网站规划设计论文精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇网站规划设计论文范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

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【关键字】 TD-LTE 无线网络 覆盖规划

一、TD-LTE通信系统

LTE是以OFDM技术为核心，取消了无线网络控制器（RNC），采用扁平网络架构，由3GPP组织制定的全球通用标准。LTE包括频分双工（FDD）和时分双工（TDD）两种模式。

TD-LTE是指TD-SCDMA的长期演进，是TDD版本的LTE技术，采用了TDD（时分双工）、OFDM（正交频分复用）、MIMO（多输入/多输出）以及高阶调制等多项关键技术。

二、TD-LTE无线网络组成及其规划

2.1 TD-LTE无线网络组成

TD-LTE在组成方面同前代相比最大区别在于取消了RNC，eNB与EPC间通过S1接口直接相连，eNB与EPC节点多对多连接，形成网格网络，eNB之间通过X2接口直接相连。

EPC可分为控制面实体MME和用户面实体S-GW（SGW/ PGW）。

S1接口是eNB与EPC之间的接口，它分为用户面和控制面。S1的控制面接口（S1-MME）提供eNB和MME之间的信令承载功能。S1的用户面接口（S1-U）提供eNB和S-GW/ P-GW之间的用户数据传输功能。

X2接口是eNB和eNB之间的接口，该接口用于负载管理、差错处理以及终端的移动性管理，用户面接口称为X2-U，控制面接口称为X2-CP。

2.2 TD-LTE无线网络规划步骤

TD-LTE规划流程同样包括数据采集、规模估算、站址规划、网络仿真、性能评估和调整五个阶段。

数据采集，先根据建网策略提出建网指标，收集准确的现网基站、地理信息、业务需求等数据，用以明确建设区域及场景。规模估算主要是通过覆盖和容量来确定网络建设的基本规模。容量估算则是分析一定时隙及站型配置条件下，TD-LTE网络可承载的容量，计算是否可以满足用户容量需求。站址规划主要是依据链路预算的建议值，结合目前网络站址资源情况，进行站址布局，并在确定初步布局后，结合现有资料或现场勘测来进行可用性分析，确定目前覆盖区域可用的共址和新建站点。网络仿真是指在完成初步站址规划后，进一步将站址规划方案输入到TD-LTE规划仿真软件中进行覆盖及容量仿真分析。

通过分析仿真输出结果，可以进一步评估目前规划方案是否可以满足覆盖及容量目标，如存在部分区域不能满足要求，则需要对规划方案进行调整修改，最终满足规划目标。

2.4 TD-LTE无线网络规划要点

TD-LTE网络规划中，传播模型用于计算发射端到接收端的路径损耗。

目前采用COST231-Hata模型作为初始模型：

其中：

d单位为km，f单位为MHz；

L为城市市区的基本传播损耗中值；

hb、hm为基站、移动台天线有效高度，单位米；

a（hm）为移动台天线高度修正因子；

Cm为城市修正因子。

采用COST231-Hata模型计算（2.6GHz频段）典型城市链路预算结果如下：

现阶段TD-LTE容量规划主要考虑小区平均吞吐量，要求在每扇区1载波同频网络、20MHz、2：2子帧配置条件下：小区下行平均吞吐量达到20Mbps；小区边缘用户下行平均速率不低于500kbps；TD-LTE试验网容量仿真业务模型取定方式为单小区10个FTP用户。

TD-SCDMA网络CS64业务覆盖能力略强于LTE网，因此TD-LTE如果要达到邻区空载、10用户同时接入时、边缘单用户下行吞吐量大于1Mbps的覆盖目标，理论上需要在TD-SCDMA现网站距基础上增加少量站点。

三、小结

本文通过介绍TD-LTE技术，引出了TD-LTE网络规划设计，并详细介绍了TD-LTE网络组成及规划要点。但无线网络的规划设计、建设及优化是一个重复递归的过程，如何做好网络建设和优化，提高通信质量，需要我们不断的实践探索，总结完善。

参 考 文 献

[1] 沈嘉、索世强、全海洋等；3GPP长期演进（LTE）技术原理与系统设计[M]；北京：人民邮电出版社，2008

篇(2)

航研文化的主要特质

作为一家科研设计机构，我们试图把航研文化分为两个板块，一是科研文化，这是航研文化的核心，“质量是生命，创新是灵魂，工程师是主体”，我们把质量文化、创新文化和工程师文化作为科研文化建设的三大支撑。二是管理文化，是航研文化的躯干，包含人本文化、物质文化和制度文化。

1、科研文化

质量文化――百年大计，质量为本。关于质量文化，我们形成这样一种理念：科研是工程设计的先导，设计是工程建设的灵魂，质量则是我们从事科研设计的终极追求。在长期的科研设计实践中，我们对质量有着清晰的认识：一是项目质量是品牌打造的基础。从市场经济的角度来说，品牌产品是所有产品中的精华，是以高度的质量保证为基本特征，是决定其市场和销售效果的本质条件。质量是品牌的生命，是获得荣誉、取信于社会的保证。二是树立质量意识。项目质量是航研各方面工作的综合反映。它既包含技术因素，管理因素，也包含理想纪律、职工素质和精神面貌等多方的因素。可以说，在项目上凝聚着职工创造的精神，蕴含着职工群体心理素质和思维的特定形式，打着航研文化的烙印。正是基于这种认识，我们建立起了项目审、所审、院审三级质量管控体系，制定了科研项目质量手册和贯标手册，通过了ISO9001：2008质量管理体系认证。

创新文化――创新是航研文化的灵魂所在。在航道科研生产中，我们不断推陈出新：理念创新――整治理念由单滩整治向长河段系统整治转变；设计革新――研究新工艺、新结构、新技术，探索出适应长江航道整治的洲滩守护、固滩促淤、土工织物护底、生态护坡、水下炸礁等技术，大幅提高了建筑物的稳定性和耐久性。我们有多项成果总体均达到国际先进水平，关键技术达到国际领先。首次对智能航道的概念、架构、功能等进行了系统研究，为长江由传统航道迈向智能航道建设提供了科学依据。

