诚挚的谢意和致以崇高的敬礼！
在过去的一年里，集团在总裁的英明、正确领导下，各项工作取得了丰硕的成果。尤其是我公司，大家上下一心，想企业之所想，及公司之所需，想方设法扩大销售，千方百计提高经济效益，调动一切积极因素，促进事业发展。从稳固市场、扩大市场着手，从抢占市场、发展市场着眼，在竞争中求生存，在竞争中求发展，取得了较好的成绩和明显的效果，各项经济指标均创历史最好水平，在全省同行业中名列前茅，为××集团争得了荣誉。2008年集团公司各行业取得的骄人业绩应归功于集团总裁的英明决策、正确领导和集团全体员工齐心协力、团结奋战、不懈努力的结果。-
2008年，在集团总裁领导下，我们有信心、有决心把各项工作做得更好：
一、提高企业的凝聚力、向心力和亲和力。坚持顺上扶下的原则和向管理要效益的方针。在总裁领导下，发挥集团企业整合效应。职工爱岗敬业，视集团为家，企兴家合。
二、塑造企业形象，打造××集团品牌，巩固和发展企业市场，在质量中求生存，在竞争中求发展。
三、提高企业经济效益，坚决完成2008年集团公司下达的各项经济指标。以效益为中心，把优质服务为前导，全面提高优质服务水平。
四、搞好培训，提高员工业务技能和各行业企业管理干部的领导和管理水平，使企业在竞争中处于不败的地位。
新的一年里，在总裁领导下，各行业将不断总结经验，汲取教训，以励再战，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战。抓住大发展的大好机遇，积极开拓进取，发挥集团公司以往的强劲优势，在经营中、发展中、前进中取得更大的成绩，为××事业的做大做强贡献力量。
篇(2)
在生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编整理的家长在谢师宴上的发言稿合集，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长在谢师宴上的发言稿一
三年很短，转眼就到了说再见的时候了。
三年同学情，各科老师的教导仍历历在目。
我们最亲爱的班主任pleple总苦口婆心地教我们做人的道理，所有集体活动都亲力亲为，为我们操了不少心，落过几次泪。愿您下一届学生不像我们这般调皮，您少点忧愁。
至于我们精明干练的严级，头发说剪就剪，随时随地气场全开。她给我们准备了一套套培优，总用巧妙至极的方法启发我们。记得第一节课她就说过初三会有人超越老师，我们六班的学子并没有辜负您的期望，总用五花八门的方法给严级以惊喜。祝您永远青春靓丽，我们也喜欢你！
我们可爱的婉雯大大是语文老师，天生丽质，写得一手好字，带领六班掀起了一股练字热潮，把六班的书写水平提高了几个档次。亦用作文“五笔法”助我们上一等文。
英茵是教我们政治的。她教我们在考试中灵活运用三部曲，学会变换题型。每次考试的答案她都完善后缩小打印给每一个学生。我们总能看见您的黑眼圈，愿您能在这个假期能好好放松一下。
初三作业多，周测也如期到来。睡眠与作业不可兼得，就有同学争分夺秒刷作业。在此，我们想给物理老师智君您说声对不起，我们中有人取巧在您的课堂上写别科的作业。您心里生气，却说只要还有一个同学愿意听，都会讲下去。
化学老师巧青在我们初次见面时便以“清水变草莓汁”与“烧不破的布”引起了咱们对化学的兴趣。在您后来一次次云淡风轻的讲课中，我们通晓了其中的奥秘。
伟炬——我们的体育老师。身材健硕，常亲身示范，牺牲了多个中午时间来训练我们。
还有教过我们的怀珍、王子、文文武等等……故事太多太多怎么也说不完……
考前，校长说：“你们就当是两个老师保护你们做题就好了。”身经百考的我们中考时都心如止水，发挥优良。
如果您的孩子中考取得了一个不错的成绩，那一定少不了老师与学校的栽培、您作为家长的良好教育与理解以及孩子自身的努力。
祝在座的各位阖家幸福，同学们金榜题名，平安茁壮成长。要保持联系哦。
这些年来你们的努力问心无愧，将会回你一份相应的成绩单。愿在座各位看到它的那一刻接受且欣然接受。
谢谢。
家长在谢师宴上的发言稿二
尊敬的各位恩师、长辈，亲爱的朋友、弟妹们：
大家好！
首先感谢大家光临爸爸妈妈替我准备的谢师素宴！
此时此刻，我最深刻的内心感受是：惭愧！
为什么这么说呢?因为有这么多学养厚实的老师的栽培，有这么多亲戚长辈的关心，有这么多同学朋友的帮助，按道理，我还可以学得更好，考得更好！对于大家的期望，我是有所辜负的！
时间是永远向前的，但此时此刻，许多往日的镜头像电影一样一幕一幕地在我眼前闪现。
忘不了临近高考期间，班主任老师以及其他老师百忙之中抽空给我做耐心细致的学业和心理辅导；
忘不了在对前途充满困惑时，同学朋友们不计个人得失互相鼓劲加油的真诚提醒和点拨；
忘不了非常寻常的一些日子，爸爸妈妈生活上，思想上、情感上无微不致的关心和体贴；
忘不了所有人的呵护，忘不了所有人的勉励，忘不了所有人的提携……
因为忘不了，所以我又满足——这世上，还有什么比这些真挚的情谊更珍贵?
