景观项目总结精品(七篇)
时间：2022-11-26 22:57:58
序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇景观项目总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。
篇(1)
Abstract: with the development of the society and development, people begin to seek the comfortable living environment. Landscape engineering as ascending people living environment, taste real estate industry competition mainly. Therefore, in the residential area planning and landscape design, in addition to people living outside problem, more is to give the concept of human nature, in order to satisfy p
中图分类号：K928.73文献标识码：A 文章编号：
园林景观工程包括园林建筑及硬质铺装工程、绿化种植工程、给排水工程、电气安装工程，其施工范围大，施工过程中与其有关联的专业工种多。为满足使用功能和确保达到设计要求的景观效果，合理的细节处理以及工程施工前期、施工过程中的控制尤为重要。
工程施工前期、施工过程中的控制即事前、事中控制。
采取主动与事前控制：
1、园林景观工程施工图纸确定前的控制
园林景观工程与相关专业交叉施工部位多，有时因设计部门各专业设计师未能及时沟通，导致园林景观工程施工图纸在施工过程中出现诸多问题，如：①建筑工程施工图中在出入口有门和平台台阶，但园林景观工程施工图中未反映，发现时除了补设计变更要增加造价外，还影响工程施工进度。②各专业管线埋设在园林施工作业面下的位置存在不合理情况（部分管线埋设位置刚好在绿化种植大型苗木下方），发现时只能调整大型苗木种植位置，影响植物配置的合理性，使得最终的景观效果达不到设计要求。③由于相关专业设计标高的变更，园林又未做相应调整，施工到此部位时才发现问题，最后只能进行小范围设计变更调整，致使园林施工作业面收口不完美，影响景观效果。④各相关专业（消防、市政给排水、强电、弱电）井的设计位置大部分布置在园林景观工程园建铺装区域，特别是主入口铺装区，严重影响铺装效果。⑤园林绿化种植苗木的配置设计未考虑植物的生长特性——a、阳生植物和阴生植物设计种植位置不合理，影响植物正常生长；b、有些带刺的植物设计种植位置过于靠近行人能接近的园路、休息平台等部位，给行人易造成伤害、尤其是小孩；c、灌木丛的配置设计中相对长势快的灌木种植在长势慢的前面，违背了最终设计意图，使得现场植物配置显得混乱。上述五点是园林景观施工过程中出现的比较常见的问题，在满足各相关专业设计规范要求的前提下均可以得到合理的处理，这就要求除了熟悉园林专业施工图纸外，还应对照查看与园林专业有关联的各专业设计施工图，对存在不合理和矛盾的设计问题及时提出处理方案，完善各专业设计施工图。
2、园林景观工程施工图纸确定后及工程施工前的控制
熟悉所有园林景观工程设计施工图纸及园林景观工程合同文件，并对比与园林专业有密切关联的土建专业和园林景观工程的分部分项工程量清单，将两个专业的工作界面的划分情况进行了详细的了解，避免出现重复计量的情况。
对照园林景观工程设计施工总平面图，大致了解工地现状，全面熟悉整个小区园林景观工程施工的分布情况，对园林施工图纸与现场实际情况有矛盾的，统计后及时向专业设计师反映，以便问题能及时解决。
在工程施工前，督促园林施工单位做好进场施工前的准备工作。园林景观工程的施工范围大，根据工程的施工特点，对在工程施工过程中与相关专业有关联的部分，不明之处或是需协调配合的及时同部门相关专业工程师进行沟通，做好事前控制，使工程施工顺利有效的开展。
园林景观工程施工中园建饰面铺装材料多，绿化种植苗木品种繁多。工程施工前，会同专业设计师对园建饰面铺装材料在材料市场进行实地考察和选定，并贴好标签标注；对重点控制苗木在苗场进行实地考察和选定，并拍照做出相应的标注记号，以保证进场苗木为已选定的苗木；对非重点控制苗木中的部分乔木、棕榈科植物，每一批施工种植的苗木均提前会同施工单位去苗场实地考察并号苗，所有达到设计要求的苗木一律在苗场进行喷漆标记，以备进场验证。
施工过程中采取动态和事中控制：
在工程质量管理方面
园林建筑及硬质铺装工程施工部分：所有园建饰面铺装材料进场前严格对照设计确定的样板，符合要求的才能进场使用；按照园林景观工程合同文件中有关铺装效果的控制要求，在施工单位进行小面积试样，并经专业设计师确认样板后，才通知施工单位进行大面积展开施工，确保园建饰面铺装的最终景观效果；因园建饰面铺装材料种类繁多，局部施工部位需从材料的质地、色彩、使用功能方面综合考虑，并根据现场实际情况进行合理调整，为确保最终的景观效果和使用功能，这就需要对原设计方案进行更改，涉及到这方面的问题确保在调整材料的情况下不增加工程造价，同时及时和专业设计师进行沟通，尽快完善相关手续。严格按设计施工图和相关规范要求对分部分项工程中的每一道施工工序进行监控，对现场巡视过程中发现的工程质量问题，及时要求施工单位进行整改，使工程施工中的每一道工序都得到严格控制；对进场材料中因在现场搬运中造成边角破损的，要求全部挑出，不允许使用，所有饰面铺装留缝必须符合设计要求，对缝要求整齐，地面铺装面平整并满足排水坡度要求。
