学生总结发言稿精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇学生总结发言稿范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！

今天，很荣幸能够站在这里发言！感谢各位领导对我的栽培与信任，更感谢各位同仁对我的关怀。

现我就自己一年以来如何做好自己的本职工作，如何当好大学生村官，怎样配合“村支两委”开展工作谈谈自己的感想。其实这三者之间是相辅相成的，只有在做好自己的本职工作的基础上，才能配合好“村支两委”做好村内其他事务，也才算得上是一名合格的大学生村官。

首先，找准一个“位”字。大学生没有什么大不了的，因为现在的大学生满地都是。所以我很渺小、很普通、很凡人。要当好村官，先得当好村民；真正了解他们的生活、了解他们的想法，了解当今的农村，才能做好现在的村务，发展好现在的村庄，当好如今的村官。

其次，留心一个“学”字。刚从大学校园走出来的我们，对农村工作可以说是一张白纸。记得刚下村的时候，一位村民送了我三个字“够得学”。很感谢他，因为是他让我明白了自己的定位。一位领导说过：你们下来要向书本学，更要在干中学，向别人学，凡事多问几个为什么：别人为什么会那样做？要是我该怎样做？我应该在那些方面提高自己？在一年的工作中，我听到了自己从没听过的词语：“迁绝户”、“死绝户”；我看到从没见过的场面：爬坡上坎丈量土地，走村入户了解社情民意；更亲身实践了未接触过的许多事务：抓大肚子、调解矛盾纠纷、清查流动人口、办理养老保险等等。一年多的历练，我似乎明白了：身处农村这个大环境，既要多学习，还要靠自己去摸索、去分析、去解决、去处理、去总结。

篇(2)

    (4)黑板报、手抄报、辩论会

    黑板报:①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语⑥版面设计效果图

    手抄报:①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按(办报目的)⑥结束语

    辩论会:①辩论标题②正方(反方)的观点③正方(反方)辩论提纲④指出正、反方辩论时的优点和不足 ⑤总结发言

    解答此题可以分以下两步:①整体把握,确定主题,明确思路。②认真研读,具体分析,大胆拓展。在明确主题的情况下,设计标题。

    [例题]华天中学初三年一班准备办一期板报,板报的主题是节约水资源。请你参加进来,完成下列任务:

篇(3)

【1】期中考试总结发言稿

期中考试历时两天，于20XX年11月5日星期五下午结束。由于昨天回家已属于瘫痪状态，所以没有及时的记下考试的感受。

这次期中考试，是一次与众不同的考试，意味着在初中两个月的学习成效以及第一次七门功课同步考。从考场出来，身心疲惫，同时也很失落。下面总结一下七科大体的考试情况吧：

语文：总体感觉较为良好。通过与同学交流几个有些疑问的题，并没有发现错误。只是阅读题的回答可能不是很全面具体，总觉得课外的现代文阅读翻来覆去就在考一个主题。一个同学给我说，这些题的大意都差不多，考得心里都感觉不确定自己的答案了。

数学：感觉还可以。不过考满分已经是一个遥远的幻想。由于对第一单元知识的掌握不牢固，导致一个题出错，此题大意为：一个硬币通过旋转，像一个球体，从中我们可知道。正确答案：面动成体。本人的答案为：球体可由圆形绕一点旋转而成，并且球体的任何一个截面都是正圆。如果把前半句加以总结性的提炼，可能就不会错了，真是多此一举啊!

英语：感觉还可以。不过有一个题仍似懂非懂，不过扣分应该是不可避免的。

对于新增添的四个学科，本人有些欲哭无泪。

政治：一般。政治平时上课很简单，谈感想，看书加划重点，几乎就没什么事了，谁知临考试前发下一张复习提纲要求背过，一开始没当回事儿，觉得看几遍理解了就行了，再加上老师在课堂上领着背了一点，考前一天连看都没看，考试的那天中午，临阵磨枪，开始紧张了，不过还好差不多都记清楚了，就是政治答卷中的解答题第三个为什么要劳逸结合中漏掉了一个在学习的过程中，第四个玩的原则中漏掉了一个积极。政治提纲不难背，但是问题太容易混淆了。

历史：一般。在历史复习上，我算是下了功夫。临考试前一天，我把历史学检中的预习提纲全做上了，并且看了看商鞅变法、千古一帝秦始皇的解答题，把历史复习题的答案全弄懂了，历史书翻了一遍。结果到了考场，有一些题竟然奇迹般的忘掉了，还有非选择题中有关商鞅与秦孝公的题里，体现了什么阶级压根没写。交上答卷后，问了问监考的历史元谋人老师，老师说，是新兴地主阶级。还是对知识的掌握不够啊!

生物：一般。生物是我日常课程中比较爱上的一科，但也是考试中最悲剧的一科。这些题总让人感觉很简单，结果是让我错误百出。其实考前复习也挺充分的，可是一到考试就糊涂，算了不提了。

地理：还可以。日常生活中较讨厌的科目，但是考试还是挺有趣的。地理考试总是让我的脑子转得晕晕的，但这种感觉挺爽。不过我也有一个严重错误做得太慢了，一节课的考试时间，我根本不够用，时间紧迫，在老师的催促下，最后一个画图题我改了三次，也不知道改没改对，就强行收卷了。

考完试后，班主任刘老师说，这次数学三班有考满分的，他们有考满分的实力。我们班没有考满分的，应为我们没有实力，为什么没有实力?因为我们太浮躁了。是啊，我在临考前很浮躁，考好的前提就是心平气和，心不静怎么能考好呢?

过去的就让它过去吧!不管怎样，挥挥手对烦恼说声byebye，笑对人生，笑对下周五的家长会!

【2】期中考试总结发言稿

大家下午好!

