大学生预备党员精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇大学生预备党员范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

1、思想上某某还是比较积极的，一方面按时提交了思想汇报，而且汇报内容比较具体、真实，反应出了其在广商读研一年来的切实感受，说明她的态度还是比较认真的。另一方面，比较积极地参加支部的各项会议和活动，虽然个别活动不能亲自参加，但都能前去加油助威，说明其群众热情还是比较高的。

2、某某在学习上也比较刻苦，在老师的指导下，自己已经开始撰写学术论文，并尝试发表，深得老师认同。而且在平时的课堂中，她也能积极地发言、反思，优质高效的完成课后作业。

3、某某性格爽朗，在日常生活中，她和我们班以及学院的男女生都能和谐交往，群众基础也比较好。

意见和建议：

1、对党的思想和认识，以及对作为一名党员各项标准，认识还欠成熟，希望能加强思想认识的学习和培养，纯净入党动机。

篇(2)

关键词：宿舍文化 学生 党建工作

宿舍是学生学习和生活的重要场所，也是高校精神文明建设的主要阵地，其教育功能日渐凸现。积极探索学生党建工作新方法，有助于增强学生党建和思想政治工作的开展。

一、坚持一个中心，创新工作思路

作为公寓管理部门，要围绕“以宿舍文化建设为载体，创新学生党建工作新途径”这一工作中心，做到以党建工作促进宿舍文化建设，用宿舍文化丰富党建工作内涵，使党建工作和学生进行零距离的接触，把党建和思想政治教育工作延伸到学生课堂之外，扩大党建和思想政治教育工作的覆盖面，提高宿舍管理和思想政治教育工作的实效性。

二、实施两个建立，强化监督管理

目前，由于高校招生数量扩大，高校党建和思想政治工作难度也在加大。在课堂之外，学生大部分时间是在宿舍度过，所以在学生社区加强对党员、入党积极分子的教育监督管理是十分必要的。一是每栋公寓要对本栋楼的党员和入党积极分子人数、基本情况进行登记造册，建立个人档案，定期召开民主生活会，及时了解和掌握学生党员、入党积极分子的思想动态；二是建立学生党员监督管理机制，在各栋楼设立党员、入党积极分子服务意见箱，让普通同学监督党员、入党积极分子的行为表现。此外，每栋公寓在对学生党员和入党积极分子进行教育、管理和监督的同时，还要配合做好入党积极分子和预备党员预备期的考察、培养工作，这样有助于加强党员和入党积极分子的监督考核力度，提高学生党建和思想政治工作的实效。

三、坚守三个阵地，扩大党建覆盖

（一）学生党员示范宿舍

在每学期伊始，公寓管理部门根据学生党员所在宿舍的卫生、学习、精神风貌等方面，进行综合考评，同时在征求公寓管理老师意见的基础上，对符合要求的宿舍授予“党员示范宿舍”称号，并进行挂牌。评选学生党员示范寝室，旨在发挥广大学生党员在宿舍文明建设中的先锋模范作用和学生干部的带头作用，真正做到一个党员树立一面旗帜、一个学生干部树立一个标杆。以党员自身的形象和实际行动带动和影响其他同学养成良好的生活行为习惯，真正实现以点带面，使学生宿舍真正成为健康文明、积极向上的重要场所，进一步推动学生党建工作。此外，还可以把在同一公寓的学生党员与入党积极分子组织起来，按党员住宿楼层，分楼层划分“党员责任区”，使党员深入各宿舍与宿舍长、楼道长等共同负责对宿舍进行自我管理。

（二）宿舍文化活动室

为了培养学生良好的生活习惯和营造良好的文化氛围，各宿舍楼根据实际建立宿舍文化活动室，购买一些棋类、球类、报纸和书籍供学生学习和娱乐，在管理上采取让学生自行管理、定期开放的办法；另外，以宿舍文化活动室为阵地，以学生党员、入党积极分子、学生干部为骨干，组织开展丰富多彩的体育文艺活动。宿舍文化活动室的建立，有助于给学生提供良好的文娱场所，而且在普及党建知识、开阔学生视野、营造良好的宿舍文化氛围等方面发挥了积极作用。

