本科毕业自我总结精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇本科毕业自我总结范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。小编为大家带来自我鉴定范文，欢迎大家阅读借鉴。

在四年的大学生涯里，我有过欢笑，有过泪水，有过为实现梦想而为之努力奋斗，也曾有过迷茫使我能够在以后的人生道路上，走得更加平稳;面对生活的挫折时，知道该怎样去应对。下面是我的毕业自我鉴定。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.

大学期间，我系统的学习了大学所有学科，专业知识很强，曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。在计算机方面，我通过学习考取了全国计算机等级证书。大学英语方面获得了大学英语四六级证书。通过向老师和同学学习，学习到一些有用的学习方法，提高了自己的学习效率。

在社会实践方面，我喜欢利用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在这样的环境下，我们方可历练自己。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。

篇(2)

下午好

先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年

任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.?

今天,我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，xx年xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.

在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等;今年还参加广州市心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

篇(3)

今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，年年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.

在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.年参加全国成人高考，年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加广州市心理健康教育C级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。

我从年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

4、我能理解各层次的老师。

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

篇(4)

二就业取向：就业地区首选经济发达地区，调查结果表明，学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66。5%。这说明两个问题，一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供在学习提高的机会，这与学生的自我发展，自我实现的需要时密切相关的。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化的选择方位较之其他地区多，这也成为就业者选择的原因。

三价值取向：记者在走访的过程中了解到，各单位的薪资基本保持在相对稳定的水平，只有少部分单位存在降薪的现象。大多数企业负责招聘的人员都表示，岗位薪资不可能高于招聘薪酬，但会基本保持原有水平。这种情况下，大部分求职者应对人力资源市场和薪酬采取主动迎合态度，针对现阶段形式自身作出相应调整。

我们大学生的择业观正在发生变化，他们变的冷静理智，据国家工商总局统计，年我国的中小企业已经达到100万家，占全部企业的99%，中小企业和民营企业也是我们大学生的主力军，其企业具有更多的创新和更新能力，我国加入wto后对大学生求职择业带来了更多的机会。

四大学生应加强就业工作的对策

（一）坚持理想教育确定正确的职业理想，道德修养在掌握的所学专业要求的各项准予技能重点培养学生适应心环境和动手创造的能力。

（二）紧跟时代步伐，更新大学生就业观念，目前的社会强调的是以创业带动就业，勇于挑战，不怕失败，随着改革开放农村经济有了突飞猛进的发展也创造了大量的就业机会。

只要我们大学生都有积极的心态，正视社会适应社会，你就会越来越尊重知识，尊重人才，社会将会尽可能的为大学生求职择业提供合适的环境，大学生得以施展自己的才华。所以大学生本身应对就业只是有一定的了解，才能使自己在今后的就业中有立足之地。

当今大学生就业观调查报告

随着我国高校的连年扩招，每年大学生毕业人数也愈来愈多，大学生就业难这一问题已成为我国社会普遍关心和有待解决的问题。年是高校扩招后本科毕业生的第一年，毕业人数比上一年增加了44。6%；年毕业生280万人，比上一年增长32。1%；年毕业生达到了338万人；而年年全国普通高校毕业生达到五百多万人，毕业生人数再创新高。因此大学生就业正面临着严峻的考验。而大学生就业作为大学生人生一个重要的关口，初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要，它直接关系到一个人的成才和成长，因此，选择工作务必要慎重。

作为一名即将走入毕业的大学生，我认识到这一严重的问题后，决定亲自进入这一市场进行调查。今年寒假我随高邮市高璐宝食品有限公司的有关人员去人才市场进行招聘，虽然只有短短的几天时间，但让我感触很深，也让我对目前的就业形势有了一定的了解，这必定会对我明年的就业有所帮助。以下便是我总结出来的对目前大学生就业观的分析。

首先，大学生在择业时会考虑报酬问题。虽然薪水不是大学生选择企业最重要的因素，但是薪水无疑是人们对一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”，这曾经是媒体广泛报道的大学生找工作时定下的月薪数。如今，大学生的就业压力一年比一年大，大学生就业的工资底线也越来越低，随着大学毕业生薪水的下降，很多用人单位在薪金制度上也有了很大转变：不再以人定薪，而是以岗定薪，更强调员工为用人单位带来的实际利润。职场中的机会永远不是遇到的，而是争取到的。同时很多大学生认为他所选择的第一份工作只是作为他今后发展的一个过度口，积存经验。除了薪酬是学生考虑的重要因素之外，工作环境、企业声誉与企业文化、工作富有挑战性、工作的稳定性、户口和住房、社会保障体系等因素也是学生们重点考虑的因素。