不管怎么说，考上***大学，这是一个美好的开始，这也是我的未来一个较高的发展平台，我将从这里起飞，继续追逐我的梦想！
我将牢记恩师长辈的教诲：吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠爹靠娘靠祖上，不算是好汉！
我也将践行我的诺言：说正直的话，做感恩的人，追求理想，敢于担当，不辜负今生。
我非常喜欢江湖上的一句话：英雄不问出处！——现在怎么样，不代表我将来怎么样。一切的知识，都可以通过学习得来；一切的才干，都可以通过历炼得来；一切的成就，都可以通过奋斗得来。我想，只要我坚持理想，只要我永不放弃，现实的汗水就一定能催开理想的花朵。
新东方总裁俞敏洪曾经说：一个人，可以活成一棵草，也可以活成一棵树，关键看你选择什么样的活法。生命的最初，草和树都差不多，人们踩着它们过，不把它们当一回事。但随着时间的推移，草还是被人踩着生活，但树不是，它渐渐长高长粗，渐渐地人们必须绕着它经过，终于有一天，它枝繁叶茂，远远地，人们站在地平线就能看到它。这样的一棵树，活着，是一道风景；倒下，也是栋梁！我的人生目标就是成为这样的一棵树。
之所以要做一棵树，还有一个更重要的理由便是树是不忘本的，正如一首歌中所说：树高千尺也忘不了根！而我的身体和精神之根就是今天在座的各位师长，各位亲朋，在此，请允许我代表我的爸爸妈妈再次感谢大家百忙之中光临我的寒宴。
谢谢大家！！
家长在谢师宴上的发言稿三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，能有机会代表水产系xx届毕业生在这里发言，我深感荣幸。过了六月，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别可敬可爱的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生新的征程。在这里，请允许我代表荣昌校区水产系xx届全体毕业生，向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！谢谢你们！
4年前，我们拎着行李，怀揣着同样的梦想，从全国各地相约在了荣昌校区。从此，我们便成了一家人，组成了一个团结、和谐的大家庭。从进入大学的那天起，这里便成了我们人生路上的第一个驿站；在老师们的引领下，我们一起欢笑，一起打拼，一起见证了水产系发展的一点一滴，也为我们的人生书写了浓墨重彩的一笔。
然而，弹指一挥间，四年的大学时光已经悄然结束了，毕业，就像一个大大的句号。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西，一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：如绿光森林的榕树庭，宽阔漂亮的新操场，蜿蜒清澈的濑溪河，如历史悠久的一教，富丽堂皇的二教，复古风格的五教。到处都留有我们的足迹。还记得军训时候黑黑的我们吗?还记得夏天打地铺、睡天台的我们吗?还记得开幕式排练，水产之星文艺晚会彩排的我们吗?现在看来，那都是过去，是回忆了。一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重。
要知道，大学时光只是人生路途中的一个驿站，毕业并不代表结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活总会有压力，现实总要去面对，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置。
记得电视剧《奋斗》里面毕业晚会上学生向老师说的台词：“老师，请留步。我们舍不得您，非常非常舍不得您，但是我们必须告诉您，我们必须离开您，我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等，请您接受我们离开前最后的问候。”
这也正是我们想说的.，“亲爱的老师们，我们要走了，也许会走的很远很远，也许今生无缘再见，我们不舍，但我们不得不走，因为我们的肩上担负着您的期望，担负着自己的未来，担负着家庭的责任。我们必须出去奋斗！为我们的梦想而奋斗，也许，当我们把那抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，会发现我们离那梦想很遥远，特别遥远，但是我们不会放弃，会努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么岗位工作，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩。
对很多人来说，也许这是最后的一段学生时代。四年的时光，在我们都未察觉时已匆匆过去，这四年的路，我们走的坚定而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽。
让我们用力拥抱朝夕相处的同学室友，拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或者曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难重逢。
让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活。
让我们再对每位老师，对校内每个岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才有了这份美好的大学生活。
让我们再去一次不是很大的荷花池边，因为今生很难再有机会感受它的浪漫。
当我们拎着行李走出校园的时候，请回过头来对着留下我们青春的地方道一声“再见”，道一声“珍重”，对那朝夕相处的师生，对那恬静惬意的校园，让相互间的关爱伴随我们启程。
毕业在即，我们将走出校园，走向人生新的起点，迈向人生更大的舞台，开拓我们新的天地。无论我们身在何方，请不要忘了我们曾经是同学，不要忘了我们四年的情谊，不要忘了我们曾经是兄弟姐妹。
同时，也请老师们放心，今后，我们一定牢记恩师们的谆谆教诲，牢记校训，恪守道德、运用我们所掌握的专业技能，勤于实践、踏实做事，一步一个脚印书写我们与众不同的人生。为母校争光添彩，用我们的努力和成功来回报社会，回报母校。
最后，请允许我再次代表全体毕业生，祝愿我们的母校英才茁长，誉遍瀛洲！祝愿老师们工作顺心、万事如意！祝我们在座的所有同学在新的征程上一路顺风！
再见了，我的老师，再见了，我的兄弟姐妹，再见了，我的青春，再见了，我的大学！
家长在谢师宴上的发言稿四
各位亲朋好友、大家晚上好！
今天，是我儿子史浩宸顺利考上南京金陵科技大学的升学答谢酒宴，你们能在百忙中前来祝贺，并带来沉甸甸的祝福和殷切的希望；在此，我代表我的家人，向你们表示衷心的感谢、和热烈的欢迎。
（掌声）
今天，我的儿子终于圆了大学梦，我和我的家人倍感欣慰。孩子的梦想成真既离不开他自身的辛勤付出，更离不开各位老师的谆谆教诲和精心培养，这里我要特别感谢的是，吴江高级中学的老师们，是你们为他的成长倾注了更多的心血，更为他的升学铺就了成功的坦途。
同时，也离不开他的同学热心帮助；更饱含了在座的各位默默的支持和殷殷的关爱。在此，我诚心地向你们说声谢谢！
（掌声）
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。儿子的成功让我感到自豪和骄傲。但金榜题名也仅仅只是他人生旅途中、步入社会、所踏出的第一步，希望他在今后的大学生活中、能够更进一步，更上一层楼。学有所成，用他优异的成绩来回报各位老师和亲朋好友的关爱和关心。
最后，我再次向在座的各位嘉宾表示最衷心的感谢！祝愿你们身体健康，家庭幸福，万事如意。谢谢大家！
（掌声）
家长在谢师宴上的发言稿五
全区广大党员领导干部：