可以说，由创新驱动的科技进步使品牌中的科技、文化含量越来越大，要保持品牌的持续竞争力，就必须不断进行科技创新。长期以来，我院秉承“科学、严谨、创新、一流”的航研精神，大力提倡科技创新，高度重视科技创新对转型发展可持续发展的推动作用，把提高自主创新能力作为提高航研竞争力的重要举措。尤其是在近两年的机构调整中，我们专门成立了技术研发部门（基础所、智能航道所），颁布了科技奖励办法，加大了技术研发的投入和扶持力度，创新力度持续增强，创新成果成效初显。仅在2012年长江航道规划设计研究院便获得14项省部级奖，发表科技论文70余篇，特别是两个项目获得中国水运建设行业协会科学技术进步一等奖，另有十余项成果申报了国家专利，这在研究院是史无前例的优异成绩。

工程师文化――工程师是航研文化的主体。在科研设计单位，只有工程师成为了单位的主体和主导，才能使之在正常的轨道上发展。要实现工程师主导，有两方面的因素，一是单位赞同工程师主导；二是工程师本身具有工程师文化。

我们首先给工程师最大的话语权，放手让工程师去追求科研设计项目的完美；鼓励工程师树立对技术精益求精的态度，把改进项目质量提高项目品质当成自己义不容辞的责任。在研究院，对技术的追求成为工程师的信仰。

工程师文化则由单位和工程师共同培育。我们在收入上向以工程师为主体的科研一线人员倾斜，出台利于中心工作开展的各项制度，全力营造良好的科研环境。就工程师群体自身而言，在研究院，当一个技术问题出现时，工程师把解决问题看作是一次价值的体现，而当问题得到解决后，工程师本身的智慧也得到最大的释放，给工程师带来最大的满足感，成就感。

工程师是财富的直接创造者，工程师文化则是工程师的源动力。在研究院，单位的核心人才不是指点江山的指挥者，而是脚踏实地的实践者，是那些劳心劳力、动手去做的工程师！

2、管理文化

人本文化――航研文化归根到底是“人的文化”。航研文化在酝酿的过程中，始终把树立以人为本的文化理念作为首要之义。可以说，“人”既是航研文化的直接创造者，同时又是航研文化的直接体现者。我们把建设高品位航研文化的立足点放在了提高人的素质上：从发掘人的意识潜能，开启人的创造智能，调整人的精神状态人手，全面提高人的素质着手，大力建立学习型组织；抓好科学文化知识和专业技能培训；培育懂经营会管理的复合型人才以带动航研文化建设。 物质文化――把抽象的文化概念具体化。对航研文化而言，文化的具体化主要体现在以下几个层面：一是承载了核心文化内涵的科研设计成果，如我们设计的东流、张南等航道整治工程；二是术业专攻、精益求精的工程师群体，如余帆、刘怀汉、黄召彪等科技领军人物；三是以全国劳动模范、五一劳动奖章为代表的英模和以“水运工程防火墙”、“程序防腐”、“科技防腐”为代表的党建和廉政品牌。

制度文化――建设航研文化需要打造先进的制度文化作为保障。近年来，围绕管理做文章，2012年定位为管理年，2013年则是管理提升年，以期通过对过往制度的梳理，建立一套完整完善的制度，形成制度体系和文化，取得了初步成效，2012 年长江航道规划设计研究院荣获全国交通企业管理现代化创新成果二等奖，这得益于在管理制度设计上的持续探索。

做好航研文化工作的思考

依托重大项目提升航研文化水平。航研文化建设必需依托重大项目载体。重大项目的科研设计实践，既是新的文化要素的来源，又使航研文化得到检验。从项目一开始就要有文化介入意识，既要宣传品牌形象，又要主动收集齐全完备的资料。要本着建设一个工程锻炼一支队伍的工作态度，将航研文化建设贯穿从智慧到图纸，从图纸到工程的全过程。工程师还要成为文化的使者和承载着，将航研精神、经营理念带到每一个科研设计项目中，使优秀的航研文化能够沉淀下来，进而展示长江航道规划设计研究院优秀的工作作风和良好的航研形象。

统一标示系统维护航研文化形象。在大航道文化框架下，长江航道规划设计研究院航研标识基本上已经固定下来，但在推行使用方面力度还不够，认同度不高。在航研精神的表述方面还没有达到要求，职工日常工作规范、礼仪举止方面工作还不够细化等。今年，要在广泛调查研究论证的基础上，尽快确立航研价值观和航研精神，尽快制定员工手册，尽快落实各方面的工作。

参与文化交流扩大航研文化影响。学习借鉴科研设计文化建设的成功经验。航研文化建设立足自身、面向全国，要高瞻远瞩、胸怀宽广，要充分吸收借鉴一切优秀院校的一切优秀文化建设成果，实现不同特质文化间的碰撞和交流。在合适的时机组织相关人员赴外单位学习交流，拓展视野，扬长补短，为我所用。

开展文体活动提高航研文化活力。合理安排寓教于乐的文化娱乐活动，将航研文化的精神内蕴以丰富多彩，职工喜闻乐见的形式表达反映出来，使航研精神不仅仅是写在纸上，说在嘴上的一句空话，使航研文化以各种行之有效的方式走进职工的日常工作和生活，并最终成为他们精神世界的一部分。

规范行为准则增强航研文化张力。航研文化所倡导的一系列行为准则，必须依靠制度的保证去实现，通过制度建设规范职工的行为，并使航研文化转化为职工的自觉行动。研究院的各项规章制度的制定要充分体现使命追求、核心价值和共同愿景，将优良的航研文化有机融入到制度建设中。

抓好网站建设亮化航研文化窗口。网站是向外界宣传介绍长江航道规划设计研究院的一个重要窗口，加快建设完善具有鲜明个性特色和较高水平的网站，对提高知名度和影响力有着不可低估的作用。经过近期的改版，长江航道规划设计研究院的网站初步形成了完善合理的页面设计和独到页面风格，今后将在提高更新速度，丰富网站内容，优化改进服务水平下功夫，使之成为集中展示航研文化的一扇窗。