大学生对于选择工作时因素的看重，与他们认为的工作意义是直接相关的。在大学生看来，最重要的工作意义是自我实现，其次是生存的必须条件以及个人兴趣所在。而“学以致用”在找工作中似乎没有得到太多体现。有很多大学生对“专业对口”的看法是，找工作尽量专业对口，但不必强求”。还有小部分的人认为“专业并不重要，只要工作合适就行”，也就是说有大半的人并不强求专业要对口，在工作中发展自己学了4年的专业知识。而认为“应该专业对口，在工作中发展自己的专业知识”的人只有少数。经常在那里听到正在找工作的大学生说，最重要的是能找到工作，混口饭吃，先养活自己。

然而，有很多企业在人才招聘上，也遇到了不少难题。很多企业认为目前有很多大学生就业眼高手低，或者嫌工资低。很多学生着重选择国有企业、大中型企业、外资企业，而相对一些中小型企业情况不是很好，他们认为某些大学生只是抱着学经验的态度，把小公司作为自己进军大公司的跳板，发展不长，对他们公司的长久发展不利。这也是个非常现实的观点，抱有这种思想的人应当慎重的考虑。

篇(5)

亲爱的女儿：

关于准备创业，放弃读研读博，你是不是深思熟虑过？这是大方向的问题。你一定要好好考虑。

创业课程的教授鼓励你创业很正常，你有没有和其他教授谈过？兼听则明，偏听则暗。希望你在决策时，能够听到不同的意见，那才是客观的。

按照你以前说的，你们大学可以提供创业资金、老师全程指导，若经营不下去，你想放弃创业，改为读研，还来得及吗？希望你在临近毕业前夕，审时度势。

磨刀不误砍柴工。现在已经不是资本创业而是知识创业时代了，作为一个本科生，无论是知识的储备还是人脉和资金的积累，时机是不是不够成熟？你在专业领域有几年的积累呢？

我们主要是担心你，空有一腔热血，耽误了你的前程。若是读研、读博、做教授，在此基础上做研究而后再创业，你的平台就会高一些，研究方向也会深一些，你的路自然就走宽了。

另外，我们希望你现阶段能够找一个志同道合的男朋友。如果经商，有赚有赔，不可能老是顺风顺水，作为女孩子，年龄是折腾不起的。

人生的岁月是长跑，切莫争一时长短。望深思、慎重。

爱你的父母

亲爱的老爸老妈：

这个问题我已经思考了一年多了。一直在对两种选择进行衡量。本打算毕业之后再作决定。仔细了解后发现，这不可能等到毕业再决定。因为不管选择哪个方向，现在就要开始为之努力，就得开始取舍了。我在关注创业的同时也听了很多读博的讲座。但它除了一个Doctor的头衔和安稳的高薪，完全吸引不到我。

我追求金钱带来的成就感，但我可以很肯定，赚钱绝不是我创业的初衷。在我跟各种创业人士接触的过程中，他们也一再强调，如果是以赚钱为目的的，千万不要去创业。因为克服各种艰辛的源动力，金钱是无法给予的。

我对创业最主要的动力在于“掌控力”。对于掌控的渴望，是每个创业者最强烈的初衷。我在某大公司实习的几个月中，老板很喜欢我的执行力，我可以在他的决策下，将每个任务做到非常完美。但我不甘于此。我强烈地感到掌控力的缺乏。我不喜欢在别人的决策下当一个机器。我做了几个月的机器，也看到了各类本科生、硕士生、博士生等由低级到高级的各种程度的机器。我想做那个决定大方向的人，决定成败、决定得失的人。

如果按部就班地去工作，我现在就可以看到未来至少30年的生活情况。我可以衣食无忧。这条路甚至更有金钱上的保障。

但我不喜欢。从我自己的工作经验，和多个学长、学姐的例子，我可以很清晰地看到现代白领的生活态度。不需要一两年，半年就可以把一个充满激情、充满梦想的人，磨成一个成天想着少做事、多偷懒，互相攀比享受、安于现状、眼里只有加薪、分红和假期的人。

一直以来，在我看来，读博是对现实社会的逃避。以前，我就很倾向于读博，因为可以躲在校园里，不接触社会。现在我不要再把自己封锁在自己的安全范围里，我要挑战自己，要出去真枪实战地闯。

我最近做过学校不同系统里多个职业测试，其结果是，我在创业类和领导类，得分特别高，它说明我有着强烈的领导欲，而非成为某方面的专家。

从前景看，读博现在是千军万马过独木桥。博士，一如当年你们的“天之骄子大学生”一样，逐渐贬值、泛滥。现在世界各地的博士一抓一大把，尤其是中国人，不读博士甚至都不肯上社会。这是回避就业压力的结果，并不是锻炼能力提高自我的必经之路。

相反，作为创业者，对于市场所需知识的敏感度更高，可以有针列性地学。其效率、效果，是一个关在校园里，每天听导师说一不敢二的人无法企及的。我不想把自己的时间，押在某领域的某一狭小的方向上。