20××年高考已尘埃落定，金榜题名的考生即将步入大学殿堂，走向人生新的起点，这是福泽千家万户的大事、喜事。但随之而来的各种“谢师宴”、“升学宴”，成为了部分学生家长表达喜悦之情和对老师谢意的首选，这与中华民族勤俭节约的光荣传统格格不入，与中央八项规定精神背道而驰。宴请之风浪费了时间，喝坏了风气，在社会上产生不良影响，严重败坏了社会风气。为此，xx区教育局发出如下倡议：
一、倡导全民动员，自觉抵制陋习。
全区广大党员领导干部要以身作则，积极响应号召，不操办、不参与“谢师宴”、“升学宴”，自觉抵制大操大办、吃喝送礼之风；不讲排场，不比阔气，相互监督，争当移风易俗的带头人。广大教师要严守师德规范，拒绝任何形式的“谢师宴”、“升学宴”，不接受考生及家长的礼品、礼金。
二、倡导文明祝贺，提倡勤俭节约。
全区广大党员领导干部要始终走在时代前列，摒陋习、展新风，自觉抵制物质化、人情化、低俗化的庆贺方式，以“一张合影作留念”、“一个电话表谢意”、“一条短信送祝福”等简朴文明的方式表祝福、感恩心，争做勤俭节约的践行者、文明新风的推动者。
三、倡导干部带头，发挥表率作用。
全区广大党员领导干部要身体力行、率先垂范，带头弘扬职业道德，加强对家长及亲朋好友的宣传动员，从严管好配偶、子女及身边的工作人员，号召全社会共兴节俭风尚，自觉践行勤俭节约的优良传统，引导广大考生家长传承中华民族勤俭节约的美德。
篇(3)
大家好！
松下总裁松下幸之助说：“不论是多么贤明的人，毕竟只是一个人的智慧；无论是多么热心的人，也仅能使出一个人的力量。因此，人与人之间要相互寄托，为更大的效力而结成组织团体，同心努力，集合智慧，团结力量”。这是很精辟的解释。这正如一张纸，站不住，而组成一本书，就可以立在桌面上；一颗树，在风中摇摆，只能等待命运的安排，组成一片树林，就稳稳地抵抗着风雨的侵袭。这就是集体的力量。
翻开记忆犹新的历史：各种疫情的控制并最终被战胜、载人飞船成功的发射与胜利的返航、中国北京奥运、上海世博以及广州亚运的成功举办、等等，不都是中国这个大集体的爱所创造的成果吗？学校是个大集体，班级是个小集体，人人为集体着想，就能汇成巨大的力量。以我们六一班为例，我们这个班是一个集体，同学们彼此间来自不同的地方，但是集体就像一条割不断的脉系，将我们紧紧地连在了一起。从坐在一起的第一天开始，每个人就团结起来，为自己的班级贡献出一份力量。这个利用课余时间为班级打印文稿，那个帮老师张贴学校印发的各项通知，值日生每天尽心尽力保持教室卫生干净整齐，这些看似虽小的行为，却令我们六一班这个集体在每周的各项评比中领先。如果每位同学都爱自己的班集体，整个学校就会因爱而谱写出更新的篇章。让我朗诵一首诗吧：如果我是一滴水，那集体就是那无边的海洋；如果我是一颗草，那集体就是那阴绿的草；如果我是一颗树，那集体就是那茂密的森林；如果我是一个音符，那集体就是那美妙的乐章。因为集体，我拥有托起万吨巨轮的魔力；因为集体，我用生命衬托出了春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我歌出了生命的光华。我不伟大，伟大的是集体，是集体给了我力量，是集体给了我毅力，是集体给了我勇气，是集体给了我腾飞的双翼。爱我们的集体吧，用你的点点滴滴。集体是一处给心灵充电的驿站，集体是一个让欢颜绽放的花地，集体是一段刻骨铭心、永不退色的记忆！集体是一令号子，带我们劈风斩浪，驶向胜利！
“团结就是力量！”——同学们，让我们在即将举办的班级篮球赛和庆元旦 “唱响红歌”的班级文艺汇演中展现出我们各班的集体风采吧！
篇(4)
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
大家好!
春潮传喜讯，万物显生机。今天，距离我们叩击梦想之门的日子，还有整整一百天，此刻，我们在这里隆重集会，举行**中学2019年高考百日冲刺誓师大会。在此，我谨代表学校向辛勤工作的高三老师们表示衷心的感谢!向奋力拼搏的高三同学们表达美好的祝愿!向任劳任怨的高三家长们致以崇高的敬意!老师们、家长们、同学们，你们辛苦了!
同学们，光阴似箭，三年即将逝去;斗转星移，百日就在眼前。一百天，意味着什么?一百天，能使自己从几十名、几百名上升到前几名、几十名;一百天，能使自己的前途发生一个天翻地覆的变化……。因此，一百天，我们必须百分之百的投入和毫不懈怠的坚持，去换取一个期待了三年的胜利，十年寒窗，一举成名!
“及时当勉励，岁月不待人。”不要在等待中蹉跎了岁月，虚度了青春，错过了良机。为了让每一位同学都信心满满地把握每一天，让每一位同学都收获满满地拥有每一天，下面，我讲四句话与同学们共勉：
第一句话：选择改变人生。新东方总裁俞敏洪在2010年的某次演讲中谈到：“人的一生可供选择的机会并不多，选择就在关键的几个点上。”高考将是你们遇到的第一个关键点，挑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们的必然选择，拼搏百日是我们庄严的承诺!春为岁首，一年之计在于春，是实现人生梦想的新起点。只有抓住春天，才有姹紫嫣红;只有辛勤耕耘，才有硕果满园。
第二句话：信念锻造辉煌。三年来，我们读过的书籍浩如烟海，做过的习题堆积如山，为的就是2019年高考能过关斩将、蟾宫折桂!“行百里者半九十”，最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们，在梦想与现实之间苦苦跋涉甚至屡屡受挫时，你是否还拥有当初的豪情壮志?是否还依然坚定不移地相信自己?同学们，无论前进的道路多么崎岖难行，都不能放弃，坚持到底就能胜利!请大家牢记：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰!只有坚定信念，勇往直前，才能在与全省学生的竞争中保持自己的优势，这样才可能选择理想的大学，并以此改变自己的命运。
第三句话：平和彰显气度。平和是一种难能可贵的心理品质，更是审时度势的应战技巧。与别人比，平和是要多包容、多看到别人的优点和长处，不抱怨、不偏激、不奢求;实事求是看问题，主动交流找差距，在享受学习中调整心态和状态;与自己比，要客观分析找原因，反思自己的复习计划与存在问题，坚持问题导向，查漏补缺，做到不偏科、不侥幸、不偷懒;与过去比，肯定自己的微小进步，让看得见的成功不断激励自己。高考的竞争，其实是人品的竞争，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!当然到了最后，其实也是心理素质的竞争。所以，大家要增强自信，坦然的面对高考，实现学生向考生的完美转身!我是考生，我爱高考!
第四句话：格局成就人生。人们常说，我们可以用一年学会说话，但是却要用一生学会闭嘴。有的人可以因为两毛钱在菜市场里跟人破口大骂，有的人即使被人误解也可以满面春风。而这两者之间的差距，就叫做格局。决定格局最重要的一点，是视野。当我们在二楼的时候，看到的会是满地的垃圾;而在二十楼的时候，会将满城的风景，尽收眼底。不同的楼层，就会有不同的视野和心态。人也一样，当我们迈入了一个新的高度，达到了更高的境界，就会有不一样的视野和胸怀。每一个人都是在自己的视野范围内做判断，如果和井底之蛙说，天不是井口大小，它肯定认为你是个骗子，因为它看到的天就是井口大小。它的视野决定了它的格局。同学们，不可能每个人都是含着金钥匙出生，也许我们的基础条件没有城里孩子好，但是我们完全可以通过自己的努力，不断地进步!提升自己的格局，改变自己的命运!
同学们，人生百年，高考百天。今天，又是一个千帆竞发、百舸争流的新起点，希望同学们以对自己一生负责的态度，以只争朝夕的精神，迎接高考的到来。
精神振奋战百日，鹍鹏展翅翔九天!不忘初心，携手同行，为农家子弟找出路，为农民家庭谋幸福，是我们不变的承诺!
老师们，同学们，百日冲刺，已经吹响决战的号角，让我们满怀豪情地投身到复习迎考中，勤奋学习，取长补短，趁势而上，勇往直前，以一种拼搏进取的心态、一种无怨无悔的心态、一种志在必得的心态去迎战高考，挑战未来!泱泱中华，海晏河清，海下“清华”，舍我其谁?!
谢谢大家!
