实验室工作汇报精品(七篇)

序论：写作是一种深度的自我表达。它要求我们深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隐藏在内心深处的真相，好投稿为您带来了七篇实验室工作汇报范文，愿它们成为您写作过程中的灵感催化剂，助力您的创作。

篇(1)

产前诊断中心筹备情况 

2018年10月底市卫健委将我院纳入产前诊断中心规划后，医院上下高度重视，积极推进筹备工作，现将相关工作汇报如下：

一．人员方面：先后派出15人到省产诊中心完成为期半年的培训工作，目前所需专业技术人员已全部培训到位，其中11人已考核合格，取得母婴保健专业技术人员产前诊断相关专业资质。

二．业务用房：在在建的门诊医技楼规划了所需的所有业务用房，包括门诊、遗传实验室、超声诊断等。门诊及超声诊断已基本完成施工。遗传实验室二次图纸设计已完成，施工过程中。

三．设备：主要是遗传实验室所需设备。已通过医院相关论证，目前进入招标程序。

篇(2)

第二条本办法所称兽医实验室是指隶属于各级兽医主管部门，并承担动物疫病诊断、监测和检测等任务的国家级区域兽医实验室、省级兽医实验室、地（市）级兽医实验室和县（市）级兽医实验室。

第三条国家实行兽医实验室考核制度。兽医实验室经考核合格并取得兽医实验室考核合格证的，方可承担动物疫病诊断、监测和检测等任务。

兽医实验室考核不合格、未取得兽医实验室考核合格证的，该行政区域内动物疫病诊断、监测和检测等任务应当委托取得兽医实验室考核合格证的兽医实验室承担。

第四条农业部负责国家级区域兽医实验室和省级兽医实验室考核，具体工作由中国动物疫病预防控制中心承担。

省、自治区、直辖市兽医主管部门负责本辖区内地（市）级兽医实验室和县（市）级兽医实验室考核工作。

第五条兽医实验室应当具备下列条件：

（一）有能力承担本行政区域及授权范围内的动物疫病诊断、监测、检测、流行病学调查以及其它与动物防疫相关的技术工作，为动物防疫工作提供技术支持；

（二）实验室建设符合兽医实验室建设标准，具有与所承担任务相适应的实验场所、仪器设备，且仪器设备配备率和完好率达到100%；

（三）具有与所承担任务相适应的专业技术人员和熟悉实验室管理法律法规标准的管理人员，专业技术人员比例不得少于80%；

（四）从事动物疫病诊断、监测和检测活动的人员参加省级以上兽医主管部门组织的技术培训，并培训合格；

（五）建立与所承担任务相适应的质量管理体系和生物安全管理制度，并运行正常；

（六）近两年内完成上级兽医主管部门规定的诊断、监测和检测任务；

（七）建立科学、合理的实验室程序文件，严格按照技术标准、实验室操作规程和有关规定开展检测工作，实验室记录和检测报告统一规范；

（八）建立健全实验活动原始记录，实验档案管理规范，整理成卷，统一归档。

第六条具备本办法第五条规定条件的兽医实验室，可以向农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门申请兽医实验室考核。

第七条申请兽医实验室考核应当提交以下材料：

（一）兽医实验室考核申请表一式两份；

（二）近两年年度业务工作总结；

（三）现行实验室质量管理手册；

（四）保存或者使用的动物病原微生物菌（毒）种名录；

（五）实验室平面布局图；

（六）实验室仪器设备清单和实验室人员情况表；

（七）其他有关资料。

第八条农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门应当在收到申请材料之日起15日内进行审查。经审查，材料齐全、符合要求的，农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门应当组织进行现场考核；材料不齐全或者不符合要求的，应当通知申请单位在5日内补齐。

第九条现场考核由中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门从兽医实验室管理专家库中抽取的专家考核组负责。

专家考核组由3-5人组成。专家考核组应当制订考核方案，报中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门备案。

