将改革进行到底精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇将改革进行到底范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

一个运转良好供应链的零售商可以提供更多的购物选项，下面的案例展示了零售商使用供应链战略来保证客户服务，在竞争中脱颖而出的故事。

电商的诀窍

美国精品零售商Brookstone于1965年成立，一开始是邮购专业公司，1973年设立了第一个零售点。今天，它是多渠道的零售商，出售远足用的太阳能背包，在苹果设备上使用的Rover Wireless Spy Tank游戏，以及成千上万的有用和非同寻常的产品。公司在购物中心和机场设立了300多家门店，以及通过目录邮购、电子商务网站，以及将部分产品提供给联营伙伴。

公司店陈列300到500种产品，但其Web站点提供更多的选择。那些喜欢实体商店中看见的产品，但想看看还有没有其他选择，可以使用他们的手机或者平板电脑快速扫描该产品的响应代码，在公司网站上查看更多的选择，并当场订购。如果客户没有适当的移动设备，公司的销售人员配备了iPad可以提供帮助。

通过在线预订的产品，公司有充分的能力满足需求，客户可以坐在商店中的按摩椅上享受一下，等待产品送货上门。多亏了该公司的供应链基础设施，Brookstone的配送中心能够在客户离开商场前，及时将产品送到门店。2011年，公司还引入了Manhattan Associates的仓库管理系统（WMS）。首次使用WMS，当时该公司正在经营实体商店和目录邮购两种业务，只刚刚开始试验电子商务业务。如今电子商务已经成为公司的主要业务之一。Manhattan的软件集成了许多领先的零售商做法，公司可以利用这种成熟的整合方式，升级还有助于公司更有效更成本高效运作。对于网络购物者，包括进入实体商店的消费者，都会在网上关注更多的选择，很多时候，客户下达订单后包裹已经准备好，等待UPS收件和运输。新的WMS系统还允许Brookstone选择更广泛的包裹运输公司，而不是每次使用价格较为昂贵的UPS。

当BuySeasons公司的经理们每年10月开始转动水晶球时，他们不是为几天后的万圣节算命。他们正在预测的是未来12个月内服装的流行文化趋势。每个万圣节到来之前，公司都开始规划明年什么是热销产品。公司实际上是两种业务合二为一，通过CelebrateExpress，BirthdayExpress，以及1stWishes 目录和网站，公司满足了每年稳定的派对用品需求。该公司还有其他两个品牌，BuyCostumes、CostumesExpress满足每年9月和10月的高峰需求。这家服装企业的物流活动有三个阶段，首先，内向物流——原材料进入公司的生产操作环节，以及来自欧洲和亚洲的供应商的成品。然后，在9月，开始交付订单。最后，外向物流——在10月下旬达到峰值，该公司开始应对换货或是退货事宜。

公司的远景规划很简单明了：要让顾客满意其服装的选择和服务。因此公司从电影、电视节目、名人访谈和其他流行文化现象中充分吸取“养分”，思索客户可能在万圣节所需要实现的梦想。公司与许多机构合作了解明年的业务趋势，比如愤怒的小鸟和Snooki（美国电视名人）是否会继续流行？皮克斯动画工作室在生产什么？基于这些见解，BuySeasons奠定了制造和采购服装计划的基础。随着新季节的临近，公司使用其Web站点和邮购目录，以提供新产品，让客户订购。有时这些产品还没有离开制造基地。公司使用从供应商和自己生产厂所收集的数据以确定这些早期订单将何时准备运输。该数据必须是准确的。你不想告诉客户，他们原本计划将在9月15日收到他们的服饰，然后直到10月30日才提供，一切都“悔之晚也”。

客户的预订订单也提供新产品是否受欢迎的线索，该信息可帮助公司根据需求满足生产。如果客户对于某种特定的服装需求飙升，BuySeasons可以订购较大数量的必要材料和提高产量。