加大宣传力度扩大航研文化美誉。设计的样板工程本身就是长江航道规划设计研究院的一张文化名片和市场通行证。我们设计的有代表性的优秀工程遍布长江沿线，这些工程无疑是证明强大技术实力最具说服力的材料，是树立长江航道规划设计研究院内河航道设计领域专业形象的金字招牌，充分利用好这些宝贵资源，加大对外宣传力度，无论是对于提高长江航道规划设计研究院航研文化美誉度，还是提升市场竞争力都具有无可替代的重要作用。

承担社会责任增加航研文化属性。积极参加各类社会公益活动，奉献社会、共建和谐。在赈灾救难、对口支援、助学助教、文化体育等多方面，为构建和谐社会作出积极贡献。责任铸就品牌，在履行责任的过程中，航研文化基础更加坚实、品牌内涵更加丰富、品牌形象更加彰显。

结语

篇(3)

在现在的网页设计中DIV标签的使用越来越频繁，DIV标签的作用也越来越重要，以前那种以内容为中心的网站已经成为过去式。论文在分析表格布局技术及CSS技术的基础上，阐述了应用DIV+CSS技术进行网页布局的优势。从高校计算机网页设计课程的教学情况出发，文章中提出了DIV+CSS技术在教学中的应用措施。

关键词：

网页布局；DIV+CSS方案；HTML优化；网页设计

只有当好的网页结构和优秀的网页布局相结合，才能达到最好的浏览效果，使浏览网站的用户感受到最好的用户体验，如何设计出这样的网页就是我们现在研究的重点。

1表格布局技术

早期页面布局的方式主要用框架及表格。在HTML和浏览器还不够完美的时候，我们想让页面内的元素能有一个让人满意的格局是比较困难的事情，由于表格不单可以控制单元格的宽度和高度，而且可以相互嵌套，所以为了让每个网页元素能够放在合适的位置，表格就成为网页设计者的主要工具。表格在页面布局上比较容易控制，通过表格的套入可以轻松地实现各种各样的布局，但是当你需要制作一个繁琐的页面时，HTML文档就会充满了标签。同时，因为浏览器需要把整个表格加载完后才会显示出来，因此加入一个表格过长，那么访客就需要等很长的加载时间才可以看到页面内容。使用表格布局页面会让HTML文档的内部结构变得杂乱不堪，HTML文档字节数变得越来越大，在落后的设备上，页面需要大量修改，正是这些弊端，使得网页开发者开始注意Web的标准。

2CSS样式

CSS就是CascadingStyleSheets，中文翻译为“层叠样式表”，简称样式表，它是一种制作网页的新技术。CSS是Web标准中表现标准语言。使用CSS可以简化网站的格式代码，加快网页显示的速度，外部链接样式可以同时定义很多个页面，大大降低了重复劳动的工作量。CSS标准中重新定义了HTML中原来的文字显示格式，并增加了一些新理念，比如类、层等，可以对文字进行定位、重叠等操作，提供了更多丰富多彩的格式；同时CSS可进行集中样式管理。CSS还可以将样式定义独自存储于格式文件中，这样可以将显示的内容和显示样式定义分开，以便于多个HTML文件共享样式定义。除此之外，一个HTML文件也可以使用多个CSS样式文件中的样式定义，相对于之前传统HTML的表现而言，在网站的建立及重构过程中使用CSS技术，可以精准的掌握页面里每一个元素属性，例如：字号样式、背景、排列方式、区域尺寸、项目符号等，方便地实现网页的结构与内容表现完全分离，使站点的加载速度及维护更加方便。使网站的功能扩展性达到前所未有的增强。

3DIV+CSS技术

DIV+CSS是目前应用最多的一种网站布局技术，使用DIV+CSS的网页布局方案，首先需要把HTML结构化，我们可以先不考虑网页的外观。先将内容放在设置好的DIV中，让结构由DIV产生，然后再使用CSS进行格式设计，即“外观”设计。在网站设计前需要对网页进行规划设计。例如，一个页面可能有类似这样的几块：网站名称、主页、子页面导航（主菜单）、子菜单、搜索框、展示区、页脚等。与传统的表格布局相比较，使用DIV+CSS进行网页布局还具有以下优势：更快捷的被搜索引擎的引用，加载速度更快；CSS使用灵活，使页面元素样式多变，利于维护和更新；使用DIV+CSS技术，可以减少视觉的相同性，同一网页在不同浏览器中表现的效果相同或基本不变，保持网页的美感；表现和内容相分离、提高页面加载速度。

4DIV+CSS技术在教学中的应用措施

在网页设计课程学习时，经常是使用Dreamweaver网页开发软件，Dreamweaver是一个视觉化网页开发工具，可以方便、高效的实现DIV+CSS技术对页面进行布局，代码自动生成这一特点，一方面能让学生迅速的设计出网页，另一方面不利于学生真正记住和掌握。所以，在使用Dreamweaver的同时，可以让学生使用Notepad++编辑器或用记事本对代码进行录入。在初学DIV+CSS布局网页时，可以选择一个简单的网站，用表格和DIV+CSS技术两种方法进行布局，让学生真正理解这两种方法的区别和特点。针对不同网站使用不同的布局方法。教会学生当前社会网页前端开发师最需要的技术。基于以上论述，笔者认为在教学中加入DIV+CSS布局需要注意以下几个问题。共享学习资源，利用MOOC。教师要给出学习参考书目录，DIV+CSS布局的有关教材已经相当普遍，另外，教师也可以鼓励学生进行MOOC(慕课)学习，或在淘宝购买一些关于类似的视频教程，不论是在课上还是在课下，都能充分利用网上资源，整合成DIV+CSS布局原理、知识和案例的教学资源。将WEB的标准贯彻到网页设计的学习中，由HTML升级到XHTML。当下大部分网页设计教材讲解的内容还是HTML标记语言，但是在WEB结构标准语言中，我们将会使用XHTML，因此需要在HTML学习的基础上要加入升级版的教学内容，既要讲解HTML的普遍用法和主要标签，也要为学生讲解为什么要升级到XHTML以及升级后的XHTML比HTML好在哪里。适当推荐和引用CSS样式表，强化层叠样式表CSS的基础教学，为学习DIV+CSS的页面布局打下良好的基础。在讲解CSS样式时，可以引用网上使用频繁的外部CSS样式，在使用应用外部CSS文件的时候，页面的布局可以变得非常整洁和清新，让人眼前一亮。在CSS教学过程中，除了需要介绍CSS的常用属性之外，最重要的就是要让学生理解和学会使用外部CSS样式，这是学习DIV+CSS网页布局的提高过程。采用任务驱动式教学方法，以案例为驱动，培养学生学习兴趣，提高学生动手制作能力。在学习了基础的DIV+CSS页面布局知识之后，为学生提供一些DIV+CSS布局的网页案例的基础上，加强学生的动手实践训练，给学生一些真实的企业项目或学校网站项目，例如学院主页或各系主页宣传网站等。