高考誓师动员大会个人发言稿范文
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是一个特别的日子，我们隆重聚会，举行20xx届高考百日冲刺誓师大会。在此，我谨代表学校向默默耕耘、无私奉献的全体高三老师表示诚挚的感谢，向勇于拼搏、全力奋战的全体高三同学致以美好的祝愿。老师们、同学们，你们辛苦了！
各位同学，100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这一百天，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要，意义深远。大家要树立这样的意识：
一、冲刺，我们的必然选择
当今世界，青年人的成长注定了与一场又一场的考试和比赛联系在一起。而高考是所有比赛中最公平、最干净、最透明的。高考，或许是你唯一一次凭自己的实力说话的机会，即使在今天这个充满机遇、充满活力、充满激情的年代里，除高考之外，出身于平民家庭的你，也会有更多遗憾和无奈。所以，在当今中国，高考是所有可能选择中的最不坏的一个。真正的强者从来都不像局外人那样牢骚满腹、指手画脚，对于既定的竞争规则，他们的选择永远是勇敢地冲锋！
二、冲刺，人人涨分的法宝
高考冲刺是考试成绩由量变实现质变的推进器。在历年高考中，都会有黑马出现。这叫高三疯狂涨分！高三一年能涨多少分？不同学习层次的同学幅度或许有所不同，但有一点是相同的：只要你真正拼搏不止，你的进步就一定会出人意料。河南荥阳的一位考入中国政法大学的学生叫张义一年增加了至少有200分。
有投入就会有回报，坚持量变才能达到质变。有的同学，质变是在渐进中发生的，但大多数同学都需要有强力的推进——这就是高考冲刺、加油！从摸底考试成绩到高考成绩的提高率，我称之为冲刺率。
从多年的经验看，高考冲刺率平均为130—150%，平均每科提升5—6分，就能上升100个名次，每科提升10分左右，就能上升200个名次。所以，你尽可能发挥最大冲刺能量，实现最大跨越——三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人！谁能成为20xx年高考的黑马，我们拭目以待。
三、冲刺，科学高效地进军高考
根据多年经验，高考冲刺有以下规律：
一是低分高效律。分数越低的同学冲刺就越易，分数越高的同学冲刺就越难。
二是精神决定律。每人都要制定具体冲刺目标，坚决反对定局论、失败论！有的可以冲刺重点，有的可以冲刺二本，有的可以冲刺三本，有的可以冲刺大专！要有冲刺高考、拼搏高考、体验高考、享受高考的积极心态。要永不退却，永不气馁——大规模训练已经到来，要在训练中提高能力、磨练意志、积累经验；要抛弃杂念，简化生活，集中精力拼搏高考。
三是定量收获律。我们提出这样的口号：每天涨一分；人人都涨分；人人能涨分。每一个同学都要根据摸底考试的情况，找出失误处，明确增长点，一个个攻克，一点点长分。例如：某一学科自己在考试中哪些内容不会，哪些类型的试题不会，都要一一写出来；然后制订具体的攻关计划——哪些主攻，哪些放弃；哪些跟着老师攻克，哪些课下自己独立学习；一共有多少问题，离高考还有多少时间，除留有余地外，每天攻克多少，要定出具体的时间表。凡是复习过的，必须保证理解；凡是训练过的必须保证会做。
四是高考决胜率。摸底考试、模拟考试、周考、月考等的结果都是不是最后的结果，都不能说明自己时成功还是失败。决战的战场在6月！天天涨分不浮躁，分分秒秒都高效；半途而废留遗憾，不到长城非好汉！
在这百日冲刺的起点时刻，我送给同学们四个拥有，希望能给大家以鼓舞和启迪。
一是拥有战胜困难的自信。自信是成功的第一秘诀。拿破仑说过：在我的词典里没有‘不可能’三个字。这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的气度。高考，让我们期待、兴奋，又让我们有一丝不安。但是风险与机遇同在，挑战与成功并存。犹豫、彷徨、畏惧困难的人，永远不可能到达成功的巅峰，不可能欣赏到绝美的风景。只有拥有必胜的信念，才能成为战场上的胜利者。我们绝不能在这场搏击中因为缺少自信而放逐自己，与机遇擦肩而过。虽然人生之路千万条，但是，既然选择了高考，就一定要勇敢地接受挑战！希望同学们坚定信心，乐观积极，为了自己的理想，为了美好的人生，保持必胜信念，激流竞渡，奋勇前行！
二是拥有明确奋斗的目标。目标是引航的灯塔，是努力的方向，是前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标，咬定目标不放松，以坚忍不拔的意志，以攻坚克难的勇气，在不断的攀升中提升自我，成就梦想！
三是拥有科学合理的方法。好的方法是成功的捷径。愈是时间紧迫，愈不能手忙脚乱，不知所措。要明确自己的薄弱学科、薄弱知识点，及时查漏补缺，夯实基础。要熟悉应试策略，归纳解题方法和技巧，掌握规范的答题方法，提高应试效率。要学会对书本和试题进行梳理回顾，汇编摘录易错题型，逐一攻关。希望同学们一定要注意研究，掌握科学的复习方法，勤学巧练，提高效率。
四是拥有坚持不懈的勤奋。勤奋是成就梦想的基石。在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向的关键时刻，同学们一定要牢记勤奋二字，切忌三天打鱼，两天晒网，更忌一日曝，十日寒。学习是一个过程，只有脚踏实地、坚持不懈、始终如一的学下去，才能取得效果。学习没有什么秘诀，重在踏实的态度，贵在扎实的过程。有付出就会有回报，有耕耘才会有收获。当然勤奋需要毅力，勤奋需要恒心，勤奋需要韧劲。希望同学们珍惜这最后一百天，集中精力，全力以赴，脚踏实地，勤奋学习，用辛勤的汗水，以忘我的精神，去赢得高考的胜利！
同学们！两军相遇，勇者胜！高考不仅是能力的决战，更是心理的较量！考场就是战场，冲刺就是冲锋！怯懦者必败，懈怠者必败，退却者比败！努力拼搏，一往无前，才能实现自己的理想！
老师们，高考冲刺的钟声已经敲响；同学们，高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌，用行动谱写人生新篇章！
最后，衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜，金榜题名。
谢谢大家！
高考誓师动员大会个人发言稿范文
高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。虽然不能说，这100天的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说，人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这100天就是你们人生最关键的时候，此时不搏何时搏?是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨!
为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功!
为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春!
为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情!
要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花，必将点燃万盏明灯;回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行!我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的花朵。
走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。
在日后的100天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，讲方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生的诗篇。
在这最后的冲刺阶段，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事情，而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。
“定局论”必须抛弃，“编筐窝篓，全在收口”，只有笑到最后，生命才会光辉灿烂!“悲观论”没有必要，弱者只能赢得同情，不会赢得尊重。烦躁于事无补，扎实的足迹才能谱成华美的乐章。轻言放弃者，是今天的失败者，也必将是明天的懦夫。
过去的日子，我们拥有了那么多的欢喜与荣耀，普通的高中，普通的班级并没有阻遏你们创造神奇的步伐，我有理由坚信：在高考中，在未来的日子里，你们必将带给老师、带给亲人、带给母校更多的惊喜，更多的骄傲!
