典型交流材料精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇典型交流材料范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

根据团中央的统一部署，__同志作为第二批派驻区（县）团委指导工作的团市委机关干部，于今年3月9日正式到大港团区委工作。半年来，__同志认真贯彻落实团中央和团市委关于加强团的基层组织建设和基层工作的有关要求，牢记自身使命，切实履行职责，深入全区基层走访调研，了解团的各项工作情况，指导全区基层团建工作，与基层团干部和青年代表座谈交流，帮助基层团组织和团员青年解决实际问题，圆满地完成了各项驻点工作任务。现将主要工作情况总结如下：

一、深入调研，了解全区基层团建情况

为详细了解全区团组织的实际情况，__同志自派驻工作开始，便与团区委领导班子进行了深入的沟通与交流，迅速制定出了调研工作方案，在短时期内对包括涉农街镇、城区街道社区、非公企业、教育系统在内的31个基层团组织进行了调研，特别是对海滨街、太平镇、小王庄镇、__有限公司、__集团等单位进行了蹲点，深入了解全区基层团组织建设情况与团内活动开展情况。__同志积极与基层团组织的团干部和团员青年进行交流与沟通，共与基层团干部和团员青年80余人座谈，倾听基层声音、了解青年真实想法、听取基层对团的工作的意见和建议。在很短的时间内，他就初步摸清了我区团组织现状，并针对全区实际情况制定出了驻点工作内容，明确了今后开展工作的重点。

二、针对实际，积极为基层团组织办实事

在走访调研中__同志发现，在市场经济的猛烈冲击下，随着社会经济的不断发展，青年的需求不断多样化、多元化，团在青年中的影响力不断下降，而且下降速度已超出了人们的预期，共青团的威望和良好形象没有在当代广大青年心目中树立起来。长久以来，团组织的凝聚力和战斗力被大大削弱。在这种情况下，__同志与团区委领导班子确定了一切以青年的实际需求为出发点开展活动的工作思路，与团区委领导班子一起设计真正解决青年实际困难的活动。如：在当今金融危机的背景下，面对青年就业难创业难的实际情况，他帮助团区委积极与市有关部门沟通协调，使我区有志创业的青年能够在区内接受syb创业培训。在团区委与区人才市场共同开展的针对青年的大型公益招聘会上，他提议在招聘会中开展青年创业推介活动，为前来应聘的青年介绍小型创业项目，宣传最新创业政策。他与团区委领导班子还共同设计组织了大学生求职面试技巧团体辅导活动，聘请专业心理咨询师，为生态高教园区的应届大学生进行创业就业心理辅导，真正为青年学生办实事。

三、贴近青年，努力活跃基层工作

__同志在听取青年建议与想法的同时，把新时期基层团组织的新思想、新思路带到了基层团( ）组织当中。与团区委共同研究，建立了__区地校联席会，与驻区内数十所高校、企业团组织加强沟通联系，整合社会资源，共同推动共青团工作。与团区委领导班子一起协调相关单位，组织设计了__区“平安杯”青年电子竞技体育大赛，吸引了我区各界青年的普遍关注，共有11个参赛队，100余名青年选手报名参赛，通过组织开展这种最受当代青年追捧的网上竞技项目类的活动，不仅活跃青年业余文化生活，还进一步引导我区广大青少年正确进行网络休闲、净化网络环境。在五四期间，__同志还与团区委领导班子设计了一台符合当代青年文化品位的文艺晚会，此次演出在世纪广场举行，演员均是__区生态高教园区的大学生，演出内容也涉及了乐队演奏、街舞表演等健康向上又富有时代感的节目内容，来自全区各界的1500余名青年观看了此次演出。

四、夯实基础，加强团干部队伍建设

篇(2)

一、强化组织建设，明确创建目标

为了确保创建活动顺利开展，200年9月，办税服务大厅进一步强化组织建设,及时调整创建领导小组，并从实际出发，切实对照“依法行政、服务优质、环境优美、制度健全、绩效明显”的要求，精心拟订了创建工作规划，努力把创建“人民基层满意窗口”作为全体干部职工的工作目标。一是于200年初，组织全体成员学习重温优质服务和创建“人民满意基层站所”的相关制度和管理办法，统一思想，提高认识。二是制订年度创建工作的具体方案，提出具体的工作措施，并把工作任务分解到每个岗位每位成员，保证创建工作落到实处。三是定期或不定期地检查各阶段工作完成的情况和进度，发现问题及时督促整改。四是分阶段总结创建以来取得的成果，全面查找差距，并有针对性制定的工作规划。五是通过开展形式多样的文体活动，增强团队的向心力和凝聚力，提升纳税服务的和谐度和满意度。在领导小组的精心组织下，整个创建工作做到事前有计划，事中有检查，事后有总结，走上了有序规范的轨道，为创建活动提供了有力的组织保证。