中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门应当提前3日将考核时间、内容和日程等通知申请单位。

第十条现场考核实行组长负责制。组长由中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门指定。

第十一条现场考核采取以下方式进行：

（一）听取申请单位的工作汇报；

（二）现场检查有关实验室情况：

（三）查阅相关资料、档案等；

（四）对实验室人员进行理论考试和技术考核；

（五）随机抽取所检项目进行现场操作考核，可采用盲样检测或者比对的方式进行，考查检测流程、操作技能和检测结果的可靠性；

（六）按照实验室考核标准逐项考核。

第十二条在现场考核过程中，考核专家组应当详细记录考核中发现的问题和不符合项，并进行评议汇总，全面、公正、客观地撰写考核报告，提出评审意见。评审意见应当由专家考核组全体成员签字确认；有不同意见的，应当予以注明。

评审意见分为“合格”、“整改”和“不合格”三类。

第十三条专家考核组应当在现场考核结束后10日内将评审意见和考核记录报中国动物疫病预防控制中心或者省、自治区、直辖市兽医主管部门。

第十四条中国动物疫病预防控制中心应当在收到专家考核组评审意见之日起20日内提出考核建议，并报农业部审查。农业部应当在收到考核建议15日内作出考核结论。

省、自治区、直辖市兽医主管部门应当在收到专家考核组评审意见之日起15日内作出考核结论。

第十五条对考核“合格”的兽医实验室，由农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门颁发由农业部统一印制的兽医实验室考核合格证。

对需要“整改”的兽医实验室，申请单位应当在3个月内完成整改工作，并将整改报告报农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门，经再审查或者现场考核合格的，颁发兽医实验室考核合格证。

对考核“不合格”的兽医实验室，应当在6个月后按照本办法的规定重新提出考核申请。

第十六条申请单位对考核结果有异议的，可向农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门提出复评申请。

农业部或者省、自治区、直辖市兽医主管部门原则上实行材料复评，必要时进行实地复核，提出最终考核意见。

第十七条省、自治区、直辖市兽医主管部门应当将考核合格的地（市）级和县（市）级兽医实验室情况报农业部备案。

第十八条兽医实验室考核合格证有效期五年。有效期届满，兽医实验室需要继续承担动物疫病诊断、监测、检测等任务的，应当在有效期届满前6个月内申请续展。

第十九条取得兽医实验室考核合格证的兽医实验室，应当于每年1月31日前将上年实验室工作情况报农业部或者省、自治区、直辖市人民政府兽医主管部门。

第二十条取得兽医实验室考核合格证的兽医实验室，实验室条件和实验能力发生改变，不再符合本办法规定的，由原发证部门责令限期整改。整改期满后仍不符合要求的，撤销其兽医实验室考核合格证。

以欺骗等不正当手段取得兽医实验室考核合格证的，由原发证部门撤销兽医实验室考核合格证。

撤销兽医实验室考核合格证的，应当予以通报。

篇(3)

你们好!

现在向大家汇报本人任职期间的有关情况。本人于20*年10月任现职(质监站技术室主任)以来，工作一直勤勤恳恳、兢兢业业，努力将组织所交工作做好，现对过去工作汇报如下：

注重质量监督的重点环节控制

（一）做好桩基、混凝土结构实体等检测方案把关工作。

本人负责对站内监督项目的桩基、混凝土结构实体、室内环境等检测方案实施的审核把关工作。在日常工作中严格按照国家规范有关条文的要求认真对检测方法和检测数量进行审核把关，平时经常与站内各监督员进行规范条文讨论研究，对新规范的实施做好学习、灌输工作。

（二）商品混凝土监督抽检工作有实效。

从20*年5月份开始，对区内已办理*市备案登记的混凝土搅拌站进行每月监督检查，随机抽查搅拌站质量管理体系、实验室管理、原材料管理、生产过程控制、产品质量跟踪和服务的有关情况，并对搅拌站五大原材料进行每月监督抽检，其中着重检查在监工程的混凝土按配合比设计生产控制情况。通过一年多的监督检查，有效地加强了全区混凝土质量的监督管理力度，规范了搅拌站企业的混凝土生产管理。

