会计工作岗位职责精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇会计工作岗位职责范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

1 传统会计核算教学存在的问题与不足

1.1 教学内容的构建受学科体系的束缚 为了保证会计知识的系统性、完整性、学科性，会计核算课程的教学内容按照资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素组织，无论是教师教学还是学生学习，都认为条理性清晰、内容完整全面、逻辑性强，但是到学生就业招聘，用人单位问的问题基本上和学生所应聘的岗位挂钩，学生很难回答正确。因此，按会计工作岗位构建教学内容是非常必要的。

1.2 理论与实践分离，学生难以将所学内容应用于模拟实践活动中 企业的会计工作流程是会计人员首先取得原始凭证、然后进行审核，再依据审核后的原始凭证编制记账凭证、记账人员再依据审核后的记账凭证登记总账、明细账、日记账，报表编制人员再依据账簿资料编制会计报表；而学习过程中教材上不提供原始凭证，所有的原始凭证都是文字表述的，记账凭证都是会计分录，账簿都采用“T”字形账户。因此，如何将会计理论与会计工作实践高度融合是必要的。

1.3 考核评价注重理论和忽略技能 我们知道“考试”的内容和形式对学生平时的学习有一定的导向作用，过去会计核算课程考核的重点是理论知识的掌握程度，而忽视了会计技能的考核，尽管设计了实践教学环节，但由于缺乏考核评价，学生思想上重视程度不够，导致学生高分低能，就业后很难很快上手。

综上所述，重新构建基于会计核算岗位的会计核算课程教学内容体系，“教”“学”“做”一体化，理论与实践的高度融合，改革考核内容与形式势在必行。

2 项目教学法在《会计核算（二）》中的应用

2.1 “项目”的确定与设计 设计项目，是实施项目教学法的第一步，经过研讨我们认为立足于会计工作岗位设计教学项目，能够很好地实现“教”、“学”、“做”的高度融合，真正实现会计核算课程理论与实践的高度融合，据此我们将《会计核算（二）》设计为八个教学项目，一是出纳核算岗位；二是往来账款核算岗位；三是存货核算岗位；四是资产核算岗位；五是职工薪酬核算岗位；六是成本费用核算岗位；七是资金核算岗位；八是财务成果核算岗位。

2.2 项目教学任务书的设计 项目教学的核心任务驱动，教师首先设计好教学任务书，任务书包括项目名称、项目目标，包括知识目标、技能目标、素质目标，项目的主要任务，如往来账款核算岗位，它的任务包括往来账款核算岗位职责及工作流程、往来账款岗位核算的内容、应收账款的核算及坏账准备的计提、应付款项的核算、债权债务的清查、应交税费的核算、现金折扣的管理与控制、备用金的管理与核算、税收法规和票据管理等，项目完成的要求、项目学习反馈，即要求每个项目组在项目任务完成过程中遇到难以解决的问题记录下来，教师会有针对性的集中讲解。

2.3 项目教学的组织 项目教学不同于传统教学，主体是学生，教师的主要任务是引导、监督、指导学生学生完成项目教学任务，为了充分调动学生学习的积极主动性，首先进行项目分组，分组原则是学习主动性较好的与差的搭配，男同学与女同学搭配，项目组负责人是学习成绩好、组织能力强的同学担任。每个项目组获得项目任务书后，首先进行分工，共同完成项目任务，方式可采用独立分析、小组讨论、教师指导、上网查询等多种方式解决。

2.4 项目任务完成情况检查 项目任务实施学习后，首先每个项目小组将“项目小组任务学习反馈表”交给指导教师，教师对于学生任务学习过程中的共同难点和问题进行统一讲解，其他项目组的个别问题个别讲解。同时，我们还设计了“项目任务完成情况检查表”，对每个项目的每个典型任务的完成情况进行检查，并将检查结果及时反馈给各项目组的负责人，督促他们重新修改和完善。

篇(2)

你们好！

我叫向阳，1970年出生，汉族，大学文化程度，现任**城关信用社会计职务。

党的十六大召开以来，根据金融体制改革及地方经济发展形势需要，按照改革要有新突破，发展要有新思路，工作要有新举措的工作思路，积极推进金融体制改革，切实引入能上能下、能进能出的激励竞争机制，在信用社内部营造全员学习、奋发向上、公平竞争的氛围，激发员工工作积极性和创造性，为推动信用社深化改革、持续健康稳定发展提供有力的组织保障。从大的方面来说,社会各行业间的竞争、金融同业内部的竞争,都需要我们树立竞争意识,要有不竞争就有被淘汰出局的危机感和紧迫感。作为信用社员工的一员，结合多年来的会计工作经验，我欲参加信用社会计岗位的竞聘，下面我将个人竟聘思路向诸位领导、评委作以简要汇报：