绿化种植工程施工部分：在绿化种植施工前，现场回填的土方必须满足种植要求，不允许种植土中含建筑垃圾，并按设计及现场实况进行种植土方的平整、堆坡造型；所有进场的苗木必须满足设计要求才能进场种植，对已选定的苗木因在运输过程中造成枝条折损影响外观的，不允许进场种植，并再次会同施工单位进行实地号苗；绿化种植施工有其特殊性，完全按设计图纸进行施工可能最终的景观效果会不尽人意，参照设计施工图，并事前同专业设计师沟通，在保证最终景观效果的前提下，根据植物的生长特性，以及现场构筑物的布局及地形，对部分苗木的种植位置进行现场调配；在大乔木、棕榈科植物种植前，根据其树形选择好的观赏面后才确定种植。
在工程进度管理方面
以不影响其它相关专业工程施工为前提，督促施工单位“抢”工作面进行施工，对现场需协调处理的有关问题，及时同部门相关专业工程师进行沟通，使园林景观工程的施工进度计划得到保障，同时要求施工单位根据现场的施工情况积极组织劳动力和施工用材料的进场；在工程施工中对需设计明确的工程施工部分，急需处理的及时同专业设计师沟通，确定后按设计意图通知施工单位先行进行现场施工，同时按正常程序上报文件，确保工程施工有条不紊的进行。
在安全管理方面
要求进入现场的每一个施工人员必须按要求佩戴安全帽，并做好现场施工的安全防护，消除一切可能存在的安全隐患。
小结；
篇(2)
[关键词] 铁路；主题公园；景观设计
[中图分类号] TU242.7 [文献标识码] A
1 项目缘由及概况
铁路主题公园景观设计项目来自郑州铁路职业技术学院新建设的新校区前程路大门前有30×700（米）的长方形公共主干道的配套绿化带，南北方向并且有水渠穿过，对面为省政府各主要机关。该项目运是用具有高校特色的校园文化与铁路文化相结合的景观设计方法设计的一个以铁路为主题的景观设计项目，通过铁路主题公园的建设，可以将铁路职业技术学院这一特色鲜明的校园文化与前程路绿化建设有机地融合，并通过景观艺术形式呈现出一个铁路文化的主题公园。
2 设计理念及与设计原则
该主题公园的设计理念是展现我国铁路发展的历史与建设成就，弘扬我国铁路建设的精神，歌颂社会主义铁路建设事业，激发人们的爱国热情和建设热情。总体设计思路是以时间为轴线，以中国铁路发展设计为主线，以铁路建筑精神和国家建设步伐为设计辅线，以中国铁路发展的重大历史事件和成就为主要表现内容，以与铁路有关的零件及实物为设计素材，以各种景观节点艺术造型为表现形式，凸显铁路文化特色。围绕铁路文化及公园主题展示特色的同时体现公共休闲和娱乐功能。项目设计原则是：1、特色原则：公园景观以铁路元素彰显中国铁路建设特色；以铁路的重大历史事件和发展成就以及标志性铁路元件为设计素材和表现内容；例如詹天佑雕塑、铁路机车发展阶段、路网发展、转向架、信号灯、道岔、接触网、运行系统等。2、文化原则：景观中的雕塑和浮雕壁画以及各种公共艺术品的设计与造型均表现深层的主题文化内涵。3、美观原则：主题公园景观设计将各种形式的美融合在一起，自然美、艺术美、文化美、特色美在这里有机结合为统一的和谐美。4、兼顾原则：主题公园景观兼顾严肃主题的展现和轻松休闲氛围的营造；兼顾园林设计与道路建设，使之达到园林景观设计和周围的环境和谐一致；兼顾各种公共服务设施如公交站台和公厕。
3 设计方案简介
该项目设计方案前后反复修改多次，最终方案确定的主要景观节点有：
第一节点：公园入口采用天然石材作为题名石，点出主题，以突出公园的厚重感。经过半圆形的过渡空间后，拾级而上，是以象征铁路的铁路徽标为造型的大门设计。在一级道路行走约50米左右，为“中国铁路之父”詹天佑雕像，雕像后是一弧形半围合的镂空艺术墙，墙后文字表现旧中国铁路的发展历史。艺术墙后为休息区。这一节点设计布局以对称为主，一级道路两边植松柏，营造纪念性庄重肃穆的氛围。
第二节点：第一节点结束后，再行走约40米，进入铁路机车展示部分，展示按机车的发展顺序排列，分蒸汽机车、内燃机车和电力机车。3台机车南北向布置，相互间略微拉开距离。各机车车体适当位置配有文字介绍机车发展内容。周匝配以观赏道路，四周草坪铺设二级道路。
第三节点：第三节点以一个曲折变化的廊榭开始，之后为铁路机车车辆转向架展示部分，转向架地面以铁轨嵌入青石作为铺装，形成“井”字交叉造型，中间放置转向架实物。
第四节点：由转向架展示部分向北，道路分为东西两条，分别登上东西站台。西站台为带棚架的老式站台，东站台上设计一个牌坊式的老车站建筑，突出历史感。东西站台之间设计为铁路道岔，道岔中间为“双十字”雕塑，强调郑州的铁路枢纽地位。
第五节点：这一节点是铁路钢轨铺设实物，以不同时期的路轨展现其历史的演变，加上常规钢构架铁路桥，共同表现铁路工务方面的主要内容。
第六节点：这一节点以路网发展状况和铁路运行系统模型为表现。路网发展表现在一个削去塔尖的金字塔形的造型上，使路网发展情况在四个面上都能看到。路网发展的不同历史时期用不同色彩的LED灯表现。铁路运行系统模型用高标号水泥精制而成，其上安装钢化玻璃，人们可以站在上面直观地了解铁路运行系统的组成，这个景观节点高出地面50公分左右。
第七节点：这一节点是代表高科技的动车组实物展示，车内展现出现代铁路发展成就，人们可以进入车内参观。动车组周边设计有二级道路及小的休息区域。
第八节点：特殊地段校门留出80米，两边设计与公园的过渡衔接带；终点处预留50～80米，以待之后地设计开发。
4 设计方法总结
在设计此类铁路主题公园项目时，应当充分考虑此类主题公园景观设计的特点，设计方法总结如下：第一、深入研究铁路主题公园所处的地理位置和周边环境特点。要充分调研本单位、本地区、本城市在铁路发展史上的重大历史事件和成就。第二、根据项目用地的具体情况选择各个节点的安排顺序。可以按照时间轴线的发展顺序依次展开景观节点，也可按照铁路发展重大历史事件和成就安排景观节点。第三、紧扣铁路文化特色。景观各主要节点彰显铁路特色，以铁路标志性元素进行设计构思。第四、兼容和谐的设计方法，在进行文化主题宣传的同时还要兼顾休闲娱乐的功能，在特殊地段的公园景观还要考虑公共服务设施和公共道路绿化带的结合问题。
参考文献：
[1]文立玲.主题公园走向何方――二十一世纪中国主题公园发展论坛纪要[J].旅游学刊，2002（4）.