物流业务的关键

Pet Supplies Plus(简称PSP)成立于1988年，是美国第三大宠物零售商。在23个州超过240家零售商店，如何将产品保持稳定顺利运输至这些商店？PSP正在努力建设更多的分拨中心容量，让分拨网络足够高效服务迅速增长的零售地点。这一战略要求取代公司现有的两个分拨中心，替换为一个大型设施。公司在2011年年初开始和LLamasoft合作，这是一家供应链规划和分析软件供应商，以确定新分拨中心的最佳位置。LLamasoft通过其Supply Chain Guru供应链大师软件进行建模，目的是找到PSP能继续有效并尽可能以最佳成本服务门店的位置。另一个目标是找出该设施应该如何规划面积和安排多少库存。

通常情况下，公司的货运业务从总成本角度来看比较昂贵。所以模型不得不考虑新分拨中心和各种商店的距离；还评估新中心应存放多少产品以及存放的成本问题。

篇(2)

根据中心校的安排，今天我们在这里召开了全校教师读书心得交流会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。

近几年来，我们以创建书香校园为载体，在全镇各校教师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校积极行动，组织开展了形式多样、各具特色的教师主题读书活动，对促进教师专业成长，全面实施素质教育产生了较大的影响。

欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推进教育创新的今天，如何保持我们的思想之树常青？只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代赋予我们的使命！

今天的会上，由各校选出的优秀选手交流了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰奖励，这个结果要纳入教师年度考核中，各校的团队总分也要纳入学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅读进行到底！

在今后的读书活动中，各校要定期开展读书交流会、专题研讨会、读书沙龙等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。

在今后的读书活动中，各校要按照“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动计划，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要

力求做到“七个结合”，①读书与反思结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；②读书与实践结合，学以致用，注重实效；③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；④读书与学习有关课堂教学经验结合，形成自己的课堂教学特色；⑤个人自学与集体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高；⑥读书与师德主题教育活动结合,实现教师零不良言行；⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长效机制，并将教师读书情况纳入年终考核项目。

篇(3)

关键词：爱 良好开端 坚持到底

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（c）-0222-01

在教育不断变化、进步的今天，班主任重要作用始终不会改变：他们永远是他带领那一班学生的“带头人”。班主任的工作是复杂的，要成为一名合格的班主任，光凭激情和干劲是远远不够的，班主任要本着热爱的态度，奉献的精神，用科学的方法去实践、去探索、去发现，才能真正做好班主任工作。

作为班主任经过多年的班级管理和教育教学工作都会在自己的岗位上总结出一套适合自己管理的教育理念和方式。这些理念和方式在每位班主任间都可以用来借鉴和学习。而做好班主任工作却并非易事，在走上班主任工作岗位时，就要做好在此岗位上不断付出努力的准备，并通过总结工作经验与教训，将班主任工作做到最好。

中国是一个有着悠久历史的文明古国，其中道德教育是中华民族的优良传统，“传道”历来都是教育的第一要务。但在学校里教师最不愿做的却是班主任工作，但班级不可一日无班主任，德育工作也不可缺乏。学校对班主任提出：班主任要有爱心、有学问、有修养、有智慧、爱读书、爱思考、爱研究、敢创新。为了符合学校提出的要求，做好班主任的工作，就要不断的学习进取，在工作中总结经验教训，力求做一名合格的班主任。

做好班主任工作需要做到以下几点：第一，要让学生爱你；第二，你要爱学生；第三，要让这爱、爱不完。

作为班主任，一个眼神、一个微笑、一句话，甚至一个背影，都会深深地影响到学生。班主任与学生建立起的良好开端需要做好：与学生的第一次见面，开好第一次班会，上好第一堂课。那么如何做好这三个第一次呢？这就是值得我们深思的问题。但是以上的问题归根结底都会关乎到班主任一个个人的气质和修养问题，一名优秀的班主任要具有一种优雅的气质，高尚的品质和崇高的素养。教师不是盲目的时代追随者，但又不是时代的落伍者。教师为人师表，在学生面前，风度、体态、着装、气质体现着一种修养，一名有着很高修养的班主任一定会培养出一批优秀的学生。

教师走进教室，一定要面带微笑，带给学生们一天的阳光。一个经常微笑的班主任让孩子会有安全感。当学生们遇到挫折的时候，一个微笑是给他的最好的安慰；当学生不经意间闯了祸，一个微笑是学生认识错误的最好的教育；当孩子们茫然不知所措的时候，一个微笑是给孩子的最好的鼓励。他们会因此而快乐努力的学习。班主任不该吝啬自己的微笑，即使自己有很多不顺心的事情也要学着、试着用自己的微笑来面对学生。