我认为目前我有的平台，是博士硕士没有的。我现在能接触到各个方面的教投、专家和知名校友，类型和方向很广。而博士硕士，虽然接触的专业人士更多，但其领域很局限。这不是我想要的。学校很多讲座和交流会，我有时间就会去参加。在各种社团里，也可以认识很多不同背景的人。我觉得这个平台适合也足够我将来的发展。

即使毕业前创业失败，我也会继续往这个方向努力。之前有个企业家跟我说过，如果你一直有个备用方案，你绝不可能对你手上做的事拼尽全力，你总会将自己的精力和时间瓜分，这样可能两头都没顾上。这是一条很符合我对自己人生规划和喜好的路，我不想轻易放弃。即使大学里创业失败，也只能说明那个方案不可行。但不能说明我不适合这条路，我会继续坚持，尝试别的方案。

我不认为研究生和博士的人脉比本科生更多更优质。对于创业，专家类人脉是不太有用的。我需要的人脉是一一我的团队、我的供应者、我的顾客，这三类人脉，跟知识程度没有联系。其中最重要的团队和顾客，都需要在创业中获得，这是工作经验也无法帮到的。

关于知识：作为创业者和管理者，专业技能不需要高到专家级的地步。我不是去发明蒸汽机这种改变全人类的东西的。市场所需的知识，比教科书低很多，重点是实用，解决生活中的问题。相比于知识，点子和眼光更为重要，这与读书无关。即使知识上有欠缺，随时可以自学，这并不难。现在网络资源丰富，不存在信息量不足的问题。

关于年龄：现在都是经不起折腾的年龄，那这辈子都不用想创业了。是不是要安于现状过一辈子算了？还要理想干什么？人生还需要什么追求？找一份安稳的工作，跟着上司，每天做一个优秀的机器，不就够了？

等我读完研读完博，做了教授，再创业？那时候我更不可能创业了。那个年龄，更经不起折腾，只有更多责任和牵绊。而且激情都被磨灭，安于现状了，一辈子就会平淡无奇地过完。

关于找男朋友：如果读书只是为了找对象，那不需要在意成绩和知识程度。要接触博士研究生，现在就可以去接触。打扮漂亮点找个人结婚生子算了。何苦这么拼命？我的理想高于一切。我不会因为找男朋友影响我想做的事。有缘遇到就遇到。这根本不可能成为我对自己未来规划的考虑因素。

我不是个说风就是雨的人。如果这是个大胆的决定，我也是花了很长时间深思熟虑后才说服自己的。我不想浪费我的激情、荒废我的能力。我不想未来几十年都是一个混年限、排资历的工程师，也不想是一个帮助别人成长、重复传递同样知识的教授。我不要做一颗优秀的棋子，或是别人的垫脚石。我要掌控我的工作、我的事业、我的人生，甚至别人的工作、事业和人生。

我不是不顾一切地去创业，我有我自己的底线。我狂热但不乏理智。

现在的环境和资源，允许我这样狂妄地憧憬未来，如果不抓住，我会后悔。

女儿

亲爱的女儿：

这么多年来，你一路走到今天何其艰辛！在国际名校读研读博，可不是谁想读，就都能够读的。你读书已经读到了一定的高度，是一个善于读书、能够把书读好的女孩子，放弃读研读博，放弃能够带来的高薪和安逸的生活，太让人惋惜！

据我们在网上了解，创业成功的）国外只有20%（其中还包含了父母赞助的），而国内只有1%。这样的概率，你输不起。而媒体更多宣扬成功者的显赫，很少聚焦失败者的泪水。

你强调得更多的是“掌控”，但实际做生意体会更多的绝不是“掌控”，而是“服务”。做生意，一样受制于你的服务对象以及各方面的关系。对于市场和你的顾客而言，你还是一颗棋子，甚至更多体会到自己这颗棋子的分身乏术，疲于奔命。

你若一定要创业，我们希望最多只在创业课期间搞一下。毕业后，刹车读研读博吧。

你的爸爸妈妈

老爸老妈：

你们是一代求安定稳妥的人。一世平安、衣食无忧是你们的人生追求，站在你们的价值体系里，你们永远都会对我持反对意见，除非你们成功地把自己的价值观强加在我身上。

我生在一个看似民主的家庭，却一直渴望自由。很多人不解，不知道我到底被什么束缚、到底想要挣脱什么。但越长大我越清楚，我一直是一个仅可以在狭小范围自由活动的木偶。

是的，你们培养了一个优秀的木偶。她会读书、有上进心、各方面都相对优秀。每个人生的转折点，她都作了正确的选择。我不否认我一直受益于这些无形的影响。

我们大学里一位德高望重的老者在讲座上问我们：“知不知道我作为一个成功的老人，认为你们年轻人最大的财富是什么？是选择。因为年轻，因为是一张白纸，你可以选择任何你想选择的方向。一旦这张白纸上了颜色，有了轮廓，有些选项就会消失。即使有一天尝试洗掉一切、从头再来，有些选项都不可能再出现。”