篇(3)
关键词：景观生态学；研究型教学；教学内容；教学方法
前言
景观生态学(Landscape Ecology)是一门新兴的、正在深入开拓和迅速发展的学科，也是现代生态学中内容最丰富、发展最快、影响最广泛的学科之一。它是来源于地理学中的景观学和生物学中生态学的交叉，把地理学对地理空间相互作用的横向研究和生态学对生态系统机能相互作用的纵向研究结合为一体，是研究和改善空间格局、生态和社会经济过程相互关系的整合叉学科（傅伯杰等，2001）。在过去的20年来, 景观生态在理论、方法论和应用上都得到极大的丰富和多样化。在我国城市规划、景观设计、地理科学、农林等相关专业都相继开设了景观生态学课程。然而，作为一门新兴学科，如何针对其学科自身研究热点和发展趋势特点，开展教学方式和内容的创新探索，让学生切实理解其抽象的理论体系，掌握景观生态规划实践的技术方法，是景观生态学教学研究中的热点和难点。
本文结合笔者两年教学过程中的实践体会，面向其学科自身研究热点和需求，探讨适应新时期景观生态学发展的研究型教学创新模式。
1.景观生态学新世纪研究热点
2001和2003 年，来自全球十几位著名世界景观生态学家应邀围绕着景观生态学新世纪研究热点，相继召开了题为“21 世纪景观生态学十大论题”的国际景观生态学大会。面对新的问题和新的挑战，景观生态学新世纪研究热点主要包括以下几个方面：异质景观中的能量、物质和生物流过程；土地利用和覆盖变化的起因、过程和效应；非线性科学和复杂性科学在景观生态学中的应用；尺度推绎；景观生态学方法论的创新；将景观指数与生态过程相结合, 并发展能反映生态和社会经济过程的综合景观指数；把人类和人类活动整合到景观生态学中；景观格局的优化；景观水平的生物多样性保护和可持续性发展；景观数据的获得和准确度评价（Wu and Hobbs,2002）。
由此可见，新世纪景观生态学的发展趋势表现为：突出理论体系的交叉性和前沿性，注重景观结构和过程的关系理解，景观格局的优化以及景观结构中人文过程的关注；强调研究方法和技术的创新，对数学模型和复杂性科学研究方法的需求提升；注重实践和应用，关注大尺度景观生态规划实践。因此，传统的偏重单纯知识讲授的“输灌型”教学模式很难适应景观生态学的教学需求，应在教学过程中以学生为主体，突出教学行为中的主动性、科研型、互动性和实践性。
2.景观生态学研究型教学模式和对策
景观生态学研究型教学模式是相对于以单向性知识传授为主的传统教学模式提出的，是指教师以景观生态学学科热点为导向，以景观生态学理论框架体系为基础，以学生为主体，通过专题研究和研讨、案例分析、景观生态规划课程设计等多种教学环节，引导学生创造性地运用知识和能力，自主地发现问题、研究问题和解决问题，在研讨中积累知识、培养能力和锻炼思维的新型教学模式。景观生态学研究型教学模式构建需要从教学内容、教学主体以及教学方法多个方面提出相应的对策和转变：
1）共性知识体系嫁接个性专业需求
景观生态学的课程知识体系的构建既要立足于课程自身的特点，又要着眼于各个专业发展的需求。共性知识体系是指注重教学内容的整体性与基础性，构建以景观结构、功能、动态和规划为核心内容的知识体系框架。个性专业需求则强调突出专业特点，具体的教学内容设计应该根据不同专业的需求做出调整，注重景观生态学教学在整个专业培养中的定位，以及和其他相关课程之间的关系和衔接。
2）启发式和互动式教学主体的转变
传统的填鸭式教学以老师为教学主体，是一种“你讲我听”的灌输型教学模式。对于景观生态学这门相对抽象的理论性学科很难在教学中调动广大学生学习的主动性和积极性。研究型教学以学生为主体，强调教学过程中的启发式教学和师生互动，提倡学生自主选择学习，充分发挥主观能动性，鼓励学生发现问题和表达观点，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力，强调一种主动探究式的教学方法。
3）研究专题和实践教学方法的创新
研究专题教学方法创新突出景观生态学科的前沿性，针对理论知识框架体系下的核心和热点命题，将学科最前沿的研究命题和研究成果展现给学生，一方面激发学生对学科的兴趣和趋势的把握，为以后的科研打下基础；另一方面，通过专题讨论的形式，打破理论学习的单一观点，让学生培养自己学术观点。
实践教学方法创新是为了增强景观生态学的应用型，强调景观生态规划和社会服务需求的结合，在实践教学环节中激发学生智力潜能、创新意识和团队意识，培养学生对理论知识、方法的融会贯通和实际应用能力。
3.研究型多元化教学方式设计
景观生态学的教学内容可以分为理论教学和实践教学两大部分。研究型教学方式将多媒体讲授教学、研究案例分析、研究专题研讨以及景观生态规划课程设计等多种教学方法融合创新，综合应用，具体内容为：
1）多媒体讲授教学：以课本为载体，系统讲授景观生态学概述、理论、景观结构、功能和动态、景观生态规划概述等方面的基础知识体系，注重知识体系框架的建设和核心概念的讲授。
2）研究和规划案例分析：理论部分，以景观生态学领域的科研前沿和热点为对象，结合教师自身科研课题方向或其他科研项目素材，选取1-2个研究命题，讲授相关研究案例和论文，树立学生景观生态学的科研意识，通过科研问题的探讨来理解景观生态学中的核心理论；实践教学部分，以景观生态规划的实际案例为载体，通过案例的解读和相关视频资料，让学生在实际方案中总结景观生态规划的方法和内容，加深对规划理论、方法和技术的理解。
3）研究专题研讨：提前布置相关研究综述类的课堂作业，要求学生通过文献资料查阅的方式，总结和归纳相关教学知识点。在课堂教学环节中安排4个学时左右，让学生汇报研究综述并展开课堂专题讨论。该教学形式可以一方面培养学生的科研能力，另一方面鼓励学生形成自己对相关理论点的理解和认识。
4）景观生态规划课程设计：在系统介绍景观生态学理论和规划概述基础上，以小组为单位，提供给学生实际的景观生态评价和规划命题，并提供相关基础资料，整个课程设计分为选题和项目建议书编制、规划报告编制、小组项目答辩三个阶段，整个过程教师将提供资料和技术支持以及全程的项目辅导。该教学形式一方面将营造实际的规划情景，促进学生自主学习和项目创新，另一方面培养学生在项目中资料分析、团队协作以及汇报答辩等综合素质。
4.研究型教学重点内容设计
目前，景观生态学已经成为国内多所高等院校生态学、地理学、林学、园林及城市规划设计、水土保持、环境科学、资源和土地开发利用等相关本科专业或研究生教育的必修或选修课程。基于目前国内外景观生态学的相关著作，结合景观生态学新世纪研究热点，综合考虑不同教学对象的专业背景，以地理科学专业为例，景观生态学教学内容主体包括绪论、景观生态学理论、景观结构与空间格局、景观生态功能、景观动态、景观生态评价和规划概述以及景观生态规划实践等七个部分(邬建国,2007；郭晋平和周志翔，2007)。