二、完善制度建设，突出依法行政

俗话说，没有规矩不成方圆。规范的管理制度和严格的管理是目标实现的有效保证。办税服务大厅以完善制度建设为突破口，规范和激励服务行为，严格依法行政，确保工作正常有序运行。

（一）制订服务制度，规范服务行为。相继出台了全程服务工作制度、首问责任制、一次告知制、ab岗工作制度、文明礼仪服务制度和窗口工作人员守则，从工作流程、服务效率、文明礼仪、工作秩序和纪律等多方面规定了工作人员的行为规范。要求大厅工作人员工作日提前十分钟上岗，做好各项准备工作；着装上岗、挂牌服务，并一岗多责，确保岗位不缺位；对纳税人提倡人文关怀，努力做到“微笑多一点、嘴巴甜一点、理由少一点、做事多一点、扯皮少一点、肚量大一点

、行动快一点、效率高一点”。同时认真落实首问责任制、一次告知制等制度，主动热情地帮助纳税人解决各种涉税问题。对不属于办税服务厅工作职责范围的问题，主动为纳税人联系相关部门和人员，直至纳税人满意而归。进一步完善了大厅值班长制度，由原来的党员值班改为现在的各单位负责人值班，值班长担任首问责任人，协调涉税事宜，维护办税程序，提供涉税咨询服务，办税效率提高了，纳税人感到由衷的舒心、称心。

（二）明确操作规程，建立岗责体系。为了规范工作行为，做到操作规范，按照“写我所做、做我所写、记我所做”的工作要求，办税大厅各小组负责人起草了各窗口每项工作的操作流程，从纳税人办理涉税事项需提供的相关资料、工作人员在ctais中的操作程序以及后续审批环节等各方面详细说明了服务内容及操作流程。岗责划分清晰，工作要求明确，可操作性强，有效地保障了工作质量，提高了办事效率。

（三）严格绩效考核，做到奖惩分明。建立和健全激励机制和工作业绩考核机制，制定《办税服务大厅工作目标考核办法》，每月从共性内容和各岗位个性内容两方面对每个工作人员进行全面考核，并按照考核结果实施奖罚，打破了工作干多干少一个样、干好干坏一个样的局面，激发了大厅工作人员的工作积极性，增强了他们的工作责任感，进一步提升了办税窗口的形象。

三、优化服务职能，打响创建品牌

办税服务大厅始终遵循“让纳税人满意”的服务理念，实行换位思考，努力从纳税人满意的地方做起，从纳税人不满意的地方改起。同时，按照总局纳税服务工作规程的要求，优化窗口功能，简化办税程序，增强服务能力，为纳税人提供更加优质便捷的服务，致力构建和谐的征纳关系。

（一）整合窗口设置，增强服务功能。对发票实行一站式核销和发售，改变了以前购买一次发票要分别几个窗口、排几次队才能完成的情况。其次，将申报征收和门征开票窗口职能合并，增强了窗口的服务功能，真正实现了发票认证、申报征收、门征开票等的“一窗式”服务，为纳税人提供实实在在的便利服务。

（二）简化办税程序，提高办事效率。全面推行全程办税服务工作制度，对涉及纳税人的21项业务流程进行了重组，把办税公开、服务承诺、首问责任制融为一体，为纳税人提供包括受理、承办、回复等环节的全程服务。对于一般纳税人认定、减免税审批等21项业务，纳税人员只需向全程服务窗口提供相关资料，等待回复即可，无需自己跑多个部门办理。该项制度既规范了工作人员的操作，又简化了纳税人办税的程序，提高了办税的透明度和效率，成为了纳税服务的标志性品牌，在全省国税系统得到了推广。200年共受理涉税事项3.5万余件，准时办结率100%，没有一项超期。此外，进一步简化门征开票审批程序，对门征窗口开具免税农产品发票金额在1万元以下的直接由窗口人员审核受理等措施，都极大地方便了纳税人。