紧张的期中考试已经结束了，我的心情非常激动。虽然我取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得，离不开一切帮助过我的人。在这里，我要感谢细心呵护我的父母，感谢淳淳教导我的老师，感谢默默关爱我的同学们，是你们给了我信心和力量，在此除了感谢你们，我更想和大家一起交流一下学习方法。

1、好成绩离不开正确的学习态度。一位作家说过：态度决定一切。一个拥有良好学习态度的人，才会认认真真地做好每一件事，我们要把学习当作是我们自己的事，认认真真地做好，那么我们才有可能走在别人的前面。

2、好成绩离不开正确的学习方法。我认为语文关键是记忆，语文知识可分为四个部分：字、词、句子和文章。学习一个生字，想想它怎么写怎么读，能组成什么词，造成什么句子，在哪篇课文中出现，能帮助我们记忆。对于数学关键是理解，我们应该勤动脑，多思考。其实学习最关键的是错题更正。只要我们把作业、练习册、考卷上的错题掌握了，弄懂了。我们的成绩自然而然也就上去了。我们订阅的学习报很不错。我们应该好好地读一读，做一做。当然你也可以根据自身情况，采取适合自己的方法。我相信一个好的学习方法，一定会使你终身受益.

3、好成绩离不开勤奋。伟大的发明家-----爱迪生，曾经说过：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。天才在于勤奋。学习需要劳逸结合。但我认为应该在学习任务完成后才能去开心的玩。我发现有一部分同学早上铃不响不进班，这部分学生往往作业不能按时完成;而有一部分同学课间操当自习课，这部分同学往往作业完成的早，成绩好。如果我们每天多学一点点，将来我们的成绩能提高一大截。因此我们要抓住平时的每一分每一秒，用于学习。

我的暂时成功归功于这些因素。虽然这次期中考试，给我带来了成功的喜悦，但我不会沉迷于一次小小的成功中，这一次成功已成为过去，一切从零开始，今后我会加倍努力，让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章!

谢谢大家!

【3】期中考试总结发言稿

期中考试结束已经有一段时间了，但当我再次翻开成绩单时，心中仍会有许多感触。看着其他同学的成绩稳步向前，而自己却在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我认清了自己的状况，而不再是雾里看花。

我是后进班的学生，在三班以及初进一班的半年里，坦白地讲，我的学习状态很散漫，每天都是缺乏对学习的主动性，老师拖着走才往前走一点。进入高二下半学期，许多科目一开始高考第一轮复习，自己才觉得高考已经近了。自己的状态才开始好转，上自习课讲话少了，东张西望少了，与老师对眼的次数也少了，更多的是埋下头来学习。本以为期中考试会是一次自己努力的见证，而下滑的成绩却给了我当头一棒：为什么自己比原来更努力了，状态更好了，但成绩却下滑了，难道成绩不与努力成正比?在我与马老师的谈话中我找到了答案：第一是基础不牢，第二是学习紧迫感还不够。就我的数学而言，在三班，我的数学是我的强项，每次考试都是我用数学来平衡我文科上的不足，我也凭借着我的数学挤进了一半。但在随后的一年中，数学成绩和名次一块儿直线下滑，就是由于基础不老所致。过去数学大部分以初中为基础，成绩不赖。随着课程的深入，自己不会的东西越来越多，基础越来越差，考试题只需稍加变形，我立刻就无从应对。这就好比修建一座大楼，地基不牢，楼再高再豪华，也会被一阵大风刮到。其次是学习的紧迫感，我有一个坏习惯，每当做题时，做出来之后都会放松一会，再去思考下一道题。别小看了这短短的几秒，就是这短短的几秒，是我原有的状态也松懈了下来，进入下一道题时仍需花时间调整，一节自习课的状态总是断断续续，别人的效率是我的好多倍。同样是一节课的努力，别人事半功倍，我却事倍功半，自然被别人甩在后面。必须让自己时刻紧张起来，绷紧高考这根弦，是自己在学习上更具紧迫感，提高效率，提升状态，才能即出力又做功。

我们曾经都是各个学校的佼佼者，来到开发区一中这个高手云集的地方，我们的心态也发生了变化。在这里，各个地方的好学生都在一起，而我又能怎么能拼过他们呢?而有些人，相信自己是优秀的，他们肯定自己无论身处何种环境，他们必定优秀。为什么我们没进前十，而班级的尖子生们却能稳居榜首?是我们注定进不去吗?不，是我们不相信自己的实力，没有像他们那样坚信自己是优秀的，也没有像他们那样逼自己拼出实力，我们要摒弃努力也不一定进前十的想法，逼自己拼一拼。因为如果你不逼自己拼一把，你永远不知道自己有多强。

在我们身边，到处都有自己的榜样。就我的周围而言，每个人都值得我学习。我的组长王XX，周末不上课外班，在家刷练习册，成绩稳居前十。阿XX，虽然舞蹈让他每天都少了两个小时，但他的成绩依然不错。宫XX，自习课时我只见他认真埋头的学习，从来没见过他讲过闲话。他们身上的闪光点值得我学习。同样，我们每个人的身边都有着自己的榜样。三人行，则必有我师，择其善者而从之，让别人的成为自己的优点，那会是一件多么快活的事。

篇(4)

在期中总结会优秀学生的发言稿

记得有人说过如许一句话：“痛并高兴着”。进修是我们中门生最紧急的任务。但是我们对付进修的“明白”却不尽雷同，有人觉得进修苦，有人觉得进修乐，不管你觉得进修是苦还是乐，我一贯觉得进修虽苦，但苦中有乐。我有一套不可文的进修方法，在这里和大家交换，以共勉。

进修语文不过乎读、记、背、应用。读可分为两种读：一种是在讲堂内涉猎，另外一种是在课外涉猎。记得高尔基说过，“书是人类进步的门路”。正如名流所说，人类的进步是迟钝的，是一步一个门路缓缓走上去的，而构成这个个门路的恰是一本本书啊！而我们作为故国的大树，不恰是要认当真真、自动地去读书吗？但不但仅要读书，还要联合起来读。记便是多做笔记，同学样大都觉得做笔记便是摘抄一些美文，但做笔记不但仅只可以抄这些，你还可以对你觉得好的段落、文章进行赏析，也能够对你觉得不好的段落进行责怪，并可以加以改正。但是，记也要联合背。背，顾名思义便是背诵，如果你只将美文段记在笔尖上，而不是记在脑海里，我可以直接报告你，你前方的读、记都白搭了，可是背过以后，还要能加以应用，如许才华真正地做到学乃至用。