开好第一次班会。准备好发言提纲是很重要的，这就需要班主任付出自己的课下精力来做好充分的准备，班会上要与同学们像对待朋友之间的交谈一样亲切、自然、随和。比如班主任通过亲自打扫整理教室卫生为学生创造一个良好的学习环境，来主动与学生建立起相互信任、理解和关爱。学生通过老师的这些举动，就会对老师产生良好的初印象，真正领会到老师为人师表、言传身教的意义。通过用自己的实际行动来教育每位同学，这种古典的教育方式，在今天仍然是非常必要和有效的。在开第一次班会时通过与学生建立起的初印象，班主任再通过友善亲切的语言，逐步深入到学生心里，建立起轻松的班会氛围，并充分发挥班委会的作用来逐步实现学生的自我管理。通过改变自己适应学生，学生通过班主任的言传身教，也会感同身受逐步的影响并改变着他们自己。通过学生的自我改变来提高他们的自我管理能力，使班级整体学习能力和氛围得到改善和提高。通过班主任的不懈努力，一定会培养出德智体美劳全面发展的优秀学生。

班主任工作虽然看起来有些繁杂，但如果在工作中不断地进行归纳、总结，找出适合自己班级管理的措施和办法，将工作分类的同时，做精做细，并且也要学习其他优秀班主任的先进管理经验和办法，最终摸索出自己的一套管理班级的路子和方法，才能使自己的班级管理工作有条不紊，有的放矢，既不会影响自己的学科教学工作的进展，又会运用自己的班级管理方略，做到工作游刃有余，工作中求发展、发展中求创新，做一名既合格又优秀的班主任。

班主任肩负的责任是大于其他科任老师的，因为班主任不但要教好自己的学科，在自己的学科专业上不断努力探索、研究、创新，还要指导着班级的日常管理工作，从精力、心理和体力上都要付出比其他科任老师多几倍的努力和时间才行。因此，班主任要有旺盛的精力和超强的体力来完成自己的本职工作，有时还要进行家访，与家长进行长时间甚至多次的沟通，为教育好一名学生而付出更多的精力和时间。在班级管理工作中，班主任对学生的品德教育和素质教育要做到细心入微，从不放弃任何一名有问题的学生，也从不鄙视任何一名犯了错误的学生，他们都将在班主任的悉心教导下端正态度、改正错误，不但在学习上努力前进，还要在德育发展上勇于作一名合格的好学生。

作为一名优秀的班主任不能只拘泥于在本校的学习工作，还要走出去，多虚心学习外校优秀班主任的先进班级管理经验，通过听报告和听讲座的形式与他们进行多方面的交流和学习，从他们的经验中找出自己的不足之处，从他们的先进管理方式中吸取精华，再根据自己班级的实际情况加以改进和创新班主任的工作，既不必生搬硬套他们的思路，也不必全盘吸收，而是在他们的成绩中吸收自己有用的部分并运用到自己的班级实际管理工作中，这就是改革并创新的工作方法。也就是在班主任工作中班主任需要通过不断学习，改变自己，总结经验教训来完善提高班主任的工作。

班主任在为教育事业而付出心血的同时，也会看到他们的努力没有白费，因为班级里每个学生的进步就是班主任努力付出的最好最有力的证明。因此将班主任的工作进行到底是对我们每一位优秀班主任老师最基本的要求，也是培养德智美体劳合格学生的前提。

参考文献

[1] 齐学红.今天我们怎样做班主任[M].华东师范大学出版社，2006.

[2] 张万祥.给年轻班主任建议[M].华东师范大学出版社，2006.

[3] 范玉莲.强化班级管理做好班主任工作[J].吉林教育，2010（2）：125.

[4] 任小艾.班主任工作的艺术[J].师道，2010（3）：9-11.