（三）优化办税环境，营造和谐氛围。办税服务大厅不仅在工作的质量和效率上下功夫，更为纳税人提供优雅、洁净的办税环境和人性化服务，使纳税人走进国税办税大厅就有宾至如归的感觉。如摆放绿色植物和花卉，美化办税环境；设置自助服务区，方便纳税人网上申报和查阅相关税收政策；提供表证单书填写样本和纸张、笔墨及计算机等办公用品；开设公告栏，及时把近期的有关政策调整、工作安排告知广大纳税人；设立纳税人专用休息区，配置了自动饮水机、花镜等便民用品，为纳税人提供了实实在在的便利。此外，为更好地改进我们的工作，大厅还设置了意见箱，征求广大纳税人的意见和建议，方便纳税人投诉。办税服务大厅细心体贴的服务得到纳税人的理解和支持，200年未收到一起纳税人投诉。

办税服务大厅是征收服务部门，更是窗口形象单位。大厅工作人员时刻牢记自己的工作职责和社会责任，不断加强学习，提高素质。21名干部职工从最初只有2个本科生、3个大专生，到现在有在职研究生3人、本科4人、大专学历14人，学历构成有了整体改观，知识层次得到跨越式的提高。他们还热心社会公益事业，连续4年捐献现金及物品近5000元帮助东洲街道尿毒症患者王雪芬；资助富春二中的两名学生顺利完成九年制教育，考入新登中学和场口中学继续高中学业。

辛勤的付出换来了春色满园。200年，经办税服务大厅征收的增值税、消费税、企业所得税、外商投资企业所得税及储蓄利息个所税有11.52亿元，占全局税收的75%以上；受理增值税纳税人申报17.9万余户次；共发售增值税专用发票71.9万份，发售普通发票164.7万本；门征开票12535份；认证发票6.6万余份；办理税务登记换证5172户；受理全程服务6余次。多次获得杭州市级、省级“青年文明号”、“巾帼建功示范岗”、“最佳办税服务厅”等荣誉。200年被评为“人民满意基层办事窗口”和“杭州市国税系统文明示范窗口”称号。这些荣誉是肯定、理。该项制度既规范了工作人员的操作，又简化了纳税人办税的程序，提高了办税的透明度和效率，成为了纳税服务的标志性品牌，在全省国税系统得到了推广。200年共受理涉税事项3.5万余件，准时办结率100%，没有一项超期。此外，进一步简化门征开票审批程序，对门征窗口开具免税农产品发票金额在1万元以下的直接由窗口人员审核受理等措施，都极大地方便了纳税人。超级秘书网

（三）优化办税环境，营造和谐氛围。办税服务大厅不仅在工作的质量和效率上下功夫，更为纳税人提供优雅、洁净的办税环境和人性化服务，使纳税人走进国税办税大厅就有宾至如归的感觉。如摆放绿色植物和花卉，美化办税环境；设置自助服务区，方便纳税人网上申报和查阅相关税收政策；提供表证单书填写样本和纸张、笔墨及计算机等办公用品；开设公告栏，及时把近期的有关政策调整、工作安排告知广大纳税人；设立纳税人专用休息区，配置了自动饮水机、花镜等便民用品，为纳税人提供了实实在在的便利。此外，为更好地改进我们的工作，大厅还设置了意见箱，征求广大纳税人的意见和建议，方便纳税人投诉。办税服务大厅细心体贴的服务得到纳税人的理解和支持，200年未收到一起纳税人投诉。

篇(3)

市国税局办税服务大厅现有干部职工21名，党员9名、团员6名，占人员总数的71%。担负着市1万余纳税户11亿多税款（占全局税收的近75%）的征收任务和纳税服务工作。多年来，办税服务大厅在局党组的正确领导下，在全体干部职工的共同努力下，以争创“人民满意基层窗口”为目标，制订创建规划，深化、细化创建内容，切实开展税款征收和纳税服务的中心工作，以一流的工作业绩展示了新时期国税干部的风采。