我出生在一个金融系统的家庭，从小在父亲的引导和熏陶下，天性活泼的喜欢上慢慢喜欢上金融这个行业。1988年参加工作以来，我一直在联社担任会计职务。刚到工作岗位的我，面对陌生的工作性质和密密麻麻的会计报表，真不知如何下手，有时，甚至有想改行的念头。父亲是信用社的老会计，业务精通，工作起来一丝不苟，力求规范。他时常勉励我要刻苦学习，多钻研，要爱岗敬业，多奉献，为信合事业的发展添砖加瓦。父亲的嘱咐时常在我耳畔萦绕，为我指明了奋进的航向。于是我暗下定决心“要干就干好，干出个样子来”。在工作中，我虚心向同事、老职工请教，晚上孤灯陪伴，刻苦学习《信用合作社财务管理实施办法》、《信用社会计业务法律法规》、《信用社财务管理概论》《信用社财务报告与财务评价》《会计工作规则》、《会计结算管理制度》、《会计档案管理制度》等专业书籍为自己充电，拓宽视野，不断提高自身业务知识。在联社领导、同事们的帮助和鼓励下，我很快从一个门外汉变成了会计能手，熟练掌握了信用社会计工作各项专业务知识。在会计工作中，我充分发挥会计职能作用协助搞好本单位信贷工作管理。良好的信贷管理有助于信用社及时识别、防范、化解信贷风险。，面对市场开放性竞争，在揽储发展上，我及时调整工作思路、克服困难，动用一切社会关系确保完成信用社下达计划指标，储蓄余额得到了增长；与此同时，我始终把“增存款、调结构、创效益”作为信用社工作的三件大事来抓，进一步加大存款、贷款、收息、利润的量化考核，实行动态管理，定期通报，使全员竞争意识明显增强，有效促进了信用社各项业务持续了快速发展。在具体工作中，我认真履行好岗位职责，重点抓好以下三个方面：一是认真抓好信贷档案规范管理。对存在信贷档案不完整，记录要素不全，没有明确的档案存档等问题加大督察整改，有效提高了信用社贷款质量。二是认真抓好信贷“三查”制度的落实。三是认真学习法律法规和信贷业务知识，不断提升自身综合业务素质。十多年的会计工作，让我倍加珍惜这神圣的工作岗位。每当为整理当天借、贷方发生额和凭证、附件张数汇总记录、为赶制会计报表加班到深夜的时候，每当孩子生病无心照看的时候；每当节假日加班无心陪伴年迈的老人孩子的时候，我深深体会到会计工作艰难和辛苦；可当信用社一次次存款突破新高，优质服务受表彰，精神文明创建传来喜讯，财务效益指标上升的时候，我又感到由衷地高兴和欣慰，我的付出是值得的。

几年以来，我认真履行会计职责，城关信用社会计管理得到了规范和加强，有力促进了各项业务稳健发展。截止2003年底，城关信用社各项存款余额达万元，较上年同期净增万元；不良贷款占比较上年下降个百分点；累计收回利息万元，各项业务的发展取得了可喜的成绩。如果这次我有幸被选聘为城关信用社会计岗位上，我将积极配合单位领导努力做好以下工作：

一、认真执行国家金融政策、法规和信用社财务会计制度，履行好会计岗位职责，进一步规范完善信贷档案的管理，实行信贷程序化管理，进一步提高信贷资产质量，降低信贷风险，夯实信用社发展基矗并通过建立收息台帐，落实收息责任，使利息清收常年保持高压态势，维护信用社资金、财产安全。

二、按规定审核、汇总、编报信用社各种会计报表，真实、完整、及时地反映经营成果，并向联社领导提供准确数据和信息依据。同时，进一步加强重要空白凭证、帐表及密押、印章保管和会计档案管理，防止各类安全事故的发生。

三、进一步加强联社财产管理，认真搞好联社会计资料的收集和保管，加强保密制度的落实。

四、加强监督，维护财经纪律和金融市场秩序，敢与违法乱纪行为作斗争。

五、保守联社的商业秘密，确保信用社内部信息和商业机密不外漏。

篇(3)

1.会计信息失真现象比较严重

由于报社会计工作不规范，相应的会计制度未予以贯彻执行，导致了比较严重的会计信息失真现象。比如，不相容岗位相分离制度未予以执行，导致会计岗和出纳岗为同一人；在未对会计原始凭证进行核对的情况下，随意填写会计凭证；编造会计事实，虚报差旅费以及资产管理混乱等问题。

2.报社管理层内部会计控制观念落后

由于报社管理层的内部会计控制观念落后，使得他们对内部会计控制重视程度不够。即使报社已经建立了相应的内部会计控制制度，但由于管理层的特殊权力的存在，使得种种超越于制度的的特例行为不断发生。有很多报社虽然建立了内部会计控制制度，但是制度仅存在于纸面上，只是将内部会计控制制度作为应付上级检查的一种形式。没有管理层的推动，再好的制度也无法贯彻落实下去，更别提发挥良好的作用了。有的报社管理层不仅不推动落实内部会计控制制度，反而带头践踏内部会计控制制度，使得内部会计控制的效力荡然无存。有的报社的管理层简单地认为内部会计控制是财务部门的事情，使得内部控制制度的效力作用的范围有限。