我听完觉得自己很悲哀，我总是看似有很多选择，却根本没有选择。即使活到20多岁，独自一人生活在海外――生活独立；拿到了绿卡，作为一个国家的永久居民――身份独立；拿着高校的全额奖学金――经济独立，我依旧没有选择。我的人生观从来没有被尊重过，只有一再地被强加、被扭曲。

你可以说，你没有强迫我，你只是建议。真的只是建议？还是你根本不知道，冒出一个大胆的想法，去实施它，需要多大勇气？你以为每个理想都是熊熊火焰，一盆甚至几盆冷水浇不灭吗？你以为每个理想都可以维持几年、十几年，甚至一辈子，在被各种扼杀中不屈不挠吗？如果你这么觉得，那只能说你没有理想，甚至没有过理想。理想本就是星星之火，需要不断地获取信息、去实施、去建设、去成长，才能坚定。

高薪、安逸。这是你们要的，我不要。我不仅不要安逸，我痛恨安逸！它像蛀虫一样腐蚀人的意志。一生没有起伏、没有激情、没有挑战，活着跟死了有什么区别？

“这样的概率，你输不起”。努力之后，输了，不叫输不起。向现实妥协，一辈子不犯错，连输的机会都没有过，才是最可悲的。

所以请你们在扼杀一个理想前，好好站在我的立场去真正地去理解我的想法。读研读博不等同于读书！不在校园也不等同于不受教育！

愤怒的女儿

女儿：

既然你这么坚定，我们相信你的确是慎重的。你自己选择的路，你自己走去吧。我们决定放手。作为父母，只希望自己孩子好，见不得自己孩子吃一点点亏，这些，等你以后做了母亲，你会理解的。

希望你过得开心，也希望你有自己满意的人生。

我们一如既往地支持你、相信你。永远都是你的粉丝。

你的父母

责任编辑/罗西和心爱的人吵架，和陌生人说心里话 黄太

大半夜突然听到有人敲门，我打开门一看，一个送外卖的小伙子，拎了很多好吃的站在门外。我说：“你一定是弄错了，我并没有叫外卖。”“这我知道。”小伙子说，“这是你某个微博好友让我拿给你看一眼的，这是他今天晚上要吃的美食，他手机坏了发不了微博。”

篇(6)

大家好。

非常感谢院领导给我这个机会参加今天的护士长竞职。

我叫×××，今年33岁，护理本科学历，现任主管护师。××年，我从卫生学校毕业后就来到医院，至今已在一线护理岗位上工作了16年。××年，我顺利通过了自学考试高护专业的全部课程，取得了大学本科毕业证书。××年，受护理部委派，我到进修，通过3个月的认真学习，我学到了先进的护理理念和护理技术，提高了自身素质，提升了业务水平，很好地促进了临床工作。XX、XX年，我连续两年被医院评为先进工作者。

参加工作16年来，我亲身经历了医院的沧桑巨变，我为医院过去曾经的衰败感到痛心和焦急，也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更对医院更加美好的明天充满期待和向往。16年的一线工作经验，使我对精神科护理事业产生了深厚的感情，也逐渐积累了一些护理工作的经验，总结了一些护理管理的体会，如果能得到领导和同志们的信任，走上护士长的工作岗位，我相信我有信心有能力做一名称职的护士长，为医院的发展、为护理事业做出更多的贡献。

假如我竞聘成功，我将在科主任、书记及护理部的领导和指导下，从以下几方面开展工作，搞好病房管理，不断提高护理质量：

我认为应从三方面抓好护理安全，一是抓好对患者病情的掌握。只有了解患者的病情，护理起来才会有的放矢，产生较好的护理效果；二是抓好对病情的观察。指导和要求护士认真细致观察患者的病情变化，及时采取相应的干预措施；三是做好同患者的沟通，取得患者的信任，使患者流露出真实的想法，及时发现安全隐患，采取有针对性的护理措施，有效地预防意外事件，保证患者安全。

护理人员的素质是决定护理质量高低的关键。为此我将坚持不懈地抓好对全病房护士的业务学习，通过晨会提问、组织护理查房、进行操作演练等，反复进行基础护理知识、护理理论、基本护理技能的学习和训练，不断提高全病房护理人员的整体素质。做到护理工作程序化,技术操作标准化,以减少护士工作中的随机性和盲目性,并做好对重点病人的护理,指导护士制定个性化的护理计划，在临床实践中提高护士观察病情、心理护理、护理文件书写以及急救护理的质量。