1）绪论
绪论部分的教学旨在让学生系统了解景观生态学科概况、理论体系框架并对景观生态设计和规划形成感性的认识，激发学生对该学科的兴趣。教学内容包括景观生态学基本概念体系，景观生态学的研究对象、内容和方法，景观生态学不同学派特点以及景观生态学的发展进程和研究趋势。教学形式包括多媒体讲授、研究和规划案例分析以及研究专题研讨。其中，针对景观生态学的研究对象、方法、趋势等内容，将以研究专题研讨的方式，通过对近20年的景观生态学的科研论文题目和摘要的专题研讨，让学生自己总结和归纳相关知识点。而对于景观生态规划部分，教师将通过多媒体和视频教学形式，展现实际的规划案例，让学生切身感受实际规划工作的内容，并发现景观规划和景观生态规划的区别和联系。
2）景观生态学理论框架
景观生态学理论框架的教学旨在让学生从地理学和生态学的双重视角了解景观生态学理论体系的发展脉络；重点掌握理论框架中等级理论、岛屿生物地理学、复合种群理论、景观连接度与渗透理论等共性理论。教学形式以多媒体讲授为主，在教学过程中突出理论和景观生态学问题的结合，如岛屿生物地理学和自然保护区规划之间的关系，让学生把握理论的实际应用切入点。
3）景观结构与空间格局
景观结构与空间格局是揭示景观生态过程和优化景观功能的基础。该部分教学旨在让学生掌握景观“斑块-廊道—基质”的基本结构模型；斑块的起源、分类、面积和形状生态学意义；廊道起源、廊道结构特征、廊道分类；基质的判定、孔隙度和边界形状；网络结构要素、分类和特征。在此基础上，介绍景观格局分析方法，突出景观指数相关研究方法以及相应的技术流程和工具。教学形式以多媒体讲授和研究专题研讨相结合，对于景观格局分析方法的教学，以景观格局分析专题研究为主，选取某一类景观类型（如城市绿地景观），让学生自己选取相关景观指数，开展实际景观格局的评价，注重景观指数生态学意义的理解以及格局研究方法和技术的掌握，如景观格局分析软件FRAGSTATS的应用等。
4）景观生态流与景观功能
景观生态流与景观功能的教学旨在让学生掌握景观过程、景观生态流以及景观功能等基本概念及区别；景观过程的基本动力和媒介物、景观生态流的基本形式和运动格局；分析景观结构对景观生态流、景观要素间相互作用的影响机制和生态效应；认识景观生产、生态、美学和文化等多维度的功能；掌握景观生态功能和生态服务价值评价的方法和技术工具。教学形式以多媒体讲授和研究案例分析相结合，案例分析可选取国内外城市森林景观生态功能和价值评价的典型案例，让学生了解景观生态功能评价的视角、方法和技术（如CITYGREEN,I-tree等）。
5）景观动态
景观动态的教学旨在让学生掌握景观稳定性的概念和影响因素，景观变化的特点和判定，干扰和景观变化的关系；景观变化的驱动因子以及变化的生态效应；了解景观变化的动态模拟方法。教学形式以多媒体讲授和研究案例分析相结合，案例分析将突出景观格局变化的动态模拟，分别介绍马尔可夫转移矩阵和SLUETH元胞自动机模型在城市景观变化模拟中的应用。
6）景观生态规划概述
景观生态规划概述的教学以实践应用为导向，系统介绍景观生态规划的发展历程、主要流程和内容、相关技术方法等。教学形式以多媒体讲授和研究案例分析相结合，在讲授基本概念的基础上，通过2-3个典型景观生态规划案例，让学生体会景观规划和景观生态规划的区别和联系，总结景观生态规划解决的问题以及相应的方法和技术特点。
7）景观生态规划实践
景观生态规划实践的教学既是景观生态学实践教学的主体，也是前期理论和方法知识点的综合应用，该部分将以景观生态规划课程设计为主要教学形式，通过选取城市景观、郊区景观、城市绿地系统、自然保护区、流域和湖泊、森林公园、典型生态脆弱区等景观生态评价和规划命题，以小组的形式开展课程设计，培养学生独立分析问题、查询资料、创新设计、文本编制等综合能力，注重景观生态学的理论、方法和技术在整个课程设计的运用。教师在整个教学过程中将提供相关命题的背景资料和相关素材，并从命题选择、方案指导、技术支撑等方面提供全过程的支持和解答。
5.结语
综上所述，景观生态学已经成为21世纪应用生态学领域发展最快、影响最广泛的学科之一，其学科的前沿性和应用性一方面使得这么课程充满了活力和吸引力；另一方面，无论是对于教师还是学生来说，其教学过程也充满了挑战。研究型教学模式为探讨为该课程的教学提供了一个初步的创新思路，然而对于该学科的教师来说，如何在实际的教学过程中灵活应用多元的教学方式，切实把握和讲授相关教学内容，不仅要具有扎实的景观生态学基础理论知识外，还应不断加强该学科研究前沿的学习，并持续完善自身在景观生态规划和设计领域的实践经验，在实际教学和科研过程中，不断总结创新，实现景观生态学科研、教学和社会服务的互动。
参考文献
[1]傅伯杰，等．景观生态学原理及应用[M]．北京：科学出版社，2001.
[2]Wu J, Hobbs R. Key issues and research priorities in landscape eco logy: An idiosyncratic synthesis. Landscape Ecology , 2002, 17: 355～365.
篇(4)
关键词：中国传统园林；艺术照明；设计手法；园林意境；夜景
Abstract: along with society's hair and people life style changes, people to visit the landscape pattern has on a purely tourism development during the day for "BaiJing-night scenes" totally. This paper discussed the Chinese traditional garden art lighting and the necessity of the status quo, and summarized according to the practical experience of some of the traditional garden BaiJing artistic conception from the la technique of draw artistic lighting technique, in hopes of similar garden art lighting design produce a certain reference.