5结语

本文探究的主旨在改变现存的网页设计课程的教学方法与模式，以培育精英级的网页设计人才为目的，扎实提升学生的自主学习能力，实现社会对网页设计精英的技术要求，从而保证该门课程的市场特色和教学质量。为了达到这个目的，我们对教学内容进行改变与扩充，使教学素材更加接近实际需求，竭力使学生更适合当今市场的需要，并为后面课程的学习打下坚实基础。

作者：田红玉 单位：黑龙江信息技术职业学院

参考文献

[1]高川程.浅谈基于DIV+CSS的网页布局技术应用研究[J].计算机光盘软件与应用,2013(1):231-232.

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1.1.互联网现状

互联网的快速发展使企业可以实现快捷的信息传送以及直接的客户介入，但企业中各个系统的相对独立性使信息渠道比较混乱。企业系统中各类人员的信息渠道多种多样，互不兼容，没有一个统一的应用界面让系统使用者可以根据自己的需要获得想要的信息，这不利于电子商务应用模式的建立和开展。如何通过建立一个单独的界面给企业遍布全球的现实客户、潜在客户、供应商、雇员和合作伙伴提供全面的企业信息和应用呢？于是企业门户（EnterprisePortal）诞生了，并成为一个新的热点。

1.2.如何定义企业门户

目前，尚不能准确地对企业门户下一个完整的定义，企业门户与IT业有些名词一样，不同的专业人士和机构对之有不同的理解，并有很多术语用于描述企业为其客户、合作伙伴和员工的方便而采用的"门户"，如企业门户、社团门户、员工门户等。同时根据应用的具体功能不同又把企业门户细分为信息门户、知识门户和应用门户等，并且这种划分方法已逐渐得到认可。下面介绍一下这3类门户。

1.2.1.企业信息门户

企业信息门户（EnterpriseInformationPortal，EIP）的基本作用是为人们提供企业信息。企业信息门户提供了一个了解企业的访问入口，所有访问者都可以通过这个入口获得个性化的信息和服务。对企业来说，信息门户既是一个展示企业的窗口，又可以无缝地集成企业的内容、商务活动及社区等，动态地存储在企业内部和外部的各种信息，同时还可以支持网上的虚拟社区。企业信息门户强调对结构化与非结构化数据的收集、访问、管理和无缝集成，这类门户必须提供数据查询、分析和报告等基本功能，企业员工、合作伙伴、客户及供应商都可以通过企业信息门户方便地获取自己所需的信息。

1.2.2.企业知识门户

企业知识门户（EnterpriseKnowledgePortal，EKP）是一个平台，该平台是知识加工平台、决策平台、知识与获取平台的集成，它使企业各部门职员之间的信息共享和交流更加流畅。这里的"知识"不仅包括数据库、文档、企业政策方针和过程手续等，甚至包括存在于员工头脑中的工作经验与专业技能等非具体化的信息资源。

企业知识门户是企业信息门户的延伸与发展。信息门户的重点是信息的收集、整理及传输，有效利用企业已有的信息、知识和公共关系，并能收集、分析、增值、共享信息和知识。企业知识门户的重点是企业信息的加工与处理。企业知识门户的目的是使恰当的人在恰当的时间使用恰当的知识，企业信息门户主要通过数据挖掘、数据加工技术使零散的信息成为知识，供决策支持服务。

1.2.3.企业应用门户

企业应用门户（EnterpriseApplicationPortal，EAP）实际上是对企业业务流程的集成。它以商业流程和企业应用为核心，把商业流程中功能不同的应用模块通过门户技术集成在一起。从某种意义上说，我们可以把企业应用门户看成是企业信息系统的集成界面，企业员工和合作伙伴可以通过企业应用门户访问相应的应用系统，实现移动办公，进行网上交易等。

以上3类门户虽然在侧重点有所不同，但随着企业信息系统复杂程度的增加，越来越多的企业需要能够将以上3类门户有机地整合在一起的通用型企业门户，这已是一种趋势，我们在这里把它们统一称为企业门户。

最后，让我们试图通过企业门户的作用来帮助读者理解企业门户的定义。维持客户的最基本战略因素是企业整体强大、互利关系网，包括客户、供应商、合作伙伴和员工本身。这些关系的培养主要通过各方之间的相互沟通和信任感--即各方及时收到相关信息、信息准确并且服务最优。企业门户被认为能够满足这种需要，通过使用户利用方便、可靠的工具接入实现有效的信息交换。或者说，企业门户能为用户提供建设信息型企业网站的应用，包括网站生成、信息、信息管理、信息反馈、网站管理等系统，实现企业网上形象展示及对外沟通的需求。

1.3.有无必要建立企业门户

在国外，特别是在美国，实施企业门户战略已经被列入了许多大企业的日程表中。与国外相比，国内了解企业门户概念的企业十分少，而计划建立企业门户的企业就更加微乎其微。但是，互联网在国内的发展速度相当迅速，中国企业建立自己的门户网站，为自己的客户、员工和商提供综合的重要性不言而喻。

从网络经济的特点来看，速度和知识是网络经济的两大支柱。首先，企业只有借助于网络才能获得发展的先机，这就要看谁能够以最迅捷的动作联系客户、供应商和商，组织生产和销售。毫无疑问，企业门户是实现上述目标最有力的手段。