100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。100天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成长、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。当然，大家更应该团结一心，多为别人着想，多些换位思考，共同营造的学习环境。
请记住：努力决定实力，态度决定高度。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!无论你现在成绩如何，努力就能成功，坚持确保胜利。只有不断地“挑战自我，挑剔自我;跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。
篇(5)
一场场酸甜苦辣！
敢问路在何方，路在脚下……
这熟悉的旋律，这深刻的歌词，这宏伟的气魄，一瞬间就把人带入了前无古人后无来者的经典电视剧《西游记》的场景之中，唐僧师徒四人一路斩妖除魔、披荆斩棘，经过“九九八十一难”之后，终于徒步到达了西天，取回真经以向世人宣告成功。《西游记》里的成功只存在于虚幻世界里，如今，有一本书把这种成功搬下银幕写进了书中。
《路在脚下——张亚光文集（第三卷）》，2012年12月由云南大学出版社出版发行，全书共578千字娓娓道出滇商精神、企业强盛之道、金融发展之道、治国理政之道、哲思启智之道，将作者张亚光的成功经历和深谋远略予以了集中呈现。《老子》第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”这正是本书之精髓所在：不管路有多难，多崎岖，只要抬起脚来走出第一步，只要一步步去走，再远的路都可以到达；“天下难事，必行于易；天下大事，必作于细。图难于其易，为大于其细。”再大的困难，只要一点一滴、认真细致地去做，就一定可以迎刃而解。路在脚下，成功的果实就在彼岸，假如想要采摘甘甜的硕果，就必须走过脚下的路。
该书作者——身兼“高级经济师，云南陆劲集团董事长，云南创新股权投资基金管理公司、云南金控股份投资基金执行董事、总裁，云南省商会副会长，云南省民营企业家协会副会长，云南省政协第八届、九届、十届委员，云南省级特约监察员”多重职责的张亚光，基于多年来从事经济工作和经济问题研究所获得的实践经验和成果，以自己的亲身经历来揭示成功的真谛，以“深”“大”的思想高度概括了中华民族优秀文化，以勇于实践的精神和远大的眼光提出兴企理政的策略。《路在脚下——张亚光文集》蕴含了作者对过往经历的珍惜，对企业发展的真知灼见，对治国理政的独到见解，充分表现了作者善于思考、勇于实践的优秀品质，同时也把作者过人的专业技能和政治觉悟体现得淋漓尽致。
《荀子·劝学》：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”编者在《行走在探索的路上（代序）》中分九个步骤详细讲述了作者所走过的人生历程，即：思想启蒙；思维创新，改变命运；解放思想创基业；创新为先导，实践是利剑；创新与实践的升华；创新抓机遇，挑战求进取；创新与冒险；创新贵精思；创新与人格。历览作者人生历程，其成功与一个词语密不可分——“创新”。“路漫漫其修远兮”，作者一步一个脚印，“上下而求索”，真正体现出“要积跬步才能至千里，要积小流才能成江海”这一道理。
然而，细细品来，方觉“创新”二字便是作者善于思考、勇于实践的一种外在体现，而且其书中所涵盖的滇商精神、企业强盛之道、金融发展之道、治国理政之道、哲思启智之道等所有要表现的内容，也与二者息息相关，可以说这二者才是作者成功的核心秘笈。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”古人早已认识到思考的重要性，《路在脚下——张亚光文集》一书，可以称得上是公文写作的最佳范本，全书主要由各种《意见》《建议》《请示》《发言稿》《思考》《提案》等公文文体的形式呈现。众所周知，写好这类型的文章必须具备相当的高度和深度，还要有独特的视角，这些都源于思考，是思考的结晶。
纵观全文，作者思考的痕迹无处不在，从“人文化成”到人文精神的强化；从“天人合一”到人与自然的“和谐”共存；从朴素的辩证法到整体和谐论等等。最值得一提的是，作者通过对国人注重伦理与西方人笃信宗教之别、国人注重整体的辩证思想与西方人讲究分析形式逻辑之别等几个方面的辨析，为现代中国企业家如何正确面对民族文化传统与汲取西方社会先进文化指明了方向：“一个国家、一个企业都需要经常调整自己的生产规模和经验导向，加快培养和更新自主的品牌，中国的企业只有打造出自己的沃尔玛、家乐福，才可能建立起自己在全球的营销网点，民营企业要提高国际竞争力，就必须打破那种夫妻店式的狭隘的经营理念，通过技术升级，变出新的产品，重塑民营企业的形象，真正使中西方文化在碰撞中融合，在融合中新生、自强，以开放的、交流的、活的中国企业文化来践行‘越是民族的，就越是世界的’，这才是我们的方向，才是中国企业的真正出路。”
民营企业特别是中小企业、小微企业是民营经济的主体，是国民经济和社会发展的重要组成部分。推动民营经济加快发展是全局性、战略性的重要问题，是新时期云南科学发展、和谐发展、跨越发展的客观要求，也是云南省转方式、调结构的重要任务。《路在脚下——张亚光文集》一书中针对云南民营企业资金短缺、经济总量偏小、发展环境仍不宽松、服务体系不健全、企业竞争力弱、成本高等问题进行了深度剖析，总结出了不少具有可行性和建设性的意见，也提出了很多高瞻远瞩的策略，对于解决云南民营经济发展的困难起到了促进作用。
当然，如果只是纸上谈兵，空谈理论，而不做出实际行动，那定不能解决实际问题。古人荀况曾言：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”阅《路在脚下》一书，不难看出，作者不仅善于思考、在思考中提炼出种种高明的“想法”，更为难得的是还能将其付诸于实际行动：从对民营企业的发展需要资金支持的思考到科技银行的诞生；从对科技金融的思考到《中国科技金融学》的问世；从关于高新技术对经济社会发展的推动作用的思考，到云南高新创业投资有限公司的成立；从解决云南省中小企业融资难，到云南金控股权投资基金股份有限公司的成立；从对现代企业文化建设的思考，到《中国思想与企业文化》的出版……无疑都充分展示了作者勇于实践的精神。