篇(4)

民以食为天。中国是文明古国，有着悠久的饮食文化。吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，临沂有着深厚的文化底蕴，历来以礼示人，以文化人，更应从点滴中彰显她的文明形象。我们每位市民都应自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，共同参加到文明餐桌行动中来。

改革开放30多年来，群众的腰包鼓起来了，但大多数人逐渐抛弃了节俭的传统美德。餐桌浪费是当下较为普遍的现象，大家只“爱面子”不“重实情”，点起菜来是只“讲排场”不“求健康”。有的人认为在吃饭上节约是丢面子，剩菜打包就是让人看笑话；有的人点起菜来是“贪得无厌”，所以总导致吃一半倒一半；有的人重排场，觉得高档餐馆、饭菜、烟酒等都是身份的象征，请客要是不大手笔就会让人觉得小气，所以总是可以看到一桌子山珍海味也仅是凑合几个人的口。

众所周知，粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。我们要倡导合理消费，绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃不完打包。倡导文明用餐，自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，时刻注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子；开车不喝酒，酒后不驾车。讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变吃饱、吃好等不良的饮食习惯，达成人和食物的和谐，从寻常食物中吃出健康和营养。

文明餐桌倡导的是一种科学、理性、健康的生活方式，积极行动起来，身体力行，从我做起，从现在做起，与文明握手、与陋习告别，将环保、低碳进行到底，让节俭用餐、安全用餐、卫生用餐在全社会风行。

五年级:伊优若花

篇(5)

想当时,奥巴马在当选美国总统的前前后后,美国人民对他是何等尊敬、拥戴,把他当作了带领美国人民走出危机的英雄、救世主。然而几个月后,这个形象破灭了,各种尖刻的指责接踵而来。有人说这届政府弄得美国“已不再是国父所建立的美国了”,有人甚至把奥巴马比做“希特勒”。9月12日,华盛顿发生了奥巴马就职以来最大规模的示威游行,奥巴马的支持率也急转直下。10月13日,美国参议院财政委员会通过了医疗体系改革法案,但不少有识之士认为:美国医改表面上改的是制度,实际上改的是利益格局,前路依然困难重重。人们不禁要问:为什么美国的医疗改革会那么艰难呢?

医保制度为何要改

我们先来看看美国现时的医保体系。当今美国,根据现行的医疗保险制度,60%以上的美国人的医疗保险是由所在公司提供的;24%的美国民众的医疗保险是依靠政府提供的,这一部分人主要是指65岁以上的老年人、贫困家庭和残疾人;另外还有14%的美国人选择自己买医疗保险。在美国,由雇主提供的医疗保险可以免税,美国因此每年要损失2500亿美元。据一份资料披露,美国每年花在医疗保险上面的费用在世界18个主要发达国家中是最多的,但美国公民享受到的医疗服务水平远低于其他发达国家。迄今仍有5000万人没有医疗保险,不仅无公平可言,而且效率极低。正是基于此,奥巴马上台之后,就把改革的目标对准了医疗保险制度。

医保改革各有利弊

其实,美国医改在上世纪中叶就被提上议事日程,时任美国总统的杜鲁门就动过这个念头。他想仿效欧洲国家建立普遍的医疗保险制度,终因阻力太大未能如愿。后来约翰逊上台,他更是锐意改革,督促政府通过了“医疗保险”和“医疗救助”两个方案,但其保险覆盖面有限,改革不彻底。后来,克林顿政府又接着改,于上世纪90年代再次选择医疗保险制度作为改革突破口,也因阻力大,加之克林顿本人好色贪欢,绯闻迭起,终于败下阵来。

如今这个医改的接力棒传到了奥巴马的手里,虽然明知是一块烫手的山芋,但奥巴马还是壮起胆子想试一匡,正如他说的:“要成为最后一位实行医改的美国总统”。奥巴马的医改举措与前几任总统相仿佛,也是推行“全民医保政策”,即向雇主和富人征税来补贴穷人,从而为所有的美国人民“提供费用适度的医疗保健服务”。