护士长作为病房的管理者,既是病人利益的保护者,又是护士的代言人。因此，在护患关系中起着不可替代的作用。首先，我将通过定时召开护患座谈会,征求病人的意见和建议,及时向科领导和医生反馈,争取得到支持,使科室服务设施和休养条件更适合病人的需求；其次，搞好与各位医生的关系,理解、配合他们的工作,做到真诚相待,相互支持与合作。第三，用心评估病人的需求,征求患者对护理工作的意见，做到尊重每一位患者和家属，把道理让给患者和家属，使病人获得心理上的满足,使相互之间的沟通交流顺畅。第四，讲究交流方法,化解护患矛盾。我将主动诚恳地做深入细致的思想工作,作好沟通协调,解决病人的具体问题，理解护士因工作疲劳产生的怨气,不讲损害护士自尊心的话，为病人和护士创造和谐轻松的环境。对护士既严格要求，又同她们加强感情交流,结成知心朋友,让护士与自己在一起时感到轻松、愉快、自然,培养大家的集体荣誉感,融洽集体感情,构建一支和谐的团队。

我能够在这里参加护士长这个职位的竞聘，首先应感谢院领导为我们提供了这个展示自我的平台和公平竞争的机会。竞争这一职位将是我跨越人生历程的又一个新的目标、新的起点，我愿在竞聘中接受组织的考验和挑选。但无论成功与否，我都会从容面对，笑容会像过去一样灿烂。

我是__x年走上护理工作岗位的，通过五年的拼搏和努力，我从一个走出校门的莘莘学子，锻炼成长为一名合格的护士，并成为科室护理的技术骨干。这期间离不开各科室主任和护士长的知人善用，离不开护理姐妹们的支持与帮助。ICU是医院集中监护和救治重症患者的专业科室，护理人员必须具备很高的综合素质。从我踏进医院大门，做一名ICU的护士的那天起，就把自己的理想融入护理事业中，本着“一切为了病人，为了病人的一切”的服务理念，以“一切以病人为中心，展现平医人的优良风貌”为宗旨，努力学习业务知识，做到学以致用，学用相长，不断拓宽自己的知识面，提高自己的业务能力。积极参与科室的重大抢救工作，不言苦累，不计得失，使不少危重患者转危为安。主动帮助病人和协调科室的烦琐事务，努力使我的付出得到病人、家属、领导和同事的赞赏和认可。

五年的临床护理工作的历练，使我的业务技术不断成熟，并得到明显的提高与发展；与此同时，护士长的言传身教，也使我积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验。在这五年时间里，我的各项考核均获得合格和优良。正是这一切鞭策我在护理工作的道路上向更高的台阶迈进，也是我竞争护士长有力的精神支撑。

我知道护士长的工作十分重要，它既要为院领导当好参谋，又要为护理姐妹们当好主管，还要为一线员工当好后盾。既是护理工作的管理者，又是执行者。是指挥员，又是战斗员。我也深知护士长的工作十分辛苦。她不仅需要忠诚老实的品格，而且要具备吃苦耐劳的精神，就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。正是她们爱岗敬业，无私奉献的精神时时刻刻影响着我、激励着我，促使着我向她们学习，向他们靠拢。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在公平竞争中完善自我。

如果我能够竞聘为护士长，我要做好以下几方面的工作：

外科护士长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：下午好!

出于个人理想的追求，出于对医院改革的积极参与，出于对外科的深厚感情我来到了今天的竞聘现场,我竟聘的岗位是外科护士长.在此谢谢院领导给我这次展示的机会.

我是外科护士XX，生于______年，党员，大专学历，于____年7月毕业云南省卫生学校, ____年7月31日分配到本院外科开始护士生涯至今20年.期间六次评为最佳护士，两次履职优秀，____96年论文护士应谨慎语言，____外科应该加强TCU病房质量管理获院三等奖，____年前列腺等离子切割术后并发症预防及护理、三腔球囊尿管用于膀胱造瘘术的护理两篇论文获院2等奖。____年曾被科室派往云大医院外3科进修重症监护.回来后积极投入外科临床护理中, 随着临床护理的迅速发展，唯有不断学习才不至落后,于20____年通过中央广播电视大学三年专科护理,取得大专文凭,____年通过了中级职称考试,取得主管护理师资格.通过学习从中找到了乐趣用理论指导实践，也升华了我的服务理念和对专业的浓厚兴趣。[长达20年的磨练我已经成为具有丰富经验的护师,能熟练掌握外科各项护理常规和操作规程，能熟练应用外科现有的仪器，熟知外科每个人的脾气性格，能和大家和睦共处。工作期间曾协助护士长带教护生,目前还协助护士长管理科室帐目.积极参加医院组织各种活动,丰富医院文化的过程中，我的综合素质也得到了提高，具备了一定的协调沟通和组织管理能力。在院党委,外系支部的帮助关怀下,我由一个腼腆,沉默寡言,不管闲事的人,变成了一个有思想,有行动有主见的人,我觉得自己真的成熟了,对外科的爱超越了一切,外科兴旺的时候我为它高兴,衰退的时候我难过.目前外科精神涣散，护士付出得不到回报，工作积极性不高，但依然能履行各班职责，我希望改变这种现状，通过努力创造一个积极，进取团结和睦的大家庭，我想是党考验我的时候了,我应该站出来,说我能行.