从资源利用的角度来看，企业门户是以最小可能成本，实现最大程度开发利用现有资源目标的可行途径。首先，企业门户将本需要占用多台不同硬件系统的应用集成到较少的系统设备上，从而节约硬件的投入。其次，减少了多种未经集成的应用软件的总体维护成本。除了新设立的企业，其他实施企业门户的企业都已有多种应用系统和以数据库、文档等形式存储的信息资源。这些资源往往条块分割，分散维护成本高昂。新的企业门户将现有的资源加以整合，并经过一定的处理，最后集成到企业门户这样一个统一的平台上，提供给更多的用户。由于它的继承和集成，企业可以实现集中维护，从而降低维护成本。第三，企业门户采用高效的互联网作为信息传输的工具，相比建设或租用线路价格低廉，同时减少了人力投入。第四，企业门户的实施可以改进企业的供应链管理，企业门户能够帮助企业实现真正意义上的零库存。

由此看来，企业尤其是大中型企业，不论是从节约成本角度还是从提高竞争力角度考虑，建立企业门户都是有效的方法。

1.4.如何建立企业门户

既然企业门户功效如此之大，那么企业要想建立企业门户应该如何去操作？一般来说，企业要成功地部署企业门户可按照如下几方面进行。

1.4.1.前期准备工作

企业在建立企业门户之前，要进行大量的信息调查工作，弄清楚企业的商业信息是如何使用的。对于大多数企业而言，这意味着要进行商业信息应用的调查和研究。调查的目的是了解谁使用信息，信息是如何使用，以及信息如何流入和流出。

1.4.2.产品与技术的选择

在进行完信息的使用调查之后，企业就要选择门户产品和技术。门户软件不仅要满足商业信息和应用访问的需要，还要满足事先定义的技术层面（如协议）的要求。目前，由于有相当数量的公司推出了企业门户解决方案，这为企业提供了较大的选择余地。但不可否认，目前企业门户的产品良莠不齐，功能和所采用的技术差别较大，如何正确选择适合自身企业需要的企业门户产品是一门学问，本栏目下期对此进行讨论。

1.4.3.企业门户的建设

选好技术和产品，接下来就是建设了。这方面需要注意的是企业信息要集成到门户有关目录之下，或安排在某个主题里，以便用户可以容易地找到所需要的信息。信息的组织及个性化，应用和服务以能够满足用户的需求为目的。

1.4.4.推广使用企业门户

企业门户建好了，并不意味着工作就完成了，因为建企业门户的目的是让其发挥作用。接下来就是让更多相关的用户群体来了解和使用它。在这个阶段，个性化是举足轻重的。个性化的目的是针对合适的用户群，如营销分析、财务分析、经理或商业伙伴，合理地将门户信息、应用和工具进行有针对性的设计。

2.网站规划设计要点

因特网正在改变世界，它促成了网络经济雏形的形成，特别是电子商务正由新概念走向实用化。由于因特网具有传播信息容量极大、形态多样、迅速方便、全球覆盖、自由和交互的特点，已经发展成为新的传播媒体，所以全球几乎各个企业、机构纷纷建立自己的Web站点。

Web站点是向用户或潜在客户提供信息(包括产品和服务)的一种方式。其文档所包含的内容是由被称为超文本(HyperText)的文本、图形图象、声音，甚至电影等组成。使这些超文本能够有机地关联并可使浏览器识别，是通过HTML语言(HyperTextMarkupLanguage超文本标记语言)实现的。同时CGI(CommonGatewayInterface公共网关接口)能使Web具有交互功能。Web站点指引用户浏览该站点或其他站点上的分页信息，可以通过表格和电子邮件的连接提供双向交互方式。站点建立后，你的企业就在国内、甚至在国际上有了一席之地，有了每周7天、每天24小时的“虚拟门市部”。网站是未来企业开展电子商务的基础设施和信息平台，它是“知识经济”的制高点，企业的网址犹如企业的商标和品牌一样，是反映企业形象和文化的巨大的无形资产。

因此企业网站规划必须注意以下八个方面：

2.1.目标明确、定位正确

Web站点的设计是企业或机构发展战略的重要组成部分。要将企业站点作为在因特网－－这个新媒体上展示企业形象、企业文化的信息空间，领导一定要给予足够的重视，明确设计站点的目的和用户需求，从而作出切实可行的计划。

挑选与锤炼企业的关键信息，利用一个逻辑结构有序地组织起来，开发一个页面设计原型，选择用户代表来进行测试，并逐步精炼这个原型，形成创意。

分析有些网站的效果不如预想的好，主要原因是对用户的需求理解有偏差，缺少用户的检验造成的。设计者常常将企业的市场营销和商业目标放在首位，而对用户和潜在的用户的真正需求了解不多。所以，企业或机构应清楚地了解本网站的受众群体的基本情况，如受教育程度、收入水平、需要信息的范围及深度等，从而能够有的放矢。

2.2.主题鲜明、富有特色

在目标明确的基础上，完成网站的构思创意即总体设计方案。对网站的整体风格和特色作出定位，规划网站的组织结构。

Web站点应针对所服务对象（机构或人）不同而具有不同的形式。有些站点只提供简洁文本信息；有些则采用多媒体表现手法，提供华丽的图像、闪烁的灯光、复杂的页面布置，甚至可以下载声音和录像片段。最好的Web站点将把图形图像表现手法与有效的组织与通信结合起来。

要做到主题鲜明突出，力求简洁，要点明确，以简单明确的语言和画面告诉大家本站点的主题，吸引对本站点有需求的人的视线，对无关的人员也能留下一定的印象。对于一些行业标志和公司的标志应充分加以利用。

调动一切手段充分表现网站的个性和情趣，突出个性，办出网站的特色。

Web站点主页应具备的基本成分包括：

页头：准确无误地标识你的站点和企业标志；

E-mail地址：用来接收用户垂询；

联系信息：如普通邮件地址或电话；

版权信息。

注意重复利用已有信息，如客户手册、公共关系文档、技术手册和数据库等可以轻而易举地用到企业的Web站点中。

摘要

随着Internet在中国的迅速发展,人们日常生活中越来越多地使用这项新的技术来为自己的工作和学习服务.由于WEB页面能把文本、图像、声音、动画、视像等多种媒体信息集于一体，不但使信息的显示更加生动，而且使信息的浏览更为方便,同时WEB页能实现网上交易平台、客户信息反馈方便了企业与客户之间信息交流，因此许多企业纷纷建设网站以增强企业知名度.