篇(6)
主持人：各位华远公司的同事们，各位SOHO中国的同仁们，各位媒体的朋友们，大家早上好！任志强先生和潘石屹先生从今年二月份就开始关于“鸡蛋”和“粮票”、“粗粮”和“细粮”之间的对话，马上就要为尚都签约仪式添上。今天有四十多家媒体朋友参加这个活动，我想各位媒体朋友参与不仅仅表现在推出北京4号令之后我们北京房地产发展方向的一个关注，也是对于我们华远地产公司和SOHO中国公司两个著名的房地产企业的关注，我们尚都项目能够有幸成为这一项目的焦点，成为两个公司强强联手合作的载体，我作为华远公司这个项目的负责人，也感到非常的荣幸，下面我们有请华远总裁任志强先生讲话。
任志强：我们原本安排让记者提问以后再讲，我现在最着急是把他兜儿里的支票拿过来。从今年年初1月9日开始出现北京市政府的停止经济性商用用地的审批之后，潘石屹开始着急了，四号令出台以后他更着急了，就“断粮”了，没有粮票。政协会上打电话，非要找我去谈，在政协谈了很长时间，回来以后我想了半天，选了半天，我看最好的还是尚都，从此我说潘石屹“断粮”，潘石屹每天几乎有十几个人找他，他让我出一个更低的价，我说我这是全国“粮票”，那老是“粗粮票”不行，我们谈了很长时间，从政协会到现在差不多一个多月了，现在基本上达成了一个合作意向，一会儿我们要签字，这个项目是1992年香港招商项目，华远重新做这个项目，收购了香港方和天津股份以后，变成百分之百持股的项目，然后就开始一系列恢复建设，同时开始二期建设的拆迁，土地合同是94年签的，然后又涉及到土地年限等等，我们通过政府的协调和债务的重整，把这些问题都解决掉了。
我们一期在去年开工，今年开始销售以后，销售情况一直不错。二期已经完成了各项方案的审批，原来计划在今年开工，然后在2005年底或者2006年初竣工，总的项目是30万平方米，一期是20万多平方米，二期差不多10多万平方米，我们跟潘石屹决定把一个公司一部分股权卖给潘石屹，潘石屹以外资公司的名义合资，第一步是持有这个公司60%的股权，我们持有40%的股权共同完成尚都国际这个项目，一期、二期这个说法可能不太科学，以后就变成“华远尚都”和“SOHO.尚都”，二期和三期是我们内部的划分，实际项目是一个完整的项目，地下和地上都是联通的完整的项目，现在我们二期是请的意大利著名设计师来进行设计，对于遮挡、限制性条件都做了一些调整，潘石屹会按他的意见去做局部修改，但是由于规划的问题可能限制他的一些特殊修改，大体上为了防止规划方案的重新审批，可能大体外形要用原来的设计，里面或者局部包括外装、外立面可能潘石屹会按照市场的情况进行一些调整。总的来说，是我们共同采取一种股权合作的方式来完成完整的项目。从内部，我们叫做一半是他的，一半是我的，或者说是小半我的，大半是他的。为什么华远在一期销售情况不错的情况下，把二期给了潘石屹，潘石屹考虑他眼前没粮票，所以缠着我们，一个特殊现象，别人卖的便宜他不要，他非要买贵的，可能因为这个地区有一个特殊情况，可能尚都项目情况比较好，可能完成情况跟后期、道路交通联系起来可能会成为一个比较好的项目、比较有发展的项目。另外一个，我们项目相对成熟性比别的高一点，有的地还没有谱，有的可能还不能及时向市场提品。同时这个项目本身情况可能能解决潘石屹的燃眉之急，因为和我们一样设计销售队伍怎么样的问题，和今后考虑上市、融资等一系列的问题。
华远出于什么目的？我们可能也有自己的战略考虑，在四号令出台以后，有的是有钱没地，有的是有地没钱，过去我们的市场是非自由配置的，因为没有土地使用年限问题，没有限制性条件问题，所以有资金的人一定不会选择那些现在有“粮票”而没有钱的人，会自动选择一些新的项目。但四号令出来以后，这种资源配置，“粮票”和“鸡蛋”的互相结合问题更加突出一点，3月20号建设部开了一个会，大概有20个发展商参加了，是自由聚会，很多发展商在会上提出来了，比如谢强在四号令之前签了一些合同也付了一些定金，自然而然在会上形成很多类似的情况，大家希望形成互相的结合，共同联盟、共同取得土地，因为每个人的粮票都不太足，潘石屹的“鸡蛋”可能多一些。这是一种特殊的情况，我们的企业也有自己的考虑，我们今天坐在这里签这个协议，各自有各自企业的考虑，潘石屹可能考虑境外上市的问题，可能考虑连续业绩，这点粮票可能不够，他还要寻求其他的粮票，我们转换了一部分项目的股权之后，会用换来的“鸡蛋”去换更多的“粮票”，我们现在洽谈的这些项目里，超过50万平方米不少于4个，恰恰是因为用它去换取更多的“粮票”，我们考虑是在今后发展过程中，不只是眼前的业绩问题，当然换“粮票”过程当中，我们可能也有利润，在商言商我们不可能不赚钱，我们为了长远的考虑和今后的发展换更多的“粮票”。这是4号令迫使我们不得不做的一些情况。我们还会和潘石屹继续从冤家变成对头，然后再合作。下一步我们有些人可能继续取得土地和换取粮票上下功夫，有些人可能从规划发展、项目设置上下功夫，还有一些人可能会从市场、从不同分类的产品发挥自己最大优势上下功夫，有的人可能适合于做写字楼，有的人适合做住宅，有的人适合做别墅，在土地重组过程中，双方或者多方有各自发挥的余地，在不同的组合中，这种组合会不断出现，在商业模式上都要从各自企业和整体利益考虑，去创造一个双赢的局面。我觉得我们的合作最终结果创造一个双赢的局面，从万通开始今后有可能在更多合作中都创作一个双赢的局面。我先简单说这么多。
主持人：感谢任总对我们的合作情况给大家做了介绍，和对北京未来房地产市场发展情况做了见解，下面我们请潘石屹先生给大家讲话。
潘石屹：因为我昨天看任总写了一个发言稿，已经发给媒体了，逼得我没有办法，我专门写了一个发言稿。第一点，我要谢谢大家，为什么？因为我跟任总定好是今天上午的十点钟签约，所以我们的律师、我们的会计师他们非常辛苦，昨天晚上我们的和华远的一起工作到今天的凌晨两点半，所以他们非常的辛苦。第二，要谢谢华远和任总，因为跟任总谈判总是很艰难的，因为他的气势比较盛，常常有气势汹汹的感觉，我每次谈判都把他叫到贵宾楼去，贵宾楼有水的喷泉，他的声音大，经过钢琴和喷泉的声音，他的声音下了一半，我才能跟他谈。我们今天的“鸡蛋”终于换成了第一张“粮票”，这张粮票叫“SOHO.尚都”，我特意把我们的同事请到现场，让大家一起见证这个历史的时刻，我们终于有了“粮票”了。在我们建外SOHO销售到了尾期的时候，因为七期我们明年才可以销售，大家可以放心回去安心工作，我们只是从任总换到第一张“粮票”，是一张很贵很贵的“粮票”，我们还在谈第二张、第三张“粮票”，马上也会签约。我们跟华远的合作，跟任总的合作已经有11年的历史，这11年的历史也是斗争的历史，一边斗争一边合作，合作是我们之间的主旋律，是因为我们双方优势和劣势非常不同，容易互补。我们之间合作可以使我们双方的效益和效率都达到最大化，斗争只是我们合作过程中的插曲，这11年把斗争已经演变成一种特殊的交流形式，一种极端的交流形式，也不正经说话了，都是用吵架的方式去说，在斗争中，我们双方都说过好多错话，也说对方好多坏话。