二、知识经济时代报社加强内部会计控制的措施

1.树立新型的财务管理意识

（1）树立以人为本的财务管理意识

树立以人为本的财务管理意识，就是在财务管理过程中，把报社的全体员工作为一个感性的“人”来看待，而非纯粹把员工当做一个实现经济效益的工具。树立以人为本的财务管理观念是知识经济时代下人文主义精神的体现。所以在财务管理当中，报社应当着力解决员工的问题，对员工进行约束，并进行有效地激励，从而将员工的积极性和主动性发挥到最优状态，实现报社和员工的和谐发展。

（2）树立注重报社经济效益的财务管理意识

报社的管理层和财务工作人员应当要对报社的内部会计控制制度拥有认同感，明确自身的岗位职责及工作内容，从而能够在内部会计控制工作中实现财务管理和会计核算的均衡。

2.建立健全内部会计控制制度

报社应当建立健全内部会计控制，该内部会计控制由数个互相独立的机构组成，以形成机构与机构之间互相制衡的局面，从而保证内部会计控制的实施。第一，报社管理层。报社管理层应当站在全局的角度，对内部会计控制进行统筹协调，保证内部会计控制在管理层层面的推动落实。第二，成立专门的内部会计控制实施机构。该机构负责具体实施内部会计控制制度的制定和实施，并收集内部会计控制实施情况的反馈，以进行分析、评估和判断。第三，财务部。报社财务部门应当具体执行内部会计控制制度，其主要着力点在于严格落实内部会计控制制度。第四，报社内部各个部门。这些部门属于内部会计控制实施的对象，应当按照内部会计控制的要求，分项落实内部会计控制制度。

3.加强内部会计控制，创新综合管理

（1）创新财务工作人员岗位职责控制

报社应当在财务管理过程中，根据自身的实际情况，创新财务工作人员的岗位职责控制，对财务工作人员的岗位进行权限划分，实行不相容岗位分离制度，形成相互制衡的良好机制。比如，报社应当将广告收款岗位与支付岗位分离。

（2）提高会计工作人员的素质

一方面，报社应当提高会计工作人员的思想素质。严格禁止会计工作人员从事不良活动，如赌博、；另一方面，报社应当着力提高会计工作人员专业素质。提升员工专业素质，可以采取如下措施：第一，严格招聘程序，选拔具有较高专业素质的会计工作人员。第二，切实制定会计工作岗位规范，使得会计工作人员能够明确知悉自身的岗位职责，降低工作失误率，并且能够依据岗位规范对员工进行量化考核。第三，对其进行定期的内部会计控制知识培训，提升其思想认识和业务技能，使其娴熟的掌握相应的业务规范和流程。第四、完善员工考评制度，按期对员工业务能力进行考核和评价，促使员工能够自动自发的是提升专业素质。第五，建立轮岗制。亦即对会计工作人员实行定期或者不定期的岗位轮换，以避免不端行为的出现。

4.加强内部会计控制，创新资金管理

报社应当将广告公司、内部各部门以及发行站等进行归口统一管理。一是设立一个银行账户，加强对账户资金的控制，随时掌握资金的运行动态，以保证资金的安全管理。二是对资金进行统一配置，提高资金的使用效益。

5.加强网络信息安全建设

在知识经济时代，很多报社已经实现了内部会计控制的信息化，因此，报社有必要加强网络信息安全建设。报社有必要为内部会计控制信息化系统安装相应的安全防护软件，以防止计算机病毒的入侵，同时，对会计信息及时进行备份，防止数据丢失所带来的损失。报社还有必要加强会计工作人员的网络信息安全教育，比如，设置相对复杂的登陆密码，防止密码被不法分子破解所引起的损失。

三、结论

篇(4)

大家好！

我出生在一个工农家庭，父亲是工作起来一丝不苟，力求规范的人。他时常勉励我要刻苦学习，多钻研，要爱岗敬业，多奉献，为集团公司事业的发展添砖加瓦。父亲的嘱咐时常在我耳畔萦绕，为我指明了奋进的航向。于是我暗下定决心“要干就干好，干出个样子来”。在工作中，我虚心向同事、老职工请教，晚上孤灯陪伴，刻苦学习《房地产开发手册》、《企业资本运营操作指南》、《会计工作规则》、《财务管理》、《会计档案管理制度》等专业书籍为自己充电，拓宽视野，不断提高自身业务知识。

我__财会专业毕业，大专学历，****年取得会计师--中级职称，本次竞聘的是房产公司财务部异地项目处主任岗位。本人20**年入司以来，先后在房产原综合处办理过房产证、房产财务原资产信用处担任过往来会计、现任房产财务成本处核算会计并兼任**项目部会计。在这期间得到了公司领导的关心与同事的帮助，才使我得以不断的成长与收获，在此表示深深的感谢。在公司工作已几年头，但真正的参加竞聘还是头一回，心里的紧张不亚于参加竞聘的每一位，今天站在这里是演讲，是介绍自己，阐述观念，接受评委和大家的点评。从徘徊不定到决定应聘，从不自信到自信，多少也有一些内心升华的感悟。在此先为大家即将的点评表示衷心的感谢！