一、强化组织建设，明确创建目标

为了确保创建活动顺利开展，200年9月，办税服务大厅进一步强化组织建设,及时调整创建领导小组，并从实际出发，切实对照“依法行政、服务优质、环境优美、制度健全、绩效明显”的要求，精心拟订了创建工作规划，努力把创建“人民基层满意窗口”作为全体干部职工的工作目标。一是于200年初，组织全体成员学习重温优质服务和创建“人民满意基层站所”的相关制度和管理办法，统一思想，提高认识。二是制订年度创建工作的具体方案，提出具体的工作措施，并把工作任务分解到每个岗位每位成员，保证创建工作落到实处。三是定期或不定期地检查各阶段工作完成的情况和进度，发现问题及时督促整改。四是分阶段总结创建以来取得的成果，全面查找差距，并有针对性制定的工作规划。五是通过开展形式多样的文体活动，增强团队的向心力和凝聚力，提升纳税服务的和谐度和满意度。在领导小组的精心组织下，整个创建工作做到事前有计划，事中有检查，事后有总结，走上了有序规范的轨道，为创建活动提供了有力的组织保证。

二、完善制度建设，突出依法行政

俗话说，没有规矩不成方圆。规范的管理制度和严格的管理是目标实现的有效保证。办税服务大厅以完善制度建设为突破口，规范和激励服务行为，严格依法行政，确保工作正常有序运行。

（一）制订服务制度，规范服务行为。相继出台了全程服务工作制度、首问责任制、一次告知制、ab岗工作制度、文明礼仪服务制度和窗口工作人员守则，从工作流程、服务效率、文明礼仪、工作秩序和纪律等多方面规定了工作人员的行为规范。要求大厅工作人员工作日提前十分钟上岗，做好各项准备工作；着装上岗、挂牌服务，并一岗多责，确保岗位不缺位；对纳税人提倡人文关怀，努力做到“微笑多一点、嘴巴甜一点、理由少一点、做事多一点、扯皮少一点、肚量大一点、行动快一点、效率高一点”。同时认真落实首问责任制、一次告知制等制度，主动热情地帮助纳税人解决各种涉税问题。对不属于办税服务厅工作职责范围的问题，主动为纳税人联系相关部门和人员，直至纳税人满意而归。进一步完善了大厅值班长制度，由原来的党员值班改为现在的各单位负责人值班，值班长担任首问责任人，协调涉税事宜，维护办税程序，提供涉税咨询服务，办税效率提高了，纳税人感到由衷的舒心、称心。

（二）明确操作规程，建立岗责体系。为了规范工作行为，做到操作规范，按照“写我所做、做我所写、记我所做”的工作要求，办税大厅各小组负责人起草了各窗口每项工作的操作流程，从纳税人办理涉税事项需提供的相关资料、工作人员在ctais中的操作程序以及后续审批环节等各方面详细说明了服务内容及操作流程。岗责划分清晰，工作要求明确，可操作性强，有效地保障了工作质量，提高了办事效率。

（三）严格绩效考核，做到奖惩分明。建立和健全激励机制和工作业绩考核机制，制定《办税服务大厅工作目标考核办法》，每月从共性内容和各岗位个性内容两方面对每个工作人员进行全面考核，并按照考核结果实施奖罚，打破了工作干多干少一个样、干好干坏一个样的局面，激发了大厅工作人员的工作积极性，增强了他们的工作责任感，进一步提升了办税窗口的形象。

三、优化服务职能，打响创建品牌

办税服务大厅始终遵循“让纳税人满意”的服务理念，实行换位思考，努力从纳税人满意的地方做起，从纳税人不满意的地方改起。同时，按照总局纳税服务工作规程的要求，优化窗口功能，简化办税程序，增强服务能力，为纳税人提供更加优质便捷的服务，致力构建和谐的征纳关系。

（一）整合窗口设置，增强服务功能。对发票实行一站式核销和发售，改变了以前购买一次发票要分别几个窗口、排几次队才能完成的情况。其次，将申报征收和门征开票窗口职能合并，增强了窗口的服务功能，真正实现了发票认证、申报征收、门征开票等的“一窗式”服务，为纳税人提供实实在在的便利服务。

（二）简化办税程序，提高办事效率。全面推行全程办税服务工作制度，对涉及纳税人的21项业务流程进行了重组，把办税公开、服务承诺、首问责任制融为一体，为纳税人提供包括受理、承办、回复等环节的全程服务。对于一般纳税人认定、减免税审批等21项业务，纳税人员只需向全程服务窗口提供相关资料，等待回复即可，无需自己跑多个部门办理。该项制度既规范了工作人员的操作，又简化了纳税人办税的程序，提高了办税的透明度和效率，成为了纳税服务的标志性品牌，在全省国税系统得到了推广。200年共受理涉税事项3.5万余件，准时办结率100%，没有一项超期。此外，进一步简化门征开票审批程序，对门征窗口开具免税农产品发票金额在1万元以下的直接由窗口人员审核受理等措施，都极大地方便了纳税人。