潘石屹：人非圣贤，孰能无过，我们重要吸取对方说的正确的话，哪怕说上99句错话，我们都要吸取1句对话，不会对我们的合作造成影响，我们合作过万通新世界广场，任总赚了很多钱，我赚了一点钱。我们合作过物流港的项目，我们两家是里面的两个主导的房地产开发商，其他都是战略投资。我们今后可能就是下个月可能还会有新的合作，我们两个合作的前景是很大的，所以合作是我们的主旋律。大家可能困惑一个问题，而且所有人都在追问我花了多少钱，这个钱不好意思说，因为太多太多，连华远自己的人都说太高了，任总都说太高了。我们为什么拿这么多钱？第一，“SOHO.尚都”这个项目尽管十年时间经过了好多风风雨雨，在任总手里料理清楚了，我们马上把我们的注意力和精力放在建设上去，没有扯皮的事情，北京许许多多的项目就是尚都周围东西南北的项目多少是股权关系复杂，债权债务关系复杂，可以处理清楚，可是需要时间。第二，北京的CBD是全中国最成熟的区域，在CBD里面居住和工作，会给居住和工作的人带来很多的效率和方便。第三，我们有在CBD建设的丰富的经验，SOHO现代城、建外SOHO和SOHO尚都加起来130万平方米，这里面不光有成功的经验，也有许多的经验教训，包括设计上、工程上、市场定位方面等。我们不光借鉴我们的项目，我们的注意力是在CBD里面，所以CBD其他项目他们的经验教训，我们也是非常清楚的。第四，在CBD里面，有许多跟着我们赚钱，赚到钱的忠实的客户，天天等我们新项目开盘，开盘以后，他们一定会跟进，所以从市场来看，我们非常看好。
篇(7)
关键词：中国古代工程教育；机遇；挑战
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-12-000-02
一、中国高等工程教育的机遇
我国工业化加速发展需要大批工程科技人才，而目前我国的工程教育，基本能适应经济社会发展的需要。如能抓住机遇，措施得当，中国工程科技人才有可能成为世界上一道亮丽的风景线。
（一）中国正处在经济社会发展、科学技术发展的重要战略机遇期和转型期。中国宏大的建设规模为工程科技人员的成长提供了千载难逢的机会。从社会经济发展上看，我国正处在工业化的中期。最大量最迫切需要的是工程人才。因此，大力发展工程教育是经济社会发展的迫切要求。工程科学是实践性科学，既需要知识也需要经验。没有需求和实践岗位是不可能产生有作为的工程师的，这也是被历史证明的基本规律。因此，我国国有大中型企业工程一线对大批优秀工科毕业生的需要，是中国高等工程教育的最大机遇。
（二）我国《人才规划纲要》提出：到2020年，高层次创新型科技人才总量要达到4万人左右；重点领域要培养开发急需紧缺专门人才500多万人；中高级专业技术人才要占从业人员的5%左右，这些人才都要靠工程教育来培养。
（三）我们国家的科技创新目标已经确立。《国家中长期科学和技术发展规划纲要》已明确了到2020年我国科研开发科技创新的目标。这给工程教育的发展、创新提供了新的机遇。工程院《走向创新――创新型工程科技人才培养研究综合报告》提出：工业界既需要学术型工程科技人才，更需要应用型工程科技人才，当前尤其需要技术交叉、科技集成创新的创新型工程科技人才，进行产品创意设计、开发新产品的人才，进行工程管理与经营的人才。
（四）目前世界正面临全球性工程师短缺的问题。全球有近40%的雇主难以在市场上找到合适的人才，最缺的人才有三类：业务代表、工程师和技术员。工程师的素质正处于换代之际。美国工程院提出了2020年工程师必须具备的关键素质是：分析能力、实践经验、创造力、沟通能力、商务与管理能力、伦理道德、终身学习能力等。
（五）部分西方国家近年来出现了一种趋势，最好的学生不读工程专业。我国的相对优势是工程专业学生的生源多、规模大、就业市场广阔，如能唤醒其创新的潜力，必将形成国际竞争力，中国的工程科技人才很有可能成为世界一道亮丽的风景线。
二、中国工程教育面临的挑战
（一）投入严重不足
我国高等教育投入占GDP的比例只有0.6%，而国际上大多数国家，包括大部分发展中国家都在1%以上，有的甚至达到2%以上。投入不足，直接导致办学条件得不到有效改善。
（二）工程教育的发展战略和目标定位还不清晰，不同类型学校目标趋同
我国工程教育的发展战略和目标定位不够清晰。这表现在以下几个方面：
1、工程教育盲目拔高，学术化倾向严重，学生实践能力不足。宝山钢铁股份有限公司前董事长谢企华指出，我国工程教育脱离工程本身，不关注工程特点，学生实习多半是蜻蜓点水，效果不佳。上海国际港务股份有限公司副总裁包起帆呼吁，工程教育当以“学以致用、求真务实”为根本目标。
2、工程教育的培养层次和人才类型与企业需求脱节。创新具有普遍性，既可以是突破性的，也可以是小修小改。产品设计、生产和管理等各个环节，都可以实现创新。与此相应，企业对人才的需求是立体化和多元化的，既需要研究导向型人才和专业技术型人才，也需要技术交叉型人才、新产品开发人才以及工程管理与经营人才。然而，我国不同类型工程院校的培养目标趋同，只注重培养帅才，忽视能打硬仗的将才和埋头苦干的能工巧匠的培养。
（三）工程教育与工业界脱节，实践教学、课程设计、毕业实践严重不足
（四）工科专业课程体系相对陈旧，与我国产业结构的调整不相适应
对于工程教育的“宽度”与“专门化程度”，课程设置中存在“宽”“专”失衡的现象。我国工程教育专业划分过细，缺乏学科交叉，学生知识面狭窄，不利于创新型工程科技人才的培养。而这类人才除需要精通本专业外，还必须掌握深厚的基础知识，了解相邻学科，具备必要的法学、经济学、管理学和伦理学等人文科学素养。因此，培养学生的学习能力、提高学生的综合素质，比传授知识更为重要。这就需要高校开展通识教育，协调学生各方面的知识和能力。
现代工业分工比高校专业设置精细得多，从而使得日益粗放的课程设置与不断细化的专业分工之间形成的矛盾渐趋突出。就对国家战略产业人才需求的灵敏度而言，国家重点院校不如高职高专。企业迫切需要人才，但学生来了以后却不能用，不解渴，许多大学生和研究生都需要重新学习。