本来,奥巴马的医疗改革是具有社会进步意义的,但他却遇到了执政以来最大的挑战。正同如美国普林斯顿大学专门研究医保政策的乌伟・莱因霍尔德教授说的:“对于奥巴马的政策,有人欢喜有人愁。欢喜的是没有享受医保的美国中低阶层,发愁的是高收入人群,他们将被征收更多的所得税;另一批发愁的人是医生、医院和制药公司,他们可能会失去一部分医疗收入,因为改革的体制会限制一些医疗成本。”除此以外,不少美国议员也心生忧虑,他们担忧一旦征税,雇主们便不会给员工买医疗保险,加上现时美国较高的失业率,也会使得不少美国人找不到工作得不到医疗保险。美国有关部门曾就此组织了一次民意调查,69%的受访者说,他们担心政府插手医保会让他们已有的医保水平降低。

阻力不全来自利益驱动

篇(6)

4月10日下午，大队党委组织学习了《韩辉同志在“转变观念、更新理念”专题研讨会上的讲话》和《转变观念更新理念凝聚油田改革发展的思想共识》的讲话精神，文件分别从勘探开发、经营管理和绩效考核等方面，梳理出需要摒弃的思想观念10项55条和需要强化的思想理念11项105条。现将围绕着油田推进“不忘初心使命，深化三转三创”主题活动和采油厂开展的“查漏洞、补短板、提效益、重规范”活动，深刻反思自己工作存在的问题和不足，以便更好地转变观念、更新理念，推动本岗位工作尽职履职，较好的完成各项工作谈一下认识：

1、转变观念、更新理念重在转、体现为新。首先结合油田大变革、大调整的时期，重新自我定位、自我认识，把思想统一到油田高质量发展的大战略上来，用思想来引导行动。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，调整思想适应新形势、认识新事物、推进新旧动能的转换，明确将思想革命进行到底，切实增强思想文化引领作用，明确新时代工作的使命感、责任感和紧迫感。

2、改革要前进，思想上就要“破规”，墨守成规只会止步不前。近年来，油田坚持以“五大发展理念”为引领，坚定不移推进“五大战略”“三大目标”，油田上下发生了深刻变化，但是这种变化还不够彻底、不够到位，还存在很多不适应的地方，因此，我们势必要转变观念、更新理念，就是要守正创新、有所扬弃，按照上级工作要求，引导干部员工群众走正道、走新路。

篇(7)

关键词：新课程；小学课堂；课堂教学评价

一、评价标准的作用

新课程、新理念之下的评价标准已经发生了变化，教师准确理解新课程新理念，研究新的教学评价标准，并对其进行分析和反思，能够大大提高授课的专业化水平。

1.推进学生的发展

基础教育的课程改革，是以学生的发展为核心。因此，在教学评价中应从目的、内容、过程和效果等方面出发，充分尊重学生的个性和人格，关注学生的发展性目标的实现和形成。

2.促进教师队伍的成长

新课程教学评价中包含着促进教师提高教学水平的目标。重点不在教师的授课水平，也不在于一堂课的教学结果，而是在教学中反思，进而找出授课中存在的不足和缺陷，制订教师的发展目标，满足其需求。由此可知，此理念是建立在自我评价的基础上，通过与他人评价相结合的方式，推进教师发展的一种新评价方式。

二、教师评价的方向

1.教学密度

教师的授课不能使学生劳累疲惫，也不能使学生松懈，并且教学过程还必须配备调节学生心理、为学生减压的方式和手段。

2.教学效率

教学效率的高低可以反映在教师教学的有效时间和总时间的比例上。通过这一点可知，师生双方应该协调一致，共同有效实现一堂课的既定目标。

综合来看，教师可以根据学生的学习方式创设具有启发作用的情境引发学生兴趣，通过科学的指导思想，将课改新思路结合在课堂教学实践中体现出来。同时，要注意的是教学目标要明确，在满足大多数学生需求的同时也不能忽略少数水平较低的学生，针对不同层次的学生制订切合实际的课程要求。

总的来说，课堂教学评价对学生的发展和教师自身的专业成长是有着绝对的推动作用的。在新课程思路的领导下，应该怎样将课堂教学评价进行到底，才能体现出以学生为本的教学理念？诸如此类的问题还是需要教师不断地实践和努力才能得以完成。

参考文献：

［1］吴建涛.如何使小学课堂教学充满趣味［J］.金色年华，2012（06）.