（三）大学生文体广场

在学生社区开辟一块体艺活动广场，活动以学生为主体，以学生公寓为阵地，每周组织举办周末文化广场。活动的开展为丰富学生业余文化生活，提高学生艺术修养，张扬时代个性，尽显青春风采，搭建了平台。

四、坚持四个推进，丰富党建内涵

（一）推进党团组织进宿舍

加强公寓楼学生党员、团员队伍建设，积极开展党的知识宣传、专题讲座、理论学习、入党咨询等教育活动，采取党员带动预备党员、预备党员带动入党积极分子、积极分子带动广大青年团员、团员带动群众等方式，发挥学生党团组织的堡垒和模范带头作用，形成一名党员一面旗帜的良好局面，主动占领学生的思想阵地，及时掌握学生的思想动态，更能有效地组织对学生进行思想道德教育。

（二）推进大学生思想政治教育进宿舍

实施大学生思想道德教育进宿舍，有利于增强大学生政治修养，提高文明素质。要积极探索教育方式，在学生社区，邀请工作理论水平和社会实践经验较高的辅导员老师开设思政教育大讲堂，课程内容涉及思想道德教育、心理健康教育、法律基本常识、学生管理方法、防火防盗以及消防安全知识等等，思政教育大讲堂的开设，有助于实现宿舍区的素质教育与课堂教学的有效对接，填补在宿舍与教室之间思想政治教育的空白。

（三）推进心理健康教育进宿舍

思想政治教育和心理健康教育都属于育人的工作，把心理疏导和思想引导结合起来，能够增强德育的实效性。为此，在各宿舍楼设置心理行为指导室，邀请心理辅导老师开展咨询工作，帮助学生克服一些不健康心理和偏激观点，提高学生的心理健康水平。

（四）推进公寓党建文化活动进宿舍

在公寓党建文化活动开展方面，加强公寓楼学生党员、团员队伍建设，积极开展党的知识宣传、专题讲座、理论学习、入党咨询等教育活动，通过举办五一联欢会、国庆节联欢会、元旦晚会、演讲比赛等一系列文体活动来打造宿舍党建文化；通过树立先进典型、学习先进典型、宣传优秀党员先进事迹等来展现公寓党建文化；通过定期组织筹划专题教育，利用宣传栏、墙报、黑板报、讲座、网站等多种形式来宣传宿舍党建文化。

篇(3)

 

尊敬的各位领导、老师和同学们：大家中午好！

 

我怀着万分激动的心情站在这里，真的很荣幸今天能够作为党员代表在这里发言，作为一名正在被考察的党员我深感责任和压力重大，当然有压力才会有动力，一直以来我时刻以一名党员的身份来激励自己不断向前迈进。从一名普通的学生到一名入党积极分子，从一名入党积极分子到一名预备党员。这两年来我时刻以党员的标准严格要求自己。下面我将从以下三个方面分别向大家概括一下。

 

首先在工作方面，作为一名党员在各项工作中理应起到先锋模范带头作用，积极参加班级、院系各项活动，同时要积极主动、认真负责的___各种形式的班级、院系活动，为班级、院系的建设作出应有的贡献。对于工作，我们要积极认真负责地去面对，决不能逃避推卸责任，要做到我主动去承担，我愿意去承担，我想去承担。只有这样主动的去承担一些相应的责任，我们各方面的能力才会有所提高。与此同时我们还要时刻进行自我反省，多开展批评和自我批评，勇于发现指出自己的缺点和不足，并及时地改正，不断的完善自己，这样我们才能够更好地前进。

 

在学习方面，作为一名党员理应起到先锋模范的带头作用，学习要认真、刻苦、积极，做到不迟到、不旷课、不早退，上课认真听讲，考试诚信应考，考试成绩不挂科这是最起码的要求。同时要利用课余时间学习一些课外知识来丰富我们的阅历，增长我们的才干，身为一名党员要学___的先进理论知识，要时刻保持自身的先进性和纯洁性，要时刻保持与___一致。才能向一名优秀党员迈进。。