在公司领导、同事们的帮助和鼓励下，我很快从一个房地产会计的门外汉得已转变，熟练掌握了房地产会计工作各项专业务知识。在会计工作中，我充分发挥会计职能作用协助搞好本公司核算管理工作。在原资产管理处任往来会计时让我深刻认识到良好的资产管理有助于集团及时识别、防范、化解风险。面对宏观调控下的市场开放性竞争，房地产业在开发产品及销售模式上，我们要及时调整工作思路、克服困难，充分调动起一切社会可用资源，才能确保销售收入的增长，完成董事局下达的年度计划指标；与此同时，我始终认为“增收、创效”应作为集团工作的长期目标来抓，进一步加大收入及盈余的量化考核，实行动态管理，定期通报，让全员竞争意识明显增强，有效促进了公司各项业务持续了快速发展。

在具体工作中，我认真履行好岗位职责，重点抓好以下三个方面：一是认真抓好资产的规范管理，加强公司的资产变现，合理利用自留资产。二是认真抓好成本的监督管理，开源节流。三是认真学习法律法规和房地产业务知识，不断提升自身综合业务素质。会计工作，让我倍加珍惜这神圣的工作岗位。每当为整理借、贷方发生额和为赶制会计数据加班到深夜的时候，我深深体会到会计工作艰难和辛苦；可当集团一次次销售突破新高，优质服务受表彰，精神文明创建传来喜讯，财务效益指标上升的时候，我又感到由衷地高兴和欣慰，我的付出是值得的。

适逢这次竞争上岗，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，希望能寻找到下一步的人生答案，感谢在坐的各位，是你们给了我勇气与信心，让我对自己的工作与能力有了一次新的尝试与挑战的机会，本次我将应聘房产公司财务部异地项目处主任岗位，任职后我将积极配合单位领导努力做好以下工作：

一、认真执行国家金融政策、法规和房地产财务会计制度，履行好会计岗位职责，进一步规范项目部管理办法的相关内容，实行程序化管理，进一步提高项目部资产变现收入，降低风险，夯实集团发展基础。并通过建立电脑系统收入台帐，落实销售任务，做好项目部资金就地平衡工作。

二、按规定审核、汇总、编报项目部各种会计报表或数据，真实、完整、及时地反映经营成果，并为房产公司及董事局提供准确数据和信息依据。同时，进一步加强重要印章保管和会计档案管理，防止各类安全事故的发生。

三、进一步加强项目部的财产管理，认真搞好项目部的会计资料的收集和保管，加强保密制度的落实。

四、加强监督，维护财经纪律和金融市场秩序，敢与违法乱纪行为作斗争。

五、保守项目部的商业秘密，确保项目部内部信息和商业机密不外漏。

六、加强学习，不断提高自身综合素质，积极配合集团搞好中心工作。

篇(5)

文章标题：信用社会计岗位竟职演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

你们好！

我叫向阳，1970年出生，汉族，大学文化程度，现任新县城关信用社会计职务。

党的十六大召开以来，根据金融体制改革及地方经济发展形势需要，按照改革要有新突破，发展要有新思路，工作要有新举措的工作思路，积极推进金融体制改革，切实引入能上能下、能进能出的激励竞争机制，在信用社内部营造全员学习、奋发向上、公平竞争的氛围，激发员工工作积极性和创造性，为推动信用社深化改革、持续健康稳定发展提供有力的组织保障。从大的方面来说,社会各行业间的竞争、金融同业内部的竞争,都需要我们树立竞争意识,要有不竞争就有被淘汰出局的危机感和紧迫感。作为信用社员工的一员，结合多年来的会计工作经验，我欲参加信用社会计岗位的竞聘，下面我将个人竟聘思路向诸位领导、评委作以简要汇报：