20*年我站对区内20个在建项目、共38个单体工程进行了结构实体进行钻芯法检测，检测的数量与20*年度专项检查大致相当。混凝土抗压强度合格率达94.8%，相对20*年度专项检查工程检测的合格率有显著提高，较好地反映了区内目前工程质量的实际情况。

（三）加强对检测不合格情况的跟踪处理。

通过加强对桩基检测、建筑原材料检测、实体结构检测不合格情况的跟踪处理，有效加强了同*区检测中心、*省检测总站的协调沟通，及时掌握我区在建工程的不合格检测情况，将不合格信息反馈给监督员进行处理解决，并做好不合格信息的录入、跟踪、汇总，实行每周不合格情况汇总制度。使不合格情况得到及时、有效的跟踪处理。

二、注重各种先进技术交流

20*年分别邀请区内主要房地产、施工和监理企业进行了混凝土结构质量管理工作座谈会，探讨如何加强我区混凝土质量的管理工作。组织了站内人员进行“3h通用建设工程质量安全监督管理电子政务系统”的演示，学习该系统的功能特点、操作使用；20*年6月组织各监督室主要骨干一起到省检测中心进行节能检测技术交流活动；20*年6月份邀请*市建科委专家进行座谈，对如何加强高大模板施工质量安全管理工作；以及组织站内主要骨干到西塔项目进行现场技术交流。

三、注重与各部门通力协作解决重大技术问题

在日常监督管理工作中，对区内的重点项目、特殊工艺的工程都特别注重与各监督室之间的技术协作，有效支持各监督室的日常工作。

今年在“质量月”活动中，在站领导的指点下，完成《建设工程质量通病防治措施》的影像资料（vcd），并发放到全区各个工地，供工地管理人员和一线工人学习，使质量从细部抓起，落到实处，有效地开展预防质量通病宣传进工地活动。

篇(4)

在__区教育局、__区生态化工科技园区管委会领导的关怀下，学校开学工作围绕“六个一”，做到“八个到位”，迈好开学第一步，现汇报如下。

一、加班加点做好教育现代化创建工作

__年寒假,学校全力以赴投入教育现代化创建工作之中。学校教干带领教师放弃假期休息时间，重点做好学校图书室信息录入，实验室、仪器室材料建档、分类整理工作，学校创建档案归类、审核工作。

2月8日，学校召开全体教干会议，传达区教育局会议精神，并进一步布署安排新学期创建及开学工作，确保各项工作提早谋划、提前安排，确保实效。

学校新校区建设规划、居民拆迁已经完成，即将进场施工。学校依据创建要求，认真做好台帐资料创建工作，已经圆满完成台帐创建工作，通过标语、横幅、信息宣传，营造了浓厚的创建氛围。社区教育中心在宿迁生态化工科技产业园管委会支持下正式落成，硬件配备齐全、各项工作落实到位。新学期，学校以师生行为规范养成为重点，做好新学期师生规范管理工作，效果初显。

二．认真落实，开学完成“六个一”,做到“八个到位”。

开学第一天，学校认真做好新学期“六个一”工作，即第一次升国旗、第一次国旗下讲话、第一次广播操、上好第一节课、出好第一期板报、完成第一次业务检查等相关工作，确保开学第一天教育教学秩序正常，实现了新学期工作“四有四无”即各项工作有计划、教学工作有落实、常规管理有秩序、后勤工作有保障，确保门前无摆摊设点、校园卫生无死角、学校安全无隐患、学校无各类违规行为。实验室、信息技术教室达到“三个一”标准。新学期，学校工作做到“八个到位”即人员提前到位、氛围营造到位、工作安排到位、控辍落实到位、收费公示到位、安全卫生整治到位、课表制定到位、汇报准备到位。