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1.实验教学理念创新与实践

1.1确立实验教学的桥梁地位和作用

确立实验教学在理论教学与实践教学之间的桥梁地位和作用，使理论教学与实践教学有机结合，促进学生理论素养、实践能力、创新精神的全面提升。

认真规划设计实验教学课程，编写实验教材，精心组织实验教学，根据不同媒体的特点开设相应的实验教学课程。有的是专为某一专业开设，如“报刊电子编辑”之于新闻学，“电视摄像”之于广播电视新闻学，“平面广告设计”之于广告学;有的是相关专业共同开设，如“电视广告”之于广播电视新闻学与广告学，“传播学研究方法”之于所有新闻传播类专业等。当然，凡开设的实验教学课程，传媒类专业都可以选修。到目前为止，已编写各种实验教材、实验讲义近30种。

追踪新媒体技术的发展趋势，创设与媒体技术同步的系列实验教学技术平台，为学生的实践操作提供了技术设备与技术支持。

1.2探索行之有效的实验教学模式

强调自主学习与实践促进的有机结合。自主学习是学生在教师的引导下，利用现有实验教学条件主动学习与开展研究，要求学生对为什么学、学什么、如何学等问题具有自觉的意识和反应，培养自主学习的能力。比如广播电视新闻类课程，以媒介调查的结果和业界反馈的意见作为参考来进行自主学习设计、制作网络课程或多媒体课件，为学生提供大量的学习资源，创设网上学习讨论区，利用情境、协作、会话等学习环境，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地构建当前所学知识的目的。又如“媒介经营管理”课程，组织学生进行零售报摊调查，学生自行设计问卷，分组调查，通过SPSS软件进行分析统计，使学生不仅掌握了问卷统计的基本方法，而且对报业市场的情况有了更直观的认识。

实践促进则是:一方面通过讲座和实地考察的方式进行，让经验丰富的传媒工作者到中心来举办讲座，传经送宝，或组织学生到传媒单位进行实地考察，让学生以传媒工作者为师，感受媒体一线的动态，吸取他们的经验和教训，找出自己的差距;另一方面鼓励学生积极参与传媒实践，积极向媒体投稿，参与媒体的节目制作，参与各项传媒技能竞赛，如华人大学生广告金犊奖、校园DV大赛等，或参与学校有关重要活动的新闻报道工作等，让学生在实践中发现问题，获得经验，实现专业技能的进一步提高。

1.3建立开放的实验教学平台

开放的实验教学平台，能够促进媒体实验教学示范中心与媒体实习基地的有机对接，使校内的媒体实验教学与校外的媒体实践锻炼有机结合，强化实践操作能力践行“开放式办学”的教学理念，在加强自身建设的同0寸，积极与广东省各主要媒体、广告公司等传媒机构合作，共建媒体实习基地作为媒体实验教学示范中心的有机延伸。已签订实习基地协议的主要有:南方报业传媒集团、广州日报报业集团、羊城晚报报业集团、珠海报业集团、广东电视台、广东省广告（集团）公司、21CN网站等18家单位。媒体实验教学示范中心和媒体实习基地一内一外，形成互补的平台，为全面提升实践教学的质量奠定了坚实的基础。

创设“专业训练营”等项目作为学校实验教学与媒体实践锻炼的桥梁。中心重视与传媒业界合作，为学生举办各种专业训练营，包括与南方报业传媒集团合作的“暨大准记者南方训练营”，与广东电视台合作的“暨大电视采编特训营”，与广东省广告(集团）公司合作的“暨大。省广'广告兵法’训练营”等。专业训练营采用“系统化的业界讲座+针对性的业界实习”方式，使学生直接感受到业界的经验和最新的运作模式，从而使学校实验教学与传媒实践接轨。此外，中心与香教学获得了业界的有力支持。

1.4 开展丰富多彩的实践活动

深化实验教学的内涵，拓展实验教学的辐射力，把实验教学与校园文化、科技创新、自主创业等活动有机结合起来，在丰富多彩的实践活动中激发创新能力。

1.4.1与校园文化活动相结合

支持学生结合专业特点，策划组织与专业实践有关的校园文化活动，例如一年一次的“新闻传播节”，两年一次的“广告节”，还有DV大赛、摄影大赛、校园公益广告大赛、报刊电子编辑排版大赛等。这些活动巩固和强化了学生的实践能力，提高了学生的创新能九并在校内外产生了良好的影响。

1.4.2与科技创新活动相结合

中心积极组织学生以媒体实验教学示范中心为平台，参与“挑战杯”、本科生创新工程项目或其他研究项目。目前我院学生申报的“挑战杯”项目中有7项获得国家级、省级或校级奖励。

中心与艾杰比尼尔森媒介研究公司建立了长期合作关系，开展电视收视率的数据分析及广告投放的市场分析研究。学生还可进一步在有关数据分析的基础上撰写科研论文，艾杰比尼尔森媒介研究公司对优秀研究论文进行奖励，以鼓励学生开展科学研究。

1.4.3与自主创业实践相结合

鼓励学生借助媒体实验教学示范中心，设立自主创业项目。如广告学专业的毕业设计就让学生自己联系客户，组成品牌服务小组，为客户提供市场调研、广告策划、广告创意制作、媒体投放等服务，以此提高学生的自主创业能力和市场竞争力。

2.实验教学方法与手段

具体的实验教学方法与手段有如下几点。

2.1 实验教学方法

    2.1.1案例式教学

选取一个有代表性的传媒作品作为观摩的案例，在制作节目前提供给学生观看，由此吸引学生的注意力，进而利用投影及时地向学生演示编辑过程，分析案例的设计思想。例如在“电视节目制作实验”的“制作短片”实验项目教学中选取了“欧洲杯足球赛直播”宣传短片作为案例，利用在电视播出节目中录制的相关素材，用现有非线性编辑系统讲述如何实现案例中的“叠画”、“画中画”、3D运动画面、色彩校正、不规则运动字幕等特技效果。通过这样的教学，学生跟着教师一起来进行操作，模仿练习，在听课的同时能够得到及港亚洲电视台成功合办“电视主持人，，培训班使实验时强化，而目在遇到问题时，教师可以在大屏幕匕演示示范，及时解决问题。通过细致入微的制作过程演示和高屋建瓴的技巧点拨，将学生引入专业制作的领域进一步掌握技术的运用。