我出生在一个金融系统的家庭，从小在父亲的引导和熏陶下，天性活泼的喜欢上慢慢喜欢上金融这个行业。1988年参加工作以来，我一直在联社担任会计职务。刚到工作岗位的我，面对陌生的工作性质和密密麻麻的会计报表，真不知如何下手，有时，甚至有想改行的念头。父亲是信用社的老会计，业务精通，工作起来一丝不苟，力求规范。他时常勉励我要刻苦学习，多钻研，要爱岗敬业，多奉献，为信合事业的发展添砖加瓦。父亲的嘱咐时常在我耳畔萦绕，为我指明了奋进的航向。于是我暗下定决心“要干就干好，干出个样子来”。在工作中，我虚心向同事、老职工请教，晚上孤灯陪伴，刻苦学习《信用合作社财务管理实施办法》、《信用社会计业务法律法规》、《信用社财务管理概论》《信用社财务报告与财务评价》《会计工作规则》、《会计结算管理制度》、《会计档案管理制度》等专业书籍为自己充电，拓宽视野，不断提高自身业务知识。在联社领导、同事们的帮助和鼓励下，我很快从一个门外汉变成了会计能手，熟练掌握了信用社会计工作各项专业务知识。在会计工作中，我充分发挥会计职能作用协助搞好本单位信贷工作管理。良好的信贷管理有助于信用社及时识别、防范、化解信贷风险。，面对市场开放性竞争，在揽储发展上，我及时调整工作思路、克服困难，动用一切社会关系确保完成信用社下达计划指标，储蓄余额得到了增长；与此同时，我始终把“增存款、调结构、创效益”作为信用社工作的三件大事来抓，进一步加大存款、贷款、收息、利润的量化考核，实行动态管理，定期通报，使全员竞争意识明显增强，有效促进了信用社各项业务持续了快速发展。在具体工作中，我认真履行好岗位职责，重点抓好以下三个方面：一是认真抓好信贷档案规范管理。对存在信贷档案不完整，记录要素不全，没有明确的档案存档等问题加大督察整改，有效提高了信用社贷款质量。二是认真抓好信贷“三查”制度的落实。三是认真学习法律法规和信贷业务知识，不断提升自身综合业务素质。十多年的会计工作，让我倍加珍惜这神圣的工作岗位。每当为整理当天借、贷方发生额和凭证、附件张数汇总记录、为赶制会计报表加班到深夜的时候，每当孩子生病无心照看的时候；每当节假日加班无心陪伴年迈的老人孩子的时候，我深深体会到会计工作艰难和辛苦；可当信用社一次次存款突破新高，优质服务受表彰，精神文明创建传来喜讯，财务效益指标上升的时候，我又感到由衷地高兴和欣慰，我的付出是值得的。

几年以来，我认真履行会计职责，城关信用社会计管理得到了规范和加强，有力促进了各项业务稳健发展。截止20xx年底，城关信用社各项存款余额达万元，较上年同期净增万元；不良贷款占比较上年下降个百分点；累计收回利息万元，各项业务的发展取得了可喜的成绩。如果这次我有幸被选聘为城关信用社会计岗位上，我将积极配合单位领导努力做好以下工作：

一、认真执行国家金融政策、法规和信用社财务会计制度，履行好会计岗位职责，进一步规范完善信贷档案的管理，实行信贷程序化管理，进一步提高信贷资产质量，降低信贷风险，夯实信用社发展基础。并通过建立收息台帐，落实收息责任，使利息清收常年保持高压态势，维护信用社资金、财产安全。

二、按规定审核、汇总、编报信用社各种会计报表，真实、完整、及时地反映经营成果，并向联社领导提供准确数据和信息依据。同时，进一步加强重要空白凭证、帐表及密押、印章保管和会计档案管理，防止各类安全事故的发生。

三、进一步加强联社财产管理，认真搞好联社会计资料的收集和保管，加强保密制度的落实。

四、加强监督，维护财经纪律和金融市场秩序，敢与违法乱纪行为作斗争。

五、保守联社的商业秘密，确保信用社内部信息和商业机密不外漏。

六、加强学习，不断提高自身综合素质，积极配合联社搞好中心工作。

篇(6)

[关键词]职业核心能力；会计审计一体化实训；行业轮换

一、引言

国务院总理2014年2月26日主持召开国务院常务会议时强调，要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，做到学以致用。从此次会议的精神看，建设应用技术型大学受到政府的高度重视。实际上，应用技术型大学缘起上世纪70年代的欧美等发达国家，其所提供的人才资源和技术服务对实体经济发挥了不可替代的作用。应用技术型大学的主要特征是强化技术理论、注重技术应用、突出实践教学。

会计学和财务管理专业是实践性很强的专业，教学中必须注重培养学生的会计职业应用能力。会计应用能力是指能胜任会计职业岗位所必需的操作技能以及创新能力，它是在实际职业岗位上综合运用专业知识解决实际问题的能力，强调的是专业知识的应用性和操作性。实训教学是对学生进行职业技术应用能力训练的有效途径，是学生在教师指导下运用所学专业理论知识，在实际操作中提高应用能力的教学活动。会计实训教学在会计学和财务管理专业中具有非常重要的地位，可以增强学生的实际动手操作能力，培养学生严谨、务实、负责的工作态度和作风，缩短理论与实践距离。当然，课程实训需要精心设计，决不能把课程实训转化为简单的作业课。

调查发现会计学、财务管理专业学生毕业后的工作行业大多是制造业、商业、物流、金融企业以及会计师事务所等单位，毕业后前三年的主要工作岗位有出纳、会计核算、审计、税务等。然而，大多数学校的实训项目仅涉及一个制造业，而且会计核算环节缺乏岗位分工，缺乏课程内容之间的衔接和联系，造成学生对知识学习和能力训练的不连贯、不系统，导致学生毕业后不能马上胜任工作。