Keywords: Chinese traditional garden; Artistic lighting; Design technique; Garden artistic conception; night
中图分类号：TU986.1 文献标识码：A 文章编号
对中国传统园林进行艺术照明设计的意义及必要性
1.1中国传统园林设置艺术照明项目符合社会发展及城市夜景规划的需要
随着社会发展人们对夜景的追求已经不仅仅是“照亮”了，而是更注重城市历史文化特色的夜间体现。景观园林做为城市中的重要组成部分，是市民休闲娱乐、放松身心的重要场所，而中国传统园林又是园林中最具中国特色和底蕴的重要组成部分，发展其夜间艺术照明是符合社会发展以及城市夜景规划需要的。
1.2中国传统园林设置艺术照明项目可以满足人们观赏方式及对象改变的需求
时至今日，中国传统园林的功能已经发生巨大改变。过去的园林中都是有人居住的，而现今的中国传统园林都是供游客参观游览的；过去的园居者夜间在园中照亮的是路面，而现代的游览者夜间希望看到的是园林景观，是树木、建筑、山石构成的美妙景象；过去园林中人们更重视的是灯具的造型，而现代园林中夜景人们希望感受“光”对于夜间景观的重塑。
1.3中国传统园林设置艺术照明项目是展示中国传统园林文化的有效手段
设置艺术照明项目可以大大延长游客们的观赏时间，园中可以增加一些白天不能或者是效果没有夜间好的活动，如苏州网师园中的夜间评弹，可以在园林中喝茶，听评弹，品味江南的婉转小调，恍惚一瞬间回到百年前，这是白天完全无法体会的意境。这也是对中国传统文化的一种实景还原。
1.4中国传统园林设置艺术照明项目是继续发展中国传统园林文化的有益探索
如何在我们有限的城市空间内为市民提供可以供他们休闲、可以与自然亲密接触的空间是古往今来所有景观设计师思考的。中国传统园林的精髓之一就是“以小见大”，园主就是在自己园子的有限的方寸之地营造出雄伟的山水丘壑以明志。古代如此，现代亦然。中国传统园林在夜间的利用成为了可能，我国传统园林夜景的发展有助于弘扬我国的传统园林文化，推动中国传统园林继续发展。
中国传统园林艺术照明研究和实践的现状
中国城市夜景景观艺术照明始发与上个世纪末，到现在也就短短一二十年的时间，虽然起步晚，但是在迅速发展。现今中国传统园林的夜游项目已经成为了一种潮流。
但是中国传统园林艺术照明由于缺乏成熟的规范和理论，其照明实践存在以下问题：
1）. 有景无境，单纯照亮。夜景设计与白景景观设计思想脱节，破坏了白景景观中的意境。
2）. 局限于各个元素的照亮，缺乏组织联系。相互之间缺乏联系，并没有注重“景”“境”的氛围营造。
3）. 光污染严重。存在“亮”即“美”的不恰当理念，使得园内处处金碧辉煌，光线嘈杂满目，造成了光污染，不但破坏了景致，也破坏了生态。
这些问题都严重破坏了中国传统园林“师法自然”的原则和“天人合一”的传统思想观念。令本来白天如诗如画意境含蓄悠远的中国传统园林在夜间变成了嘈杂喧闹的“KTV”。
中国传统园林艺术照明设计方法
艺术照明不是单纯的照亮，中国传统园林的夜晚也应该是与其白景意境相符的气质的夜晚。中国传统园林流传至今已经形成其独特的意境效果。然而这个“意境”究竟是怎么样形成的？研究夜景的艺术照明也要从研究传统园林白景的意境开始。怎样的造园手法可以创造出意境？进而研究传统园林的夜晚应有的意境可以通过怎样的手段形成。
3.1对于白景意境的理解和夜间的延续
想要做出出色的夜景艺术照明，就不能将艺术照明设计与白景景观设计分开。在做艺术照明设计之前要充分理解白景景观设计的设计理念和创作手法。这样才能体会到设计师的意图进而在夜间延续其白景的氛围意境。在此基础上可以重组夜间景象，规划出适合该项目气质的夜景艺术照明。
3.2夜间景观空间层次的体现
中国传统园林有一种非常常用的设计手法增加景观层次，就是把一些元素的某些部分用其他的元素遮掩起来，同时又让它的一些局部恰到好处的显露出来。在设计艺术照明时，我们就要借鉴这种手法，统筹综合考虑主体元素和用来遮挡的元素两者之间的用光，在形成近景、远景的同时又可以形成主景和配景之间的关系。灯光的光色、亮度、照射的角度、范围等综合调控就可以有助于这种景观组成关系上的相互协调。尤其是在主景元素与遮挡元素之间在质地上相近的时候，这种用“光”形成的景观层次就会显得十分重要了。
3.3夜间景观空间对比的实现
中国古典园林设计中另一种常用的设计手法是虚实对比。由于灯光的可控性，可以很好的展示、隐藏、强调、弱化、拉近、推远所照射物体，因此在夜景照明中常常会有强化中国传统园林设计理念的效果。如杭州西湖西南畔风雨亭古建筑照明，它只是在屋顶檐下的柱头的局部设置了小射灯以突出柱头的构件，另外略略射些光对门楣、台阶等进行点缀，其余的部分就隐在夜色的漆黑背景中，这样的设计让这座体量不大的小亭子留给了人们品味的空间和意境。
3.4对于白景意境的理解和夜间景观的重组
一个好的夜间景观不仅仅是在夜晚对于白景的重现，而应该是在白景的基础上对白景意境的升华。因为时间和技术的限制，夜晚并不能将所有的白天能看到的美丽景观用光线渲染后重现，有些也没有必要在夜间重现，这个时候，就需要夜景照明设计师在充分理解白景景观的创作理念的基础上，对于夜间景观的景点设计进行重组和再创造，这样往往就会产生出其不意和事半功倍的效果。
3.5实现白景无法实现的景象――古人对梦幻仙境的想象和追求
夜间灯光所创造出来的光芒比起白天的自然光线可是丰富多彩太多了。夜间艺术照明也可以实现一些白天的自然光线根本无法实现的效果。比如说，古人向来对天宫有着极高的兴趣和渴望，然而天宫是什么样子？恐怕再优秀的景观设计师也不能做出非常令人满意的梦幻仙境，然而这一点在夜间漆黑一片的画布上却容易得多了。
总结
综上所述，中国传统园林艺术照明的发展是势在必行的，但是在设计过程中要根据基地实际功能和需要进行设计，可以运用一些中国传统园林白景的造景手法来完成夜间意境的营造。现将本文观点总结归纳如下：
中国传统园林艺术照明设计中试图创造出意境效果的手法是可以借鉴中国传统园林白景意境的造园手法的，并且是行之有效的；
篇(5)
关键词:旅游地;景观设计;场所依赖
中图分类号：S611文献标识码： A