2.1.2项目式教学

指导学生参与一个真实的传媒实务项目操作，在实战中总结经验、教训，加深对理论知识的认识。例如在‘报刊电子编辑实验”教学中，结合学生特点精心设计项目，开展项目教学。譬如“要闻版编排设计”实验项目，布置学生利用自己收集的相关素材设计、制作一份要闻简易报刊。又如在“新闻节目直播模拟”实验项目教学中，学生就对当时新闻与传播学院与BBC中文网合作举办的“媒体角色与社会发展”论坛进行现场直播。此外，中心还联系了传媒业界，给学生提供节目的播出平台。近两年联系了凤凰卫视、广东电视台和南方电视台，让学生参与电视台的节目制作，实验教学直接围绕相关实际项目来展开。

2.1.3 研究式教学

指导学生对传媒实践与传媒发展中的各种问题开展科学研究。学生可利用媒体实验教学示范中心独立开展科学研究或科技创新，参与诸如“挑战杯”等各种竞赛;新闻与传播学院与艾杰比尼尔森媒介研究公司建立了长期合作关系，学生可利用尼尔森的电视收视率调查数据对电视收视规律与广告投放规律进行专门研究，撰写科研论文。在这个过程中，学生会不断地获得成就感，并更大地激发求知欲望，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的精神。

2.1.4 互动式教学

已形成多层次的互动：一是教师与学生的互动，教师提供资源和设计任务，学生自主学习，自主创作，通过媒体创作活动建立互动，通过网络信息平台进行交流;二是学生与学生的互动，通过团队实验项目的设计，促进学生之间的交流、学习和研讨，并培养他们的团队精神与合作意识;三是实验中心与媒体机构互动，通过与新闻媒体和广告公司建立教学实习基地或合办培训班等方式进行积极互动，引领学生走进传媒业界，实验教学与社会接轨。

2.2       实验教学手段

2.2.1 多媒体教学

在教学中，教师充分发挥多媒体的演示功能，利用多媒体课件为学生提供大量的资源，演示各种案例，使实验教学更加直观生动。运用实习拍摄节目、教学软件、教学影片等多种材料的观摩来进行教学，使学生在观摩中学习传媒实务的经验教训。

2.2.2     网络化教学

发挥现代教育技术的优势，为学生制作网络课程或多媒体课件，为学生提供大量的资源，创设网上学习讨论区。例如：为电视实验课程的教学建立了“电视新闻节目系统专题学习网站”，此网站于2007年10月获第七届全国多媒体课件大赛高教文科组三等奖;为报刊电子编辑实验课程的教学建立了“报刊编辑学习资源库网站”等。

2.2.3 专业训练营

与传媒业界合作，有计划有系统地举办各种专业训练营，聘请富有经验的业务骨干系统讲授传媒实务操作中的技能、技巧，再带领学生共同完成传媒的某项或若干工作，迅速提高学生的业务实践能力。如与南方报业传媒集团合作的“暨大准记者南方训练营”，与广东卫视合作的“暨大电视采编特训营”，与广东省广告(集团）公司合作的“暨大.省广'广告兵法’训练营”等，都取得了十分良好的效果。

篇(6)

我是从事公司销售工作的，这在以前是一项很好的工作，可是现在公司产品面临着积存在仓库的风险，这是对公司极为不利的。我经过不断的思考后，写出了我的年度工作计划，

新年度我拟定三方面的销售职员个人工作计划：

一、实际招商开发操纵方面

1、回访完毕电话跟踪，继续上门洽商，做好成单、跟单工作。

2、学习招商资料，对323组合式营销模式领会透彻；抓好例会学习，取长补短，向出业绩的先进员工讨教，及时领会把握运用别人的先进经验。

3、做好天天的工作日记，具体记录天天上市场情况

4、继续回访xx六县区酒水商，把年前限于时间关系没有回访的三个县区：xx市、x县、x县，回访完毕。论文百事通在回访的同时，补充完善新的酒水商资料。

二、公司人力资源治理方面

1、努力打造有竞争力的薪酬福利，根据本地社会发展、人才市场及同行业薪酬福利行情，结合公司具体情况，及时调整薪酬本钱预算及控制。做好薪酬福利发放工作，及时为符合条件员工办理社会保险。

2、根据公司现在的人力资源治理情况，参考先进人力资源治理经验，推陈出新，建立健全公司新的更加适合于公司业务发展的人力资源治理体系。

3、做好公司2009年人力资源部工作计划规划，协助各部分做好部分人力资源规划。

4、注重工作分析，强化对工作分析成果在实际工作当中的运用，适时作出工作设计，客观科学的设计出公司职位说明书。

5、公司兼职职员也要纳进公司的整体人力资源治理体系。

6、规范公司员工招聘与录用程序，多种途径进行员工招聘（人才市场、本地主流报纸、行业报刊、校园招聘、人才招聘网、本公司网站、内部选拔及先容）；夸大实用性，引进多种科学公道且易操纵的员工筛选方法（筛选求职简历、专业笔试、结构性口试、半结构性口试、非结构化口试、心理测验、无领导小组讨论、角色扮演、文件筐作业、治理游戏）。

7、把绩效治理作为公司人力资源治理的重心，对绩效工作计划、绩效监控与辅导、绩效考核（目标治理法、平衡计分卡法、标杆超越法、kpi关键绩效指标法）、绩效反馈面谈、绩效改进（卓越绩效标准、六西格玛治理、iso质量治理体系、标杆超越）、绩效结果的运用（可应用于员工招聘、职员调配、奖金分配、员工培训与开发、员工职业生涯规划设计）进行全过程关注与跟踪。超级秘书网