数学的方法便是谛听、强记、多练。讲堂的四十五分钟在时候河道里特别不干起眼，但对付我们来讲，却特别宝贵，我们要富裕利用这四十五分钟，当真听讲，把该弄懂的题目弄懂，把新知识都吸取，鄙人课后，该当回想一下这堂课的内容。数学的另外一方面便是习题，我们每每在做习题时，能把握书上异国的知识，如许，多做习题，又会多把握一些讲堂外的内容，你就又比他人的知识多了一点儿。

进修英语最紧张的是自学，把英语说白了，它便是汉语的另外一种，如果给你一个韵母，一个声母，我想你必定会拼出这些汉字，英语也同汉语一样，它只不过便是辅音和元音相拼，就成了一个单词，只要认识了20个元音和28个辅音，扫数没学过的单词，只要给你音标，你都可以将它们拼写出来。有人会说：“那我不会读呢？”那很大略，你可以向会读的同学或教授请教啊！这时候，大略有的同学内心会想：我才不去问呢，多丢人啊！在这里，我想请你记取一句话：“谦和(！)进修，不耻下问。”要知道，问是光荣的，你肯问他人题目，阐明你好学，有进修的干劲，所以说问不大略是不但荣的。

进修扫数科目，有一个最大的进修方法，那便是：“温故而知新”，只要你在进修以后复习，那么，你会发觉各个科目只是个纸老虎。

我相信，只要你用了我所说的进修方法，你也会有和我一样的感觉：进修虽苦，但高兴着！

在期中总结会优秀学生的发言稿

各位老师、同学们：

你们好！

我是xx班的xx。今天，我来为大家说说我平常的学习心得吧。

我们不应该成为学习的奴隶。在学习时，一分钟就要发挥一分钟的作用。在玩的时候痛痛快快地玩，学习的时候认认真真地学习。在学习时不应该给自已施加过大的压力。要做到上课时抓住每一个重要的知识点，思维紧跟老师并独立、积极地思考。正如一个原来健康的人没有必要吃一大堆的补品，好的成绩也绝不会是上一大堆的补习班补出来的，也不会是书山题海做出来的，更不会是死记硬背背出来的。是否掌握科学有效的学习方法，是否拥有良好的学习习惯，决定了你是轻松、有趣、愉快还是艰难、乏味、痛苦地学习。不妨把每次的作业当作一次考试，到么每一次考试就不过是一次普通的作业。

语文，我们的母语，也是各科学习必用的最重要的工具，是联结它们的纽带。多读课外书是关键。我指的`课外书，并不是各式杂志；杂志往往是快餐式的、“心灵鸡汤”式的，并不能给我们太多的人文方面的营养。课外书最好是中外经典名著，它们经过时间地淘洗，众誉所归，读来以一当十。读经典名著，是与古圣先贤促膝谈心，让我们感悟人生，提高人文修养，对于写作文，更是裨益良多。经典名著理应读多遍，不同的时期读往往有着不同的理解。

英语是使用最广泛的语言，作为一门工具学科，它的重要性不言而喻。我们没有生活在一个充满英语的氛围，平时操练英语的机会更是少得可怜，故而我们就要尽可能地创造机会，多听多说多读多写。听说读写，正如构成木桶的四块板子，要想多装水，就不得有一块短板。多听，就是多听英语磁带，多看美剧。一时听不懂不要放弃，持之以恒必有收获。我们可以从中学习老美们的纯正口音，纠正自己的发音。如果老美们说的我们听不懂，我们说的他们听不懂，那么我们所学的无异于哑巴英语。勤于纠正错误发音，敏于模仿纯正口音。在日常生活中，要尽可能地试着用英语表达思想，最好是用英语去思维。在使用英语时，要忘掉中文。我和老爸就经常在家时不时地飙几句英语。最初我总弄不懂老爸说的什么意思，随着时间地推移和词汇量地增长，我已能轻松地和老爸完成一段对话了。多读就是广泛地看英美书籍杂志，多看美剧。看书时最好是大声地读出来，观剧时要强迫自己不看或少看字幕。可以把它们分割成一小截一小截反复观看，仔细揣摩。多写就是平时多写些英语习作，可以锻炼语感，对平时所学进行巩固。

以前有句说法，叫做“学好数理化，走遍天下都不怕”，说出了它们之间的联系的紧密。其中数学又是重中之重。数学学好了，物理也不会差到哪里去，化学也不会难。物理、化学处处要用到数学知识。学好数学，主要是要培养自己严谨、思辩的思想。平时多做习题，要善于举一反三，有时需要把复杂的问题分解成若干个简单的问题。如果陷于题海，往往自寻烦恼；如果一味穷钻“奥数”，则是流于偏颇。初二开始学几何，它对于抽象思维和空间想象能力有较高的要求。要熟知公理定理推论，善于想象，工于严密。要多问自己，某道题有没有其他的思路？有没有更简便的解法？

生物、地理名为副科其实也很重要，也要努力学好，不可偏废。明年上半年我们将要生、地会考，时不我待。死记硬背，对于学好生、地作用不大，最生要的是学以致用，会看图，会画图，心中有图。生物的结构图，要尽量做到不看书也能画出它的各个组成部分。要透彻理解实验，最好是能自己设计某个实验。地理学习中，种类繁多的各式地图要弄清它传达了哪些地理信息，要有空间概念，弄清各部份地理因素之间的相互关系。胸中有图，方能神游天下。

历史学习既要以时间维度为纲，心中有编年，又要以空间维度为纲，心中有天下。如果能把同一历史时期、地理范围内发生的大事、要事串联起来记忆，既可以事半功倍，也可以使们免于死记硬背之苦。“以史为鉴，可以知兴亡”，“历史都是当代史”，这都说明了总结历史，兴利除弊的重要。政治学习，要把枯燥乏味的理论放到生动具体的事例中去学。关心时事政治是十分重要的。我们可以多看新闻，了解，对这些事件要有自己独立的见解。