如果我当选，我将做好各方面、各层次的沟通和协调工作，尽力化解科室、

医护、及护患间的矛盾;以谦虚、谨慎和积极工作的态度对待领导;以和睦相处、取长补短的态度处理与兄弟科室间的关系;以高度的同情心和责任感对待病人及家属;以博爱之心和心理感悟来体察、理解科室的每位护士和其他工作人员。我知道，只有关心、体贴、理解护士，才能最大限度的发挥她们的潜能和创造性。也只有做好沟通与协调、团结工作，才能把科室方方面面有限的资源用于最需要的地方。我的新浪博客里的座右铭是认真去做每一件事,用心去感受每一人,别计较得失.

如果我当选，我将做好以下几方面的工作：

1在外科科主任业务指导下，按照护理质量标准，制定工作计划，并组织实施具体工作，认真履行护士长职责和义务。坚持“以病人为中心，以质量为核心，为患者提供优质、便捷、高效、文明服务”的服务理念，把好入院宣教与出院指导关，加大健康教育力度，做好出院访视工作。

2提高科室凝聚力,使科室人人都以主人翁精神参与管理。挖掘护士潜能，调动科室人员工作的主观能动性，合理配置人力资源,为科室创造一个轻松和-谐友爱的环境。(1)记住每个人的生日,送一份小礼品.(2)手术延长保证手术医生吃到热菜热汤.(3)科室成员生病住院全科探望给予关心.(4)每月一次工会活动,劳役结合.(5)开展批评与自我批评，不让矛盾过夜。

我叫---，今年---岁，大专文化程度，中级职称，现任---科副护士长。今天有机会站在这里演讲答辩，接受领导和老师们的审阅和评判，非常激动和兴奋。作为一名竞争者，我首先感谢院领导为我们提供了这次公平竞争的机遇，给了我们一个展示自己的舞台。同时也感谢各位同事多年来的支持和鼓励，正是在大家的帮助下，使我在各方面有所进步，个人素质不断提高，能够胜任当前的各项工作。

这次竞争上岗，我竞儿科护士长。之所以竞争这一职位，主要有以下原因：

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家好！

我最欣赏的一句话就是：“赢得好射手的美名并非由于他的弓箭，而在于他的目标”。今天，我正是为了实现与我院共发展、在勤奋工作中实现人生价值的目标，才走上了这个挑战自我的讲台！我竞聘的职位是门诊护士长。

下面，我分三部分向各位领导和评委汇报我的竞聘情况。

我叫__x，今年__岁，__卫校毕业，__学历，护师职称。我于____年参加工作，长期从事妇产科工作至今。工作以来，我深知，一份耕耘，一份收获，所以，在做好医院的每份工作时，我总是勤勤恳恳，有一份力出一份力。由于工作出色，我先后获得过____、____等荣誉称号。

一是我具有较高的政治素养和高尚的思想品质。

我从小接受了良好的传统教育，培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。自从踏上工作岗位以来，我以“南丁格尔”精神为指引，全心全意为患者服务。工作中，我养成了办事讲求原则，讲纪律，严谨朴实，兢兢业业的工作作风。所以从政治素质上讲，我将无愧于院领导和同事们的信任。

参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。我深知护士长工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：一是为护理部主任当好参谋，二是为护理姐妹们当好主管，三是带领下属积极为患者做好服务。如果承蒙领导厚爱，让我走上护士长的领导岗位，我将不负众望，不辱使命，开拓创新，具体我将做到以下几点：

一是以人为本，把调动职工的积极性、主动性、创造性放在首位。

要搞好一个部门，首先要管理好职工，而要管理好职工，必须靠严格的规章制度，靠良好的教育和对职工无微不至的关心。工作中我将以人为本，充分调动职工的积极性、主动性和创造性，带领职工不断提高我们医院的医疗护理水平。

二是狠抓护理质量，提高服务到位。

我上任后将积极

落实各项管理制度。树立全新的服务理念，以一切护理服务工作紧紧围绕患者需求开展。以优质的服务赢得患者的满意，杜绝漏洞，严防差错事故发生，不断提高护理服务质量和病人满意度。 三是以市场为导向，视病人为亲人，在注重社会效益的同时，实现经济效益的最大化。

市场经济条件下，医院的竞争越来越激烈。作为一名护士长，我认为，首先，应该视医院的发展为己任，立足本职岗位，多为院领导出谋划策，多出点子，出好点子，新点子，提高我院的知名度和美誉度。其次，要全力做好医院的护理工作，不断提高服务的质量和水平，将亲情服务落实到护理工作的每一个环节，要以护理带动和影响患者及其家属，并影响社会。在具体工作中，我将配合部主任，积极收治病人，在收治病人方面，不挑不拣，不推委，不论病轻重，都要积极治疗。同时要积极引导下属，不断加强学习，转变观念，以适应整体护理变革的需要。

四是抓自身素质，在严于律己、率先垂范上突破。

篇(7)

【摘要】学校管理者以打造“教育品牌”为不懈努力的目标，以从我做起的创新精神、从小做起的实干精神，方能培育教育精品，创造自己的教育品牌！

【关键词】 教育品牌；意义；契机；策略

[Abstract] the school superintendent take makes "the education brand" as the unremitting diligently goal, by the innovation spirit which starts from me, starts since childhood works the spirit, Fang Neng cultivates the education high-quality goods, creates own education brand!