（五）工科教师队伍普遍缺乏工程经历，严重影响工程教育质量
（六）工程师职业资格制度缺失，工程师培养体系不够健全
（七）工程师国际资格认证和工程教育专业认证工作滞后问题
现在一些外国公司说中国工程师质量不行，这话我们当然要听，但也不能全听。他们说的也有在理的地方，我们需要认真研究。随着我国进一步扩大开放，开拓国际市场的重要性日益显现，迫切需要解决我国工程技术人员执业资格的国际互认问题。由于在部分专业领域我国科技人员的执业资格得不到国际承认，在我国承建的外国工程项目中，曾出现由中国工程技术人员设计的工程图纸，只能花高价请没做任何工作的外国技术人员签字的事情。中国工程教育的专业认证与注册工程师资格认证制度体系与国际接轨、互认的问题，在此显得尤为突出。
（八）生源减少，工程教育的社会地位有待提高问题
受中国传统文化影响，技术被视为“雕虫小技”，工程教育地位较低，社会认可度不高。诚如徐匡迪所言，尽管工程和科技是经济建设的主战场，工程师是社会事业发展的栋梁，但是全社会对工程科技和工程师的看法离现实还有很大差距。
“高层次工程科技人才成长规律研究”的统计显示，80%以上的被调查者认为，目前工程师的社会地位一般或偏低。杜祥琬院士介绍了中国科协2003年开展的中国公众科学素养调查。该调查发现，在14个可选职业中，41.7%的被调查者希望子女将来成为科学家，而希望子女成为工程师的仅占17.7%。上海市教委主任沈晓明提到的一项微型调查也得出类似结果。2004年，上海的一份晨报对上海两所小学的问卷调查发现，在“最崇拜的人”和“最理想的职业”选项中，只有10%的孩子选择了工程师；能够完整说出3名工程师名字及具体工作的学生不到五成；除建筑外，孩子们想不出工程师还能做什么。
我国也出现了很多优秀的学生不把报考工科专业作为首选的现象。在我国当前的社会形势下，随着金融、证券、房地产为代表的经济的发展和从业人员收人迅速提高，越来越多的考生更愿意报考如金融、经济类的专业，而对枯燥乏味，需要刻苦钻研的工科专业望而生畏。我们工科学生的比例其实在逐年下降。工科的招生比例自1997年以来逐年减少，1997年占高校招生总数的37.4%，2006年下降到31.54%。理科也有一些波动，纯理科学生1997年约占l0%，2002年最高占到12.09%，2007年又下降到了10.51%。到目前为止，理工科的总体数量毫无疑问是最大的，但相对比例在下降。从一个国家的发展来看，现代化的初级阶段理工科的学生多，后来文科学生多，这是有很普遍的现象。问题的关键在于优秀的学生是不是选学理工科。现在来看，中国的理科学生不是最优秀，大概医科也不是最优秀的。因此，在将来我们就面临着怎样吸引最优秀的年轻人爱好科学技术、选学理工科的问题。在美国，加州理工的学生肯定是世界上最优秀的，我们怎么跟他们竞争?清华工科能不能招到象加州理工学院这么优秀的学生呢?这确实是挑战。
（九）道德教育缺失，不注重对学生人文精神、综合素质的培养
21世纪对现代工程人才的知识结构要求更加复合，能力要求更加全面，对他们的工程素质培养也更加紧迫。我国工程教育不重视培养学生的责任心、敬业心和职业道德，而这些道德素养实际上比专业知识更为重要。他们认为现代大学生道德素养不尽如人意主要表现在以下几点：
1、质量意识较为淡薄，纪律性不强。工程技术人才严谨负责、一丝不苟的工作作风比创新更重要。工程教育的第一课，应该是责任心教育。
2、“官本位”思想较为突出，不愿献身第一线工作。
3、缺少艰苦奋斗、锲而不舍的精神，面对困难常常一蹶不振。
4、个人主义突出，缺乏奉献精神和团队精神。
（十）高等工程教育与其它各阶段教育脱节
我国学前教育和基础教育中，尚未融入工程知识与技能，无法培养学生对工程科技的兴趣。教育部原副部长韦钰引用心智生物学的研究成果，指出从出生前到20岁左右是脑的主要建构期，其中还有一些功能的敏感期。学生对科学的热爱和好奇心在基础教育阶段已经基本形成，高等教育难以改变。
此外，继续工程教育不足，且与产业和企业的结合不够紧密，培训需求与供给之间矛盾丛生。“高层次工程科技人才成长规律研究”发现，继续教育的不完善是工程科技人才成长的主要障碍。
三、中国工程教育进一步改革的建议
工程教育改革是一项庞大的系统工程，需要政府部门、教育科研机构、企业和全社会共同努力，相互配合。在此认识的基础上，提出以下建议：
（一）制订中国工程教育发展规划，出台相关法律法规，为工程教育指引方向。
（二）大力宣传工程师和工程教育的重要性，倡导尊重工程的社会文化。
（三）加强实践教学，深化人才培养模式的改革与创新。1、建章立制，明确企业在培养工程技术人才、接纳学生实习方面的责任。国家可以通过减免税等形式，挑选一批信誉高、有竞争力的企业，建立工程教育基地，为学生提供实践场所。高校也可以与企业签订协议，建立长期、固定的实习基地；2、培训和改造师资队伍。高校应积极将教师送到企业，进行业务知识、管理知识、工程知识和服务意识等多方面培训。企业应建立机制，鼓励优秀人才到大学任教，接纳大学教师来企业兼职。同时，逐步提高“双师型”教师比例；3、强化全面工程案例教学。企业可以为高校专业课教学提供典型案例，也可以与高校一起编写教材。
（四）打破部门和行业界限，深化产学研结合。这方面可以采取的措施包括：研制高校专业设置预测系统，分析人才市场状况和走势，引导高校调整专业结构；实施特色专业建设计划，在培养目标、课程设置、教学内容等方面充分考虑行业和产业的需求，行业和企业界人士参与培养方案的制订；对农业、林业、水利和地质等国家重点领域给予政策倾斜，吸引高校培养国家急需和紧缺人才；在高校建立专门机构，如产学研专业教育委员会，推动与企业界的合作；在高校与企业间建立资产纽带，协同实施国家战略；校企携手，有计划地对企业的优秀工程师进行继续工程教育；校企协作，建立相关专业，设置相关课程，共同制订博士生论文选题。
（五）研究“宽”、“专”、“交”结合的可能性，让学生拥有宽泛的基础知识、扎实的专业知识和前沿的交叉知识。
（六）把科学课列为小学核心课程，并从一年级开始教授。同时，大幅度增加资金，用于相关的教师培训和教育研究。
（七）把道德和人文精神的培养渗透到教学的各个环节，提升未来工程师的品格。
参考文献：
[1]朱高峰.新世纪中国工程教育的改革与发展[J].高等工程教育研究,2003,(1).
[2]李宛蔚.试析新形势下中国高等工程教育的问题及成因.