从来就没有所谓的“副科”。对于生、地、史、政的学习，多看课外书，还要多看纪录片，它们都能让你开拓视野，让你各科学习互惠互利，触类旁通。BBc的纪录片以制作严谨、精美而著称

对于每个人来说，学习都是个独立的课题，没有所谓的捷径与技巧。如果说有那么一种学习方法通行的话，那就是浓厚的兴趣、科学的方法以及刻苦的实干。

希望我说的，能够对大家有所启发，能够帮助到大家。谢谢！

在期中总结会优秀学生的发言稿

上周，全县七八年级进行了期中考试，学校安排我们分部进行总结大会。感谢兄弟们的配合，第一学部期中总结大会，如期进行。教务总结、教务总结、师生奖励、典型发言后，终于轮到我上场了。

今天，我先提问几个问题：同学们，你们快乐吗？你们高兴吗？你们幸福吗？

孩子们的答案竟一致的统一，全都是：不！（那声音排山倒海呀）

那为什么呢？没人说话了。那是因为同学们的心态不对，我曾经对我班的孩子们经常说的两句话：1.转过脸去，世界大得很！（罗曼·罗兰）2.幸福是一种态度，只要你学会感恩，学会欣赏，人生虽然很复杂，其实幸福挺简单。（无界语）所以呀，同学们，当你在心里有纠结的时候；当你烦闷的时候，去跺厕所墙壁的时候，当你够不着，鞋脱了，顶着臭气，用手向天花板上摁脚印，又被老师逮住的时候；被老师狠批的时候。背背我的两句话，会高兴起来，会幸福起来的。（学生欢呼起来！）

我讲的第二点，同学们，知道这几个词语吗？自强不息，厚德载物；（都不知道呀）同学们，20xx年四月二十四号什么日子呀？（不知道）当然，知道的人不会太多，包括我们的老师。十年树木，百年树人。作为一方树人之地，从“留美预备学校”到现代化综合性大学，清华已走过整整百年，是清华大学的百年校庆呀！“自强不信，厚德载物”是清华的校训呀！（有同学小声问：厚德载物是啥？）（天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。）我们呢，上不了清华、北大，也总该知道有关他们的时事吧。

接下来，这几个词同学们该知道吧？“半杯水”论、“滴水之恩，当涌泉相报”、“好人有好报”。

“半杯水”（half cup f water ），（我特意用英语调动一下学生的情绪）当你经过长途跋涉，口干舌燥，看到桌子上的半杯水，你会怎样？（有同学说，喝了它）我这有三个对这“半杯水”的态度：啊，才半杯水呀；咦，还有半杯水；哦，半杯水，我想办法给弄成一杯水。(学生都明白我的意思了，都说我是第三种态度。）

“滴水之恩，当涌泉相报”（Give e a drp f water,I will give u a spring f water)：才给我一滴水呀，我不报；滴水之恩，我应当涌泉相报；不给我一滴水，我也以涌泉相报。（学生们想也不想，第三种了）

“好人有好报”（ind an will receive ind gaving )：哦，好人呀，不知道什么时候才能得到回报的，我不当好人；始终坚信，好人有好报，我要当好人；即使不能得到回报，我也要当好人，赠人玫瑰手留余香嘛，帮助别人也就是帮助自己嘛，帮助别人留给自己快乐和自信嘛。（同学们欢呼呀，第三种）

看来同学们都想当好人，当一个积极向上的人，乐于助人的人。看来，真的印证了，心理专家的话了：人生来都是向善的，看看，没有一个同学向恶吧？（前排有几个瞎热闹的孩子说：这有一个）哦，有呀，站起来，我看看，等会我让陈主任（我们的政教主任）给你上上课。（孩子们大笑）

所以呀，同学们！我们应该记住我所说的这些词，平衡好自己的心态，做一个敢作敢当，负责的人，一个有高尚情操的人，有人格魅力的人！

期中总结大会，我不说成绩不行呀。七年级，七科，科科都比二部好。（鼓掌，学生们激动呀，看来集体荣誉感挺强的）八年级，八科，四科好于二部（学生每人说话，打个平手，看来平手就没有荣誉感了）。同学们再听，咱们优胜的四科是：政治、历史、地理、生物。人家好的是：语文、数学、英语、物理。（更没人说话了，接近700名学生，地上掉根针都能听见。）成绩，我就说这了，八年级的同学和老师好好想想。

接着说，这次有没有前100名退后很多名次的同学？（肯定有）请大胆站起来，（没有人）哦，有一个。（有同学开始给这位勇敢的同学鼓掌了）很好，这位同学很勇敢，很值得我们能学习，他心理绝对没有问题，谢谢！请坐下！

那没有站起来的同学肯定心理有问题了，下面我给大家看一段录像。播放的时候，想听的静心听，好好思索。不想听的，低下头，你想别的事，但别出声。（播放魏书生的《学校管理》中，有关自己给自己编织精神罗网）同学们会说，学校管理关我什么事呀，老师们会说学校管理那是你们领导事呀。我说，大家静心听听，它对你们的人生都有很大的帮助。

篇(5)

关键词:班主任工作;组织者;“十个一工程”

班级是学校教育教学工作的基层组织,班级管理工作主要由班主任负责,班主任是班级各方面教育力量的组织者,是学生方方面面的管理者,是党的教育方针和学校工作要求的执行者,是学校教育、社会教育和家庭教育的协调者。班主任工作做得如何,直接影响到学校的教育教学质量和社会声誉,因此,班主任在学校工作中的地位是举足轻重的。如何当好班主任,尤其是当好中学阶段的班主任,是班主任学中的重大课题。我以为,当好一个班主任,除了教师的个人魅力、学识水平外,还必须认真做好以下十件工作,我把它称为班主任的“十个一工程”。