鉴于当前旅游地景观设计的研究成果多蕴含在景观生态学中,本文运用景观生态学已有的概念体系。从景观生态学角度分析,景观指具有高度空间异质性的区域,它由许多大小不等、形状不一、相互作用的斑块按照一定规律组成,在广泛和一般意义上可把景观理解为地质构造、地貌、气候、土壤、水、植被、动物及人类活动的完整组合而形成的空间异质性的自然综合体。旅游地景观设计(或称为旅游地景观规划)是基于旅游开发与环境保护关系上的规划,是运用景观生态学中相关原理,在景观水平层次上对旅游地的旅游景观、环境景观等进行的一种规划。
1 场所依赖的基本概念
某些地方与人之间似乎存在着一种特殊的依赖关系是一个广泛存在的客观现象,这种现象就是场所依赖的反映。围绕着场所依赖,在研究过程中产生了3个概念:1)恋地情结是人与场所之间形成的感情联系,这种感情联系是人对地方的关系、感知、态度、价值观和世界观的总和;2)场所感知是人与自然以某种美妙的体验为中心的结合,这种感知和意识往往集中于某些地点的特别设施,带着强大的情绪和心理联系,深刻存在于人们的心中,使得在该地点所进行的所有活动似乎都充满了意义;3)场所依赖是人与场所之间基于感情(情绪、感觉)、认知(思想、知识、信仰)和实践(行动、行为)的一种联系,其中,感情因素是第一位的。从概念的描述进行分析,3个概念基本一致,包含的基本内容可以总结为:描述的是人与地的关系,强调这种关系是人与地的感情联系,强调这种感情联系的来源,如价值观、认知等。
2 基于场所依赖的旅游地景观设计
2.1 旅游地景观设计应考虑场所依赖
对某个场所产生依赖的人会对这个场所贡献更多的时间和金钱,场所依赖是产生重游的主要动机;场所认同的增加会减少休闲者付费使用资源的反感,会增进对该场所管理费用支出的认同。因此,旅游地景观设计所营造的景观场如果能够使游客产生场所依赖,或者能够进一步加强忠诚游客的场所依赖水平,游客将会贡献更多的时间和金钱,并产生重游动机;同时,推行门票提价和维修改造部分区域也会得到他们的支持。反之,如果景观设计不能使游客形成场所依赖,则不能吸引游客重游;如果景观设计降低了忠诚游客的场所依赖水平,则会导致游客的反感。在这种情况下,普通游客会选择另觅游憩之所;对于已经形成较强场所依赖的游客,原有旅游地的变化会使其感到愤怒,甚至会组织起来对旅游地的维修改造进行抵制。旅游地景观设计营造的场所依赖与游客忠诚度的关系。
同理,对于旅游地的社区居民,更应该考虑到他们对长期生活地区的场所依赖,谨慎设计,以获得社区的支持。因此,不管是待开发的处女地,还是已经成型的旅游景区,景观设计一定要考虑场所依赖。
2.2 以场所依赖理论指导旅游地景观设计
2.2.1 将场所依赖理念融入景观设计指导思想
在景观设计前,应先完成前期策划,确立项目的主题和完成市场定位分析,只有确立了项目的定位和主题,才能确定景观设计的思路和方向,才能进行项目景观的概念设计和后续工作。项目景观设计的总体风格以及景观设计指导思想的确定,要充分考虑场所依赖。对于新开发的旅游目的地,应充分考虑社区已有的场所依赖,使其开发不受抵制;同时,应考虑如何才能使将来的游客形成场所依赖,增强旅游地的吸引力。此外,对于拟进行维修的旅游地,应充分考虑已经形成场所依赖的社区居民和游客的感受,使维修工作能顺利进行;同时也要考虑景观设计吸引新游客的程度。在适应总体规划的基础上,景观需与建筑、场所融为一体,使建筑成为景观的一部分,同时景观可增加建筑的品位与内涵,建筑和景观等人工符号加深场所感知,逐渐形成场所认同,进而使游客形成场所依赖。
2.2.2 前期调查工作增加场所依赖水平调查 在传统的景观设计流程中,景观设计之前有前期调查阶段,设计方应做好以下工作:了解土地自然特性、发展因素和策划营销报告,总结景观设计的可行性和局限性。这些工作是搞好景区景观设计的前提。引入场所依赖理念后,前期调查中需增加场所依赖水平评估项目,具体包括社区居民的场所依赖水平、历史游客的场所依赖水平和忠诚游客的场所依赖水平。只有充分了解主要利益相关者的场所依赖水平,才能使景观设计方案得以顺利实施并带来预期的收益。
2.2.3 具体设计工作考虑场所依赖
景观设计要塑造场所依赖,首先必须进行场地分析,即在景观调查的基础上分析旅游景区所在区域的自然环境(地脉,指地形、气候、植被、水土等自然要素)与人文环境(人脉,指经济、社会、文化等要素)。第二,进行主题定位,即在场地分析的基础上,围绕旅游景区所在的自然环境和人文环境提炼出一个鲜明的文化主题,此主题就是旅游景区景观场营造的依据。第三,进行功能分区,旅游景区功能分区涉及两个层次,一是游览区和旅游服务接待区的划分,二是游览区和旅游服务区内部的细分。第四,景观要素规划设计。在场地分析时,要评估旅游地的地脉和人脉中对哪些游客具有场所依赖以及场所依赖的强度;在主题定位时,要确定能增加游客对旅游地场所依赖的主题;在功能分区时,要根据旅游地内场所认同、场所依赖各自强度的不同;景观要素规划时,虚实景观要素的布局也要考虑场所依赖强度的差异。总之,在上述4个过程中,要始终考虑如何利用已有的场所依赖以及如何形成新的场所依赖,把场所依赖作为具体设计工作的主要组成部分。
2.2.4 对场所依赖水平进行整体评估
景观设计完成后,还要对其进行评估。当前场所依赖的研究成果中已经存在场所依赖水平的评估手段。很多测量方法都可用于场所依赖水平的整体评估,即对指导思想具体设计施工、景观设计之前景观设计之后的状况进行评估。根据整体评估中发现的问题,及时进行调整,确保不断强化游客对旅游地的场所依赖。
3 结语
遵从自然、因地制宜、源于文化、考虑市场、适度设计、注重社区和人性设计等旅游地景观设计理念已被广泛运用于各类旅游地景观设计实践中。随着景观设计新问题的不断出现,景观设计研究也不断进步,应该将场所依赖这一新理念引入旅游地景观设计全过程。这就要求将场所依赖理念融入景观设计指导思想,前期调查工作增加场所依赖水平调查,景观设计实施注重塑造场所依赖,进行场所依赖水平整体评估。只有这样才能将场所依赖的基本理论运用于旅游地景观设计,提高游客重游率和忠诚度。
参考文献:
[1] 张琴.旅游景观设计及其文化研究[D].湖北:武汉理工大学,2006.2-3.