三．强化作风建设，促进行风水平再提升

围绕曹局长在全区校长会上提出的“提振精神、再鼓干劲，强力推进各项工作”的讲话精神，全体教师学习了教育局关于政行风工作的文件及要求，新学期学校将强化师德建设作为重点工作、强力推进。为进一步增强凝聚力、做好新学期教师队伍作风建设，校长室进一步提出要强化廉洁监督员履职工作，确保新学期工作面貌、精神风貌、组织纪律有更大提升。在开学工作会议上，全体教师重温了《江苏省教育厅规范办学行为“五严”规定》、《__区教育系统政行风建设“十项禁令”》、《__区教育局改进工作作风十项规定》，认真学习了修订后的《__区__实验学校考勤制度》、《__区__实验学校请假制度》、《__区__实验学校值班制度》、《__区__实验学校工作限时办结制度》、《__区__实验学校学习制度》、《__区__实验学校路队护送制度》，提出了新学期各项工作做到“五个有”即工作有布置、过程有落实、主管有督查、学校有有考评、总结。为进一步做好工作作风建设，学校成立了由校长任组长的__区__实验学校工作作风督查小组，全面负责督查教师工作作风，并修改了《__区__实验学校教师绩效工资考核管理办法》，将教师工作作风建设纳入绩效考评。

四．注重安全，打造24小时安全管理网络。

新学期，为进一步做好学生安全工作，学校认真排查了校园安全隐患，重点围绕学校池塘、学校第一排西侧危房做好安全整治工作。通过为学校池塘增建围栏等措施，确保了学生远离安全隐患，为全体师生打造了一个安全的学习生活环境。学校整合教干值周制度、教师值日制度、节假日值班 制度、学生值勤制度，出台《__区__实验学校安全工作制度》。通过整合，实现24小时安全管理无缝对接，安全工作定岗、定人、定责，确保新学期安全工作高效推进。

五．强化服务意识，后勤保障进一步提升。

开学初，学校组织全体教干认真排查了学校安全隐患并及时做好整改，进一步斟查了校车运行路线，对师生办公桌椅进行了进一步维修，依着科学高效的原则，调配了学校办公用房，提前一天分发好办公用品、课本，做好食堂、厕所、教室等重点部位安全检查及消毒工作。通过一系列的活动，确保了新学期校舍安全，师生能够在一个更加舒适的环境中工作学习，后勤服务水平实现进一步提升。

六．存在问题与不足：

1．校安工程建设进度亟待加快

当前,学校校安工程已经完成设计工作,招标工作,拆迁工作,尚未进场施工,成为学校教育现代化创建过程中面临的最大问题.

当前,学校全部教学用房均为D级危房,存在安全隐患.学校房舍较少,无法按标准配备教育现代化创建所需的各功能用房,阻碍了教育现代化创建工作的有序开展.

篇(5)

首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。

一、开学来学校工作汇报

作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：

1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。

2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。

3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。

4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。

5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。

一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。

二、学生成绩不理想原因分析

学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：

1、小学基础不好，初中跟不上。

2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。

3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。

4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。

三、对家长的几点希望

学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、树立家长也是教育者的理念。

德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。

篇(6)

以前的技术中心用“七八个人，十几条枪”来形容是最恰当不过了。随着易地技改的结束，技术中心也发生了翻天覆地的变化，在新办公楼的五楼，1200多平方米的面积里，整齐分布着烟气分析室、化学分析室、物理检测室、辅料检测室、生化室、仪器室、烟叶室、香精香料室与工艺配方室等实验室，拥有气相色谱、液相色谱、质谱、化学流动分析仪、近红外分析仪、全自动吸烟机等一批先进的分析检测仪器，专业的实验台椅和干净整齐的设备、环境让人耳目一新。