一、组织好一次精心准备的入学教育

入学教育是每个学校每学期初都要进行的,是班级常规管理中的一个首要步骤。据我观察和了解,现在班主任对入学教育流于形式或草草了事。个人认为,入学教育不仅是班级常规管理中的一个步骤,而且是一项关键性的工作,它的质量的好坏,对班级良好班纪班风、学风和学生良好行为习惯的养成有着最为直接的影响,尤其是对新生班级而言,显得更为重要。对班主任来说,入学教育的类型主要有两种,一种是新生班级或刚接手班级的入学教育,一种是原来班级的入学教育。不论哪种形式,班主任对入学教育这项工作要引起高度重视,要认真筹划、精心准备,因为这是展示班主任形象、能力的一个平台。在入学教育中,班主任要与学生坦诚相见,用良好的形象来吸引学生,用真情的话语来打动学生,用语言和行动证明自己是优秀的,这样,学生才会佩服班主任,才会服从班主任的管理,所以说,组织好一次精心准备的入学教育极为重要。

二、召开好一次气氛热烈的誓师大会

誓师大会是一种树立学生信心、激发学生热情的有效形式。这个大会一般在开学一周内完成,同样,对于这样的会议,班主任要精心组织,从会议布置、会议仪式均要安排妥当,要开得气氛热烈。会前,班主任根据了解或掌握的班上学生的各方面情况拟定好书面发言稿,同时,要求学生人人写出表态发言,重点安排班上不同类型的学生在誓师大会上宣誓。学生在写书面发言稿时,班主任要进行具体指导。会中要求程序清楚,最好安排学生主持会议,班主任要做好总结发言。会后,将每个学生的表态发言收集起来,装订成册,至于学业成绩方面的奋斗目标,还要求学生用纸条写好后用透明胶布贴在位子的左上角,不要小看这一举动,这是一种时刻提醒和激励学生的好方法,长期的实践证明,这种办法成效显著。

三、制订好一套完整详细的班纪班规

俗话说:不以规矩,不成方圆。一套完整详细、符合班情生意、赏罚分明,具有可操作性的规章制度是搞好班级工作的基本前提,这项工作,班主任也要在开学后一周内完成,当然,在开学前形成初稿最好。班纪班规制订好后,要及时向学生公布,还要组织学生定期和不定期地学习,必要时还要开展背诵班纪班规的活动,要让班纪班规在学生心目中打下深深的烙印,只有这样,学生在班纪班规的约束下,在学校才会正常地学习和生活。久而久之,学生也就养成了良好的学习、生活习惯,学生的文明素质也就会得到很大的提高。

四、组建好一支模范带头的班干部队伍

众所周知,一支学业成绩好,具有良好行为习惯,有一定组织管理能力,能起模范带头作用的干部队伍是搞好班级管理工作的关键之一。但如何组建好一支这样的班干部队伍,我认为,在新生班级,采取看学生入学成绩、向相关人员打听学生品行,在报名中班主任自己观察询问学生等多种形式来了解学生的情况,在短时间内由班主任任命班干部,从而组建一支班干部队伍。任命时,要向学生说明任命的理由,以后每期(或原来班级)则采取民主选举、竞争选举的方式组建新的班干部队伍。通过这些方式,让学生较早地认识民主集中制的优越性,形成公正、公平、公开的观念,认识到当今社会是具有挑战性的,从而培养和提高学生的适应能力。

五、树立好一批各具特色的先进典型

俗话说,榜样的力量是无穷的。班主任要在班级管理工作中善于发现和树立一批不同类型、各具特色的先进典型。如全面发展的三好学生、学习标兵、体育尖子、劳动积极分子、优秀组长、文艺活动积极分子、优秀黑板报主编等。通过典型引路、榜样示范来带动全体学生,激发和调动全班学生的学习积极性和工作热情,使班级典型层出不穷,从而有效地推动班级管理工作朝健康向上的方向发展。

六、建立好一份详细具体的学生档案

这里所说的学生档案不是指保存在学校的学生学籍档案,而是班主任为了管理好班级,掌握好学生表现而自制的一种对学生日常生活中突出或特别的言行举止、学习态度、道德品质、行为习惯以及家庭状况等进行详细记载的教育管理档案。该档案每生二页(个别学生也可以多页),档案表中设有若干栏目,以记载学生的操行为主,这种档案有很好的作用,它不仅仅是学生成长的记录,而且还是班主任教育学生、向家长汇报学生在校情况的事实材料,有很强的教育说服性,是班主任管理好学生的一种很好的手段。

七、举办好一个期中期末的总结表彰

班主任要认真搞好两个阶段总结,一个是期中的,另一个是期末(有时放在开学初)。总结中,班主任尽量地要发现学生的闪光点,在总结中予以表彰,同时也要指出学生中存在的问题。一般情况下,只讲问题,不点名批评,给学生们以足够的面子,要通过总结表彰大会,让学生树立信心,产生先进更先进,后进赶先进的效果。

八、开展好一次分门别类的家庭走访

家访是了解学生生活环境、在家表现的最好方式,是对学生进行个别教育的有效途径。通过有计划的家访,既可与家长进行情感沟通,又可密切班主任与学生的关系,所以说,成功的家访是教育学生、形成健全班级的催化剂。但是现在许多家长在外打工,实现真正意义上的家访是有困难的。那么,现阶段如何进行家访,可采取以下三种方式,一是上门家访,二是电话家访,三是信函家访。不论哪种形式的家访,班主任都要讲究家访技巧,即尽量委婉地指出学生存在的问题,使家长引起高度重视,否则,会造成班主任与家长对立、班主任与学生对立的不良后果。

九、安排好一次对每个学生的谈心活动

每个学生都希望自己得到老师的关心和爱护,而交心谈心活动是关心和爱护学生、激励和教育学生的一种重要的有效的方法。作为班主任,每个学期都要与学生进行一次交心谈心活动,在这个活动中,班主任应以激励教育为主,轻言细语,和颜悦色地开展谈心活动。通过这个活动,要让学生真正感受到老师的关爱。当然,对于个别学生的谈心活动,不应该只有一次,而应该是多次的。

十、策划好一次标准较高的家长集会

篇(6)