篇(6)
关键词：滨河；景观；功能；划分
中图分类号：J05 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）21-0178-01
随着我国经济不断的发展和城市化进程的不断加快，在城市建设的过程中遇到了很多滨河地带，原来的滨河地带以及不能满足人们的生活和娱乐的需要了，需要重新对其进行规划设计来满足人们对滨水地区的需求。如何设计出一个能够满足人们需要的滨河景观环境，满足城市发展的功能需求，提升整个城市的文化品位和创作优美舒适的娱乐休闲环境是一个亟待解决的问题，然而如何将整个滨河景观区域进行合理的功能划分是一个重要课题。
针对该课题本文就一个实际案例进行探究滨河景观的功能划分方法。本案例是西安市灞桥区“长安？码头”水上旅游度假中心规划设计。本规划范围包括约长4.1公里、宽450米的水域，向北至陇海铁路北货线，向南至1号坝，向西至灞河水面中心线，向东至河堤外扩30米，包括河道堤岸的3000亩水面和800亩河道湿地。
本案例的指导思想：把握滨河景观设计的普遍规律；结合长安码头地域特征；寻求环境、社会、经济三大效益的综合最优。依据滨河景观设计遵循的普遍规则进行设计：其一、生态优先： 重视河流系统在城市生态格局、城市绿地系统中的廊道作用，保护原生河道、维护自然驳岸、加强滨河绿化建设。把握滨河景观设计的普遍规律； 其二、园林意境：将滨河景观带作为城市带状公园进行设计，运用造园艺术和技术手段，营造宜人的园林环境供市民游憩。其三、传承文脉：发掘地域历史文脉特色，结合时代要求在设计中予以诠释和重构，使优秀的地域文化得以弘扬，增强地域认同感和设计识别性。其四、亲水游憩：充分重视人与生俱来的亲水特性，在驳岸设计中采用多种途径来充分满足游人的亲水行为，提升游憩品质。其五、立体设计：摈弃在设计中平面化、图案化、形式化方式，重视三维乃至四维的立体设计方法；不仅重视视觉设计，也重视其他四种感官在环境景观感受中的诉求。
该案例的设计目标是：其一、塑造城市形象：通过滨河景观带的营造，为市民提供一处高品质的绿色游憩空间，对游客打造一处游览的文化、休闲景观作为西安的一个形象窗口，成为城市生态景观建设的示范区。其二、弘扬地域文化：在设计中挖掘地域和再现地域文化，以西安的文化、地方特色产品为设计主题来源，通过形象性的表达与诠释，使优秀的地域文化得以弘扬，增强地域认同感和设计识别性。其三、带动区域经济：通过沿河长堤的建设，以及滨水形象的改善，提升灞桥文化环境品质，改善投资环境，增强城市“软实力”，带动区域经济。
通过前期大量的调研工作，搜集各种原始数据、人文地理历史等文献资料与图片和与之相关的规划设计依据，将整个壁画景观划分为四个分区：第一、儿童活动休闲度假区；第二、商务娱乐区；第三、观演、展示、管理区；第四、生态保护区。滨河景观各区域内又设计各个重要景观节点，这些景观节点从南到北分别为：第一、南部片区的湖心岛、民族特色建筑展示、桥头堡、儿童活动区、救生码头和亲水码头；第二、中部片区的商务中心、餐饮中心、会议中心、游艇码头、手划船码头、休闲栈桥及水上娱乐；第三、北部片区千米文化长廊、船博物馆、水上演绎；第四、生态保护区的湿地公园。
各区域的重要景观节点设计根据以上的大的分区来完成不同功能的任务划分，来满足游客们对滨河景观设计的不同方面的需求。其中重点讲解一下第一个区域：儿童活动、休闲度假区：（一）湖心岛：开展水上竞技比赛、运动队训练、水上活动俱乐部活动人员和游客休憩等需要配套的简易房体设施。（二）民族特色建筑展示（小木屋 56个民族特色建筑）开展餐饮业，各种娱乐项目，各类纪念性和观赏性商品商店，一系列游玩服务设施，比如相机租赁处、照片冲洗店和各类运动器械……（三）桥头堡 （大门景区建设）主要功能：供游客、行人安全穿越公路，该桥的外形是采用的是西安典型的城楼外形，即体现了西安独特的地方人文文化特色，又传承历史脉络，人文价值颇高。（四）亲水平台（儿童活动区）儿童喜爱的各种水上娱乐项目，可以开展各种儿童水上娱乐比赛项目，以增加游客们的公共参与性与相互交流需求，同时也增加了游玩的热闹、欢快的气氛。（五）救生码头：主要是用来保证游客在进行湖面娱乐、比赛活动项目是的人身安全所设立的安全保障项目。平时也可以兼游玩快艇，和各个水上娱乐项目的使用，有效利用现有资源，为该区的经济效益创利润。（六）亲水码头是供游客们临近湖水，观赏湖光景致所设立的观景平台，同时它也用来停靠船只的码头功能。该景点可以开展水上划船、快艇比赛等娱乐项目；其他三个区域的具体景观节点功能就不再展开分析。
通过对本案例地深入分析，我们可以归纳出滨河景观功能划分方法总结如下：第一、应当依据相关的规划依据进行划分。第二、应当依据规划的指导思想进行划分。第三、应当依据规划的设计目标进行划分。第四、应当依据滨河景观设计遵循的普遍规则进行划分。
参考文献：
篇(7)
关键词:龙光台广场 建筑设计 设计原则 设计总结
一、 地理位置与文化历史分析