有了科技创新的基础，还要有科技创新的人才和制度。在企业领导的重视下，技术中心在不断地壮大，车间的技术骨干上来了，名校的研究生进来了，郑州烟草院的专家也来了，香精香料公司、印刷企业的专业人才都不断的引进来，形成了一支平均年龄32岁，全部是本科及以上学历的高素质、年轻的科研队伍。相续成立了科技委员会、专家委员会、标准化委员会，形成了工艺配方、商标辅料、烟叶、理化等多个专业研究室。加强了对科技项目的立项化管理，建立了课题评价、考核、评审、奖励和专利申请机制，形成了对创新成果的学习、交流和运用体系，推进了创新活动的规范化、标准化、长效化；制订了较完善的奖励制度和激励机制，充分调动了技术人员和全体员工参与技术创新的积极性和主动性。

技术中心是专业性很强的部门，要求技术人员之间要经常交流，互通有无，互相探讨，营造一种积极向上、严肃活泼的工作氛围。技术中心每个星期都坚持开展工作汇报活动，工艺配方、烟叶原料、卷烟辅料、物理化学各个小组针对科研项目、工作思路、技术热点等方面开展广泛的讨论。学习、创新、务实、规范成了大家的座右铭。在这一年里，配网方人员每天要评吸大量的卷烟，掌握第一手材料；分析人员白天忙于做实验，晚上还要加班加点学习各种理论知识；烟叶人员常年累月奔波在各烟叶产区，复烤厂里，严控着烟叶质量；商标辅料人员整天忙于印刷厂的商标设计和打样，放弃了一个又一个星期天。无论是新员工还是老同志，技术中心的每一个人都牢记着自己身上的重担，以忘我的精神全力以赴。

篇(7)

一、基本情况

占地面积35350平方米，校是一所市级一类农村初级中学。校舍面积2710.96平方米。有主教学楼一栋，教学平房两栋，标准化食堂宿舍一栋。标准化物理实验室、化学实验室、多媒体教室、计算机教室各一个。全校藏书7951册，教学仪器设备配齐率达92%以上。学校不但拥有农村初中堪称一流的硬件设备，更有一支敬业爱岗、业务水平较高的教师队伍。现有教职工48名，校生388人，三个学年12个教学班。其中高级教师6名，中学一级教师18名，市级骨干教师2名，县级骨干教师18名。专任教师100%拥有大专及本科学历。学校始终坚持以教学为中心，继续深化教学内容与课程体系改革，加强以德育教育为核心，以科研能力为重点的素质教育，注重培养学生具有宽厚扎实的基础理论知识和较强的现代实验技能，教育教学水平不断提高，中考成绩连续6年名列全县18个农村中学前茅。年，翻盖了一座将近600平方米的d级教学平房。年安装了全县最先进的标准化物理和化学实验室各一个。中学一步一个脚印，一步一个台阶稳步推进着可持续发展战略。

二、实验教学地位：

1校把实验教学摆在素质教育的重要地位。并有实施方案。实验教学的各项规章制度健全，并认真落实。制订了实验室建设发展五年规划和年度计划，并有具体落实措施。

2能把实验教学纳入学校教学管理的重要日程。每年召开实验教学专题会议。有总结。对实验教学中存在问题及时进行研讨并认真加以解决。

3明确实验教学组织领导。建立健全了实验教学领导小组和实验教学研究小组。由胡春桥同志兼职负责实验员。

三、实验教学经费：

经费落实到位，学校十分重视实验教学工作。有预算、有计划、有决算。设有实验教学专项经费，并根据需要逐年增长。每年都有经费投入，用于添置和更新、维修实验仪器设备。实验材料有经费保障，实验材料和低值易耗品能按教学需要及时补充。