［关键词］课堂教学 辩论赛 教学改革

［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2011）08-0213-02

辩论赛具有辩题时代气息浓厚、争议性强、针锋相对、自由开放、发人深省等特点，是思维活跃的青年学生普遍喜爱和热衷参与的活动。每年各大媒体报道的大型辩论赛，校园里时常举办的各种辩论赛，都引起莘莘学子的广泛关注。在大学本科教学，特别是专业课的课堂教学，探索多样化和新颖的教学方式方法，以提高学生的学习兴趣和学习效果，是大学教育教学改革和创新的一个重要方面。笔者在上学期的教学实践中，结合所授课程的实际，开展了课堂教学引入辩论赛的改革探索。本文根据笔者所进行的实践探索，总结此次教学方式方法改革的经验和教训，进而提出大学本科课堂教学引入辩论赛的原则、要求与关键环节，为今后这一教学改革的推广提供参考和借鉴。

一、课堂教学引入辩论赛的实践探索

近年来笔者担任《中国公共政策》课程的主讲教师。《中国公共政策》是研究中国公共政策实践的一门课程。该课程考察建国以后特别是改革开放以来中国若干重要公共政策产生、发展、演变的轨迹，并运用公共政策分析的理论与方法来分析这些公共政策，把握中国公共政策的发展走向，以提高政策分析的能力。该课程具有时代性、应用性较强的特点。现实中对各种政策取向经常存在着各种争议，比较适合引入辩论赛的教学方式。因此笔者在讲授这门课的过程中进行了引入辩论赛的教学改革。此次改革探索的基本内容和做法有以下几个方面。

（一）辩论赛的发动

首先进行本次辩论赛的发动工作。动员和发动学生积极参加课程辩论赛，充分调动广大学生的参与热情，是举办好辩论赛的前提条件。为了提高学生参加辩论赛的积极性，笔者宣布，本课程的考试成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，参加辩论赛是学生平时成绩的重要方面，凡是参加辩论赛的学生的平时成绩将获得加分，在辩论赛中表现优秀的学生将获得更多的加分。通过这种鼓励措施，调动了学生参加辩论赛的热情和积极性。

（二）辩论题目的确定

接下来的工作是选定和公布辩论题目。辩题的选择十分重要，如同选定一个好题目等于完成了论文的一半，选择一个好的辩题也等于辩论赛成功了一半。根据《中国公共政策》授课的内容安排，在讲授的几个领域的政策中，住房政策是社会公众普遍关注、意见分歧争议较大的领域，因此笔者确定在住房政策领域进行选题。通过考察近年来我国住房政策领域的热点问题，笔者确定了“当前的房地产调控会不会达到预期目标”作为本次辩论赛的辩论题目。关于这个问题，由于当前的房地产调控正在进行之中，尚无最终结果，社会各界的意见也是针锋相对，因此比较适合作为辩论赛的题目。而且目前正方和反方两种意见大致旗鼓相当，不存在哪一方因为观点而占据优势的问题，十分适合通过随机抽签确定观点的辩论赛。辩题确定之后就由笔者向全体学生公布。

（三）辩论队的组建

辩论赛题目公布之后，就开始由学生自由组合，组建各个辩论队。笔者宣布，本次辩论赛将就一个辩题举行两场辩论赛，因此将组建四支辩论队。这样可以吸纳更多的学生参加辩论赛，让更多的学生有参与的机会。每支辩论队由四名学生组成，因此需要16名学生参加辩论赛。辩论队组建的基本方式是学生们自愿报名，经过教师认可后进行自由组合，组成各支辩论队。为了使辩论赛获得良好效果，笔者也进行了一些调控工作。一是在课下动员有独立见解、思维活跃、口才好的学生报名参加辩论赛；二是提出每支辩论队至少要有一名女生。学生们组成辩论队之后，将辩论队成员名单上报给教师。

（四）课下的准备

四支辩论队组成之后，在笔者的主持下，每支辩论队均派出一名代表进行确定辩题正方和反方的抽签工作。通过抽签，四支辩论队确定了自己所辩论的观点。然后笔者留出一星期的时间，让各支辩论队课下进行相关资料收集、人员分工、发言稿撰写等辩论赛举行之前的准备工作。同时，为充分发挥学生的主动性，锻炼培养学生的综合能力，笔者安排一名组织过辩论赛的学生拟定辩论赛的规则和程序，并且确定一名具有辩论赛主持经验的学生担任本次辩论赛的主持人。

（五）辩论赛的举行

辩论赛举行时，首先由主持人宣布辩论赛的规则和程序，本次辩论赛分为两场，每场辩论赛均由立论陈词（每队3分钟时间）、自由辩论（每队10分钟时间）和总结发言（每队2分钟时间）三个阶段组成。同时，为了调动未参加辩论的其他学生的积极性，每场比赛都安排了观众互动环节，留出10分钟时间用于观众提问和回答。笔者还邀请了两名研究生和笔者共同组成了辩论赛的评审团，在比赛的最后进行了比赛结果的评定和点评。两场辩论赛均评出了获胜的一方和最佳辩手，同时由笔者为获胜方和最佳辩手发放了奖品。最后，由笔者对两场比赛中各支辩论队表现的优劣、辩论赛的效果等进行了整体的总结和评论。

二、关于课堂教学引入辩论赛的思考

从辩论赛的现场情况看，本次辩论赛总体上取得了较好的效果。各支辩论队准备较为充分，队员发言有理有据、资料数据丰富、思路清晰而缜密，同时现场辩论气氛热烈，针锋相对，可以说是火花四溅。此外现场观众也积极参与，通过提问与发言等形式与辩论队员进行互动。当然，本次课堂教学的改革探索也存在着不足之处。对于今后如何在大学本科课堂教学推广这种改革，使课堂教学辩论赛取得更好的效果，本次改革探索给我们提供了若干有益的启示和思考。