8、将人力资源培训与开发提至公司的战略高度，高度重视培训与开发的决策分析，注重培训内容的实用化、本公司化，落实培训与开发的组织治理。

9、努力经营***的员工关系，善待员工，规划好员工在本企业的职业生涯发展。

三、办公室及后勤保障方面

1、与王经理分工协作，打招商电话。

2、预备到铁通公司市北分局开通800（400）免费电话[号码800（400）7100009]，年前已经交过订金300元（商客部曹经理代收）。

3、外协大厦物业治理，交电费、取邮件、咨询物业治理事宜等。

4、协助王经理做好办公室方面的工作。

5、确保电脑、打印复印一体机正常运行，留意日常操纵。

6、为外出跑业务的市场拓展部各位经理搞好各类后勤保障（主要是协助王经理复印、传真、电话、文档输进电脑、报销、购物等）。

我经常这样对自己说：开心工作，快乐生活。不能将这生命里大部分时间要经营的工作当作是一杯苦酒，要把它当作美酒，越陈越香。

篇(7)

关键词：虚拟现实；数字校园；虚拟漫游；三维仿真建模

随着计算机的发展，计算机辅助设计在设计领域起到了举足轻重的作用，得到了高度的发展。通过计算机产生的设计结果，可通过图形设备向设计者展示，并可模拟，允许设计者作出修改。而现阶段的二维、三维的表现方式，只能传递建筑物的部分信息，并且只能提供单一尺度的建筑物信息，使用虚拟现实技术可展示一栋活生生的虚拟建筑物，使人产生身临其境之感，用户在虚拟建筑中进行漫游、人机交互，大大提高了项目设计的质量。

一、什么是虚拟现实

从广义上讲，只要是通过三维模型实现一些人机交互操作就可以称为虚拟现实。更严谨的界定是指通过对三维模型的操作、定义，然后应用于相应场景中，并赋予该模型功能性的表现。以一个汽车的3d模型为例，在汽车的三维模型出来以后，可让用户对场景进行选择，比如是运行在城市还是乡村，然后还能让用户为汽车模型编写动作脚本，定义汽车是按某条线路在跑还是有人来操作。也就是说，只有在同时具备了产品、场景、脚本这三项要素时，才是真正完整的“虚拟现实”虚拟现实（简称VR）也称虚拟实境或灵境，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，它利用计算机技术生成一个逼真的，具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，用户通过使用各种交互设备，同虚拟环境中的实体相互作用，使之产生身临其境感觉的交互式视景仿真和信息交流，是一种先进的数字化人机接口技术。

二、虚拟现实的特征

（1）多感知性所谓多感知，是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知之外，还有听觉、力觉、触觉、运动，甚至包括味觉、嗅觉等感知。理想的虚拟现实技术应该具有一切人所具有的感知功能。

（2）交互性，指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度（包括实时性）。例如，用户可以用手去直接抓取模拟环境中虚拟的物体，这时手有握着东西的感觉，并可以感觉到物体的重量，视野中被抓的物体也能立刻随着手的移动而移动。

（3）构想性，强调虚拟现实技术应具有广阔的可想象空间，可拓宽人类认知范围，不仅可再现真实存在的环境，也可以随意构想客观不存在的甚至是不可能发生的环境。

（4）浸没感又称临场感，指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假，使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中，该环境中的一切看上去是真的，听上去是真的，动起来是真的，甚至闻起来、尝起来等一切感觉都是真的，如同在现实世界中的感觉一样。

三、虚拟现实的应用

虚拟现实的本质是人与计算机的通信技术，它几乎可以支持任何人类活动，适用于任何领域。

（1）虚拟教学。虚拟现实技术为学习者和教学者提供了丰富的学习资源以及选择学习材料和学习方式的机会。利用虚拟现实技术，教师和学生一起经历虚拟环境，观察一些关键性问题，还能让学生自己“进入其中”进行详细观察，大大提高了学生的理解能力和掌握能力。

（2）虚拟实验。虚拟实验利用虚拟现实技术，可以建立各种虚拟实验室，可以根据需要随时生成各种“虚拟”新的设备，教学内容可以不断更新，使实践训练能够及时跟上技术的发展，为学生提供生动、逼真的学习环境，从而加速和巩固学生学习知识的过程。

（3）虚拟仿真校园。以虚拟现实技术作为远程教育平台，可为高校扩大招生后设置的分校和远程教育教学点提供可移动的电子教学场所，通过交互式远程教学的课程目录和网站，对各个终端提供开放的、远距离的持续教育，还可为社会提供新技术和高等职业培训的机会，创造更大的经济效益与社会效益等等。

（4）虚拟漫游技术在建筑设计上应用体现。虚拟漫游技术不但能够给用户带来强烈、逼真的感官冲击，获得身临其境的体验，还可以通过其数据接口在实时的虚拟环境中随时获取项目的数据资料，方便大型复杂工程项目的规划、设计、投标等，有利于设计与管理人员对各种规划设计方案进行辅助设计与方案评审。

首先，它有利于设计者规避设计风险。用户在三维场景中任意漫游，人机交互，这样很多不易察觉的设计缺陷能够轻易地被发现，有利于设计者规避设计风险。

其次，它有利于加快设计速度。设计者既可以利用虚拟现实系统，很轻松随意的进行修改，改变建筑内外立面的材质、颜色、设置光源性质、灯光强度、改变绿化密度等，只要修改系统中的参数即可。

再次，有利于快捷的传播。虚拟现实技术还可以应用在网络和多媒体中，方便快捷的传播产品信息。最后，它有利于用户真正参加到项目设计中来。让用户真正的参与到项目中来，第一人称行走相机以眼睛的角度查看一个场景，并允许用户自由行走。由于这种方式非常接近现实世界，因此这种类型的相机提供了一种沉浸式的体验。因而能增加我们在建筑漫游中的沉浸感和构想性。

总之，虚拟建筑漫游系统所体现的直观性、交互性以及多方位的信息等优势，是传统的平面图纸和实体模型所无法比拟的。相信随着计算机软硬件及设备的进一步发展，随着虚拟现实的不断完善，虚拟现实在建筑设计上的应用将具有更大的发展潜力。

参考文献

[1]程大锦，《建筑：形式空间和秩序》天津： 天津大学出版社

[2]冯文，孙立军，《动画艺术概论》北京：海洋出版社，2007

[3]张荣华 几何建模技术在虚拟校园漫游系统开发中的应用 [期刊论文] -计算机工程与设计2008