为此，我们构建了不同行业背景下的“会计审计一体化实训项目”，可以弥补当下以一个行业、不分岗位实训以及课程间缺乏联系的不足。主要内容是创建不同行业及企业彼此间相互关联的经济业务，将工作任务按不同岗位（出纳、会计核算、主管会计、审计）进行分工，由学生在不同行业的不同岗位上进行能力训练。这一改革不仅从理论上丰富了会计综合实训的内容，而且对会计学与财务管理专业职业核心能力培养具有一定的现实意义。

二、目前会计实训的现状及存在的问题

不难否认，现行会计实训教学在一定程度上解决了会计理论与实践脱节的问题，对学生专业实践能力的培养起到了不可或缺的作用。但还存在以下具体问题：

（1）课程实验较多，缺乏综合性实验。高校会计模拟实验多以课程实验为主体，各课程实验之间，实验背景资料不统一，缺乏课程内容之间的衔接和联系，以验证本门课程知识为主，对学生从核算能力到财务管理能力，再到审计监督、鉴定、评价能力等整个“能力链”的综合培养和训练不足，造成学生对知识学习和能力训练的不连贯、不系统，没有达到综合运用知识的目的。

（2）缺乏行业知识及企业间业务的关联性。现行《会计综合模拟训练》业务内容仅局限于一个制造业企业，缺乏跨行业企业，撇开了该企业与其他企业的关联交易，未能将其他行业融入进来，对不同行业企业账务处理的特殊性要求不够了解，这些都需要通过系统化的业务设计和实际操作进行训练。事实上，一个制造企业的经营活动与商业、物流业、银行以及其他服务业存在千丝万缕的联系，否则无法生存。

（3）缺乏对会计岗位的认知。现行会计实验是学生每人一套实训资料，两周内要做将近200笔业务（凭证编制、账簿登记，编制报表），一个人既是会计又是出纳，给学生感觉混乱，理不清头绪，做起来也很繁琐，在老师辅导下算是能勉强完成，但要学生对整个过程进行总结，却讲不出个所以然来，企业财务是如何运作的没有一个清晰的思路，甚至有一些学生还对做财务人员产生了畏惧逆反的心理。

（4）缺乏对学生实训成绩的科学评估。实训成绩评估是实践教学工作的一个重要抓手，对保证实践教学的效率效果至关重要。然而，传统实训大多数指导老师在对实训教学环节的成绩评价时，普遍感觉比较困难，存在一定程度的随意性，挫伤了学生的主动性、积极性，也制约了学生创新能力的发展。

三、会计审计一体化实训的实现路径

（一）改革内容与改革目标

1.改革内容

本项目一方面将会计实训与审计实训设计成分段进行与整合运行相结合的模式，另一方面将改变过去以单一制造企业为对象进行的“三无”实训（无凭证传递、无岗位分工与轮换、无行业区分），设计了包括制造企业、物流企业、商贸企业、金融企业、会计师事务所在内的五家不同行业企业及彼此相互关联的经济业务，构建不同行业企业的工作场景，将会计与审计工作任务嵌入到各工作领域，并进行行业轮换实训。改革内容大体从四个方面进行：

第一，将原来三门课程的实训整合为一门综合实训。将现行会计综合模拟实验、会计电算化模拟实验与审计模拟实验整合为《会计审计一体化实训》课程。具体内容是将原来分别进行的会计手工实训与电算化实训进行合并，使其形成一个整体，会计实训资料又成为审计实训的具体内容，构建一体化的综合实训项目。

第二，将原来对一个行业的实训扩展为五个行业实训。改革现行以单一制造企业为实训背景为按毕业生工作行业创建制造业、商贸企业、物流企业和金融企业四家相互关联的企业及一家会计师事务所，并分别为其设计各自不同的会计与审计业务（包括彼此相互关联的会计业务设计）。具体内容包括每个行业企业的基本背景资料，经济业务设计、行业间内部交易的设计，企业的业务流程、会计政策与方法选择、会计科目设计，审计程序与审计方法的选择。

第三，将原来不分岗位实训分解为多岗位实训。改革现行混岗实训模式为分岗实训（出纳岗、会计核算岗、主管会计岗，审计岗），将会计与审计工作任务嵌入不同工作岗位，按照岗位分工进行账务处理，实现行业轮换实训。具体内容是明确每个岗位的具体岗位职责、会计凭证传递路线与传递时间、会计凭证、账簿的设计样式、会计报表的编制要求；会计师事务所的组建、审计工作底稿以及审计报告的具体要求；行业轮换的具体规定。

第四，将原来一人评价变多人的动态评价。改革现行教师主观考核为“指导教师评价、学生自评与互评”三位一体的动态考核方式，制订全面、规范的实训考核评价标准。具体内容：指导教师评价指标包括出勤、团队合作、岗位胜任情况、知识迁移能力与综合能力及实训报告质量；学生互评指标主要是就会计凭证传递、账簿登记、会计报表编制和审计工作底稿、审计报告等方面进行评价；学生自评指标主要就自己通过实训知识、能力和素质提高三方面进行自我评价。