（一）课堂教学引入辩论赛的必要性

长期以来，我国大学本科课堂教学特别是专业课课堂教学往往习惯于满堂灌、填鸭式的单向灌输的教学方式，教师居于课堂教学的中心，学生处于被动接受的地位。在这种教学模式下，虽然教师努力讲授，但学生只能被动接受教师的讲解，不能发挥自己的主动性，因而往往缺乏学习的兴趣和积极性，教学的效果并不好。通过课堂教学引入辩论赛形式，可以在很大程度上克服传统教学方式的缺陷，提升课堂教学的效果。首先，引入辩论赛可以改变教师位于课堂教学的中心的局面，使学生成为教学的中心，促进学生由被动接受转变为主动获取知识。辩论赛辩题公布之后，参加辩论赛的学生要主动查找和收集相关的资料，形成自己的论辩思路和文稿，这可以培养学生主动学习的习惯和能力。未直接参加辩论赛的学生也会查阅资料，思考这个问题。其次，引入辩论赛可以改变学生消极敷衍、仅为应付考试的学习态度，激发学生学习的兴趣和积极性。辩论赛的辩题争议性强、针锋相对、自由开放、畅所欲言、发人深省的特点，使辩论赛对青年学生有很大的吸引力，通过辩论赛可以激发学生学习专业知识的兴趣和积极性。再次，引入辩论赛可以促进学生全面深入地看待和思考社会问题，了解社会问题的复杂性。辩论赛就一个辩题设立正反两方进行论辩，为了树立自己的观点，辩手们往往从多个视角、多个维度展开充分的论辩，这就会促进学生更加全面和深刻地看待和思考社会问题，使他们认识到社会问题以及解决社会问题的复杂性。

（二）注意课堂教学辩论赛的特殊性

课堂教学中的辩论赛，整体上采用了一般辩论赛的外在形式，包括辩论赛的基本规则和程序环节等，但同时也要注意它与一般辩论赛的区别，注意课堂教学辩论赛的特殊性。这种区别和特殊性主要表现在：第一，目的追求不同。课堂教学辩论赛的目的是为了启迪学生对社会问题的思考，要让辩手和观众听后有恍然大悟之感，所以它并不注重输赢，它所追求的其实是以一种辩论的形式理解一个问题。而一般的辩论赛的本质是一场比赛，它被赋予的目的是赢得比赛，从而为单位或团体争光，顺便在此过程中参加者能锻炼一下能力。第二，后续影响不同。一般的辩论赛主要强调辩论技巧、辩论气势、语言风格等因素，对要探讨的辩题本身却有一定的掩盖作用，虽然观众有时能猜出谁会赢，但对辩题的实质以及所揭示问题的理解仍不透彻。而课堂教学辩论赛的胜负主要看观点的科学性和论辩的充分有力，较少受其他因素影响，观众听后对辩题的实质以及所揭示的问题的理解十分透彻。第三，课堂教学辩论赛的环节程序也要进行若干调整。比如砍掉了一般辩论赛的攻辩环节，延长了自由辩论的时间，目的是为了更充分地进行辩论；给观众互动环节留出更多的时间，是为了促使在场但没上场的学生积极思考和参与，促进辩手和观众之间的思想交流，最终也有利于透彻理解社会问题。

篇(7)

各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：

大家好!

在这秋风送爽、丹桂飘香的九月，__高中迎来了充满希望的新学年。今天，我们相聚在这里，隆重举行2019-2019学年度开学典礼。在此，我代表学校，对出席今天大会的各级领导，表示热烈的欢迎和衷心的谢!

对全校师生致以新学年最美好的祝愿!对新加入__高中的1200多名高一新生，表示热烈的欢迎!欢迎你们选择__高中，欢迎你们成为__高中这个大家庭的新成员!愿我们的学校因为你们的到来而更加精彩!

在第xx个教师节即将来临之际，我代表学校向全体教师致以节日的问候!祝愿全体教职员工，在新的学年里工作顺利，身体健康，生活幸福!

祝全校3500余名同学，在这美丽的校园里，身心健康，学xxx步，快乐成长，考入理想大学!

__高中有过辉煌的历史，是辽宁省政府首批重点高中。学校共培养毕业生2万余人，毕业生遍布全国各地。如今，彰武高中已发展到58个教学班级，在校生3500余人。办学条件日趋现代化，教学质量正处于稳步上升趋势。

过去的一个学年，__高中的教学质量，有了较大提升。2019年高考成绩令人振奋，有11名同学高考成绩超过600分，一大批学生考入名校。其中张阳同学以优异成绩考入清华大学，高考状元张耀夫以645分考入北京医科大学。学校的各项工作都取得了可喜的成绩。

各位领导、来宾、老师、同学们：为把我校办成特色突出、优势显著、高考成绩在本地区名列前茅的重点高中，我们将以先进的教育理念、鲜明的办学特色、优良的师资队伍、较高的教学质量，把学校越办越好。我们要面向全体学生，为每一个学生负责，一切为了学生，为了学生一切，为学生的一生幸福奠基。我校培养目标是：让学生养成高尚的品德、健康的心理、良好的行为习惯。同时，学校高度重视安全工作，落实好安全责任制和责任追究制，争创“安全文明校园”。本学年将实施“五个工程”，即领导形象工程、树立教师先进典型工程、学生心灵净化工程、学校内外环境工程、校园安全工程。

我们新一届领导集体有决心、有信心、有能力带领全体师生，把学校的各项工作做好。内强素质、外树形象，力求学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化。抓班子、带队伍，树立以文化立校为理念、以教学为中心、以管理为突破口，努力提高教育教学质量。用新理念、新思维_发展中的新问题。我们将本着“在继承中创新、在创新中发展、在发展中提升”的办学思路开展工作，努力构建一个“鼓舞人、发展人、幸福人”的和谐校园。我们相信：经过半年的共同努力，学校的各项工作有新变化;经过一年的辛勤努力，各项工作喜获丰收。

我们有各级领导正确领导，有新一届领导班子的精诚团结，有全体教职工辛勤工作，有各界朋友大力支持，我们一定能把彰武高中办成让领导放心、社会认可、学生家长满意的一流高中;一定不负众望，向全县人民交上一份满意的答卷!