 

在生活上，我们要发扬___勤俭节约的传统美德，“以勤俭节约为荣，以骄奢___逸为耻。”不和别人盲目攀比，在做好自己的同时要积极去带动身边的同学。在生活中要积极主动地去帮助有困难的同学，处理好与身边同学的关系，团结友爱、互帮互助，要时刻保持与群众的联系，不能脱离了群众。作为一名党员我认为要有一种奉献精神，做任何事情不应该抱着一种有私心的态度。比如说入党，入党是很多大学生梦寐以求的，但是不要因为追求入党而去做一些与自己截然相反的表面工作，要把真实的自己表现在大家面前，要不然你会觉得很累很压抑。另外，作为一名党员的我们要努力提高自己的思想境界，看待问题要比别人看的高、看的深、看的远，不能仅仅只着眼于眼前的利益。在这方面我是有深刻的体会，以前我看待问题总是很简单很浅显，处理事情容易冲动莽撞，在入党的道路上我逐渐使我的思想变得成熟了起来，看待问题也不再局限于表面，处理事情也比以前理智了很多，在这方面真的很感谢我的辅导员一直对我耐心的教导，给予我及时的提醒和纠正。

 

最后，感谢党___的细心栽培，感谢各位老师、同学的辛勤培养以及每一位老党员同志们的热切关怀。

 

同志们！春华秋实，光阴似箭。前方的路依旧很长，就让我们一起努力为党和国家的（范本）事业贡献出自己的一份力吧！

 

篇(4)

关键词：党员教育 模式与路径 创新

一、引言

党员的教育和管理工作是党的思想建设、组织建设的重要组成部分，新形势下高校党建工作环境日益复杂，作为直接对党员进行管理、教育的二级学院，以传统的以党课教育为主，其他教育为辅的党员教育模式是否能够适应时展，满足学生党员的学习要求等问题都成了当前高校党员教育工作所面临的重大问题。本文将以广西财经学院会计与审计学院（下文简称“会计学院”）为例，探析党员教育工作模式及路径创新。

二、二级学院党员教育现状及问题

会计学院现有学生4200余人，现有54个党支部，党员665人。其中教师党支部5个，教师党员45人；学生党支部49个，学生党员616人。学生党员每年最多时能达700余人，作为一个人数众多、学生党员众多、党员流动较快的二级学院，党员教育工作有代表性，其党员教育工作呈现以下几个方面的特点。

（一）党员教育以分党校党课教育为主

由于学生党员众多，必须抓好分党校党课教育。会计学院分党校已举办22期积极分子培训班、20期发展对象培训班、20期预备党员培训班，每年培养入党积极分子、发展对象、预备党员人数均超过300人。分党校培训是开展党员教育的重要平台，坚持以提升党支部委员党务工作能力为重点，通过党务知识讲座、党支部大会示范会、党务知识答辩、支委经验交流会、支委培训会、支委党务知识竞赛等多种形式的党务培训活动，激发党员干部的责任感和使命感，提高党务工作能力。

以分党委培训为主要党员教育方式，由于每次参加党课教育的人数较多，教育效果无法完全保证，亦难建立评价机制。党课内容枯燥，激发不了学生兴趣。

（二）党员教育以开展主题教育活动为辅

结合时事政治和社会热点，会计学院策划和组织了一系列主题教育活动，通过教育活动推进党员教育工作。例如：“从严治党，扎实开展‘三严三实’教育活动”；支部立项活动；依托社会实践平台，组织学生支部书记和党员参与暑期实岗挂职活动，组织大学生暑期“三下乡”社会实践服务和校园志愿服务，使党员在活动中受教育、长才干，增强社会责任感；组织师生党员走出校园参加实践教育活动；举办征文比赛活动、开展以“红色旋律，青春之色”为主题的红歌合唱比赛等。