2.改革目标

（1）建立会计审计一体化实训的长效机制，促进会计实训教学的实质性改革。学生通过本项目可以系统地梳理会计与审计理论知识，掌握会计与审计专业技术、提高操作技能，熟悉不同行业的会计工作岗位及分工，使其在走出校门后能直接上岗，实现零距离上岗就业。

（2）以会计工作流程为导向“重构”实训教学课程体系。以会计工作岗位设置为内容起点，按会计岗位业务构建新的会计实训的内容体系，实现手工实训与信息化实训的对接。因此必须从课程教学大纲、课程教学计划、教材组织与编写、教学方法、师资队伍等多方面以工作流程为主线重新构建实训教学课程体系。

（3）建立“指导教师评价、学生自评与互评”三位一体的多元化动态考核方式。“三位一体”的考核方式是由原来单一的指导教师考核转变为指导教师、学生互评、学生自评共同参与的动态考核方式，对学生整体实训效果进行客观、公平、公正地评价。

（二）实现路径

根据毕业生主要涉及的工作行业，本项目设定为五个行业：制造企业、商贸企业、物流企业、金融企业以及会计师事务所，具体分解为以下三个步骤：

第一步，以培养学生迁移知识和综合运用知识能力为目的，开发一体化的会计与审计综合实训项目。

会计项目：原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制、财务软件的操作与运用、会计档案归集与保管。

审计项目：审计业务接受、经济业务循环控制测试与实质性程序、审计报告的模拟实训，让学生系统、全面地掌握纳税申报、审计等岗位工作方法和程序，加强学生对财务、税务审计工作操作技能的训练，提高学生对审计全过程的认知和动手操作能力。

第二步，按照工作行业、工作任务和工作岗位，构建实训内容的“三维”架构

工作行业：为处理不同行业企业会计工作的特殊性，我们将会实训行业分解为：制造企业、物流企业、商贸企业、金融企业以及会计师事务所，将工作任务融入到上述各行业的工作岗位中，由学生处理不同行业企业的会计审计业务，以掌握不同行业会计与审计业务处理的特点与区别。

工作任务：我们将每个行业企业的会计工作任务分解为原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、财务报表的编制与报送、财务软件的操作与运用、会计档案的归集与保管以及税务和审计报告的编制等工作任务。并设计不同行业之间相互关联经济业务及各行业企业内部发生的经济业务，由参与实训学生进行各行业企业经济业务交易凭证的传递处理，完成会计核算的各项工作任务。

工作岗位：根据实训时间，我们将所涉及企业界定为中小型企业，将会计岗位分为出纳岗、会计核算岗、主管会计岗和审计岗。由参与实训的学生扮演不同行业企业中不同的岗位角色，熟悉会计与审计岗位的工作职责及操作要求，完成相应岗位的工作任务。

第三步，以提高核心能力能力为目标，创建“岗位分工、凭证传递、行业轮换”的课程实训模式。

岗位分工：每个小组就是一个企业，设有出纳岗、会计核算岗、主管会计岗和审计岗，每个岗位都有其明确的岗位职责。会计师事务所主要承担税务和审计业务，分别对本交易区域内四家企业进行审计服务。根据获得的会计资料，模拟会计师事务所的注册会计师进行审查、评价工作。

凭证传递：将实训学生进行分组定岗（每组3人，每人1个岗位），每个小组每轮实训必须完成一个行业企业的会计工作任务，在处理经济业务时，按照分岗情况由相应岗位的学生根据经济业务发生情况亲自操作各行业之间的票据传递。

行业轮换：每个小组在完成一个行业企业的会计工作任务后进入另一个行业企业进行实训。考虑到学生毕业后可能在不同的岗位上工作，在项目训练设计上，我们将会计工作的岗位分工通过行业循环进行体现。也就是说在行业循环时小组成员内部同时变换岗位，使学生熟悉不同会计岗位的工作任务和工作职责。以此类推，以使每个小组均有机会处理不同行业企业的经济业务，每个学生均有机会扮演每个会计岗位与审计岗位的角色。

四、结论

综上可见，会计审计一体化实训项目以培养会计职业应用能力为目标，将应用能力分解为不同行业背景下的会计核算能力和审计监督、鉴定、评价能力，以此对学生进行综合能力培养和训练。这种一体化的实训内容具有较强的综合性、针对性和创新性，能够引导学生发现课程之间的相互联系，培养学生迁移知识和综合运用知识的能力，改变了传统会计实验主要局限于单一课程内容以及验证性实验居多的弊端。

[参考文献]

[1]何玉润，李晓慧.我国高校会计人才培养模式研究[J].会计研究，2013（4）.

[2]杨政，殷俊明，宋雅琴.会计人才能力需求与本科会计教育改革：利益相关者的调查分析[J].会计研究，2012（1）.