[Key word] educates the brand; Significance; Turning point; Strategy

当今时代，是一个发展的时代，一个竞争的时代，一个强者的时代！总书记强调：要拥有我们自己的核心竞争力，拥有民族核心品牌。品牌，成了我们价值的追求，实力的象征，交往的名片。那么，精品意识，品牌战略，对当今的教育有什么意义呢？本文主要从三个方面阐述：打造教育“品牌”的意义、契机和策略。

1 打造教育“品牌”的意义

社会经济学认为：在经济运作中，“合而不同，同而不合”。意思是，如果你要存在于经济发展里，那就必须和别人不同；如果大家都相同，势必互相残杀，同归于尽。这点，我们已经从许多国营企业身上看到了事实。而海尔、肯德基、奔驰等品牌由于与众不同拥有了自己神圣的地位。

正是这些品牌的出现，人们开始学会反省自己，着眼未来发展，精心思考谋略，迅猛地在全世界形成了一种强烈的竞争态势。竞争塑造品牌，品牌推动发展，发展带来幸福！

由此，想到教育：面对学校之间的“招生大战”，家长群里的“择校大潮”， 面对汹涌而来的教育市场经济的洪流，我们怎么办？只有打造自己的教育品牌。如果我们确实具有了“不同凡响”的东西，那么我们就赢得了竞争。当无数人都把目光投向我们的时候，无数的人都在为我们的品牌喝彩的时候，无数的人才集合在我们的品牌下为“品牌”增光添彩的时候，我们是想停也停不下脚步来了。艺术学院舞蹈系有句话：“艺术只承认精品，时间只记住一流。”我想，这正是对教育品牌建设意义的最好诠释。

2 打造教育“品牌”的契机

打造教育“品牌”的契机就在我们眼前，谁首先抓住，谁就先发展。契机的构成有：

2.1课程改革的实施，《课程标准》的执行，对什么学校都是新的起点。是等待观望，还是怨天怨地？实施课程改革难，执行新《课程标准》难，需要我们树立新的课程观，学习观，需要我们转变教师角色，需要我们改变评价方式，还有许多不确定的因素,这些都值得研究。做得好，“品牌”就在其中。破难，是契机。

2.2党在十六届四中全会中提出了构建和谐社会的重要目标，重庆为打好直辖牌，也在与时俱进地发展和谐文化，冲破“封闭的峡谷意识”的束缚，弘扬红岩精神、三峡移民精神,市、区教委也相继提出了建设和谐校园的工作要求，和谐的校园成为提升学校实力、打造教育品牌的主要载体，这里也有很大的研究空间。求和，是契机。

2.3党的十六大把“三个代表”的思想写进。其中之一：要“代表着先进生产力”。我们教育界的先进生产力就在广大教师的专业发展。如果他们“先进”了，“生产力”就上去了。因此，把培养名教师，树立名校长，打造名学校的建设积聚到“品牌”旗帜下来，更有感召力、凝聚力和战斗力。

九龙坡区作为重庆主城“西部大开发”的一块热土，教育也在发生着深刻的变化：不但要打造西部教育的“高地”，而且还要成为“重庆教育特色展示区”，志存高远，雄心勃勃。以“培养名教师，树立名校长，打造名学校”为重点，大力实施教育“三名工程”，满足人民群众对优质教育的强烈需求。这里的研究空间也很大。做新，是契机。

3 打造教育“品牌”的策略

3.1目标战略，打造品牌教育的法宝。一个知名的教育品牌是长期沉淀的结果，是一个持续不断的努力过程，更是一个综合各种因素的整体推进的过程，需要进行精心的策划。借用“3+1”的社会学理论，品牌学校是“天时、地利、人和+策划=成功”的结果。

在品牌教育的打造中，谋划教育发展要注意什么呢？我认为：

3.1.1调查研究，正确认识自己。新华社从无到有，从弱到强，直至成为全世界有名的通讯社，新华人自我总结的看家本领就是：调查研究。教育也如此，必须从学校的环境、学校的师资、学校的设施、学校的信誉度等，进行细致地调查，理智地分析，找准学校症结，方能拟定出符合学校发展的规划，反之，脱离实际，盲目做事，一切目标都只能是水中月，镜中花。