因此，学校今后要在以下几个方面狠下功夫：

1、加强领导班子作风建设，做到“民主、务实、廉洁、高效”，班子成员要树正气、率先垂范、甘于奉献、敢于负责。学校要求每位班子成员每周至少听课10节以上，同时坚持每周一班子成员例会制度，总结上周工作、部署本周任务。实行校级领导轮流带班制度，要求校级领导每次带班一周，24小时吃住在学校，负责学校全面工作，带班领导在下周一升旗仪式上，总结上周学校各部门工作，并提出整改意见。同时，每天有两位主任值班，负责日常管理。每天晚上由1名校级领导和1名中层领导住在宿舍，负责检查舍务工作，处理突发事件。我们就是要加大管理力度，向管理要效益，以质量求生存、求发展。因此，学校制定了彰武高中各项规章制度，层层签订责任状，建立责任制和责任追究制。

2、加强教师队伍建设，加强师德师风建设，坚决制止乱办班、乱补课、乱订教辅行为。要严肃劳动纪律，严格执行请假制度，教职工要严格遵守“教师职业道德规范”和阜新市“教师十五不准”，严格遵守学校的各项规章制度，增强危机感和紧迫感。

3、加大班级管理力度，加大宿舍管理力度。对班主任进行100分考核，实行班主任考核末位淘汰制。其中，班级教学考核占40%，后勤考核占20%，纪律政教考核占40%。

4、加大教学管理力度，注重过程管理。每学期举行4次月考，每次月考采取异地出题、异地评卷、各年级教师交叉监考方式。对高一学生在学期末按4次月考平均成绩重新流动分班。

我们的教学策略是：低起点、低密度教学、分层次教学，小步调反馈评价。教师要转变教学观念，要坚持“以师生为本、尊重个性、全面发展”的办学思路，重点培养学生的自学能力、动手能力、表达能力、创造能力，把培养学生终身学习能力当做第一要务，让课堂适应学生的发展，教师的教为学生的学服务，构建先学后教、当堂达标、当堂考的课堂教学模式，把课堂还给学生。让一般学生变优秀、让优秀学生变精英;低进高出，不求入学时的优秀，务求毕业时的优秀。

我们给教师规定这样的责任：做学生的良师益友、慈母、心医。加强教学的过程管理，做到月检查、周小结、月总结。并经常举行学科竞赛和学法交流会。要做好高考迎考准备，做到走出去，请进来，请命题专家、各级招办领导做专题辅导讲座，力争提高高考成绩600分以上人数，提高一本、二本上线率。我们将共同努力，打好2019年高考这一仗，向全县人民交上一份满意的答卷!

5、做好政教工作。要把安全工作放在首位，杜绝恶性事件，实行层级管理，校长与分管领导签协议，副校长与分管部门主任签协议，严格实行责任追究制度。要充分发挥团委、共青团作用，实行学生自我教育、自我管理。要重点加强食品、交通、校舍安全管理，预防楼梯踩 踏事件发生，严禁学生在校期间带手机，一律使用校讯通电话;严禁校外人员进入校门，严禁校内师生骑自行车。学校设三个红线：打架、逃舍、搞对象，违者一律开除学籍。

6、努力做好后勤工作，树立节约意识，实行校务公开，学校收费、支出做到公开。要求各班级教室、学生宿舍备品由班级自己负责解决，学校后勤部门与各班级、班主任签订桌椅承包协议。

各位老师们、同学们：过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上，认真审视自己，以满腔的热情，投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而努力拼搏!在此，我相信全体师生都会以自己的勤奋与智慧，书写一份满意的答卷。

我们的每一位教师，要静下心来教书，潜下心来育人，真正做到为人师表、关心爱护每一个学生，全身心投入到教学中去，力争新学年再创佳绩!

今天，我对各位老师和同学提出几点要求和希望。

高一的新同学们：当你们走进__高中，在这里学习和生活，你们已经看到__高中一流的办学条件，还将逐渐感受到__高中精良的师资、文明向上的校风、良好的社会形象。希望你们珍惜现有的一切，树立信念，勤奋学习，全面发展。高中时代，是人生的黄金时代，而起始年级既是起点也是重要的转折点。__高中是一所治学严谨、纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。如何面对困难，适应集体生活，是高一每一位新生要过的第一关，希望同学们学会宽以待人、互相帮助、勤奋学习，为今后三年打下坚实的基础。

高二的同学们：你们已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，希望每一位同学在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标，尽量排除非智力因素带来的影响，改变有可能误及终生的不良习惯。

高三的同学们：你们将准备接受明年6月的高考洗礼，将要在考场上实现自己的理想!你们已经等待了整整十一个春秋，现在该是你们冲刺的时候了。此时的你们，汇集了老师们最多的目光，倾注了家长更多的心血。高考就是考人生，除了奋斗，别无选择。希望你们在最关键的一年，明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排，坚持不懈地努力拼搏，实现跨进理想大学的目标。

老师们：我们的工作直接关系着学生、家庭和社会的未来，只有以无私和宽容的爱心投入工作，才无愧我们光荣的职业。要求我们的教师以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。我希__高中的每位老师，都能争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。

作为校长，我深感责任重大。我将不断学习，转变教育观念，改进工作方法，不断反思，率先垂范，尽力为全校师生服务，愿意接受大家的监督。我要用“服务、学习、共事、定位”来约束自己，用新思维、新举措破结发展中的新问题。我会正确处理好“继承与创新、个人与集体、名利与权力”的关系，绝不辜负组织的培养和同志们的信任与期望，希望各级领导多指导、多监督，也希望全体教职工多配合、多帮助。欢迎全校师生员工为学校的发展多提宝贵意见和建议。

我相信：有县委、县政府和教育行政部门的正确领导，有社会各界的大力支持，有新一届领导班子的精诚团结、精细化管理，有全体教职工的辛勤工作，__高中的校园一定会更优美、更文明。

各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：__高中是全县瞩目的学府，也是全县人民和广大学子的希望所在，办好__高中，提高升学率，使__高中的高考成绩，达到全县人民期望的目标，步入全市强校行列，需要全体师生继续艰苦努力，不懈奋斗，需要社会各界的大力支持和帮助。我们将以坚定的信心，去迎接新学年的挑战!我们坚信：全校师生员工定会众志成城，执着耕耘，彰武高中的明天一定会更加灿烂、更加辉煌!

最后，祝各位领导、各位来宾、各位老师身体健康，工作顺利!合家欢乐，万事如意!