以开展主题教育活动为辅的党员教育活动，形式灵活多样，内容丰富，但却面临党员教育效果难评价的问题。

三、二级学院党员教育模式创新途径

（一）坚持党员教育“一条线”领导模式

党员教育是党建工作的重中之重，二级学院形成自上而下的一条线领导模式。成立以党委书记、党委委员为主的领导小组，组织、推进“加强党员教育”各项工作的开展。学生组织机构作为党员教育工作的中间力量；在学生支部中以支部委员会为基层责任主体，负责具体工作的落实，形成了自上而下的一条线领导模式。坚持“组织统领、个人落实”的原则，提高执行能力，活动领导小组积极发挥统领作用，在宏观上全面指导活动的开展，同时针对个人的专长特点，进行合理分工，做到分工明确，责任到人，目标一致，相互协调，认真落实，提高执行能力，确保有序开展。

（二）坚持“学生党员学生管”的原则

发挥学生党员积极性、主动性、创造性，组织开展形式多样的主题教育活动，强化了学生自我管理的意识，充分发挥青年学生党员的组织能力和领导能力，坚持“学生党员学习管”的原则，成立二级学院党建工作学生组织，其主要工作是服务全院学生党员，协助学院党委开展党员教育活动等。学生党建工作站作为会计学院学院党委的重要助手，在学院党委领导下，积极服务学院党员。

（三）创新党课教育与主题教育活动结合模式

高校党课教育与主题教育活动结合模式创新，既要强化政治意识，又要有针对性地实现教学效果、主题教育活动效果。“强化政治意识”即在党课教育过程中，我们要突出“政治性”、强调“党性”教育，这是区别于其他课程对学生的政治教育功能。“针对性地实现教学效果、主题教育活动”，要强调学生对基本政治理论知识的学习和思想政治素养的提升，在吃透的基础上，能够内化于心，反观世界、国家、社会，能够在开展主题教育活动中起到较强地针对性，真正实现理论和实践相结合，在实践中升华。

（四）坚持理论联系实际，结合专业特色开展各项活动

党员教育工作是一项系统工程，如何在新形势下加强党员教育工作有效性，关键在于针对教育对象的特殊性和普遍性，坚持理论联系实际，厘清教育思路、教育方式方法，找到症结所在。会计学院根据学生党员为主要教育对象的基础上，结合学生党员的实际情况，注重培养学生实践能力，通过开展暑期“三下乡”社会实践活动、“大学生党员服务社区”、“暑期大学生挂职”和举行各项比赛活动，加强了大学生党员的思想政治教育，强化了服务意识，使广大学生党员在实践中得到锻炼提高。

篇(5)

【关键词】高校党课；课程化；探索；

中图分类号：D267.6

一、 高校党课课程化建设的必要性

在高校当中，大学生已经拥有了一定的人生经验和认知，但是他们思想的可塑性任然比较强。通过党课可以使得大学生明白当下社会主义发展的方向和任务，通过激发他们的使命感，来确保其更好的投入到社会主义事业建设当中。高校党校课程化的建设不仅仅是学习、研究党的基本知识，更重要的是让大学生能够更全面的认识和了解党的发展，以及明确一个党员的自身价值和社会属性。高校党课课程化的建设，不仅仅能够使得相关的知识更加系统，而且也能够提升当代大学生对于国家、未来、民族等问题的认识，明确社会发展的重要方向，以及自身的价值，通过投入到社会主义建设当中，借助贡献实现人生价值。这些都是党课课程化开展的重要作用。

二、高校党课课程化的探析和实践

在高校当中开设党课，重点的学习对象为在校大学生和预备党员，因此，在课程设置上，应当不断的总结优化，突出讲解内容的核心，丰富课堂内容，不断的创新实践，从而确保高校党课的开展更具活力。

（一） 充实党课教学内涵

在高校党课开展当中，充实教学内容是切实保证党校教育能够优质高效完成的关键。在对于高校学生进行党课教学过程当中，应当根据学员的不同，来进行针对性的课堂安排。因为在党课开展当中，学生的阅历、认知，包括文理科的差异等等，都会导致其对于党课的认识存在差异，而且基础的不同，也是在党课教学当中应当重点认识的问题。只有对于学员进行分类，制定不同的教学方案，才能切实保证党课的开展更加科学化。同时，深化党课教学内涵的另一个途径是不断的保持党政建设的先进性，通过及时的学习和新闻政策，来切实深入的了解社会形态，更好的同中国特色社会主义理论相结合。这样，不仅可以在深化改革的同时，更好的落实科学发展观，从而使得党校党课的教学内容不断的保持先进性和与时俱进的特点。对于党课教学的内涵，还要通过合理的制定教学方案，对于培训材料认真的落实，深化教学内涵来更好的提升培训的效果。