腾冲县位于云南西部,与缅甸接壤,被誉为中国"极边第一城",是国家级对外开放口岸,是走向南亚、东南亚战略的重要"桥头堡"。旅游资源丰富。有四山(高黎贡山、云峰山、火山、来凤山)、三海(热海、北海、青海)、两侨(和顺、绮罗)、二居(艾思奇故居、李根源故居)、一城(腾冲省级历史文化名城)、一园(国殇墓园)、一瀑(城市火山瀑布)等,形成了以火山热海为依托的火山地热旅游资源,以高黎贡山、来凤山为依托的森林生物多样性旅游资源,以和顺、绮罗、滇西抗战史、云峰宗教名山等为依托的人文文化旅游资源,以傈僳族"上刀山、下火海"等为依托的民族风情旅游资源等,为腾冲发展观光旅游、休闲度假旅游、文化生态旅游奠定了良好的基础。本项目就位于叠水河瀑布两岸。自然环境极佳。
在漫长的历史进程中,腾冲形成了中原文化、少数民族文化、南诏文化、侨乡文化相互融合而逐渐定型的一种复合文化形态。优美的自然环境和悠久的腾越文化传统,构成了当地浓郁的地域文化特色。在腾冲进行建筑设计,必须充分考虑地域文化特征、通过建筑表现手法的演绎,挖掘地域文化内涵:注重建筑文化和城市文化的营造与弘扬。因此,设计初确立了着重地域文化的体现和自然环境的融合,尊重自然生态环境、从细节入手进行建筑环境的塑造,通过建筑设计使人们在项目中能获得愉悦的环境体验。
二、 总平面布置
龙光台广场,基地南面为叠水河、叠水河瀑布、龙光台风景区、生态林摩崖石刻观赏区。项目所在地周边交通状况较好,对外交通便捷,自然环境极佳。
总平面布置充分考虑合理利用地块周边自然景观(叠水河、叠水河瀑布、龙光台风景区、生态林摩崖石刻观赏区),商铺东西向布置,强调商铺间形成的南北向街道,每条商业街都能分享叠水河风景区的环境。
总平面布置充分突出区内历史文化建筑(毗卢寺)。既能体现地域地域文化又能体现建筑与环境的融合。东西轴线以毗卢寺为中心控制点,强调建筑群和毗卢寺的轴线关系,形成自由流畅的东西景观轴。
总平面布置充分考虑地块内地势北高南低,西高东低的走向。将建筑群依山而建,形成重台叠阶,错落有致的街道空间。游客置身其中时步移景变,使之留恋往返。
三、 建筑功能空间与风格
龙光台广场人行流线主要有3条,第一条为在主入口广场下车后步行进入商业街区的游客,至下而上进入商业街区。第二条为毗卢寺前广场大巴车停靠点下车的旅客,至上而下,进入商业街区。第三条为松园路上进入商业街区的游客。
建筑设计强调对原有生态环境的保护,最大限度降低建筑对环境的扰动尽量减少对原有山体的变动。以地势规划建筑空间。空间布置上,强调街道和建筑对人流导向性。通过建筑细部、地面铺砖,景观小品,吸引游客进入商业区内。
强调东西向借景毗卢寺,形成富有特色的庙会文化商业街。南北向充分利用叠水河景区良好的景观,使得街区内外空间互相渗透,为游客提供良好的景观和清新的空间感受;整个建筑群体层层相扣,互为呼应。从松园路上看,建筑群依山而卧,重台叠阶,错落有致。建筑的造型丰富和意境深远。
建筑风格定位:一方面,要满足现代功能设计及建造方法的要求;另一方面,要体现传统文化的气息和地域特色文化的传承表达。设计中吸取众家之长,认真研究腾越文化,努力吸取本地建筑语言符号的精髓,提炼、升华,应用到建筑细部设计中,形成地方特色浓郁的建筑群。恰当地保留了历史风貌与民俗,避免了过度的商业化痕迹。
四、建筑立面与细部设计
龙光台广场建筑群立面设计采用腾冲地方特色的传统元素,运用现代设计手法组合,建筑群与周围环境融洽,既体现了腾冲的地方性特色,又表现出当代的精神面貌。设计中充分体现节材、节能、可持续发展的绿色设计理念。将生态节能列为重点,进行系统化综合考虑。针对项目特征和造型需要,合理利用建筑材料,采用钢筋混凝土框架剪力墙结构、轻质墙材、节能玻璃等现代材料和当地特有的石材。
立面采用现代手法,提取传统元素,设计出富有特色造型。按功能将建筑分为若干个相互呼应的、雕塑感强的体块,形成了风格简洁、富有内涵的建筑立面。同时,通过形体的虚实、材料色彩质感的对比手法,给人以轻新的建筑感受。建筑群立面体量丰富,主次分明,虚实对比强烈;有独特的街道景观,建筑群富有特色,别具风情,将成为引人瞩目的焦点。
五、景观设计
景观设计的原则主要体现在:充分利用基地四面环山、沿江临水的自然景观特色。
密切结合景观设计与建筑设计,形成南北向、东西向景观主轴线。着重强调商业区街道和基地周边风景区、文物建筑互相借景。从而形成既有地方特色又有现代气息的建筑意景。
建筑群退让毗卢寺中轴线,形成基地内的主景观广场,广场上以水系为主线,泉水从月牙泉潺潺流出,穿过景观广场,流入到基地东边的水池中。既丰富了建筑空间又对人流有很强的引导性。
尽可能保留原有地形和植被。街道旁设置绿化带,沿街景观丰富,步移景变,充满动感,步步高升。
注重人文关怀,从细节入手进行建筑环境的重塑,借自然之景为我所用,将人工建造的建筑群与自然融为一体。水、植物、天然石材等元素的运用加强了建筑与自然之间的联系,传统符号与现代材料和谐统一,人处与其中有强烈的自然归属感和超乎想象的体验。