四、实验教学条件：

1实验教学场所。物理、化学等各学科有标准的实验室。设置科学合理，采光、通风、照明等环境设施完好，均达到省教育厅规定标准。

2实验仪器配备。实验设备台（套）数能满足实验教学要求。数量能满足实验教学要求，达到年教育部颁发的标准。现代教育技术设备满足“三级”课程教学需要。

3实验室管理。校的实验室利用率及仪器设备完好率达到92%由专职人员胡春桥老师负责实验室的日常管理。仪器设备账目齐全，领用、借出、维修、损坏等都有记录。仪器设备分类科学，摆放合理，账物相符，有防尘、防潮、防腐、防锈等设施。安全保卫制度完备，防火防盗用电安全设施齐全，危险品有安全防范措施。仪器设备说明书，线路图，管线图，实验教学记录等实验室档案资料齐全。

五、实验教学管理：

每学期初都认真制订教学计划，有实验课的教师。学校实验教学纳入学校年度教学计划中，并有学期课程计划和周课程计划。开课率上，能按新课标要求，100%完成各学科规定的演示实验和分组实验。教务处加强了实验教学的管理。制订了健全的实验教学管理制度。对教学目标、设计方案、学习环境、教学组织、教学评价都有明确的规定和要求。建立起一整套民主科学的管理机制，对实验教学过程有核查分析和改进措施。能够定期召开实验教学专题研讨分析会，实验课示范教学活动。分管领导关主任听实验课达10节以上。实验室对学校随时开放。

六、实验教学实施：

1课程安排。学校执行国家课程方案（教学计划）和课程标准。实验课程安排合理，课表编排科学。

2实验内容。重视学生能力培养。

3优化实验教学过程。教师重视现代技术在实验教学中的应用。提高教与学的效果。能积极探索符合课程要求的实验教学方法和模式，注重实验教学的互动与合作。努力营造了民主，平等，互动的师生关系和教学环境，教师引导学生独立思考，自主探究，合作交流，动手实践，充分发挥了学生的自主性，能动性和创造性。实验教学过程中，还注重基础知识和基本技能的训练，重视学生学习过程与方法以及情感态度与价值观的养成。

4综合实践活。学校能充分利用校内外资源。开展了实践性的课外活动。

5教学教研。理化生教研组。广泛开展实验和实践教学研究，确立了研究课题，并能应用于教学实践。

6实验报告。实验报告填写上。书写整齐，能正确的分析实验结果。

七、实验教师队伍健设：

1实验教师管理。学校按规定落实实验教师编制。专业结构，学科比例合理，符合实验教学需要，人员相对稳定。实验教师与其它学科教师受同等待遇。专（兼）职实验教师所占的比率达到黑教号文件要求。

2实验教师业务素质和能力。校实验教师具备先进的教学理念。能够胜任实验教学工作。掌握课程标准，能按课程要求确定实验教学目标，设计实验方案，完成实验教学任务。教师善于与学生共同创造学习环境，设计实验时，能积极为学生提供讨论，探究，实践，合作，交流的机会，引导学生创新与实践。

3实验教师培训与奖励。按照国家和省有关要求。每学年均制定了实验教师培训规划。预算了实验教师培训经费。实验教师持均有本科学历，达标率为100%学校对成绩显著的实验教师能够给予表彰和奖励。

八、实验教学效果测评。

1实验操作考核。各学科按时开展实验操作考核。

2学生基础知识掌握。学生在教师的引导下。并能运用实验原理完成实验，得出实验结论。能够运用学到相关知识解决和处理实验中的问题。

3学生实践操作能力。学生能根据实验项目正确选择实验材料。认识。如：显微镜，天平，烧杯等，能够熟练使用。能够正确进行各学科实验的基本操作。绝大多数学生能认真观察，亲自动手，如实记录实验过程，独立完成实验。实验中大多学生熟练掌握了科学实验方法，具有分析和解决问题能力。

4学生科学探究能力。学生善于观察。并能正确运用所学知识进行科学验证，正确制定实验计划，有明确的实验步骤，具有初步探究和创新能力。