（二）探索创新教学方法

在新课改的背景之下，我国的教育体制在不断的进行转型和优化，在高校的党校课程建设当中，也应当探索全新的教学方法，从而使得高校党课课程化的程度不断加深。借助教学改革的创新，不仅仅可以给党课的课堂注入新鲜的活力，而且对于课堂教学也是一种有效的尝试。是党课教学与时俱进的一种表现形式。可以通过丰富教学形式，比如借助多媒体信息技术，制作PPT等方式，来让学生更加直观的学习。同时，也可以引入案例教学，来增强与学生之间的互动，新闻联播在教学当中的应用其实可以增进学生的讨论。这样不仅拥有明确的案例，而且对于政策也能够更好的理解和认识，从而使得他们不仅更进一步更及时的了解国情，也可以增强学员独立思考的能力。在教学环节，也可以增强学院的社会实践调查，通过对于党课内容的调研讨论，可以让学生在参与当中，更直观的认识党课的内容。在网络信息化平台进行网络教育，通过同步教学，实现高校党课的多样化多途径教学。

（三）完善规范的管理制度

在高校党课课程开展过程当中，要进行统一的制度管理。只有明确管理制度，才能够保证高校党课课程化在一个制度化的环境下发展。不仅可以对于学员进行一定的约束，而且对于加强党课管理也具有重要的作用。每年高校当中的大学生数量都比较多，而且年级、专业存在较大的差异，因此必须要进行统一的管理才能够有效的实现课堂的有效开展。目前高校党校学员倍增，每个选修课堂的学员人数较多，且来自不同的高校党校课程化建设的实践与探索度明显增加。这样才能够保证课程的安排，学习的阶段和时长能够同学生的实际情况相结合，加强对于学生的多元化管理和针对性的制定相关的课程时刻，是切实协调高校党课课程化的关键。科学和规范的教学管理是提高党校教学质量、促进党校教学工作高效运行的根本保证，因此，完善规范的管理制度在高校党课开展当中十分必要。要根据实际情况，建立完善一系列教学管理制度，要不断规范党课教学计划、教学大纲的编制，严格党课的学籍、教材、教学秩序、考勤考核等各个环节的管理，并形成一系列的管理办法，使党校的教育教学管理逐步走上规范化的发展道路。

（四）构建立体的评价体系

在高校党课开展当中，考评是最直接的反应学员学习能力和学习情况的一个明确体现。也是对于高校党课开展实践的有效反馈，因此构建科学的多维度的考评体系，对于更好的构建党课课程化具有重要的参照价值。考试成绩往往不能准确体现学员在学习中的收获和体会，而且也能够反应学员对于党课的认识。要构建一套立体的考核评价模式，从多方面考察学员，得出一个综合客观的评价结果。除了对于理论进行考察以外，通过对学员出勤情况、日常表现的观察了解学员对学习的重视态度、参加学习的内心感受和思想动态，通过考试和结业论文了解学员对知识掌握的情况、参加学习的心得体会。多维度、多方面的C合评价高校党校的学院，是正确定位其的关键，只有通过综合考察，才能够全面衡量学员的培训成效。此外，要合理有效地运用评价结果。通过课程培训是入党积极分子入党和预备党员转正的必要条件，参加党校培训情况须如实记入个人党建档案。这样，通过对于学员的综合认识和评价，才能够认定其是否具有一个党员所应当具备的综合素质，这也是最终反应高校党课课程化价值的体现。