3.1.2．目标规划做到“细、实、新”。“找准位置，鲜明个性，彰显特色”是一所普通学校成长为一流名校的三步曲，因此，教育规划还要在“创新”上求发展，在“特色”上做文章。集中体现在“三结合”上：“虚实结合”：学校的宏伟目标与扎实做事相结合。教育无小事，事事都育人。“远近结合”：例如：学校的远期目标可规划为：“建成具实验性、示范性的国内一流名校”；近期目标可以是：“建成市、区有特色的品牌学校。”大小结合：制定学校规划时，要注意由小到大制定出学月、学期、学年目标、三年工作目标、五年工作目标，环环相扣，形成目标发展链，确保规划实现。

3.2形象塑造，打造品牌教育的关键。学校形象，是社会公众对学校的总体评价。从公众评价的角度看，学校形象要素包括学校的知名度和美誉度。知名度衡量学校形象的量；美誉度衡量学校形象的质。塑造良好的学校形象最重要的是练好五个内功。

3.2.1理念的超越。市场经济的发展需要时时创新，抢占产品高地，教育同样如此。教育理念的确定就是教育产品的高地。理念能左右人的行为，师的思想。品牌学校的打造首先要打造人们的教育思想、锤炼人们的教育理念。

实现理念的超越可以建立“五力机制”：建立品牌竞争机制，产生学习、工作的“压力”；建立品牌激励机制，产生学习、工作的“动力”；创设学习条件和氛围，产生不断创新的“持久力”；培育广泛合作精神，产生相互协作的“合力”；创造宽松的文化氛围和精简高效的组织机构，产生发展的“活力”，让教育品牌高效发展。

3.2.2特色的确立。“学校有特色，教师有专长，学生有特长。”已成为中小学追求的理想的办学境界。特色对于一所学校的影响力那是不可低估的。哈佛大学：以柏拉图为友，以亚里士多德为友，但更以真理为友。这样的特色早已成为全世界所共知，许多人可能没有去过哈佛，但这并不影响哈佛要他们心目中的位置，正说明了办学特色在创建品牌学校中的作用。

因此，学校必须在充分分析实际的基础上，以创新和光大的意识，找出自身的个性和优势，以此形成独特的亮点。要有创造性的思维，无中生有，有中出新，新中求变，熠熠生辉。当然，也要有所依托，不能不求实际，无端臆造。

3.2.3．和谐的校园文化。校园文化建设的内涵十分丰富，既包括校园的物理环境（如校容校貌）构成的物质文化，也包括由校风、教风、学风等构成的精神文化。校园文化是学校师生员工创造的。它一旦创造出来，就是一种能动的教育力量，反过来创造这所学校的师生员工。校园文化是一种持续的教育力量。北大、哈佛校长经常换、教师经常换、学生经常换，可学校的精神一直传承下来，慢慢积淀，形成品牌。

和谐的校园文化能增强师生员工的忠诚感、归属感。大家在消费品牌服装、汽车、日用品等都会明显感受到营销员对这个品牌的忠诚感。因此，学校管理者要不断提醒教职员工，将学校的“工作目标”与教育的“终极价值”相统一，并形成共识，并积极地影响家长和周围的人，扩展和强化学校品牌忠诚关系。

3.2.4一流的品牌课程。品牌，是承诺。质量，是品牌基石。品牌课程，决定着人才培养的规格与质量。“一流”的品牌课程包括：一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理。重点谈谈一流的教材。一流的教材应是系列化、个性化的优秀教材，如中央电视台学术性栏目“百家讲坛”的《刘心武揭秘红楼梦》，从金陵十二钗中的秦可卿着手，开创出“红学”的“秦学”分支；易中天的《品三国》， 语言诙谐风趣，人物生动鲜活, 从一个全新的文化角度评析三国人物，人和书都火了！2006年12月23日“全国一线名师重庆行”在重庆后工进行，其中中国新生代的名师之一孙建锋，执教了自编的教材《那深情的一跪》，那人向鸟跪和羊向人跪的强烈对比，震撼了在场的全体师生。自编教材，自己讲授，多么有挑战性的突破。这就是一流的教材! 一流的课程品牌！

3.2.5广泛的社区参与。一个成功的品牌也就意味着良好的品牌关系，学校的社会参与度越高，学校越好。因此，学校特色的建设、精品的打造，需要社会各界的支持。例如我们石坪桥小学在区委、区府、区教委的关怀下，引入隆鑫集团750万资金，对学校硬件环境进行了改扩建，同时拓展“首批市级示范校――谢家湾小学”优质资源，成为谢家湾小学骏逸分校，在较短时间内改变了学校形象。

一个学校品牌的存在与否不是自己说了算，而是存在于家长和学生心目中。因此，学校品牌的打造，需要学生家长的支持和参与。可以通过创办家教学校、编印家教刊物、召开家长会议、学校网站等形式，向家长、社区广泛宣传，取得他们在精神上、物质上的支持，树立学校良好的形象。