（三）优化办税环境，营造和谐氛围。办税服务大厅不仅在工作的质量和效率上下功夫，更为纳税人提供优雅、洁净的办税环境和人性化服务，使纳税人走进国税办税大厅就有宾至如归的感觉。如摆放绿色植物和花卉，美化办税环境；设置自助服务区，方便纳税人网上申报和查阅相关税收政策；提供表证单书填写样本和纸张、笔墨及计算机等办公用品；开设公告栏，及时把近期的有关政策调整、工作安排告知广大纳税人；设立纳税人专用休息区，配置了自动饮水机、花镜等便民用品，为纳税人提供了实实在在的便利。此外，为更好地改进我们的工作，大厅还设置了意见箱，征求广大纳税人的意见和建议，方便纳税人投诉。办税服务大厅细心体贴的服务得到纳税人的理解和支持，200年未收到一起纳税人投诉。

篇(4)

一、组织申报

各镇区团委要按照《在全市“两新”组织中开展争创“百号千手”活动工作方案》要求，认真履行申报程

序，积极做好“百号千手”申报，青年文明号每个镇区申报单位不少于5个，青年岗位能手按照分配名额（附后）申报。推荐上报的候选单位和个人要进行严格审核，集体讨论决定，确保推荐质量。原创：青年文明号申报单位应为“两新”组织中的青年集体，青年岗位能手人选原则上每个创建单位申报1－2个，其它“两新”组织的青年岗位能手应占30％以上的比例。各镇区要从申报的青年岗位能手中考虑物色1－2名标兵人选，团市委将从中择优评选一批青年岗位能手标兵。申报单位和个人需填写申报表，撰写字数不超过2000字的事迹材料。材料要体现工作特色，主要反映活动项目、组织实施情况、实际效果等，同时也要附相关宣传报道、照片、报刊等资料，申报表和事迹材料一式2份，于2006年3月31日前报团市委组织部（同时发送电子邮件）。

二、检查评比

各镇区申报创建××市青年文明号和青年岗位能手的“两新”组织，要根据“百号千手”活动评分细则和名额分配表，认真进行检查自评和互评，确保推荐的青年集体和个人具有先进性和代表性。团市委将组织力量进行检查，请各镇区团委及行业要指导好创“号”单位做好总结及接受检查准备。

三、培育典型

各镇区团委要进一步提高思想认识，加强组织领导，加大工作力度，全面深化“百号千手”创建活动，要坚持立足基层，全面发动；立足“两新”组织青年，全面参与；立足共青团，面向全社会，努力使创建面更加广泛、活动覆盖更加到位、组建组织更加有力、培育典型更加扎实。要重点抓好先进典型的宣传报道，进一步扩大社会影响，引起社会青年的关注，充分发挥其示范带动和辐射牵引作用，进一步推动创建活动的广泛深入开展。

四、总结交流

各基层团委要在“两新”组织中开展一次“百号千手”总结交流会，听取各个青年文明号所在单位的总结发言，交流争创“百号千手”的工作情况，进一步加强“两新”组织之间的交流联系，及时总结“两新”组织中好的经验和做法，为“两新”组织团建工作奠定良好的基础。

以上通知，请认真贯彻落实。

附件：1、××市“两新”组织争创“百号千手”活动评分细则

2、××市“两新”组织青年岗位能手名额分配表

3、××市“两新”组织青年文明号申报表

篇(5)

创新管理手段，积极搭建流动党员网络管理平台

市人才交流服务中心党总支大胆改革传统的党员管理手段，探索建立了全省人事系统第一家“网上支部”，通过“网上支部”对流动党员进行日常管理。一是把搭建网络管理平台作为加强流动党员管理服务工作的总抓手。在深入开展调查研究的基础上，聘请专业网站制作公司，根据新形势下流动党员管理服务工作的特点，精心开发了流动党员“网上支部”。为每位流动党员建立了专用邮箱，并建立了公用“留言版”。二是把完善流动党员信息库作为加强流动党员管理服务工作的突破口。运用数据库管理技术，设计开发了流动党员动态信息库。构建“网上支部”与流动党员信息库互动机制，及时将“网上支部”运行情况通知到每位党员，同时通过“网上支部”及相应的管理制度，及时补充、更新流动党员信息库。