三、结语

在高校党课的设置当中，课堂内容设置合理，课堂活动丰富多样，建立统一完整的考评体系，对于全面有效的促进预备党员的快速进步以及党员的不断深化学习，都具有重要的推动作用。伴随着党课课程的不断优化，学员们的业务能力、专业素养，以及对于党的认识和相关知识也会更加的全面，从而使得高校党课课程化的价值充分体现出来，为更好的促进社会主义和谐社会的建设不断作出全新的贡献。

【参考文献】

[1] 陈杰浩，黄芸，刘今朝，柳文艳，王子实，史继筠. 基于党课评比大赛的大学生思想政治教育创新研究[J]. 学校党建与思想教育. 2014（04）

[2] 张杰. 以实践型党课为途径，搭建党员考察新平台――以苏州经贸职业技术学院贸经系为例[J]. 长沙铁道学院学报（社会科学版）. 2014（01）

篇(6)

转眼一年多过去了，在县、镇、村各级领导的关心和支持下，我慢慢的了解了村里实情，与村民做朋友，渐渐的融入了当地的农村生活。现将这段日子来，我的村官工作汇报如下：

一、党建方面

1、重新整理了全村60名党员的基本信息，并将这些信息录入党统。

2、配合党支部书记做好党管工作。2016年在我村培养积极分子1名，发展预备党员1名，认真填写每名党员的档案材料，做好保管工作。

3、协助村书记组织“两学一做”学习教育集中研讨，组织党员干部集中学习3次，整理档案盒8个。

4、协助村书记做好08到16年党费排查工作，对欠缴、少缴党费人员进行统计，向镇党委补交缺少的部分党费。

二、村务方面

1、做好便民服务台账登记工作。设立便民服务室，制度、展牌上墙加大宣传。配合村干部加大村级各类矛盾的排查，及时调解，共成功调解各类纠纷20多起，确保了一方平安，且全村无一例刑事案件发生。

2、配合村干部认真开展防火、防汛工作。村里成立领导小组，制定工作预案，组建应急处置队伍，配备防汛物资，全年无任何事故发生。

3、做好村务公开和信息宣传，在村部公告栏中及时公开村务，尤其是财务方面的信息。同时在公告栏中新建实物法律和新农合的专栏，以便村民及时了解情况。

三、学习方面

1、刚到村里尽快了解村情民情，做好心理过渡，向村干部和村民多请教、多沟通，以便尽快融入到农村生活和工作中。

2、参加组织部组织的全县村干部培训一次，参加财政局和组织部共同组织的村级财务培训一次，在大学生村官培训网上按时学习并做好笔记。

四、工作的心得体会

篇(7)

创优争先体现在一个大学生班级里面，就是先在学校一切以学习为主，提到学习纪律当然少不了，所以你应该严整班上的纪律问题，同时要协同各个班委一同营造一个良好的学习氛围。第二，实行班级各班干部分工制度，明确分工哪个班干部负责班级的哪个问题，如果出现问题直接由相关负责人问责。第三，班干部要多与同学们交流谈心，不能有官架子，只有拉近与班上同学的距离，才能管理好大家，同学们才能听你的指挥。第四，多搞一点课外活动，丰富同学们的课余生活，这样会让大家感到很快乐，呆在这个班集体里面有种家的感觉。第五，实行奖惩制度（奖励一定要结合物质奖励，惩罚不能太严，以免打击大家的积极性，惩罚可以通过做一次清洁扫除等等）。第六，要和老师多沟通交流，谈谈自己的一些想法，这样才能受到给位老师的好感。

我觉得创优争先要增强以下几个方面的意识：

一、增强责任意识

把宣传党的思想,推行国家的科学方针政策作为自己的本职责任，作为一名学生要学校的主人翁意识，作为一个公民要有为人民服务的意识。

二、增强团队意识

团结就是力量，有效的团队作用大于各个部分的总和，当代的大学生要有合作意识，团队意识，才能在激烈的竞争中脱颖而出，做出更大的成就。

三、增强创新意识

创新是一个民族的灵魂，创新是一个民族发展不竭动力，一个创新的民族才能长盛不衰的立于民族之林，我们作为社会主义未来的中坚力量，更是要有不断创新的意识。