[3]刘玉廷.对我国高级会计人才职业能力与评价机制的探讨[J].会计研究，2004（6）.

[4]彭峥.“会计学”实验课程创新的探讨.实验室研究与探索.2006（4）.

[5]王京芳.会计人才培养模式改进的路径选择―――基于职业能力的需求与协同效应[J].大学教育，2013（1）.

篇(7)

(一)广泛的社会职能

会计基础工作中的出纳活动是在整个社会经济的大背景之下，每一项出纳都是与整个经济系统相联系。虽然仅仅是简单的单位资金的收取、支付、存储工作，但是这些琐碎的工作却关系到整个单位资产正常运转。出纳人员需要与社会其他部门频繁接触，例如银行、税务机关等等，因此出纳工作具有广泛的社会职能。

(二)高度的专业要求

会计岗位拥有严格的程序性和高度的技术要求，出纳工作更是在看似简单的工作中蕴藏着大学问。如何将每笔款项系统详尽地记录，如何填写单据凭证，不仅需要丰富的经验，更需要坚实的理论基础。

(三)严格的时间规定

会计工作作为一项经济管理活动，便要与企业单位机关的工作时间安排相配合，对时间要求有准确的把握。例如缴税的固定时间、员工薪水的发放时间、单位财务的结算时间，都有严格的规定，不得随意延误，要求出纳人员细致谨慎并具有高度的责任感。

二、会计基础工作之出纳工作的重要意义

(一)出纳是单位会计工作的基本环节

出纳工作是会计工作基础的环节。无论是企业还是事业单位、政府机关，出纳都必须作为一个独立的岗位，管理资金的出入。国家法律法规对出纳的岗位职责也有严格的限制规定，保证钱账分离。

(二)出纳是单位财务正常运转的重要保证

随着社会交往的日益频繁广泛，作为一项基本的经济管理活动，出纳人员日常的资金收付、记账、银行存款、单据管理等看似简单的工作，却关系到财务系统的正常运转。任何一个环节出现差错都会牵一发而动全身，为单位的财务管理带来不可估量的损失。因此出纳人员必须具备极度的细致谨慎以及高度的责任感。

三、会计基础工作中出纳人员的基本素质与重要性

(一)牢固专业知识

因为会计工作本身具有很强的专业性，这就要求了出纳人员有过硬的专业知识。根据我国政策法规，《会计法》第38条规定：“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。”然而现实中，许多规模较小的公司，领导对于会计工作不重视，认识有误区，对于出纳人员的资质要求很低，甚至与行政、文员等文职工作混为一谈。许多不具备会计资格证书的人，其专业知识有所欠缺，对于一些专业性较强的工作，不能准确按照相关法规来进行，在程序上也存在诸多问题，这就无形中为单位的财务增添了风险。虽然会计资格证书不能代表一个人的全部水平，但是作为资格性规定，单位在雇佣出纳人员的时候还是要选择专业知识牢固、具备相关资质的人员，这样保证了业务水平的专业性，也是对单位资产的负责。

(二)恪守职业道德

由于财务工作的特殊性，对会计人员的职业道德有着严格要求。在《会计法》中规定：“会计人员应该遵守执业道德，提高业务素质。”这就要求了出纳人员首先要爱岗敬业，热爱本职工作，努力专研业务，不擅自脱离工作岗位。其次，出纳人员要本着服务精神，尽其所能，改善单位的财务管理、提高经济服务效益。尤其需要注意的是，出纳人员要清正廉洁。清正廉洁是出纳员的立业之本，是出纳员职业道德的首要方面。出纳员掌握着一个单位的现金和银行存款，若要把公款据为己有或挪作私用，均有方便的条件和较多的机会。同时，外部的经济违法分子也往往会在出纳员身上打主意，施以小惠，拉其下水。面对钱欲物欲的考验，出纳员要以坚定的意志和清正廉洁的高尚品质抵制诱惑。出纳人员要坚持原则。出纳员肩负着处理各种利益关系的重任，只有坚持原则，才能正确处理国家、集体与个人的利益关系。在工作中，有时需要牺牲局部与个人利益以维护国家利益，有时需要为了维护法律、法规的尊严而去得罪同志和领导。这些都是出纳员应该坚持和必须做好的。为了保障国家和集体的利益，保护社会主义公共资财，广大出纳员要真正肩负起国家赋予的实行会计监督的职责，在出纳工作中坚持原则，自觉抵制不正之风，为维护会计工作秩序的正常进行贡献力量。

(三)严格遵纪守法

出纳人员要熟悉与自己业务相关的法律法规，在保证业务程序合法性的同时，也能提高自身的法律素养，更好地维护单位以及自身的权益。在执业过程中，要依照国家法律法规，保证财务工作信息的合法真实、及时准确。我国已构建社会主义法治社会的基本框架，将社会的各方面纳入法治轨道，基于会计工作的特殊性质，对于出纳人员的法治培训必不可少，宣传法治理念，使其知法懂法，遵纪守法，不断提升自身素质。

四、结束语