转变教育模式，突出加强流动党员的素质教育

市人才交流服务中心党总支在流动党员日常教育工作中，注重开展了各种有针对性的教育活动，全面提高流动党员的综合素质。一是搞结合，不断提高流动党员理论素养。针对流动党员的特点，党总支充分利用网络平台，在“网上党校”了系列学习材料，推出了“六个一活动”（即读一本书，开一次民主生活会，提一条建议，交流一次经验，办一件实事，写一份总结汇报），组织全体流动党员从实践的角度深入领会科学发展观的精神实质。二是抓典型，帮助流动党员树立正确的就业观。有针对性地收集整理了在基层、个体企业、艰苦地区工作的，自强自立、自主创业的流动党员典型材料，在“网上支部”经验交流栏目，用鲜活的事例引导流动党员正确分析就业形势，明确自身发展方向。:

强化服务理念，全面做好流动党员的管理服务

市人才交流服务中心党总支强化“以人为本”的服务理念，全心全意为广大流动党员提供优质服务。一是加强组织建设。为方便流动党员接受党的教育、参加党的组织生活，先后成立了四个流动人员党支部，对相对集中的流动党员进行统一管理。二是主动做好预备党员跟踪服务工作。严格按照标准和程序，对预备党员跟上加强教育和考察，及时安排支部党员转正大会，为提出申请并符合条件的预备党员办理转正手续。三是按照及各级党委相关政策规定，制订合理的党费交纳标准，推出适合流动党员的网上缴费和委托缴费方式。

篇(6)

关键词：中班幼儿 早期阅读 培养策略

一、幼儿阅读能力培养的重要性

《幼儿园教育指导纲要（ 试行）》明确把幼儿早期阅读纳入了语言教育目标体系，提出：“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、文字、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”早期阅读教育重在培养幼儿阅读能力。国内外众多学前教育专家研究表明，3--6 岁是幼儿阅读能力发展的第一个黄金阶段，在这一时期，如果培养幼儿爱阅读的习惯，将为幼儿一生的学习和阅读打下坚实的基础。因此，对于幼儿在这个阶段阅读能力的培养就显得尤为重要。幼儿早期的阅读能力是其他能力发展的基础，阅读是伴随幼儿成长的必要活动。本文以中班幼儿作为研究对象，深入探讨培养其阅读能力的策略方法，希望能为幼儿教育的发展尽一些绵薄之力。

二、培养幼儿阅读能力的实施步骤

（一）典型画面的导读

幼儿在最开始的阅读时都是先接触图画的，图画对幼儿有着强大的吸引力。幼儿随着认知经验与生活阅历的丰富，更加能发现、欣赏图画的内容。因此，典型画面阅读对幼儿非常重要。典型画面一般包括故事角色的画面、推进情节的画面、信息量大的画面、角色心理活动的画面等等。如以图画书《马丁太任性》为例，描述了小恐龙马丁感冒了还要坚持去游泳而父母对其冷处理，最后马丁变得不那么任性了的故事。书中出现很多有启发的画面，如马丁发脾气时的表情、马丁一个人在角落里哭泣、马丁想起父母以前疼爱他的一幕幕等。这些画面有推动故事情节和教育启示幼儿的作用，但是处在中班的幼儿，形象思维和联想思维能力还不成熟，很多画面需要在教师的指导下才能体会出其深刻的教育意义。教师在组织相关阅读能力培养的活动中，可以有选择性地挑选典型性图片或画面与幼儿一起解读，而且可以让幼儿根据相关画面进行故事的再现与阅读，充分发挥典型画面的作用，加强幼儿对故事的理解。

（二）完整故事的试读

教师通过典型画面的导读，能调动幼儿的阅读兴趣，幼儿继续阅读的欲望也会进一步提高。此时，教师要抓住这一关键点，通过系统地引导，尝试让幼儿进行自主阅读。中班幼儿虽然较小班幼儿有了一定的阅读经验，但教师在指导其自主阅读时，也不可操之过急。幼儿根据以往的经验与认知结构对故事进行重新梳理与再认识。此时，教师要积极引导和干预幼儿的阅读行为，使之养成良好的思考习惯与阅读习惯，进而对故事进行完整的阅读。如以故事《托马斯好奇心旺旺》为例，为了让幼儿进行自主完整的阅读，教师可以先朗读故事，再把故事中典型的画面介绍给幼儿。幼儿在做好前期的铺垫下，就可以自己阅读整个故事。对初次进行自主完整阅读的幼儿，要进行适当的干预和鼓励，使幼儿增强自信心。此外，不必要求幼儿一字不差的把故事讲述下来，在整体框架下，幼儿根据既有知识增添一些细节会起到更好的效果。

（三）自主交流的共读

不同的幼儿对于同一阅读材料也会有不同的理解和感受。因此，在幼儿自行读完故事后，教师应及时对幼儿的阅读进行反馈。针对幼儿感兴趣的画面、情节，教师可以再次重复经典桥段并且让幼儿在班级里朗读自己喜欢的内容，并加以点评。而对幼儿充满疑惑或理解错误的内容，教师要发动全班进行交流和讨论，让幼儿说出自己的真实想法，在此过程中不仅能锻炼幼儿的复述能力，还能很好地锻炼幼儿的语言与逻辑能力。最后，教师要对交流和讨论的内容进行总结和陈述，对表现优异的幼儿提出表扬，但也要切记，不要对故事加以定论，要充分肯定幼儿的各种天马行空的想法。

（四）耐心细致的深读

经过了典型画面导读、完整故事试读、自主交流共读后，幼儿的阅读能力得到一定的提升，但是教师要对幼儿在阅读中出现的问题以及没有发现的细节进行耐心、细致的深度讲解。教师还应该深入地挖掘阅读内容，逐步引导幼儿运用观察、分析、联想等方式对故事进行深入的理解，让幼儿深切感受到语言文字的魅力与图画的优美。教师可以让幼儿运用对比、联想、反思的方法，对故事展开深入的理解。

（五）反复回味的品读

幼儿园在开展自主阅读活动时，教师要适当地鼓励幼儿对阅读内容进行发散思维，并且根据内容进行多元化表达。幼儿通过对阅读内容的多元化的理解，不仅能增强幼儿对阅读内容的理解程度，而且能进一步促进幼儿多方面知识的积累。当幼儿已经对所阅读的材料基本掌握时，教师可以组织丰富多彩的表达活动，可以让幼儿改编故事或者分组扮演故事里的人物，或把幼儿熟悉的歌曲、律动融入其中。当幼儿真正发挥主观能动性，运用多种方式来表达阅读的内容，不仅能实现对材料的创造性的阅读，还能促进幼儿想象力与创造力的发展。在教师的指导下，幼儿通过开展多元化的活动对所阅读故事进行反复回味和消化，不仅能提升幼儿的阅读能力，而且对于幼儿学习举一反三和及时复习的习惯培养也非常有益。

三、培养中班幼儿阅读能力的注意事项

（一）要选择适当的阅读材料

幼儿阅读能力培养需要教师对阅读材料进行深入细致的选择，优秀的阅读材料能够起到事半功倍的作用。同时，教师要根据幼儿的身心发展状况对阅读材料进行筛选，并且要把不同的阅读材料同阅读指导策略有机结合。目前，我国幼儿图书市场良莠不齐，幼儿园园长或教师应该选择一些适合中班幼儿阅读，情节设置简单有趣、句子结构简洁精炼、故事主题有教育意义并配有丰富、优美的图画等特点的图书。

（二）要给予幼儿灵活的指导

教师的指导在中班幼儿阅读活动中所起到的作用具有决定性与示范性。教师通过对阅读材料的初步筛选，接着带领幼儿去阅读世界畅游，去享受阅读的快乐。在此过程中，教师要从幼儿的实际出发，根据现场与每个幼儿的表现有的放矢地进行指导，及时解决幼儿在阅读中出现的难题，并从整体上把握幼儿阅读能力的方向性，进而灵活地运用多种指导策略。

（三）同时培养幼儿多方面能力

幼儿园在开展与阅读相关的教育活动时，教师要在活动前做好充足的准备与调研，根据班级中每个幼儿的特点来安排适合的角色。在进行阅读活动时，要重视其美术专业术语的运用。除了美术，还有音乐、数学等都可以成为其提高阅读能力的方法和手段，能促进幼儿阅读能力的提高。教师在对指导幼儿进行阅读时，要全面、多元地培养幼儿能力。

参考文献：

[1]凯瑟琳・斯诺等（编），胡美华等（译）.预防阅读困难：早期阅读教育策略[M].南京：南京师范大学出版社，2006.

[2]黄娟娟.认字、识字就等于早期阅读吗：2一6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探[M].广州：中山大学出版社，2006.

[3]陈红.影响3-6岁幼儿图书阅读理解的因素研究[J].学前教育，2005（5）：28-30.

[4]周兢.培养幼儿自土阅读能力是早期阅读教育的关键[1].幼儿教育，2002（9）：2.

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近几年来，在省委、省政府的正确领导下，我省教育国际交流与合作，为深化教育改革、全面提高教育质量，培养众多适应*世纪发展要求的具有开拓、创新精神的人才，做出了突出的贡献；对密切我省对外交往、提升我省在国际上的知名度，服务我省对外经济贸易、科技引进和文化交流等方面起到了十分重要的作用。

在教育国际交流与合作工作中，我省教育系统与时俱进，开拓创新，团结奋斗，勇于奉献，出色地完成了教育国际交流与合作任务，涌现出了一批先进单位和先进个人。为表彰先进，树立典型，进一步调动工作积极性，不断开创教育国际交流与合作工作新局面，我厅决定于2009年评选表彰山东省教育国际交流与合作工作先进单位、先进个人。现将有关事项通知如下：

一、评选范围和奖励名额

先进单位的评选范围：高等学校、中学、中等职业学校、小学。

评选先进个人的范围：市、县（市、区）教育行政部门、各级各类学校中长期从事教育国际交流与合作的人员或对教育国际交流与合作有突出贡献的教师。

市、县级教育行政部门领导干部原则上不参加本次先进个人的评选。

表彰名额：先进单位50个，其中高等学校20个，中学、中等职业学校、小学30个。先进工作者100名，其中，高等学校50名，基础教育方面50名（教育行政部门人员控制在10%以内）。

推荐名额：各市原则上推荐先进单位1个，先进个人1名；教育国际交流与合作项目较多的市，可适当多推荐1到2个先进单位和1到3名先进个人。各高等学校根据总的表彰名额和本校实际情况，酌情推荐。

二、评选条件

（一）先进单位

1.认真学习*理论和“*”重要思想，实践科学发展观，严格执行党和国家的各项方针、政策和法律法规。

2.顾全大局，配合我省教育国际交流与合作的发展战略，积极主动地开展工作，服务教育发展和对外开放。

3.重视和支持教育国际交流与合作工作机构建设和队伍建设。

4.开拓创新，教育国际交流与合作活跃，成绩突出，为本校教学、科研和人才培养工作做出重要贡献。

5.积极引进国外优质教育资源，为本地区、本学校教育事业发展注入生机与活力，取得明显效果。

6.教育国际交流与合作规章制度健全，管理规范，纪律严明，无违法、违纪现象。

（二）先进个人

1.具有坚定的政治立场和较高的政治素质，熟悉和掌握国家外交方针和相关教育国际交流与合作政策。

2.有高尚的爱国主义情怀、职业道德和奉献精神，具有较强的业务素质和工作能力，在国际交流与合作工作岗位中兢兢业业、乐于奉献、任劳任怨、尽职尽责，业绩突出。

3.具有开拓创新精神，通过国际合作项目，引进国（境）外技术、资金和管理经验，为教育改革与发展做出突出贡献。

4.积极主动承担各级政府以及本校国际合作项目和任务，出色完成任务，受到外方高度评价，为我省争光。

5.自觉遵守外事纪律，无违法违规行为。

三、评选要求

（一）评选过程要按照公开、公正、透明的原则。坚持走群众路线，广泛听取群众的意见，采取自下而上推选，领导集体研究推荐的方式进行。

（二）坚持面向一线工作人员，面向基层单位的原则。

（三）严格按照评选条件，确保先进质量，推荐具有代表性、典型性、示范性、事迹突出，群众公认的先进典型。

（四）先进事迹材料要重点突出、内容真实、文字精练（2000字左右）。

四、推荐评选程序

请各市、各高校根据评选条件推荐选拔本市、本单位先进单位和先进个人。各地各高校推荐的先进单位和先进个人要分别填写《山东省教育国际交流与合作工作先进单位推荐表》（见附件1）和《山东省教育国际交流与合作工作先进个人推荐表》（见附件2），于2009年6月15日前一式三份报省教育厅外事处，联系人：于炳文，联系电话：0531-81916579。有关表格可从上下载。

五、奖励办法

对评选出的先进单位，我厅将授予“山东省教育国际交流与合作工作先进单位”荣誉称号，颁发奖牌；对评选出的先进个人授予“山东省教育国际交流与合作工作先进个人”荣誉称号，颁发证书。